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      2. 動(dòng)作作文

        時(shí)間:2022-12-24 17:53:38 動(dòng)作 我要投稿

        有關(guān)動(dòng)作作文(精選15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的有關(guān)動(dòng)作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)動(dòng)作作文(精選15篇)

        有關(guān)動(dòng)作作文1

          今天上午,我們?nèi)i_(kāi)展了有趣的圖書(shū)交易活動(dòng),我是第二批的,所以我去的比較晚。先去上微機(jī)課了。

          上完課,我拿起那10元錢(qián)就飛奔到賣(mài)書(shū)現(xiàn)場(chǎng),哇,人好多呀!真是人山人海。我好不容易才擠進(jìn)去一個(gè)位置。我看見(jiàn)有一個(gè)大姐姐的地?cái)偵现皇R槐痉浅P、非常小的《爆笑校園》了,我看了看、問(wèn)了問(wèn)價(jià)格,才1元,于是我毫不猶豫地買(mǎi)下了《爆笑校園》。

          接下來(lái)我又在第一排轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),買(mǎi)了4本漫畫(huà)《阿衰》,又賣(mài)了兩本《阿衰》,掙到了8元錢(qián)。這四本《阿衰》可是我用甜言蜜語(yǔ)把價(jià)格降的非常低、非常低才買(mǎi)到的呀!

          最后我的錢(qián)花沒(méi)了,我只好和李逸楊一起花錢(qián),我們共同買(mǎi)了一本《我的世界》,一會(huì)兒李逸楊的錢(qián)也花光了,我們只好又同盧一文一塊兒去買(mǎi)書(shū),這回買(mǎi)了一本《少年童趣》,錢(qián)又花光了,我們又同黃一涵一塊兒買(mǎi)書(shū),這次買(mǎi)了一本《小小豌豆樂(lè)趣多》。

          結(jié)果,我們所有人的錢(qián)都花完了,可還沒(méi)有把這個(gè)特別的書(shū)店逛完。還是有點(diǎn)遺憾。不過(guò),吳老師說(shuō)每年都會(huì)有這樣的活動(dòng)。明年我爭(zhēng)取把這個(gè)書(shū)店逛完。再買(mǎi)點(diǎn)我喜歡的書(shū)。

          不過(guò),今天上午還是很高興呀!我一定會(huì)忘不了這次很有趣的、很好玩的、非常開(kāi)心的交易活動(dòng)。期待明年的圖書(shū)交易活動(dòng)的到來(lái)!

        有關(guān)動(dòng)作作文2

          今天,我們學(xué)校又舉行了一次跳蚤市場(chǎng)。注意!這次可是我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)哦!認(rèn)真聽(tīng)。

          中午,我們迫不及待沖進(jìn)大操場(chǎng),此時(shí),平時(shí)空蕩蕩的大操場(chǎng)立刻變成了人山人海的書(shū)香市場(chǎng)。我和陸旻軒東走走,西走走。突然,陸旻軒被一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了。我們倆異口同聲地說(shuō):“這本書(shū)幾塊?”一位大哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“三塊!蔽覀儽闼斓亟o了錢(qián)。不一會(huì)兒,陸旻軒就興高采烈地抱著書(shū)走了。接著,另一位大哥哥的一本《昆蟲(chóng)記》出現(xiàn)在了我們眼前。他說(shuō):“買(mǎi)不買(mǎi)這本書(shū)?”“幾塊?”“一元!庇谑俏野岩粺o(wú)給了他,接過(guò)書(shū),我又瞄上了一本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,就馬上跑過(guò)去問(wèn):“這本書(shū)幾元?”“四元!闭婕m結(jié),我正好只剩四元了,我心想。但最后還是把錢(qián)交給了他。后來(lái),陸旻軒又盯上了一本《動(dòng)物的秘密》趁我沒(méi)留意,偷偷地把書(shū)買(mǎi)了過(guò)來(lái)。所以我們倆就沒(méi)錢(qián)了。在回去的路上,我居然又意外地得到了葉爾立送給我的五元,于是我們又買(mǎi)了一本《人魚(yú)灣密室危機(jī)》和一本《快樂(lè)科學(xué)》。

          買(mǎi)完書(shū),我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了教室。這樣的活動(dòng)太有意思了,真希望下次還有跳蚤市場(chǎng)。

        有關(guān)動(dòng)作作文3

          春的景色就像韓愈所寫(xiě)的詩(shī)一樣,天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。也正是這樣的春,才帶給人類遐想的空間。

          春的第一天,我?guī)Ш靡磺杏闷犯S家人去了田野。在那一望無(wú)際的田野上,我看都了一片金黃的麥田在春風(fēng)下飄蕩,那是一番別樣的景色。

          路邊的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩芽,正是綠柳才黃半未勻。此時(shí)的柳樹(shù)是春的代表,春的希望。在微風(fēng)中搖曳,在小雨中拼搏,在陽(yáng)光下成長(zhǎng),春將希望寄托在它的身上,只有它才不會(huì)讓春的希望落空。

          中午時(shí),我們?nèi)易谝黄G色的草地上野餐,放眼望去一片片綠色的小樹(shù),看起來(lái)像

          是春的家園,也許是春的樂(lè)園吧!

          嘰嘰喳喳一聲?shū)B(niǎo)叫在我耳邊響起,隨著聲音望去,在一棵尚未長(zhǎng)成的小樹(shù)上,蹲坐這兩只小鳥(niǎo)。我想它們可能是一對(duì)夫妻,來(lái)尋找棲息的家園;也可能是一對(duì)熱戀中的‘情侶’,來(lái)看田野美麗的春色?傊麄兪且?yàn)樘镆暗拇壕昂苊啦呕氐竭@里來(lái)找家或約會(huì)。

          在這美麗的春景中,使我想起為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人們,他們不正是這春景中的樹(shù)、草和鳥(niǎo)兒?jiǎn)釣榱俗屪鎳?guó)更加美麗,而努力拼搏,也為了讓祖國(guó)的未來(lái)看起來(lái)更加美好,而頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。

          我愛(ài)春天,愛(ài)春景,更愛(ài)春游。

        有關(guān)動(dòng)作作文4

          在這個(gè)寒假里,我在家干了許多家務(wù)活兒,比如:掃地、擦桌子、遛狗、疊被子。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,早晨睡醒以后,就去廚房吃早飯,吃完早飯,媽媽上班走了。我到臥室把床上散亂的被子疊整齊。媽媽中午回來(lái),一看,媽媽問(wèn)我:這被子是你疊的嗎?我說(shuō):是我疊的呀!你終于知道怎樣疊被子了。

          吃完午飯,我給媽媽說(shuō):“我來(lái)洗碗吧!”媽媽說(shuō):“好!”我先把臟東西倒進(jìn)垃圾桶,然后用熱水沖洗碗和盤(pán)子,把上面的油洗干凈,再用清水沖一遍,分類放好。我洗完碗,中午得出去遛狗,要么它會(huì)在家隨地大小便。我把繩子給它一綁,把它帶下去在院子里溜,轉(zhuǎn)了一大圈,等它拉完我才把它帶回家。等媽媽上班走后,我看地上有點(diǎn)臟,就用笤帚把它掃干凈了。

          媽媽晚上下班回來(lái),看家里這么整齊干凈非常高興。媽媽夸我: “你真是一個(gè)好孩子!”我想:干家務(wù)活兒真有趣呀!

        有關(guān)動(dòng)作作文5

          打開(kāi)記憶的閘門(mén),成長(zhǎng)的足跡像浪花一樣涌上了我的腦海,父之情,母之愛(ài)……是那么清晰。然而,有一件事最令我感動(dòng)著……

          記得五歲那年的夏天,我和媽媽走在路上。烈日炎炎,媽媽都汗流浹背了,奇怪的是——我不熱。我百思不得其解,心里打著個(gè)“?”。突然,我發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)影子在默默地跟著我。于是,我做了個(gè)試驗(yàn):把手放在影子外——熱;把手收回——涼。我小小的腦袋不明白這個(gè)問(wèn)題:影子為什么跟著我呢?

          媽媽曾經(jīng)告訴我:“影子最喜歡跟黑黑的小朋友在一起!焙伲∵@黑黑的小朋友不就是我嗎?想著想著,媽媽的身子似乎隨我擺動(dòng),我走到哪,媽媽的身子就跟到哪。我充滿好奇的小腦袋對(duì)這種現(xiàn)象似懂非懂,對(duì)媽媽的話半信半疑。我天天地想著:那個(gè)影子為什么跟著我?直到有一天我從書(shū)中找到了答案:

          原來(lái)影子不是無(wú)緣無(wú)故地追隨我,也不是影子喜歡幫我擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光,所有的一切都是媽媽運(yùn)轉(zhuǎn)自如地操作著……遮擋陽(yáng)光的是媽媽那高大的身軀,這包含著她對(duì)我比天還高,比海還深的愛(ài)。為了報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài),將來(lái)我要用自己的身軀為媽媽遮風(fēng)擋雨……

          “可憐天下父母心”。在每個(gè)孩子成長(zhǎng)的背后,都有父母溫馨的呵護(hù)。此時(shí),我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您,謝謝您!”

        有關(guān)動(dòng)作作文6

          今天我乘著快樂(lè)大巴,跟隨著新北侖的哥哥姐姐和弟弟妹妹們一起去福利院看望那些沒(méi)有親人的孩子們。媽媽和我準(zhǔn)備了一大袋棉衣、棉褲,還有大蛋糕。其他的小朋友也都準(zhǔn)備許多禮物,我們整整裝了一車子。聽(tīng)媽媽說(shuō),開(kāi)車的司機(jī)叔叔也是免費(fèi)送我們?nèi)サ模彩莻(gè)愛(ài)心叔叔哦。

          車上,志愿者阿姨給我們每人發(fā)了一條新北侖義工小組的小方巾,告訴我們現(xiàn)在每個(gè)人都是志愿者了,我可激動(dòng)了。我直盼著車子快點(diǎn)開(kāi)到,因?yàn)槲乙o福利院的小朋友們表演很多的節(jié)目,還要和他們做做游戲。

          車終于到了寧波恩美福利院。我們看見(jiàn)福利院的小朋友們都在草地上玩,我們開(kāi)始搬出帶來(lái)的禮物,還切開(kāi)了大蛋糕,請(qǐng)小朋友們來(lái)吃,有些小朋友還很小, 不會(huì)吃蛋糕,我們就一口一口地喂他們。然后我和同去的幾個(gè)小朋友站成一排,在媽媽的指揮下給福利院的弟弟妹妹們念了有趣的兒歌,唱了好聽(tīng)的歌曲,我還和他 們交了朋友。

          時(shí)間過(guò)得真快,我們就要回去了。不過(guò)我一定會(huì)再去看望這些沒(méi)有親人照顧的弟弟妹妹們,讓他們也能分享我的幸福和快樂(lè)。

        有關(guān)動(dòng)作作文7

          一個(gè)春天的早上,老師組織我們?nèi)ノ骱珗@春游。

          一走進(jìn)西湖大門(mén),我就看見(jiàn)道兩旁都種著樹(shù),樹(shù)身上披著綠色的衣裝。樹(shù)叢中有許多花,有紅的、白的'、紫的、黃的,各種花爭(zhēng)奇斗艷,漂亮極了!西湖好大,一眼望不到邊。湖水很深,湖水清澈,被風(fēng)一吹,就好像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個(gè)美麗的小島,島的四周種了許多柳樹(shù),柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng),好像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。

          吃完點(diǎn)心喝完水,老師又帶我們來(lái)到西湖廣場(chǎng)。只看見(jiàn)廣場(chǎng)十分寬闊,廣場(chǎng)是用方石板鋪成的。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花圃。

          我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,在天空中的風(fēng)箏有的像老鷹、有的像蝴蝶,有的還甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,有的奇形怪狀,怎么看也叫不出名子來(lái),很精彩!

          真是倒霉,我的風(fēng)箏線打死結(jié)了,只能在旁邊看著別人放風(fēng)箏。不過(guò),我還是喜歡這次春游的。

        有關(guān)動(dòng)作作文8

          “觸動(dòng)”是愛(ài)的源泉,有愛(ài)才有溫暖,觸動(dòng),就在我們身邊,只要用心體會(huì),用愛(ài)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)觸動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單,在我身邊有很多很多觸動(dòng)的事。

          寒假的一天,我從姥姥家會(huì)自己在曙光區(qū)的家,一路上我頭上戴著帽子,身上穿著羽絨服,腳上穿著大棉鞋,戴著口罩,渾身上下真是全副武裝了,走在路上發(fā)現(xiàn)路旁的商店為了自己方便,就把臟水潑在路上,懶得去下水道那倒,很快路上就結(jié)了冰。天氣不好下著雪,雪越下越大,等雪下的小點(diǎn)了環(huán)衛(wèi)工人就出來(lái)忙了,有的拿鐵鍬鏟雪,有的用鐵鍬鑿冰,有的用掃帚掃雪,忙了好一陣,這些環(huán)衛(wèi)工人很累了,頭上都有了汗珠;氐郊,發(fā)現(xiàn)樓下的雪還沒(méi)人掃,我就拿著掃帚學(xué)著環(huán)衛(wèi)工人的樣子掃起來(lái),過(guò)了半個(gè)多小時(shí)才掃了一點(diǎn)點(diǎn)地方,我已經(jīng)很累了,環(huán)衛(wèi)工人掙辛苦!我們應(yīng)該幫幫環(huán)衛(wèi)工人,同時(shí)要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果,不要亂扔垃圾,下次再看到在路上潑臟水的叔叔阿姨我們都應(yīng)該去制止他們,共同維護(hù)我們的家園。

          。∮|動(dòng)是溫暖,觸動(dòng)是有溫度的,讓觸動(dòng)永遠(yuǎn)“活”在我們的心中。

        有關(guān)動(dòng)作作文9

          下雨了,窗外的雨滴拍打著窗戶,走出去,耳邊響起了淅淅瀝瀝的聲音,是春雨嗎?

          原來(lái),不知不覺(jué)間,春天已經(jīng)來(lái)了。老是皺著眉,看到窗外的景色時(shí),一下子舒展起來(lái)。一棵高大的桃樹(shù)上,露出點(diǎn)點(diǎn)新綠,嬌艷欲滴,定睛一看,那點(diǎn)點(diǎn)新綠中偶爾還有一點(diǎn)粉紅,那新生兒般粉嫩的顏色,讓人禁不住想要去呵護(hù)。

          走近一看,那柔柔的嫩葉上掛著一滴滴晶瑩剔透有如鉆石般閃亮的小水珠,風(fēng)吹來(lái),桃樹(shù)隨風(fēng)搖擺,那一點(diǎn)嫩綠粉紅,也隨著風(fēng)而在舞蹈,形成一道亮麗的風(fēng)景線。風(fēng)再大,也仍是對(duì)她們無(wú)可奈何。

          那初露的綠葉,那初綻的蓓蕾,帶給我生命最初的感動(dòng);那柔和清麗的色彩,面對(duì)強(qiáng)風(fēng),喊出了宣言,好個(gè)不畏嚴(yán)寒的勇士,好個(gè)迎風(fēng)戰(zhàn)斗的英雄!謝謝你們給了我面對(duì)生活的信心,給了我挑戰(zhàn)生活的勇氣。

          我想,下星期來(lái),我會(huì)看見(jiàn)一樹(shù)樹(shù)粉黛桃花。風(fēng)吹過(guò)花瓣,施施然飄落,落滿地,猶如一條花香外溢的粉紅地毯,一直通向幸福,總有一天,我會(huì)踩著這地毯,走向成功,找到幸福。

          窗外,寒風(fēng)仍然呼嘯,卻吹不動(dòng)那藏在我心中的那棵桃花。風(fēng)愈來(lái)愈大,那桃葉、桃花卻沒(méi)半點(diǎn)恐懼,反而揚(yáng)起那倔強(qiáng)的臉龐,眼中露出對(duì)寒風(fēng)的輕視;于是風(fēng)吹的更兇,花開(kāi)得更艷!

        有關(guān)動(dòng)作作文10

          在三年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了一次跳繩比賽,我們提前幾周就開(kāi)始準(zhǔn)備了。跳繩的種類也非常多,有跑跳、交叉跳、倒著跳、跳長(zhǎng)繩,在練習(xí)時(shí),每個(gè)人都練得非常努力,我練習(xí)跑跳,趙云和陳佳澤練習(xí)搖長(zhǎng)繩,五個(gè)人跳,周瑞是倒著跳……直到我們跳得滿頭大汗才休息。

          比賽時(shí),我們排著隊(duì)去參加比賽,到了操場(chǎng)幾名選手站在操場(chǎng)上蓄勢(shì)待發(fā)三、二、一開(kāi)始!第一輪是跑跳,只見(jiàn)每個(gè)選手跳繩速度已經(jīng)快到看不見(jiàn)繩子,只聽(tīng)見(jiàn)繩子的聲音,一分鐘過(guò)去了,我們班拿到了好名次!伴_(kāi)始”倒著跳開(kāi)始了,周瑞像后面長(zhǎng)了眼睛,總是能準(zhǔn)時(shí)跳起,從不失誤!敖徊嫣_(kāi)始”!每位選手都將自己的技術(shù)淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái),那繩子不時(shí)交叉起來(lái),不過(guò)還是我們班的霍奕衡技高一籌,最后拿下本輪第一。跳長(zhǎng)繩時(shí)趙云和陳佳澤最賣(mài)力了,掄圓胳膊,把吃奶勁都用上了,跳繩的那五個(gè)人好似心連著心……最后我們班不負(fù)眾望拿下了第一名。

          這次比賽使我明白了一個(gè)道理,不管干什么事都要努力、團(tuán)結(jié),只有這樣才能。拔得頭籌,贏得第一!

        有關(guān)動(dòng)作作文11

          三月十二日國(guó)際勞動(dòng)植樹(shù)節(jié)近在眼前,今天我們五(3)班就在操場(chǎng)旁種下了小樹(shù),立下了志向。

          操場(chǎng)上,六棵小樹(shù)苗臥在一個(gè)個(gè)大坑身邊,有三棵橘樹(shù),三棵桂樹(shù),我分配在一棵桂樹(shù)的組里。

          松土、灌水、栽入、澆水,我們一步步操作著。唯一自己種的樹(shù),當(dāng)然值得好好保護(hù):我們用小鏟子在渾黃一體的濕泥土里翻來(lái)翻去,挑出小石子,在附近的泥土里挖小蚯蚓,放到坑里為小樹(shù)松土。

          我們把小樹(shù)放進(jìn)坑里,就像把自己的遠(yuǎn)大志向放進(jìn)心愿池。我們把小樹(shù)扳直,就像在心愿池里操控著志向之船。

          該掛我們畫(huà)好的小牌子啦!我的牌子是黃色的底色,我用“播種心中的希望之苗”這句話,為我的志向打氣。我雙手捧著牌子,把它掛到了小樹(shù)的最上面。仿佛遠(yuǎn)大的志向開(kāi)始啟航,仿佛托著研究各種疾病的目標(biāo)!

          春天,這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),小鳥(niǎo)唱著歌謠,小樹(shù)吮吸著水,所有的生物都在變化。那一個(gè)個(gè)放飛的夢(mèng),是否也在變化。

          在這廣闊的天底下,所有的生命不都在為生存而生存著嗎?正在成長(zhǎng)的我們,也不就像努力發(fā)芽的小樹(shù)嗎?小樹(shù)的目標(biāo)是成為大樹(shù),我們的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,人若無(wú)夢(mèng),何以進(jìn)步。為種下的希望澆灌目標(biāo)之泉吧!

        有關(guān)動(dòng)作作文12

          今天學(xué)校組織小記者活動(dòng),我們?nèi)ヒ患颐姘坎稍L。一進(jìn)門(mén),一股香味撲鼻而來(lái)。

          我們拿出了筆和本子,來(lái)到蛋糕師傅的工作室。蛋糕師傅穿著白白的衣服,帶著白帽子,像廚師一樣。老師說(shuō)這是他們的工作服。蛋糕師傅先給我們介紹奶油是怎么做出來(lái)的:先把鮮奶和白糖放進(jìn)鮮奶機(jī)里,然后經(jīng)過(guò)攪拌就變成奶油了。后來(lái)他又給我們示范蛋糕是怎么做的。先拿一個(gè)夾層的蛋糕擺在底盤(pán)上,在蛋糕的中間、上面和四周分別涂上奶油和果醬,在奶油上畫(huà)上圖案、加上水果,就完成了。后來(lái),師傅讓我們親手制作一下,誰(shuí)知道看著容易做起來(lái)卻很難,我們爭(zhēng)先恐后地涂奶油,結(jié)果涂得亂七八糟,最后還是蛋糕師傅幫助我們完成的。

          做完蛋糕,蛋糕師傅又為我們講解蛋糕和面包知識(shí)。有的叫“毛毛蟲(chóng)”,因?yàn)檫@個(gè)面包長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,像毛毛蟲(chóng)一樣。還有的叫“椰絲圈”,因?yàn)樗且幼龅奶鹛鹑Γ疫知道了最大的蛋糕有26寸,最小的才6寸……結(jié)束的時(shí)候蛋糕師傅還送給我們每個(gè)人一只蛋糕品嘗。

          這次小記者活動(dòng)收獲可真大!

        有關(guān)動(dòng)作作文13

          今天,老師準(zhǔn)備制作"班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)"了,說(shuō)是讓我們?cè)谧约旱摹爸R(shí)寶庫(kù)”里拾取一些在小學(xué)生涯中難以忘懷的事情,寫(xiě)一寫(xiě),因?yàn)闀?huì)有可能會(huì)“拾”之進(jìn)入“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”里留下小學(xué)生涯的一點(diǎn)紀(jì)念。而我最難以忘懷的,就是那一次……

          那是五年級(jí)盛老師所舉行的一次活動(dòng),那一次是我到現(xiàn)在都難以忘懷的事情。那天,老師講完了“口語(yǔ)交際?習(xí)作”了以后,決定要舉行一場(chǎng)辯論賽。我打心眼里就不想?yún)⒓。首先,我是一名無(wú)名小卒,再說(shuō)了我語(yǔ)言表達(dá)能力不好。所以,我不想?yún)⒓。我認(rèn)為應(yīng)該讓張浩涵等學(xué)習(xí)好的同學(xué)去勝任。那一定是一場(chǎng)精彩絕倫的辯論會(huì)吧,而我在班里找一個(gè)合適的小角落里安分的呆著就好了?墒抢蠋熅尤辉诨麅(cè)上寫(xiě)上了我的名字,我自然很緊張。果不其然,到了那天,我還是搞砸了;钌淖尭氏H锿瑢W(xué)在舞臺(tái)上做了一回“觀眾”。辯論賽結(jié)束以后,同學(xué)們都來(lái)看我的演講稿,都笑著說(shuō)我是去打官司的。雖然事后老師給了我鼓勵(lì),但是我心里,還是有一些自責(zé)。

          這一件事我今生今世都不會(huì)忘記。

        有關(guān)動(dòng)作作文14

          一個(gè)人的所作所為,是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動(dòng)描寫(xiě)生動(dòng),能準(zhǔn)確地傳神,才能達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫。?xiě)人物切記空洞地?cái)⒄f(shuō),不要下評(píng)語(yǔ),寫(xiě)“他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”“他是一個(gè)道德不好的人”“他是一個(gè)熱心的人”之類的話,要讓人物用自己的言行表現(xiàn)性格特點(diǎn)。如《范進(jìn)中舉》中對(duì)胡屠戶接受范進(jìn)贈(zèng)銀的描寫(xiě)——屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過(guò)來(lái),道:“這個(gè),你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”范進(jìn)道:“眼見(jiàn)得我這里還有幾兩銀子,若用完了,再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用!蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去,往腰里揣!斑薄笆妗薄翱s”“揣”四個(gè)字,便使這個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上,極大地增加了諷刺藝術(shù)的魅力。

          心理描寫(xiě),傾訴心聲

          《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”那一節(jié),魯提轄打了三拳之后發(fā)現(xiàn)鄭屠可能死了,尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)打死了他。灑家須吃官司,又沒(méi)人送飯,不如及早撒開(kāi)!卑尾奖阕,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵,一頭大踏步去了。這充分地體現(xiàn)出魯達(dá)粗中有細(xì)的特點(diǎn)。

          總之,好的描寫(xiě)?yīng)q如文章的靈魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鮮明突出,形象栩栩如生。

        有關(guān)動(dòng)作作文15

          隨著年齡的怎張,我越來(lái)越不理解父母,不認(rèn)為他們是對(duì)的,但直到那一次。

          我家每年夏天都很熱,隨意我總喜歡回家后把窗戶打開(kāi)又穿的很少,我自己覺(jué)得這樣可以把多余的熱氣排出?衫习謪s十分反對(duì),他認(rèn)為這樣太涼了。所以我們幾乎每天回家都要吵一架:“把衣服穿上!崩习钟懞梦,可我卻不吃他那套:“不!我熱!”“那你把窗戶關(guān)上吧,太涼了,你會(huì)感冒的!薄盁┎粺!不關(guān)!我的態(tài)度很不好,惹得老爸火冒三丈。他過(guò)來(lái)一下就把窗戶關(guān)上,說(shuō)我:“叫你管你就關(guān),感冒了怎么辦?那那么多廢話!”等他走后,我有悄悄的把窗戶打開(kāi)了。沒(méi)想到,風(fēng)太涼了,一晚上過(guò)去就感冒了。

          第二天早上我只好去輸水。爸媽著急的在旁邊走來(lái)走去。老爸還不時(shí)批評(píng)我:“唉!你看你說(shuō)了會(huì)感冒的,這不,怎么辦。 蔽倚α诵Γ骸皼](méi)事,又不是什么大問(wèn)題,休息兩天就好了。”說(shuō)完,我有些困,就睡了!

          大約兩個(gè)小時(shí)后,我發(fā)現(xiàn)他們靜靜的坐在我旁邊,眼睛紅紅的,讓我很難受!輸完了水,他們著急地問(wèn):“樂(lè),吃啥水果不?”我看了看外面覺(jué)得口干舌燥,便指了指外面的蘋(píng)果,他們一看,二話沒(méi)說(shuō)就急忙的跑了出去,我望著他們,眼淚不自禁的流了下來(lái)。我在心里不斷的自責(zé):唉!為什么我當(dāng)時(shí)不聽(tīng)他們的,還和爸爸經(jīng)常吵架,他們對(duì)我那么好,我卻。唉,真是后悔!

          朋友們,父母對(duì)你的愛(ài)可能不會(huì)對(duì)你說(shuō)出來(lái),但是你會(huì)發(fā)現(xiàn):一句囑咐,一個(gè)電話,一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)包含的父母對(duì)你無(wú)窮的愛(ài)!

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