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        時(shí)間:2022-06-20 14:19:11 動(dòng)作 我要投稿

        精選動(dòng)作作文匯總8篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的動(dòng)作作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選動(dòng)作作文匯總8篇

        動(dòng)作作文 篇1

          有些事隨著時(shí)間地流逝被淡忘,但有些事卻久久不能忘卻,因?yàn)樗呀?jīng)被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭,它是生長(zhǎng)在記憶大地上的蒼天大樹 ,它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動(dòng),讓你把它記在心里,永遠(yuǎn)不能忘懷!

        動(dòng)作作文 篇2

          星期四那天,學(xué)校組織去從化耕山小寨研學(xué)活動(dòng),我一大早就興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

          過(guò)了一會(huì)兒,導(dǎo)游小余姐姐就來(lái)到了教室里對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今天的研學(xué)開始了,排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)吧!”我們馬上背好書包,走到走廊上排好隊(duì),我們整整齊齊地很快就上了車,我的心情真是又害怕又激動(dòng),因?yàn)槲遗挛視炣。一路上,我們都精神飽滿,開開心心地唱起了歌,我們唱了許多歌,有《花》、有《生僻字》等等。

          大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),我們終于來(lái)到了從化耕山小寨,一下車我就看到美麗的風(fēng)景。哇!這里真漂亮,空氣也很新鮮,天高云淡,就如同一件漂亮的花衣裳。

          我們玩了許多游樂(lè)項(xiàng)目:做窯雞、磨豆?jié){、割稻谷、過(guò)吊橋和真人打地鼠……。

          我看到他們玩真人打地鼠時(shí),看著非常有趣,因?yàn)槲业氖趾湍_受傷了,不方便去玩游戲,但是在旁邊看到他們玩得那么開心,我也知足了。

          還有我最喜歡的做窯雞,我們幾個(gè)人一組,一起用錫紙把窯雞包裹起來(lái),包得緊緊地再弄上點(diǎn)泥巴,最后拿去烤熟,就可以上桌子吃飯了,窯雞一打開,一陣香噴噴的味道就撲面而來(lái)。我的口水都流了三千尺了。吃飯時(shí),我第一時(shí)間就是夾窯雞,哇!真是美味十足!媽媽經(jīng)常說(shuō):“自己動(dòng)手豐衣足食!蔽椰F(xiàn)在才知道自己動(dòng)手做的窯雞感覺(jué)味道非常特別,真是讓我回味無(wú)窮。

          在耕山小寨中,我們自由自在地跑啊、叫啊、笑啊,到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。時(shí)間已經(jīng)不多了,小余姐姐叫我們準(zhǔn)備回去了,之后,我依依不舍地告別了耕山小寨,踏上了回家的路。

          今天真讓我難忘。

        動(dòng)作作文 篇3

          感動(dòng),是黑暗中絢爛的光芒;感動(dòng),是海底最耀眼的珍珠;感動(dòng),是沙漠中一眼清澈的甘泉;感動(dòng),是寒冬中一輪溫暖的太陽(yáng)。令我們感動(dòng)的事情數(shù)不勝數(shù):最美教師、最美司機(jī)、最美媽媽……

          但,你認(rèn)為,只有在人類身上,才會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事情嗎?不,在動(dòng)物界,也有許許多多令人感動(dòng)的事情。而我要說(shuō)的,是我很久以前看見的一個(gè)故事。

          故事大致是這樣的:一個(gè)人打算搬家了,當(dāng)他取下墻上用釘子釘住掛上的一幅他與妻子的婚紗照時(shí),意外地發(fā)現(xiàn),釘子上竟然有一只蜥蜴!蜥蜴甩了甩尾巴,瞧著主人。主人大吃一驚,他與妻子結(jié)婚二十年,這婚紗照是二十年前掛上去的!二十年,蜥蜴還活著?原來(lái),蜥蜴的幾只同伴日復(fù)一日,每天都給它送來(lái)食物和水,這只蜥蜴才得已存活。

          看完這則簡(jiǎn)短而深刻的故事,我有些震驚。我深深地感到,有時(shí)候,人類并不如動(dòng)物。這只蜥蜴等于說(shuō)被判了“無(wú)期徒刑”,對(duì)其它蜥蜴來(lái)說(shuō),幫助它沒(méi)有任何好處?墒撬鼈兞x不容辭,一幫就是二十年!人類只是為了利益而相互依存,誰(shuí)又能做到二十年如一日地幫助同伴?這個(gè)問(wèn)題猶如錘子,敲擊著我的心。

          二十年,能讓一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)英姿颯爽的年輕人;二十年,能讓一個(gè)風(fēng)華正茂的中年人變成一個(gè)雙鬢斑白的老者。但,二十年,幾只小小的、不起眼的蜥蜴,堅(jiān)定著一個(gè)守護(hù)同伴的決心,沒(méi)有放棄,沒(méi)有怨言……

          若人生沒(méi)有感動(dòng),那人與人之間將是態(tài)度淡漠。感動(dòng),是何等重要!請(qǐng)銘記,連動(dòng)物都有如此堅(jiān)定的決心,如此高尚的品質(zhì),那么我們又有什么理由不去幫助別人,讓他人也為我們而感動(dòng)呢?

        動(dòng)作作文 篇4

          “快來(lái)買書呀!”“走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)!快來(lái)買書呀!”每間教室不時(shí)地傳出這種聲音。

          今天參加廣播操比賽后,又開始“嘩啦嘩啦”地下雨,我已被學(xué)校布置大活動(dòng)的日子給崩潰了!幾乎每次做什么活動(dòng)不是下雨,就是下雨。好吧,我們的書市活動(dòng)只好在教室舉行。桌子移動(dòng)的聲音,引來(lái)了顧客,可惜又走了,移好位置后,鋪上桌布,一個(gè)小小賣書位布置好了。過(guò)了五分鐘,店里依然沒(méi)有一點(diǎn)起色?磥(lái)我只好把“秘密武器”拿出來(lái)了。

          我拿著抽獎(jiǎng)盒,斗志昂揚(yáng)地走出后門,便使出了我的九牛二虎之力:“同學(xué)們,過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng)啦!獎(jiǎng)品多多,優(yōu)惠多多,一元三次,快來(lái)抽。 蔽掖蠛傲税胩,也沒(méi)有一個(gè)人前來(lái)。在一旁的符迪,他拿著一個(gè)鞋盒,喊道:“大家快來(lái)抽獎(jiǎng)啊,一元兩次,一元兩次呀!”這一叫可不得了,竟然咆出了東北獅子吼。但這并不見效,這實(shí)在是逼我的呀!我小心翼翼地走進(jìn)一(四)班,仿佛我是一個(gè)小偷進(jìn)了個(gè)地主家。我蹲下來(lái),詢問(wèn)妹妹:“小妹妹,你抽獎(jiǎng)不?”“不要!”一連問(wèn)了一(四)了班的幾個(gè)人,她們異口同聲地說(shuō):“不!”我心灰意冷地走了,但幸運(yùn)兒在某個(gè)地方等著我呢!

          我走進(jìn)一(三)班,再次蹲下來(lái)問(wèn):“小妹妹,!你要抽獎(jiǎng)嗎?”她不但沒(méi)搖頭,反而還說(shuō):“可以呀”我高興極了,立馬把抽獎(jiǎng)盒遞給她,小妹妹先抽了一張,“無(wú)”。又抽了一張還是“無(wú)”。到第三次的時(shí)候,她表情像是被一盆剛剛從冰箱里拿出的水一樣,潑到了臉上。她挑挑撿撿,最后選了一張白紙條,她像放慢了動(dòng)作一樣。小心翼翼地打開紙條,是“無(wú)”!但別灰心,我們這個(gè)抽獎(jiǎng)要是全都抽到“無(wú)”,可以拿一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)一根筆芯。

          受到了一(三)班小妹妹的鼓勵(lì),我覺(jué)得生意越做越好,最終,我賺了幾元!雖然肖尚東他們賺了300多元,是我的30多倍,但沒(méi)有虧,也算是弱者中的強(qiáng)者了。

        動(dòng)作作文 篇5

          今天是開學(xué)的第一天,由于剛剛放完暑假,每一位同學(xué)的心情都十分激動(dòng)。而就在這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“從今天開始,我們的班級(jí)里又多了一位新成員,大家鼓掌歡迎!”

          我仔細(xì)的打量了一下這位新同學(xué):他個(gè)子不高,皮膚黝黑,操著很濃重的外地方言,像是很不講究的樣子。這是老師說(shuō):“你先到最后一排的位子坐吧!”

          “鈴,鈴,鈴”,這時(shí)下課鈴響了,同學(xué)們都興高采烈的沖出了教室,跑到操場(chǎng)上盡情的玩耍嬉戲。我看了看墻上的值日表,突然想起:“哦,今天是我值日的日子。

          我拿起了那沉重的拖把,開始拖地。由于地上有很多已經(jīng)被吹干的油污,所以清理的難度很大。天氣十分炎熱,沒(méi)過(guò)多久我的衣服就濕透了。我累得癱坐在椅子上,呼呼的睡著了……

          “鈴,鈴,鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們似乎是玩的太盡興,根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)地面還是濕的,徑直向自己的座位跑去,有些頑皮的同學(xué)還在地面上滑起了旱冰。整個(gè)教室頃刻間變得一片狼藉……

          為了防止老師批評(píng)我沒(méi)有認(rèn)真擦地,無(wú)奈,我又把地重新擦了一遍,心想:“同學(xué)們可不要再亂走動(dòng)了啊,不然我的勞動(dòng)成果可就白費(fèi)了。 

          想著想著,令我擔(dān)心的一幕還是出現(xiàn)了,新來(lái)的同學(xué)因?yàn)閯倓偯粤寺番F(xiàn)在才找到班級(jí)的位置。我多想沖著他喊一句:“先別進(jìn)來(lái)!地干了再說(shuō)!“,可是想想又咽了回去?墒橇钗覜](méi)有想到的是:他并沒(méi)有直接走進(jìn)來(lái),而是順手從口袋里掏出了塑料袋,套在腳上,小心翼翼地走進(jìn)了班里。在場(chǎng)的同學(xué)立刻停止了自己正在做的事,像我一樣呆呆的望著那位同學(xué)。但那位同學(xué)并沒(méi)有回答什么,只是在用那目光告訴我們:”沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!”他的目光令人感動(dòng),令人欣慰!

          正是這個(gè)目光,讓我改變了對(duì)一個(gè)人的看法——由厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼矚g。一個(gè)目光雖然談短暫,但卻寄托了用語(yǔ)言無(wú)法流露的感情。那一個(gè)目光,讓我久久難以忘懷…

        動(dòng)作作文 篇6

          時(shí)令似流淌著的溪泉,川流不息地朝海的方向奔騰而去;世間恰似一幅七彩的圖畫,涂描著五顏六色的色調(diào);空氣恍若一年的春夏秋冬,季節(jié)的交替不斷地變幻著,于不同季候里散發(fā)出不同的味道來(lái);炫彩的記憶如今仿佛一汪清澈的海水,鮮亮于回憶里的清晰回眸。

          歲月無(wú)痕,當(dāng)我驀然回首,翻閱著自己的繁雜心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無(wú)法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。

          感動(dòng)無(wú)處不在。曾經(jīng)街頭,有一個(gè)小女孩守在一棵樹下久久不肯離去,原來(lái)她在等待秋天最后一片樹葉落下,孩子的心是純真可愛的,她會(huì)為一個(gè)平凡的更替而感動(dòng)。

          然而,多日的匆匆中,多數(shù)人因?yàn)樯钅サZ而變得粗糙,而漸漸冷漠,并也不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音,也就更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。曾經(jīng)有段時(shí)間,我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。

          曾經(jīng)朋友那純樸的慰問(wèn),讓我疲憊的心感受到溫暖,讓我冷漠的心逐漸融化;每當(dāng)我怕遇到不順心的事,心情變得憂郁、沉悶,甚至不禁落淚,朋友的話語(yǔ)總是最好的一劑良藥。

          那一瞬間,我落淚了,被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也嘗試著改變自己,并且也嘗試著去關(guān)懷別人,或許這只是一個(gè)眼神,或許那只是一句話,但他人卻可以從我這里獲得了安慰,從我這里得到了真摯的關(guān)懷,贈(zèng)予我感激的微笑。那一剎那,我明白了,慰問(wèn)與真情是可以相互傳遞的。

          感動(dòng)是什么?一千個(gè)人可能就會(huì)有一千個(gè)答案。但時(shí),無(wú)論是誰(shuí)的回答,這都無(wú)法對(duì)一個(gè)并無(wú)感情的人說(shuō)感動(dòng)的意義何在。我明白:感動(dòng)不是用來(lái)說(shuō)的,而是用心來(lái)品的。

          感動(dòng)不是單純落淚,不是膚淺感時(shí)傷懷,而是一種內(nèi)心的真情真意,是人與人之間心靈語(yǔ)言上的共鳴。

          在生命的長(zhǎng)河中,不,人生短暫,但每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。

          父母慈愛的目光,與他們一天一天憔悴的臉龐是我一生一世的感動(dòng);朋友的信箋,一張祝福的賀卡是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了,同學(xué)幫我倒一杯水,這是無(wú)謂的感動(dòng);勞累了,相互之間捶捶背,這是無(wú)邊的感動(dòng);夕陽(yáng)中,看著一對(duì)白發(fā)蒼蒼的夫妻相互攙扶著走向前方的彼岸,這也是感動(dòng)……

          或許,感動(dòng)就只是是夏日一縷涼爽的清風(fēng),只是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng),我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

          驀然,往事歷歷,有些事注定會(huì)被時(shí)間和歷史銘記;有些人卻用奮起的行動(dòng)記載著我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神,那是見證團(tuán)隊(duì)力量和團(tuán)隊(duì)速度的精神,那是凝聚團(tuán)隊(duì)信心和團(tuán)隊(duì)宣言的力量!

          行萬(wàn)里路、交天下友,遠(yuǎn)勝于埋頭書卷。

          當(dāng)我踏上人生奮進(jìn)的旅程,驀然回首,我會(huì)由衷感到寶貴的友誼恰似那枝葉茂的常青樹,歲歲更新,猶如滾滾的長(zhǎng)江水……那些事,令人鼓舞,催人奮進(jìn);那些人,可歌可泣,可敬可佩。

          感動(dòng),你就住在我心底。

          有多少悲壯激烈,就有多少感動(dòng);有多少夢(mèng)想期望,就有多少光榮,一次次的感動(dòng)無(wú)不銘記在服務(wù)人的心里,寫進(jìn)了服務(wù)社的歷史畫卷。

          感動(dòng)如海,你我通行,用感動(dòng)編制成愛的話卷,是天邊的云,是身邊的天,有感動(dòng),信感動(dòng)。

          生命的驟然飄逝。生活的瞬間脫軌。平淡的一切。正常中的'變異。被救與救人。

          任何人都在被強(qiáng)烈感動(dòng)震撼的靈魂同時(shí)為思想理念的起始起又開始新思慮生活、思索人之間有好關(guān)系的完美結(jié)構(gòu)。

          世風(fēng)中,愛與感動(dòng)是信念;人海茫茫,此乃輕舟!

          感動(dòng),紛飛的里程,異常的感動(dòng),組成了流逝歲月中的無(wú)限思戀,淡泊明麗地印記于我的腦海深處,真摯地貯存于我的那片心海,時(shí)段、場(chǎng)合,暖情放映,回憶掀起了記憶無(wú)味的那一縷,愛走著每個(gè)人心靈路程的邊緣,鋪設(shè)著歲月、如歌……

          回想幼年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,艱難,這一路,太多的感恩,太多的酸楚,卻始終羞于表達(dá),我想詮釋!

          我的熱,我的韌,我的魅,享受著,感染著,分享著。帆是何?舵是何?我雖身無(wú)彩鳳,但我愿意去勾勒我的那一片藍(lán)天。

          遙望未來(lái),有何意氣?激情?并進(jìn)?相依?信任?支持?

          風(fēng)雨兼程的路有何不能走?又何不一起披荊斬棘;颶風(fēng)大浪,又何不一起攜手承當(dāng)。

          憶往昔……

        動(dòng)作作文 篇7

          感動(dòng)是一種特殊的味道,它可以讓我們笑著流淚,它將會(huì)是我們心中最美好的回憶,所以請(qǐng)讓我們珍惜它帶給我們的美好。

          4月初旬,班上舉辦了“評(píng)先”活動(dòng),而我和趙鈞彥要競(jìng)爭(zhēng)的是“市優(yōu)秀學(xué)生干部”,說(shuō)實(shí)話,我和趙鈞彥還有些差距:他在大隊(duì)部工作的時(shí)間比我多一年,學(xué)習(xí)成績(jī)也比我好些,行為習(xí)慣也比我強(qiáng)上幾分。我本以為是趙鈞彥取得了“市優(yōu)秀學(xué)生干部”,可宣布那天卻是我得到了這個(gè)稱號(hào),后來(lái)我才知道原因。

          原來(lái),因?yàn)槲液挖w鈞彥的票數(shù)都一樣,唐老師很難抉擇,因?yàn)椴徽撦p易放棄哪一個(gè)人,都是對(duì)我和趙鈞彥的不尊重。之后,唐老師認(rèn)為趙鈞彥的心理承受能力會(huì)比我好些,于是問(wèn)趙鈞彥愿不愿意把“市優(yōu)秀學(xué)生干部”讓給我,結(jié)果趙鈞彥和他的媽媽都回答:“讓給陳維鎧。”就這樣,我才陰差陽(yáng)錯(cuò)地取得了“市優(yōu)秀學(xué)生干部”這個(gè)稱號(hào)。

          聽了這個(gè)消息后,我整整一個(gè)小時(shí)沒(méi)有說(shuō)話,心中不只是感動(dòng),還有一些憋屈。因?yàn)槲揖尤皇莿e人讓給我才能獲勝的,這對(duì)我是一種嘲笑!中午的時(shí)候,我找到了唐老師,希望可以把“市優(yōu)秀學(xué)生干部”這個(gè)稱號(hào)還給趙鈞彥。而唐老師卻說(shuō):“你和趙鈞彥的差距也不大,給你也沒(méi)什么;在接下來(lái)的時(shí)間里,你只要表現(xiàn)得更好,也不會(huì)辜負(fù)我和趙鈞彥的一片對(duì)你的信任了!甭犃诉@番話后我心中的憋屈也就煙消云散了。

          回家之后,我在眼睛里打轉(zhuǎn)了不知多少圈的淚水終于暢快地噴涌而出,我只想對(duì)趙鈞彥和唐老師說(shuō)四個(gè)字:“謝謝你們。”

        動(dòng)作作文 篇8

          昨天上午,張老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的任務(wù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。

          聽老師說(shuō),“護(hù)蛋行動(dòng)”主要的意義是讓我們能體會(huì)一下做媽媽的感受。把一個(gè)雞蛋當(dāng)做自己的孩子,如果它摔碎了,那么任務(wù)就失敗了。

          我懷著既興奮又緊張的心情奔回了家。一回家,我就打開冰箱,取出一顆肉紅色的雞蛋,小心翼翼地放在給它精心準(zhǔn)備的盒子里。里面鋪滿了厚厚的棉花,白胖胖的蛋娃娃在盒子里靜靜地躺著,活像一個(gè)睡熟了的嬰兒,可愛極了。

          第二天,我比平時(shí)足足快了半小時(shí)到校。一個(gè)早上,我都抱著盒子不松開,生怕自己的“小兒子”被別人打碎了。還好!雞蛋有驚無(wú)險(xiǎn)!

          “開始做早操!”隊(duì)長(zhǎng)大吼一聲,轉(zhuǎn)向升旗臺(tái)。廣播聲響起,我們趕緊做起了早操。這個(gè)早操同學(xué)們都做得格外小心,生怕一不留神,我們的“雞蛋孩子”就變成了“殘疾蛋”。

          早操終于結(jié)束了,我拍了拍手里的盒子,跟它說(shuō)起了悄悄話。最后,我打開盒子看了一下,“啊!怎么會(huì)這樣!”我大聲喊道——我的“小兒子”竟然不見了!我失落極了,沒(méi)想到任務(wù)就這么失敗了。晚上回到家,我才知道了真相——原來(lái),媽媽早上看見了我盒子里的蛋,就把它做成“荷包蛋”了。

          經(jīng)過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),我明白了媽媽十月懷胎是多么辛苦,多么不易。我們才保護(hù)了雞蛋一天,而媽媽卻養(yǎng)了我們這么多年!這就是母愛!我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

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