有關(guān)生動(dòng)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的生動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生動(dòng)作文 篇1
星期四，陽光明媚，春風(fēng)和煦，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾Ｒ吧鷦?dòng)物園游玩。
在車上，我們一路高歌，一路歡笑，很快就到了野生動(dòng)物園。我們先游覽食草區(qū)：那里有可愛的小綿羊，它們像一朵朵白云，非常潔白。我們還看到了婀娜多姿的孔雀，高大又威風(fēng)的駱駝，還有幾只大大的鴕鳥，像一位位芭蕾舞演員。接下來游覽的是猛獸區(qū)：我們先看到了獵豹，聽導(dǎo)游說它還是跑步高手呢！接著看到了兇猛的老虎，另外，還看到了“百獸之王”獅子，能站起來的熊……之后我們就去觀看海獅表演，第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)胖海獅，它一下子接了三個(gè)圈子，一個(gè)盤子，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小巧的海獅，它一下子轉(zhuǎn)了5個(gè)360度的圈子，頭頂有個(gè)球，而且沒掉下來，太高超了！全場(chǎng)又一次響起了熱烈的掌聲。第三個(gè)出場(chǎng)的海獅很驕傲，瞧不起對(duì)方，全場(chǎng)都笑了。我們不僅看了海獅表演，還看了百獸山表演：第一個(gè)出來是大象，后面其他動(dòng)物緊隨其后，迎來了一幅萬物復(fù)蘇的景象，這是開幕式。先是猴子爬桿，不到5秒就能爬完。再是國家1級(jí)保護(hù)動(dòng)物——金絲猴，它爬桿，一個(gè)字“快”。還有大象和一個(gè)小朋友踢足球，大象全贏了，太精彩了！
我們吃了飯，看了一些特別的動(dòng)物。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了集合回校的時(shí)間。這真是一個(gè)愉快之旅呀！
生動(dòng)作文 篇2
我個(gè)人覺得學(xué)生怕寫作文有時(shí)是因?yàn)槲覀兂３０褜懽髋眠^于隆重，理論知識(shí)講得太多，反復(fù)吟唱，一個(gè)再好的歌也會(huì)倒胃口的。不要次次都提前把作文題告訴學(xué)生，讓他們太過于去搜尋，而忽視了自身的思考。只要教師能找準(zhǔn)情感的“觸發(fā)點(diǎn)”，學(xué)生就能被感染，就能把這些細(xì)膩的情感真摯地流淌出來，成為生活的美點(diǎn)。
有一天早讀前，我經(jīng)過教學(xué)樓長廊時(shí)，只見從三樓七（1）班教室門前飄飄悠悠飛下一只紙飛機(jī)，正好臥在有教學(xué)樓前的旁道樹上。學(xué)生調(diào)皮搗蛋，污染環(huán)境，這些固然不假，但我們何不從另外的角度看一下問題呢？于是我把他們叫到了走廊上看了幾分鐘，不作任何啟示，只是要求他們立即用早讀時(shí)間以《你看，樹上停了一架紙飛機(jī)》寫一段話，這樣的寫作有點(diǎn)意思，他們的好奇心一下子被吊起了，雖然也有一些同學(xué)落入俗套，但也有相當(dāng)一部分出筆不凡的：
甲：……在它剛剛感知著這騰飛的自由時(shí)，風(fēng)襲來，架著它，托著它，擺弄著它。它恐怖的搖動(dòng)起來，無力的順從著風(fēng)，落下又轉(zhuǎn)起，兩翼乘著風(fēng)向前沖去。忽然它又被攔住了，不再受風(fēng)的粗暴左右，而被一棵大樹上的青葉溫和地托著。它自豪的.伏現(xiàn)大地，因?yàn)檫�沒有被這嚴(yán)密的控制感到不自由。
乙：這就是綠樹翠葉襯托下的一點(diǎn)白色。它在享受著自由的時(shí)，卻不知這一切都在這張白紙落入那人手中時(shí)就決定的。
丙：……我們童心未泯，在放飛紙飛機(jī)的那一剎那，是心靈的釋放的一刻。它載著童年的回憶，載著我們的酸甜苦辣，載走了我們的煩惱和憂傷……它現(xiàn)在停留在一棵樹上，我想或許這里也有它所留戀的吧，但總有一天它要飛走的，因?yàn)樗氖亲杂�。用它放飛希望，放飛理想吧！
丁:它那么孤獨(dú)，獨(dú)個(gè)兒呆在樹尖上，它并不想為自己找個(gè)棲身之地，它是想自由飛翔，遨游到理想的世界，她幽幽地折了這架紙飛機(jī)，她深情地注視著它，朦朧地望著它，想放飛她青春的夢(mèng)想，可飛機(jī)卻掉在了樹上，她潸然淚下。
在教學(xué)中，我把生活中的平常事情都作為寫作的對(duì)象，并不刻意的去要求寫什么時(shí)髦的多用的話題，隨意、即興是我常用的方法。只要能開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情操和審美觀，提高學(xué)生書面語言的表達(dá)能力，能提高學(xué)生作文的興趣，都會(huì)成為我練筆的內(nèi)容。
生動(dòng)作文 篇3
今天，我和哥哥捉了一只可愛的小鳥，在它腳上綁了一根小繩子，就捧著它出去玩了。我一邊跑一邊說：“這小鳥真好玩！”可小鳥一邊飛一邊唧唧喳喳地叫著，好像一點(diǎn)也不高興，我卻覺得更加好玩更加有趣。
玩著玩著，突然在路邊聽見了“嗚嗚”的哭聲，我朝著有哭聲的地方走去，原來是一位小妹妹一邊哭著一邊拉著一位民警阿姨的手說：“我要媽媽……”，這時(shí)候小鳥又“嘰嘰嘰”地叫了起來，好像正在說：“我也要媽媽！我也要媽媽！”我這時(shí)才想起來，小鳥也是有生命的，小鳥也是有母親的呀！我應(yīng)該放了它。
想到這里，我輕輕地解開了繩子，高興地說：“飛吧，可愛的小鳥，飛到你爸爸媽媽的懷抱里去吧！別再讓人傷害你了。”小鳥獲得了自由，在天空中飛來飛去，好像在跳舞一樣，還在空中“嘰嘰”地叫著，像是在說：“謝謝你！如果每個(gè)小朋友都像你這樣知錯(cuò)就改就好了，不過你以后別再捕捉別的小動(dòng)物了，再見！”說完便飛向了一望無際的藍(lán)天。
生動(dòng)作文 篇4
五一一大早，我早早起床和媽媽做輪渡到黃島的野生動(dòng)物園玩兒。
還沒有進(jìn)門，就看到人山人海的人不斷進(jìn)入。我心想“�。∵@可真是壯觀��！
剛進(jìn)門，就聽見人們的連聲贊嘆。走近一看，原來是正在舉行鱷魚表演。身為恐龍家族的鱷魚，兇暴、殘忍是大家有目共睹的，而在這里的鱷魚卻非常聽話。馴鱷師給我們表演了頭入鱷口、人鱷接吻等，令我們驚嘆不已。
我們用了三個(gè)多小時(shí)游覽完了整個(gè)動(dòng)物園，其中令我最感興趣的是河馬、長頸鹿和四不像。河馬館的河馬非常大，聽說這只河馬雖然只有6歲，但是他的體重卻是2噸。��！這是一個(gè)驚人的數(shù)字�。〈蠹覒�(yīng)該都知道長頸鹿的脖子是世界上最長的吧！它的身高大約在4-5米，脖子大概占身體的三分之二，當(dāng)我給它喂食時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)它的舌頭相當(dāng)長。人們?cè)跔幭瓤趾筚I胡蘿卜喂它，長頸鹿便不停地吃，好像很長時(shí)間都沒有吃飽似得。四不像非常悠閑，懶洋洋地趴在地上曬太陽，無論我怎么逗它，它連看也不看我們一眼。據(jù)說四不像頭似馬、角似鹿、尾似驢、踢似牛，可真是“四不像”啊！
由于三年前去過野生動(dòng)物園，這次感覺動(dòng)物比上次少了一些。由于人們的破壞，許多動(dòng)物在瀕臨滅絕。動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們、愛護(hù)它們。假如有一天世界不存在動(dòng)物，那么世界會(huì)多么可怕��！
朋友們，從我做起，從今天做起，讓我們一起倡導(dǎo)大家保護(hù)動(dòng)物吧！
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