一次有趣的活動作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的一次有趣的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動作文1
上課了，老師拿出一個鐵錘，使我們疑惑上課怎么用上錘子了，老師又像變戲法似的從口袋掏出一個雞蛋，我更納悶了，老師葫蘆里究竟買的什么藥，教室里頓時炸開了鍋議論紛紛。
老師說：“今天我們來做一個小實驗——鐵錘錘蛋錘不碎�！蔽覀兌几械胶荏@訝，鐵錘錘不碎蛋?真是天下奇聞，難道老師跟神仙一樣，會有什么法術(shù)不成?
有人舉手發(fā)言，說：“雞蛋是假的。”也有人說：“鐵錘是空的�！边�有人說：“雞蛋是鐵的。”更有人說：“鐵錘錘蛋錘不碎，是指錘子不碎……”討論好象人人都有道理，又好象都不是。
這時，老師拿來一個凳子，把雞蛋放在凳子上，指定一名同學(xué)上臺錘蛋，就像“非常6+1”一樣，我們拼命地喊著：“我來!我來錘蛋!”最后，老師叫徐盛上臺錘�！敖鸬埃鸬�!” 徐盛掄起錘子，雙眼盯著蛋，好象在說：“今天我一定要雜碎你�！薄芭�!”的一聲，蛋青四濺，，伴著這激動人心的美麗時刻，我們哈哈大笑，隨即向老師投去疑惑的目光，老師敲了敲黑板上“錘不碎”三個字，啊，原來是：鐵錘，錘蛋，錘不碎。
老師還給我們講了一個故事和一個小謎語，通過這次活動，讓我們知道了中國的語言是博大精深的，我們要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地思考啊!
一次有趣的活動作文2
今天，顧老師組織了一場活動，帶我們?nèi)I江公園感受大自然，觀察事物。
我們先到星光耀大門口集合，大門口有一座小雞塔，上面站了許許多多的小雞雕像，有的戴著魔法帽做出剪刀手的模樣；有的戴著眼鏡摸摸頭；有的戴著麋鹿角賣萌。不一會兒顧老師也到了，我們出發(fā)去濱江公園了。
我們是步行過去的，我最先看到的景物是一個不會噴水的噴泉，這個噴泉非常豪華，一共有三層，可是它卻不噴水。接著，我們來到一條河邊河邊栽著幾棵柳樹，這讓我想起了《詠柳》這首詩。
有一只藍(lán)色的鸚鵡從這河邊的樹上飛下來，它從東飛到西也不會疲倦，多么調(diào)皮可愛�。《嗝醋杂勺栽诎�！我們繼續(xù)向前走，前面有一個老奶奶正彎著腰種地，她的臉上寫滿了歲月的風(fēng)霜。
在草地上，我們發(fā)現(xiàn)了黃、藍(lán)、紅三色的蝴蝶花，它們競相開放，在草地上盡情釋放出芳香。在樹邊我們發(fā)現(xiàn)了一堆爛掉并且凍成了冰的西瓜，這些東西本不該出現(xiàn)在這里，而那些人們卻不講衛(wèi)生，把西瓜扔在這里。
我們又走了一段路程，最終終于走到了最終目的地——濱江公園。我們在里面逛了一圈，又談?wù)摿艘恍╆P(guān)于如何提高寫的技巧，和創(chuàng)作了有關(guān)于動植物的微詩。
這天真是收獲匪淺�。�
一次有趣的活動作文3
盼呀盼呀，我們終于盼來了建隊日，這是屬于我們少先隊的節(jié)日。
下午，我們穿著整齊的校服，興高采烈地來到階梯教室，參加學(xué)校舉行的“慶祝少年先鋒隊成立58周年”活動。一進(jìn)階梯教室，我們就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了，教室正面懸掛著“慶祝少年先鋒隊成立58周年”大紅條幅，整個教室掛滿了五顏六色的彩帶與氣球，同學(xué)們歡樂的嘻笑聲與講話聲在教室中回蕩。
慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了。首先由李果果老師宣布節(jié)目名稱，我們班的張嘉藝同學(xué)擔(dān)任主持人。第一個節(jié)目是獨唱，然后有組合唱、彈鋼琴、彈古箏、拉手風(fēng)琴、講故事表演等等。臺下的同學(xué)有的跟著臺上的演員輕聲唱著，有的為演員們打拍子，整個階梯教室成了歌的世界。美中不足的是表演當(dāng)中有幾次音響出了問題，李果果老師當(dāng)機(jī)立斷讓臺下的同學(xué)們?yōu)榕_上的演員們伴奏……同學(xué)們唱呀、頌呀、笑呀，用千首歌、萬支曲，盡情地表達(dá)著我們對自己節(jié)日的熱愛之情。
慶祝會圓滿結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。
10月12日，我們少先隊的建隊日，我將永遠(yuǎn)記著這一天！
一次有趣的活動作文4
我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”，這次綜合性學(xué)習(xí)，我們班舉行了一次活動。
活動時間在11月18日，活動內(nèi)容有：歇后語、古詩、對聯(lián)、笑話等等。
首先老師說:“誰愿意來展示你們的字謎？”于是,馬盼就舉手走到講臺前。馬盼就開始讓我們來猜字，他說：“何需殺人滅口，猜一字。”我們就開始想，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)交頭接耳，有的摸著腦門，皺著眉頭，還有的竊竊私語。同學(xué)們都不知道。最后，劉潤豪猜出來這個字了，這個字就是“丁”，劉潤豪向我們解釋道：“何”字殺了人，把單人旁去掉了，還有個“可”，滅了口還有個“丁”。所以是“丁”。劉潤豪們那一個組，手舞足蹈，顯待特別高興，同學(xué)們恍然大悟，當(dāng)然，老師也給他們組加分了。
馬盼又說了一個是﹕“一字十三點，難在何處點，猜一字�！蓖瑢W(xué)又不知道了，我想了想，想出了答案，是“汁”，我說了其中了原因，于是老師也給我們組加了分，我們組的成員高興得一蹦三尺高。猜字謎完了，舉行了歇后語，我們組得了分，別的組也得了分，又講了笑話，同學(xué)們哈哈大笑。整個教室的氣氛都被笑聲感染了，連外邊的小鳥都被吸引了過來，氣氛非常熱鬧。
這一次活動，讓我記在心里。
一次有趣的活動作文5
哈哈哈！時間像沙子一樣，一陣風(fēng)就把它吹起了，但你問我猜的游戲，我時刻都忘不掉。
游戲的規(guī)則是，四個大組各分成2組，因為座位的關(guān)系一組有3個小組。在游戲過程中不能發(fā)出聲音，但可以發(fā)出小動物們的聲音。我印象最深的是武紫涵的那一組，非常有趣好玩。武紫涵開始先打了一下張彪，可李心茹不同，她又輕微的打了下李心茹，李心茹心里想的一定是“打”這個字。之后武紫涵在椅子上擦一擦，可是李心茹懵圈了，一直在摸頭，猜不出她到底在干什么，之后她又拿走了張彪的筆，張彪莫名其妙的問：“你拿走我的筆干什么？”我當(dāng)時想哈哈大笑，但我還是忍住了。李心茹沒猜出來。武紫涵又拿了幾支粉筆，做出了聲音和動作，但是還沒有猜出來，張寧老師在倒計時，時間飛快的過去了，武紫涵無精打彩，一臉不開心的樣子，回到了座位，上臺的2位同學(xué)說出了答案，答案是打麻將。
不光武紫涵和李心茹的精彩，其他的組也很精彩。很多組得了0分，不過沒關(guān)系，我們以后還是要多看些精彩的文章，積累點生活用語、成語等知識。這次游戲讓我很開心，謝謝老師給了我們每一個人機(jī)會！
一次有趣的活動作文6
昨天上課的時候老師叫我們今天每個人從家里帶一個水果來，我心想老師這次要干什么呀！叫我們帶水果干什么？平時不是不讓我們帶零食到學(xué)校來嗎？
帶著忐忑的心情上課鈴終于響了，老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇的對大家說：“同學(xué)們今天這節(jié)課我們來做一個游戲。”老師話音一落大家就歡呼起來。老師叫大家把水果放在課桌上，點名叫劉玉華來摸水果，不能看，不能聞，就要叫出水果的名字。我想這有難度吧，大家?guī)У乃质俏寤ò碎T的。劉玉華的小手也真靈巧，一會兒就說出了水果的'名字，就油桃沒摸出來。老師又叫葉偉棟來聞，不能看，不能摸，他的鼻子也真靈，就哈密瓜沒聞出來。
聞好了，摸好了，輪到吃水果了。老師把哈密瓜切成一片一片的，等老師還沒把水果全部擺好，大家就開始你一片我一片的搶起來，怕沒了似的。讓我印象最深的是水果酸王-----檸檬，他非常酸，但有開胃的效果，我一聞到就酸的不行了，酸的讓我有點想吐出來，但看看有的同學(xué)多吃的很歡，我還是強(qiáng)忍著把它吞下去，真是讓我眼淚汪汪，讓我嘗到了酸的滋味。
水果很快吃完了，下課鈴也該響了，大家開始收拾課桌。這次活動真快樂有趣，讓我終身難忘。
一次有趣的活動作文7
星期五下午，老師讓我們?nèi)Ｓ么赡嘧鍪止�，老師先教我們做杯子，老師拿了許多的工具，給每一個桌子上發(fā)了三樣?xùn)|西，如：小鏟子、圓規(guī)測量器等。
我先用泥條切了一個小正方形，然后用圓規(guī)測量器畫出一個圓拿下來，再用多出來的繞著小圓片繞一圈，把多出來的用小鏟子切掉，最后用瓷泥做一個杯子把。
老師又說我們可以在上面刻畫和刻字。我在杯子的前方畫了一個笑臉，在上面寫上“好學(xué)”，又在杯子的后面畫上一個笑臉，上面寫著“勤奮”，在左邊的中間畫了一本書，正中間寫著“字典”，在右邊的中間寫了一列毛爺爺----毛澤東說的話“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！崩蠋熥吡诉^來，說我做的不錯，這還是我和同桌合做的呢！以是呢，老師說我的杯子是歪的，這我可沒發(fā)現(xiàn)呢！多虧有老師提示，我想盡辦法想把它放正，但是，只要我的手一松一放那杯子就又歪了。
這次活動結(jié)束了，我還有我們班的人都到下面主席臺上拿多出的瓷泥，在那里，人如潮流、人山人海，水泄不通。
放學(xué)了，我們拿著多出的瓷泥，回到了家，但是心里卻還想著那有趣的活動。
一次有趣的活動作文8
今天語文課上，老師帶著我們做了一個有趣的活動——“茶味人生”。茶葉里面還有人生？同學(xué)們面面相覷，驚愕的表情中不知藏有多少個問號。
老師給每位同學(xué)發(fā)了五六粒茶葉，讓我們先仔細(xì)觀察下外形。我低著頭，眼睛緊緊鎖住茶葉粒，外形如黃豆大小，墨綠色，緊緊蜷縮著，捏了捏有點干硬硌手，就像一粒粒小石子。如此其貌不揚的外表，它是如何吸引古今那么多文人墨客的呢？我小心翼翼地拿起一粒茶葉，湊近鼻子聞了聞，有一股若隱若現(xiàn)的清香傳來，我似乎感覺到了什么。
緊接著，老師拿出一個玻璃水壺，用五指捏了一小把茶葉，灑進(jìn)壺中，最后將沸水緩緩地倒進(jìn)去。茶葉在沸水的沖泡下，上下翻騰，過了一會兒又逐漸歸于平靜。有的飄在水面上，有的沉下了杯底。原來干枯如柴的茶葉吸飽了水分，像破蛹而出的蝴蝶似的舒展開來，越來越多的茶葉沉了下去。清澈的水也逐漸變?yōu)榈S色。一股股清香在杯中擴(kuò)散開來，周圍的同學(xué)們一個個瞇著眼睛，深吸了一口氣，紛紛陶醉其中。
“同學(xué)們，你們知道這小小的茶葉，是如何散發(fā)出這么濃郁的清香呢？”老師的這個問題難住了大家，他們拼命的甩著小腦袋瓜，像一個個搖擺的撥浪鼓似的。老師語重心長地教誨道：“茶葉需要經(jīng)過采摘、曬青、靜置、搖青、炒青、整形包揉、揉捻、焙火八道工序，最后還要使用沸水沖泡，才能得到這沁人心脾的香味。我們的一生猶如茶葉，也要經(jīng)歷千錘百煉，才能釋放出流光溢彩，這就是茶味人生�！�
一次有趣的活動作文9
上次，學(xué)校組織秋游。我們是去園博園。
到了園博園，我們班不由自主地發(fā)出“哇”的贊嘆聲。
我們觀看了音樂噴泉。音樂噴泉非常美，一會兒高，一會兒低，一會兒呈心形，一會兒呈圓形。瞧！噴泉的圍欄邊上，站滿了同學(xué)，有的拿著手機(jī)，有的拿著相機(jī)，把這美好的景象照下來，給爸爸媽媽看。我也忍不住，抓起手機(jī)，跑到圍欄邊，“咔嚓”起來！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間噴泉就沒了。“咦，怎么沒了！”“我好想再看一遍�。 蓖瑢W(xué)們依依不舍地離開了音樂噴泉。
經(jīng)過江南水鄉(xiāng)，來到了孔雀園。里面住著許多美麗的孔雀�？兹敢娔敲炊嗳耍瑖谒赃�，得意洋洋地走來走去，就像“T”形臺上的模特兒！孔雀啾啾女生，再啾啾男生，覺得女生看起來比較慈祥，便向我們走來。瞧他那傻樣！一瘸一拐的！好玩兒！哈哈！
此時，全班同學(xué)的肚子都在“咕咕”了，只是誰都沒臉告訴別人，哈哈！還是老師了解我們的心意，把我們帶到了“杏林閣”！宣布解散！我們吃吃喝喝，吃吃喝喝完后，就扶著肚子回家咯！
這真是一次有趣的活動！
一次有趣的活動作文10
在這個暑假里，我參加了一個由我們社區(qū)組織的安全培訓(xùn)活動，他是針對提高中小學(xué)生的安全意識。
在這社區(qū)活動里我們學(xué)會了交通方面的一些安全知識，還有一些關(guān)于防止溺水要點。記得有一次，是培訓(xùn)急救相關(guān)知識的活動。那一天有兩個醫(yī)生來給我們上關(guān)于“心臟復(fù)蘇和如何處理傷口”的教程。首先醫(yī)生先拿出來一卷膠布和繃帶，然后隨機(jī)抽取一名志愿者當(dāng)傷員，只見兩個醫(yī)生很有經(jīng)驗，很有默契地幫助傷員纏上繃帶，沒過一會醫(yī)生就幫哪位志愿者處理好了傷口我們大家看的出了神，不過這畫面和電視的場景有幾分相像。接著，醫(yī)生又找來幾位同學(xué)當(dāng)志愿者，他們打算手把手教會那些同學(xué)們幫助別人纏繃帶，只見，那些志愿者學(xué)的非常到位，但初次學(xué)纏繃帶，學(xué)的總會有一些不堪入目，，有些人纏成了螺旋的樣子，不過也學(xué)得有些模樣。
經(jīng)過了這次活動，使我受益匪淺。在這次活動當(dāng)中，我學(xué)到了許多自救和幫助別人的方法。這次活動不僅豐富了我的知識，也使我在暑假增添了幾分樂趣，而且也陶冶了我的情操！
一次有趣的活動作文11
“媽呀！怎么拉不開？”教室里傳來一聲嘶吼。
唉？這是怎么回事？原來，牛老師在帶著我們玩游戲——拉不開的書。游戲規(guī)則是這樣的，需要把書一頁或兩頁的交叉在一起，然后把兩本書拉開，不能把書拉壞。
大家一開始，不信這個拉不開的書。我心想：怎么可能會有拉不開的書呢？老師弄好書后，準(zhǔn)備叫我們班最壯的人。大家都躍躍欲試，高高舉手示意老師，自信滿滿。老師叫道何雨沐，他答道：“張飛吃豆芽，小菜一碟�！彼蟛搅餍亲叩角懊�，把書拿起來，想把它翻開。只見何雨沐使出了九牛二虎之力，眉頭緊鎖，咬緊嘴唇，痛苦地叫道：“咦——怎么拉不開？”他并沒有放棄，絞盡腦汁地想辦法。他很細(xì)心地觀察，像發(fā)現(xiàn)了大秘密一樣，“嗷！我懂了�！彼氲搅艘粋�好辦法，喊道：“大家可以甩一甩。”于是，他甩了甩，書真的開了。我也試了試，也甩開了。
通過老師的講解，我了解到了書、地板都是凹凸不平的，所以書被卡住了，就拉不開。是什么道理呢？原來是有摩擦力。你越往外拉，產(chǎn)生的摩擦力越大。
這次游戲不僅僅是在玩，還學(xué)到了很多知識。真是一次有意義的游戲��！
一次有趣的活動作文12
今天讓我們十分期待，因為今天的“童聲作文”的活動是——水果連連看，說是水果連連看，可這分明就是一次柚子大餐。瞧！這不，我們的應(yīng)老師帶著柚子來了。
只見那胖胖的柚子一拿出來，便讓人“口水直流三千尺”了。柚子的大小跟足球差不多，金黃色的果皮上有密密麻麻的類似麻子的疙瘩，摸起來有些粗糙，很硬。掂了掂分量，大概有三四瓶礦泉水那般重。
如果只看柚子，而不吃的話，豈不是大煞風(fēng)景？說到吃，我肚子里的饞蟲就蠢蠢欲動了，不過要想吃到柚子肉，還真不是件容易的事。這柚子也太“厚顏無恥”了，是個當(dāng)之無愧的“厚臉皮”�？赡苁且驗榱庑〉木壒剩瑧�(yīng)老師拿了一把鋒利的小刀，面目猙獰、張牙舞爪，費了好大勁才把柚子的“天靈蓋”削了下來。接下來，應(yīng)老師又在柚子皮上切了幾刀，我覺得每一刀都切得很深，可還是沒有一滴果汁流出來，這柚子的皮真的是厚�。∷洪_了外面那層皮，但仍不見它的“廬山真面目”。原來，在“堡壘”里面還有“堡壘”。
終于，將柚子皮全部削除干凈。我們拿起果肉細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地品，牙齒咬破柚粒，汁液匯聚舌尖上時，有微微的酸味摻在滿口的甘甜里，滋味酸爽，最后，唇齒間全都是那種清涼酸甜的味道。
說起來，這個柚子還真是名副其實的“厚臉皮”，是水果界里的另類。
一次有趣的活動作文13
今天，我們舉行了一次有趣的活動，——左手夾豆子比賽。
我們先準(zhǔn)備好一盤豆子、一個杯子和一雙筷子。游戲規(guī)則是：用左手拿筷子，把豆子從盤子里夾到杯子里，在1分鐘之內(nèi)，看誰夾的豆子最多。
游戲開始了，第一個上場的是我，我左手拿著筷子，右手拿著杯子，只聽班長一聲令下：“開始！”我開始夾豆子了，剛剛開始有一點緊張，怎么也夾不住，我吸了一口氣，又接著夾豆子，一顆、兩顆、三顆……豆子好像聽話了許多。時間一秒一秒地過去，只聽一聲：“時間到！”我停下來數(shù)了數(shù)，共夾了十一顆豆子。第二個上場的是方德昊，只見他非常沉穩(wěn)，不慌不忙地夾著豆子。我心里很緊張，生怕他超過我，很快1分鐘過去了，他也夾了十一顆豆子。其中，最有趣的要數(shù)程相澤了，還沒開始夾，他的手就發(fā)抖了�？曜釉谒掷镆膊宦犑箚�，剛一碰到豆子，手一抖，豆子就逃跑了。他越急，手抖得越狠，豆子跑得越遠(yuǎn)。看著他著急的樣子，我們都笑得肚子疼了。最后，他只夾了兩顆豆子，是倒數(shù)第二，因為還有一個同學(xué)連一顆豆子也沒有夾到。我和方德昊都夾了十一顆，所以最后一場就是我們倆的決賽，方德昊夾了十二顆。該我上場了，這一次，我心里沉穩(wěn)了好多，動作也熟練了許多，一口氣夾了二十顆，我得了這次比賽的總冠軍，心里高興極了。
這次活動讓我明白了：無論做什么事，都要沉著冷靜，不要慌張。
一次有趣的活動作文14
3月12日那天，是我們四五年級的活動節(jié)日，我捫四五年級的學(xué)生將在那里住三天。
第一天，我們一去到就換了那里的軍服，換完了軍服我們在主席臺，我們在主席臺面前，有一個教官說：“布心小學(xué)開幕儀式正式開始。”我們開完了儀式就去訓(xùn)練，我們訓(xùn)練的時候，教官和老師介紹自己，教官說：“我叫于教官”。老師說：“我叫揚老師”。我們開始訓(xùn)練了，于老師說“如果有人做錯，就做20個升蹲，中午到了，我們在飯?zhí)贸燥�，如果我們吵鬧就不能吃飯，到了晚上，個個人都要做菜，只有一半人在那里坐著，我們吃完了飯，就看電影，那電影是《沖出亞馬遜》，看完了電影，就睡覺。
第3天早上，我們的家長來了，過了一會，我們就開始，結(jié)束議事，我們開完了儀式，爸爸媽媽全都走了，我們繼續(xù)訓(xùn)練，我們訓(xùn)練完了。就建塔，那塔是用吸管做的。我們脫了軍服就走了。
我們玩的特別開心。
一次有趣的活動作文15
今天下午的管理班，我們?nèi)ノ鍢且魳方淌覅⒓有睦碚n活動。我們分成了A組和B組，A組叫NO.1我們B組是陽光小組。
這個游戲的規(guī)則是：A、B個組選出一個組長和一個副組長，我們組組長是陳好，副組長是我。每組先給十分，誰說話、打鬧扣分。那組站隊最快，最后回答問題加分。游戲內(nèi)容是從1到50或50以上不能說7或7的倍數(shù)，說道7的倍數(shù)要拍手，如果說出就要從頭再來數(shù)。
老師先給了我們兩組5分鐘討論，然后我們B組先開始游戲。第一輪是熱身，我們隊由56分獲得了比賽的勝利。
最后A隊比我們B隊多了幾分，但是我覺得分?jǐn)?shù)并不重要。老師還問了我們一些問題：1、那些犯錯的人犯了錯后心里會怎么想？2、沒有出錯的人看著出錯的人會怎么想？3、我們兩隊是拿什么獲勝的？
第一個問題：那些犯錯的人心里肯定也不想犯錯，可能是由于緊張、注意力不集中的問題導(dǎo)致出錯。第二個問題：沒有出錯的人可能會埋怨抱怨，但是如果我們站在他們的角度上，他們這些犯錯的人肯定也不想出錯。第三個問題:A組是以“專心”獲得勝利，B組以“穩(wěn)”獲得了比賽的勝利。
這次的活動真是有趣啊，我希望以后還會有這樣的活動。
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