六一活動作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六一活動作文，歡迎大家分享。
六一活動作文1
“太好了，太好了!”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節(jié)。我們可以玩游戲了，但是，今天并不是真正的六一兒童節(jié)。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學(xué)樓門口，曹老師正在弄?dú)馇�，在窗外的門口上，貼著黃色的大字，是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結(jié)呢!
我們在教室待了一會，就去了操場，有幾名隊(duì)員說了六一致詞，接著，閆紅梅老師又說了致詞，校長說：“六一游園開始!”我們班就在一個小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會男生，一會女生，也就是一個接一個的玩�？龋也]有贏，但我還參加了別的游戲，還贏了那么幾張獎券。
我先玩了抽簽，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個“樂”，又抽了了“一”，接著，又抽了個“六”又拿了個“樂”然后拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點(diǎn)兒戀戀不舍。
快樂的六一游園活動
一年一度的六一到來了，我們在學(xué)校里舉行了，我們班級的玩得是就是有一個啤酒瓶，我們拿個木棍往里面放，這個游戲看的簡單，但其實(shí)非常難，所以我們不能驕傲。
我們排了很長的隊(duì)，過了一分鐘才到我，我就開始了，這個游戲果然很難放，我第一次就開始放了，我——有一個秘訣，就是把這個木棍放第一點(diǎn)，但還是沒有放進(jìn)去，傷心極了。但是我沒有放棄，因?yàn)檫�有5次機(jī)會，所以我就再放，可是有沒有放進(jìn)去，我就再來一遍，我把心放松，就又開始放了，我心里就想張嘉樂這一次你一定能放進(jìn)去的，然后我就松手，沒想到竟然放進(jìn)去，我心里都是歡喜，當(dāng)老師給我的票的時候，我就更高興了，因?yàn)槲铱梢赃�零食了，我就去那里換了一個巧克力餅干，但是我沒有吃，因?yàn)槲蚁牖厝タ措娨暤臅r候吃，所以我就繼續(xù)去尋找好玩的游戲去掙票。
我今天可幸運(yùn)了，因?yàn)槲摇⒐f燃、馬益蕊，去找郭穎燃的媽媽了，到了哪里，郭穎燃的媽媽看到我們是好朋友，就給我們每個人都發(fā)了一張，我們?nèi)齻�人高興極了，我們就用這三個換了二個吃的，我們分著就吃完了。
六一活動作文2
六一兒童節(jié)是全中國兒童的節(jié)日，在六月一日這一天，是兒童們的天堂。這不，在兒童節(jié)前一天，我們班就舉辦了一場別開生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊(duì)活動。
這次活動真是今非昔比，這次的活動服是我們自己的班服，以往的表演已被一道道需要團(tuán)結(jié)和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個小隊(duì)，他們各自都有自己的個性隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌以及隊(duì)形。活動分作四個環(huán)節(jié)：一、團(tuán)隊(duì)登場，二、穿越火線，三、盲人穿越障礙，四、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且每個環(huán)節(jié)都會得到分?jǐn)?shù)，總分最多的小隊(duì)為冠軍小隊(duì)。當(dāng)然，一切都需要公平公正的裁判，于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團(tuán)。
第一個環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)登場。六個隊(duì)按照次序閃亮登場了，九星隊(duì)?wèi){著極富新意的自創(chuàng)歌曲，受到好評。
第二個環(huán)節(jié)，是穿越火線，這個環(huán)節(jié)非�？简�(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契，老師讓我們每個人都要從由六條線組成的五個洞過去，過程中禁止碰線，每個洞只能過兩個人。最終沒有一個隊(duì)的隊(duì)員能夠全部成功過洞。當(dāng)隊(duì)長總結(jié)失敗原因后，都是講的沒有充分考慮隊(duì)員適合過哪個洞。看來大家還不夠默契啊。
第三個環(huán)節(jié)，是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊(duì)員，然后聽從本隊(duì)向?qū)У闹笓]。向?qū)φ麄�環(huán)節(jié)都起到了核心作用。于是我們隊(duì)幾經(jīng)商量，最終選出了我們隊(duì)的精英成員徐昌瑞來挑起向?qū)У闹厝巍Ｎ以谠S昌瑞細(xì)聲細(xì)氣的指揮下過完了整全部障礙。這個環(huán)節(jié)中脫離“軌道”最厲害的要數(shù)第一小隊(duì)的曹培軒了。她竟然“大打出手”，“襲擊”場內(nèi)的吳老師裁判和自己的向?qū)��？吹竭@兒，全班同學(xué)不禁哄堂大笑。
第四個環(huán)節(jié)，是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這個游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“停”之前，我們都要背著六個板凳轉(zhuǎn)圈，一次每隊(duì)派兩人。“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看誰最能干……”口號想起，“大風(fēng)車”“轉(zhuǎn)”起來了，吳老師一聲令下，場面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來，甚至抱起板凳逃跑。這場面，讓全場人感到十分無奈，但看到他們滑稽的樣子，笑聲也不知不覺地出現(xiàn)了。
最后的總分，我們對以十五分的成績，險(xiǎn)勝其他隊(duì)，奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開心，比賽不重要。活動結(jié)束后就是頒獎了，“班級優(yōu)秀學(xué)生”頒獎完畢后就是“禮物大派送”了�？粗盏蕉Y物后同學(xué)們歡笑著的臉，如同綻開的花朵般燦爛。這個六一令我至今仍記憶猶新。
六一活動作文3
今年的六月一日是在星期六，學(xué)校為了讓我們過一個快樂的節(jié)日，讓我們提前到星期四這天過節(jié)日，我們高興得一蹦三尺高！
這一天，我的活動豐富多彩，上午義賣，下午游園，晚上看電影，一整天都不要學(xué)習(xí)，這對于我們來說豈不痛快。
我們的游園項(xiàng)目很多，有歡樂氣球、投筷子、盲人貼鼻、夾玻璃彈珠、紙杯傳水……但我最喜歡的是“歡樂氣球”。歡樂氣球這個活動就在我們自己班級里，怎么不讓我喜歡呢？
歡樂氣球游戲規(guī)則是這樣的：參與者站在線外不能超線，每個人都有三次機(jī)會，如果投中一個，就能獎勵三顆小的糖果或一顆棉花糖。游戲開始了，張老師像一個老頑童一樣擠到我們前面，只見他拿起一個氣球，眼睛盯著面前的紙箱，右腳輕輕抬一點(diǎn)，雙手往前一推，氣球便輕飄飄地往前飛去。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，希望氣球能進(jìn)紙箱，又不希望氣球進(jìn)紙箱。希望進(jìn)紙箱是因?yàn)檫@是老師扔的，老師扔的當(dāng)然要進(jìn)了；不希望進(jìn)紙箱，是想看一看老師沒有扔進(jìn)紙箱時的表情是怎樣的。哈哈，老師就是老師，他一出手，氣球都不敢隨便飄了，乖乖地落進(jìn)了紙箱，現(xiàn)場響起了一片熱烈的掌聲和歡呼聲。不過，老師并沒有領(lǐng)取獎品，大概是認(rèn)為這些獎品應(yīng)該是給同學(xué)們的吧。
接著，同學(xué)們排好隊(duì)開始玩了。你看，第一位同學(xué)拿起了氣球，往前用力一拋。哎呀！糟糕，她用了太大的力氣，氣球往前面飛了出去，沒有落進(jìn)紙箱。失敗了，她垂頭喪氣地，她旁邊的同學(xué)安慰她：“沒事的，不是還有兩次機(jī)會嘛，加油！”第二次開始了，她屏息凝視，注視著氣球，又看了看紙箱，雙手輕輕一推，氣球彈了出去。啊，氣球落進(jìn)了紙箱了，她投中了。她高興地跳了起來，仿佛是得了大獎似的。那位同學(xué)或許是有點(diǎn)得意忘形了，第三次不但沒有投到箱子里，連箱子的邊沿都沒有碰到，后面的同學(xué)看到了哈哈大笑。投氣球的同學(xué)拿起了三顆糖快速離開了。
扔氣球一個接一個進(jìn)行著，有的高興地連聲歡呼，有的則垂頭喪氣，有的不停地搓著雙手，有的則揮舞著雙拳，現(xiàn)場上一片熱鬧的景象。
歡樂氣球，氣球歡樂，這次的“六一”游園可真有意思�。�
六一活動作文4
哈，我就這樣輕而易舉地獲得了五張獎票，我笑得比吃了蜜還甜!
噢，又是一個一年一度的國際“六。一”兒童節(jié)，為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校讓我們在各班舉行了一次隆重的游園活動，這讓我我高興不已。
每個班都張燈結(jié)彩，掛滿了彩旗和氣球，顯得格外張揚(yáng)，想過節(jié)似的。 游園活動終于開始了，我們先集體玩了幾個游戲，然后又輪到同學(xué)們上去唱歌跳舞，他們個個都能歌善舞，才藝非凡。不僅展現(xiàn)了他們的才藝天賦，還活躍了我們現(xiàn)場的氣氛。令我印象特別深刻的是我同桌黃昱華演唱的《著魔》，他雖然不是正規(guī)、專業(yè)的，但他的完美演唱卻足以打動我們的心，說出了我們00后心底里最想要表達(dá)的情感。
王麗婷的爵士舞也深深地吸引了我，我們都能感覺到她每一個完美的舞姿的背后都在述說著一種自由的渴望。而且她很大膽的霸氣十足地向我們展示了她的舞功，這種精神是很可貴的，我覺得這點(diǎn)很值得我們?nèi)ヌ岢W(xué)習(xí)。
接下來輪到最后一個環(huán)節(jié)，是“自由活動”。每位同學(xué)可到任何一個游戲處完成任務(wù)，最后獲得獎票，去兌換零食。
我迫不及待地拉著王嘉瑜的手，到處亂跑。終于，我們來到了一個叫“吹蠟燭”的游戲處排隊(duì)。功夫不負(fù)有心人，不一會兒就輪到我了。正當(dāng)我興致勃勃，準(zhǔn)備張開嘴巴來吹時，吳思毅突然叫住了我，說：“你得說一個字來吹滅這些蠟燭，你能吹滅多少根，就能獲得多少張獎票。”啊，一個字?難度不要太大了哦!
我想了許久，卻依然想不出還有什么字。這時，英語老師走了過來，跟我打了個招呼。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了他的姓氏——胡!對，就是胡!我連忙用力地對著蠟燭吹了起來：“胡…呼…胡…呼…”。嘿，你別說，這招還真管用，不一會兒就把全部蠟燭給吹滅了。哈，我就這樣輕而易舉地獲得了五張獎票，我笑得比吃了蜜還甜!
后來，我還去玩了“扔乒乓球”、“釣魚”、“夾波珠”、“背單詞”……許多有趣好玩的游戲�？傊@一天我過得很充實(shí)、自在，拋開了一切學(xué)習(xí)的煩惱，仿佛又回到了童年那夢一般的世界里。
六一活動作文5
盼星星，盼月亮，我終于盼來了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國際兒童節(jié)。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天，也就是五月三十一日星期日，學(xué)校開展了慶六一活動。早上，大家早早地帶上凳子來到學(xué)校，期待活動的開始。隨著入場曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準(zhǔn)位置，坐下來，觀看著節(jié)目。首先是頒獎儀式，那些從班上精選細(xì)選出的人才，個個昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場。他們將獎狀高舉過頭頂，向全校師生展示自己的好成績。
接下來，是才藝表演。我回到座位上，用手托著下巴，細(xì)細(xì)觀看大家辛苦后的成果，我心想：他們演得真不賴呀！
三年級的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場。那些班上選出的跳舞精英扭動著小蠻腰，象一條條正在蠕動的蚯蚓。特別是騎馬舞的時候，逗得我們捧腹大笑。
到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動。大家都穿著班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫，現(xiàn)在我們可以當(dāng)裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊(duì)活動有四個項(xiàng)目：一、團(tuán)隊(duì)展示。我組第二個上臺，我們大聲地說完口號“勝利的起點(diǎn)就是自信”，然后洪亮地唱起隊(duì)歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣后，一個隊(duì)形便登臺了。前面由六人組成三角形，后面是三個人，我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來，這是我們的隊(duì)形。緊接著，三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后，九星隊(duì)得到了評委的一致好評。
第二項(xiàng)是穿越火線。老師擺了五個洞，一組10人，每洞過二人，剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過洞，大家將一二三、五洞都過完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區(qū)，怎么過來呀。完了，時間快到了，怎么辦呀？要是能重來就好了。我一邊跳一邊想。最后，我們以5分戰(zhàn)勝了一組。
第三項(xiàng)是穿越障礙。我當(dāng)向?qū)�，就是讓他們蒙上眼睛，根�?jù)向?qū)дf的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項(xiàng)，就是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲，肚子當(dāng)然餓扁了。這時，老師發(fā)下來許多零食，我們大豐收，個個滿載而歸。
班隊(duì)活動讓我懂得了團(tuán)隊(duì)之間的默契。
六一活動作文6
盼望著，盼望著……六一兒童節(jié)終于到來了！這是我在附小度過的最后一次兒童節(jié)，也是第一次參加游園活動。
早讀時，老師給我們每一個人發(fā)了“游園卡”，拿著這張卡，去各個班和校園每一個地方玩游戲，如果過了關(guān)，就能在卡上獲得一次紅印章。完成八個游戲可以得到“斗士獎”，完成十三個游戲就可以得到“戰(zhàn)神獎”。一發(fā)到“游園卡”，我就興奮得無法形容！玩是我們的天性，我連忙約上伙伴，帶上水壺，拿好游園卡，直沖樓下。
我用力吹著玩“吹乒乓球”，仔細(xì)觀察玩“你演我猜”，手拿筷子玩“海底撈珠”，手抱籃球玩“打‘乒乓球’”，手接球筐玩“趣味擲準(zhǔn)”，彈乒乓球玩“青蛙跳水”，手拿球拍玩“掌上明珠”，盯住目標(biāo)玩“套圈”，滾乒乓球玩“滾球”，眼疾手快玩“搶凳子”，拿著球拍玩“巧運(yùn)乒乓球”，和伙伴配合默契玩“最佳搭檔”
不一會兒，我已經(jīng)“闖”過了十二“關(guān)”，我的游園卡上也多了許許多多紅印章。
其中，我覺得最有意思的是“掌上明珠”。一人一個乒乓球拍和乒乓球，把球放在球拍上，隨后端著它們，沿著區(qū)域里的兩條紅線走，通過“隧道”，直通終點(diǎn)。在途中，如果乒乓球從拍子上掉了下來，就算失敗。輪到我時，我左手拿著乒乓球拍，把乒乓球端正的放在球拍正中央，隨后，我就邁開了步伐。在走的時候，我想到了一句話“一步一個腳印”，對，我要腳踏實(shí)地，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�，不要亂晃身體，否則“親愛的”乒乓球就毫不留情地會從球拍上滾落下來的！我的眼睛緊盯著那個黃色的大圓點(diǎn)，用眼睛的余光去看紅線中的路線。走著走著，忽然，我的身體一晃動，我一驚，看乒乓球，“倏”地滾到了球拍的邊上——我的心隨著它懸了起來。幸運(yùn)的是，幸虧我連忙調(diào)整了球拍的平穩(wěn)度，乒乓球在球拍邊緣上停了下來。就像一個人一下子跑到懸崖邊，隨后停住了一樣，真是嚇了我一大跳！眼看到終點(diǎn)了，我讓乒乓球安穩(wěn)了下來，停在拍子中央，隨后加速沖到終點(diǎn)！看著老師“啪”地一聲，給我蓋上的印章，心里美滋滋的。
多么有意思的游園活動呀！各種游戲都是那么有趣，歡聲笑語在校園上空回蕩……
六一活動作文7
如果你問我最喜歡過什么節(jié)日？我會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡過六一兒童節(jié)。
一到六一兒童節(jié)就會有好多好多小朋友喜歡的活動，家里、外面、甚至學(xué)校都會安排形形色色的活動。
在一年級的時候，是我當(dāng)小學(xué)生過的第一個六一兒童節(jié)。那天，空氣格外清新，花兒笑得格外燦爛，小草彎著腰向我們熱情的打著招呼，太陽公公像仙女似的，將快樂的陽光撒向大地。在這小朋友們狂歡的節(jié)日里，學(xué)校以DIY美食為主題為大家慶祝六一兒童節(jié)，美食廳設(shè)在學(xué)校食堂。在操場上舉行了全校的慶祝大會，表演節(jié)目結(jié)束后校長宣布啟動DIY美食活動，小伙伴們臉上洋溢著幸福的微笑、腳下生風(fēng)、像潮水般涌進(jìn)學(xué)校食堂，一進(jìn)大門，各種各樣的香味撲鼻而來，��！真香！我都快流口水啦！打量四周有多種美食區(qū)哦，有壽司、棉花糖、果汁、蛋糕、餃子、水果拼盤區(qū)……每個小朋友都在自己喜歡的區(qū)排隊(duì)。棉花糖是最受歡迎的，棉花糖區(qū)排了長長的隊(duì)伍，看著白色軟軟的絲，卷得像白云一樣，心里很期盼能親手做一個，排了好久的隊(duì)，終于到我啦，用細(xì)長的木棒在發(fā)紅吐絲的機(jī)芯旁邊慢慢、輕輕地旋轉(zhuǎn)，不一會兒就形成了一朵大大的“云朵”，吃到口里綿綿的、嘴里和心里都是甜蜜的感覺。
然后我又去做了壽司，先拿一張海苔，把飯壓在上面，再放一條黃瓜，然后鋪上肉松、擠上薩拉醬，把海苔包著飯、黃瓜、肉松緊緊的卷起來，最后用刀切塊，一粒粒可愛的壽司就完成了。休息的時候，我一邊喝著西瓜汁，一邊吃著自己做的壽司，真爽！
從食堂出來，我又去了風(fēng)雨操場，操場上人聲鼎沸，好多同學(xué)在參加拍賣活動，拍賣的物品有書、文具、玩具、小國旗、小零食等等好多好多東東，我也和同學(xué)們一起拍到了幾樣小東西，當(dāng)拍到了一本我喜愛的書時，真的非常開心，謝謝可愛的同學(xué)們準(zhǔn)備了我喜歡的物品。拍賣活動不僅讓同學(xué)們感受到了好玩，還感受到了推銷商品的快樂。
這就是我在學(xué)校度過的第一個六一兒童節(jié)、也是一個令我難忘的六一兒童節(jié)。
我最喜歡過六一兒童節(jié)了，你愿意與我一起度過下一個六一兒童節(jié)嗎？期盼下一個六一兒童節(jié)的到來！
六一活動作文8
今天，是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日！我一早就起來了，因?yàn)榻裉煳沂侵登谏�，而最讓我興奮的是：我今天是學(xué)�！绷弧坝螆@活動的工作人員，負(fù)責(zé)我們班在游園活動中的攤位，為所有來我們班攤位游玩的同學(xué)服務(wù)。7點(diǎn)整，我便穿好衣服準(zhǔn)時出門，一路小跑進(jìn)到地鐵站，坐上地鐵，半個小時不到，就到了學(xué)校附近的中山紀(jì)念堂。
一進(jìn)學(xué)校，我便看見校園里增添了許多絢麗的風(fēng)景。教學(xué)樓的兩旁的掛著一條長長的彩帶，隨著微風(fēng)輕輕舞動。成群結(jié)隊(duì)的家長們在操場中央各自的攤位上緊張地裝飾著，以便能在游園活動時更吸引同學(xué)們的眼球。今天的執(zhí)勤隊(duì)員也特別引人注目，因?yàn)樗麄兌际俏覀儼嗟耐瑢W(xué)，我興高采烈地來到大隊(duì)部，找到一條合適的綬帶便來到了自己的執(zhí)勤崗位。
時間似乎過得很慢，總算等到了第一節(jié)課的上課時間，舉行完大約十分鐘的升旗儀式，在主持人熱情洋溢地宣布：“游園會現(xiàn)在開始”后，全校師生立刻動了起來，有的跑到了自己辦的攤位上進(jìn)行活動；有的在升旗臺前看同學(xué)們表演；有的則東奔西跑，好像每一處的節(jié)目都吸引著他們……而我卻迅速來到自己班的攤位前，履行我作為班級攤位管理員的職責(zé)。不一會兒，就有五六個同學(xué)來到了我們的攤位前。我熱情地迎了上去，仔細(xì)地告訴他們掂乒乓球游戲的規(guī)則，他們點(diǎn)頭說明白了。首先開始的同學(xué)有點(diǎn)緊張，才掂了10多下乒乓球，球就落地了，沒能完成游戲。第二位同學(xué)估計(jì)本身就是一個乒乓球高手，一會就完成了20下的掂球，成功通過第一關(guān)，進(jìn)入到另外兩個同學(xué)負(fù)責(zé)的第二關(guān)。我這里迎來了第三位同學(xué)，一眼瞧去是我們班乒乓球超厲害的李冠霆同學(xué)，果不其然，他很快順利完成了20個掂球，進(jìn)入下一關(guān)。因?yàn)槲覀兊挠螒蚍浅Ｓ腥�，同學(xué)們排起了長隊(duì)，我們的服務(wù)熱情持續(xù)高漲。
時間在不知不覺的過去了，主持人在廣播中宣布了“游園活動結(jié)束”。同學(xué)們滿懷喜悅地回到了各自的.課室，而我也順利完成了今天的任務(wù)。開心是今天游園活動的主題，它也真正充盈了我們每一位同學(xué)的內(nèi)心，讓快樂相隨我們的每時每刻吧。
六一活動作文9
星期五，為了慶祝六一的到來，語文老師和英語老師為我們舉辦了一場慶六一活動。
在這之前，同學(xué)們一到下課就去排練節(jié)目，把自己表演的節(jié)目練得滾瓜爛熟，可以說是萬事俱備，只欠東風(fēng)。
表演那一天，參加的女生個個把自己打扮得花枝招展：有的女生穿公主裙，有的女生穿旗袍，還有的女生穿背帶裙。我、周心潔、王艷和劉佳穿的衣服一樣，都是粉裙、白鞋、白絲襪和蝴蝶結(jié)。所以大課間時，其他班的同學(xué)都用奇異的眼光看著我們班。
中午吃完飯后，劉佳拉上我、王艷和周心潔，說：“孫穎，走，我們?nèi)セ瘖y！”我們被拉了過去。到了指定地點(diǎn)，只見女生們都在給自己梳妝打扮，劉倩怡看我來了，走上前去問我：“孫穎，你要濃妝還是淡抹？”“淡抹淡抹�！蔽亿s緊回答。只見他拿來粉底，腮紅，眼影……不一會兒就把我打扮好了，我、王艷和周心潔，趕緊回了班。劉佳就慘了，她還在幫女生們編頭發(fā)呢，要偏的人排起了長隊(duì)，還需要預(yù)約呢！
回到班后，我趴在桌子上一直睡不著。盼望著，期待著，第一節(jié)課快點(diǎn)兒到來……
終于，令人期待已久的活動來臨了。
第一個節(jié)目是陳沁雯和吉雨婷帶來的歌曲《剛好遇見你》，前奏就很好聽，而陳沁雯和吉雨婷把聲音和伴奏融合到了一體。聽起來就更完美了，同學(xué)們的掌聲更是激烈無比。
笛子獨(dú)奏表演后就是那激動人心的魔術(shù)了，劉文靜用電視里魔術(shù)師的口吻對大家神秘地說：“你們猜，我會變出什么呢？”刷的一聲，劉文靜從袋子里抽出了一節(jié)一米長的彩花帶，下面迎來了一陣響亮的掌聲。其實(shí)，魔術(shù)是靠道具來表演的，只要仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
接下來，王嫣雨為我們帶來了古箏表演《年輪》。古箏那輕巧柔和的音色，引得同學(xué)們的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。
劉洋和劉文靜一樣，是表演的魔術(shù)，可大家總覺得他表演的是喜劇，讓人發(fā)笑。
又到了歌舞時間，陳沁雯和劉文靜的高音讓人贊嘆不已。另一邊則是青春活力的舞蹈，可令人疑惑不已的是為什么只有吉雨婷一個人跳，其他人都在唱？雖然是這樣，但表演仍然很精彩。
這次六一活動真令人難忘而又快樂。
六一活動作文10
今天是星期五，下午學(xué)校組織我們在班里面舉行慶“六一”游園活動!
中午我就和好幾位同學(xué)提前在2點(diǎn)鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著墻先放好，空出位子來讓大家做游戲。
2時30分，游園活動開始了，主持人分別是張丹縈、梁玉雅、鐘斯斯、翁秀姍和何駿龍。第一個游戲是用一個乒乓球放在一個球拍上，然后按照主持人畫的線條走，走到終點(diǎn)球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因?yàn)樾那楹镁o張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。后來有好多同學(xué)也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；接著就是第二個游戲了，第二個游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。第三關(guān)是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然后就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰手上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是黃怡婷，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下；第四關(guān)的是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘時間內(nèi)能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個個氣球踩破，我總共踩破了4個氣球，得到了4個獎票，收獲真不小啊!緊接著是第五個游戲，是“兩人四腳”的游戲，規(guī)則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然后再一起走到終點(diǎn)到回來，每局每人獎一張獎票，我和黃博宇一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品。活動結(jié)束后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著獲得的獎票兌換了獎品。
這次慶“六一”游園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)；整個活動非常有紀(jì)念價(jià)值，內(nèi)容十分豐富，既有發(fā)揮個人競爭能力的項(xiàng)目又有表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目，今天我們玩得很開心，拿著老師發(fā)給的獎品，內(nèi)心十分愉快!同時，我要祝愿天下的小朋友兒童節(jié)快樂!
六一活動作文11
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，我們背著書包，以百米的速度的沖出校門，因?yàn)槲覀兘裉煊幸患浅Ｖ匾氖乱プ觥ゾ蠢显号銧敔斈棠虃冞^“六一”。
我們在少先隊(duì)隊(duì)旗的指引下，開心出發(fā)了！雖然已接近下午，可太陽還異常火熱，正如我們火熱的心。
到了敬老院，我們看到許多老人坐在院子的樹下納涼。看到我們的到來，整個院子一下就沸騰起來了。敬老院的叔叔阿姨們給我們端來了凳子，我們把帶來的禮物分給了爺爺奶奶們，并祝他們“六一”兒童節(jié)快樂，我們的祝福，使他們一個個笑的更加合不攏嘴了，臉上盛開的花朵，讓我們這群人倍感舒心。誰說只有小孩才能過“六一”的呢？這時候，我想到了一個詞——老頑童。
還別不信，你看！那幾個女生正在給他們表演節(jié)目，那個個子不高，身材瘦弱的老爺爺站起來了，也在手舞足蹈的跟著跳，還會把動作“扭曲”掉，不過看起來更富童趣，臉上的表情更是“五花八門”，樂在其中呢！一些老奶奶看到這一幕，笑的前仰后合。一張張布滿皺紋的笑臉，成了我們心中快樂的源泉。好一幅笑臉圖！
節(jié)目表演完了，我們要開始下一步“動作”了——打掃。我們迅速的分配好任務(wù)，來到爺爺奶奶各自的房間，開始了我們的打掃任務(wù)。臟衣服、臟鞋子該洗的洗。地、桌子該擦的擦。我們忙的不亦樂乎，一個個累的汗流浹背。鏡頭定焦在了小胖那：
他干的很起勁：蹲在那的小胖滿臉憋的通紅，手上的刷子有力的在鞋子上來回，豆大的汗珠啪嗒啪嗒直往下掉，衣服全都濕透了。他還不時的拿起鞋子看看，等會又接著刷。我想是在看刷干凈了沒有吧！看著憨厚的小胖，老人們都忍不住去摸摸小胖肉呼呼的臉蛋，更是忍不住夸贊小胖勤快可愛。小胖聽了，臉更紅了。
大家都在熱火朝天的忙碌著，忘記了炎熱，忘記了時間。歡聲和笑語蕩漾在院子上空，使這個下午別有一番風(fēng)味。好一幅忙碌圖！
天快黑了，我們也要回家了。我們依依不舍的和爺爺奶奶惜別，我們約定：
明年“六一”，我們再來看您！
明年“六一”，我們再請小朋友喝茶！
這個“六一”，很辛苦，但是很快樂！不僅收獲了快樂，更收獲了人與人之間的真誠！希望大家以后能多給老人一些關(guān)懷，一些問候，他們需要我們，他們也是祖國的花朵，俗話說的好：“家有一老，如有一寶�！�
呵！可愛的“六一”！
六一活動作文12
六一是一支歌，舞動著歡樂的音符；六一是一首詩，充滿著夢想和遠(yuǎn)景；六一是歡樂的海洋，感受著童年的純真。今年六一，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的游園活動。
每個教室張燈結(jié)彩，大家用彩帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮�？�，昔日書聲朗朗的校園都變成了一個處處有樂趣、處處有驚喜的游樂園。
游園活動開始了，整個校園頓時沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻�一伙，五個一群玩起了自己喜歡的游戲，我和小伙伴拿著得分登記表，興致勃勃地來到“混水摸魚館”，難道是教室里來了可愛的小魚嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，說白了就是水里夾彈珠。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊(duì)伍排得老長老長，我耐心地等待著，嗯，先看看別人怎么玩吧！有的同學(xué)夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學(xué)非常著急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內(nèi)，一顆也沒夾出。隊(duì)伍緩緩向前流動著，快要輪到我了，我不免緊張起來，心里砰砰直跳，像懷了一只小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小伙伴拍拍我的肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我?guī)讉�秘訣！
說時遲，那時快。終于輪到我上場了，老師一聲令下，我們幾個飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發(fā)出清脆的聲音。我盯住一個彈珠，可是它像一個頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐啊！怎么辦？我突然想起剛才小伙伴告訴我的秘訣——快！準(zhǔn)！狠！我找準(zhǔn)目標(biāo)，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的中間，勻速往上提，我一下子來了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆。“最后十秒鐘了”，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關(guān)鍵時刻，我又夾了兩顆，哇，我數(shù)了數(shù)一共有12顆，老師給我記了五分。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光�？磥�，做任何事，都要講究方法，全神貫注才能成功。
后來我又玩了過獨(dú)木橋、穿越火線、雅歌投壺等，得了許多積分，之后我們就去領(lǐng)獎品處領(lǐng)了許多獎品：糖、橡皮、本子等。
這個六一節(jié)，因快樂的游園而意義非凡。
六一活動作文13
今天，我們班舉行了一次豐富多彩的中隊(duì)會活動，主題當(dāng)然是關(guān)于馬上到來的我們的節(jié)日-——六一兒童節(jié)了。
同學(xué)們對這次中隊(duì)會期盼好久了，準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目：舞蹈，歌曲，詩朗誦，等等。
上課之前，中隊(duì)長帶著兩位同學(xué)迅速地布置教室，他們在黑板上用氣球拼成了“快樂六一”四個大字，給這次中隊(duì)會增添了不少喜慶的氣氛。準(zhǔn)備工作做好，表演便開始了。第一個節(jié)目是單人舞，這邊主持人話音未落，那邊黃潔瑤早已躍躍欲試，一展舞姿了。只見她隨著音樂有節(jié)奏地跳起來，動作流暢優(yōu)美，同學(xué)們不禁拍手叫好。
接下來是雙人舞，邵佳音、楊璨璨兩位同學(xué)組合，她們配合得協(xié)調(diào)有序，步子輕盈。她們一定是經(jīng)過苦練才能有這樣的成果。表演結(jié)束，教室里一片歡騰。
時間過得飛快，直到下課，同學(xué)們還沒玩盡興呢。
這次中隊(duì)會真有趣。
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6月1日我們太陽花中隊(duì)開了一次“歡慶六一”的主題班隊(duì)會。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來，為我們的班隊(duì)會開了一扇大門。
接著，就是節(jié)目啦！主持人念著臺詞，同學(xué)們開始竊竊私語。陳怡說：“什么時候到我�。∥业炔患傲�！”不一會兒，一個個節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽、林有強(qiáng)……表演的小品。上場時，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時候的讀音。林有強(qiáng)說：“跟我讀，bei�！逼渌硕紝W(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie。我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來，合不攏嘴。林有強(qiáng)接著說：“六一兒童節(jié)就要到了，你們有沒有準(zhǔn)備節(jié)目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來，說：“我來。”他給我們來了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個鄉(xiāng)村人你問他有沒有洗過澡，他說沒有。你問他有沒有吃過飯，他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說：“沒有�！� “那你們就是那個人。”大家哈哈大笑起來，我笑得肚子都疼了。
這次班隊(duì)會真有趣！
六一活動作文14
上星期四下午，我們班舉行了慶“六一”聯(lián)歡會。其中有一個環(huán)節(jié)，是做游戲——抱成團(tuán)，規(guī)則是這樣的：參加游戲的同學(xué)飛快地圍著裁判員轉(zhuǎn)圈，裁判員大聲說出一個數(shù)字，同學(xué)們自由組合，按這個數(shù)字緊緊地抱成一團(tuán)，多一個少一個都會被淘汰。
開始點(diǎn)名了，我筆直地站好，手盡可能高高地伸向天花板，使自己更顯得像一座挺拔的山峰。終于被點(diǎn)到名了，我快步走上了表演的空地。
裁判員一聲令下，我們都飛快地轉(zhuǎn)起圈來。我轉(zhuǎn)得像沒頭蒼蠅，感覺天昏地暗，終于裁判員喊了一個數(shù)字，當(dāng)時我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，真沒聽清楚是哪個數(shù)字，只見周圍的同學(xué)“嘩”的一下散開了，分成了兩組，有的同學(xué)在“人團(tuán)”外面，緊緊抓住里面人的衣服，而在“人團(tuán)”里面的同學(xué)，卻緊張地?cái)?shù)著自己隊(duì)伍的人數(shù)，生怕多人或少人。我觀察了一下兩個隊(duì)伍的人數(shù)，看起來報(bào)的這個數(shù)有些大，朱億展這個隊(duì)伍里的人好像少一些。出于一種僥幸的心理，我投向了朱億展的隊(duì)伍，死死地抓住了他的衣服角，像溺水者抓住了一根救命稻草一樣，結(jié)果還真是瞎貓碰上死耗子——好運(yùn)氣，兩個隊(duì)伍的人數(shù)都正好。
第二回合，我吸取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)圈時慢了一點(diǎn)，聽到裁判員報(bào)的是“4”，我飛快地找到“命中的歸宿”——王子鑒那個隊(duì)伍，仔細(xì)數(shù)了一下，1、2、3，算上我正好是4。正暗自慶幸，卻沒想到，張哲梁來了，他一把抓住了我，隊(duì)伍的人數(shù)變成了5，我大吃一驚，絕望地喊道：“不，張哲梁快走！”可他仍像我抓住朱億展一樣，死死地抓住我，賴在了我們隊(duì)伍里。我再掙扎已經(jīng)沒有用了，由于我們隊(duì)伍多了一個人，所以全軍覆沒，被淘汰了。
比賽進(jìn)行到了白熱化階段，裁判員十分聰明，布置了一個個陷阱，他大喊了一聲“1”，居然有兩個同學(xué)中了陷阱，慌慌張張，暈頭轉(zhuǎn)向地抱在了一起，遭到了淘汰。
最后只剩下兩個同學(xué)——姚相吉和范泓勛，由于人數(shù)太少，無法“抱成團(tuán)”，所以改成了用猜拳的方法作為最后的決賽，兩回合下來，范泓勛打敗了姚相吉，奪得了冠軍。
活動中，同學(xué)們還表演了趣味小品、詩朗誦、舞蹈、樂器演奏……慶“六一”聯(lián)歡會在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，也在我童年的記憶中留下了美好的一筆。
六一活動作文15
六一是童年，寶貴的幸福，難得的自由。
小時候，我們一起躺在草地上，看著藍(lán)天。坐在搖椅上看鳥......回想起它有多美，就讓人覺得好吃，發(fā)人深省。然而，正是當(dāng)初觸手可及的美好和幸福，讓我覺得現(xiàn)在遙不可及。面對父母，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)；面對老師，永遠(yuǎn)是成績；面對同學(xué)；總是哭喪著臉；面對自己：我也不知道該怎么選擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著枯燥的初中生活。那時候我只能背著比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的爬。面對巨大的困難，我進(jìn)退兩難。當(dāng)然，我不能也不能選擇逃避，但是我沒有勇氣和信心走向這個無底洞，以為這個無底洞里沒有看得見的出口。現(xiàn)在只能選擇坐在原地嘆氣。孤獨(dú)無助總是打擊著我。面對困難，我大喊：“誰來幫我，誰來救我！”“唉！當(dāng)學(xué)生真的很痛苦！”我不用再發(fā)出一聲感嘆。
現(xiàn)在長大了，不能自由地回到過去；現(xiàn)在我成熟了，不能像以前一樣和同學(xué)一起去草地看藍(lán)天了。長大了，背上的書包變得沉重，肩上的責(zé)任也在增加。我累了，但我喊不出來。我很痛苦，但又說不出來。嘿！面對痛苦，我只能告訴自己，面對憤怒，我只能向自己發(fā)泄。在父母眼里，我們的任務(wù)只是學(xué)習(xí)。在他們看來，只有學(xué)習(xí)才能帶給我們樂趣。然而，我們不這么認(rèn)為。因?yàn)槟憬o我們學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多，我開始厭倦了，有時甚至?xí)紤]學(xué)習(xí)的必要性。你覺得這是在幫我還是在傷害我？
作為父母，你真的了解我們嗎？你真的知道我們需要什么嗎？我想你不知道。如果你知道，你就不會剝奪我們享受幸福的權(quán)利，也不會讓我們以淚洗面一整天。我們需要的是金色的童年，而不是黯淡的世界。我們應(yīng)該像小樹一樣茁壯成長，受到陽光、雨水和露水的保護(hù)。然而，即使是這個小小的愿望也不能滿足我，你甚至可能會認(rèn)為我們在胡思亂想。你要知道，孩子是一種生命，一種需要呵護(hù)的生命，而不是一臺學(xué)習(xí)機(jī)，他們整天困在書里。我們要知道，我們需要關(guān)愛我們幼小脆弱的心靈，而不是摧毀和打擊它們！
我奉勸全世界的家長，不要只是口頭上對孩子說，真的“減負(fù)”，不要把書和習(xí)題扔進(jìn)他們已經(jīng)很重很鼓的書包里。我們不僅需要成績，更需要快樂和孩子般的興趣。當(dāng)然，我們也需要一個能夠理解和理解父母，不會整天談?wù)摳改赋删偷母改�。其�?shí)我們也活的很累！我們應(yīng)該用我們唯一的閑暇去快樂。即便如此，我們也無法獲得真正的幸福。
全世界的父母，什么時候才能聽到億萬孩子的聲音，什么時候才能擁有真正的藍(lán)天和幸福的童年！
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