動(dòng)作作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
在我們的生活中，沒(méi)有一個(gè)人是不知道雷鋒的。一提到雷鋒就想到助人為樂(lè)，所以，我也當(dāng)了一次“活雷鋒”!
有一次，我走在上學(xué)的路上，眼看著就要走到校門(mén)口了。突然感覺(jué)腳下似乎踩了什么東西。于是，我低下頭看了看，呀!竟然是一張100元的人民幣，我趕緊抬頭看看是不是附近的人丟的，并拿著這張100元的鈔票詢(xún)問(wèn)了附近的人，看能否找到失主�？墒俏覇�(wèn)過(guò)的人都說(shuō)不是他們的錢(qián)。噢!難道我找不到失主了嗎?這錢(qián)該怎么辦呢?我心想著。我沮喪極了!我站在路中間不停地拍打著腦袋。哦，有辦法了!我可以把它交給學(xué)校廣播站的人啊!讓他們幫忙找失主吧!我迫不及待地飛奔到學(xué)校，急忙走向廣播站，向廣播站的老師解釋了這張100元的來(lái)歷，希望他們能幫忙找到失主。廣播站的老師明白了我的來(lái)意后，馬上展開(kāi)行動(dòng)，向全校師生發(fā)出廣播，請(qǐng)丟失了錢(qián)的失主可以來(lái)廣播站認(rèn)領(lǐng)。很快20分鐘過(guò)去了，一位扎著馬尾辮的小女生來(lái)到廣播站認(rèn)領(lǐng)。經(jīng)過(guò)我和她確認(rèn)之后，才知道：原來(lái)這錢(qián)是她媽媽給她的，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方丟失了，種種情況符合，最后老師把錢(qián)還給了她。小女孩哭著向我道謝，原來(lái)這錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)校服的。當(dāng)時(shí)，廣播站的老師把我做的好事向全校師生公布了，我心里美滋滋的，原來(lái)做好事是一件多么開(kāi)心的事呀!
因此，我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳在我們身邊，讓更多的人得到幫助和溫暖。
動(dòng)作作文 篇2
一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。
心動(dòng)不如行動(dòng)！曾經(jīng)，有一只蝸牛，想干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)—那就是去泰山旅游，可是他計(jì)算過(guò)，自己至少需要3000年才可能完成夢(mèng)想。頓時(shí)，它感到了自己的渺小，最終抑郁而死。
可憐的蝸牛��！殊不知它可以完成夢(mèng)想，只不過(guò)它止步于自己的思想而沒(méi)有行動(dòng)，沒(méi)有看看外面的世界。人的一生也好，動(dòng)物的一生也好就活這么一次，再留下遺憾那也太說(shuō)不過(guò)去了。很多時(shí)候路就在眼前，邁不出第一步怎么能相信自己的能力？
或許蝸牛還可以這樣做，讓鳥(niǎo)朋友帶自己去泰山。如果它不同意，至少可以讓它帶自己去火車(chē)站乘火車(chē)到泰山，然后再登上公共汽車(chē)到達(dá)山腳，最后乘坐纜車(chē)上山。這將會(huì)是一段奇幻的旅行，或許途中會(huì)經(jīng)歷更多。但是只要有目標(biāo)，并且鍥而不舍地堅(jiān)持它，你就會(huì)有動(dòng)力，動(dòng)力會(huì)是一切的保證只要堅(jiān)信，你會(huì)完成它的，不要低估你的能力。夢(mèng)想是偉大的.，路途是遙遠(yuǎn)的。一定要靜下心來(lái)多想想看看自己是否真的需要，不要為面子啊做事要為你的內(nèi)心去做事，經(jīng)過(guò)冷靜的思考后你要確定自己真的要這么做，那么就拋下包袱重新開(kāi)始，重新開(kāi)始永遠(yuǎn)也不會(huì)晚。路漫漫，有高潮，有低谷。烏云會(huì)占據(jù)晴天，但烏云散盡后太陽(yáng)依然高掛空中。永不要灰心，生活就像一盒巧克力，總是會(huì)給你意外的驚喜。
另外，千萬(wàn)不要心急。這好比從溫水中取肥皂，有個(gè)故事是這樣的。一位教授在一桶溫水中放入了一塊肥皂，五分鐘后他要求學(xué)生們?cè)囋嚹芊袢〕鲞@塊肥皂。可是幾乎所有學(xué)生都失敗了，水中太滑了根本無(wú)法抓住肥皂。此時(shí)輪到了教授上場(chǎng)，只見(jiàn)教授一下就把肥皂從水中用掌心托起。同學(xué)們疑惑不解，教授說(shuō)，你們一心想要緊握肥皂，結(jié)果越是握的緊，肥皂越是容易滑掉。而我呢，從未想過(guò)要去握緊它，只是張開(kāi)手掌即可輕輕托起。對(duì)待夢(mèng)想也是如此，心中的負(fù)擔(dān)只會(huì)不斷壓垮你，拿的起要放的下，事情會(huì)順?biāo)浦郯嗟谋M在掌握之中。
心動(dòng)不如行動(dòng)，走出第一步才會(huì)有走第二步的權(quán)利，你哪會(huì)想過(guò)甚至?xí)竭_(dá)你夢(mèng)境的世界。
動(dòng)作作文 篇3
今天，學(xué)校舉行了三四年級(jí)的消防演練活動(dòng)。
大家各自都帶了一條毛巾，把它打濕，有幾個(gè)同學(xué)看看窗外，“啊！煙霧來(lái)了！”同學(xué)們不由自主地叫了起來(lái)，同學(xué)們心慌意亂，老師說(shuō)：“別慌，排好隊(duì)，大家下樓�！蓖瑢W(xué)們和我排好隊(duì)，捂住口鼻，不到二年級(jí)階梯，突然，一團(tuán)團(tuán)紅色的煙霧，大家立刻臥下身子，正向我們滾滾而來(lái)，煙霧中，我眼花繚亂。大家一個(gè)接一個(gè)跑下樓，沖向操場(chǎng)。大家在操場(chǎng)上排好了隊(duì)伍，消防叔叔為我們講了怎樣用滅火器。輪到我們親自上了，不過(guò)只有被老師點(diǎn)到的同學(xué)才可以，大家上去了，還包括我。我上去了，我拔掉瓶塞，拿起滅火器，向那熊熊大火沖去，路途中，我自言自語(yǔ)：“哎呀，這滅火器可真是重啊！”我跑到合適的位置，放下滅火器，向那大火瘋狂亂噴去，“呼，噴滅了�！蓖蝗唬钟幸黄咨珶熿F向我沖來(lái)，我從白茫茫的煙霧中走出，這次比上次嚴(yán)重多了，我迷迷糊糊走下主持臺(tái)，而且左右分不清。
結(jié)束了，我向周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“看，我噴滅了那熊熊大火，還會(huì)用滅火器，我厲害吧！”我又說(shuō)：“這次可真刺激啊！希望能再?gòu)念^再來(lái)一次�！�
動(dòng)作作文 篇4
匆匆忙忙，學(xué)校組織的游園活動(dòng)已經(jīng)過(guò)了一半。吃完中飯，緊接著淘寶活動(dòng)就正式開(kāi)始了。
在下（筆者）被班主任趙老師任命為本班淘寶主負(fù)責(zé)人，其主要工作就是維持好紀(jì)律，盡量把所有的物品都賣(mài)出去。我們第一個(gè)來(lái)到操場(chǎng)上，東看西看，選了一塊較好的地方，鋪上報(bào)紙，把所有的物品都整齊的放了上去，五（3）班的“鋪?zhàn)印本驼綘I(yíng)業(yè)了。
雖然我們先到了，可其他班級(jí)，卻以各種“殺手澗”把我們的顧客們都搶了去，有的大減價(jià)，從20多塊賣(mài)到5塊錢(qián)；有的到一定的錢(qián)，打折優(yōu)惠；還有的更離譜，說(shuō)什么買(mǎi)一增一。眼看著其他班的顧客越來(lái)越多，而來(lái)我們這兒的人越來(lái)越少，心里是說(shuō)不的難過(guò)呀！就在這萬(wàn)分緊急的情況下，趙老師出現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)看了看地上剩下的物品，然后竟沒(méi)有告訴我們妙計(jì)、良計(jì)，卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我：
“你覺(jué)的應(yīng)該怎么辦？”
“要不把東西全部打五折，把現(xiàn)在的價(jià)格變成原本價(jià)格的一半？”我回答說(shuō)。
“這樣只會(huì)‘血本無(wú)歸’！”趙老師對(duì)我說(shuō)。
“哪該這么辦呢？”我犯迷糊了。
“依我看，你們所剩下的都是些低成本的小玩意兒，和一大捆看過(guò)的雜志�！壁w老師這才切入正題。
“對(duì)對(duì)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
趙老師繼續(xù)說(shuō)下去“按現(xiàn)在的情況看，目前只有一個(gè)辦法，那就是你立刻到各處去喊這里清倉(cāng)大甩賣(mài)，所有書(shū)籍一律1圓五本，不論大小。而其他同學(xué)就留在這里買(mǎi)，維持紀(jì)律，別讓他們搶?zhuān)M量拉攏客人！”
不愧是趙老師，竟能想出如此好的辦法。我立刻到各處去喊，大聲地喊，生怕有人聽(tīng)不到。但卻遭到了一些人的侮辱，有人說(shuō)我是公鴨嗓子，吵死了，才不去我們那兒；有人說(shuō)我喊的像殺豬似的，肯定沒(méi)人去我們那兒；還有的說(shuō)我是騙人的，天地下哪有這么好的事情，即使天上真的掉餡餅了，也是一個(gè)發(fā)臭、發(fā)霉的爛餡餅。雖然是這樣，但我還是拉了許多的客人到我們那兒�？伞安恍摇钡氖�，在叫喊的過(guò)程中，我的喉嚨經(jīng)不起磨練，最終破了，喉嚨喊啞了！但比起我們的“產(chǎn)品”能賣(mài)出去，這點(diǎn)小傷“一文不值”。不一會(huì)兒，書(shū)就被搶購(gòu)光了，再數(shù)一數(shù)鈔票，竟賺了300多塊錢(qián)。
這時(shí)，肯定有人要問(wèn)了：這么多錢(qián)這么辦？是全歸趙老師？no！全歸學(xué)校？no！還是……難不成大家分紅，一人一份？no！no！no！還是我來(lái)說(shuō)吧！這些錢(qián)包括全校所有淘寶賺來(lái)的錢(qián)將會(huì)全部送給“希望工程”，送給那些更需要它的貧困山區(qū)的孩子們，解決他們能不能讀書(shū)的問(wèn)題。
雖然，我的喉嚨喊啞了，這幾天來(lái)，喉嚨痛的要命，但是能讓貧困山區(qū)的孩子們上學(xué)，我覺(jué)的我這樣做，非常的應(yīng)該。假如你再問(wèn)我一次：“你愿意再參加一次這種活動(dòng)嗎？”我會(huì)毫不含糊地告訴你：“會(huì)！一定會(huì)！”
動(dòng)作作文 篇5
想來(lái)這么多年讓我念念不忘的居然是一位在我高一時(shí)遇到的實(shí)習(xí)女老師，姓方，當(dāng)時(shí)很是年輕貌美，聲音也很好聽(tīng)，重要的是講起枯燥無(wú)趣的數(shù)學(xué)課來(lái)竟極富新意。
我這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一貫深?lèi)和唇^的懶人，最煩做題，作業(yè)是能抄就抄，反正那些題不會(huì)做就算了，要是費(fèi)盡氣力搞懂了，就我這記性*三天后也會(huì)忘到爪哇國(guó)去的�？删臀疫@么個(gè)人，居然拿著一道數(shù)學(xué)判斷題興致勃勃地向?qū)嵙?xí)老師提問(wèn)，不得不承認(rèn)方老師真是魅力無(wú)極限，為了親聆教誨，竟然讓我興起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的念頭。
這道題還真是可笑，問(wèn)：到底存不存在三條互相垂直的直線?以我這個(gè)笨腦袋自然想來(lái)想去想不出，怎么會(huì)有三條互相垂直的直線呢?舉著手問(wèn)方老師，只見(jiàn)她嫣然一笑，指著教室墻角，款款答曰：那不就是了?馬上恍然大悟，不禁赧然。
下雪那日，她竟然先用教桿一捅一一一捅一門(mén)，雪落一地后才翩然而進(jìn)。那塊被我們藏在門(mén)楣上的巨大雪塊，就這么被浪費(fèi)了。方老師笑著說(shuō)下課了隨便你們?cè)趺呆[，上課時(shí)不準(zhǔn)扔雪球啊。于是，我們一節(jié)課都在擔(dān)心藏在一抽一屜里的雪是不是會(huì)化掉。只聽(tīng)下課鈴聲一響，不知誰(shuí)喊了一聲預(yù)備，方老師尖一叫一聲就往外跑，整個(gè)黑板都是雪球砸過(guò)后的一片狼藉。
那個(gè)月的月測(cè)。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)還是一如既往地落在了隔壁班后頭，方老師很傷心。其實(shí)這沒(méi)什么，她才教了我們幾天?可方老師打定主意讓全班同學(xué)給她提意見(jiàn)，說(shuō)誰(shuí)提的意見(jiàn)多，她就越喜歡誰(shuí)。甜言蜜語(yǔ)的，哄我們給她出主意。
我沉思良久，實(shí)在不愿意提意見(jiàn)，因?yàn)榉嚼蠋熥龅煤芎�。這個(gè)成績(jī)問(wèn)題并不是她的問(wèn)題。所以，只好上交一張匿名留言：“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人�！睕](méi)想到第二天方老師對(duì)全班講，她看了留言，有位同學(xué)是這樣留的：“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人�！蔽业椭^，一字一句地聽(tīng)她說(shuō)著，“嗯，很感動(dòng)。”她說(shuō)。她想知道是誰(shuí)留的言?馬上就有調(diào)皮的男生跳起來(lái)，對(duì)方老師說(shuō)，“是我寫(xiě)的呀�！狈嚼蠋熜α恕？晌抑溃覜](méi)機(jī)會(huì)了。這時(shí)再說(shuō)出來(lái)，就會(huì)失去這份感動(dòng)。
對(duì)于方老師，我的記憶一直停留在那年的雪季，她站在門(mén)外透著玻璃窗看我們眼里的不懷好意，用教桿破門(mén)而入后忍不住得意地笑。
記憶是有趣的神物，我們會(huì)記得那些美好，而忘記那些辜負(fù)的韶華。也曾認(rèn)真地想，我喜歡這段記憶，也許只不過(guò)因?yàn)�。關(guān)于我做的那件微不足道的小事，她認(rèn)真地說(shuō)著兩個(gè)字，“感動(dòng)”。即使她并不知道那個(gè)留言的小孩子是我，至少，我也為她留下了一些美好可供回味。因此，我愿意久久銘刻于心。
動(dòng)作作文 篇6
今天下午晴空萬(wàn)里，我們來(lái)到預(yù)備接力賽的現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們的議論聲不絕于耳，因?yàn)檫@次的接力賽與往常不同，我們拿著紅白相間的接力棒和自己的“蛋寶寶”走進(jìn)賽場(chǎng)，老師要求比賽接力也要照顧好各自的“蛋寶寶”。
我緊緊的用手護(hù)著我的蛋寶寶，只見(jiàn)賽場(chǎng)上的小張一手拿著接力棒，一手握著蛋寶寶，快到終點(diǎn)時(shí)卻把蛋寶寶當(dāng)成接力棒傳給了下小王同學(xué)，小王同學(xué)更悲慘，由于護(hù)蛋不慎，給蛋寶寶來(lái)了一次大蹦極，摔得粉身碎骨，同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)個(gè)的隕滅了，我不禁也為我的蛋寶寶的安慰操起心來(lái)。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要是也跑得那么“龜速”，豈不成了笑柄。但我一跑快，蛋寶寶的安全問(wèn)題又受到了威脅，我心里矛盾極了，有什么兩全齊美的辦法嗎？“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，有個(gè)想法從我腦子里蹦了出來(lái)，我從口袋里取出隨身帶的餐巾紙?jiān)诘皩殞毜闹車(chē)窈竦慕o它墊里一層褥子，這樣不是就不怕碎了嗎？我心滿意足的又參加到比賽當(dāng)中，比賽時(shí)我用手一直都捂著口袋，我似乎感覺(jué)到蛋寶寶七上八下，痛苦的蜷縮在角落里，我恨不得快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)我看到蛋寶寶安然無(wú)恙，我才松了一口氣，我和我的蛋寶寶又順利的闖過(guò)了一關(guān)。
短短幾天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到父母大人養(yǎng)育我們的艱辛和不易，我只是照顧了一顆沒(méi)有生命的雞蛋就讓我手忙腳亂，“慈母手中線，游子身上衣”父母的恩情我們無(wú)以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
動(dòng)作作文 篇7
今天，我們班在西溪濕地博物館小廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)有意義的親子活動(dòng)�；顒�(dòng)的目的是要傳遞“少用一張紙，多添一片綠�！钡沫h(huán)保理念。傳遞方式主要是給路人派發(fā)印有環(huán)保宣傳口號(hào)的小手帕，邀請(qǐng)路人合影后上傳微信朋友圈，傳遞環(huán)保意識(shí)給更多的人們。
為了吸引更多路人，我們小精靈劇團(tuán)還表演了一些精彩的節(jié)。有動(dòng)感的街舞，華麗的拉丁舞，還有澎湃激昂的詩(shī)歌朗誦……果然，我們吸引來(lái)了很多路人，我自己也看得津津有味。
表演結(jié)束后，我們每個(gè)人都興高采烈地領(lǐng)了兩塊小手帕，準(zhǔn)備發(fā)給路人。一開(kāi)始我們都很緊張，與很多路人擦肩而過(guò)，卻沒(méi)敢開(kāi)口。終于，我鼓起勇氣，走到一位叔叔面前，與他交流。我說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，心里七上八下。叔叔會(huì)不會(huì)拒絕我呢？會(huì)不會(huì)笑話我呢？可是，叔叔笑瞇瞇地答應(yīng)我了，還和我合了影。這次的成功對(duì)我相當(dāng)鼓勵(lì)。
不一會(huì)，我又鎖定了另一位叔叔。這次我非常淡定地表達(dá)清楚了我們的活動(dòng)，“叔叔，我是省府路小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)。我們正在舉行一場(chǎng)環(huán)保活動(dòng)，您愿意參加嗎？您只要與我們的宣傳口號(hào)合影發(fā)朋友圈就可以獲得這樣的小手帕�！边@位叔叔也爽快地答應(yīng)了。
活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都做的很成功。環(huán)保是我們每個(gè)公民的義務(wù)，通過(guò)這次活動(dòng)，將“少用一張紙，多添一片綠”的環(huán)保理念宣傳下去。一傳十，十傳百，讓更多的公民參與進(jìn)來(lái)，為我們的美好環(huán)境助力！
動(dòng)作作文 篇8
生命原本就是一個(gè)奇跡，生命中，也有個(gè)奇跡叫感動(dòng)。感動(dòng)，這個(gè)被人們念了無(wú)數(shù)次的詞語(yǔ)；感動(dòng)，這個(gè)奇跡中的奇跡：感動(dòng)，是一種心靈底的促動(dòng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡的走在一條寬廣的馬路上。一轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)一位清潔工，這在以前是一件平常的事。因?yàn)榍鍧嵐�，我從�?lái)都不會(huì)用正眼去瞧他們，在我眼里是那是一種卑賤、低下的職業(yè)。他們就如同一棵棵殘草……
我正準(zhǔn)備走過(guò)時(shí)，我突然停了下來(lái)，眼前不是往常見(jiàn)得多的女清潔工，而是個(gè)老爺爺，差不多六十多歲。滿頭白發(fā)，滿臉皺紋。讓人感覺(jué)到比較奇怪，年紀(jì)這么大了還出來(lái)做清潔工。
我正在思量時(shí)，一件讓人目瞪口呆的事情發(fā)生了。一群年輕人，走在老爺爺背后，嬉笑著，打鬧著，非�？鞓�(lè)。他們手上拿了許多零食，一路吃一路扔，而且全部扔在老爺爺背后，這讓老爺爺有些喘不過(guò)氣來(lái)了。老爺爺掃完這堆又轉(zhuǎn)過(guò)身去掃那堆，豆大的汗珠從額頭上掉下來(lái)。等垃圾掃完了老爺爺也累得氣喘吁吁�？墒撬麉s什么話也沒(méi)有說(shuō)。此時(shí)，我似乎明白，覺(jué)得又羞愧又內(nèi)疚。我被老爺爺這種默默無(wú)聞、卓爾不群的奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。同時(shí)，我又為那群年輕人的可恥行為感到悲哀，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。沒(méi)有這些默默無(wú)聞的清潔工，哪來(lái)的干凈整潔的城市？清潔工我對(duì)他們有了重新的認(rèn)識(shí)：那是一種超越低俗，是一種常人無(wú)法模擬的精神與行為……
感動(dòng)，被念了無(wú)數(shù)次的詞語(yǔ)，我從的心底發(fā)出對(duì)清潔工的一種最真誠(chéng)、最無(wú)邪、最令人敬仰的一種贊嘆。我被城市的美容師——清潔工所感動(dòng)。
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