活動作文

【精品】活動作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的活動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動作文 篇1

　　今天爸爸媽媽一起濱江區(qū)“烘焙大師”蛋糕店參加我們?nèi)��?）班舉行的DIY烘焙活動。

　　我們二十九個小朋友自愿組成六個小組。我和姚宇澄、朱連捷、姚佳蕾、彭譯一組。在等待面團的時候，我們都十分激動，個個伸長了脖子，盼著面點師傅快點端來面團。焦急地等待了大約十來分鐘，我們千呼萬喚的面團終于出現(xiàn)了。開始做餅干了，我先把一團黃色的面泥和一團綠色的面泥揉成兩個球，再用搟面杖把它們搟成大餅狀。然后把一個青蛙外觀的模具使勁按進面餅，再輕輕一提，最后小心翼翼地取出可愛的“小青蛙”。緊接著，我又做了“胡蘿卜”、“手提包”、“奶瓶”，等等，五顏六色，形狀各異，非常漂亮！彭譯做的餅干獨具一格，全部用的是咖啡色面團，估計是他太喜歡吃巧克力了吧！一個小時左右的時間，我們小組竟然做了三大盤餅干。由于太開心，我們竟然一點也不覺得累！親子運動會之后，烘焙好的餅干終于送來了。我迫不及待地打開包裝，這時，一股香氣撲鼻而來，我嘗了一口，好美味哦！運動會后的疲憊，頓時煙消云散了。

　　今天，我過了一個快樂的星期天。

活動作文 篇2

　　今天，我們上了一節(jié)活動課，非常有趣。這節(jié)活動課我們做的活動是，一個人做著動作但不能發(fā)出聲音，其他人來猜。

　　鏡頭一：眉開眼笑

　　第一個上去的是陳小蝶，她開始表演了。小蝶一直站著笑，根本看不出她在搞什么。過了一會兒，小蝶揚起了眉毛，黃欽樂毫不猶豫的答道：“眉開眼笑！”姜榮坤說：“大笑！”還有很多同學(xué)發(fā)言著 ，十分吵鬧，最后老師說：“有人說對了，是眉開眼笑�！蓖瑢W(xué)們指著黃欽樂說：“是他！”然后小蝶下來了。

　　鏡頭二：聞雞起舞

　　第二個上臺的是倪碩，他首先兩手叉腰，然后學(xué)著雞叫起來：“喔喔，喔喔，喔喔�！苯又�他又伸出拳頭，做了幾個打架的動作，這些大家都知道是關(guān)于雞的成語。倪碩又做些動作，不過呢，他又把拳 頭伸向黃欽樂和姜榮坤的面前，我感覺倪碩好像打到他們兩個了。姜榮坤立刻喊起來：“雞飛打人，雞飛打人！”這時的倪碩已經(jīng)累得滿頭大汗，滿面通紅，氣喘吁吁。最后終于有人想出來了，那個人 就是我，我喊道：“聞雞起舞，聞雞起舞！”

　　我在今天的活動課“拍攝”了許多的有趣地方，特別有趣，今天我很高興，但還真有點意猶未盡。

活動作文 篇3

　　“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有這么搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間里傳出，你們猜，我們在干什么?對啦!我們正在遨游漢字王國呢!

　　先來給你們講個關(guān)于漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發(fā)現(xiàn)前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝!”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞!”之后，二人一起掉入溝中�？赐炅诉@篇漢字諧音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那個瞎子一定將溝，溝，溝。聽成了go，go，go!怎么樣?你是不是更喜歡漢字了?

　　說到漢字，當(dāng)然還有必不可少的歇后語與字謎了，接下來，我就給你們猜幾個!1。咸菜煎豆腐——有言(鹽)在先，2。精裝茅臺——好久(酒)。接下來，我就給你們猜幾個字謎：1。一箭穿心(必)，2。四面八只腳(井)3。并無兩點(開)4。二個同工(巫)5。一字兩個月，不可猜做朋(用)。

　　很多人都了解漢字，但卻不知道它的演變過程，接下來，我就給你們講一講：從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，已經(jīng)有3000多年的歷史，文字的.發(fā)展經(jīng)過了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個階段。這幾種字體的通行時間有時并非截然有前后明顯的劃分，而是并行或交叉的。

　　漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡!漢字，我為你驕傲!

活動作文 篇4

　　今天上午，班主任告訴我們一個好消息：下午班級要舉行拔河比賽，希望同學(xué)們踴躍參加。老師的話還未說完，大家就歡呼起來，大家七嘴八舌，討論著下午比賽的事情，渴望著比賽時間的到來。

　　好不容易熬到課外活動時間，下課鈴一響，同學(xué)們就爭先恐后的沖出教室，來到操場上。在操場的中央，一條大粗繩子擺放在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子的中間扎著一條鮮紅的紅布條，誰能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過靠近自己的白線就是勝利方。班主任挑選部分同學(xué)分成兩隊，被選中同學(xué)個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。剩下的同學(xué)就是拉拉隊員，為喜歡的隊友加油助威。

　　“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員都緊緊的抓起繩子，卯足渾身力氣，做好了拔河的準(zhǔn)備。

　　“嘟——“嘹亮的哨聲響了，比賽正式開始。我們齊心協(xié)力一起往后拉，尤其是我們隊的“大力士”劉強，只見他兩腿下壓，身子后傾，使勁往后拽繩子，眼看著紅布條一點一點的向我們隊方向移過來，勝利在望，大家不由的松了一口氣。對方卻利用我們松懈的時機，調(diào)整作戰(zhàn)方針，加大力氣，我們好不容易拉過來的繩子又一點一點拉過去。僵持了一會，我們隊的人員十分疲累，劉強的臉都變成了豬肝色。突然，對方猛一使勁，我們猝不及防，好多人被帶翻在地，我們輸?shù)袅说谝痪帧?/p>

　　交換場地再戰(zhàn)，這次我們吸取了上次的失敗的教訓(xùn)，挑選我們班的“大嗓門”孫寧喊號子，在僵持不動的情況下，誰能堅持到最后就是勝利。重新上場后，隊員了充滿了勝利的信心。我們跟隨著孫寧的號子，有節(jié)奏的使勁，拉拉隊員圍在我們旁邊高聲喊著“一二一二”，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于奪回了勝利。

　　對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說拔河比賽體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過一段時間你們再比吧。通過這次拔河比賽，我們比出了團結(jié)，比出了友誼，真期望下一場比賽的到來。

活動作文 篇5

　　國家有難，不能不幫。前段時間，臺灣遭受到了一次不可避免的天災(zāi)——“莫拉克”臺風(fēng)。為此，我們學(xué)校決定在今天舉行“義賣書市”這個活動，把賣書的錢捐給臺灣受災(zāi)地區(qū)。

　　早上8點多，活動就開始了。我們剛來到操場上，就見這人流如潮、熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏，桌上一本本書井然有序的擺放著。每個人的臉上都掛著興奮的表情。老師剛分工完畢。同學(xué)們就迫不及待地沖入了人群中。

　　我在上半場賣書，于是就走到了自己的崗位，緊張地等待著買主�！斑@本書多少錢？”只見一位大姐姐微笑著問我。我輕聲說：“5元錢�！薄澳懿荒鼙阋它c，”大姐姐問，“4元行不行？”我壯了壯膽說：“不行，已經(jīng)很便宜了，原來要10元呢！”聽完，大姐姐皺起了眉頭，想了一下，說：“好吧！我要了。”說著，把5元錢遞給了我。我有些受寵若驚，舉起手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接下錢，放入了義賣箱，大姐姐捧著書滿意的離開了，我如釋重負(fù)般的笑了……

　　很快，我又迎來了我的第二位買主，這是個二年級的小弟弟，他紅蘋果似的臉上略帶著羞澀，雙手舉起一本書，雙目充滿了如饑似渴的眼神：“大姐姐，這本《格林童話》多少錢？”有了第一次的成功經(jīng)驗，我已膽大了許多，自信地說：“不貴，才三元�！薄按蠼憬隳懿荒鼙阋它c？”“這可不行，原價要8元呢！”“那好吧！”說完就很不情愿地付了錢。之后，顧客又駱驛不絕地光臨了……

　　今天我真是太開心了！因為我為臺灣同胞獻出了我的一份力！

活動作文 篇6

　　說到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會在最快的時間內(nèi)想到這個名字——周潤揚。

　　短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，咋一看，也挺像個體育高手。他在學(xué)校下課的時候，經(jīng)常說一些笑話來逗我們。雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時。

　　頓時，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴(yán)肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒了他的身影，準(zhǔn)是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來

　　。每當(dāng)在“冬季三項賽”或別的什么運動會快要來臨之際，他都踴躍報名，在下課時，總會聽到他奔向操場的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步并著兩步奔向操場。

　　在家里，他更加勤奮，有時連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”。可他不為自己的成績而驕傲，還說，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進步著，無邊無際的盡頭——

　　功夫不負(fù)有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運動會上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。

　　他就是我的好同學(xué)——周xx。

活動作文 篇7

　　3月12日植樹節(jié)，我校六年級全體師生來到了曲江公園參加植樹活動。

　　一路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我頓時有種神清氣爽的感覺。路邊的鮮花也爭相開放，小鳥高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲，小樹也招著稚嫩的綠手快樂地迎接我們。大家手拿著各種工具，談笑風(fēng)生，不一會便到達了目的地。

　　老師先幫我們分好小組并發(fā)給我們桂花小樹苗，然后告訴大家種植地點。只見同學(xué)們還未等老師說開始，便一呼百應(yīng)，迫不及待地登上了一處小山坡，準(zhǔn)備植樹。寂靜的大地頓時熱鬧起來，耳邊響起了乒乒乓乓的“交響奏”：有的拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足氣準(zhǔn)備開挖，可用力過猛，差點仰面而倒；有的小組為使小樹能茁壯成長，竟與別組為地盤爭得面紅耳赤；還有的為了給小樹澆水，不知跑了多少彎路，渾身上下汗流浹背……

　　我們組也不示弱，很快作好了挖坑的準(zhǔn)備。只見游陽手提鐵鍬，大步流星地走到挖坑地點前，那樣子好像不費吹灰之力便能把樹坑挖好。我們一個負(fù)責(zé)去打水，另兩個則負(fù)責(zé)扶樹苗。別看扶樹很簡單，其實要很小心的。我先小心翼翼地樹苗輕輕地放在地上，然后慢慢用手靠著樹干，生怕碰掉了半片葉子，讓小樹受傷。

　　大家忙得不亦樂乎。時近中午，樹差不多都植好了，我們望著自己親手種植的樹苗在微風(fēng)中搖曳，心中有種說不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來：“幾十年后它定會長成一棵參天大樹�！薄拔乙�每個星期都來看它。”……我的眼前仿佛浮現(xiàn)出樹苗長大時的樣子，仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇潔白的桂花，繁星點點，如一座噴花的飛泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。

　　這次有意義的活動不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)增添了一份綠意。這次活動真讓我快樂！

活動作文 篇8

　　“哈哈”天驕學(xué)校的04教室里傳出一陣陣歡快的笑聲。原來，我們正在舉行“張冠李戴”活動呢！

　　活動是這樣的，首先，謝老師叫我們在黑板上寫出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫上黑板上的名字和動物，在兩張紙上寫在哪里，在兩張紙上寫上干什么，寫完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開始了。

　　分完后，謝老師叫了三個同學(xué)，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學(xué)上來念。每念完一次，我們都哄堂大笑�！疤�好玩了，真是太好玩了”！有的同學(xué)一邊笑一邊叨念著。

　　的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛；黃晶在女廁所里殺豬它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的肚子都笑疼了。

　　聽著，聽著，我也不由自主地舉起手要上去念�？蓻]等我念出來，我已經(jīng)笑得不行了，好不容易結(jié)結(jié)巴巴地念出來，下面的同學(xué)一聽，也跟著哈哈大笑起來。真好玩兒！

　　瞧，又有一個同學(xué)上去念了，只見他嘴里蹦出了“謝老師”三個字。我想：真不簡單，連謝老師都寫上去了，下面會是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會上太陽去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學(xué)們的”異想天開”的思維中，為他們的想象力而折服。

　　最后，我們在笑聲中結(jié)束了活動，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。

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