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      2. 難忘的六一的動(dòng)作作文

        時(shí)間:2022-06-09 17:13:24 動(dòng)作 我要投稿

        難忘的六一的動(dòng)作作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的難忘的六一的動(dòng)作作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        難忘的六一的動(dòng)作作文4篇

        難忘的六一的動(dòng)作作文 篇1

          期盼已久兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們都很高興。

          首先我們看騎馬表演,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上?吹搅巳ゴ篑R,我們都很驚奇。三匹馬先是跑得很慢,像是在熱身。然后漸漸跑得飛快。

          第二個(gè)活動(dòng)做的是串珠。打開盒子后,珠子的顏色漂亮得令我贊嘆。我飛快地串了一串珠子。第一次串好珠子放在桌子上的時(shí)候,因?yàn)闆]打結(jié),珠子像雨滴一樣紛紛從線上落了下來(lái)。第二次我吸取教訓(xùn),仔細(xì)串好了手鏈和腳鏈。

          第三個(gè)活動(dòng)是面具彩繪。老師先把沒有顏色的面具、顏料和毛筆發(fā)了下來(lái)。我是水瓶座。開始涂色了:我先把嘴部涂成紅色。接著我把臉部涂黃色。最后我把面具上的發(fā)飾涂成了彩色。面具涂好后,晾曬干,穿好面具線就可以戴在臉上了。第四次我們折假花。開始我不會(huì)做,后來(lái)我在俞舜的幫助下做成功了。只要折好邊,把紙卷起來(lái),插一根竹簽,一朵漂亮的皺紋紙花就成型了。

          我們今天好開心呀!真是個(gè)難忘的兒童節(jié)。

        難忘的六一的動(dòng)作作文 篇2

          和平常一樣,星期六,我學(xué)完笛子,走出了教室,爸爸一如既往的在琴行外等我,我來(lái)到了爸爸身旁,爸爸神秘地把嘴湊到我的耳朵旁,“告訴你個(gè)秘密,我們待會(huì)要去麥德龍哦!”我有點(diǎn)疑惑不解:“為什么要去呢?”“因?yàn),明天我們家!卑职诸D了頓,繼續(xù)道:“要舉行燒烤活動(dòng)哦!”“耶!”我撲向了爸爸,又問(wèn):“那其他同學(xué)能不能來(lái)我們家燒烤呢?”“當(dāng)然可以”爸爸滿口答應(yīng),聽了爸爸的話,一聲“耶!”從我口中再次蹦了出來(lái),我一蹦三尺高。

          吃完晚飯,我們來(lái)到了麥德龍準(zhǔn)備明天燒烤的用具。進(jìn)了麥德龍,我跟著爸爸、媽媽左竄竄、右竄竄,來(lái)到了賣燒烤工具的地方,看著這些(對(duì)我來(lái)說(shuō))新奇的東西,我一會(huì)兒?jiǎn)栠@是什么,一會(huì)兒又問(wèn)那是什么,一開始,爸爸媽媽還挺有耐心地幫我解答,可是當(dāng)我問(wèn)第五遍時(shí),他們終于沉不住底氣了,對(duì)我“咆哮”:“別問(wèn)啦!”我安靜了下來(lái),可是只過(guò)了一會(huì)兒,我抵擋不住好奇心的驅(qū)使,又開始問(wèn)這問(wèn)那,他們拿我沒辦法,很快地拿好要買的東西,帶著我離開了賣燒烤工具的地方。

          接下來(lái),我們來(lái)到了買食物的地方,剛來(lái)到這里,骨肉相連、雞柳、雞排映入眼簾,使我快速地拉上爸爸和媽媽 去挑選食物,我一會(huì)兒要這個(gè),一會(huì)兒要那個(gè),用爸爸、媽媽的話來(lái)說(shuō),就是:“還拿,再拿就破產(chǎn)了!”我理由充足:“明天是我的節(jié)日,你們大人本來(lái)就應(yīng)該犒勞一下我們嘛!”可就算這樣,燒烤還是被拿掉了不少,到現(xiàn)在我還念念不忘:“啊!我的燒烤啊!”

          星期天早上,爸爸、媽媽早早地起床,為我們這些“小屁孩”準(zhǔn)備燒烤的用具。我起床后,看到爸爸在陽(yáng)臺(tái)弄燒烤架,我的好奇心再次涌了上來(lái),我趕緊穿好衣服、刷完牙、洗完臉,就向陽(yáng)臺(tái)沖去,興致勃勃地幫爸爸干起來(lái),終于,經(jīng)過(guò)20分鐘的努力,我們終于讓燒烤架屈服了。我們父子倆下了樓,吃完早飯,在我要去寫作業(yè)的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天,爸爸、媽媽組織你們班同學(xué)來(lái)我們家燒烤,主要是為了讓你們過(guò)一個(gè)開心的六一兒童節(jié),但還有一個(gè)目的,就是讓你學(xué)會(huì)要怎樣才能當(dāng)好一個(gè)家庭主人翁;怎樣才能以你為主,從各方面組織好一場(chǎng)活動(dòng)。”

          我左盼盼,右盼盼,終于到了下午一點(diǎn),我來(lái)到了全友家私,(集合的地方)發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人到,于是,我拿錢買了幾瓶飲料準(zhǔn)備待會(huì)兒給同學(xué)們喝,我買回來(lái),發(fā)現(xiàn)已有很多同學(xué)在哪兒等候了,我一揮手,(本想耍點(diǎn)帥)沒想到他們真的聽我的,跟著我走,(順便說(shuō)一下,在我一旁看得目瞪口呆,要是你瞧見那模樣,準(zhǔn)會(huì)笑死)很快,我們就來(lái)到了我家的六樓,也就是燒烤的地方。

          開始燒烤了,我開始的時(shí)候還有些摸不著頭腦,要怎么烤呢?爸爸似乎看透了我的心思,對(duì)我們大家說(shuō):“大家應(yīng)該都不會(huì)烤吧,那我就來(lái)示范一下咯!”只見爸爸在烤架上貼好錫箔紙,點(diǎn)燃木炭,伸手拿了幾串肉串,放在烤架上,過(guò)了3、4分鐘后,原本軟軟的牛肉漸漸變硬了,爸爸在上面加了點(diǎn)油后,再加了點(diǎn)醋,接著又烤了1、2分鐘后,拿起來(lái),問(wèn):“誰(shuí)要吃。”我立刻奔了過(guò)去,一手從爸爸的手里接過(guò),囫圇吐棗地吃了下去,生怕被人搶走。嗯,還真好吃,一個(gè)想法涌上了我的心頭:“要是我做成這樣,豈不是可以賣了嘛?我二話不說(shuō),拿了幾串燒烤就開始烤起來(lái),我學(xué)著爸爸剛才的樣子烤起來(lái),加油,加醋……不一會(huì)兒,我的第一個(gè)作品就誕生了,我把那幾串燒烤拿去給爸爸吃,爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,不錯(cuò),要再接再厲哦!”聽了爸爸的鼓勵(lì),我的信心大增,迅速地開始烤第二串、第三串……

          時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼,就到了傍晚了,我們還想繼續(xù)烤下去,但是時(shí)間已經(jīng)不允許了,我們只好收好燒烤的工具、材料,到五樓樓玩了一會(huì)兒“誰(shuí)是臥底”,同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)回了自己的家。

          今天,我不僅過(guò)了一個(gè)快樂的.六一,也過(guò)了一個(gè)有意義的六一,因?yàn)椋,還學(xué)會(huì)了怎么當(dāng)一個(gè)主人翁。

        難忘的六一的動(dòng)作作文 篇3

          今天下午,我們學(xué)校在越秀公園舉辦了“慶六一親子定向活動(dòng)”,我和爸爸一起參加。

          今天的陽(yáng)光很猛烈,讓人感覺像被火燒一樣。我和爸爸走到越秀公園的正門,那里人山人海,都是我們學(xué)校的學(xué)生。我們進(jìn)了正門后先看了公園的導(dǎo)游圖,但是我和爸爸粗心大意,把去鎮(zhèn)海樓的路線看成了去五羊石像的路線。走了一會(huì)兒,我們才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)路,連忙往回走,再認(rèn)真地看了一次導(dǎo)游圖,認(rèn)好了方向,向五羊石像前進(jìn)。走過(guò)了幾段山路,我們終于到達(dá)了五羊石像,蓋了第一個(gè)印章。在那里我遇到了同班同學(xué)陳思達(dá),我們結(jié)伴一起向第二站出發(fā)。一路上很順利地到達(dá)了鎮(zhèn)海樓,蓋了第二個(gè)印章。接下來(lái)只剩下最后一個(gè)點(diǎn)——越秀歌舞臺(tái)。途中我們又遇到了同學(xué)李宛真,我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,很快就到達(dá)了越秀歌舞臺(tái),讓譚老師幫我蓋了最后一個(gè)印章,我還和譚老師合影留念,并且領(lǐng)到了很好的禮物。真高興!

          這次活動(dòng)不但讓我們玩得非常開心,而且還讓我學(xué)會(huì)了看方向和導(dǎo)游圖,并且增進(jìn)了我和爸爸的感情,真讓人難忘!

        難忘的六一的動(dòng)作作文 篇4

          明天就是“六一”了,每間教師都已穿上了節(jié)日的盛裝,彩帶飛舞,氣球像調(diào)皮的孩子在微風(fēng)中擠來(lái)擠去。老師今天特別和藹、微笑著給我們每人發(fā)下五張活動(dòng)券,有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂呼啦圈”、“一箭穿心”,一聽這名字,活動(dòng)已經(jīng)夠誘人的了。

          “六一”早晨,我一到教室,教室里到處充滿著歡聲笑語(yǔ),不知為什么,同學(xué)們都想換“海底撈珠”,當(dāng)然我也不例外。我到好幾個(gè)同學(xué)那兒去換,他們都想和我換快樂呼啦圈,可快樂呼啦圈是我最拿手的,我怎么可能“失去它”呢!

          活動(dòng)開始啦!我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個(gè)活動(dòng)室,黑板上寫著游戲規(guī)則:老師如果讓我們舉起左手,我們就得舉右手,就是相反的動(dòng)作,當(dāng)然動(dòng)作做錯(cuò)了就要淘汰!斑@不很簡(jiǎn)單么,在家我也玩過(guò)”。我自言自語(yǔ)道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個(gè)位置!伴_始,撓自己的右耳”,我和施秉慧急忙撓左耳!跋蛴肄D(zhuǎn)”,哈哈,有些“老實(shí)人”就真的向右轉(zhuǎn)了,上當(dāng)了,“跺跺左腳”,施秉慧一緊張,還真變成跺跺左腳了,可憐的小施同志就這樣無(wú)奈的被“驅(qū)逐出境”了。我只能孤軍奮戰(zhàn)了,還好我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士堅(jiān)持到了最后,最終獲得了勝利,拿了一張獎(jiǎng)券。

          接著我又來(lái)到“一箭穿心”這個(gè)活動(dòng)室,我原以為是少年宮玩過(guò)的擲飛鏢,到了活動(dòng)室我才知道是:地上放著一個(gè)酒瓶,你手拿筷子,離瓶口要有一定距離,對(duì)準(zhǔn)酒瓶口,把筷子放下去,連續(xù)三次,掉進(jìn)一次一張獎(jiǎng)券。我前兩次因沒找準(zhǔn)目標(biāo),第三次見其他選手手拿的筷子與瓶口的距離比較近,也“見機(jī)行事”,筷子進(jìn)去了,可管理說(shuō)我手拿得低,不算。我灰心喪氣地走出去,“好心”的老師說(shuō):“給你一張獎(jiǎng)券吧!”接著,我就興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

          回到教室,班干部忙個(gè)不停,都在發(fā)“六一”禮物,收獲最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰(zhàn)利品”,有的干脆玩起了平時(shí)嚴(yán)禁的“神奇寶貝”卡,快樂在教室里延續(xù)著。

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