綠色行動作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的綠色行動作文5篇，希望能夠幫助到大家。
綠色行動作文 篇1
星期四下午少先隊活動的時候，我和畢一介、王一心等十來個少先隊員來到操場上，在火辣辣的太陽下，我們的少先隊活動開始了。
首先，劉老師講話了，她告訴我們：“現(xiàn)在的大氣污染十分嚴重，我們應該多種植一些花草，凈化空氣，讓校園變得更加美麗！”大家聽了，都紛紛點頭同意。緊接著，幾位同學給我們發(fā)了種子。我們拿到了自己要種的種子，都開心極了。
大家興致勃勃，滿懷信心的開始了種植行動。我們來到了我們?nèi)?）班的“地盤”，先分了工，然后，我和王一心同學用鏟子刨了兩個小洞，把兩包種子撒了出來，包裝袋上寫著，我們要種植的種子叫“矢車菊”，包裝袋上還清楚地寫明了種植溫度、方法等內(nèi)容。把種子安排好位置后，我們就把刨出來的土又一點點地埋了進去，接著我們把準備好的水又小心地澆到了土壤上，為了能讓小種子快快發(fā)芽長大，我們還撿了許多枯樹葉，撒到了土壤上面，想著為土層增加營養(yǎng)。這樣我們就種好了“矢車菊”。
我們每天都會有三個人來照顧種子，第二天時，我還制做了一個漂亮的牌子，上面寫著“愛護花草，人人有責”,我開心地把它立到了種子旁。
我們都盼望著種子快點發(fā)芽、長大，開出一朵朵美麗的“矢車菊”，讓花香飄滿我們的校園！
綠色行動作文 篇2
星期六，太陽剛剛升起，我就去給花園里的花朵澆水。先準備兩桶水和一棵小樹苗，我要把這棵樹苗也栽上。
我想：這會兒溫暖，我就先種樹后澆花吧。我就在花園里找了一塊空地，就開始挖坑了，我挖了足有20厘米深，說白了，也就是挖得很深嘛！又澆上水，使 土壤濕潤；然后把樹苗立在坑里，埋上土，澆上水，小樹就栽好了。小樹好像在說：“謝謝你把我栽好了�！彼⒃诨▓@里，像一個筆直的戰(zhàn)士。
接下來就要澆花了。這滿花園的花可能有成千上萬朵吧，這么多花，兩桶水能夠嗎？何況剛才澆樹苗還澆了一些水呢。嗨！將就著點吧，先澆了再說也不遲。 我東澆澆，西灑灑，一會兒就澆了一半花，水也用的差不多了。我澆著澆著，一不小心澆在了兩只正在采花的小蜜蜂身上，這下可遭殃了，我可是知道蜜蜂會蜇人 的！我趕緊跑出了花園，悄悄注視著蜜蜂的一舉一動，蜜蜂向四周看了看，像發(fā)瘋一樣的往回飛。我小心翼翼的回到花園里，這次我更加小心了，因為我怕又發(fā)生剛 才的事情。
澆完花朵之后，我一看：�。⌒』ň`開了美麗的笑臉，連小草也更精神了！我想讓花兒不讓別的人采摘掉，所以回家以后就開始做宣傳牌了，做好之后，我把它立在花園的中心，上面寫著：“請別踩疼我，我會開的更加美麗”這十三個蒼勁有力的大字。
第二天，我看見已沒有人去摘花了，而是站在花園的邊上觀賞花，我感到一陣自豪，還有小朋友在撿拾花園里的垃圾，我高興極了！
綠色行動作文 篇3
地球，一個生我們養(yǎng)我們的星球，“綠色衛(wèi)士”在行動作文。然而有些人卻對地球進行著一系列的環(huán)境破壞，甚至還覺得這么做沒有什么關(guān)系。事實卻并非如此，如果地球被破壞了，那么也就是人類將走向毀滅。保護環(huán)境是每一個公民應盡的義務。就說上個禮拜星期三吧，我也參加了護綠活動。
那天下午十二點整，我們?nèi)昙壨瑢W要去當一次“護綠小衛(wèi)士”。只見我班排著整整齊齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了我們?nèi)昙墶肮ぷ鳌钡牡胤�，那就是我們學校旁邊小商店前面的公共街道。��！真不愧是小商店前面的街道。不管是什么千奇百怪的東西都有：放臭豆腐的塑料袋，肉串的杜子，甚至連面條和骨頭……
“護綠小衛(wèi)士”行動馬上開始了。首先，靳老師告訴我們，我們所要做的“工作”就是把這里的垃圾撿干凈，把花壇里的雜草拔掉，還要我們注意安全，小學生作文《“綠色衛(wèi)士”在行動作文》。說完，我們就開始“工作”了。我先把衣袖翻起來，免得把衣服搞臟了，于是就帶著垃圾袋走進花壇里。
進了草坪，我一眼就看見了“隱藏”在花壇里的一只塑料罐。心里美滋滋的：哈哈，剛進花壇就發(fā)現(xiàn)了垃圾，真是太好了！于是我伸手去撿，誰知花壇里種著一種長有刺的草，我右手的手背不小心碰了一下刺，被劃了一道痕，帶出了點點血絲，痛痛的，我連忙用手捂住那里。此時此刻，剛才的高興已經(jīng)煙消云散，取而代之的是疼痛和生氣。什么東西嗎？太可惡了，我不干了！我心想。但是我又不由得想起了那次我看見公民道德本上的第十章《保護環(huán)境，善待地球》上寫著：“保護生態(tài)環(huán)境是每一個公民所應該盡到的職責�！蔽覀儸F(xiàn)在做的事不也是在保護生態(tài)環(huán)境嗎？再說這只是劃了一道痕，有什么了不起的，紅軍二萬五千里長征都挺過來，這點皮肉之傷又算得了什么呢？想到這些，我又伸手去撿那只塑料罐，把它放進垃圾袋里。與此同時，我發(fā)現(xiàn)別人都撿了好多了，就爭先恐后地撿著，想多為保護環(huán)境出點力。
最后時間到了，我拎著兩只沉甸甸的'垃圾袋來到垃圾箱前，扔掉了我這次撿的垃圾，心里比吃了蜜還甜。事后，我想：雖然我現(xiàn)在對環(huán)境保護只能做這些事情，但是等我長大后一定會保護地球環(huán)境做出更多、更好的貢獻，讓地球永遠美麗燦爛！
綠色行動作文 篇4
現(xiàn)在，人們都提倡低碳生活，我們班也開展了一次“綠色低碳知識競賽”的活動。
參加完這次活動，我才知道，原來沒有用電器，但是不拔插頭，還是會耗電的。我同時也有點慚愧，因為我想起我以前的一些事：有一次，我玩完電腦，卻忘了關(guān)電腦，直到我躺到床上的時候才想起電腦沒關(guān)，但我不敢去關(guān)電腦，因為我怕被爸爸媽媽罵，怎么辦呢？我只好在爸爸媽媽睡著的時候才去關(guān)的，但也耗掉了很多電。其實還有幾次要不就是忘了關(guān)電扇，要不就是忘了關(guān)燈，那時我覺得就不那耗掉一點電嗎？但現(xiàn)在我知道了，這樣做很不環(huán)保的。
于是，在我的倡導下，我們?nèi)叶奸_始低碳生活行動，我在電視機上貼了一張溫馨提示：看完電視要拔插頭；在電腦上貼了一張?zhí)崾荆和嫱觌娔X要及時關(guān)閉。媽媽專門是看管電燈有沒有關(guān)的，如果被抓到，這個月的電費就誰交。爸爸就負責檢查各電器的插頭。我想：如果我們家一直這樣堅持下去，一定能節(jié)省很多電的，真正的能實現(xiàn)低碳生活。
在這里，我還想提醒大家，想過低碳生活，就要多坐公交車，少開私家車，少抽煙，多種樹，來減少二氧化碳，使我們的空氣更加清新、水更清、樹更綠、天更藍！
綠色行動作文 篇5
“阿姨好！我們是漯河小學六（5）班的學生，我們在做環(huán)保宣傳，這是我們自己編印的宣傳單，請您認真看看，請支持我們，謝謝！”這是干什么？且聽我慢慢道來……
最近，我們的語文正在學習“珍惜資源，保護地球”為中心的課文。老師說，以前，學校里有幾個學生也學到了這一單元，他們給環(huán)保部門寫了一份建議書，并且印發(fā)了許多傳單，宣傳環(huán)境保護，受到了大家的贊揚。我聽后，突發(fā)奇想，我自己能不能也找?guī)讉�人，我們一起去宣傳環(huán)保？
回到家，我把自己的想法和父母商量一下，得到他們的支持。當晚，我就找了一篇文章《地球給人類的一封信》，我讓計算機技術(shù)比較高的爸爸給我?guī)兔χ谱饕粡埿麄鲉�。�?jīng)過我們的精心設(shè)計制作，宣傳單終于成功，我不禁拍手叫好。宣傳單是A4紙大小，以視覺沖擊力很強的圖片包圍在四周，中間是那封信。最上邊，是一個大圖片，內(nèi)容是今年春節(jié)我國南方干旱，土地龜裂，一個小孩子提著一個瓦罐在干裂的土地上尋水。下面的圖片分別是：幾個煙囪冒出濃煙污染空氣、河水污染導致大量的魚死亡漂浮在水面、土地沙漠化面積在擴大。左下角的圖片是一張警示性的圖片：一個女孩子流下一滴淚，“不要讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。右邊還有一張圖片是提示性的：惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。在打印的過程中，還有一個小插曲，我計劃打印九十份，結(jié)果還沒印到一半，我們家的打印機就用壞了，最后我和爸爸一起到文印社去復印。
我邀請同班倆同學一起參加這個活動，他們都高興地同意了。今天上午，他們到我家集合，我們首先在宣傳單上鄭重地簽上自己的名字，“環(huán)保小天使：陳婧、王梁錚、宋穎潔”。本來我計劃到超市門口發(fā)放，媽媽給我們提出建議：觀察別人發(fā)放廣告的教訓，一般顧客拿到后隨手就扔了為了確保宣傳效果，最好到沿街門面去發(fā)放。媽媽還給我們提出了一個預案：如果別人把我們的傳單給扔了，那我們不能生氣，不能和別人吵架，自己再撿回來繼續(xù)發(fā)。我們就決定這么做。我們就要出發(fā)了，爸爸又提出一個問題：“你們準備怎么對別人說？應該有禮貌點，讓別人不好意思扔掉你們的傳單，接受你們的宣傳�！蔽覀兘�(jīng)過商討，定下一套程序：先給對方敬個隊禮，然后是問候、說明我們的身份、目的、請對方支持，最后一定要說“謝謝”。而且，我們進行了幾次排練。于是就有了文章開頭出現(xiàn)的情景。
一切準備妥當，我們準備出發(fā)�！暗鹊龋銈兏銈�出發(fā)儀式吧�！卑职值霓k法挺好的。我們手搭手，喊了聲“三二一，加油！”“環(huán)保三人組”正式出發(fā)……
雖說小王自稱“男子漢”，但比我們倆女生還靦腆，沒辦法，萬事開頭難，讓他壓軸吧。我手托著宣傳單，他倆跟在我身后，我對第一個店的阿姨敬了個隊禮，說：“阿姨好，我們是漯河小學六年級的學生，今天我們在搞‘環(huán)保宣傳’活動，這是我們自己編印的傳單，希望您能支持我們，謝謝！”然后我把傳單給了她，她認真地看起來。嘿，沒想到說的還挺順，加油！然后，小宋拿著傳單帶我們走進第二個門店……
小王看我和小宋妙語連珠，滿富有成就感，他也顧不了自己的靦腆，主動請求給他一次機會，我們當然愿意。進一個門店后，他有點緊張，但說的還可以。好像他找到了感覺，懇求我們再讓他進幾個店面介紹，我們哪有不同意的道理，隨他便吧，嘿，他還上癮了。隨著傳單的發(fā)放越來越多，我們把小區(qū)周圍基本發(fā)了個遍，然后，我們決定擴發(fā)戰(zhàn)果，看準時機，到馬路對面散發(fā)。
大部分人接到我們的宣傳單后，都認真地看了。一位阿姨聽到我們的宣傳后，馬上說：“一定支持你們�！蔽覀冃睦锖芨袆印！帮L光旅行社”的一位阿姨還表揚了我們：“你們太有才了，能設(shè)計出這么好的傳單。”我們聽了，心里樂開了花，像吃蜜了一樣甜，有一種成就感。一位叔叔還風趣幽默地說：“這不是做廣告的吧？”小宋腦袋轉(zhuǎn)的快：“這是我們自己編印的宣傳單，是讓大家保護環(huán)境的。”另一位叔叔拿著我們的宣傳單，認真看過后，折疊起來放進了自己的包里，可能是回家給家人看的吧。
時間過的真快，一個小時過去了，我們的宣傳單發(fā)完了，我們“環(huán)保三人組”要解散了。
通過這個活動，我覺得收獲很多：我們參加社會實踐，鍛煉了自己的動手能力；還提高了自己的策劃和組織能力；學習了環(huán)保知識，提高了自己的環(huán)保意識；更重要的是通過我們的宣傳，增強了大家的環(huán)保意識，我們?yōu)榄h(huán)保做出了自己的貢獻。
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