活動作文

關(guān)于活動作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的活動作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動作文 篇1

　　又是一年春風綠。四月，帶著和煦的暖陽向蓮城走來。我們收拾行裝，滿懷欣喜地進行踏青活動，去抓住春天的尾巴，去探索四月的蓮城。

　　碧水繁花風景如畫

　　清潩河畔，朗朗清風撲面而來。沿著鋪有鵝卵石的石板道，我們看到蓮城的美貌。眺望遠處，河水掩映在青樹綠草中。瀲滟波光里閃爍著細碎的陽光，偶有幾朵粉色的花瓣搖曳著飄向水里，成為片片扁舟流向遠處。已到了暮春時節(jié)，綠葉和鮮花同是大自然的主角。或是簇簇白中透粉的櫻花，或是艷紅似火的紅葉桃，還有路旁展翅欲飛的蝴蝶蘭，甚至是路旁與雜草為伴卻仍有一種“苔花如米小也學牡丹開”姿態(tài)的小野花，都用盡畢生力量噴涌向上，在春天的盡頭一吐芳華。而那仿佛嫩的可以掐的出水的綠葉也不甘寂寞，在清風里撲扇著翅膀，展示著生命的美好。四月的蓮城，風景如畫，真美！

　　青春飛揚，進取之美

　　“就算有再大的風，也擋不住勇敢的沖動……”陣陣歌聲飄進耳中，路上的`小紅人們排著整齊的隊伍，熱情洋溢的笑容引得路人頻頻轉(zhuǎn)頭。老師細心地用手機記錄下一張又一張青春飛揚的照片。偶有幾個不小心掉下來的垃圾，也被后來的同學立馬撿起扔進垃圾箱里�；蛴械絷牭耐瑢W，也立馬有老師和熱心的同學攙扶著重新回到隊里……嘹亮的歌聲，飛揚的神采，精彩的才藝展示，濃郁的同學情誼，文明的作風……四月的蓮城，少年人走在路上，亦是一道美麗的風景。

　　書香裊裊，氛圍動人

　　沿著小路向前走，一座建筑赫然出現(xiàn)在楊樹林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋頂，宛如童話中的小木屋，誘人探索。透過玻璃，一排排書架排列整齊，各類的書籍琳瑯滿目，里面溫馨的氣氛讓人忘記遠行的疲憊，只想走進屋內(nèi)，捧一本好書細細拜讀。抬頭一看，“智慧書屋”的標識映入眼簾。確實，政府投入了大量人力物力在書屋建設(shè)上，鼓勵市民讀書。在蓮成，處處可以見到供人免費讀書的地方。書香氛圍，無疑為四月的蓮城添了一份自在的美麗與優(yōu)雅。

　　四月，美好的季節(jié)。放下書本，走出教室，蓮城以她巨大的魅力吸引著我。在路上，我們細細贊賞她的美麗。在未來，我們依舊在路上，去為蓮城增添一分美麗！

　　讓我們攜起手來，為更美的蓮城努力！

活動作文 篇2

　　六一節(jié)到了，我和媽媽按照預(yù)定的計劃到八佰伴商場為我購買禮物。

　　一進商場就看見全是小朋友，都趁著自己的節(jié)日在盡情地為自己選購禮物呢。我也趕緊加入了購物大軍。咦，好像三樓中庭那兒小朋友特別多，還不時傳來一陣陣的歡呼聲。對，哪兒肯定有咱小朋友的活動。我拉著媽媽拼命地擠到跟前一看，嘿，太好了，今天有免費的撈金魚活動，怪不得里三層，外三層都圍了這么多躍躍欲試的人呢。

　　這種活動太對我的胃口了，我急忙跑到了排隊的.地方。一邊排隊一邊看著別人撈魚的動作，我的手也不知不覺地在跟著翻轉(zhuǎn)。輪到我了，只見一個方方的木頭水池里幾條五顏六色的小魚在水里到處亂竄，根本捉摸不定位置。我拿住撈魚桿跟著一條白色的小魚后面，看準時機手猛地一翻，第一條小魚被我成功拿下，我高興的一蹦三尺高。繼續(xù)擴大勝利戰(zhàn)果，我又屏住呼吸，尋找目標。由于魚太少，這次我的撈魚桿在水下轉(zhuǎn)了好久也沒撈著。終于，機會來了，我發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的魚似乎沒力氣了，我果斷出擊，一下子又把它撈了上來。我還有一次機會，到我剛準備好，那阿姨對我說：“給下一個小朋友吧，魚都快沒有了�！币埠茫�今天的收獲也不小了，就收兵四營啰。

　　拎著我的戰(zhàn)利品，我心滿意足地去挑選我的“六一”禮物了。

活動作文 篇3

　　今天，在爸爸媽媽的幫助下，我成功組織了一次廢舊電池回收活動。

　　一、活動的主題和口號。

　　廢舊電池的危害很大，媽媽告訴我：“如果廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會污染地下水和土壤，再滲透進入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。”所以我想呼吁周圍的人參與并關(guān)注廢舊電池回收活動。我們活動的口號是：“保護地球，你我參與”！

　　二、活動的具體過程。

　　1、在爸爸媽媽的幫助下，我親手制作了一個廢舊電池回收箱并進行了裝飾，同時把活動的口號寫在上面。

　　2、參照美國國家地理雜志推薦得30個地球急救箱建議制作了50張宣傳卡片。

　　3、到小區(qū)居委會告知值班人員要組織這次活動，值班的叔叔表示支持并且告訴我他們正式上班后還可以派人陪同我們一起參與活動。

　　4、邀請小朋友一起到小區(qū)的56、57、58、59號樓進行了廢舊電池回收。

　　三、活動的成果和感受

　　1、活動成果：4個居民樓的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都熱情的接待我們并支持我們的回收活動，并對我們表示感謝。經(jīng)過我們近三個小時的努力，我們共回收了大大小小110塊電池。將送到廢舊電池固定回收點去。

　　2、活動感受：（1）要作好充分準備。事先準備了廢舊電池回收箱和宣傳卡片，可以讓別人直接了解我們活動的目的。（2）要文明回收。我們聽取了媽媽的.建議，輕輕敲門、禮貌問好后再告訴別人我們的活動目的，得到了大家的支持。（3）鍛煉自己的獨立能力。媽媽陪同我們在一幢樓回收完畢后，我們就要求自己去上門回收并順利完成任務(wù)。在我們活動結(jié)束后，碰到了我們前面上門回收過電池的一位阿姨，她熱情的給我們打招呼并對我們說：“謝謝你們，歡迎你們下次再來！”我們聽了后很開心，感到自己做了一件非常有意義的事情！以后我會繼續(xù)堅持做這件事情的！

活動作文 篇4

　　暑假里的一周，我們家舉行了一次節(jié)約糧食的活動。爸爸擔任隊長，媽媽、哥哥和我是隊員。 在舉行活動的第一天，吃午飯的時候，我的飯碗里掉出了幾粒米，我本來是想把他們丟掉的。這時候，隊長說：“把他們吃下去，可別忘了，我們現(xiàn)在是在舉行節(jié)約活動，誰要浪費就要受到處罰�！蔽覍Π职终f：“可是，爸爸，這飯粒已經(jīng)掉到桌子上了�！卑职謪s嚴肅地說：“這桌子又不臟，快點拾起來吃掉�！蔽覠o奈極了，只好聽爸爸的話。我想爸爸真是太小氣了。 下午，我在電視里看到，一個小孩子家里十分貧苦，吃了上頓沒下頓。他路過一家烤鴨店，看到那一只只剛剛出爐的烤鴨，心里美極了�？墒堑陠T連聞都不讓他聞一下，把他趕走了。后來他又看見了早點店里的燒餅，肚子咕咕叫著，就貪婪地聞那香噴噴的.味道，傻乎乎地流著口水就是吃不著。這時店員把他當成叫花子趕走了。最后，他在路上看到半個吃剩的包子，正要去撿來吃，又被沖出來的大狗給搶了。因為沒東西吃，這個小孩子最終餓死了。看完后，我很為他感到痛心。我雖然不是大魚大肉吃，但至少能吃飽，不用挨餓。我以后要好好珍惜糧食，不會再浪費了。 爸爸告訴我，我們一家人，如果每人都能節(jié)約糧食，那么就可以分給需要的人，全社會富足的人節(jié)約下來的糧食就能救活災(zāi)區(qū)的人了。 雖然節(jié)約糧食的活動很快就要結(jié)束了，但是我想我以后還是不會忘記節(jié)約的。從節(jié)約糧食做起，為社會積累財富，用自己的力量關(guān)愛需要幫助的人。

活動作文 篇5

　　網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流行這樣一個小笑話：小時候，老師告訴我：人的體內(nèi)都有一個勤奮小人和一個懶惰小人。當你猶豫不決時，他們就會打架。小學時勤奮小人經(jīng)常把懶惰小人打得落花流水，初中時就打成平手了，到高中時就是懶惰小人經(jīng)常獲勝了�？墒堑搅舜髮W，我忽然發(fā)現(xiàn)他們不打架了，原來勤奮小人被打了！

　　在開展學習責任主題教育活動的時候，我突然感覺責任和能力可以套用一下：人的體內(nèi)都有一個責任小人和一個能力小人。他們幾乎是天天打架。小時候，責任小人經(jīng)常把能力小人打的落花流水，中學時打成平手了，到了大學時能力小人就經(jīng)常獲勝了�？墒枪ぷ髁�，我發(fā)現(xiàn)他們不打架了，原來已經(jīng)兩敗俱傷了。

　　我認為，責任能力一樣的重要，但如果讓我給他們排個順序的話，當然，責任略勝能力一籌。

　　責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神�！柏熑巍焙汀柏熑胃小庇兄�本質(zhì)的）區(qū)別，責任是人分內(nèi)應(yīng)做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性，而責任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。責任感是一種精神，是人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內(nèi)涵。由此，讓我想到在學習活動時，黃委員講到的一個故事。她說以前單位有個老師，自己每天按時上下班——當然，這是一種責任，可是這位老師覺得這樣不夠，于是經(jīng)常差別的老師，看人家是不是遲到早退，不光查自己辦公室，還查別的辦公室，最后查到校長的頭上。這樣的老師在我們看來多少有些可笑，這是責任過了頭的體現(xiàn)，一種扭曲了的責任感。無論是在學校還在在社會，在實施或者總結(jié)一件事情的時候總會說“我們要建立健全責任機制”，這個機制，其實也是要培養(yǎng)我們的責任感。

　　工作中沒有能力是絕對不行的，實際操作能力是檢驗我們理論學習的唯一標準。讀萬卷書不如行萬里路。的公務(wù)員考試，我一個同學進了面試，去南京進行面試培訓(xùn)，同期有一個同學小a。此人是一個責任心、責任感超強的`人。他的口頭禪是“國家怎么不給我為人民服務(wù)的機會呢？”小a曾經(jīng)多次參加過安徽省考、國考、省考，幾乎都可以進面試，但是全被刷下來。省考面試結(jié)束，發(fā)了短信過來，說“我想死！”他再次被刷下來。同學勸了很久，終于讓他重新振作，他說，我還要繼續(xù)考公務(wù)員。小a口才很好，培訓(xùn)時的模擬面試說的是滔滔不絕，同期沒人比的上，但是全部都是理論，幾乎涉及不到實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐也是一個人工作能力的體現(xiàn)。

　　責任與能力，二者相輔相成。“三多精神“常被人提起，我們看到最多的是他的責任：他苦守五班，為鋼七連而奮斗、為a大隊而戰(zhàn)，很少人提到他的能力。為了使自己配得上鋼七連和a大隊，他可以說是日夜鍛煉，不斷提高自己的本領(lǐng)，提升自己的能力，不拖他人后腿。由此可見，責任與能力是并肩而行。經(jīng)常有人說“這不歸我管”、“我盡力而為吧”等被別人批評，說責任面前沒有借口。但是我們也要弄清楚這是不是我們應(yīng)負的責任。古語有言：不在其位、不謀其政。別人的工作我們也只是幫忙而已，盡我們的道德責任去幫忙，如果他人把挑子都撂給了你，你還有那份責任心么？當然，對自己的工作，我們責無旁貸，沒有任何借口。

　　工作之后，我們的責任小人和能力小人是兩敗俱傷了，這就出現(xiàn)了很多人自己不干事，把事扔給他人、說謊請別人幫忙的現(xiàn)象，這也可以說是懶惰小人在使壞。過于安逸或緊張的工作都會使人的責任心懈怠，逐漸能力變差，最終變成一個空殼，渾渾噩噩而已。

　　責任主題教育活動給我們大多人敲了一個警鐘，丟了責任，丟了能力，我們還能丟什么呢？

活動作文 篇6

　　今天，我們學校組織四年級參加校外活動。我們跟著隊伍一起走，那時侯我恨不得蹦起來，但是為了不違反學校的紀律，我還是忍住了。

　　我們來到公汽車站，上了六路車。在公汽上，我們有說有笑，開心極了。不一會兒就到站了，我們下車走了幾分鐘，就來到活動中心的門口，穿過大門，我們就被工作人員帶到了展廳。

　　我們走進了展廳，排著整齊的隊伍坐了下來。我看見展廳里有好多好多的.模型。其中有兩個讓我映像深刻：第一個是一口井，那口井深不見底，這時老師提了個問題，“為什么會出現(xiàn)這種情況呢？”老師這一問，我的好奇心就更重了。這時老師又說：“這是因為鏡子反射的光形成的，其實這口井的燈只有兩排，只是鏡子反射的光讓我們見不到底�！钡诙�個是一個鋼琴，鋼琴一彈，那上面的泡沫就會動。我當時大吃一驚，真不敢相信自己的眼睛。最后老師解釋說：“這是因為聲波，鋼琴彈出來會有聲音，鋼琴中間有一個連接聲音的東西，只要鋼琴一彈，連接器就會作用，把聲音傳到泡沫管里去，就是這個原因，才讓我們看到泡沫運動�！�

　　時間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就要離開了，我依依不舍地走出展廳，心想：希望下次還能在這里舉行活動。

　　通過這次參觀，我學到了——任何東西只要仔細觀察，就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。

活動作文 篇7

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我開心地來到玩藝堂，上有趣的課。

　　沒想到，今天我們要用顏料來染紙，我還以為是用水彩筆染，就沒有帶顏料來。

　　過了一會兒，鄭老師就教我們怎么染紙。首先，把紙對折三次，成一個三角形，再把三角形的一角折成一個尖尖的角。這種“米”字形紙便完成了。我們把那一個尖角用線纏起來，這是為了不把水浸進去。

　　接下來，就用自己喜歡的顏料和水混合起來，做成染料。聽老師說，單個的顏色染出來會很雅致，多個顏色染出來會很亮麗絢爛。我用的是藍色，但是那個藍色看起來有點淡，我有點擔心染出來的效果。

　　染紙開始了，我小心地捏著折好的紙，輕輕的'將紙的中段浸入水中，三秒鐘立馬拿出來。然后慢慢展開來，等水全部干了，然后再揭開，就完成了。

　　不知道是什么問題，我的顏色淡得要命。有可能是浸泡的時間不夠，也有可能是調(diào)的顏色太淡了……于是，我又在紙的中間用我最喜歡的顏色，畫了一個圈。再用水彩筆點染了幾個小星星，就好看多了。

　　不知什么時候，我們的教室，變成了一個染紙展覽會，也像一個五彩斑斕的花海。

活動作文 篇8

　　11月22日下午，學校大隊部號召我們“送上你我的愛，讓縷縷曙光照暖開化�！辈⒁�我們?yōu)檎掌�上的《小弟》獻愛心，話音剛落，大家立刻歡呼起來，有的說要捐冬衣，有的說要捐冬褲，還有的說要捐冬帽和冬鞋……第二天，同學們拿著大大小小的衣服、褲子和帽子，還有嶄新漂亮的旅游鞋。我也捐了一件黃色的羽絨服和一雙紅色的靴子。當我們捧著大包小包的.衣服走向電化教室（臨時指定放衣服的地方）時，“哇！衣服已經(jīng)堆得像一座座小山一樣高啦！”當天下午，我做完值日走過電化教室門口時，看見我們捐獻的衣服被裝在一個個大大的口袋里，有好多好多呢！此時此刻，我仿佛看見我們的“愛心”被火車運向遙遠的開化縣……那天晚上，我夢見照片上的《小弟》穿上我們捐獻的溫暖的衣服上幼兒園去了，夢見開化的所有小朋友穿上溫暖的衣服上學去了，還夢見許許多多像鄭姣和鄭慶一樣的小朋友找到了幸福和快樂。

活動作文 篇9

　　開學不久，學校開展了“文明禮儀、行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)活動”�；顒娱_始前，每個同學都領(lǐng)到了一套軍裝和軍帽，大家都很興奮，覺得這個活動一定很有趣，我們都期盼起來。然而讓人想不到的是，訓(xùn)練開始不到一天，大家就都叫苦連天了，酸甜苦辣的滋味嘗了個遍。這次活動，大家就只有一個感受，那就是“累”！漫長的站姿，做不完的體操，埃不完的訓(xùn)斥，短短的兩天訓(xùn)練讓我們覺得像過了一個世紀，真難熬啊。

　　我不禁問自己，為什么我們會這么累？為什么我們的動作總是不合格？嚴明的紀律，嚴格的要求，辛苦的訓(xùn)練，使我們意識到我們平時太缺乏體育鍛煉，同學們太過隨意，缺乏紀律和團隊精神。教官的訓(xùn)練使我們這個集體變得更加團結(jié)和向上。

　　這次的“累”使我們受益無窮，它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的身體。這些苦和累，帶給我們的是一種收獲，讓我們收獲了堅強、勇敢和耐力，也讓我們學會如何面對今后學習生活中的挫折和困難。人要經(jīng)過磨練才能成長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有在風雨后才能看見美麗的彩虹，只有登上了險峻的高峰才能看到最美的風景。在以后的`生活中，我會努力磨練自己，使自己成長為更加優(yōu)秀，更加堅強的人！

　　我突然明白了學校舉行這次活動的良苦用心，他們是希望我們將來成長為能經(jīng)歷風雨的大樹，而不是溫室里花朵；希望我們成長為搏擊長空的雄鷹，而不是籠中的小鳥；希望我們成長為國家的棟梁，而不是社會和家庭的廢材。

　　感謝這次帶給我們“累”的文明禮儀、行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)活動。