精選愉快的活動(dòng)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的愉快的活動(dòng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愉快的活動(dòng)作文 篇1
終于盼到星期三了，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)ド倌陮m活動(dòng)，我又高興又激動(dòng)。
不知不覺(jué)我上了車(chē)，司機(jī)伯伯熟練地開(kāi)著車(chē)。當(dāng)時(shí)我和苗倩坐在一起看路邊美麗的風(fēng)景�！班帧帧彼緳C(jī)伯伯按著喇叭說(shuō)：“同學(xué)們到了。”我驚喜萬(wàn)分，想不到這么快就到了。
到了少年宮，我們認(rèn)真聽(tīng)著老師講解。釣魚(yú)了，老師說(shuō)：“魚(yú)竿不要碰到別人的衣服上，不然會(huì)把別人釣到的。”說(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)。
魚(yú)食就像奶油味的糖果，聞起來(lái)很香甜，看起來(lái)好吃極了！可是，是給魚(yú)吃的，所以我們只能看著流口水了。魚(yú)食軟綿綿的，魚(yú)鉤尖尖的，我小心翼翼地把魚(yú)鉤放下水，魚(yú)兒一下子聚在一起，還沒(méi)等我往上拉，魚(yú)兒已經(jīng)咬著食，狡猾地溜走了。不一會(huì)，就有同學(xué)釣上來(lái)了，我又羨慕又嫉妒。心里想：游來(lái)游去的小金魚(yú)啊，你怎么就不上我的鉤呢？我耐心地等待著，每一次都差一點(diǎn)就要成功。原來(lái)釣魚(yú)不僅要有耐心，也要眼疾手快啊，現(xiàn)在我才知道釣魚(yú)有這么難！我也明白了其中的道理，做事情要像釣魚(yú)一樣，有耐心，講方法。
后來(lái)我們還跟著老師學(xué)做模型賽車(chē)、絲網(wǎng)花，我們?nèi)巳耸稚隙寄弥鴳?zhàn)利品，心里都美滋滋的。
這天我玩的很開(kāi)心，這一天真是既快樂(lè)又有意義！
愉快的活動(dòng)作文 篇2
9月19日、20日兩天，作為燕都小記者連續(xù)參加了報(bào)社組織的2次采訪(fǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，上天攬日月，探訪(fǎng)石家莊愛(ài)飛客飛行大會(huì)；入地尋蛟龍，探險(xiǎn)石家莊地鐵建設(shè)，兩天來(lái)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了眼界，乘坐飛機(jī)翱翔了藍(lán)天，玩嗨了！
9月19日下午15時(shí)，我們燕趙都市報(bào)小記者準(zhǔn)時(shí)來(lái)到位于體育大街和中山路交口的地鐵工地，進(jìn)入施工圍擋區(qū)，一位工程師叔叔通過(guò)展板向我們介紹地鐵的線(xiàn)路設(shè)計(jì)、進(jìn)度等，然后讓我們帶上安全帽，進(jìn)入地下施工現(xiàn)場(chǎng)。終于可以一睹地鐵的真容了，我興奮無(wú)比。地鐵施工區(qū)域分為兩層，地下一層是車(chē)站站房，大家用來(lái)購(gòu)票，是一個(gè)寬敞的大房子。進(jìn)入地下二層，就是大家上下地鐵的地方了，是并排的兩個(gè)大大的圓圓的洞，工程師叔叔說(shuō)這就是地鐵行駛的隧道，將來(lái)會(huì)鋪設(shè)軌道的，目前只是建好了隧道和站房，后續(xù)還要進(jìn)行一系列的施工建設(shè)。看完施工現(xiàn)場(chǎng)，我們就到一個(gè)會(huì)議室，開(kāi)始采訪(fǎng)了，大家提問(wèn)十分踴躍，我舉了老半天手，手都酸了，才輪到我發(fā)言。我的問(wèn)題是：“建設(shè)一公里地鐵需要多少錢(qián)？”工程師叔叔說(shuō)：“一般情況下需要8個(gè)億”。這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字��？希望，我們的地鐵早早的.建成，我們出門(mén)就方便了，交通也就不堵了。
9月20日，我起了個(gè)大早，7點(diǎn)我就和爸爸一起開(kāi)車(chē)去參觀(guān)飛行表演了，但是我們到的時(shí)候已經(jīng)晚了集合時(shí)間，還好有老師等。就怨爸爸不提前做好“功課”，走半道“迷路了”，打問(wèn)半天才找到路。9點(diǎn)來(lái)鐘，換好票，我就迫不及待的飛進(jìn)了飛行表演的場(chǎng)所。里面有好多好多的飛行器，有熱氣球、滑翔機(jī)、直升機(jī)和各種型號(hào)、大小的固定翼飛機(jī)，熱氣球剛剛發(fā)動(dòng)，還有一個(gè)沒(méi)有吹起了，3組滑翔機(jī)正在表演，特技飛行還沒(méi)有開(kāi)始，看來(lái)我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)精彩的節(jié)目��！
我和爸爸一邊參觀(guān)停在地面的各種各樣的飛機(jī)，了解他們的名字、型號(hào)、功能；一邊欣賞滑翔機(jī)表演，這時(shí)由我們石家莊飛機(jī)廠(chǎng)生產(chǎn)的小鷹500開(kāi)始了雙機(jī)表演，太精彩了！精彩的表演剛剛開(kāi)始！立陶宛“空中匪徒”特技飛行表演隊(duì)、瑞典“斯堪的納維亞”特技飛行表演隊(duì)、澳大利亞“野馬特技飛行表演隊(duì)”等，世界最具觀(guān)賞性的特技飛行員——美國(guó)人斯蓋普斯圖爾特表演了“失速倒轉(zhuǎn)”、“多機(jī)編隊(duì)”、“同步筋斗”、“機(jī)翼行走”等驚險(xiǎn)精彩節(jié)目。你知道有多精彩、多驚險(xiǎn)嗎？飛機(jī)頭朝下飛行、失去動(dòng)力下墜、雙機(jī)迎頭飛翔等，還有飛機(jī)拉出了紅的、黃色、白色等彩色的煙霧，畫(huà)出了一幅幅美麗的畫(huà)卷，還有、還有，一架雙翼飛機(jī)上站著2個(gè)人在表演，真是太精彩，以前只在電視上看過(guò)，今天親眼所見(jiàn)，大開(kāi)眼界。
對(duì)了，我今天第一次乘坐飛機(jī)了，翱翔藍(lán)天的感覺(jué)太好了。飛行中，我看到村莊、房屋很小，汽車(chē)就像小螞蟻。對(duì)了，我坐的是展出的最大的飛機(jī)，可以乘坐十來(lái)個(gè)人呢！
愉快的活動(dòng)作文 篇3
今天晚上我們寫(xiě)字班有一個(gè)活動(dòng)，下午我學(xué)完爸爸上大樓去吃飯。我們吃飯的時(shí)候遇見(jiàn)了寫(xiě)字班的同學(xué)，她們也上寫(xiě)字班參加活動(dòng)，然后我們就一起去了。
老師先說(shuō)獲獎(jiǎng)的同學(xué)有哪些，品翰堂寫(xiě)字活動(dòng)獲獎(jiǎng)的就有我一個(gè)，我非常開(kāi)心，我想我寫(xiě)字寫(xiě)的不太好不能得獎(jiǎng)，我好驚訝我能得到優(yōu)秀獎(jiǎng)，老師又給每個(gè)人發(fā)了100票。然后老師開(kāi)始公布寫(xiě)字活動(dòng)49天一天沒(méi)落的同學(xué)出來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，但是沒(méi)有我，因?yàn)橛幸惶煳彝泜髁�，爸爸天天告訴我天天傳，我沒(méi)往心里去我忘記了一天，我真的很后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà)。又發(fā)給我們好吃的和蛋糕，接下來(lái)小朋友開(kāi)始表演節(jié)目了，每一個(gè)同學(xué)表演的節(jié)目都很精彩。
最后老師開(kāi)始拍賣(mài)會(huì)，小朋友都非常積極的開(kāi)始拍自己想要的東西。老師拍賣(mài)一個(gè)蜘蛛俠滑板車(chē)我很喜歡，我的票不夠沒(méi)買(mǎi)上，我真難過(guò)，我要是聽(tīng)爸爸說(shuō)的平時(shí)認(rèn)真寫(xiě)字就能得更多的票，我真后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)的話(huà)每一句話(huà)，以后我一定認(rèn)真寫(xiě)字做好每一件事聽(tīng)爸爸的話(huà)。
愉快的活動(dòng)作文 篇4
在人民廣場(chǎng)上，我參加了燕趙都市報(bào)組織的小記者愛(ài)心賣(mài)報(bào)活動(dòng)。這次是我作為校園的見(jiàn)習(xí)小記者第一次參加的活動(dòng)，我有點(diǎn)緊張，更多的是興奮。
早上不到八點(diǎn)半我就來(lái)到了集合地點(diǎn)，因?yàn)槲疑衔缡c(diǎn)鐘有課，賣(mài)報(bào)的時(shí)間只有半小時(shí)，所以我就只領(lǐng)了十份報(bào)紙。領(lǐng)完報(bào)紙以后，我急匆匆地向人民廣場(chǎng)里面走去。我第一個(gè)遇見(jiàn)的是一位老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺，我們賣(mài)報(bào)紙的錢(qián)是捐給希望小學(xué)的，您買(mǎi)一份吧！”老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)有了這份報(bào)紙了。”雖然我有些失落，但還是大步地向前走去。我走著走著，又遇見(jiàn)了一位年輕的叔叔，我問(wèn)他：“叔叔，買(mǎi)一份報(bào)紙吧！我們賣(mài)報(bào)紙的錢(qián)是捐給希望小學(xué)的！”那位叔叔爽快地答應(yīng)了，給了我一元錢(qián)，買(mǎi)了兩份報(bào)紙。這時(shí)我的心情有點(diǎn)自豪。碰巧我又遇到了一位阿姨，“阿姨，您買(mǎi)一份報(bào)紙吧！”我還沒(méi)有說(shuō)完話(huà)，阿姨就打斷了我說(shuō)：“對(duì)不起，我的女兒也是賣(mài)報(bào)紙的�！边@時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“這兒人少，在這兒賣(mài)報(bào)紙不好賣(mài)，應(yīng)該找人多的地方賣(mài)�！庇谑俏胰チ巳嗣駨V場(chǎng)外的公交車(chē)站，我就在這里守株待兔。我看見(jiàn)了好幾個(gè)初中生往這邊走來(lái)，于是我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“哥哥，買(mǎi)份報(bào)紙吧！”哥哥爽快地答應(yīng)了，給了我兩元錢(qián)買(mǎi)了兩份報(bào)紙，我很驕傲，但是我又想到一句話(huà)“驕傲使人落后”。接下來(lái)的時(shí)間，我似乎很順利。沒(méi)多久，我的十份報(bào)紙都賣(mài)完了，我數(shù)了數(shù)錢(qián)，一共是六元五角。我眼疾手快地收拾好錢(qián)后快速地向集合點(diǎn)跑去。龍老師就在那里等候，我把賣(mài)報(bào)紙的錢(qián)交給了龍老師。尤老師說(shuō)：“好快啊，才用了22分鐘�！蔽矣悬c(diǎn)害羞，龍老師還表?yè)P(yáng)了我，并且給我照了張相。我特別開(kāi)心地上課去了。
經(jīng)過(guò)這次賣(mài)報(bào)活動(dòng)，讓我學(xué)到了：不管遇到多大困難、挫折，只要不灰心、堅(jiān)持不懈地努力，就一定能克服困難和挫折。
愉快的活動(dòng)作文 篇5
生日剛過(guò)沒(méi)幾天，能參加這次活動(dòng)，還真是榮幸。
最好玩的當(dāng)屬撕名牌活動(dòng)。我們分成兩組，老師一聲令下，我們趕快進(jìn)入狀況。
我找了個(gè)暗處躲了起來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”，結(jié)果，竟然被兩個(gè)“敵人”發(fā)現(xiàn)了。激烈的“戰(zhàn)斗”一觸即發(fā)。我將背緊靠著墻，伺機(jī)而動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)“敵人”就露出了破綻，我將手一把伸過(guò)去，拽住名牌，此時(shí)她也拽住了我的名牌，我心想：“完了，同歸于盡吧�！北闶箘乓凰�，刺啦一聲，她的名牌就被我撕下來(lái)了，我的名牌也被撕掉了一半。
正當(dāng)另一個(gè)“敵人”過(guò)來(lái)時(shí)，隊(duì)友趕到，對(duì)她玩了個(gè)“背后偷襲”。又是“刺啦”一聲，“敵人”又“掛”了一個(gè)。還來(lái)不及高興，隊(duì)友說(shuō)，我們這隊(duì)只剩下五個(gè)人了，“敵人”還有六個(gè)。沒(méi)辦法，只能硬頭皮上了。我悄悄溜到了前沿陣地。似乎沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)“敵人”在跟我們的人糾纏在一起。我趕快去救隊(duì)友，剛到，隊(duì)友就被撕了。這個(gè)“敵人”已經(jīng)撕了兩個(gè)人了。我一個(gè)轉(zhuǎn)身貼在墻上。手一伸抓住名牌，撕了半天才撕下來(lái)，我的名牌又被撕了一半了。敵人還剩三個(gè)。三個(gè)人排排站的都貼著墻。我又像螃蟹一樣溜了過(guò)去，又靠蠻力撕了一個(gè)。剛準(zhǔn)備再撕下一個(gè)，比賽就結(jié)束了。
在老師倡議下，我們共唱生日歌，結(jié)束了這次愉快的生日活動(dòng)。
愉快的活動(dòng)作文 篇6
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著高興的心情和同學(xué)一起去常州市職業(yè)教育中心學(xué)校參加一次有意義的活動(dòng)。
進(jìn)入校園，就看到門(mén)檻上寫(xiě)著“常州市職業(yè)教育中心學(xué)�！睅讉�(gè)大字，再往里走，又看到了“晏子”的雕塑。老師把我們帶到了歡迎儀式廳，每個(gè)人的桌子上都有一瓶礦泉水，我找到了一個(gè)座位坐了下來(lái)。主持人給我們介紹了一位信息工程師的老師，又宣讀了各位的老師和志愿者們的名單…… 志愿者大哥哥大姐姐們帶我們來(lái)到了體驗(yàn)館，這里的老師是黃老師，還有在這個(gè)班的同學(xué)。我們開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是課堂禮儀，和我們的課堂一點(diǎn)都不一樣哦！他們的禮儀是：1.有人說(shuō)“大家好”，我們可以回答“好！”“非常好��！”“好極了！”“yes!”這些語(yǔ)言；給一個(gè)人表示愛(ài)的鼓勵(lì)可以用手拍巴掌，先拍兩下，再拍三下，再拍四下，最后拍兩下；要讓同學(xué)們停止說(shuō)話(huà)可以用手勢(shì)：右手朝上伸出一只手指頭，就好了！老師還讓我們寫(xiě)一個(gè)自己的組名，我們的組名是：BZBS.這是經(jīng)過(guò)我們小組討論的題目，意思就是百戰(zhàn)百勝。老師還讓我們開(kāi)展了“奔跑吧，同學(xué)”的活動(dòng)。我們大家勇往直前，不怕困難。有一個(gè)活動(dòng)超別難，就是不用手來(lái)吃東西。我試了一下，竟然失敗了，因?yàn)槲覜](méi)有記住一點(diǎn)，那就是把舌頭伸出來(lái)。我們組的邵家樂(lè)同學(xué)一下子就成功了，我們都為他高興，我們組為什么前五個(gè)人會(huì)失敗呢，那就是因?yàn)槲覀儧](méi)有用心。但是我們沒(méi)有灰心，繼續(xù)努力，最后大家都成功了。我們還參觀(guān)了校園，最后，老師給我們每人發(fā)了兩本書(shū)。 時(shí)間像飛箭一樣，我們和志愿者大哥哥大姐姐依依不舍地告別了。
今天的活動(dòng)讓我知道了：只要肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
愉快的活動(dòng)作文 篇7
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐著大巴車(chē)去勞動(dòng)基地。在車(chē)上，同學(xué)們有談?wù)撋洗卧诨鼗顒?dòng)故事的，有大膽預(yù)測(cè)這次活動(dòng)內(nèi)容的，有專(zhuān)注窗外風(fēng)景的。
我們到了勞動(dòng)基地，進(jìn)了教室，看到了桌子上的材料盒子，猜想：里面會(huì)有什么材料呢？即將要做什么功課呢？老師說(shuō)要做“模型飛機(jī)”，讓我們小心翼翼的打開(kāi)材料盒子，并把材料擺放好。老師做一步，我們模仿著做一步，大家都認(rèn)認(rèn)真真。我們先安裝翼臺(tái)，定型主翼，然后安裝主翼和機(jī)翼，最后總裝調(diào)試，一架完整漂亮的“模型飛機(jī)”在我們手中做成了，同學(xué)們興奮的歡呼起來(lái)，成功的喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。
下午，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)試飛。只見(jiàn)老師左手拿著機(jī)身，右手扭動(dòng)著螺旋槳，把皮筋擰成麻花狀，然后向空中一拋，飛機(jī)就起飛了。我們學(xué)著老師的樣子，一架架飛機(jī)向空中飛去，成功的同學(xué)歡呼雀涌，失敗的同學(xué)在做著進(jìn)一步的努力，飛機(jī)撞到墻上欄桿上，飛機(jī)撞飛機(jī)，操場(chǎng)上立刻驚呼聲一片。
最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學(xué)著老師的樣子，把一塊正方形毛巾對(duì)折，找出中線(xiàn)，把兩邊緊緊地卷到中間，再反過(guò)來(lái)把耳朵安上去，最后把眼和鼻子固定上去，“毛巾小狗”做好了，它們都像一個(gè)狗媽媽生的寶寶。
我們拿著自己的作品，排著整齊的隊(duì)，坐上大巴車(chē)回到了學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑，談笑聲撒了一路。
愉快的活動(dòng)作文 篇8
今天，我終于等到了我盼望已久的親子活動(dòng)這一天！
下午，老師帶著我們來(lái)到了操作上，介紹游戲規(guī)則：第一個(gè)了解的是“青蛙部隊(duì)”的游戲規(guī)則：“我”先跳進(jìn)一個(gè)圈圈，然后家長(zhǎng)把“我”后面的一圈圈繞過(guò)我的頭頂放到“我”的前面，然后我再跳，家長(zhǎng)再拿、再跳……第二個(gè)是“踏石頭過(guò)河”：“我”和家長(zhǎng)踏在一個(gè)墊子上，家長(zhǎng)把另一個(gè)墊子往前放，只能踏著墊子走，不能踩到地上哦。
總算輪到我們班上場(chǎng)了！我們排好隊(duì)，開(kāi)始了游戲，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都順利的完成了，馬上輪到我了，我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“一定要用最快的速度，不然我們班級(jí)就要落后了！”。
輪到我了，我跳進(jìn)了第一個(gè)圈，可媽媽太緊張了，手忙腳亂的，差點(diǎn)就把我絆倒了，這時(shí)我們班有一位家長(zhǎng)看不下去了，他趕緊跑過(guò)來(lái)替換了媽媽的角色，沒(méi)想到我和這位家長(zhǎng)配合得還挺默契，我也順利“過(guò)關(guān)”了。
今天，我們?nèi)嘁黄饒F(tuán)結(jié)努力，相互幫助，順利地完成了所有的游戲內(nèi)容，大家玩得非常開(kāi)心！可惜這也是我能參加的最后一屆親子活動(dòng)了，如果下次還有親子活動(dòng)，我一定要帶上強(qiáng)壯靈活的爸爸來(lái)參加！
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