關(guān)于生動(dòng)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于生動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于生動(dòng)作文1
有人喜歡我們祖國的生日――國慶節(jié)；有人喜歡“長達(dá)七天”的勞動(dòng)節(jié)；我也非常喜歡屬于我們自己的節(jié)日―兒童節(jié)；但我更希望建立一個(gè)特殊的節(jié)日―放生節(jié)。
每當(dāng)我看到一只只動(dòng)物被抓去動(dòng)物園；許多動(dòng)物被捕殺，一只只海洋動(dòng)物被放進(jìn)海洋世界，我心中就會(huì)想起有兩天的放生節(jié)。但那兩天你一定要切記：這個(gè)放生節(jié)可不是叫你把自己最心愛的寵物―小狗和小貓給放了，因?yàn)檫@樣它們有的可能根子跑回來，有的可能迷路了，還有的就可能餓死了。所以，現(xiàn)在需要你放生的只有那些屬于對(duì)大自然的動(dòng)物們。只要到了10月的第四周星期六和星期天那就是放生節(jié)。
10月23日，我和爸爸、媽媽帶著五只田螺，31只快要變成青蛙的蝌蚪，開車來到了一個(gè)非常偏僻的山坡上才剛剛下車的我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池子，我跑去一看，因?yàn)檫@個(gè)池了非常淺而且有一點(diǎn)渾濁。所以我決定把幾顆田螺就留在這里。我們大約走了兩個(gè)小時(shí)都還沒有找到小蝌蚪們的家，而小蝌蚪們卻急得在口袋里到處游動(dòng)，好像在說：“我們的家在哪，快幫我們找一個(gè)家吧！”嘿，好像這話可真靈，就在不遠(yuǎn)處有一條清澈透明的小溪，于是我趕快把小蝌蚪放進(jìn)了小溪里，小蝌蚪們望著我搖著它們那條短小的尾巴好像在說“謝謝你，給我們找了一個(gè)美麗的家！再見了”
望著放生節(jié)第一天美麗的景色，我仿佛又回到了春天里……
關(guān)于生動(dòng)作文2
“大哥哥，你在干嘛呢?”一天下午，在我們住的樓下，我看見一個(gè)大哥哥拿著如把掃帚，在空中揮來舞去，不禁好奇地問道�？墒沁@個(gè)大哥哥對(duì)我毫不理睬，自顧自地繼續(xù)在空中揮舞掃帚。我有些無趣，又不愿意走開，就靜靜地坐在一旁觀察。仔細(xì)看去，我發(fā)現(xiàn)原來在空中飛舞著一群蜻蜓。這才恍然大悟，原來他是在捉蜻蜓啊!
忽然，大哥哥興奮地喊了起來：“抓住了，抓住了!”可是到跟前一看，地上有一只蜻蜓一動(dòng)也不動(dòng)，好像死了一樣。他覺得很失望，上去就想一腳踩死它。我急忙沖了上去，大聲地說：“你不要，給我吧!”大哥哥也不稀罕，沒說什么，自顧自地走開了。
我小心翼翼地捧起了這只蜻蜓，放在手心里，心疼地看著它。它該有多疼啊?它媽媽該多著急啊?
我想拯救這只小蜻蜓，就讓它在我手心里靜靜地休息了一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)，它在掙扎著想撲騰翅膀，于是，我輕輕地把它拋到空中。讓我驚奇的是，它居然能飛起來，只是飛得很低，飛得不遠(yuǎn)，很快就掉在地上。我跑步上前，再次輕輕捧起它，小心地呵護(hù)它，再次送它起飛。
就這樣，一次，兩次，三次……一次次的失敗，我們都沒有放棄。終于在第八次，小蜻蜓飛起來了，飛得高高的，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我目送著它漸漸遠(yuǎn)去，心里別提多高興了。
在這之后的日子里，每當(dāng)我走在路上，看到空中飛舞的蜻蜓，我總覺得，其中有一只，不，好像好幾只，都在向我打招呼。我想，也許，我拯救的那一只就在里面，在它周圍的，是它的爸爸媽媽、兄弟姐妹……
關(guān)于生動(dòng)作文3
今天上午第一節(jié)課，老師給我們看了一部片，里面的主人公叫小蒂皮，是一個(gè)法國人，她的爸爸媽媽是攝影師，常年在非洲攝影，有一天，小蒂皮坐在搖籃里，她的爸爸媽媽外出了，這時(shí)，一只大象靠近了小蒂皮的搖籃，眼看小蒂皮就要被踩成肉泥了，可是大象沒有傷害小蒂皮，反而還向小蒂皮哈熱氣，最后，它成為了小蒂皮的“哥哥”。后來，小蒂皮又交到了許多動(dòng)物朋友。
我們要向小蒂皮一樣和動(dòng)物做朋友，而不是到處捕殺它們，現(xiàn)在，人們?yōu)榱隋X和美味，到處捕殺珍稀動(dòng)物，就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥的滅絕。
如果你是一只動(dòng)物，卻遭到了人類的獵殺，你會(huì)怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎?你絕對(duì)不愿意，有些人說：“我又不是動(dòng)物�！钡銈冇袥]有想過動(dòng)物們會(huì)怎么想嗎?現(xiàn)在人類大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物會(huì)甘心嗎?不，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。它們不愿意死在人類手里。它們?cè)敢獗荒銈儷C殺嗎?不，它們有一千個(gè)不愿意，一萬個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意……
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧!保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自己!
關(guān)于生動(dòng)作文4
縱觀一部部紀(jì)錄片，有幾部不是在人跡罕至的地方拍攝？有幾部不是野生動(dòng)物？有幾部出現(xiàn)了較大的野生動(dòng)物群體？
人類在豐衣足食的年代，變得貪心，變得自以為是他們?cè)谥苯踊蛘唛g接地獵殺野生動(dòng)物，在自然方面由了解親近變得疏遠(yuǎn)無知。
以前的山區(qū)是林木俊秀，繁森一片�，F(xiàn)在有些山區(qū)變得黃土朝天，一個(gè)個(gè)樹樁凝視著灰暗的天空。這也是偷獵野生動(dòng)物的后果，生態(tài)平衡被打破，有幾個(gè)生物圈安然無恙？從來沒有。
我們喊著保護(hù)動(dòng)物的口號(hào)，又追求皮革裝飾物。沒有買賣就沒有傷害，有人喊著口號(hào)，卻毫不心痛地買下狐裘、鱷魚皮包、狼皮褥子。令人感到可悲的是，這些人還占了大多數(shù)。他們明知不可為而為之，他們用愛護(hù)動(dòng)物的名頭，紀(jì)念稀有動(dòng)物的名頭間接殺害了數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物啊！
舉個(gè)例子。有人痛恨狼，認(rèn)為狼無惡不做。狼一般在草原生長，草原里一定有兔子、野鼠。恨狼的人啊，想把狼打盡，卻不想狼沒了后腐尸會(huì)引發(fā)瘟病，在瘟病發(fā)起來前，不會(huì)有狼來清理。兔子把草吃光了，野鼠打出了一個(gè)個(gè)洞，把草原毀了后，會(huì)不會(huì)有人懷念狼的存在？很多人都不明白，生態(tài)系統(tǒng)，自有它的平衡點(diǎn)。
所以，請(qǐng)不要在傷害它們了。它們也有感情，也有自己的家。試想，如果有一天比我們更厲害的生物要把我們趕盡殺絕，我們?cè)趺崔k？不要在失去后才懂得珍惜。
你可以不愛，但請(qǐng)你不要傷害。不要再折磨剩下幸存的野性了。不要再為了虛榮和一己之利去殘害野性的光輝好嗎？
關(guān)于生動(dòng)作文5
今天陽光明媚，晴空萬里，是個(gè)出游的好日子，我校六年級(jí)的學(xué)生帶著愉快的心情和對(duì)野生動(dòng)物的熱愛向期盼以久上海野生動(dòng)物園進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過在車上漫長的等待我與同學(xué)們?cè)缫寻茨尾蛔〗辜钡男那椋幌萝嚲椭北己ｋ啾硌輬�。一進(jìn)海豚表演場就聽見一陣排山倒海的掌聲，原來是兩位海豚姑娘正在接馴獸師扔出的圈子，她們一個(gè)個(gè)輕盈的跳躍，一個(gè)個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的接圈，獲得了在場的觀眾的一陣陣掌聲。接著，是海豚顛球，海豚一次次用頭輕松的把球頂起，又一次次把球穩(wěn)穩(wěn)的接住，這么精彩的表演讓我班的顛球高手都自嘆不如······
看完了海豚們的精彩表演，我們又乘坐觀光車到了猛獸區(qū)，老虎的高大威猛，豹子的短小精悍，狗熊的憨厚可愛，一一展現(xiàn)在我們的眼前。還有一群調(diào)皮的狗熊，擋在路中不讓車經(jīng)過，好像要把我們留住似的。它們的一舉一動(dòng)，更加加深了我們對(duì)他們的印象。
之后，我又喂了鴿子，看了可愛的猴子，敲了稀奇的大熊貓，欣賞了精彩的動(dòng)物雜技表演（有小狗跳桿，猴子爬樹，馬術(shù)，大象射門······）還看了看聰明的大猩猩和長臂猿······但快樂的時(shí)光總會(huì)結(jié)束，最后我們依依不舍的離開的上海野生動(dòng)物園。
關(guān)于生動(dòng)作文6
歲月如流，有些往事宛如輕煙，而有些往事在我的心中留下了永不磨滅的痕跡。每當(dāng)回想起從前那一堂生動(dòng)的語文課，我都會(huì)心潮涌動(dòng)。
還記得那一次上的是一篇小詩——《我們愛你啊，中國》。語文老師李老師用她那充滿磁性的嗓音深情地朗誦著：“當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍——”李老師飽含深情的朗誦把同學(xué)們牢牢地吸引住了。
老師的頭微微向前傾著，額頭時(shí)不時(shí)的抬起她的左手拿著課本，右手情不自禁地在胸前比劃著。她每一次抬頭，我都能看到一雙注滿情思的眼睛，仿佛在說些什么。全班同學(xué)都被這澎湃的激情感染了，教室里鴉雀無聲。我們的眼前仿佛展現(xiàn)了一幅畫，有銀裝素裹的北國，有春意盎然的南疆；有散發(fā)著清香的龍井，有香甜純美的茅臺(tái)——漸漸地，我們的耳邊回響起戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，改革開放譜寫的新歌。
神州大地涌起的滾滾春潮注進(jìn)了我們的身體里祖國大地燃起的希望之火燃燒在我們的心中。聽著李老師的朗誦，我們仿佛走進(jìn)了畫中，走進(jìn)了詩里，接受著一次純凈的洗禮。她的朗誦似乎有一種魔力，讓聽的人如癡如醉，沉浸其中。一篇課文朗誦完了，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡，李老師臉上還帶著朗誦時(shí)留下的紅暈。我們的愛國之情油然而生，心中充滿了希望。那堂課，所有的同學(xué)都聽得十分認(rèn)真，濃郁的讀書氣氛一直維持到了下課。
也是因?yàn)檫@堂課，我喜歡上了閱讀詩文。這篇《我們愛你啊，中國》給我留下了深刻的印象，直到如今還能流利地背出。
生動(dòng)的一堂語文課給我留下了一段猶新的記憶。每每想起，都有一種澎湃的激動(dòng)！
關(guān)于生動(dòng)作文7
在這個(gè)星期里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了秋游活動(dòng)，秋游的地點(diǎn)是杭州野生動(dòng)物園。
從學(xué)校出發(fā)行程約一個(gè)小時(shí)，一下車，動(dòng)物園就展現(xiàn)在我的眼前了。只見在大門口，有一個(gè)藍(lán)色的巨大的地球模型。上面寫著“我們共有一個(gè)地球”這幾個(gè)字。讀了這些字，我知道了，原來老師讓我們來這里的目的，是因?yàn)樗麄兿胱屛覀冎篮蛣?dòng)物們和平共處一個(gè)地球。
明白了道理后，我們便出發(fā)了。途中我們還看了一場藍(lán)寶石劇場的表演，好看極了。看完后，老師叫我們坐了小火車，這些小火車沒有玻璃，我們可以把頭伸到窗外拍照。
“終于踏上旅程了”，我說。我邊說還邊吐了口氣。此時(shí)，路牌指示已經(jīng)進(jìn)入了“澳洲荒野”地區(qū)了。我們便馬上看見了赤大袋鼠、灰大袋鼠和珍珠雞。在這三種動(dòng)物中，我最喜歡的就是珍珠雞了，我還知道它名字的來源。因?yàn)檎渲殡u上好象有許多珍珠似的，在陽光下閃閃發(fā)光，所以我們都叫它珍珠雞了。
另外，我也還非常喜歡耗牛。因?yàn)�，耗牛在寒冷的青藏高原上，一點(diǎn)也不害怕寒冷，它甚至可以臥在雪上睡覺，它們也經(jīng)常穿越冰雪之間，為人類背載貨物。因此，耗牛被稱為“高原之舟”。
這里為什么會(huì)被叫為野生動(dòng)物園呢？那是因?yàn)樗臀覀兒贾輨?dòng)物園不同。野生動(dòng)物園的動(dòng)物都是有點(diǎn)帶有野性的，都是放養(yǎng)的'；而杭州動(dòng)物園是把動(dòng)物關(guān)在籠子里的，讓我們看看而已。野生動(dòng)物園規(guī)模較大，可以讓動(dòng)物們自由自在地生活。我們可以開著私家車和它們零距離接觸。
去了這一次秋游后，我有了很大的收獲。第一是我知道了巖羊、長臂猿、金毛羚牛和食火雞等各種動(dòng)物；第二是我明白了要保護(hù)好動(dòng)物，和動(dòng)物一起生活在這個(gè)地球上才有快樂；第三是我知道了在玩中獲得知識(shí)也很有趣。這就是我游野生動(dòng)物園獲得的啟發(fā)。
關(guān)于生動(dòng)作文8
今天我一口氣讀完了這本書，書中的圖片真讓我大開眼界，我真沒有想到，一個(gè)小女孩居然把豹子、獅子、變色龍、鱷魚等大人們認(rèn)為危險(xiǎn)的野生動(dòng)物當(dāng)作自己的伙伴，跟它們相親。
在“豹子很危險(xiǎn)，但我照樣跟它玩”這篇小文章里，我學(xué)會(huì)了豹子和獵豹是不一樣的，甚至于不知道怎樣區(qū)分它們，在蒂皮的文章里我知道了，辯認(rèn)它們很容易，獵豹的眼睛兩邊有又黑又粗的毛，像兩行淚水，樣子挺傷心的。
以前我認(rèn)為獵豹比豹子兇，但我錯(cuò)了，獵豹不像豹子那么兇，還可以馴服。蒂皮的文章的題目也很有趣，有趣的題目就吸引人注意。她說經(jīng)歷冒險(xiǎn)是生活幸福的秘密，為什么呢？看了文章我才知道，蒂皮的冒險(xiǎn)是偷了糖果或是廚房里的蛋糕，跟要好的朋友一起偷偷地吃，這些事想起來就好玩，如果是這樣的冒險(xiǎn)，我也愿意試，這樣才有滋有味。就象蒂皮說的，如果生活僅僅是這些，那就太美了。但是，人長大以后，問題就來了，就象我，我長大了，學(xué)習(xí)就占滿了我所有的時(shí)間。
我的選擇受了限制，比如說，我想學(xué)畫畫，可我必須學(xué)好語數(shù)英。蒂皮“做作業(yè)總是想做的十全十美”。我也很想，做的十全十美，我真羨慕她那么自信。
關(guān)于生動(dòng)作文9
在這世界上，有許多瀕臨絕種的動(dòng)物，而它們面臨的重重危機(jī)，多半是由人類所造成，例如：我們亂丟垃圾使河川受到污染、工廠以及汽機(jī)車所排放的廢氣使空氣不再干凈，為了開發(fā)和建設(shè)不斷破壞山林。有時(shí)我在想，如果沒有人類的存在，地球會(huì)不會(huì)變得更好呢？為了要彌補(bǔ)我們所污染的環(huán)境，并且要重視及提倡“保護(hù)生態(tài)”的觀念。
由于生物不停的變少，陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了保護(hù)野生動(dòng)物的公益團(tuán)體，而這些集團(tuán)不斷倡導(dǎo)要愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，因此，野生動(dòng)物的生存權(quán)漸漸被重視，不過光靠這些熱心人士的幫忙仍是杯水車薪，我們更應(yīng)該從日常生活中落實(shí)，假如全世界的人每天都能隨手關(guān)燈，至少可以救回一只可愛的北極熊；假如全世界的人都能減少塑膠的使用量，就有許多生物的肚子里面沒有垃圾的存在；假如我們能減少廢氣的排放量，就可以使空氣更為干凈，不只保護(hù)動(dòng)物，同時(shí)也是保護(hù)我們自己。
我們對(duì)于保護(hù)生態(tài)的觀念應(yīng)該推廣到每一個(gè)角落，深植于人們的心中，無時(shí)無刻要懂得尊重其它生命，所有生命都是可貴的，我們無法即時(shí)扭轉(zhuǎn)人們想要濫殺動(dòng)物的想法，因?yàn)�，有時(shí)關(guān)系到人們的生存與工作，但是，我們可以靠身體力行來改變別人想法，來落實(shí)保護(hù)生態(tài)的意義。
有時(shí)，我們應(yīng)該將心比心，設(shè)身處地為那些因人類而喪生的動(dòng)物，他們臨死前的哀嚎，正是他們的求救訊號(hào)，他們也是生物，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)寶貴的生命，我們并不能因?yàn)樽哉J(rèn)為高等，而殘害其它的生命。
關(guān)于生動(dòng)作文10
南京雨花臺(tái)區(qū)梅山第二小學(xué) 鈕溫欣
“動(dòng)物是人類的朋友�！边@句話說的真好。，有了動(dòng)物，生態(tài)才能平衡�？墒�，現(xiàn)在人類為了自己的私欲，不斷地捕殺野生動(dòng)物�！拔覈囊吧鷦�(dòng)物由于我們?nèi)祟惖倪^度捕殺和自然環(huán)境破壞，先我國比如大熊貓等許多野生動(dòng)物已瀕臨絕種……”聽著電視機(jī)里的報(bào)道，我仿佛看見動(dòng)物們?cè)诤艉埃骸熬染任覀儼�！”我無法不心痛：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，但我們�(nèi)祟悈s一而再、再而三地大肆殺戮動(dòng)物。
我國一年大約要死三百多只東北虎，這其中有三分之二都是人為捕殺的。人類捕殺大象，為的是大象的象 牙；人類獵殺鯊魚；為的是取它的魚翅；人類捕殺黑熊；為的是要它的熊膽和熊掌……人類為了自己的利益，為了自己的口福，為了自己的虛榮，不惜大肆捕殺我們的動(dòng)物朋友，不惜破壞自然生物鏈，不惜破壞整個(gè)地球的生態(tài)平衡，但最終我們?nèi)祟愐脖貙⑹艿阶匀坏膽土P！如果再這樣下去，世界上的野生動(dòng)物將都被捕殺完，天空再也不會(huì)有鳥兒歡快的歌聲，只有人類孤獨(dú)地活著。真希望人類不要再殘害那些無辜地野生動(dòng)物的生命，讓我們?nèi)祟惡推渌械牡厍蚓用窈椭C共處吧！
語文老師：陳桂林
關(guān)于生動(dòng)作文11
當(dāng)?shù)弥河稳ヒ吧鷦?dòng)物園時(shí)，我在外人面前淡定地?cái)[著一副漠不關(guān)己的撲克臉，卻不知在家長和死黨面前是興奮得一蹦三尺高。后來的幾日正是父母最忙的時(shí)候，我卻整日纏著他們?nèi)ベI必需物。前一天晚上，我興致勃勃地準(zhǔn)備好了所有東西，到了很晚才含著微笑在暖暖的被窩里沉沉睡去。
早上，平常連七點(diǎn)四十五分的規(guī)定時(shí)間都會(huì)遲到的我，六點(diǎn)整為了七點(diǎn)二十分的春游早早地起床了。在學(xué)校租的校車上，透過窗戶向右望，漾起自認(rèn)為最好看的微笑，玻璃透著淺淺的我的笑顏，在心里偷樂著默念：“哦液~我今天要拍一堆一堆同學(xué)的窘照和那些動(dòng)物們彌補(bǔ)之前不帶照相必備用品的損失！哦呵呵呵~”花了兩個(gè)鐘頭的車程到了那里，沒想到旅游車直接帶著一車子的易興奮同學(xué)到了沒有障礙零距離接觸各種猛獸的地方——但是校車沒有停留過，也沒有讓我們下車。那些可愛的動(dòng)物似是剛起床似的，慵懶地注視著學(xué)校租來的一輛又一輛的大巴，只有幾只黑熊在我們前面的車前擾亂了一會(huì)。一些鳥類們?cè)谖覀兘?jīng)過的湖畔旁嬉戲著，與四周綠陰如蓋的景象融合在一起，顯得相得益彰。自由活動(dòng)了，老師首先帶我們來到了一個(gè)大廣場，看了挺好看的動(dòng)物表演。又游覽了一圈，回到了另一個(gè)廣場吃午飯，廣場后面是一個(gè)游樂場，我和另外四個(gè)同學(xué)因?yàn)槭燮眴T的惡劣態(tài)度放棄了喜歡的項(xiàng)目。隨后又四處閑逛了一會(huì)兒，去看了動(dòng)物賽跑和又一次的表演。令我最記憶猶新的是小獅子，它透過玻璃窗注視著我們，眼睛大大的，水汪汪的，特別可愛。
時(shí)間流逝地真快，我就要離開了。上海野生動(dòng)物園，我真舍不得你！
關(guān)于生動(dòng)作文12
Hello，大家好，我長著一對(duì)大眼睛，常常在黑夜出來打擊罪犯——田鼠。你們大概知道我的名字吧！我就是貓頭鷹。
鳥類學(xué)家把我歸入“猛禽類”是對(duì)的，但是我愛憎分明、是非清楚。從不亂發(fā)猛，只是對(duì)那些盜竊犯蟊賊——田鼠發(fā)“猛”，從來沒做過像黃鼠狼偷雞的壞事。我有時(shí)會(huì)發(fā)出凄厲的叫聲，借以偵察敵情。因此，有些迷信的人認(rèn)為我是晦氣的鳥，還給我起了個(gè)侮辱性的綽號(hào)——夜貓子，并編造說：“夜貓子一叫，就會(huì)死人。”迷信的人這么一說，人們就更不喜歡我了，有的人見了我就揭竿持槍，追殺我一陣，必欲置我于死地而后快，這真使我有冤無處訴��！其實(shí)我根本不害人，而是對(duì)人們有益，光老鼠我一年就能捉它上千只，按每只老鼠每年糟蹋十六斤糧食計(jì)算，每年我就會(huì)為人類從老鼠口中奪回糧食八噸左右，足夠一個(gè)人吃上三年。
然而，像我這樣的“忠臣”卻受到人們的打擊和迫害。漢武帝劉徹竟用我的肉做羹賜予百官。劉向也在《說苑》中貶斥過我。現(xiàn)在，科學(xué)知識(shí)已經(jīng)普及，但我的真面目還沒被人們普遍認(rèn)識(shí)，我的家族十分龐大，生活在地球上的有一百多種，生活在中國的有二十七種。遺憾的是由于人們的摧殘，我們的數(shù)量日益減少，以至于在中國某些地區(qū)經(jīng)常鬧鼠災(zāi)。我期盼人們放我們一條生路，讓我們不斷繁衍，為人類做出我們的貢獻(xiàn)，我就滿足了。
親愛的人們�。≌�(qǐng)接受我這位朋友吧！我會(huì)竭盡全力為你們做事的。
關(guān)于生動(dòng)作文13
從我讀了《斑羚飛渡》這篇文章后，我感到斑羚是一種聰明機(jī)智無私勇于獻(xiàn)身和沉著冷靜的動(dòng)物，而狩獵隊(duì)充當(dāng)著不好的角色。
由于狩獵隊(duì)的非法捕殺國家重點(diǎn)野生保護(hù)動(dòng)物，這些珍稀動(dòng)物一塊頻臨滅絕。據(jù)有關(guān)資料記載，近20xx來全世界已經(jīng)滅絕上千種野生動(dòng)物其中16世紀(jì)以來就滅絕了鳥類150種，獸類95種，兩棲爬型動(dòng)物80種。而且由于人為的干擾和自然環(huán)境的改變，滅絕速度越開越快。以獸類為列，17世紀(jì)平均每5年滅絕一種，到了20世紀(jì)每兩年就滅絕一種。yijin目前，頻臨滅絕的野生動(dòng)物已達(dá)1700多種。獸類300多種，兩棲爬行動(dòng)物138種，魚類193種。環(huán)境污染了，可以通過治理使之恢復(fù)原狀，而物種一旦滅覺就不會(huì)復(fù)生。
人類的許多發(fā)名創(chuàng)造靈感來自于自然界的動(dòng)物，列如蜂房的結(jié)構(gòu)鳥類的飛行等。而人類的藥物有半數(shù)是從野生動(dòng)物和植物中發(fā)現(xiàn)并提煉出來的，且許多藥物目前還沒有替代品。如生產(chǎn)小兒麻痹疫苗要利用猴子的腎臟。如果這些動(dòng)物滅絕了對(duì)我們?nèi)祟悂碚f是無法m補(bǔ)的損失。此外研究這些動(dòng)動(dòng)物對(duì)于了解自然環(huán)境形成的歷史背景及環(huán)境的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也有重大價(jià)值。
保護(hù)珍稀動(dòng)物已經(jīng)成為全球性的行為，我國于1980年加入了《頻危野生動(dòng)物植物種國際貿(mào)易公約》。保護(hù)野生動(dòng)物是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。我們每一個(gè)人都有責(zé)任自覺的保護(hù)野生動(dòng)物，使它們不受傷害。
關(guān)于生動(dòng)作文14
每次老師給我們上“雙進(jìn)”課的時(shí)候，我們都非常興奮，也非常激動(dòng)。同學(xué)們有的時(shí)候會(huì)提出自己的疑問，有的時(shí)候會(huì)針對(duì)老師給我們播放的視頻展開討論，還有的時(shí)候會(huì)把自己從家里搜集的有關(guān)“大慶精神”的小故事讀給同學(xué)們聽一聽。
我印象最深的一節(jié)課是“公家的東西一分也不沾”。王進(jìn)喜爺爺真是太偉大了，他不要公家的東西，公家配給自己的車即使家里人生病了也不用。自己的家里再窮，他也不要公家的東西，就連自己住院，公家給的看望津貼也交還給公家。他的精神真令人佩服��！
我還喜歡賣彩票的老實(shí)人——李秀清夫婦。他們本可以把彩票中獎(jiǎng)的錢留下，但是他們面對(duì)金錢的誘惑不為所動(dòng)。李秀清夫婦誠實(shí)守信的高尚品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)啊！為了讓我們的生活變得更加幸福、更加美好，讓我們以誠實(shí)守信為本，爭做誠實(shí)守信的小標(biāo)兵吧！
要說最難理解的，還是“五把鐵鍬鬧革命”這一課。我剛剛聽到題目的時(shí)候覺得很不理解。什么是“五把鐵鍬”�。吭趺呆[革命�。客ㄟ^老師的講解，我才知道原來是大慶油田建設(shè)初期物資短缺，沒有糧食，沒有衣服，薛桂芳帶領(lǐng)家屬們開荒種地的故事。她們克服困難、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為油田的職工的生產(chǎn)和生活做出了自己的貢獻(xiàn)。
我喜歡上“雙進(jìn)”課�！半p進(jìn)”課讓我了解到了大慶的歷史；“雙進(jìn)”課讓我知道了很多有關(guān)媽媽爸爸們小時(shí)候生活的故事；“雙進(jìn)”課讓我學(xué)習(xí)到了很多大慶油田創(chuàng)業(yè)者們的光輝事跡，“雙進(jìn)”課讓我感受到了大慶人的“鐵人精神”和“大慶精神”。
關(guān)于生動(dòng)作文15
暑假，我又去了長隆。雖然年內(nèi)已經(jīng)去過一次了，但為了我的白老虎，媽媽的白雀，媽媽的孟加拉虎，我們決定再在興趣班結(jié)束之后去一趟。
飛機(jī)飛了2個(gè)鐘頭。到達(dá)目的地后，我們租了一輛別克，開了房，便徑直向運(yùn)動(dòng)園前行。
大門倒是沒怎么變，依舊有這么多人，門口有商店，還有兩只大白虎趴在那兒招呼客人。
走進(jìn)了大門，還是向之前那樣，先坐上火車。上車前，工作人員發(fā)給我們一堆干草和一袋子肉。我們都有些丈二和尚——摸不著頭腦。隨即，我們立刻明白了：原來是讓我們喂食呀！火車開了。途中，遇到一只狐貍，搖頭晃腦向我們作揖。當(dāng)然，肉當(dāng)然給它吃了個(gè)飽。一旁有只綿羊，也效仿，結(jié)果不但沒要到草，還摔了一跤，引來一陣大笑，一旁的狐貍笑得好開心。
接下來，我終于找到了我夢(mèng)寐以求的地方了：喂養(yǎng)白老虎。我報(bào)了名，被告知必須保護(hù)小老虎后，我們?nèi)⒂^一下。哇！有許多小老虎舔著嘴唇，嗷嗷待哺。它們真是萌萌噠！我選擇了白老虎。我拿到了一個(gè)奶瓶，飼養(yǎng)員抓住一只小老虎給我。它很乖，不過一定是餓了，一到我手里就找奶嘴喝。一會(huì)兒，一瓶奶就喝光了。
閉園了。我們依依不舍地回了賓館。這一天真是意猶未盡！我期待下一次旅行。
【生動(dòng)作文】相關(guān)文章：
生動(dòng)的課作文06-18
生動(dòng)的剪紙作文09-09
關(guān)于生動(dòng)作文12-10
學(xué)生動(dòng)物童話作文12-06
精選生動(dòng)作文3篇05-14
【精選】生動(dòng)作文4篇10-14
精選生動(dòng)作文九篇03-16
精選生動(dòng)作文四篇05-10
精選生動(dòng)作文八篇04-15
生動(dòng)的課堂作文350字08-28