有關(guān)動作作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的動作作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
老家后山的草地上，開著一小簇蒲公英。
我彎下腰，欣賞著這會旅行的植物，這還是我第一次親眼看到蒲公英，它比我想象的小得多。還沒有一個拳頭大，種子上的絨毛并非雪白而是灰白，還夾著一些褐色，像是一件虛幻又淡雅的衣服，如果不稍稍仔細看這里一眼，或許還不知道這里還開著蒲公英吧。種子的顏色質(zhì)樸極了，還有些讓人懷疑是不是土壤。就像是勞動人民一樣有著質(zhì)樸的內(nèi)心與樸素的外衣。
我伸出手，想把它摘下來帶回家種在花盆中，當(dāng)我碰到那輕柔的絨毛時又放棄了�！捌压⑾蛲{天，那我們就不應(yīng)該把他留在狹窄的花盆中�！蔽蚁�。微風(fēng)拂過，蒲公英在著風(fēng)中擺著頭，是在跳舞，還是在與土壤告別？輕松自在。突然，風(fēng)變大了，有一兩個，兩三個種子飛起來了，可正想擁抱藍天，風(fēng)卻停下了，于是飛出去的蒲公英也落在了屋頂?shù)耐咂�。也難怪，僅僅準備了這樣虛幻的小小的傘，怎么飛得起來呢？到最后的結(jié)果果然是悲傷地摔回到土地上，不再高高飛起了。我嘆息，為此感到可悲。
可就在我還沒未將視線從遠處挪過來時，一陣風(fēng)再次吹過，蒲公英的種子突然增多了，那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飛起來了。風(fēng)稍小時，在遠處搖著，是在做道別嗎，但最終還是逃不過摔在一個不合適的地方，含淚為自己被摔疼了而落淚吧，為自己的夢想失落而嘆息吧，抑或為自己的莽撞后悔的吧。但風(fēng)繼續(xù)吹著，越來越大了，一下子就出了我的視野。我內(nèi)心的疑慮也跟著消失了。為什么蒲公英能一代又一代地扎根？正是因為他們的種子只帶了輕飄飄的絨毛，內(nèi)心只懷著對藍天，對夢想那份飄渺的向往。他們像是，不，他們就是孩子，沒有顧慮，只有內(nèi)心的夢想，輕松自在，這正是成功的關(guān)鍵。
蒲公英經(jīng)過無數(shù)次的起飛與無數(shù)次的落下，才能找到適合他的家，才能達成他們的目標。而我們不正是有太多的顧慮壓著，不敢付出行動嗎。不嘗試不摔傷怎么能達成夢想？輕松自在，不斷地抓到機會努力前行才是成功的根本。是什么讓我們無法像蒲公英那樣，僅僅帶著對夢想的渴望，隨風(fēng)而動，隨性而行了呢？
動作作文 篇2
在這個六一，收到了夢寐以求禮物玩具槍。
幾乎長的可真像一模一樣，綠色的槍身，黑色的槍管，還有一個瞄準鏡，最最重要的還是可以來回移動的槍栓，只要往后一拉，輕輕扳動槍擊，就會發(fā)出嘭了一聲，還可以裝子彈，別提有多酷了。
我擺好把子往后退了幾步，趴在地上放入一發(fā)子彈，深吸了一口氣：距離一米，旁邊無人，只有一發(fā)子彈，我模仿著電影中的狙擊手，自己給自己報數(shù)。我把頭靠在槍栓上，閉上一只眼，右眼靠近瞄準鏡，兩點一線，嗯，瞄準了。準備發(fā)射，將食指放在槍機上，我卻又有點猶豫了，打還是不打，狙擊槍如果沒把握擊中敵人的要害將其擊殺，是絕對不會開槍的，不然會暴露位置，但我已經(jīng)將瞄準鏡中的紅點，對準了敵人的頭，離成功只差最后一步了。我心中又出現(xiàn)很多問題，如果我手抖了呢？子彈卡殼了呢？如果風(fēng)向變了呢？有太多不確定因素。這時四周的景象似乎變了，變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，夾著沙子的風(fēng)吹得呼呼響，似乎在嘲笑著猶豫不定的我。周圍的野草隨著風(fēng)舞動，像是露出了詭異的笑容。眼看著我憋不住氣了，只好選擇了開槍，我把雙眼一閉，手一顫，槍口偏了一點點，但開弓沒有回頭箭，一顆子彈沿著槍管打扁了，擦著人形靶飛了過去。
我見大勢已去，像電影中的狙擊手一樣，慢慢向遠處爬去，用身上綠色的毛毯做偽裝掩護，撤退。
滅行動的遺憾是，這個人形靶吧，我后來又開了五六槍，還是沒打中，竟我還是個新兵呢。
動作作文 篇3
愛，我相信每個人都不陌生，它是人間最美好的情感。不論是誰，都會有一顆有愛的心。
說的那是小學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，朱老師正在發(fā)考試卷。我心想：這次應(yīng)該不會又考砸了吧！果不其然，一個大大的六十分寫在考卷上，顯得格外刺眼，正好踩在及格線上！我瀏覽著我的考卷，在末頁的下方，發(fā)現(xiàn)一行用紅筆寫著的小字“XX同學(xué)，你的基礎(chǔ)很扎實，只是有一點粗心的小毛病，總是在細節(jié)上出問題，希望你再細心一些，會考得更好！”
這一行小字令我的`心頭瞬間溫暖了起來。我立下決心，一定要認真再認真，用成績來回報老師辛勤的勞動。
在那以后，我格外細心地完成作業(yè)，力戒粗心和開小差的毛病。在課余時間里，我也會做一些自己的習(xí)題，以鞏固自己的知識和堅實自己的基礎(chǔ)。
我滿懷信心地拿到考卷一看，瞬間傻眼了，五十九分，竟比上次還要差。我都不敢相信自己的眼睛。下課后，我就飛奔到辦公室，去找老師。老師見到我，滿臉微笑地問：“怎么了？”我跟老師說明了來意，老師說：“你還是老毛病，太粗心了，你看看，這一題少了負號，那一題少了括號，這分數(shù)哪經(jīng)得起這樣扣？”我記下了朱老師的教誨。而且從老師那溫馨的話事中，我暗暗體會到老師的關(guān)愛。
不久，考試成績下來了，我榮摘桂冠。課后，朱老師特地把我叫到辦公室，說：“你看，你的努力出結(jié)果了吧。你不是不會念書，只是太不認真了。只要你肯努力，老師相信你會更上一層樓！”這句話令我受益匪淺。我在心里也默默感謝著老師對我的鼓勵和關(guān)愛。
朱老師的教誨我永不忘卻，她的話讓我學(xué)會了謙虛，朱老師的關(guān)愛如暗香涌動！
動作作文 篇4
萬物都有生命，不管多么渺小、卑微，它們都是美麗的。
早晨，我給院里的花澆水。發(fā)現(xiàn)，一顆小草在一個小角落里，安靜的立著，并且開出了一朵小花，我震驚了，隨之而來的是一股油然而生的敬佩。
它是渺小的，如果不是我彎下腰，絕不會看到它。然而，我卻覺得，它最美麗，美得讓我心動。它就那么卑微卻又真實的活著，開出自己的花，活出真實的自己。
這是什么?是尊嚴，生命的尊嚴!是最美麗的生命，美的讓我心動，讓我敬佩!
雨后，漫步在泥濘的路上。突然，一只被雨打濕的蝴蝶的一只翅膀被踩在泥里。雖然它的另一只翅膀在不斷抖動，但怎么也飛不起來。也許累了吧，蝴蝶突然不動了。慢慢的，又抖動起來，一點一點的，那只翅膀慢慢從泥里抽了出來。當(dāng)翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了屬于它的那片自由的空間。
我的心在那一瞬間被深深地震撼了，一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，竟能夠作出如此感人的舉動。
這是什么?是信念，生命的信念!是最美麗的生命，美得讓我心動，讓我震撼!
田野里，一只螞蚱，由嘴到尾都被一根麥茬貫穿，按理已沒命，然而，它卻用強勁的大腿抓住麥茬尾部，將自己一寸一寸向上拔。只見綠色的血從它口中，尾部流出，麥茬尾部已被染成綠色，我知道，它在忍受巨大的痛楚。然而，它還是奮力地脫離麥茬，還有二寸，一寸……終于，它脫離了麥稈，掉到了地上，卻立刻不動了。
我驚呆了，這小小的生命在生命的最后一刻，只做了一件事：脫離束縛，獲得自由。
這是什么?是追求，對自由與生命的追求!是最美麗的生命，美得讓我心動，讓我肅然起敬!
生命，你是最美麗的!
動作作文 篇5
由于夏天炎熱氣候的到來，我房間的螞蟻因此越來越多，越來越張狂，干的事情越來越過分。有時會爬到我的書桌上進行“大掃蕩”；有時會當(dāng)著我的面在我手上爬來爬去并撕咬；有時還會在我心愛的書里面留下“惡心的東西”！
我實在是忍無可忍了，是可忍，孰不可忍！��！我拿出從新加坡買來的蟑螂螞蟻特效藥，打算好好治一治它們！我剪下一小盒分盒裝的特效藥，把藥灑在螞蟻經(jīng)常出沒的書桌上。別說我狠心要把整個螞蟻群趕盡殺絕，我也是被螞蟻們的種種“罪行”給逼的啊……
一會兒，“螞蟻大軍”就陸陸續(xù)續(xù)地來“掃蕩”了，領(lǐng)頭的螞蟻東張西望走得特別快，好像在尋找什么，肯定是我放的特效藥！接著，一只螞蟻走到特效藥旁邊。我拿了一顆特效藥放在螞蟻跟前，螞蟻受了驚，落荒而逃，逃到了一大片特效藥旁邊。接著，領(lǐng)頭螞蟻用觸角觸摸著其他螞蟻的觸角，科學(xué)老師教過，螞蟻做出這樣的動作是用觸角上分泌的“信息素”向其他同類傳遞信息。螞蟻這樣好比就像我們?nèi)祟惖慕徽劇?/p>
螞蟻大軍蜂擁而上，圍住了特效藥，一個個吃起來，然后一一撤退回巢穴。接著的大半天，我把書桌翻了個遍，沒有一只螞蟻的影子！一定是說明書上說的：一只螞蟻一旦吞吃了此藥，進入群體，就會給群體帶來“螞蟻瘟疫”，使得其群體螞蟻死光光，那么我的“滅蟻戰(zhàn)爭”就圓滿結(jié)束了！
偶爾也有幾只“漏網(wǎng)之魚”來到我的書桌繼續(xù)吞吃螞蟻藥，不過這些都沒關(guān)系，因為它們吃了藥會在5分鐘之內(nèi)不會騷擾我啦！
晚上，我翻了下書桌，我的“滅蟻計劃”圓滿成功啦！不過，根據(jù)我上次滅蟻的經(jīng)驗，偶爾會有一些真正的漏網(wǎng)之魚到不久后還會再次卷土重來！所以，我要隨時隨地小心防備啦！
動作作文 篇6
聽塵世嘈雜，聞心靈悅動——題記
家的邊上有座公園，在這春意盎然的綠葉中仍打動不了我灰色的心，那一次考試，我失敗了，我是一個“失敗者”。一隊螞蟻從我身旁爬過�！拔叶歼@樣失敗了，你們還忙碌什么？”不一會，下雨了，雨水淋著我的衣服，讓我冰冷的心更加冰冷了。雨停了，我失落的瞥了一眼，螞蟻們?nèi)耘f忙碌著，在彩虹中，他們的身影似乎更強壯了，彩虹那五色的光，灑入我的心房。
那一刻，聞心靈悅動，感受五色之光。
曾有一次在家里，百無聊賴，不一會，窗邊飛來一只折翼的小鳥，我嘲諷一笑，“你都這樣了還能干嘛，換我早放棄了�！倍▲B似乎聽的懂我的內(nèi)心，用雙腳跳來跳去，我仍在嘲諷他，可它眼中那堅定的光輝仍在閃耀，那黃色的小鳥用他的堅定，在空中用折翼不穩(wěn)的飛翔，堅定之輝灑入心的大地。
那一刻，聞心靈躍動，悟堅強的心泉。
還曾有一次，在一輛又一輛的飛奔的車過后，心理越發(fā)不爽，烏云隱埋了雙眼，心靈是灰色的，而在那一瞬間，我看到了一位男士提著包，眼中自信滿滿，似乎把天放晴了。嘴角微微上揚，似乎在欣賞著被時間塵土掩蓋住的美。
那一刻，聞心靈躍動，懂怡然之樂。
塵世中，丑惡事多的，美也是多的，不知如何欣賞的人只能看到丑惡的那一面，如同你在看一幅畫，你看到畫的背后，不知一翻轉(zhuǎn)，美好便在心中躍動。
動作作文 篇7
今天語文課上，劉老師面帶笑容地對我們說：“同學(xué)們，今天我告訴你們一個能學(xué)好習(xí)的漢字。”大家一聽，個個興高采烈，開始冥思苦想起來了。
有的人說是“耳”，有的人說是“口”，有的人說是“心”，有的人說是“眼”，還有人說是“手”，大家紛紛說起來了。
劉老師說：“同學(xué)們，我來揭曉謎底，這個字是‘聰’！”老師說完還在黑板上寫上了，一些同學(xué)還驚訝地叫了一聲，還有一些同學(xué)疑惑不解地問：“老師，為什么是這個字呢？！別的字難道不行嗎？”
老師回答說：“同學(xué)們之所以是這個字是因為‘聰’這個字是由‘耳’和‘總’組成的，就是說要把平時聽說的總結(jié)起來記到心里去，還有一層意思我再給同學(xué)們講講�！�
“‘聰’里面有‘耳’、‘口’上面兩點就像一個人的眼睛。這就告訴我們，上課時用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想，才能夠變得聰明�！彼脑捯魟偮洌淌依锪⒖滔肫鹆艘魂囌坡�。
老師表情嚴格的說：“要想學(xué)習(xí)好，必須上課要認真聽，上課要仔細看，上課要積極發(fā)言，上課還要用心仔仔細細地向老師提出的問題，這樣才能學(xué)好習(xí)。
老師語重心長地對我們說：“今天其實教會了我們怎樣上課。同學(xué)們，不要讓‘害怕’這扇門關(guān)住自己，在課上要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，我們才能學(xué)得有趣，我們才能越來越聰明。”學(xué)習(xí)必須要心到，眼到，口到，學(xué)習(xí)才能學(xué)好！
動作作文 篇8
鏡頭一：
這時，迎面來了一個大約五十歲的老奶奶，只見她頭發(fā)只是隨意地梳了一下，亂蓬蓬的，活像個雞窩，皮膚黝黑，大概是長期在太陽下干活吧！她穿著黑色的大衣，衣服敞開著，似乎很熱，而我們卻冷得發(fā)抖，她袖子上還戴著一圈顯眼的橙色袖套，像是剛干完活回來。只見三輪車慢慢地轉(zhuǎn)了個彎，露出了一個白？？的小女孩，她穿著粉紅色的外套，頭上戴著帽子，因為冷吧！這時三輪車速度慢下來了，停在了小店門口，老奶奶為小孫女買了零食，便又拐了彎送她到幼兒園。
鏡頭二：
孔老師拿來了一塊板和一把刀，又拿來了一個黃中帶橙的石榴，石榴就像一個害羞的小姑娘，臉紅彤彤的，頭上還帶著“小花”，黃色的“小花”被老師切了下來，里面露出了淡淡的黃色，一刀還不夠，又切了一刀，中間像有一個鉛筆頭大小的圓。后來老師又將其切成“米”字形，分成了八份，只聽“咔嚓”一聲，石榴就被分開了，鮮紅的石榴都迫不及待地從里面蹦了出來，一個個如鉆石般鮮紅、發(fā)亮。它們有秩序地排列著，像一個個衛(wèi)兵，堅守在各自的崗位。這時，老師分給我們每人一瓣，胡秋成就如豬八戒吃西瓜一樣，只嚼了嚼便吐出來了，狼吞虎咽，看著那誘人的果實，我忍不住也拿了一粒，剛?cè)肟�，呀！好甜，只一咬，鮮紅的汁水便流了出來。我便細細品嘗起來。胡秋成一會兒便吃完了，好像是一口氣吞下去的。王婕妤慢慢地用手夾起一粒，慢慢地放入嘴巴，似乎在品味石榴的美味。
鏡頭三：
運動會開幕式的時候，升國旗的六個人舉著國旗過來了。瞧！他們六個人，女生身穿白色帶粉紅條紋的衣服，套著一條黑褲子，男生身穿白色帶藍色條紋的衣服，也穿著一條黑褲子。在《運動員進行曲》中。激昂的樂聲催促著他們，開始還好，待走近了，可能由于心慌，腳步不由地亂了起來。透過窗戶，我看到潘洋嘴巴里在嚼什么東西，可能是在嚼口香糖。我不禁想道：好你個潘洋，光天化日之下還做這樣的事，有損我們的校風(fēng)，回頭讓你爹（葉唯一）教訓(xùn)你一頓，看你怎么樣！
動作作文 篇9
我秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛。
一個起霧的早晨，我來到果園里，一進果園，果子的芳香就撲鼻而來，醉人心脾。
進了果園，我首先看到的是蘋果樹，青翠的樹冠上，碩果累累，把樹枝都快壓斷了。我走到蘋果樹下，蘋果發(fā)出淡淡的香味，我伸手摘了一個，咬了一口，甜甜的，脆脆的，鮮紅的蘋果露出了雪白的果肉。再往里走，有棗樹，深紅色的棗在微風(fēng)中擺動著，有的還帶著一頂紅帽子。我原來以為棗小小的，可以任意的摘玩，我剛要去摘一個玩玩，手卻被那鋼鐵般的刺扎了一下，棗樹好像在告訴我，一個紅棗也經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才到了豐收的時候，不能就這么讓你糟蹋。我想了想，又把它吃到了嘴里，沒想到秋天的紅棗比平時吃的還要甜。
我又站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠處的柿子樹，樹是深棕色的，樹上掛著一個個紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛！
柿子樹旁邊的葡萄樹，它的果實也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國家培育的新品種理！
葡萄樹的前邊就是石榴樹了，石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛，紅里透亮的牙齒也露了出來！
近處的梨樹也結(jié)了果實，它結(jié)的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點，有些人還說梨子真象個麻子臉，真不好看！可不？看見梨子，你心里也會有一丁點兒的不舒服吧？可我聽媽媽說過，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點梨子，對身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛吃嗎？
秋天果園的景色特別美麗，那可愛的果實娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽也慢慢的升上了蔚藍色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園，更喜歡累累的果實！
動作作文 篇10
心思舞動，心潮澎湃，新年的鐘聲向我們走來，每個人的心被春的美好而吸引著，守歲將迎來春的腳步。夜色如紗，星光燦爛，清風(fēng)拂面，枯枝萌動，新泥飄香，歡歌飛揚。春在冬的孕育之中，羽翼豐滿，即將來臨。大地四方無不蕩漾著春的氣息！歌星的歌喉里多了一分盼春的急切，笑星的笑容里多了一分春的燦爛。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，這些節(jié)日在不同的地方有著不同的文化。現(xiàn)在，就說說我們這里過春節(jié)的文化吧！春節(jié)的前一天，家家戶戶都要燒雞、放鞭炮，這就叫“謝年”，送走剛剛過去的一年。除夕那一天，家家戶戶都會貼上新的門聯(lián)和漂亮的年畫。然后做上一桌子的美味佳肴，大家圍坐在一起團團圓圓吃年夜飯。而且大家都要說吉利的話。 正月初一早上，人們穿上新衣服到親朋好友家去拜年。新的一年就這樣開始了！新年，充滿快樂、多么美好。人人都盼望新年。我也不用說，反正喜歡過春節(jié)了！春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們小孩子要給大人拜年，每到大年初一媽媽給我穿上新衣服，買我喜歡的東西，爺爺、奶奶也會給我壓歲錢，家家戶戶都貼上對聯(lián)。大年三十晚上，全家圍在一起包餃子、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、吃年糕。到了正月十五晚上，家家戶戶放鞭炮。有蝴蝶的、有天女散花的、有小紅燈籠的、有噴泉的，真漂亮呀！我們小孩子最喜歡挑燈籠，燈籠的種類有很多種，有玻璃燈、牛角燈。家中也有燈，宮燈、紙燈、紗燈、冰燈、走馬燈。我們小朋友圍在一起，燈籠就像一塊發(fā)光石一樣不停地閃爍。我喜歡過春節(jié)。
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