【精選】豐富的活動(dòng)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的豐富的活動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
豐富的活動(dòng)作文 篇1
星期四下午，學(xué)校里組織了一次主題為“愛(ài)國(guó)情懷在我心”的活動(dòng)。這次活動(dòng)有兩個(gè)部分，我們迎來(lái)了參加過(guò)國(guó)慶閱兵上的軍樂(lè)團(tuán)的武警叔叔；還迎來(lái)了老紅軍戰(zhàn)士。
軍樂(lè)團(tuán)的武警叔叔穿著筆挺的綠色軍裝，頭戴綠軍帽，腳穿擦得锃亮的黑皮鞋，可真精神呀。指揮叔叔告訴我們：這些武警可以做到4小時(shí)站著不渴、不動(dòng)、不拉。在國(guó)慶節(jié)閱兵的時(shí)候，他們從早晨6：30站到12︰30分，一共演奏了45首歌曲，整整吹了6個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持到了最后，其中有兩位叔叔身上還背著38斤重的大號(hào)呢。“哇，這么厲害！”一個(gè)同學(xué)情不自禁地感嘆。
我正心里暗暗佩服。只見(jiàn)指揮叔叔一個(gè)“起立”的手勢(shì)，武警們“嗖”地站起來(lái)；又一個(gè)手勢(shì)，他們個(gè)個(gè)同時(shí)拿起樂(lè)器，動(dòng)作整齊劃一。頓時(shí)，嘹亮的《軍歌》在天長(zhǎng)的校園里回響。聽(tīng)著這首樂(lè)曲，我想起了國(guó)慶六十周年閱兵式中的場(chǎng)景：三軍威武之師，雄赳赳，氣昂昂，從天安門(mén)廣場(chǎng)前走過(guò)，展示著新世紀(jì)中國(guó)軍人颯爽的英姿；56個(gè)民族代表穿著各族的傳統(tǒng)服裝，跳著歡快的舞蹈，手拉著手，展示民族大團(tuán)結(jié)的風(fēng)采……同學(xué)們都很激動(dòng)，但又都靜坐著傾聽(tīng)。叔叔們還演奏了《歌唱祖國(guó)》、《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》等。每奏完一曲，操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲和同學(xué)們的歡呼聲。
接下來(lái)，老紅軍戰(zhàn)士的表演也很精彩。我想，在烽火燃燒的歲月，他們是勇敢的戰(zhàn)士；在和平和諧的年代，他們是多么的有活力，有朝氣。雖然歲月浸染了他們的白發(fā)，但他們依然有著一顆年輕的心，為傳播革命傳統(tǒng)盡心盡力。
星期四下午，我親身體驗(yàn)到了武警叔叔那不怕苦、不怕累的精神；感受到了老紅軍戰(zhàn)士那富有活力年輕的心。好一次豐富多彩的活動(dòng)，好一個(gè)豐富多彩的星期四呀！
豐富的活動(dòng)作文 篇2
今天，天空中下起了綿綿細(xì)雨，淘氣的雨娃娃從云姑娘的懷抱里溜走了。小花小草喝足了水，校園變得更美麗了，小雨拍打著一把把五彩斑斕的雨傘，和雨傘妹妹一起捉迷藏，真是美麗啊!
在早上的課間，我和我的好朋友一起跑到操場(chǎng)，用小腳使勁的拍打著水面，看，我們把雨水濺的多高呀!我們幾個(gè)女生非常臭美，于是跑到雨水最多的地方，圍著這面“鏡子”照來(lái)照去，照著自己美麗的面孔。到了下午，雨越來(lái)越大，我們開(kāi)心極了，就撿了幾塊小石子，扔出去，看誰(shuí)扔的水花高。最有趣的是，我們還在雨水中比賽跑步呢!最后我贏了，我高興的一蹦三尺高。
下午的課間我們?cè)诮淌依锢首x著課文，我們優(yōu)美的聲音，還把小鳥(niǎo)吸引過(guò)來(lái)了呢!我們開(kāi)心極了!聲音越來(lái)越大，大的把雨娃娃給召喚過(guò)來(lái)了，天空中頓時(shí)下起了傾盆大雨。媽媽接我時(shí)，我把今天有趣的課間給媽媽講了一遍，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你們可真是一群調(diào)皮的小孩子”。
今天我們度過(guò)了一個(gè)豐富、有趣的課間，我希望每一天都下雨，可是有一個(gè)人不愿意，那就是我的媽媽。
豐富的活動(dòng)作文 篇3
驕傲的蝴蝶賣(mài)弄著花衣，招搖地在人們眼前飛舞；自卑的蝸牛蜷縮著身子，終日閉門(mén)于脆弱的殼中。其實(shí)，蝴蝶不必驕傲，因?yàn)楸人利惖幕▋罕缺冉允牵晃伵Ｒ膊槐刈员埃驗(yàn)楸人嗳醯纳锊挥?jì)其數(shù)。當(dāng)我們?cè)谪S富多彩的體藝活動(dòng)中，不要為掌握了體藝技能而驕傲，也不要因?qū)W不會(huì)各個(gè)動(dòng)作而自卑。只要付出就一定會(huì)有回報(bào)。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”同學(xué)們高聲背誦著《七律·長(zhǎng)征》，并伴隨著詩(shī)的節(jié)奏，跳起了皮筋。接著，又背起了“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”跳皮筋的速度也隨著《三字經(jīng)》的節(jié)奏而越來(lái)越快，圍觀的同學(xué)們看得眼花繚亂。慢慢地，跳皮筋的陣型由三個(gè)同學(xué)一組，圍成一個(gè)圓形，似一條飄逸的彩帶，穿梭在皮筋之間。那整齊的腳步，輕盈的動(dòng)作，配合得是那么地默契。看著她們跳著皮筋，我不禁想起了自己班級(jí)訓(xùn)練竹竿舞的情景。剛學(xué)時(shí)，我們也經(jīng)常被夾住腳，還會(huì)仰面朝天，那時(shí)的我們，可以說(shuō)比落湯雞還要難堪。但是，我們毫不氣餒，堅(jiān)持練習(xí)，終于成功的學(xué)會(huì)了竹竿舞，這所有的一切，都是我們不氣餒、不自卑的結(jié)果。
五彩斑斕的皮筋還在繼續(xù)舞動(dòng)，還在自由自在的跳著。全校的同學(xué)都給他們吶喊助威，表演的同學(xué)更加起勁了，跳皮筋的表演推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮，終于拉下了帷幕！緊接著是四年級(jí)的武術(shù)操，高段的籃球操，二年級(jí)的花樣跳繩，一年級(jí)的小快板……一個(gè)接著一個(gè)，內(nèi)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，這豐富多彩的體藝活動(dòng)還在有序的進(jìn)行……
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。所以，要達(dá)到頂峰是需要艱苦付出的。但沒(méi)有達(dá)到頂峰的人不必自卑，因?yàn)槟憧赡苓�有許多潛質(zhì)未得開(kāi)發(fā)；達(dá)到頂峰的人也不必驕傲，因?yàn)椴恢鼓阋粋�(gè)人成功，世界上還有許多成功的人。所以，不管怎樣，我們?nèi)孕枧Α?/p>
豐富的活動(dòng)作文 篇4
時(shí)間一晃已經(jīng)六年了，我們的小學(xué)生涯快要結(jié)束了。為了讓每位學(xué)生全面發(fā)展，教育局安排每個(gè)畢業(yè)班都有一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這天早上，我們帶著滿懷的好心情來(lái)到了永嘉學(xué)生結(jié)合實(shí)踐學(xué)校，開(kāi)始了一場(chǎng)豐富有趣的活動(dòng)。
首先是開(kāi)營(yíng)儀式，每個(gè)同學(xué)都好像看到了稀奇的新事物，我們左看看右看看，之后開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束了，活動(dòng)就開(kāi)始了。我們分別有三個(gè)活動(dòng)分別是軟陶藝術(shù)、智能機(jī)器人、絲網(wǎng)花藝。軟陶藝術(shù)是用黏土做工藝。智能機(jī)器人就是用零件制作機(jī)器人，再輸入程序。絲網(wǎng)花藝用絲網(wǎng)做花。
讓我印象最深刻，感覺(jué)最有趣的是軟陶藝術(shù)。來(lái)到活動(dòng)室，真是讓我們大開(kāi)眼界，和平常的教室都不一樣，十分新穎。后面的柜子里陳列著各種小掛件藝術(shù)品，墻上羅列著軟陶藝術(shù)品。那就是看了一遍后，大家就三個(gè)一群五個(gè)群都組在了一起，開(kāi)始這堂課。老師對(duì)我們說(shuō)：“這堂課我們要做一個(gè)軟陶小掛件，相信同學(xué)們平時(shí)對(duì)軟陶的了解不是很深，這節(jié)課就讓我們來(lái)感受軟陶的`魅力。”之后我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念想：我要做一個(gè)圣誕老人的掛件。先要把黏土放在手掌心里，你柔軟碰到粘土，我第一感覺(jué)就是好硬啊，怎么可能不軟啊。但是在我的手掌心中，不過(guò)一會(huì)兒就變軟了，可真是神奇呀！然后老師在電腦里放出一些掛件的參考，大家就紛紛開(kāi)始了。我以黃色黏土做了一個(gè)圓形的底，用紅色做小圓點(diǎn)，整齊的擺在圓形里的邊緣，用綠色的黏土做葉子夾在兩個(gè)圓點(diǎn)之間，用牙簽在黏土上小心翼翼地刻出了葉脈。分別用紅色、白色、膚色、黑色的黏土做成了一個(gè)圣誕老人的頭，將圣誕老人的紅帽子折疊一下，更有立體感。做到這里，作品已經(jīng)完成了一半。將完成的作品交給老師在微波爐中烤，在這個(gè)過(guò)程中，我們完成了小掛件，要放到現(xiàn)代作品好了，穿上作品，完成了一個(gè)精美的掛件。我看看別人的，有的是星星的，上面有個(gè)熊貓，有的是氣球，下面是粉色的底，還有的是憤怒小鳥(niǎo)真是多姿多彩，五花八門(mén)。
在回家的過(guò)程中，我們班的同學(xué)抱怨別的班都課好，其實(shí)我覺(jué)得我們已經(jīng)很好了，帶回了兩個(gè)藝術(shù)品，留下了永久的紀(jì)念，將來(lái)想想那兩件藝術(shù)品在那個(gè)時(shí)候這是我做的。在家里，我們的電腦只不過(guò)是上上網(wǎng)而已，可是智能機(jī)器人這堂課讓我們知道了用電腦可以編程序使機(jī)器人運(yùn)作，感受到了科技的發(fā)達(dá)。絲網(wǎng)花藝的絲網(wǎng)，也就是平時(shí)用的絲襪，這是廢物利用。身邊的小物品，通過(guò)自己靈巧的雙手也會(huì)變成一個(gè)精美的藝術(shù)品。軟陶藝術(shù)這堂課讓我印象最深的也讓我最有感觸的地方就是，一小塊黏土，在我們悉心雕琢下成為一件藝術(shù)品。任何事情我們都要有耐心和毅力，在這個(gè)基礎(chǔ)上我們還要細(xì)心、大膽想象。哪怕一個(gè)廢棄的瓶子也會(huì)成為一件藝術(shù)品。只要我們多動(dòng)手多動(dòng)腦，就像丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
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