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關(guān)于同學(xué)感動作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的同學(xué)感動作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)感動作文 篇1
在小學(xué)時,我有一位十分要好的同學(xué)。我們是鐵哥們兒,他經(jīng)常在校內(nèi)及校外生活關(guān)心著我,讓我感動。
有一年冬天我們在學(xué)校上體育課。在自由活動的時候,我一不小心滑倒在了冰面上,疼得我呲牙咧嘴,眼淚差點兒不爭氣地掉下來。他看到了,馬上快步走來,用手把我攙起,扶著我走向一旁的乒乓球案子。
他一邊走一邊問道:“沒什么事吧?”我點了點頭。接著他幫我坐了上去,又問我摔到哪里了。我指了指屁股,他安慰我說:“沒事兒的,你先休息休息,一會兒應(yīng)該就好了!彼呎f邊拍了拍我的肩,便陪我聊起天來。聊著聊著,我覺得似乎沒那么疼了。他在校內(nèi)對我的關(guān)心,讓我感動。
他也經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面關(guān)心我。我在做題時有時會有題不會做,他往往就不請自來地走到我的旁邊,俯下身,胳膊肘支在桌上,與我頭挨著頭看起了題。他見我半天沒想出來,就說:“還沒思路嗎?你仔細看這道題有沒有隱含條件,你可以作導(dǎo)角嗎?”
聽他說完,我又反回來看這道題,的確每個角之間似乎都有一定的聯(lián)系。我恍然大悟,馬上按照他的話做,果真做了出來。我緊緊地握住他的手說:“太謝謝你了!”他在學(xué)習(xí)方面對我的關(guān)心,讓我感動。
不僅如此,他在校外也很關(guān)心我。因為我們倆家住得很近,所以經(jīng)常見面。記得有一回,我上街去買糖餅。忽然聽見背后有人喊我的名字,一回頭見他笑著跑過來。他手里還提著一個裝滿了菜的塑料袋!澳阏鎱柡,我還不會買菜呢!”我驚訝地說道。他問我:“你出來干什么?”我說買糖餅,他便熱心地說了起來,有家餅鋪的糖餅很好吃,就在前面第三個巷子里。我不太明白,他便提著菜陪我去了一趟。在那里,我果真買到了香甜的糖餅。他在生活上對我的關(guān)心,讓我感動。
他是我小學(xué)時最好的朋友,他在校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)及校外生活方面的關(guān)心,讓我感動。
同學(xué)感動作文 篇2
記得上三年級的時候,同學(xué)們都很歡迎我來打乒乓球——不是因為我打的好,是因為我打得太爛,只會吊短球。正因為如此,我每次打乒乓,只能把自己的'球“賣”給同隊的人。盡管如此,我還是覺得自己在那些打得好的同學(xué)前面抬不起頭。那是星期五的下午,我的同學(xué)羅一提出在那個邊長不超過一點五米的正方形球臺上打球,我答應(yīng)了,因為在那上面我很容易接到球,不會被打成“白煮蛋”。
“比賽”開始了,乒乓臺上,一顆白色的球在跳來跳去,“跳”了大約半個多小時。畢竟當時他是班上的“高人”結(jié)果嘛,就不用說了,當然是以我的慘敗告終。就在我灰心喪氣提著書包,拿著“正宗鋼板”正準備離開時,羅一跑過來對我說:“看你打的好挫喲,以后每天下午我都陪你打一打球,看看你是不是挫的要命?”我不輕不重地捶了他一下,但我還是很開心,畢竟我以后有個“教練”了嘛!
當時我們在板房學(xué)校學(xué)習(xí),又沒有包那種專門接送某一群人的“野的”,只好搭公車,因此我們有充足的“訓(xùn)練”時間。每天放學(xué)、下課、午間休息時,我和羅一就展開“訓(xùn)練”不斷地在實戰(zhàn)中創(chuàng)造新的招式,找高年級的大哥哥們切磋,以此來查看自己的實力……
皇天不負苦心人,經(jīng)過五周的訓(xùn)練,我的球技不斷長進,“洗”下球技一般的同學(xué)是張飛吃豆芽——小菜一碟,這多虧他對我的幫助,不然,我到現(xiàn)在也還是一個“賣球大王”。
同學(xué)感動作文 篇3
也許相遇純屬偶然,人生中不免有這樣的相遇,我們竟然一起走過一千多個日子。
第一次見到她,是在三年前,新生報到的那一刻,她穿著一件潔白的襯衫,一雙潔白的運動鞋,梳著一根獨角辮,嘴上總是掛著笑容。
她有著這世上最美的笑容,這笑容像一朵盛開的花兒,無論是誰,見到她,心中的煩惱與不安就會立刻煙消云散。
也許是命運的安排,也許是我的運氣太好了,她竟然成了我的前后桌,我在前,她在后。
三年前的第一次考試,差點將我推入“懸崖”。幸好,有你的援助之手。我決定跟考試一拼到底,終于,這一天,來了。我已經(jīng)全副武裝,筆,橡皮,尺子,一個作戰(zhàn)時的清醒的頭腦,萬事俱備,只差考風(fēng)了。
“丁零零”開考。我明明已經(jīng)做好了心理準備,身體卻不由自主的抖了起來,我的腳不停地換著姿勢,才開考十分鐘,我的頭發(fā)就已經(jīng)受夠了我的折磨,筆也不聽我的命令,居然寫不出了,我在草稿紙上胡亂的畫了一通,可還是寫不起來。怎么辦?偏偏我今天還沒帶筆芯,我使勁的撓著頭發(fā)。天似乎來看我的笑話了,烏云漸漸飄來,轟隆隆的雷聲,打斷了才剛有點思緒的我,不久,雨水倒了下來。我的心情已經(jīng)亂成了麻,這時,有人從背后輕輕戳了我一下,她見我一回頭,低下了頭,手里卻拿了一支筆,一打開,立馬夾雜著一張紙條:別緊張,靜下心。紙條上,就僅僅只有六個字,我調(diào)整好心態(tài),慢慢進入到了考試的氛圍。交卷后,我正想說句感謝,她卻已經(jīng)背上書包獨自離開了。
這份感謝,一直埋藏在心里,還沒說出口,卻又多了一份。
有著滿滿青春氣息的少年,在操場上,灑滿了汗水。去年,為了一年一度的運動會,差點將雙腿獻給了它。幸好,有你及時的扶持。有著圓潤身體的我,為了全班的榮譽,不得不逼著自己,進行最殘酷的“八百米”。放學(xué)后,不得不增加一些時間來跑步訓(xùn)練。
已是到了黃昏,仍能看見一個正在奔跑的身影,汗水已經(jīng)濕透了衣裳。最后一百米,我捏緊了拳頭,咬緊了牙關(guān),雙腿在跑著,可是我?guī)缀醺惺懿坏剿拇嬖,身旁的小樹一排排往我身后倒去,還有五十米,我閉上了眼睛,更加的邁開了步伐,哪知,我整個人在不知不覺中倒了過去,整個身體翻轉(zhuǎn)了180度,就這樣,我躺在了操場上。若隱若現(xiàn)的腳步聲,離我越來越近,她蹲了下來,將我慢慢扶在她的腿上,一聲聲輕輕的呼喚,輕輕的拍打。我慢慢地睜開了眼睛,看到了擔(dān)憂著急卻溫柔的眼神。她陪伴我著我,一句話也沒有說,只等我漸漸恢復(fù),她將我小心扶起,用手指了指我的腳。我,這才感覺到疼痛,我剛想走一步,原來,腳扭了,動都不能動。她一路扶持著我,她那瘦小的身體,直把我扶到了家,走時,才說了句,好好照顧自己,說了聲再見,夕陽的余輝伴隨著她,照在她的身上,一片金黃。
看著校園里的香樟樹綠了又綠,我們倆也到了青春的年華,臨近畢業(yè)的最后兩個月里,我們各自奮力的拼搏著,但是,無論學(xué)習(xí)的壓力有多大,她依然掛著一臉微笑,一如春天的驕陽。
她,就是這樣的簡單,簡單到有點純,純凈如白開水一般,可是,她的心靈卻是那樣的美好,在我困難時給我了無私的幫助,她猶如一盞明燈,給我以溫暖,給我以光明。
感謝上天,感謝我的人生,在這短短的三年時光里,遇見了你,這樣的人,這樣的同學(xué)讓我感動,給我鼓勵、給我力量!
同學(xué)感動作文 篇4
在生活和學(xué)習(xí)中我們會遇到各種各樣的人,有的讓人尊敬,有的讓人佩服,有的讓人嘆息,有的讓人討厭……也有的人讓人感動。
記得那是一個晴空萬里,風(fēng)和日麗的早晨,吃完媽媽做的早餐后,因為怕重,雖然母親一再交到要帶傘,我還是將一直放在書包里的雨傘取出放在了家中,心想:天氣那么好,怎么可能會下雨呢!瞧,太陽正在和我招手呢。我哼著輕快的歌兒背著書包向?qū)W校走去。
第四節(jié)課的時候,天氣突然從晴轉(zhuǎn)為陰:剛開始時是綿綿的細雨,后來雨量逐漸增大,到放學(xué)的時候,天空完全黑了下來,傾盆的大雨從天而降,頓時,校園籠罩在一片黑暗之中,令人有些恐怖。
坐在教室里,望著窗外的景象,聽著雨水橫掃著天井里的樹的聲音,我再也無心專心聽課,只得在心里默默向天空祈禱,希望調(diào)皮的雨水能快點安靜下來……
就這樣,我終于熬到了放學(xué)的時間!
鐘聲一響,我便離開座位,迅速地向一樓跑去,在若大的禮堂里焦急地四處向同學(xué)們借傘,哪有傘借?這時候我發(fā)現(xiàn),跟我一樣焦急的大有人在!著急的我仿佛像熱鍋上的螞蟻——學(xué)校離家還有一段較遠路程,難不成我冒著大雨直接回家?
看著同學(xué)們一個個擎著雨傘高高興興回家的背影,我的焦慮感愈發(fā)增強。就在我“山重水復(fù)疑無路”時,耳邊響起了小笑同學(xué)的聲音:“嘿,羅嘉琪。你沒有帶雨傘嗎?”我轉(zhuǎn)身一看,只見在不遠處小笑她左手拿著一把天藍色的雨具,右手正拼命地朝我揮手,臉上露出的燦爛的笑容仿佛是一朵鮮艷的花朵。我像抓住了“救命草”一般,靦腆的問了一句:“你可以借我雨傘嗎?我……我忘記帶雨傘了。”“當然可以啦!我們一起走吧!毙⌒λ斓鼗卮鸬。我們便手挽著手一起往家里走去。
雨“滴嗒滴嗒”地落在了巴掌般大的雨傘上,那聲音就如鈴鐺一樣,清脆悅耳。
一路上,小笑總是習(xí)慣性地把傘傾向我這邊,已導(dǎo)致她另一邊的肩膀完全被淋濕了。小笑似乎看出了我的擔(dān)憂,連忙安慰我說:“沒事的,反正我回家后要洗澡,你不會被淋濕就好。以后一定要記得每天帶雨傘來學(xué)校哦!”
聽了她的一番話,一股暖流向我涌來,這樣的同學(xué)讓我感動!
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