有關(guān)班隊(duì)活動(dòng)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的班隊(duì)活動(dòng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
上課鈴響了，我們班“每天都是讀書(shū)日，一生都是讀書(shū)時(shí)”班隊(duì)活動(dòng)便緩緩拉開(kāi)了帷幕。
簡(jiǎn)單進(jìn)行了班隊(duì)活動(dòng)課儀式，當(dāng)主持人用清脆響亮的聲音宣布五年級(jí)七班“每天都是讀書(shū)日，一生都是讀書(shū)時(shí)班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”時(shí)，同學(xué)們的心情頓時(shí)變得興奮起來(lái)。
同學(xué)們有的表演幽默風(fēng)趣的小品；有的演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；也有的表演韻味十足的詩(shī)朗誦。大家都是出自己渾身解數(shù)，認(rèn)真的表演著。
令我印象最深的是李含藝和余子萌表演的《學(xué)習(xí)歌》。只見(jiàn)李含藝和余子萌像兩位“明星”一樣站在教室中央，一邊做著動(dòng)作，一邊唱著優(yōu)美的歌曲，那清脆明快，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，宛如百靈鳥(niǎo)歌唱的聲音令全班同學(xué)陶醉其中，有的同學(xué)瞇著眼睛，享受著著優(yōu)美的歌曲，有的同學(xué)還一邊打著節(jié)拍，更有甚者用崇拜的眼神望著李含藝和余子萌，仿佛在看兩位“明星”。
馬上就要輪到我們小組表演了，身為“導(dǎo)演”的我，心中“呯呯”直跳。在開(kāi)始表演之前對(duì)組員是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，生怕在表演時(shí)出了半點(diǎn)差池。
終于輪到我們這組了，我深吸了一口氣，認(rèn)真地看著組員們表演�？粗麄兙实谋硌荩�(tīng)到同學(xué)們陣陣的笑聲，我的心情漸漸放松了下來(lái)，但我最擔(dān)心的就是饒應(yīng)林了，記得上次表演小品時(shí)，由于他太緊張了，顯得有些拘謹(jǐn)，結(jié)果被老師誤認(rèn)為“小偷”。而他這次表演卻比上次放松了很多，也大方了許多。而這次令我大失所望的卻是杜宇軒，我對(duì)她自信滿滿，認(rèn)為她一定會(huì)表演得很好，但是中途有好幾處地方都忘了詞，不過(guò)一次失敗并不能說(shuō)明什么，只要精心準(zhǔn)備，一定會(huì)更好。
這次班隊(duì)活動(dòng)課雖然有趣，但我們一定不要忘記，“每天都是讀書(shū)日，一生都是讀書(shū)時(shí)”。讓我們與書(shū)為友，與書(shū)為伴，去遨游知識(shí)的海洋吧！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
今天是星期五，大家期待的班隊(duì)活動(dòng)又到來(lái)了，這次是我和曾文濤一起主持。
第五節(jié)課的上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑入教室，說(shuō)起話來(lái)，老師走進(jìn)教室，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們今天的班隊(duì)活動(dòng)是由王子凡和曾文濤一起為大家主持的繞口令大賽”。
我們組織的班隊(duì)活動(dòng)馬上要開(kāi)始了，我走向講臺(tái)，突然緊張了起來(lái)，然后我深深的行口氣，我拿出準(zhǔn)備好的組詞主持稿，一人一句地讀了起來(lái)。我們以小組為單位來(lái)比賽，每個(gè)組的八個(gè)人都參加，一個(gè)一個(gè)的在講臺(tái)上排好隊(duì)伍從周老師手里抽出紙條。在2分鐘內(nèi)能讀完幾張紙條，就可以給小組加幾分，得數(shù)最高的三個(gè)小組可獲得獎(jiǎng)品。我們剛說(shuō)完規(guī)則，同學(xué)們就迫不及待在周老師手里拿紙條了，然后下一小組就要排好整齊的隊(duì)伍。計(jì)時(shí)的同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)始！”一小組就讀了起來(lái)，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清楚規(guī)則，只讀完了七張紙條。接著二小組三小組四小組……八個(gè)小組都讀完了，最好成績(jī)是四小組讀完了10張紙條。
比賽快要接近尾聲了，我們請(qǐng)周老師給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，全班都很高興，就這樣一節(jié)課過(guò)完了。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”班隊(duì)的活動(dòng)課開(kāi)始了！
教室門前來(lái)了許多老師：黃校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員——易老師、高老師、彭主任等。
老師們一進(jìn)教室就被我們班的黑板吸引了，黑板的中間寫有6個(gè)醒目的大字——“新學(xué)期 齊進(jìn)步”；黑板的右上角畫著一面鮮紅的五星紅旗，左上角畫著我們班的隊(duì)標(biāo)，下方畫著綠色的草，小草叢中零星畫著紅色的小花，預(yù)示著春天來(lái)了。老師們異口同聲地說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！很好！很好！”這時(shí)，老師舉起像機(jī)對(duì)大家說(shuō)：“要拍照了，注意了，要拍照了！”全班的同學(xué)背挺得比木板還直。
教室里安靜了下來(lái)，這時(shí)第一組主持人：章子悅，楊子江昂首挺胸的走上講臺(tái)。
“敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！大家下午好！……”兩位主持人說(shuō)得繪聲繪色，坐在臺(tái)下的我們聽(tīng)得津津有味！
“同學(xué)們！新的學(xué)期，你們有什么打算呢！”問(wèn)答活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮穑骸拔乙炎志毢茫晃乙訌?qiáng)身體鍛煉；我要把數(shù)學(xué)成績(jī)趕上去！我要……”。教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧起來(lái)，討論聲，笑聲，響成一片，班主任章老師費(fèi)了九牛二虎力才讓教室安靜下來(lái)。
接著是第二組主持人鄧志剛，劉南坤，走上講臺(tái)……
這時(shí)我的心撲通撲通地跳過(guò)不停，下一組就是我上臺(tái)了。第二組的一走下講臺(tái)，我就直奔講臺(tái)而去，“草木為了感激春的到來(lái)，吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)，金枝綠葉；碩果為了感激秋的到來(lái)，掛滿枝頭……”期間我掃了一眼臺(tái)下，只見(jiàn)56雙眼睛都在望著我，“撲通、撲通……"我都聽(tīng)到自己的心跳了，講話也結(jié)巴起來(lái)……
"叮嚀嚀……"下課鈴響了，章老師宣布：班隊(duì)課結(jié)束！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
書(shū)香沐校園，知識(shí)助騰飛，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始了。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園。是我校讀書(shū)活動(dòng)的口號(hào)，也是這次主題班隊(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容。班隊(duì)活動(dòng)的節(jié)目有古詩(shī)朗誦、還有唱歌跳舞。第一個(gè)節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)�，要用�?ài)心把世界相連�！�！這就是我的中華少年！這個(gè)節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來(lái)的接班人。
第二個(gè)節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩(shī)兩首，錦鵬背誦的是詩(shī)經(jīng)采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。多么動(dòng)人的詩(shī)啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們?nèi)タ春！：ｏL(fēng)吹出我們的心中，耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。多么好聽(tīng)的詩(shī)啊，讓我們走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
班隊(duì)活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)七八個(gè)趣味題目，《示兒》的作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代？《涼州詞》的`作者是誰(shuí)？……同學(xué)們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一一回答了正確的答案。
班隊(duì)活動(dòng)最后的節(jié)目是請(qǐng)同學(xué)們講古人苦讀書(shū)的故事�？锖庑r(shí)候，沒(méi)有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書(shū)，但他家很苦。所以他想出了一個(gè)辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個(gè)洞，讓光線照進(jìn)來(lái)，這樣就可以看書(shū)了。白天他幫別人干活，但他從來(lái)不要錢，只要一本好書(shū)就行了。歲歲月月，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)他一天天不斷努力，長(zhǎng)大后終于成為了一位著名的科學(xué)家。古人苦讀書(shū)的故事舉不勝舉，他們苦讀書(shū)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我也要學(xué)習(xí)匡衡苦讀書(shū)的精神，刻苦讀書(shū)，不斷進(jìn)取，只有這樣以后才能成為社會(huì)有用之人。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇5
我參加過(guò)許多的班隊(duì)活動(dòng)，有快樂(lè)的、有趣的，也有嚴(yán)肅的……我就挑一件跟你們說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我們舉行了一節(jié)名叫“紅外線”的班會(huì)課……
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，”上課鈴響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，胡鑫怡大步流星的走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“202班班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，主題是紅外線。請(qǐng)全體少先隊(duì)員全體起立……”過(guò)了一會(huì)兒終于搞完了。胡鑫怡又選了幾個(gè)幾個(gè)系紅領(lǐng)巾的同學(xué)上去，讓他們把紅領(lǐng)巾擺成不同形狀。特別是第二關(guān)，還是會(huì)動(dòng)“機(jī)關(guān)”。第一個(gè)“挑戰(zhàn)者”是鄧思蕊，她趴下身來(lái)，向前爬著�？扇怂悴蝗缣焖惆�！她不小心，要碰到了紅領(lǐng)巾的邊緣，所以，她“光榮犧牲”了。又輪到了第二個(gè)“挑戰(zhàn)者”——陳杰鋒，他昂首挺胸的走向了講臺(tái)。這次是中等的難度，他用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。開(kāi)始了，尹振濤、胡鑫怡，來(lái)指導(dǎo)他。他到了我們的第一關(guān)，忽然，胡鑫怡大叫：“有怪獸，快趴下�！标惤茕h老老實(shí)實(shí)的趴了下來(lái)，像條小蟲(chóng)一樣，慢慢的蠕動(dòng)著。這時(shí)，第二關(guān)的機(jī)關(guān)剛好往上移。他小心翼翼的摸索著。就在這危急時(shí)刻，機(jī)關(guān)又往下移，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)便被Ko了。我們不禁為他感到可惜。緊接著又來(lái)了劉嘉鑫，他活像一只兔子蹦蹦跳跳的……
就這樣班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束在了笑聲中……
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇6
今天，209班可熱鬧啦！你看，黑板上掛滿了氣球，中間畫了一個(gè)大大的愛(ài)心，旁邊還寫了“愛(ài)在身邊”四個(gè)大字。我們的主題班會(huì)————愛(ài)在身邊就要開(kāi)始了！
伴隨著歌曲“感恩的心”，我作為主持人拉開(kāi)了這次活動(dòng)的序幕：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。人間有真情，人間有真愛(ài)！親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)，就在你我身邊，你們感受到了嗎？”教室里瞬間熱鬧起來(lái)。大家三個(gè)一群，五個(gè)一組，開(kāi)始討論起來(lái)。
“生活中的愛(ài)無(wú)處不在�！笔紫劝l(fā)言的是謝英娜。“有天晚上，我和好友姍姍一起騎自行車回家，走到家門前的小巷，兩旁沒(méi)有路燈，我有點(diǎn)害怕，心一急，車子被什么東西絆了一下，我摔了個(gè)四腳朝天。我連忙爬起來(lái)推自行車，哎喲，不好，車子爆胎啦！我讓姍姍先回去找爸爸幫忙�？墒菉檴櫿f(shuō)，路太黑了，我會(huì)害怕的，堅(jiān)持著要陪我一起走。剛走一會(huì)兒，爸爸就來(lái)接我們了。那天，我睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，深深地體會(huì)到了愛(ài)的存在！”
“是啊，這是同學(xué)之間的愛(ài)！我們把掌聲送給珊珊，也送給謝英娜�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，愛(ài)在一瞬間充滿了整個(gè)教室。我心情激動(dòng)，走上臺(tái)說(shuō)起了我的故事：“我每天早上，都是媽媽喊我起床，喊我吃飯，然后騎上那輛小自行車送我到學(xué)校。我把這一切都當(dāng)做是理所當(dāng)然的事�？墒怯幸惶欤覀冏叩桨肼�，天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽緊急剎車停了下來(lái)，從包包里拿出了雨傘，讓我自己打著。然后又連忙“開(kāi)動(dòng)”了自行車。因?yàn)橛悬c(diǎn)雨，媽媽踩起來(lái)有些吃力，身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽�？墒菋寢尣蛔�。她說(shuō)小孩子不能淋雨，要我自己打好傘就行。我坐在后座，看著雨滴落在媽媽身上，頓時(shí)覺(jué)得媽媽真的好偉大。我真切地體會(huì)到了濃濃的母愛(ài)！”掌聲再次響起，同學(xué)們齊聲高呼：“把掌聲送給玉米媽媽！”
接下來(lái)，場(chǎng)面更加熱鬧了。有同學(xué)說(shuō)，有次乘坐公共汽車，把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認(rèn)為愛(ài)不僅僅是索取，也是奉獻(xiàn)！也有同學(xué)說(shuō)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，那也是愛(ài)！“嚴(yán)師出高徒”嘛！還有的同學(xué)說(shuō)，我們愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們大家對(duì)地球媽媽的愛(ài)……
愛(ài)，隨著同學(xué)們的話語(yǔ)，飄向了校園的每一個(gè)角落。“感恩的心”再次響起，愛(ài)，在每一個(gè)人的心中。愛(ài)，就在身邊。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇7
今天下午第五節(jié)課，我們進(jìn)行的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是校園是我家。
活動(dòng)開(kāi)始了，由我和胡璐琳當(dāng)主持人，我們邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)發(fā)表自己的看法。他們都表現(xiàn)得非常好。先說(shuō)說(shuō)胡璐琳吧，她給我們朗讀了一篇很好的文章。于是我獎(jiǎng)了她是個(gè)紅蘋果。劉瑾頤看到了，也不甘示弱，從文明的角度發(fā)表了自己的看法，贏得了大家的贊揚(yáng)。我現(xiàn)場(chǎng)寫了一篇稿子，從衛(wèi)生的角度來(lái)說(shuō)明要像愛(ài)家一樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園，我剛說(shuō)完，大家就馬上報(bào)以熱烈的掌聲，我忍不住向大家鞠了一躬。于是我也給自己獎(jiǎng)了紅蘋果，我太開(kāi)心了。
我們的班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行的非常成功。王老師說(shuō)以后的班隊(duì)活動(dòng)就交給我們自己策劃和進(jìn)行了。我非常感謝王老師給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的厚望的。我會(huì)讓我們的班隊(duì)活動(dòng)越辦越有特色的。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇8
今天，陽(yáng)光燦爛。我的心情也格外興奮，因?yàn)榻裉焓侵芪�，下午的班�?duì)活動(dòng)由我和幾個(gè)好朋友一起主持。第三節(jié)課鈴聲一響，我懷著興奮又有點(diǎn)緊張的心情站在了講臺(tái)上。
“光陰似箭，日月如梭，時(shí)光機(jī)帶著我們開(kāi)始了新的航行。”隨著陳子木清脆的開(kāi)場(chǎng)白《我們有話要說(shuō)》的主題班隊(duì)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕�！靶碌暮叫�，新的方向，新的計(jì)劃，時(shí)光機(jī)帶著我們飛上了浩瀚的藍(lán)天，闖入了朵朵白云之中”活動(dòng)進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：我要對(duì)自己和家長(zhǎng)說(shuō)！音樂(lè)《我想對(duì)你說(shuō)》響起了，彭奕涵清晰地說(shuō)明了活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則：請(qǐng)主持人鐘妮霖、詹雨桐和陳子木給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙，請(qǐng)同學(xué)們把自己想說(shuō)的話寫在小卡片上，然后由最后一名同學(xué)收上來(lái)放入準(zhǔn)備好的幸運(yùn)箱里，以備在第二個(gè)環(huán)節(jié)用。在音樂(lè)的陪同下，同學(xué)們都在訴說(shuō)著自己的心里話……
我也悄悄地對(duì)自己說(shuō)了一句話：鄒一晨，你是一個(gè)幸運(yùn)兒，所以你要快樂(lè)的度過(guò)每一天！收集好小卡片后，這時(shí)主持人也大方地說(shuō)出了自己的話：聽(tīng)，詹雨桐對(duì)大家說(shuō)，她想要爸爸去健身，變得更加強(qiáng)大；鐘妮霖告訴我們說(shuō)，她希望媽媽堅(jiān)持瑜伽班的課程……
聽(tīng)完主持人的心里話后，大家都笑了�；顒�(dòng)之前，我們做了一個(gè)小調(diào)查，根據(jù)調(diào)查，我們安排了在PPT播放一個(gè)視頻《爸爸媽媽，請(qǐng)放下手機(jī)》，視頻里是孩子們對(duì)爸爸媽媽的呼喚。其實(shí)這也是我們大部分人的呼喚：爸爸媽媽，請(qǐng)您放下手機(jī)，看看我們，抱抱我們，帶我們出去玩，但是別在每次出門都要以寫作文為條件，那樣的話玩的心情都沒(méi)了！同學(xué)們個(gè)個(gè)點(diǎn)頭贊成。第一環(huán)節(jié)在朱奧林同學(xué)的脫口秀《本世紀(jì)最厲害的發(fā)明———手機(jī)》中結(jié)束了！
“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心”，活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是：想要對(duì)朋友說(shuō)的話！有一個(gè)志趣相投的朋友就好比自己多了一個(gè)兄弟姊妹一樣。我們大家每天在一起學(xué)習(xí)、談天說(shuō)地，都會(huì)有自己的三五個(gè)好朋友，接下來(lái)我們來(lái)看看誰(shuí)是幸運(yùn)兒？能被抽中活動(dòng)之前開(kāi)始之寫下的小卡片。被抽中了的同學(xué)要自己上臺(tái)來(lái)大聲的念出你寫下來(lái)的話，然后我們還會(huì)給你一個(gè)小小的禮物作為紀(jì)念。上臺(tái)的同學(xué)分別是：袁禮樂(lè)，陳雪濤，劉燁、譚天玲、易佳、鄧欽鋒……得到禮物的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，沒(méi)有被抽中的同學(xué)略顯失落。為了不讓失落在同學(xué)們心中蔓延，我們立馬開(kāi)始了第三個(gè)環(huán)節(jié)。
主持人的聲音響起了：“現(xiàn)在開(kāi)始第三個(gè)環(huán)節(jié)，這也是活動(dòng)最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)！有些話我們會(huì)在課余時(shí)間說(shuō)一說(shuō)，卻絕對(duì)不敢當(dāng)著面說(shuō)的哪些話？是什么話？是想對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話呢？”“我知道，我知道，那個(gè)人就是：我們的老師！”第三個(gè)環(huán)節(jié)的主題是：想要對(duì)老師說(shuō)的話！我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！我清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)：老師，我想對(duì)您說(shuō)，你們事情雜，我們作業(yè)多，你們松一松，我們樂(lè)一樂(lè)，如果你們累了，我們就慌了。老師，老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您們！一說(shuō)完，就向姜老師敬了一個(gè)隊(duì)禮。這時(shí)全體同學(xué)在彭奕涵的手勢(shì)下站起來(lái)向姜老師敬隊(duì)禮。早已準(zhǔn)備好的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》緩緩躍入大家的耳朵，所有同學(xué)一起敬著隊(duì)禮合唱這首歌。鄧思穎突然站起來(lái)跑到姜老師面前，送給姜老師一個(gè)大大的愛(ài)心。其他同學(xué)見(jiàn)狀也都紛紛拿起自己手里的愛(ài)心向老師表達(dá)自己的愛(ài)，看著這其樂(lè)融融的溫馨場(chǎng)面，姜老師熱淚盈眶，激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：謝謝同學(xué)們，老師也愛(ài)你們！
347班《我有話要說(shuō)》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！活動(dòng)結(jié)束了，活動(dòng)氣氛沒(méi)有結(jié)束，大家一直沉浸在這溫馨的氣氛里，直到放學(xué)的鈴聲響起，大家才帶著愉悅的心情回家了！這次班隊(duì)活動(dòng)溫馨、感動(dòng)、快樂(lè)、令人難忘！
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