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      2. 成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-11-12 09:21:55 動(dòng)作 我要投稿

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文精選15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文精選15篇

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文1

          時(shí)光如梭,在春風(fēng)的歌聲中,小草又一次探出了腦袋;厥淄,在成長(zhǎng)路上,我們收獲了歡樂(lè),也收獲了悲傷,然而更多的是在那不經(jīng)意的溫暖與感動(dòng)。

          小時(shí)候,我怕黑。每到夜晚,夜幕降臨之時(shí),天空仿佛蒙上了一層黑紗,大地黑漆漆的。萬(wàn)物靜得出奇,獨(dú)自在家的我,心中說(shuō)不出的恐懼與孤獨(dú)。爸爸媽媽又不在家,這使我本就提心吊膽的心更緊張起來(lái)。上樓梯時(shí),我緊緊握著扶手,腳步輕悄悄的,像是怕驚了誰(shuí)。好不容易逃到房間,我就馬上把所有燈都點(diǎn)亮了。望著亮堂堂的屋子,我那顆繃緊的心才稍稍放松下來(lái)。

          窗外,寒風(fēng)怒吼著,大雨滂沱。屋內(nèi),我呆呆地望著電視上閃動(dòng)著的人物,在心中默默祈禱著:快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒,讓爸爸媽媽回來(lái)吧……“叮鈴鈴—”突然,電話響了,我不禁打了個(gè)寒顫,“會(huì)是誰(shuí)呢?”我喃喃自語(yǔ)道。就在這時(shí),一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過(guò),接著便是一聲“轟隆隆”的雷響。頓時(shí),我毛骨悚然!岸b忊彙彪娫掃B續(xù)不斷,似乎在催促著我。接,還是不接呢?我猶豫不決。我悄悄湊前一看,心里頓時(shí)松了口氣,原來(lái)是奶奶的電話。我趕緊拿起電話,就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了嗎?”電話那邊傳來(lái)奶奶的話語(yǔ),那么柔和,那么親切,那么慈愛(ài)!斑沒(méi)有,我在等爸爸媽媽呢,奶奶。”“哦早點(diǎn)睡吧,不然明天就爬不起了!痹陔娫捘沁叄曳路鹂吹搅四棠陶χ凉治业牟皇!芭,知道了。拜拜,奶奶。”奶奶簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,卻拂去了我心中的恐懼,也如春風(fēng)般,溫暖了我的心靈。“奶奶,謝謝您!”

          從此以后,我再也不怕黑夜了,因?yàn)槲抑,在這黑夜里,有閃亮的星星陪伴著月亮,有皎潔的月光陪伴著大地,而我有您——我親愛(ài)的奶奶的陪伴,奶奶,是您,在我害怕的時(shí)候援助了我,是您讓我在黑暗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),是您,那無(wú)私的關(guān)愛(ài),使我獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)成長(zhǎng)的道路。

          奶奶的電話就是我在成長(zhǎng)中,那不經(jīng)意間的溫暖,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我,感動(dòng)著我,激勵(lì)著我……在成長(zhǎng)的道路上前行。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文2

          當(dāng)公交車停在七塔寺時(shí),車上來(lái)了一個(gè)年過(guò)七旬的老人,他左拎著一大袋生活用品,右手提著一把雨傘,身上大汗淋漓,嘴里喘著粗氣,顯然已經(jīng)很疲勞了,可車上的人們就像沒(méi)看見(jiàn)這位老人一樣,看著窗外的還在看窗外,玩手機(jī)的還是在玩手機(jī),仿佛這位老人從來(lái)都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。是人們真的沒(méi)注意到這位老人,還是根本就不想讓座呢?我想大部分人一定是后者的想法。

          公交車又到站了,“咯”的一下,前車門打開(kāi)了,一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),把老人吹的瑟瑟發(fā)抖,并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了,若是你見(jiàn)了這場(chǎng)景,一定會(huì)去幫他撿起來(lái)吧,可奇怪的是,沒(méi)有一個(gè)人幫他撿起來(lái),于是,他只好一邊走,一邊扶著扶手。

          當(dāng)他走到一半時(shí),車輛來(lái)了一個(gè)急剎車,他險(xiǎn)些摔倒,盡管如此,也沒(méi)有一個(gè)去扶他,給他讓個(gè)座,我甚至看見(jiàn),一位小伙子把頭抬了起來(lái),看看老人,又很快低下,仿佛這一切與他無(wú)關(guān)。因?yàn)槲覀冏诤竺妫J(rèn)為老人站在前面,讓座也是前面人的事,也沒(méi)讓座。

          這時(shí),好心的司機(jī)幫了老人一把:他在一大堆密密麻麻的電鈕里按動(dòng)了一下,車?yán)锉阆肫鹆艘痪淙岷偷穆曇簦河H愛(ài)的乘客們,請(qǐng)給身邊的老人讓個(gè)座吧。這時(shí),坐在我身邊的一位母親正想站起來(lái)讓座,她的兒子便拉住她的袖子,把她往回拽,同時(shí),沒(méi)好氣的說(shuō)了一句:干嘛呀?有什么可讓的?

          接下去便是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的辯論,媽媽為兒子說(shuō)盡了美德的重要,兒子為母親說(shuō)盡了利益的好處,最終,這是這位母親為老人讓了座。那一刻,我被深深的感動(dòng)了,也感到有些愧疚。在別人都無(wú)動(dòng)于衷的情況下,犧牲自己的利益,這是多么高尚的品質(zhì)啊!

          在現(xiàn)實(shí)生活中,多數(shù)人都因?yàn)槟巧贁?shù)的各別的事例對(duì)整個(gè)社會(huì)失去了信心,只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的,更是可貴的,俗話說(shuō):一顆老鼠屎害一鍋粥,不錯(cuò),都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼,可曾知道,這碗“白粥”是好是壞?只有去實(shí)踐了,才會(huì)明白。我們都要有這種樂(lè)于助人的精神,創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文3

          呵護(hù)伴隨著我們長(zhǎng)大。每個(gè)人在幼小的時(shí)候,無(wú)時(shí)無(wú)刻的都會(huì)感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛(ài)意,無(wú)微不至的呵護(hù)。

          在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我深深地感受到父母的呵護(hù)。

          記得剛轉(zhuǎn)入那所學(xué)校,我發(fā)誓一定要考試中考出好成績(jī),讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我躊躇滿志,信心滿滿,對(duì)父母打包票。但卻在隨后的那次考試中,我考的成績(jī)并不好。這是我十分的憤恨自己,我甚至覺(jué)得自己以前的想法很可笑,我無(wú)法原諒自己那么的不爭(zhēng)氣,輸給了其他人,因此我特別的沮喪。

          剛好那天下了雨,放學(xué)后我沒(méi)有去拿雨傘,而是直接沖入雨中。我在雨中獨(dú)自的走著,并且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘后,才走了回家路的一半路程。

          忽然一個(gè)人把一件雨衣披在了我的身上,我仔細(xì)一看,原來(lái)是媽媽!媽媽知道我考試的情況,但卻沒(méi)有責(zé)備我,只是問(wèn)我為什么沒(méi)有帶傘?

          一回到家,我就連連打了幾個(gè)噴嚏,媽媽說(shuō)我感冒了。然后就急急忙忙的給我量體溫,找開(kāi)水、感冒藥,讓我躺下休息休息,還給我熬了一碗姜湯?粗鴭寢屆屆,我感受到母愛(ài)的珍貴!

          忙完這一切,媽媽就坐在我的床頭,就給我講起了戰(zhàn)國(guó)時(shí)候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽(tīng)著當(dāng)時(shí)蘇秦周游列國(guó)后鎩羽而歸,備受世人、以至親人的蔑視,最后卻發(fā)奮讀書(shū),終成大器,六國(guó)封相的故事,我為自己的想法和行為而慚愧,同時(shí)我也深受鼓舞,似乎渾身充滿了力量。

          雖然母親沒(méi)有半個(gè)字提到這次的“考試事件”,但我已經(jīng)知道該怎么做了。這就是母愛(ài),似涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著兒女的心田!

          還有一次,我與別的同學(xué)發(fā)生了口角,最后演變成打架。由于對(duì)方人多,我被打的鼻青臉腫。當(dāng)時(shí)我胸中充滿了怒火,私下約好了幾個(gè)“哥們”準(zhǔn)備討個(gè)說(shuō)法。

          這件事不知道怎么被爸爸覺(jué)察到了,爸爸狠狠地批評(píng)了我的錯(cuò)誤做法。是我認(rèn)識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)和不足。最后我主動(dòng)地的向這位同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤、道歉,取得了他的諒解。

          我不僅能夠從父母那里感受到關(guān)愛(ài),同時(shí)父母潛移默化的影響,感謝父母的陪伴,使我不但有健康的身體,而且有健康的精神世界。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文4

          真正的感動(dòng),它是一種愛(ài)的大悲憫;情的高品位,擁有了它,生命之泉清澈常新。感動(dòng)的照亮,不是一種居高臨下的施舍,它是發(fā)自內(nèi)心深處的幽光。一人一事的時(shí)候,感動(dòng)的照亮不僅僅會(huì)照亮了某一個(gè)人,還要影響了周圍,許多的暗夜也跟著被照明了,世界渴望與每一盞心燈同行,于每一處感動(dòng)同行。

          生命中處處有感動(dòng),不是沒(méi)有,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!是呀,就拿最近剛發(fā)生的青海玉樹(shù)的地震來(lái)說(shuō)吧!對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),地震使他們痛心,使失去父親與母親的痛心,是失去每一對(duì)金童玉女的痛心,更是失去一切的一切而痛心。

          但、生之靈都知道,地震無(wú)情,人有情;一方有難,八方支援的道理;

          這一場(chǎng)無(wú)情的地震,讓玉樹(shù)人民感受到我們中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,五千年以來(lái)的優(yōu)良文化!

          其中,我最為感動(dòng)的是這樣一個(gè)鏡頭:一名臨產(chǎn)婦女以及她的丈夫被消防人員救出來(lái)以后,那位臨產(chǎn)婦女肚子里的小孩,好似要馬上見(jiàn)到這位慈愛(ài)的母親一樣,忽然,那位母親捂著肚子拉著丈夫的衣袖說(shuō):“要生了,要生了!碑(dāng)時(shí)的環(huán)境,醫(yī)護(hù)小組沒(méi)有接生的位置。很著急的說(shuō):“快送她去醫(yī)院吧!”但又想了想:已遠(yuǎn)離這里很遠(yuǎn)呀!”婦女痛得厲害,她的丈夫說(shuō):“就在這里吧,我們幾個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)去當(dāng)墻。醫(yī)生同意了,她的丈夫和幾名消防人員轉(zhuǎn)過(guò)去圍成一個(gè)半圓擋風(fēng)。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”“用力點(diǎn)”、“加油啊,快出來(lái)了”…這時(shí),在幾名消防員的臉上看不到他們的笑容、而是他們緊張的神情……丈夫呢?是他為妻子緊張的神情和焦急萬(wàn)分的臉龐……過(guò)了幾分鐘,只聽(tīng)見(jiàn)幾聲啼哭“哇,哇,哇…”這幾聲啼哭打破了幾個(gè)人莊嚴(yán)而緊張的臉龐,這個(gè)小家伙以他自己堅(jiān)強(qiáng)的、有力的哭喊聲宣告了他的出生。……

          感動(dòng)或許只是一瞬間,卻在成長(zhǎng)歲月留下璀璨一閃。

          點(diǎn)亮感動(dòng)吧,一個(gè)人的力量當(dāng)然微弱,千千萬(wàn)萬(wàn)的心燈卻可以能讓這個(gè)美好的世界變得更加光明!

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文5

          成長(zhǎng)中,一次一次的感動(dòng)總會(huì)浮現(xiàn)在腦海當(dāng)中。

          我記得那一次……

          當(dāng)時(shí),我才讀三年級(jí)。下午的最后一節(jié)課時(shí),一聲霹靂,便下起了傾盆大雨。一瞬間,天都黑了。而一聲聲的雷響不斷轟鳴。這時(shí),一道閃電在空中輕輕劃過(guò),那時(shí)畫(huà)筆所花的線條,又似乎要把半個(gè)天空照亮。在不知不覺(jué)當(dāng)中,下課鈴響了。放學(xué)了,可雨卻越下越大,如同篩子往下篩。雷雨交加,而我,站在校門口,等著來(lái)接我的爸爸。

          在校門口,出現(xiàn)了一個(gè)濕淋淋的背影,那是爸爸。原來(lái),他忘了帶傘,結(jié)果被雨淋成了這般模樣。他喘著氣,說(shuō):“來(lái)!我們走吧!”他把他的外套拖了下來(lái),蓋在我身上,又遮住我的頭。他帶著我走在回家的路上……

          大雨中,又出現(xiàn)了這一幕:一滴滴的雨打在爸爸的襯衫上,發(fā)出了微微的滴滴嗒嗒聲,成了一章夜曲。雨,又落在爸爸的臉上,把他的眼鏡弄得像沾滿雨滴的小窗戶,透過(guò)那窗戶,我看到了一顆赤熱的心。

          走在滂沱大雨之中,我似乎是感覺(jué)到父愛(ài)暖暖的溫度。如同老鷹愛(ài)護(hù)自己的孩子,張開(kāi)強(qiáng)壯的雙翅,保護(hù)著雛鷹;又似那春天里第一束明媚的陽(yáng)光,不僅溫暖著大地,還溫暖著那顆小草……

          被愛(ài)的陽(yáng)光照著,走在雨中……漸漸,雨停了,爸爸穿著的襯衫已經(jīng)濕透了。天上又出現(xiàn)了太陽(yáng),把大地的一切照亮,一束陽(yáng)光照進(jìn)了那個(gè)雨后的窗戶……爸爸的臉重現(xiàn)笑容。

          如果說(shuō)母愛(ài)是一縷春光,孩子是花朵,那么我要說(shuō)父愛(ài)就是那捧著紅花的綠葉,默默無(wú)聞地關(guān)愛(ài)著,保護(hù)著孩子。孩子在愛(ài)的沐浴下,茁壯成長(zhǎng)。

          我相信,每位父母默默的愛(ài),會(huì)感動(dòng)著爺爺,您坐著騎吧。不用了,你舒服就好,我不用坐。我的心猛的顫動(dòng)了一下,眼淚從眼角流了出來(lái),我感受到了親情的偉大。可當(dāng)我真正明白爺爺?shù)牧伎嘤眯牡臅r(shí)候,爺爺卻因心臟病去世了。這突如其來(lái)的噩夢(mèng)讓我一時(shí)不知所措。在后來(lái)的幾天里,我腦子里止不住地播放著我跟爺爺?shù)墓适。我的眼眶濕?rùn)了,這一件件事情都是為了我!我心里對(duì)爺爺充滿了愧疚,因?yàn)槲也](méi)有真正的理解過(guò)爺爺。

          爺爺,您的孫女是很愛(ài)很愛(ài)你的。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文6

          有人曾說(shuō):“現(xiàn)在令人感動(dòng)的東西太少了!”我想:是缺少感動(dòng)的東西,還是缺少我們用心去發(fā)現(xiàn),去感受呢?記得羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美!

          從小到大,我曾經(jīng)歷過(guò)許多小故事,有一些已經(jīng)想不起來(lái),但其中的一件事,至今令我難忘。

          有一個(gè)星期日,當(dāng)我從課外培訓(xùn)學(xué)校走向車站,準(zhǔn)備乘車回家時(shí),突然想到今天沒(méi)帶錢包,我的心頓時(shí)緊了起來(lái)。腦子里一下子冒出了許多問(wèn)題:今天怎么回家?難道要走回去?我立刻把渾身上下每一個(gè)口袋和書(shū)包的任何一個(gè)角落都翻了個(gè)遍。還好,還找到了九角錢。可是只有九角錢,還差一角錢,還是不夠。我又把書(shū)包找了一遍,希望能找到遺留下的一角錢,可是卻沒(méi)有。這是我的腦子里閃出了一個(gè)主意,反正我坐的也是無(wú)人售票的投幣式公共汽車,我塞進(jìn)去九個(gè)一角錢,司機(jī)也不一定會(huì)注意到,說(shuō)不定還能蒙混過(guò)關(guān)。好,就這么辦!

          等了幾分鐘,一輛車來(lái)了。有許多人上了車,我被夾在他們中間。前面的人都一個(gè)個(gè)把錢塞了投幣口,快輪到我了,我的心就像揣著一個(gè)小兔子似的,“咚咚咚”地跳個(gè)不停。當(dāng)我剛要往投幣口塞錢的時(shí)候,排在我后面的那位叔叔對(duì)我說(shuō):“同學(xué),我這里只有一張兩元錢,沒(méi)有一元零錢,你把你的錢給我,我?guī)湍惆彦X投進(jìn)去,可以嗎?”我的'臉上感覺(jué)熱熱的。我不敢當(dāng)著那么多人的面兒,告訴他我這里只有九角錢。面對(duì)司機(jī)以及乘客的一聲聲催促,我盡管心里有些害怕,但還是不由自主地把錢給了他。那位叔叔把錢塞進(jìn)去后,就開(kāi)始數(shù)我給他的九角錢,這時(shí)我渾身上下都在冒汗,腦子里也在想怎樣回答他的質(zhì)問(wèn)。當(dāng)他數(shù)完九個(gè)一角錢的時(shí)候,剛才想到的那一大串為自己辯解的話,一下子都說(shuō)不出來(lái)了。臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下,什么都沒(méi)有說(shuō),然后走到車后面坐了下來(lái)。

          這一切來(lái)得那么突然,又平息地如此迅速。這個(gè)叔叔用自己的微笑,使一個(gè)女孩子的自尊心不受傷害。也許在別人看來(lái),這是微不足道的,但是,在我心中已為他樹(shù)起一個(gè)高大的形象。這件事雖然不會(huì)令我熱淚盈眶,但是這一生,我都會(huì)記憶猶新的。

          朋友,我們邁出的每一步,說(shuō)出的每一句話,看似平常,但它們屬于生活,生活中不缺少感動(dòng),缺少的是原本屬于我們每一個(gè)人的愛(ài)心!

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文7

          不知不覺(jué)中,我已從你給我懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)青春活潑的少年。這一路走來(lái)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在這愛(ài)的包圍中。一路上充滿感動(dòng),打開(kāi)朱紅色的大門,記憶猶如編排好一般清晰,雙眼開(kāi)始氤氳起來(lái)……

          兒時(shí)父母是我的第一任伙伴第一任老師,我們常常在整合汾河河畔和著風(fēng)放風(fēng)箏,爸爸的動(dòng)作總是那么嫻熟。見(jiàn)他搖動(dòng)線輪把風(fēng)箏提起,趁著一股風(fēng),風(fēng)箏便扶搖直上,升入湛藍(lán)的天空。我在旁邊不斷拍手叫絕,這時(shí)爸爸把線輪給了我,開(kāi)始教我放風(fēng)箏。爸爸的大手握著我的小手。在颯颯的秋風(fēng)里,我感到無(wú)限的溫暖,搖動(dòng)線輪。說(shuō):“風(fēng)大的時(shí)候要向下拽拽風(fēng)箏線,這樣風(fēng)箏不會(huì)跑偏,還要跟著風(fēng)箏走。”爸爸的關(guān)懷就像寒冷深秋的暖陽(yáng),溫暖我心。令我感動(dòng)。

          小學(xué)時(shí),我擁有了一輛自行車,于是我迫不及待的坐在車座上,雙手把住車把一只腳放在踏板上,另一只腳向后用力蹬,原本,我以為會(huì)和想象中的大人們騎的樣子:車子馬上就會(huì)動(dòng)起來(lái)。但我卻因?yàn)椴黄胶,摔在了?jiān)硬的水泥地上。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“騎自行車,最重要的是把握車頭的平衡,這樣才能騎走。”就是我聽(tīng)了爸爸的話,一次次的練習(xí),次次跌倒,一次次反思,臉上的淚水和汗水交織一片。最后在爸爸一次次的幫助下,我學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸對(duì)我深刻的教導(dǎo),令我感動(dòng)。

          初中時(shí),深夜,燈下,我和千千萬(wàn)萬(wàn)的作業(yè)廝殺著,開(kāi)一扇窗,窗外清新的空氣便涌進(jìn)來(lái),吹走了些許倦意,似乎天地之間,只剩我一個(gè)人,沒(méi)有白天的快節(jié)奏和喧囂,我變和作業(yè)。享受,夜的寂靜嗯……“吱——”門開(kāi)了,媽媽,披著一件外套來(lái)到我的房間,手里還端著一杯熱牛奶,把奶放在桌上后面便坐在我身旁。“您怎么起來(lái)了,快睡吧!”“沒(méi)事兒,剛剛看到這邊燈還亮著,快喝吧,不燙”說(shuō)罷,媽媽便把奶遞給了我,喝下這溫暖的奶,心里也溫暖了。接著媽媽又為我披上一件外套:“穿上點(diǎn),別著涼了!蔽也唤麨閶寢,冬陽(yáng)般的溫暖感動(dòng)了。

          我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有歡喜也有憂愁。家人好像成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光給你無(wú)限的溫暖和感動(dòng)。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文8

          時(shí)間像清澈的河水,載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂(lè)章里的音符,奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌,隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑,那份珍藏在心中的感動(dòng),永遠(yuǎn)存在我的心底。

          小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就是老師眼中不起眼的那種,就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平,也許是受生活環(huán)境的影響,漸漸地我的性格不復(fù)學(xué)齡時(shí)的活潑開(kāi)朗,變得越來(lái)越岑莫,越來(lái)越沉默,坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我,久而久之,自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡,上課時(shí)的那40分鐘就成了漫長(zhǎng)的等待與煎熬。

          到了二年級(jí)換了一個(gè)班主任,我憧憬著有點(diǎn)兒欣喜,同時(shí)又有點(diǎn)兒擔(dān)憂,要是這個(gè)老師也不喜歡我呢?上課鈴一響,只見(jiàn)一個(gè)嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進(jìn)來(lái),她自我介紹說(shuō):“大家好,我叫某某某,我是你們新的班主任,在接下來(lái)的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,祝合作愉快!

          記得那天學(xué)的是古詩(shī),整節(jié)課我都沉浸在興奮中(也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感)?煜抡n時(shí),老師問(wèn):“同學(xué)們,這首詩(shī)好背嗎?”大家爭(zhēng)先恐后地回答道“好背”的確,這首詩(shī)好背,我也能背下來(lái)了。老師有問(wèn)“那哪位同學(xué)愿意展示一下”,“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手,我也緩緩地把手舉起來(lái),但又放下去了。沒(méi)想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了,只見(jiàn)她朝著我微微一笑,望著我,那是鼓勵(lì)的眼神,我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅(jiān)定地舉起手來(lái),對(duì)老師說(shuō)我來(lái)試試吧。果然我背得很流暢,老師贊揚(yáng)了我,同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過(guò),淚水模糊了我的雙眼,老師感謝你,給了我力量。

          從此,我好像變了一個(gè)人,我又變得熱情活潑,課堂上常有我會(huì)打問(wèn)題的聲音,活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開(kāi)始變得愛(ài)笑,成績(jī)也直線上升……一切的一切,所有的所有,與之前相比天壤之別。我知道,這都是因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈赖奈⑿,因(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì),有期待。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文9

          在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生了許許多多的事情,有的令我傷心,有的令我高興,還有的令我明白了道理。但不少事已被流水的時(shí)光沖得模糊了,可是有一件事仍讓我記憶猶新,一想起它往事歷歷在目心中充滿了無(wú)盡的感動(dòng)。

          記得以前,我很懶惰,總是不背單詞,總想蒙混過(guò)關(guān),所以每次考試的成績(jī)幾乎都不理想。

          又一次,又要考試了,因?yàn)樽蛱鞗](méi)有背,所以這次依然沒(méi)考好,空下了很多單詞。果然,這次又考砸了。我本以為英語(yǔ)老師會(huì)大發(fā)雷霆,非常生氣。但是,結(jié)果出乎我意料——英語(yǔ)老師決定找考得不理想的同學(xué)談一談,我以為李老師要找家長(zhǎng),所以很害怕,站在一邊直往后躲,希望能逃過(guò)一劫。但我看到排在我前面的同學(xué)都沒(méi)什么事,就不那么害怕了。到我了,我不知道應(yīng)該說(shuō)什么,所以首先是一陣沉默,但這份沉默并沒(méi)有持續(xù)多久。英語(yǔ)老師首先打破沉默,目光直視我,說(shuō):“今天就是想和你心平氣和的談一談,不用緊張!蔽乙宦(tīng),睜大了眼睛,不可置信的看著李老師,這與我設(shè)想的“狂風(fēng)驟雨”截然不同。李老師不等我說(shuō)話,接著說(shuō):“老師知道你是個(gè)聰明的孩子,非常有潛力,老師相信你,你一定能考好,對(duì)不對(duì)?”這句話不僅語(yǔ)重心長(zhǎng),并且很樸實(shí),卻也讓我十分感動(dòng)。

          經(jīng)過(guò)這次普通的談話,對(duì)我有了很大的觸動(dòng)。那天回家之后我認(rèn)真的背了單詞,因?yàn)槲也幌胱層⒄Z(yǔ)老師失望,也不想總考不好。第二天的考試雖然沒(méi)有得滿分,但也有了很大的進(jìn)步。英語(yǔ)老師注意到了我這一點(diǎn)一滴的變化,于是就當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我,這讓我倍受鼓舞。于是我更有了動(dòng)力,連續(xù)得了好幾次滿分。

          這只是一件小事,可能在英語(yǔ)老師的工作中只是一件小事,可是我的內(nèi)心感觸良多。我明白了老師對(duì)我的良苦用心,更明白了學(xué)習(xí)應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是自己的任務(wù),終究要自己完成。

          雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我還是對(duì)這件事印象特別深刻。他永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處,讓我常常感動(dòng),常常深思,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。老師以一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)關(guān)懷的眼神,都似一束陽(yáng)光直射我心田,在成長(zhǎng)中不能沒(méi)有老師的教誨和關(guān)愛(ài),他們會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)的!

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文10

          子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”時(shí)間如流水一般,源源不斷地向遠(yuǎn)方流去,時(shí)緩時(shí)急,有時(shí)如大江東去浪淘盡一般,雄偉壯闊;有時(shí)如大珠小珠落玉盤一般,清脆悅耳。它譜寫(xiě)了人生的樂(lè)章,它讓我們學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,讓我們一天天成長(zhǎng)。

          一、它的堅(jiān)強(qiáng)昨夜雨疏風(fēng)驟,下了一晚上的雨,早晨依依不舍得離開(kāi)被窩,背著沉重的書(shū)包往學(xué)校趕去,哎~又是忙碌的一天,問(wèn)君能有幾多愁,恰似睡眠不夠困心頭哇。面無(wú)表情地走在和往常一樣的路上,抬起頭,一片綠映入眼簾。那是在大雨沖刷后的草地,中間還夾雜著幾朵白色的小花。走近細(xì)瞧,小草上還掛著晶瑩的水珠,不屈地佇立著,努力的挺著纖細(xì)的腰肢。忽然一種莫名的感動(dòng)涌上心頭,雖只是一棵小草,卻不畏一夜的風(fēng)雨,沖洗去一身的灰塵,在陽(yáng)光下?tīng)N燦生光。即使身處逆境,也不屈服于命運(yùn),即使面臨挑戰(zhàn),也一定克服,它們的意志堅(jiān)定地發(fā)光。而我呢,我身處幸福中,卻感嘆著命運(yùn)的不公,在困難中喪失斗志。看著小草,心中涌上陣陣溫暖,那是感動(dòng)。在小草身上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。抬起頭,挺起胸,心中帶著希望和信心大步向?qū)W校奔跑,仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!二、她的樂(lè)觀小區(qū)有一位清潔工,她每天一道早編起來(lái)打掃衛(wèi)生,拿著掃帚,身影在晨霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),汗水浸濕了衣服。她骨瘦如柴,體現(xiàn)著生活的艱辛,我一直不明白這位老人為何如此拼命的取證微薄的薪水,她的家人呢?在同一個(gè)小區(qū)里的人都對(duì)她很好,我和她也漸漸熟起來(lái)。每次和老人交談,她總是帶著爽朗的笑容。還十分幽默。我不明白她為何如此樂(lè)觀,但總被她的笑容感動(dòng)。終于有一天從別人那里得知,老人有一個(gè)兒子,在外打工,老人一個(gè)人卻過(guò)得滿足、充實(shí),每年兒子回來(lái)的時(shí)候,便是她最開(kāi)心的時(shí)候,即使生活艱辛。

          突然我想到了自己,我有一個(gè)快樂(lè)家庭,又怎么能夠怕面對(duì)壓力呢,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!從它和她的身上,我在格式化的生活中被感動(dòng),我學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了樂(lè)觀!讓我在逆境中進(jìn)步、成長(zhǎng)。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。在感動(dòng)中,漸漸成長(zhǎng)……

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文11

          日子如秒擺上的時(shí)針?lè)轴,滴嗒(dú)g快地朝前撒跑著;日歷似流淌著的溪泉,川流不息地朝海的方向奔騰而去;生活恰似一幅七彩的圖畫(huà),涂描著五顏六色的色調(diào);空氣恍若一年的春夏秋冬,季節(jié)的交替不斷地變幻著,于不同季候里散發(fā)出不同的味道來(lái);美好的記憶仿佛一汪清澈的海水,鮮亮于回憶里的清晰回眸。

          驀然回首,往事如昨,有些事注定會(huì)被時(shí)間和歷史銘記;有些人卻用奮起的行動(dòng)記載著我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神,那是見(jiàn)證團(tuán)隊(duì)力量和團(tuán)隊(duì)速度的精神,那是凝聚團(tuán)隊(duì)信心和團(tuán)隊(duì)宣言的力量!

          行萬(wàn)里路、交天下友,遠(yuǎn)勝于埋頭書(shū)卷。當(dāng)你踏上人生奮進(jìn)的旅程,驀然回首,你會(huì)由衷感到寶貴的友誼恰似那枝葉茂的常青樹(shù),歲歲更新,猶如滾滾的長(zhǎng)江水……那些事,令人鼓舞,催人奮進(jìn);那些人,可歌可泣,可敬可佩。

          感動(dòng)·你就住在我心底

          有多少悲壯,就有多少感動(dòng);有多少夢(mèng)想,就有多少光榮,一次次的感動(dòng)無(wú)不銘記在服務(wù)人的心里,寫(xiě)進(jìn)了服務(wù)社的歷史畫(huà)卷。

          感動(dòng)如風(fēng),你我通行,用感動(dòng)編制一幅愛(ài)的話卷,你是天邊的云彩,我是你身邊的藍(lán)天,有我你就擁有感動(dòng),相信感動(dòng)就在我們心里。

          生命的驟然飄逝與生活的瞬間脫軌,使一切的平淡與正常發(fā)生了變異;被救與救人,每個(gè)人都在以生命的名義堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)、無(wú)私奉獻(xiàn),在感動(dòng)別人同時(shí)又被別人感動(dòng);被助與助人,每個(gè)人都以在被強(qiáng)烈震撼的靈魂為思想意識(shí)的原點(diǎn)開(kāi)始重新思考生活、思考人與人關(guān)系的重新構(gòu)建。

          愛(ài),因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而圣潔;心,因?yàn)楦卸鞫篮!世風(fēng)里,愛(ài)是信物;人海中,善乃慈航!

          一次次的感動(dòng),在日歷的紛飛中,那一串串的感動(dòng),組成了流逝歲月中的一個(gè)個(gè)感人畫(huà)面,深刻明了地印記于腦海的深處,溫暖地存儲(chǔ)于心的那片海洋,于不同時(shí)段,不同場(chǎng)合,暖情適時(shí)地放映,回憶再次掀開(kāi)了記憶里的那一幕幕,感動(dòng)著行走過(guò)或正在行進(jìn)中的心靈路程,讓心鋪設(shè)著如歌歲月里的溫暖記憶。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文12

          在生活中,有許多點(diǎn)滴讓我感動(dòng),在日子里,不少人或物讓我深受啟迪。有這樣一只小貓咪讓我在感動(dòng)之余對(duì)它敬佩不已。

          爸爸辦公室里住著一只可愛(ài)的小貓咪,它個(gè)子矮小,身材瘦弱,現(xiàn)在還沒(méi)滿月呢!別看它小,可它身上那股鍥而不舍的精神,真讓人刮目相看啊!

          早上,我悄悄地買了一瓶高鈣奶,倒進(jìn)奶盆中,趁小貓咪還在睡夢(mèng)中,小心翼翼地把奶盆放在書(shū)柜后的板凳上,等到小貓咪來(lái)尋找食物。我藏在門背后,仔細(xì)地看著小貓咪的一舉一動(dòng)。

          過(guò)了一會(huì)兒,小貓咪從“被子”里慢慢爬起,伸了伸“懶腰”,打了個(gè)哈欠,揉了揉眼睛,緩緩地挺直了腰桿,睜大眼睛一看,美味的食物不在跟前,這可急壞了餓著肚子的小貓咪。

          它一屁股坐在“被子”上納悶?zāi)!仿佛在想:牛奶?huì)藏在哪兒呢?小主人今天不會(huì)沒(méi)買吧?看著它那樣兒,我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。它站起身來(lái),把以前放牛奶盆的地方和它經(jīng)常玩耍的地方都認(rèn)認(rèn)真真地尋找了一遍,又在床底下搜索了一番。最終,它只能垂頭喪氣與失敗為伍。

          眼看它沒(méi)精打采地坐在那里似乎想放棄的樣子,我心里有一種說(shuō)不出的滋味。一方面,我很想考驗(yàn)它,另一方面,我又希望它能吃到食物,真是進(jìn)退兩難啊!小貓咪突然一下子站起來(lái),似乎想到了一條妙計(jì),又開(kāi)始胸有成竹地尋找,門后的我也為之一震,不禁要為它喝彩!只見(jiàn)小貓咪伸長(zhǎng)了脖子,東聞聞,西嗅嗅,仔細(xì)地找著,仿佛不放過(guò)每一個(gè)地方。經(jīng)過(guò)一次次失敗后,小貓咪向書(shū)柜慢慢靠近。我在心里不時(shí)地為小貓咪加油:“加油呀,千萬(wàn)別放棄,馬上就成功了!苯,更近了,它從書(shū)柜底下鉆過(guò)去,跳上板凳,終于找到了屬于它自己的食物?粗歉吲d的樣子,我心里也樂(lè)開(kāi)了花。

          小貓咪大口大口地吸著甜甜的奶,不時(shí)地舔著自己的小嘴巴。不一會(huì)兒,那香醇的牛奶被饑餓的小貓咪喝得一干二凈。

          在一旁的我感動(dòng)著,是啊,不論是誰(shuí),只有經(jīng)過(guò)自己的努力才能取得成功。在生活和學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗,關(guān)鍵在于你是選擇退縮逃避,還是選擇勇敢地面對(duì)。相信只要不懈地努力,就一定能有成功的一天。正如人們所說(shuō):一份付出,一份收獲。在今后的歲月中,只要時(shí)時(shí)想著這只小貓咪帶給我的感動(dòng),我也一定會(huì)有成功的那一刻。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文13

          從小到大,一路走來(lái),好像都沒(méi)有經(jīng)歷什么坎坷和曲折。因?yàn)橛懈改傅恼陲L(fēng)擋雨,現(xiàn)在我已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班里的一員了,好像瞬間長(zhǎng)大了。

          曾記得,初中的大門剛向我打開(kāi)的時(shí)候,老師在校門口笑著迎接我們,那時(shí)天空是蔚藍(lán)的,鳥(niǎo)兒在愉快的歡唱。一張張陌生的臉,一個(gè)個(gè)陌生的聲音,沒(méi)有讓我感到拘束。在新的班級(jí)里,大家都在尋找老朋友,結(jié)識(shí)新朋友。上課時(shí)同學(xué)們都睜大了好奇的眼睛,去探索初中知識(shí)殿堂里的奧秘。

          曾記得,初二那年,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班里沒(méi)有奪冠,同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,默不作聲。只有老師開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō):“同學(xué)們,雖然這次我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)并不理想,但是我們拼搏了,只要拼搏過(guò)了就是勝利!”是啊,青春并沒(méi)有失敗。感動(dòng)與拼搏相伴,成長(zhǎng)與挫折共生。我捶了捶酸痛的腿,眼淚浸濕了眼眶。不知道是激動(dòng)的淚水,還是憧憬成功的淚水。

          感謝您一直陪伴在我們身邊,盡管馬上就要分別。

          在您陪伴我們最后一年的時(shí)候,我們想把最好的記憶留給您。于是在一個(gè)特別的一天中——您的生日,我們給您準(zhǔn)備了很大的驚喜。同學(xué)們親自籌錢給您定制了一個(gè)大大蛋糕,頂上刻著“姐姐老師——您好!”幾個(gè)大字。

          我們商量著等著下了第一節(jié)課就給您過(guò)生日,跑操的時(shí)候,同學(xué)們都希望時(shí)間再過(guò)得快一點(diǎn)。等到體育老師喊了一句:“解散!”同學(xué)們便忙手忙腳的布好位置,小心翼翼的把蛋糕放在凳子上,等著老師的到來(lái)。

          老師在同學(xué)們的簇?fù)硐,被嬉笑捂著眼睛,?lái)到了凳子邊,一首生日歌曲響了起來(lái),飄蕩在綠茵場(chǎng)上,藍(lán)天下,飄蕩在每個(gè)同學(xué)們的心中……

          驀然回首,三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,正如孔圣人所說(shuō):“逝者如斯夫,不舍晝夜。”在成長(zhǎng)中我們感受到了歲月的饋贈(zèng),知識(shí)的魅力和無(wú)法比擬的感動(dòng)。

          如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵大樹(shù),那么我就是枝頭的一只鳥(niǎo)兒,我要用我的雙翅,去尋找成長(zhǎng)中的微感動(dòng)。

          如果說(shuō)陪伴是一縷溫暖的陽(yáng)光,那么三年來(lái)老師的諄諄教誨,每一句都溫暖著我們求知的初心,是我們成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)難忘的微感動(dòng)。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文14

          成長(zhǎng),一件必須接受的事,無(wú)論痛苦與否,沒(méi)人能夠阻擋。自由與責(zé)任共存而組成的長(zhǎng)大,“感動(dòng)”這個(gè)字眼可謂尋常,又似乎不簡(jiǎn)單。不簡(jiǎn)單中又透著一絲悲哀與古怪。

          上午第四節(jié)剛下課,同學(xué)們個(gè)個(gè)你擁我擠地竄出了教室,飛一般地奔向大門口四處張望,尋找自己的家長(zhǎng)。從三樓向下看,仿佛許多條多彩的毛毛蟲(chóng)在不停地蠕動(dòng),我自知爸爸絕不會(huì)在這些“毛毛蟲(chóng)”當(dāng)中,他“老人家”一天到晚忙的很,才不會(huì)來(lái)接我的,我只好與和我有相同遭遇的同學(xué)一起共患難了。

          天氣本就很冷,再加上是秋季,我穿得又很單薄?赡軇e人在家長(zhǎng)的關(guān)懷下不會(huì)感到寒冷,但在我這里卻冷得出奇。

          在這樣的天氣里這樣的遭遇可能沒(méi)有人比我更慘了。但我想錯(cuò)了。在立交橋下,車水馬龍,在那些車輛和行人的交錯(cuò)中,映入我眼簾的是一位衣衫不整,破破爛爛的一個(gè)乞丐,被人群擠到了立交橋間剛好被雨淋到的部分,他緊緊地抱著他那只充滿了年代感的小搪瓷碗,我走到他跟前,他看一下我,他的眼神很滄桑,他的臉又黃又瘦,像營(yíng)養(yǎng)不良似的。他看完我把頭一扭,像是完全不想從我身上要到一分錢,他可能是把我誤會(huì)成是一個(gè)在家長(zhǎng)呵護(hù)下的一位大少年,是專門跑來(lái)看他笑話的。

          我看了看那小搪瓷碗中零要散散的錢,一塊兩塊的同學(xué)拍了我一下:“怎么不走了?不就是個(gè)臭乞丐嗎,給一兩塊不就行了!闭f(shuō)完同學(xué)從兜里掏出一塊錢,卷起團(tuán)兒,扔進(jìn)了乞丐的碗中。他拿起錢,奮力地扔了出去,并不是他不稀罕,他是在維護(hù)他最后的尊嚴(yán)。他起身準(zhǔn)備離開(kāi),我拉了一下他,他以為我要讓他賠那一塊錢,拔腿就跑,因?yàn)樗莨侨绮,營(yíng)養(yǎng)跟不上,我毫不廢力就追上他了。在跑的過(guò)程中,他的錢全都掉下來(lái)了,我?guī)退粡垙垞炝嘶貋?lái),還給了他,并把我兜里僅剩的兩塊錢給了他,他收下了。在我離開(kāi)的時(shí)候,他彎下他抽彎的腰向我深深地鞠了一躬。

          蒼天是不公的,每個(gè)人都該平等,在成長(zhǎng)的列車上,有上車的人,亦有下車的人。其我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),當(dāng)我離開(kāi)時(shí),那位乞丐流下了一滴“最后的眼淚”。

          我感動(dòng)了,使我感動(dòng)的是那滴乞丐為我流下男兒不輕彈的眼淚。人人都有自己的尊嚴(yán),請(qǐng)善待每個(gè)人“最后僅剩的眼淚”。

        成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文15

          感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。

          讓我感動(dòng)的事很多,大地震的八方支援,母愛(ài)的象征,暴走媽媽—陳玉蓉,全國(guó)孝老愛(ài)親模范—?jiǎng)Ⅵ,這都讓我感動(dòng),但是令我記憶最深刻的,是在我五歲的時(shí)候:那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日,我坐車去外地看姥姥,暈車的我去后車廂睡了,這一覺(jué)起來(lái)就是在白色的病房里,奶奶那慈愛(ài)的目光深深的打動(dòng)了我。

          之后的幾個(gè)月里,姑姑們紛紛來(lái)探望我,在那個(gè)時(shí)候,使我感受到人間親情的偉大。而最讓我難忘的,是奶奶那無(wú)微不至的關(guān)照,每天起床要上廁所,奶奶把尿盆端來(lái),完了還要收拾干凈,天天給我熬梨湯,精心的切成各種形狀,無(wú)聊的時(shí)候給我講故事,每天不厭其煩的重復(fù)的幾件事,是奶奶的悉心照料,使我康復(fù)的更好,當(dāng)我完全恢復(fù)后,奶奶又教我學(xué)走路。一步一步的走著。心里盡是感動(dòng)。

          感動(dòng)是夏日一陣涼爽的清風(fēng),冬日里一輪暖暖的陽(yáng)光,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動(dòng),我們的心開(kāi)始變得明亮,寬敞,純凈。

          然而,行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪的變得粗糙,開(kāi)始漸漸冷漠,不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的聲音,更不愿去回

          味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。作為高中生的我們,更是應(yīng)該去用心體會(huì),但有些人說(shuō)體會(huì)不到感動(dòng),其實(shí)在生命的長(zhǎng)河中,每時(shí)每刻有感動(dòng)存在,只要你懂得去體會(huì),去發(fā)現(xiàn)。

          父母牽掛的目光,一天天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信戈,一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);夕陽(yáng)中看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭,這也是感動(dòng)。

          人啊每天被多少平凡的事情感動(dòng)著,或許有時(shí)正是由于他們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話“人之所以會(huì)感動(dòng),是應(yīng)為他生活在愛(ài)之中”紅塵有愛(ài)人間有情,我們又有什么理由蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?成長(zhǎng)的路上即使遇到漫長(zhǎng)的黑夜,也請(qǐng)保持你心中的那份感動(dòng),相信黎明總會(huì)來(lái)到。

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