有關(guān)動作作文400字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的動作作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動作作文400字 篇1
一個人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動描寫生動，能準(zhǔn)確地傳神，才能達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫场懭宋锴杏浛斩吹財⒄f，不要下評語，寫“他是一個誠實(shí)的人”“他是一個道德不好的人”“他是一個熱心的人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現(xiàn)性格特點(diǎn)。如《范進(jìn)中舉》中對胡屠戶接受范進(jìn)贈銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用�！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣�！斑薄笆妗薄翱s”“揣”四個字，便使這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術(shù)的魅力。
心理描寫，傾訴心聲
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”那一節(jié)，魯提轄打了三拳之后發(fā)現(xiàn)鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開�！卑尾奖阕�，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現(xiàn)出魯達(dá)粗中有細(xì)的特點(diǎn)。
總之，好的描寫?yīng)q如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。
動作作文400字 篇2
六一，我的最后一個六一。我每天都在成長，埋藏在幼稚、天真下的是一顆正直、理性的心。
星期六，因?yàn)榈弥倨谥挥幸惶斓奈�，正憂愁地在家寫著少之又少的作業(yè)，臨近考試，夏天的炎熱，我努力、奮斗的熱情也都一一消失�？粗慌耘υ趯憯�(shù)學(xué)作業(yè)的`弟弟，我也認(rèn)真的寫了起來。過了一會，一旁的弟弟輕輕地碰了碰我的手臂，說：姐姐，這道題我不會做，你教教我。好啊。我笑著接過卷子。我仔細(xì)一看，說：這你都不會。算了，還是教教你吧。我立馬把題目抄在了草稿紙上，不過一分鐘，解出了這道所謂的難題。來，你過來，我教你。我向弟弟招了招手。又說：你看，這是道除法我將畢生所學(xué)都講了出來，但弟弟還是聽不懂。哎呦喂，我這暴脾氣！我氣得站了起來，打算不教了。我看了看沒有交完的題，心想：算了，不就是道題嗎！
來，你過來，我再給你講一遍。我對弟弟說。我一邊講一邊把做題過程寫在一旁，弟弟也認(rèn)真地聽。好了，聽懂了嗎？我又一次詢問。嗯，會了。弟弟笑著說。我給你出一道題。我也笑了。一會兒，弟弟接過我出的題目，在一旁認(rèn)真地寫。姐姐，我寫完了！弟弟一邊說，一邊把遞給我。我看了看答案，笑著說：嗯，會做了，下次不會記得找我教。
屋內(nèi)，是一大一小在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
十四五歲，我不再沖動，而多了一份理性。理性讓生活的點(diǎn)滴更加美好。
動作作文400字 篇3
今天學(xué)校組織小記者活動，我們?nèi)ヒ患颐姘坎稍L。一進(jìn)門，一股香味撲鼻而來。
我們拿出了筆和本子，來到蛋糕師傅的工作室。蛋糕師傅穿著白白的衣服，帶著白帽子，像廚師一樣。老師說這是他們的工作服。蛋糕師傅先給我們介紹奶油是怎么做出來的：先把鮮奶和白糖放進(jìn)鮮奶機(jī)里，然后經(jīng)過攪拌就變成奶油了。后來他又給我們示范蛋糕是怎么做的。先拿一個夾層的蛋糕擺在底盤上，在蛋糕的中間、上面和四周分別涂上奶油和果醬，在奶油上畫上圖案、加上水果，就完成了。后來，師傅讓我們親手制作一下，誰知道看著容易做起來卻很難，我們爭先恐后地涂奶油，結(jié)果涂得亂七八糟，最后還是蛋糕師傅幫助我們完成的。
做完蛋糕，蛋糕師傅又為我們講解蛋糕和面包知識。有的叫“毛毛蟲”，因?yàn)檫@個面包長得長長的，像毛毛蟲一樣。還有的叫“椰絲圈”，因?yàn)樗且幼龅奶鹛鹑�，我還知道了最大的蛋糕有26寸，最小的才6寸……結(jié)束的時候蛋糕師傅還送給我們每個人一只蛋糕品嘗。
這次小記者活動收獲可真大啊!
動作作文400字 篇4
三月十二日國際勞動植樹節(jié)近在眼前，今天我們五（3）班就在操場旁種下了小樹，立下了志向。
操場上，六棵小樹苗臥在一個個大坑身邊，有三棵橘樹，三棵桂樹，我分配在一棵桂樹的組里。
松土、灌水、栽入、澆水，我們一步步操作著。唯一自己種的樹，當(dāng)然值得好好保護(hù)：我們用小鏟子在渾黃一體的濕泥土里翻來翻去，挑出小石子，在附近的泥土里挖小蚯蚓，放到坑里為小樹松土。
我們把小樹放進(jìn)坑里，就像把自己的遠(yuǎn)大志向放進(jìn)心愿池。我們把小樹扳直，就像在心愿池里操控著志向之船。
該掛我們畫好的小牌子啦！我的牌子是黃色的底色，我用“播種心中的希望之苗”這句話，為我的志向打氣。我雙手捧著牌子，把它掛到了小樹的最上面。仿佛遠(yuǎn)大的志向開始啟航，仿佛托著研究各種疾病的目標(biāo)！
春天，這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小鳥唱著歌謠，小樹吮吸著水，所有的生物都在變化。那一個個放飛的夢，是否也在變化。
在這廣闊的天底下，所有的生命不都在為生存而生存著嗎？正在成長的我們，也不就像努力發(fā)芽的小樹嗎？小樹的目標(biāo)是成為大樹，我們的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)夢想，人若無夢，何以進(jìn)步。為種下的希望澆灌目標(biāo)之泉吧！
動作作文400字 篇5
今天，老師準(zhǔn)備制作＂班級畢業(yè)紀(jì)念冊＂了，說是讓我們在自己的“知識寶庫”里拾取一些在小學(xué)生涯中難以忘懷的事情，寫一寫，因?yàn)闀锌赡軙笆啊敝M(jìn)入“班級紀(jì)念冊”里留下小學(xué)生涯的一點(diǎn)紀(jì)念。而我最難以忘懷的，就是那一次……
那是五年級盛老師所舉行的一次活動，那一次是我到現(xiàn)在都難以忘懷的事情。那天，老師講完了“口語交際？習(xí)作”了以后，決定要舉行一場辯論賽。我打心眼里就不想?yún)⒓�。首先，我是一名無名小卒，再說了我語言表達(dá)能力不好。所以，我不想?yún)⒓印Ｎ艺J(rèn)為應(yīng)該讓張浩涵等學(xué)習(xí)好的同學(xué)去勝任。那一定是一場精彩絕倫的辯論會吧，而我在班里找一個合適的小角落里安分的呆著就好了�？墒抢蠋熅尤辉诨麅陨蠈懮狭宋业拿�，我自然很緊張。果不其然，到了那天，我還是搞砸了�；钌淖尭氏Ｈ锿瑢W(xué)在舞臺上做了一回“觀眾”。辯論賽結(jié)束以后，同學(xué)們都來看我的演講稿，都笑著說我是去打官司的。雖然事后老師給了我鼓勵，但是我心里，還是有一些自責(zé)。
這一件事我今生今世都不會忘記。
動作作文400字 篇6
今天上午，我們?nèi)ｉ_展了有趣的圖書交易活動，我是第二批的，所以我去的比較晚。先去上微機(jī)課了。
上完課，我拿起那10元錢就飛奔到賣書現(xiàn)場，哇，人好多呀!真是人山人海。我好不容易才擠進(jìn)去一個位置。我看見有一個大姐姐的地攤上只剩一本非常小、非常小的《爆笑校園》了，我看了看、問了問價格，才1元，于是我毫不猶豫地買下了《爆笑校園》。
接下來我又在第一排轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，買了4本漫畫《阿衰》，又賣了兩本《阿衰》，掙到了8元錢。這四本《阿衰》可是我用甜言蜜語把價格降的非常低、非常低才買到的呀！
最后我的錢花沒了，我只好和李逸楊一起花錢，我們共同買了一本《我的世界》，一會兒李逸楊的錢也花光了，我們只好又同盧一文一塊兒去買書，這回買了一本《少年童趣》，錢又花光了，我們又同黃一涵一塊兒買書，這次買了一本《小小豌豆樂趣多》。
結(jié)果，我們所有人的錢都花完了，可還沒有把這個特別的書店逛完。還是有點(diǎn)遺憾。不過，吳老師說每年都會有這樣的活動。明年我爭取把這個書店逛完。再買點(diǎn)我喜歡的書。
不過，今天上午還是很高興呀！我一定會忘不了這次很有趣的、很好玩的、非常開心的交易活動。期待明年的圖書交易活動的到來！
動作作文400字 篇7
今天，我們學(xué)校又舉行了一次跳蚤市場。注意!這次可是我們?nèi)ベI書哦!認(rèn)真聽。
中午，我們迫不及待沖進(jìn)大操場，此時，平時空蕩蕩的大操場立刻變成了人山人海的書香市場。我和陸旻軒東走走，西走走。突然，陸旻軒被一本《十萬個為什么》吸引住了。我們倆異口同聲地說：“這本書幾塊?”一位大哥哥轉(zhuǎn)過頭來說：“三塊。”我們便爽快地給了錢。不一會兒，陸旻軒就興高采烈地抱著書走了。接著，另一位大哥哥的一本《昆蟲記》出現(xiàn)在了我們眼前。他說：“買不買這本書?”“幾塊?”“一元�！庇谑俏野岩粺o給了他，接過書，我又瞄上了一本《馬小跳愛科學(xué)》，就馬上跑過去問：“這本書幾元?”“四元。”真糾結(jié)，我正好只剩四元了，我心想。但最后還是把錢交給了他。后來，陸旻軒又盯上了一本《動物的秘密》趁我沒留意，偷偷地把書買了過來。所以我們倆就沒錢了。在回去的路上，我居然又意外地得到了葉爾立送給我的五元，于是我們又買了一本《人魚灣密室危機(jī)》和一本《快樂科學(xué)》。
買完書，我們倆說說笑笑地回到了教室。這樣的活動太有意思了，真希望下次還有跳蚤市場。
動作作文400字 篇8
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。老師神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，今天我要給你們一個驚喜�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我們個個瞪大眼睛，嘴巴張成“O”字形。老師接著說：“今天我們來舉行一個猜字謎活動�！蔽覀円宦牐吲d得手舞足蹈。
老師給我們講了活動規(guī)則，把我們的名字寫到黑板上，接著打開了電腦。我們都恨不得活動馬上開始。
一切準(zhǔn)備就緒，老師宣布活動正式開始。首先輪到小楚同學(xué)，他抽到的謎面是“喜上眉頭”。只見他站了起來，呆呆地盯著大屏幕上的謎面，想了又想，終于說出了答案——?dú)g�？纱鸢甘清e的，老師只好公布了正確答案。第二個輪到開心同學(xué)。謎面出來了，它皺皺眉頭，答不出來。其他同學(xué)有的呆呆地望著天花板，有的撓撓后腦勺，有的在桌面上比比畫畫……教室里鴉雀無聲。正在這時，老師說：“搶答開始�！毙∥低瑢W(xué)迅雷般地舉起了手，答案脫口而出，可結(jié)果是錯的。其他同學(xué)誰都想不出，老師只好把謎面告訴我們。
等星星等月亮，終于輪到我了，屏幕上出現(xiàn)了謎面。我呆呆地站了起來，腦子里一片空白。我絞盡腦汁，就是想不出來，很遺憾沒有拿到分?jǐn)?shù)。接下來其他同學(xué)緊張積極地猜題，有的猜得出來，有的猜不出來。最后小蔚同學(xué)分?jǐn)?shù)最高，成為了冠軍。
這次活動真有趣呀，不僅好玩還能增長我們的知識，我希望以后能多一些這樣的活動。
動作作文400字 篇9
一陣陣風(fēng)向我吹來，一陣陣風(fēng)就像風(fēng)寶寶圍著我轉(zhuǎn)圈圈，我左摸一下，右摸一下，一陣陣風(fēng)圍著我的手轉(zhuǎn)圈圈，我覺得風(fēng)寶寶就像毛巾一樣圍在我的手上。我突然想到我們家不是有五個秋千嗎，那我就能夠更好玩了，這一陣風(fēng)就可能吹得很高了。
我約了喜貝、木蘭、小和還有我的弟弟去玩。秋千有很多不同樣的顏色，有藍(lán)色、黑色、紅色、橙色、綠色，這些秋千是五環(huán)的形狀，但是秋千是連成五環(huán)形的。
然后我們分地方坐了，喜貝指著弟弟和木蘭說："弟弟和木蘭去第一排坐吧，他們最小。"我高興地說："好啊，太好了!"她又說："我們?nèi)齻�都坐上面去吧。"她話音一落，我們就跑去坐。她一邊跑一邊說："你們?yōu)槭裁床坏任?"我們坐在秋千上笑了。
我們開始蕩秋千了，我叫一、二的時候第一排同學(xué)都把腳放在地上，第二排把手扶住欄桿，我數(shù)三，他們一推，秋千就搖了，越搖越快，越搖越高了。我們休息的時候，我們和她們說："把弟弟和木蘭推很高很高，看她們怕不怕。"她們一邊跳一邊說："我們就這樣子嚇一嚇?biāo)麄儼伞?然后我們就推兩下，他們還說好玩，我不信，我還推五下，他們叫到："放我們下來吧!"我笑著說："我不會放你下來的!"
今天真快樂呀!這一天對我來說是一件美好的事情!
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