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      2. 動(dòng)作作文

        時(shí)間:2022-05-17 19:59:18 動(dòng)作 我要投稿

        有關(guān)動(dòng)作作文合集9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的動(dòng)作作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)動(dòng)作作文合集9篇

        動(dòng)作作文 篇1

          新年就快到了,1月15日下午我們“樂(lè)學(xué)”小分隊(duì)八人湊在一塊兒,寫(xiě)福字、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花,可喜慶啦!

          首先,由“毛筆大師”小芊教我們大家練習(xí)寫(xiě)“!弊。小芊先教我們握毛筆的姿勢(shì),再教我們福字的一筆一劃一頓,還讓先學(xué)會(huì)的教學(xué)得較慢的。這不,不過(guò)一會(huì)兒的功夫,原來(lái)字跡潦草的從未用毛筆寫(xiě)過(guò)字的同學(xué),經(jīng)過(guò)小芊同學(xué)的耐心教學(xué),已經(jīng)寫(xiě)得有模有樣了,真是一個(gè)不錯(cuò)的“老師”。接著,小芊“老師”再一個(gè)個(gè)檢查我們的毛筆練習(xí),把關(guān)通過(guò)后才能去曾老師那拿紅色的紙張寫(xiě)。其中進(jìn)步最快的是小林,她寫(xiě)的字型良好,下筆剛勁挺拔,受到了大家的夸獎(jiǎng)。

          接下來(lái)“毛筆大師”——小芊要給大家現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián),我也自告奮勇上前練習(xí)一番。臺(tái)下,我和小芊認(rèn)真地在紅紙上拂寫(xiě),臺(tái)上,六個(gè)小伙伴正專(zhuān)心地看著我倆寫(xiě)對(duì)聯(lián),剛才練習(xí)毛筆的滋味還意猶未盡。我學(xué)著小芊的字體筆畫(huà),一個(gè)個(gè)字地練習(xí)。中途,小芊還告訴我,練習(xí)毛筆字,要的是心靜認(rèn)真,不能分心,才能寫(xiě)好字。果真,經(jīng)過(guò)小芊的指導(dǎo),我寫(xiě)的毛筆字又更上一層樓了。看!大家正拿著自己最得意的幾幅作品,擺著pose拍照呢!

          最后,我們最期待的剪紙游戲開(kāi)始了。曾老師先讓我們看了一下教學(xué)視頻,便讓我們自己去研究并制作。起初,大伙不是剪反了,就是折得沒(méi)頭沒(méi)腦。但不一會(huì)兒,剪紙能手小泓把步驟弄清楚了,便一個(gè)個(gè)來(lái)教我們,真是同學(xué)之間處處有高手。終于,大家都完成了自己的窗花,并且非常滿(mǎn)意。

          美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快!最后,我們有的拿著隊(duì)旗,有的拿著對(duì)聯(lián),有的拿著窗花拍了合照后,便各自抱著自己的作品依依不舍地回家了。

        動(dòng)作作文 篇2

          朋友總是抱怨這個(gè)世界太冷漠,生活太過(guò)平淡,幾乎沒(méi)什么能引起他的感動(dòng),其實(shí),這不過(guò)是他的眼界狹窄,或者說(shuō):感知已經(jīng)麻木,非“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之類(lèi)便入不了他的法眼。

          不錯(cuò),在我們身邊,并不常見(jiàn)那種可歌可泣的英雄人物,但我們的感動(dòng),也并不、必須是為了那些驚天動(dòng)地的人事而產(chǎn)生的。

          兩條擱淺的魚(yú),似火的驕陽(yáng)和干涸的環(huán)境使他們必須相互吐著泡沫來(lái)維持對(duì)方的生命,你難道不為它們的相濡以沫而感動(dòng)嗎?

          一名沒(méi)有雙手的少年,學(xué)會(huì)用腳趾夾筆寫(xiě)字,做題你難道不為他的執(zhí)著與頑強(qiáng)而感動(dòng)嗎?

          一對(duì)老年夫婦相互攙扶著走在路上,歲月的痕跡爬滿(mǎn)了他們的臉龐,縱然已經(jīng)老得分不出性別的,他們依舊這樣相愛(ài)相親,一路蹣跚地走下去,走到生命的盡頭,你難道不為他們那至死不渝的愛(ài)情而感動(dòng)嗎?

          一名少年在公交站候車(chē),掏出餐巾紙擦臉擦嘴,餐巾紙封套在地上,隨即又把用臟的紙扔在腳邊,一張、兩張、三張……一位老人瞥眼,少年慌忙撿起臟紙,還有那個(gè)封套,緊跑十幾步,丟入垃圾桶,可待他回來(lái)時(shí),公交車(chē)開(kāi)走了,你難道不為這名少年自覺(jué)改過(guò)的行為而感動(dòng)嗎?

          安妮寶貝說(shuō),真實(shí)的感情,最終是和一切盛大的事無(wú)關(guān),和幽深艱澀的宗教哲學(xué)無(wú)關(guān),和堅(jiān)不可催的道德倫理無(wú)關(guān),和瞬息萬(wàn)變的世間萬(wàn)物無(wú)關(guān),也許僅僅就是白雪皚皚的群山之中一次,淚流滿(mǎn)面的問(wèn)候,你好嗎?我很好,的確,真實(shí)的感情就是如何的平凡,不需要轟轟轟烈烈的盛大的場(chǎng)面.真正的感動(dòng)亦是如此,不需要任何的驚天動(dòng)地來(lái)裝飾。

          生活是平淡的,生命是短暫的,學(xué)著在平淡的生活中尋找那些平凡的感動(dòng),使自己的心多一份柔軟,多一份溫馨,給短暫的生命添一份絢爛。

        動(dòng)作作文 篇3

          在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的周末,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姑姑家釣龍蝦,我可高興了!

          到了鄉(xiāng)下,清新的空氣迎面撲來(lái),泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸媽媽來(lái)到一個(gè)有龍蝦的水塘,我看見(jiàn)水塘里的水清澈見(jiàn)底,水里的魚(yú)、蝦在嬉戲。它們完全沒(méi)有顧及到我們這些外人的到來(lái)。我在心里暗暗地想:哼!別看你們玩得這么興致,待會(huì)兒就要成為我的盤(pán)中餐了!只見(jiàn)我在竹桿的線上綁上一塊豬肉,猛得往水里一甩,等著龍蝦們的自投羅網(wǎng)。

          龍蝦們可真經(jīng)不住誘惑,我的誘餌一放下去,它們就迫不及待地沖了過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)屩以O(shè)下的大餐,正當(dāng)它們津津有味地享受著大餐時(shí),我猛地往上一提,哇!竟然是“一箭雙蝦”。這時(shí)我聽(tīng)到媽媽興高采烈的聲音,原來(lái)媽媽釣了一只大龍蝦。看了媽媽的戰(zhàn)果,我有點(diǎn)氣餒,媽媽像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“寶貝,大龍蝦在下面等著你哦!你可不要泄氣!边@時(shí),我看見(jiàn)蘆葦在搖晃著,我仔細(xì)一看,天哪!有只大龍蝦,我小心翼翼地將誘餌放在大龍蝦的身邊,大龍蝦看見(jiàn)了,迅速將美食抓住,大吃特吃起來(lái),我慢慢地、輕輕地向上提,就要到水面的時(shí)候,我猛地向上一拉,哈哈!一只大龍蝦被我釣上來(lái)了,我高興得手舞足蹈,立馬把戰(zhàn)果收入囊中。后來(lái),每一次從水中提出來(lái)都有一些或大或小的收獲……

          晚上,我們美美的吃了頓龍蝦大餐。經(jīng)過(guò)這次與龍蝦的親密接觸,既讓我領(lǐng)悟到抓龍蝦的技巧,又讓我體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村的快樂(lè)!=

        動(dòng)作作文 篇4

          星期五上午,我們像一窩小麻雀,在教室里嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,你知道我們?cè)谟懻撌裁磫?哈哈,今天下午我們就要淘?shū)樂(lè)了。

          同學(xué)們好不容易熬到了下午,天氣有點(diǎn)兒熱,但是涼風(fēng)陣陣,嘿嘿,連天氣也配合我們的心情呢。下午第一節(jié)課,老師讓我們?cè)诮淌覂?nèi)寫(xiě)作業(yè),可大家都按捺不住,又激動(dòng)又興奮,哎呀,終于到第二節(jié)課啦,鈴聲剛響,我們迅速站好隊(duì),排得整整齊齊,生怕被老師說(shuō)不能參加淘書(shū)樂(lè)。

          我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上,只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海,一片熱鬧,吆喝聲,笑聲,歡樂(lè)聲此起彼伏,小朋友們到處穿梭,像自由的小魚(yú)兒一樣,我興奮極了,像歡快小鳥(niǎo),飛向藍(lán)天,我一路狂奔,來(lái)到我們班的書(shū)鋪前,我們班的推銷(xiāo)員是一位漂亮的阿姨,她正熱情地介紹著各種書(shū),我東看看西瞧瞧,哎呀,那不是我最心愛(ài)的書(shū)嗎?我一直吵鬧著每月都要訂的《笑話(huà)與漫畫(huà)》雜志,我立馬翻開(kāi)封面哦,原來(lái)是小閆賣(mài)的呀,只要三元錢(qián),我毫不猶豫的買(mǎi)下了它。

          接著我又向其他班的鋪?zhàn)由蠏呤幦チ,?dāng)我走過(guò)一個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的鋪?zhàn)訒r(shí),發(fā)現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》,這不是老師要求讀的.書(shū)嗎?我像饑餓的人撲向美味的面包一樣,緊緊的抱著它,但一瞧價(jià)錢(qián),我頓時(shí)傻了眼,六元,太貴了吧,我馬上使出自己的大招:示弱。

          我上前一步,眼睛睜得大大的,眉頭微微皺起,一副可憐巴巴的模樣,說(shuō):阿姨,你瞧瞧,我就只剩幾個(gè)叮當(dāng)響的硬幣了,可我很喜歡這本書(shū),你就便宜點(diǎn)賣(mài)給我吧。你還剩下多少錢(qián)?剩多少給多少?磥(lái)阿姨想把我的錢(qián)全部坑掉,呵呵,阿姨,我才不傻呢,我還有足足二十幾塊錢(qián)呢,我掏出一塊錢(qián),拿了書(shū)高高興興地溜走了。

          沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我又在其他攤子上發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的《米小圈上學(xué)記》,而昂貴的價(jià)格讓我為難,而且賣(mài)書(shū)的是一個(gè)大姐姐,估計(jì)裝可憐沒(méi)用,我又使出了第二大招:欲擒故縱。

          我擠進(jìn)人群,抱起這本書(shū),裝著心不在焉地問(wèn),大姐姐,幾塊錢(qián)?八元。大姐姐看了看價(jià)錢(qián),啊,那你們也太黑了,新書(shū)也就十六元,你瞧這一頁(yè)都破了,這頁(yè)也寫(xiě)過(guò)字,亂七八糟的,三元錢(qián)賣(mài)不賣(mài)?不賣(mài),那好吧,我去別處看看,說(shuō)不定比你們好呢。我裝作起身要走,大姐姐連忙拉著我的衣角,牙縫里擠出三個(gè)字,成交吧。大姐終于被我說(shuō)服了,捧著心愛(ài)的書(shū),我心花怒放。

          高爾基說(shuō)讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我要感謝學(xué)校給我們這么一個(gè)快樂(lè)的活動(dòng),我愛(ài)淘書(shū)樂(lè)。

        動(dòng)作作文 篇5

          中秋佳節(jié)即將來(lái)臨,我們班舉行了一場(chǎng)隆重的博餅活動(dòng)。有精彩的問(wèn)答節(jié)目,有激動(dòng)人心的表演,八仙過(guò)海,各顯神通。隨著一聲“叮當(dāng)叮當(dāng)——”,開(kāi)心的博餅開(kāi)始了!

          我們的組長(zhǎng)林澤松首先拿起了兩個(gè)骰子, 放進(jìn)碗里,看誰(shuí)先博餅。骰子在碗里發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲,是3,陳仕達(dá)先博。陳仕達(dá)雙手握著骰子,嘴巴說(shuō):“天靈靈,地靈靈,老天爺給我一個(gè)狀元吧! “叮當(dāng)叮當(dāng)”骰子停住了,大家伸了伸脖子,搖了搖頭:“原來(lái)是一秀。 苯又覀兊男峦瑢W(xué)常靖儀,一只手拿著骰子,在手里甩了甩,:“哇!是狀元帶八!” “靖儀,你太厲害了!”我們歡呼著,興奮著。

          博餅活動(dòng)在一陣陣的“叮當(dāng)叮當(dāng)——”骰子聲歡歌笑語(yǔ)中推向了高潮。終于又輪到我了,我右手拿起骰子,雙手合十,吹了口氣,默念道:“來(lái)一個(gè)三紅 吧!”大家聚精會(huì)神地盯著骰子,骰子像著了魔一樣,相互碰撞,相互擠兌,“三紅、三紅是三紅!”我興奮地叫著。只可惜三紅已經(jīng)被人搶先了一步……

          在一片歡笑中,我們結(jié)束這次博餅。同學(xué)們拎著各自的戰(zhàn)利品回家去了。校園里依然蕩漾著我們的歡笑。這次博餅我懂得了一個(gè)道理:不管做什么事,要預(yù)算并分工合作,相互配合。同時(shí)同學(xué)們之間也增進(jìn)了友誼。

        動(dòng)作作文 篇6

          春節(jié)即將來(lái)臨,我也要為迎新春做一點(diǎn)功夫了——寫(xiě)對(duì)聯(lián)。作為家里的小書(shū)法家,當(dāng)然要露露手了。

          這天天氣很好,我決定今天下午來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。為了不讓衣服弄臟,一定要穿上“裝備”才可以,我穿上圍裙,戴上手袖。這樣迎新春寫(xiě)對(duì)聯(lián)活動(dòng)正式開(kāi)始了。我走出辦公室門(mén)口中,來(lái)到廠門(mén)前,只見(jiàn)有一張乒乓球臺(tái)在我眼前,臺(tái)上有一張兩米長(zhǎng)的紅紙,還有一個(gè)裝滿(mǎn)金油墨的碟子,旁邊還人一支粗粗的大毛筆。哈哈,是不是像一個(gè)家那樣呢!不知為什么,我的心突然間緊張了起來(lái),里面像放了一只兔子一樣,怦怦地直跳著。我呼吸了一口氣,然后,提起筆,點(diǎn)了點(diǎn)金油黑,望準(zhǔn)紙上的格。這時(shí),我在紙上寫(xiě)了一個(gè)隸書(shū)的“平”字,啊,新年對(duì)聯(lián)的第一個(gè)字還不錯(cuò)。我的心想著,一邊想,嘴邊又輕輕地出現(xiàn)一絲微笑。接著,我又開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)字了,我把一點(diǎn)寫(xiě)在中間,然后一個(gè)寶蓋頭,再寫(xiě)了個(gè)女字,這樣一個(gè)穿著金色袍子的“安”字就呈現(xiàn)在我眼前了,就像一個(gè)小精靈一樣。我寫(xiě)每一個(gè)字都那么認(rèn)真,那么投入,整個(gè)人就像融入里面一樣。漸漸地,我就順利地完成了一幅“平安二字值千金,和順滿(mǎn)門(mén)添百!钡膶(duì)聯(lián),媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了,看了看對(duì)聯(lián)說(shuō):“哇!孩子你寫(xiě)得很棒啊!繼續(xù)加油!苯(jīng)過(guò)寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)和媽媽的鼓勵(lì)后,我沒(méi)有那樣緊張了,對(duì)聯(lián)也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮。

          慢慢地,我已經(jīng)完成了十幅對(duì)聯(lián)。但是天氣不知怎么的,太陽(yáng)突然間猛烈了起來(lái),再加上我已經(jīng)站了一個(gè)半多小時(shí)。所以又熱又累。這時(shí)候,我向媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽?xiě)了,我放棄了!眿寢屄(tīng)之后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你寫(xiě)對(duì)聯(lián)是為了全家,過(guò)年那么多人來(lái)拜年,大家看了,也都夸獎(jiǎng)你的!甭(tīng)了這句話(huà),我仿佛有了無(wú)限的動(dòng)力,腦海中只有堅(jiān)持這個(gè)念頭。

          當(dāng)墻上的掛鐘反映向六點(diǎn)的時(shí)候,我終天完成了全部對(duì)聯(lián)。當(dāng)過(guò)年時(shí),我走過(guò)廠門(mén)口,或者是果園大門(mén)看到自己成果的時(shí)候,我不禁會(huì)有一種自豪高興之情。

        動(dòng)作作文 篇7

          晴朗的天氣向往著美好的一天!今天是5·1節(jié),媽媽準(zhǔn)備包餃子吃,我高興地一蹦三尺高,因?yàn)槲姨貏e愛(ài)吃餃子。

          媽媽說(shuō):“航彥呀,快來(lái)幫媽媽包餃子!蔽蚁耄何也粫(huì)包餃子怎么辦,可我又想:平時(shí)看媽媽包餃子時(shí),不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎?我猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“好呀!”

          說(shuō)干就干,我挽起袖子,一手拿著皮,一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間,對(duì)折,然后使勁一捏。忽然,我覺(jué)得手粘糊糊的,一看,原來(lái)用力過(guò)猛,餃子皮破了,真是皮破肉綻呀!我趕緊搶救,用了一個(gè)皮隨便包成一個(gè)肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。

          我自言自語(yǔ)說(shuō)道:“這真是‘大難不死’呀!”我想試著把它放在桌子上,可它就是不站住,我試了幾次,可都失敗了,我只好對(duì)它說(shuō):“誰(shuí)讓你平時(shí)不勞動(dòng),長(zhǎng)得那么胖,現(xiàn)在連衣服都穿不上了,算你幸運(yùn),好吧,讓你躺下來(lái)休息休息吧!”

          媽媽看我包餃子的樣子,不禁哈哈大笑起來(lái)。之后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“航彥,包餃子也不是一件容易的事呀,你跟著媽媽學(xué)吧!眿寢屖职咽值慕涛野溩,我?jiàn)^力地學(xué),沒(méi)一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了包餃子,我包了一個(gè)餃子給媽媽看,媽媽說(shuō)我包得特別棒!夸得我心里美滋滋的。

          中午,吃著自己親手包的餃子,雖然包得不怎么好看,但是我覺(jué)得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃,因?yàn)槟鞘俏矣H手包的。

        動(dòng)作作文 篇8

          她,是對(duì)我最好的人之一,她,是一個(gè)美麗善良的母親。他,是最疼愛(ài)我的人之一,他,是善解人意的父親。你知道他們是誰(shuí)嗎?他們是我的親人——外公和外婆。他們倆令我為之感動(dòng),這兒有兩個(gè)感人的事跡。

          放學(xué)啦!大家都急著回家了,我來(lái)到了媽媽辦公室,媽媽笑著說(shuō):“你看,外公、外婆對(duì)你多好!蔽铱粗@大石榴,知道是外婆家門(mén)口的石榴樹(shù)上長(zhǎng)的,這棵樹(shù)上的果實(shí)常常被調(diào)皮的孩子,趁外公和外婆不在時(shí),就偷偷摘走,而勤勞的外公和外婆早早地將石榴為我摘了下來(lái),保存好,自己倒不吃幾個(gè),反而最后留給我吃,這濃濃的愛(ài),絕非僅僅是石榴而已。我在暗地里想:下次到外婆家去,也給外婆外公帶幾個(gè)石榴吧!但這個(gè)石榴不如外婆外公給我的珍貴。他們住在施家,而我們卻住在新安江,這路程真是遙遠(yuǎn),走前,外公小心翼翼的將保存了好久的石榴放入后備箱,而患病的外公又騎著摩托車(chē)從施家一直騎到新安江,這路程似乎就是愛(ài)的源泉,外公再將它交到媽媽手中,又騎著摩托車(chē)騎向遙遠(yuǎn)的施家……這樣一路奔波勞累,使我過(guò)意不去。這一天的晚上,我品嘗了這個(gè)石榴,發(fā)現(xiàn)它比桔子更加甘甜,比草莓更加可口,它是我吃過(guò)的最好吃的水果,也是愛(ài)的象征。

          外公為我送石榴后不久,就我十歲大生日了,生日時(shí)是到外婆家過(guò)的,桌子上擺滿(mǎn)了的菜,整個(gè)屋子中飄蕩著歡樂(lè)的笑聲。在生日過(guò)后,我看見(jiàn)外婆的手裂開(kāi)得不成樣子,我心中一陣心酸。我急切地問(wèn)外婆:“外婆,您的手怎么了?”外婆笑了笑,像是不以為然地說(shuō):“沒(méi)事兒,就是那松香水惹的!不用著急,不礙事的!蓖馄艦槲抑,給我?guī)?lái)好吃的石榴,自己一點(diǎn)兒也不顧,連手裂開(kāi)了,也沒(méi)和我們說(shuō)過(guò)。聽(tīng)了外婆這番話(huà),我從那時(shí)起,就立下了志向,考個(gè)好成績(jī),長(zhǎng)大后,可以好好孝順?biāo)麄儯麓,我要把外婆接上新安江,醫(yī)治一下她的手。外婆和外公是極為節(jié)儉的人。這次生日,全是外婆張羅的,飯后一問(wèn),才知道這頓飯要500多元,看來(lái),這花費(fèi)也不少呀!媽媽把買(mǎi)菜的錢(qián)塞給外婆,可外婆就是堅(jiān)決不收,那也就算了,可外婆又非要給我300元紅包,但我真的不想收,因?yàn)檫@是外婆和外公起早貪黑、辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián),也是好不容易節(jié)約下來(lái)的,現(xiàn)在要它送給我,豈有此理?外婆和外公一生都節(jié)儉,它卻證實(shí)了外婆對(duì)我的疼愛(ài)。

          外婆外公對(duì)我濃厚的愛(ài),是無(wú)人可比的。

        動(dòng)作作文 篇9

          今天是一個(gè)快樂(lè)的日子,這個(gè)日子因著一次愉快的活動(dòng)而快樂(lè)。

          今天是學(xué)校里組織的一次戶(hù)外活動(dòng),這一天,我們班在老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩的向著一座不高的山爬了去,這一座高山是在一個(gè)公園里,公園里人很多,也很安全,幾乎每一個(gè)路口都有一個(gè)攝像頭,一來(lái)到山腳下,老師將我們集合一番就朝著我們道:“山頂集合”,老師給了我們兩個(gè)時(shí)辰爬山,然后又留出半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間來(lái)給我們集合、點(diǎn)名,以及拍合照。

          同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的分開(kāi)來(lái),然后悠閑的爬了起來(lái),爬這座山也不是很難,所以我們也不著急,我一邊玩笑著,一邊向著山上爬去。

          時(shí)間過(guò)得很快,就在我們說(shuō)說(shuō)笑笑的空檔,兩個(gè)時(shí)辰就這么過(guò)去了,不過(guò)最有趣的一幕開(kāi)始了。

          作為班長(zhǎng)的我,顯然是最先到達(dá)山頂了,不過(guò)也是掐著時(shí)間來(lái)的,老師一瞧見(jiàn)我,嘀咕了一聲:“不應(yīng)該,怎么才來(lái)你一個(gè)?”我笑瞇瞇的假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)的這一句話(huà),只是道:“老師,我是第一個(gè)到的嗎?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我和老師站在一起又等了十幾二十分鐘,結(jié)果除了我外,班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn),這下老師更覺(jué)得奇怪了,“他們是不是去錯(cuò)地方了?”

          我偷笑了一下,道:“老師,還沒(méi)到三十分鐘呢。”“離三十分鐘也就兩三分鐘的事情的。”老師看了手上的時(shí)表一下,語(yǔ)氣里帶上了疑惑。

          而我呢,只是悠悠的說(shuō)了一句:“那還有兩三分鐘……”我們班的老師是非常精明的聽(tīng)到我這么說(shuō)了后,頓時(shí)一臉古怪的瞧著我,我立馬閉口不言。

          就在三十分鐘的最后一秒,我突然開(kāi)口:“老師,你轉(zhuǎn)個(gè)頭。”

          “老師,我們可沒(méi)遲到哦!奔w的一聲從后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái),山頂平地上高大的廣告牌后陸陸續(xù)續(xù)的走出了班上的所有同學(xué)。

          一個(gè)個(gè)的興高采烈,臉上都是燦爛的笑容。

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