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      2. 動作作文

        時間:2022-05-11 15:43:23 動作 我要投稿

        【精華】動作作文合集6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的動作作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】動作作文合集6篇

        動作作文 篇1

          丁零零,下課鈴聲響了,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,來到操場上。他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了,拍皮球的同學(xué)用手使勁一拍,那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”,“小白兔”蹦到東,同學(xué)們就拍到東;“小白兔”蹦到西,同學(xué)們就拍到西,你們看這“小白兔”多活潑呀!踢鍵子的同學(xué)用腳使勁一踢,那小小的鍵子就像一只在藍天中自由飛翔的“小鳥”。

          “小鳥”飛到東,同學(xué)們踢到東;“小鳥”飛到西,同學(xué)們踢到西,你們看這“小鳥”多機靈呀!看著同學(xué)們生龍活虎的身影,聽著同學(xué)們的歡呼聲,喝彩聲,歡笑聲,我多么希望手中有一臺照相機,讓這熱鬧的場面永遠定格。

        動作作文 篇2

          雖然圓月當空,但卻倍感陰涼,我孤身一人離家在外,中秋難過,人也難過,心更難過。

          抬頭望望天空,只有一輪圓月掛天空,一種無比的凄涼與心動,風(fēng)還不時的亂刮,云很少,月很明,但灑下的似乎都是清涼,我,縮在樹下,感受蒙蒙細雨,感受那凄冷帶給我的異樣的感觸。

          突然想到父親,他那慈祥的面孔、一句句溫暖的話語、一雙大大的手……爸爸,他在干什么呢?他會像我這樣想很多嗎?他會,他一定會的,他會想到我會不會孤獨,會不會冷、會不會餓著,因為他是個細心的父親。

          真恨那天,恨那天對他沖動,他問我;“最近學(xué)習(xí)怎樣?是不是很用心?”而我卻回答:“我沒那么用心,我要是用盡全力在學(xué)習(xí)上,不就沒有一個美好的童年了嗎?”我說完后,父親的.表情讓我實在無法去形容,我只知道父親是一臉的無奈。我好后悔,為什么那時我會這么回答,我怎么會這樣想,我是不是瘋了,竟然這么傷害父親偉大博愛的心?

          我的心不停的顫動著,淚水不停閃動著,我自言自語,狠狠地打了地上一拳,我感到手好痛,心也痛,大地仿佛顫動了,將我的抱歉傳到父親那里,心靈的深處也顫動了,震下了幾滴淚和幾聲嘆息。風(fēng)不知何時停了,雨也不知何時住了,葉也不知何時落了。

          心顫動,地顫動,天顫動,傳給了他;風(fēng)飄走,情飄走,寄給了他。

          “我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!卑职炙麜盏轿业那閱?他會感知到我內(nèi)心深處的顫動嗎?我永遠愛他!

        動作作文 篇3

          還記得那是一次冬日的早晨,我們早早來到學(xué)校,準備全班一起去見識西安這座古城的魅力。坐上巴士,我們出發(fā)了。

          伴著早晨明媚的陽光,我們來到了研學(xué)第一站——碑林。大家有說有笑的進去了,望著一排排古樸的碑,我們好奇不己,團團圍著那些碑,仔細查看上面一個個整齊的字。“咦?那是什么字呀?誰認識?”“寫的真好看!”大家的議論此起彼伏,我則在我的旅游手賬上簡要記下有意思的小知識!昂昧,我們的參觀結(jié)束了!彪S著導(dǎo)游的呼喚,我們只好戀戀不舍的走了。

          簡要休息后,我們來到了第二站——西安城墻。早聽說西安城墻的雄壯,親眼一看,還正是如此!威嚴的大殿上,有力的寫了四個字“旭日東升”,凹凸的墻,古樸的磚,刻滿了歲月的痕跡。跟著導(dǎo)游的腳步,我們大家一起了解了城墻的構(gòu)造,意義等。大家在這個過程中不斷地探討,分享有關(guān)于城墻的故事和知識,歡聲笑語,趣味十足。

          研學(xué)活動就這么圓滿結(jié)束了。這次活動,不僅促進了同學(xué)之間的友誼,更讓我們更進一步了解了西安的魅力。這種有意義的班級集體活動,我真的好想再參加一次呢!

        動作作文 篇4

          暑假了,放暑假了!我猶如出籠放的小鳥,終于有更多的時間來自由支配了,那累積的很多美好的想法還等著我去嘗試呢!“小鬼當家”是媽媽給我在假期里安排的第一項嘗試。

          那是假期中的一個星期六早晨,我剛剛起床,媽媽就笑嘻嘻地遞給我100元錢,“我們決定讓你今天來當家,除去生活開支,剩下的錢,讓你吃肯德基,也可以買自己喜歡的東西”!皨寢屓f歲”我激動地抱著媽媽大喊起來。

          我緊緊地攥著錢,看了又看,摸了又摸,心里打起了“小算盤”:如果今天所用不超過15元,那剩下的錢可夠我美美的大吃一頓了。我心里不禁樂開了花!

          錢還沒捂熱,媽媽就發(fā)話了:“當家的,該上市場買菜了!”到了菜市場,我緊緊地跟在媽媽身后,來到肉攤前,還沒等我說話,媽媽就已經(jīng)選好了排骨,一稱,哇25元!太貴了,平時只知道排骨好吃,誰知它那么貴!沒辦法,我心不甘情不愿地掏出錢付了款。我一看形勢不妙,逃離肉攤,趕緊和媽媽約法三章:一不準再買葷菜,二只準再選三樣,三每樣菜不許多買。媽媽抗議,可我在原則面前絕不讓步,雖然最終我的堅持得到勝利,可結(jié)束下來,還是遠遠地超出了我的預(yù)算。

          終于回到了家,我迫不及待地掏出剩下的錢,一數(shù),還好,剩下30.6元,吃一頓也馬馬虎虎湊合了。可美夢還沒醒,又破滅了,那總是多事的媽媽嘴里又蹦出了話:“當家的,家里鹽和醋都沒了,快去買!無奈,又到超市“浪費”了我10.8元!

          回來后,看看剩下的可憐的錢,我再也沒了早上的“雄心壯志”,唉,就這點錢,還是我百般節(jié)約的結(jié)果,否則這100元就“一命嗚呼”了!

          我把剩下的錢還給媽媽:“我決定以后再也不亂買東西了”。“噢,我家的小朋友真的長大了”媽媽驚奇的看著我……

          通過今天我“當家”,我終于感覺到平常媽媽操持家里生活,看似簡單,原來多不容易啊!

        動作作文 篇5

          雨后湛藍如鏡的天空,清爽新鮮的空氣讓人心情不由得愉快起來。我哼著小調(diào)信步走著。在坑塘處,我放慢腳步,生怕雨水濺起。此時,在大道上有一張紙茌非常顯眼的地方流浪,我想把它撿起來,可它似乎與我作對,飛起又落下,落下又飛起,像附了魂一樣!翱次也淮∧。”我嘴中喃喃道。就茌這一瞬間,我與一名小男孩同時彎下腰去碰到紙片。此時,我仰起頭,一張純真煜漫的笑容在這一瞬間給我留下深刻的印象。他笑了,我也拫之以真誠的微笑。愛心和微笑促進人與人心的交流,促使它們的是不經(jīng)意的一瞬間。

          上周六,我一大早起來,便去圖書館。太陽放射出刺眼的光芒,我找了個位置坐下歇息。一人拉著裝滿煤球的車,經(jīng)過我的面前,彎曲的背像一張拉滿的弓,拉繩深深勒進肩膀。路人見狀,連忙幫他推車。車夫滿臉煤黑,露出淳樸的笑容,連聲道謝。到達場地后,推車人各自散去,消失于茫茫人海。送人玫瑰,手留余香。這一瞬間讓我感動。

          一個星期三的下午,正走在上學(xué)的路上。天空轟隆一聲,烏云密布,風(fēng)開始怒吼了。瞬間,暴雨傾盆?磥硪坝赀M學(xué)校了。正當此時,我突然想起了外婆今天出院。不行,不能讓外婆冒雨回家。我十萬火急地跑到電話亭撥了家中的電話!氨淼,我是表姐,你趕緊帶上雨具去醫(yī)院接外婆,快點1”“那你呢,你怎么辦?要不我先帶傘給你!薄安挥昧耍銇砘貛滋宋叶歼t到了。你先去接外婆,甭管我”

          回想起來,我當初也不清楚為什么會有如此果斷的決定。那一瞬間,我明白,我與親情同在。

        動作作文 篇6

          星期三下午,我們班主任徐老師對我們宣布說:“同學(xué)們,明天學(xué)校將舉行愛心義賣活動,所以請各位同學(xué)帶好你們要帶的東西!甭犕昀蠋熣f的話,同學(xué)們興奮得又叫又跳。

          第二天早上,同學(xué)們就把自己的東西給別人展示,同學(xué)們帶的東西豐富多樣,有書籍、小制品、玩具、學(xué)習(xí)用品……而我?guī)Я藥妆緯鸵恍⿲W(xué)習(xí)用品,都準備在中午的時候賣給一些需要的人。

          終于到了中午,只聽鈴聲一響,同學(xué)們就開使行動了。幾個男生在忙著把桌子搬到活動的地方,又搬了幾張椅子。原本寂靜的校園一下子沸騰起來了,仿佛變成了一家跳蚤市場。每個班還都設(shè)計了許多招牌,一聲聲叫賣來回不斷!白哌^路過,不要錯過,便宜賣了,便宜賣了!”同學(xué)們一下子成了有模有樣的售貨員。

          看,我們班的幾個推銷員手舉著幾樣玩具,上下?lián)]舞著,臉也漲得通紅,賣力地大聲喊叫著:“快來看!快來買啊!”收錢的同學(xué)也不甘落后,井井有條的管理著手中的錢,還不時的幫助著推銷。我們班的同學(xué)還想出了一個好辦法,就是把一些書籍、玩具拿到外面出售,結(jié)果這個方法還不錯,好多書都被推銷了出去。慢慢地,一大半的東西都已經(jīng)賣了出去,特別是玩具,剛開始就被哄搶了許多,現(xiàn)在,玩具都已經(jīng)沒有了,可桌上還有一把鉛筆沒有賣,我數(shù)了數(shù),一共有7枝,我想只有一、二年級的小朋友才會用鉛筆,就兩塊錢賣給他們吧,就在這時,我看見一個小妹妹,跟她說了一番后,她很果斷地就把它買了下來,我開心地對她笑了笑,說:“謝謝你啊,小妹妹!比缓箫w快地跑到攤位,把錢給了收錢的同學(xué)。

          時間仿佛像流水一般,義賣結(jié)束了,同學(xué)們都依依不舍地回到了自己的教室,操場上又恢復(fù)了往日的平靜。這次義賣不僅讓同學(xué)們買到了許多自己喜愛的東西,也為鄉(xiāng)村小學(xué)獻了一份愛心。

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