觸動(dòng)作文

有關(guān)觸動(dòng)作文（通用29篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的觸動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　觸動(dòng)作文 篇1

　　愛(ài)，有淡如清水的愛(ài);有濃于甘醴的愛(ài);有波瀾壯闊的愛(ài);有溫柔清靜的愛(ài)。那些愛(ài)讓我們感受到了世間的溫暖與真情，但我認(rèn)為，母愛(ài)最為珍貴，最為偉大。

　　母愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在，只是你是否用心去體會(huì)，用心去感受了沒(méi)有。

　　第一幕

　　一位婦女在買(mǎi)菜回家時(shí)，看見(jiàn)她只有四歲的兒子在三樓高的陽(yáng)臺(tái)上毫無(wú)知覺(jué)的玩耍。她很著急，于是她就向兒子揮揮手，示意他進(jìn)去�？蓛鹤诱`解了她的意思，以為在向他呼喚，一步不小心，邁空了。在那一剎那，母親拋掉手中的菜，箭步飛奔過(guò)去，兒子安然無(wú)恙地落到了她的懷中。當(dāng)她猛然回首菜落地的地方時(shí)，她昏厥了，一條半街!后來(lái)她記者來(lái)采訪(fǎng)，請(qǐng)她重新模擬當(dāng)時(shí)的情形，用一個(gè)布娃娃來(lái)代替她的孩子，試了好多次她都沒(méi)成功。又用一名運(yùn)動(dòng)員來(lái)代替她，結(jié)果還是失敗!

　　母愛(ài)是瞬間迸發(fā)的難以置信的力量。

　　第二幕

　　在一家酒店里，有客人要吃鱔魚(yú)。店里的伙計(jì)到外面買(mǎi)來(lái)鱔魚(yú)交給了廚師，廚師把它放入鍋里后，它始終弓著中間的身子，廚師很疑惑，便把她拿出來(lái)剖開(kāi)肚子一看：原來(lái)里面有一天小鱔魚(yú)。她是在盡力保護(hù)自己的孩子!在場(chǎng)的人都驚呆了。

　　母愛(ài)是不可抗拒的威脅下的感動(dòng)。

　　第三幕

　　在一個(gè)溫暖的春天里，一只母狗生下了一群小狗。在它身體虛弱的時(shí)刻，它聽(tīng)到了嗷嗷待哺的聲音。孩子餓了，它意識(shí)到。可它仍然拖著沉重的身體要到對(duì)面的餐廳去找點(diǎn)吃的。就在它經(jīng)過(guò)馬路時(shí)一輛汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，它跑不動(dòng)啊!汽車(chē)撞到了它的后半身，它倒下了，但它依然的堅(jiān)持爬起來(lái)，到了對(duì)面的酒店里。當(dāng)它嘴里含著一塊骨頭回到家時(shí)，它無(wú)力的躺在了地下。

　　母愛(ài)是不顧一切的真情的呵護(hù)。

　　用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)母愛(ài)，用自己的心靈去感受母愛(ài)吧!因?yàn)槟笎?ài)像波濤時(shí)時(shí)沖擊觸動(dòng)我們的心靈。

　　觸動(dòng)作文 篇2

　　吃晚飯時(shí)，爸爸打開(kāi)電視看新聞聯(lián)播。不料新聞剛剛播完，正在放廣告。爸爸便把遙控器丟給我，自己走開(kāi)了。

　　我坐在電腦前，一邊等待著心愛(ài)的連續(xù)劇開(kāi)播，一邊沒(méi)好氣地想道：現(xiàn)在的廣告商也真是的，做出的廣告一點(diǎn)檔次都沒(méi)有！正想著，一則農(nóng)夫山泉礦泉水的廣告印入眼簾�！稗r(nóng)夫山泉”為了推銷(xiāo)自己的商品，宣布要從賺到的利潤(rùn)中捐出一部分給山村的貧困孩子們。廣告中他們采訪(fǎng)了一位被資助的男孩。那位衣衫襤褸，骨瘦如柴的男孩說(shuō)了一句很平凡但令我難忘的話(huà)。他說(shuō)——“我一定要好好讀書(shū)！”

　　沒(méi)有華麗的修辭，這是一句簡(jiǎn)單，樸實(shí)而又真誠(chéng)，動(dòng)人心弦的話(huà)。小男孩的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，那么真摯，那么認(rèn)真，令人回味無(wú)窮。

　　“我一定要好好讀書(shū)！”俗話(huà)說(shuō)，“窮人家的孩子有志氣�！币稽c(diǎn)兒也不錯(cuò)。只有償?shù)嚼Э嗟奈兜篮螅�才�?huì)感到幸福的甜美。小男孩飽嘗了種田，放牛的辛酸，所以他知道在知識(shí)海洋中漫游的快樂(lè)。然而我們這些城里的孩子從小被嬌生慣養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)外，幾乎什么都不做。然而我們卻成天抱怨老師，厭惡書(shū)本，憎恨作業(yè)，堅(jiān)信著網(wǎng)絡(luò)，小說(shuō)和游戲才是我們最好的朋友。我們每天忙著xx，忙著做白日夢(mèng)，忙著追尋一種我們所謂的“流行”和“自由”。難到必須要等到風(fēng)霜之后才能感受到陽(yáng)光的溫暖嗎？難道“生在福中不知�！笔且粋�(gè)不容改變的事實(shí)嗎？我希望它不是，我也相信它不是。

　　“我一定要好好讀書(shū)！”為了拓展我的視野，開(kāi)拓我的知識(shí)面，爸爸不惜重金的為我買(mǎi)了計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)等。然而以前我從不知知足，從不知珍惜，反而埋怨爸爸不給我買(mǎi)手機(jī)、MP3。相比之下，“我一定要好好讀書(shū)！”，小男孩說(shuō)這句話(huà)時(shí)是那么知足，那么感恩，使我不禁開(kāi)始反省自己。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是那么走運(yùn)，那么幸福。小男孩僅因?yàn)楂@得了上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)就那么欣慰，而我在自己的花花世界里還窮奢極欲，貪得無(wú)厭。小男孩雖然在物質(zhì)上一無(wú)所有，但他的求知欲望是他不久后會(huì)獲得一筆豐富的知識(shí)，而奢侈的我們，“窮得只剩下錢(qián)了”。

　　想著想著，盼望已久的連續(xù)劇終于開(kāi)播了。而我丟下了遙控器，回到了房間中開(kāi)始做作業(yè)了。

　　觸動(dòng)作文 篇3

　　天空中烏云翻滾，大雨瓢潑，昏天暗地，天地間變成了雨的世界。照完畢業(yè)照，我冒雨騎車(chē)回家。在這如同世界末日的昏暗中，我就如一個(gè)點(diǎn)，渺小而獨(dú)自一人。迎著風(fēng)和雨，我艱難地前行著，就在我不知如何躲避風(fēng)雨時(shí)，瞥見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的售樓處。

　　站在售樓處的玻璃門(mén)前，我看到暴雨洗禮后自己的樣子：一滴滴水從投放上滑落，衣服上分布著密密麻麻的與的痕跡。一次暴雨穿行，成為一次艱難對(duì)抗。 玻璃外的世界已被雨實(shí)行了壟斷統(tǒng)治，天地間已被雨織成了剪不斷的雨的簾幕。大地的舞臺(tái)上，出現(xiàn)一處處積水，躍起一個(gè)個(gè)水花。風(fēng)和雨好似親兄弟，一道兒來(lái)。呼呼的風(fēng)聲，茂盛的樹(shù)葉仿佛要被吹到九霄云外，屋頂也面臨被吹翻的危險(xiǎn)，售樓處前的一輛輛自行車(chē)被風(fēng)的大手掌拍倒。我呆呆地望著這風(fēng)雨交加的世界，嘆了一口氣，將書(shū)包放在地上，默默地等待雨的停息。

　　分針和時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，一個(gè)漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，雨不再兇猛，風(fēng)不再?gòu)?qiáng)勁，天地間恢復(fù)了安靜。我拿起書(shū)包，一路騎車(chē)回家。當(dāng)我到家門(mén)口時(shí)，爸爸也剛好下車(chē)。他被雨淋得濕透透的，還不住地往下滴水�！鞍郑�今天是周末，外面下這么大的雨，你去哪兒，怎么被雨淋得這么厲害�！蔽乙�(jiàn)他這副樣子，問(wèn)道�！敖裉煜挛缯债厴I(yè)照，你說(shuō)三點(diǎn)左右就到家了，而你卻遲遲不回家，我和你媽去找你了�！彼�說(shuō)。“你開(kāi)著車(chē)怎么會(huì)淋成這副慘樣?”我再次問(wèn)道，“我去了學(xué)校，班主任說(shuō)你回家了。在學(xué)校也沒(méi)找到你，就沿路找了多次，仍是找不到，怕是開(kāi)得太快，沒(méi)看到你，就下車(chē)來(lái)回找你，所以淋成這樣。算了，不多說(shuō)了，回來(lái)就好�！闭f(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)身走回家。我看著他的背影，看著他被淋透的樣子，淚花在眼角旋轉(zhuǎn)。我腦海中浮現(xiàn)出父母尋找我的情景：風(fēng)雨肆虐，父母在望不見(jiàn)人的天地中苦苦地尋找我;縱使風(fēng)雨無(wú)情地阻攔，雨瘋狂地打在身上，也無(wú)法阻擋尋找我的腳步。我抱怨雨太大，路太難走，父母卻在我抱怨時(shí)經(jīng)歷了更多風(fēng)吹雨打，受了更多的苦。

　　我回想起兒時(shí)父母為我做得一件件感動(dòng)人心的事，而那天所經(jīng)歷的更讓我心靈顫動(dòng)，是一朵更感人，更美麗的浪花。

　　父母用汗水和心血將感動(dòng)畫(huà)在以子女為圓心的圓中，父母繞著圓轉(zhuǎn)，每一次繞轉(zhuǎn)都和感動(dòng)攜手，讓人落淚。這種感動(dòng)是瞬間的，因?yàn)樗鼫嘏�人�?這種感動(dòng)是永恒的，因?yàn)樗鼉叭怀蔀橛洃浿械膶毑�。我愿將這感動(dòng)珍藏，在歲月的流逝中細(xì)細(xì)品味，而后將一份更好的感動(dòng)贈(zèng)給父母。

　　觸動(dòng)作文 篇4

　　眼前是一片淡雅的鵝黃色。

　　封面上還有一支藍(lán)綠色的玉簪，旁邊搖曳著幾個(gè)字“你若安好，便是晴天”。

　　剛剛打開(kāi)封面，便感覺(jué)到一種文字所帶來(lái)的醇厚，典雅的韻味。細(xì)細(xì)一翻閱，才知道講述的是民國(guó)江南才女林徽因的一生。一生的陪伴，一生的愛(ài)情，一生的思念。

　　林徽因從小便生于江南水塘邊的富裕人家，從小深得父親喜愛(ài)。生得一身書(shū)香氣息，長(zhǎng)得一副江南女子特有的美麗臉龐。

　　她的第一段愛(ài)情來(lái)自英國(guó)倫敦。在那里第一次遇見(jiàn)了同為才子的徐志摩。盡管是一見(jiàn)鐘情，但他們情好日密。江南初入異國(guó)女子的膽怯陌生，都因著愛(ài)情而煙消云散。她的天真熾熱與勇敢，毫不掩飾地表達(dá)出來(lái)。嬌嗔、動(dòng)人無(wú)疑塑造了一個(gè)徐志摩心中的“女神”形象。但當(dāng)林徽因知道徐志摩早有妻室時(shí)，她卻毅然決然地放棄，轉(zhuǎn)頭，跑開(kāi)。沒(méi)有再多說(shuō)一句離別綿長(zhǎng)的情話(huà)，沒(méi)有戀戀不舍地送一吻別。她走開(kāi)了，走得堅(jiān)決，走得不留余地。輕輕地她走了揮揮手不帶走一片云彩。感嘆于初時(shí)的青澀愛(ài)情啊，林徽因最終因?yàn)樾撵`上的拷問(wèn)，道德上的約束說(shuō)了再見(jiàn)。她并沒(méi)有成為爛墻的一攤泥，讓徐志摩難為，而是做了墻頭上的一支烈焰薔薇扇動(dòng)黑色火焰，讓徐志摩一生思念。

　　看到這里，不覺(jué)宛然。忽然想起一句話(huà)：“美麗的玫瑰若是沒(méi)有了風(fēng)骨，那么還不如在峭壁上盛開(kāi)的野百合”。林徽因是一個(gè)有風(fēng)骨的女子，沒(méi)有迷失于甜蜜的愛(ài)情，而是克制。有時(shí)克制也是一種美，源自這一份尊嚴(yán)上的自律自覺(jué)。盡管當(dāng)時(shí)再深情，再感人，一個(gè)絕立于那個(gè)時(shí)代的女子依然華麗地轉(zhuǎn)身走開(kāi)。因?yàn)樗龓缀蹩梢灾�道她未�?lái)的生活，被世人唾棄毫無(wú)尊嚴(yán)，也幾乎可以預(yù)知未來(lái)愛(ài)情生活的凍結(jié)，最后被爭(zhēng)吵所替代。到時(shí)再兩敗俱傷，不如放在心的角落慢慢療養(yǎng)。

　　有些愛(ài)，可以克制，有些情，可以淡忘。

　　我合上書(shū)，細(xì)細(xì)地想，一位時(shí)尚青春的女子用她的成熟詮釋了愛(ài)情的最高境界。后來(lái)，林徽因另嫁他人，徐志摩也愛(ài)上了陸小曼。但在后來(lái)的后來(lái)，徐志摩為聽(tīng)林徽因演講墜機(jī)而亡，而林徽因?qū)⑹�事飛機(jī)碎片掛在床頭直至去世。我想，這是他們之間最好的結(jié)局。

　　“你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”，聽(tīng)，這是她為他寫(xiě)的詩(shī)。

　　——后記

　　觸動(dòng)作文 篇5

　　那是一條傷疤。

　　那是一條從食指指縫開(kāi)始貫穿了半個(gè)手掌的傷疤，通直而不明顯。

　　但在我看來(lái)，父親手上的這道疤，溫暖而美麗。我不害怕，因?yàn)檫@是一條美麗的傷疤，是愛(ài)的傷疤。

　　記得去年，爺爺因病住院，父親公司、病房?jī)深^跑，幾日下來(lái)就已疲憊不堪。等到爺爺出院的那一天，我們需要把爺爺用擔(dān)架抬到二樓，雖說(shuō)時(shí)候二樓而已，但這不長(zhǎng)的距離

　　卻要付出許多力氣，而且爺爺身材肥胖，加上樓道狹窄，讓這過(guò)程難上加難。

　　當(dāng)父親放下?lián)�架的時(shí)候，已經(jīng)氣喘吁吁了，臉上已通紅一片，大手上的青筋暴起，父親的手掌被擔(dān)架下鋒利的鐵片劃開(kāi)了一道深深的扣子。

　　鮮紅色的血開(kāi)始向外翻涌，在地板上打出了一朵赤色的花朵。鐵片上暗紅色的痕跡令人揪心。

　　父親卻擺著手，連說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，堅(jiān)持先把爺爺安置好。

　　繃帶綁上去的時(shí)候，血液還在往外冒，一層一層潔白的紗很快被侵染成了刺眼的紅色。

　　那一刻真的觸動(dòng)了我，雖然那條傷疤留到了現(xiàn)在，但我從不認(rèn)為它丑陋，也從不害怕這條疤痕，因?yàn)樗�所包含了子女�?duì)父母深深的愛(ài)。

　　愛(ài)，能讓事物變得美麗，我始終相信這一點(diǎn)。

　　疤痕不可怕，因?yàn)樗�承載著太多的愛(ài)。

　　觸動(dòng)作文 篇6

　　你——觸動(dòng)了我的心，你的故事，洗滌了我的心靈。

　　你的故事家喻戶(hù)曉；你的故事洗滌心靈；你的故事感天動(dòng)地……你的名字叫海的女兒，而我的心，被你觸動(dòng)。讀了你之后，我感覺(jué)自己好像一粒沙子，而你卻是無(wú)邊無(wú)際的沙漠，我與你比較，真是微不足道！

　　讀了“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。不過(guò)，跟其他的公主一樣，她沒(méi)有腿：她身體的下部是一條魚(yú)尾�！边@句話(huà)后，我覺(jué)得作者真的是太好了，把小人魚(yú)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，就好像是真的一樣。

　　讀了“不知有多少夜晚她站在開(kāi)著的窗子旁邊，透過(guò)深藍(lán)色的水朝上面凝望，凝望著魚(yú)兒揮動(dòng)著它們的尾巴和翅。”后，我心想：小人魚(yú)為什么要向著水面凝望魚(yú)兒呢？忽然，我恍然大悟，原來(lái)，小人魚(yú)是因?yàn)楹闷嫘奶貏e強(qiáng)，所以她時(shí)時(shí)刻刻都想到水面上去看一看。

　　我愛(ài)海的女兒，我敬佩海的女兒……你為了他人，不顧自己的性命，成全他人，卻犧牲了自己，你無(wú)私，你善良，你美麗，你可愛(ài)……

　　讀了你之后，我就的自己無(wú)法與你比較，因?yàn)�，我根本就不如你，我的心，已�?jīng)被你觸動(dòng)，你洗滌了我的心靈！

　　觸動(dòng)作文 篇7

　　枯萎不等于死亡，物盡其用也是一種積極的狀態(tài)，不是壞事，就讓枯萎的枯萎，讓向榮的向榮。

　　又是考試季，又是一場(chǎng)失意。走在秋風(fēng)蕭瑟的街上，看著滿(mǎn)街的葉子黃了，花落了。

　　心情郁悶，把落葉踩得窸窸窣窣響。

　　街邊拐角處，有一家熟悉的小花店。我漫不經(jīng)心地逛進(jìn)去，看見(jiàn)店員把蔫了的花兒丟進(jìn)垃圾桶，不由沉下了臉。人們大都不喜歡看到鮮花枯萎，因?yàn)榇蠹倚闹�肚明，枯萎等于死亡�?/p>

　　誰(shuí)會(huì)喜歡死亡呢？可是誰(shuí)又不曾鮮活過(guò)呢？

　　是誰(shuí)給腦子植入這概念——枯萎是死亡？也許是父母，也許是幼兒園老師，也許是全世界。“就這么丟了？”我問(wèn)道�！昂芏嗳藷o(wú)法面對(duì)鮮花枯萎，就像很難討論死亡的話(huà)題一樣。”花店店員停下了手中的活�！笆裁匆馑�？”花店店員歪頭看了我一眼，頓了頓說(shuō)：“所以很多顧客要求做干花了�！�

　　干花？我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭。

　　很多初做干花的人都會(huì)追問(wèn)：“為什么我做的干花顏色很暗淡？”“為什么它會(huì)褪色？”“怎樣才能不褪色？”

　　“沒(méi)有為什么。花朵褪色、干癟是大自然的生命實(shí)相，這是再正常不過(guò)的規(guī)律了。即使在鮮花最飽滿(mǎn)的時(shí)候立刻制成干花，色彩感人，但存放一段時(shí)間后，它也會(huì)在歲月風(fēng)霜的侵蝕下漸漸褪色，遇雨霉變。我經(jīng)常對(duì)他們這么說(shuō)�！被ǖ甑陠T掛起一束干花。

　　生命即是美，看見(jiàn)生命的形態(tài)、流動(dòng)，才能感知它的生動(dòng)�？菸�，不是死亡，只是生命的一種狀態(tài)。就像地板擦了會(huì)臟，還得繼續(xù)擦；人總要老，早老晚老而已。

　　花枯萎了怎么辦？扔掉。社會(huì)上泛濫著盲目追逐年輕的永葆，不少人為了延長(zhǎng)年輕的面貌和姿態(tài)，使用昂貴的護(hù)膚品、化妝品甚至整容來(lái)武裝自己。老不得，老了，意味著不再具備競(jìng)爭(zhēng)力。多么無(wú)奈、清醒的認(rèn)識(shí)。這一次，我聽(tīng)懂了他在說(shuō)什么。人啊，活著就當(dāng)盡一切可能地挽救自己，只有努力獲得他人的欣賞，才有自身的價(jià)值，鞠躬盡瘁、死而后已···當(dāng)我抬頭環(huán)顧花店四周時(shí)，無(wú)數(shù)干花正點(diǎn)綴在角落間，散發(fā)出綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的香氣。

　　它的存在，是為了提醒我們：枯萎不等于死亡，物盡其用也是一種積極的狀態(tài)，不是壞事，就讓枯萎的枯萎，讓向榮的向榮。順其自然，坦蕩接受，你會(huì)看見(jiàn)自然與人生更美的風(fēng)景。

　　那一刻，我的心被深深觸動(dòng)。轉(zhuǎn)身走出花店的剎那，我覺(jué)得自己邁上了新臺(tái)階：是對(duì)人生的意義，也是對(duì)生命新的感悟。

　　觸動(dòng)作文 篇8

　　她剛走出門(mén)，身子虛晃了幾下，便倒了下去。

　　又到了周六，我一到課外班，就拿起漫畫(huà)書(shū)，迫不及待地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，她進(jìn)來(lái)了。

　　她背著沉甸甸的書(shū)包，手里還提著筆記本電腦，扶著門(mén)框，大口大口的喘氣，用唯一一個(gè)空閑出來(lái)的手，不停地抹汗，接著，又不敢停留地走到了書(shū)桌前，把手提著的電腦往桌斗一放，迅速的轉(zhuǎn)過(guò)身，翻出作業(yè)，瘋狂地寫(xiě)了起來(lái)�！薄斑@孩子要忙壞了吧！”我心想。

　　“看你滿(mǎn)頭大汗地，不會(huì)又是趕過(guò)來(lái)的？”我望著她，一股說(shuō)不出的感覺(jué)縈繞著我，“是啊，中關(guān)村那邊的物理課拖堂了，我急忙忙地就過(guò)來(lái)了，還好，沒(méi)遲到�！彼�邊寫(xiě)邊說(shuō)。我不禁生出了疑惑“奇怪，離上課還有十分鐘呢，你這么急干什么？”“我還得到這兒來(lái)寫(xiě)作業(yè)啊！”“不會(huì)吧，你作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完呢？”我更好奇了，“不是的，不是學(xué)校作業(yè)，這是我的化學(xué)課外班上的作業(yè)�！蔽乙惑@，“拜托，你才剛要上初二，這就開(kāi)始學(xué)初三的化學(xué)了！”“嗯�！蹦銘�(yīng)聲回答�！罢娌幻靼啄銈冎攸c(diǎn)中學(xué)是怎么了，全是瘋子吧！”我感嘆道�！安皇堑模�我上午的班里，有個(gè)同學(xué)英語(yǔ)都學(xué)到大學(xué)了！”我一聽(tīng)，更驚訝了，“你一天到底有幾個(gè)班呀？”“不多，上午數(shù)理化，下午語(yǔ)文英語(yǔ)�！笆裁�，五科！我一天才兩科，就把我累得半死了�！蔽覈樍艘惶�，接著又問(wèn)：“那你幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)��？”“五點(diǎn)起床，十二點(diǎn)睡覺(jué)�！彼�的眼睛盯著一道題，手也飛速地演算著，“啊”，我連忙捂住嘴，唯恐他人聽(tīng)見(jiàn)，“這是要累死人的節(jié)奏�。　蔽覔u了搖頭。

　　上課了，她專(zhuān)注的聽(tīng)講，但時(shí)不時(shí)的穩(wěn)定一下虛弱的身軀。

　　轉(zhuǎn)眼三小時(shí)過(guò)去，老師清清嗓子說(shuō)：“這節(jié)課就上到這里，下課啦！”，她和其他同學(xué)一樣，開(kāi)始收拾起了書(shū)包，又拎起筆記本電腦，剛走出門(mén)，身子虛晃了幾下，便倒了下去。我大聲呼救，“老師，老師！她倒在了路上！”老師趕緊跑過(guò)來(lái)，撥打了急救電話(huà)，同時(shí)讓前臺(tái)阿姨通知了家長(zhǎng)。我靜靜的攥著她的手，心里涌起了一種苦澀的感覺(jué)。救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)生摸了摸脈搏，說(shuō)：“病人的心跳比普通的運(yùn)動(dòng)員還快，是太累了，需要調(diào)養(yǎng)�！闭f(shuō)罷，就把他抬上了救護(hù)車(chē)。我瞬間被雷倒了，“天啊，竟然上著課外班累出了�。　蔽野櫨o了眉。

　　她倒下的身影觸動(dòng)了我，勾起了我的思考：“她就像一根弦一直在緊緊的繃著。社會(huì)上有許多人，就像她一樣，緊緊地繃著，但是，在忙碌之余，還要學(xué)會(huì)放松，一根弦繃得太緊，總會(huì)斷的，如果社會(huì)上的這些‘弦’都斷了，琴就不能再‘彈’了。”

　　觸動(dòng)作文 篇9

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心好像也變“硬”了許多，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就那么容易發(fā)生波動(dòng)。甚至有段兒時(shí)間，我偏見(jiàn)地以為世界上再也沒(méi)有什么善良的人。那段日子，我剛剛升入七年級(jí)。我覺(jué)得自己像只肥嫩的羔羊，而周?chē)�虎視眈眈的狼和獵人都數(shù)不勝數(shù)。努力把自己變成刺猬后，才發(fā)現(xiàn)依舊有一些事情能使我的心靈為之觸動(dòng)。

　　這是一件拾金不昧的小事兒。發(fā)生在新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一個(gè)星期三。從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校吃住過(guò)的我突然置身這樣的環(huán)境，感到非常不安，以至于有點(diǎn)兒三餐混亂，這才有了那次丟飯卡的事兒。

　　那天晚上放學(xué)后我和飯伴一起去超市買(mǎi)過(guò)東西，邊吃零食邊說(shuō)悄悄話(huà)，一路愉悅的回到了宿舍，脫了鞋子坐在床上卻發(fā)現(xiàn)飯卡不見(jiàn)了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，摸遍了渾身上下所有口袋，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蹤影。我恨不得掘地三尺，宿舍里的角角落落，走廊樓梯道里的犄角旮旯，連超市買(mǎi)東西的地方都找遍了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我丟失的飯卡的蛛絲馬跡。

　　一遍、兩遍、三遍……當(dāng)繞著這段路找到第四遍的時(shí)候，幾個(gè)要好的同學(xué)雖然扔在堅(jiān)持尋找，可我心中已經(jīng)篤定找不到了。絕望的眼淚，仿佛隨時(shí)隨地都會(huì)從眼眶中滾動(dòng)而出。

　　沒(méi)有必要哭，丟了飯卡這周我也餓不著，況且只要自己不受傷，媽媽也不會(huì)責(zé)怪，就像上次我丟了錢(qián)一樣。我雖然在心里這樣默默地安慰自己，可依然不甘心。難道我就這么沒(méi)用嗎？連自己的東西都保管不好，平常有什么資格兒在弟弟面前指手畫(huà)腳呢。

　　想到這里，我自嘲地笑了。我正想告訴同學(xué)我們不再找了。就在這時(shí)，兩名文靜的女生，輕輕地走到我的面前，微笑著問(wèn)我：“是你丟飯卡了嗎？”我急忙點(diǎn)頭。我看見(jiàn)了那位同學(xué)手里，安安靜靜地躺著我的熟悉的紫色卡套。我有些欣喜，手足無(wú)措地對(duì)她們說(shuō)著謝謝。她們又問(wèn)了我的名字，和飯卡對(duì)照之后遞到我手里。我激動(dòng)地握著飯卡，注視著她們普普通通的背影消失在樓梯拐角處。她們那清澈純凈的眼眸，卻深深留在我的腦海中。

　　這件小事，讓我體會(huì)到了非同尋常的溫暖，那兩位素不相識(shí)的同學(xué)，用她們純潔善良的品深深格觸動(dòng)了我曾經(jīng)有點(diǎn)兒麻木的心靈。

　　觸動(dòng)作文 篇10

　　看到這個(gè)題目，我的腦海里閃現(xiàn)出一場(chǎng)雖敗猶榮的比賽。

　　那是一個(gè)極為平常的日子，但在那一瞬間，它卻變成了一個(gè)不平凡的日子，一個(gè)眾人矚目的日子。在體育館的跑道上，她在堅(jiān)持著，她在努力著，她在頑強(qiáng)地克服著自己的殘障，她渴望能夠像正常人一樣。終于，她多年來(lái)的努力，就要實(shí)現(xiàn)了——終點(diǎn)就在眼前，她只要跨過(guò)那條線(xiàn)，多年來(lái)的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了�？墒�，罪惡的上帝在這時(shí)卻與她開(kāi)起了玩笑——她的假肢斷了。

　　頓時(shí)，全場(chǎng)觀眾的心提到了嗓子眼上，她也為突如其來(lái)的事情而驚慌失措。意想不到的是，她，頑強(qiáng)的她，用雙手支撐起了那笨重的身體，一步又一步地向終點(diǎn)爬去。觀眾嚇呆了，他們?yōu)檫@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不約而同地喊出了自己的心聲：“加油！加油！努力！努力��！……”也許正是因?yàn)檫@喊聲，這助威聲，使得她具有了一股更頑強(qiáng)的力量。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，她碰到了終點(diǎn)線(xiàn)，她贏得了永久的勝利！她沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，失敗了，但是她卻是真正的勝利者——真正戰(zhàn)勝自己的人！當(dāng)記者采訪(fǎng)她的時(shí)候，問(wèn)她當(dāng)假肢斷了的時(shí)候，那一刻，心里是怎么想的。她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我也被眼前的景象嚇呆了，但是我的心告訴我，我堅(jiān)強(qiáng)的意志力告訴我，即使我拿不到冠軍，但至少我要走完全程，決不做半途而廢的人�！�

　　多么樸實(shí)的一句話(huà)��！多么令人感動(dòng)的一句話(huà)��！也許，如果是你，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，你會(huì)選擇放棄，只是悲哀，只是哭泣，只是抱怨上天對(duì)你的不公，與你開(kāi)了一個(gè)玩笑。那一刻，你是黯淡的。但今天的她，她的舉動(dòng)她的話(huà)語(yǔ)令我們?yōu)橹�震撼！我想，她失敗了，但她的行為卻比得到冠軍的人更偉大，更令人欽佩！

　　面對(duì)她，一個(gè)連名字都沒(méi)有記住的她，我們會(huì)無(wú)地自容，因?yàn)槲覀冊(cè)诶щy面前，選擇的總是放棄或愁苦。難道她不比我們這些健全的人更健全嗎？

　　痛苦凝聚在那一瞬間，勝利凝聚在那一瞬間，掌聲凝聚在那一瞬間！就在那一瞬間，我的心靈被觸動(dòng)了。身體健全的我，輸了，徹徹底底地輸了，輸?shù)靡粺o(wú)所有。

　　觸動(dòng)作文 篇11

　　我怎么會(huì)這樣呢？手中的卷子不斷捏緊鮮艷的紅叉和刺眼的分?jǐn)?shù)刺激著我本含有希望的心。心中驟然打亂，慌忙的抬眼看見(jiàn)老師眼中的失望，忙扭頭詢(xún)問(wèn)他人的成績(jī)，鮮血般紅艷的分?jǐn)?shù)如一根針扎在心中。

　　不愿相信，垂下頭，心中卻仍有著不愿相信的錯(cuò)亂，我怎么會(huì)這樣呢？明明才笑著說(shuō)自己英語(yǔ)上升了好十幾名，卻又讓自己狠狠地跌下，也想起自己到底是怎么了。

　　我永遠(yuǎn)是不同的，老師面前努力著的學(xué)生，父母眼前貼心乖巧的女兒，同學(xué)面前常被老師提起的女生，可真的是嗎？可能在別人面前的確如此，可家中無(wú)人時(shí)熱心冷卻，面具換下頹廢。將自己的一切甘愿染上灰色。我是在怕的，怕老師再次看著我墜下云端，怕父母眼中涌出淚水，更怕著所有的一切消散，可我人在恐懼中可悲的喜悅著，唾棄自己，卻享受著舒適。

　　在每次最后鈴聲響起時(shí)，整個(gè)人如同換了一個(gè)芯子般，自制變成了可笑無(wú)用的笑話(huà)，只盼望能帶來(lái)歡愉的手機(jī)，像身患癮癖的吸毒者，可悲的麻醉著放縱自己。

　　作業(yè)和書(shū)本也成了累贅，毫不猶豫的丟下，心中只剩下片刻的歡愉，無(wú)法離開(kāi)，無(wú)法放棄，可我從來(lái)都不是想象中完美的神，不是天才，不是自學(xué)成才，從未復(fù)習(xí)過(guò)的東西自然也不會(huì)蹦入腦中，手中仍拿著手機(jī)，一次又一次把筆記放下，時(shí)間越推越后，可是老師不會(huì)理會(huì)我所謂的苦衷，再一次，措不及防中桌上多出了一張物理白卷子，白的讓人有些抗拒，被迫寫(xiě)下名字開(kāi)始答題，本應(yīng)早已熟記的知識(shí)飛出腦外，只留下淺淺的印跡，根本無(wú)法得知答案，第一次在考試時(shí)，心中只剩下慌亂，揪著頭發(fā)，拼命的想，大腦中卻愈發(fā)空白，本是在上課中就記住的題型，算法卻只停留在本子上，毫不留情的從腦中離開(kāi)。

　　還在苦苦計(jì)算這的我，還有很多空白處，可時(shí)間卻不留情，很快流逝。

　　一切因果終會(huì)再次出現(xiàn)，我的時(shí)間仍在，但成就卻毫不留情的將我拋棄。這怎么成了我？灼人臉的試卷放肆的嘲笑，為填補(bǔ)的空白，像我在放縱時(shí)丟下的。已無(wú)道路可走，已無(wú)借口掩蓋，已無(wú)老師垂憐的我曾經(jīng)光芒下不被允許的灰暗被掀開(kāi)。

　　讓我心安的理由也只是借口，要變嗎？要悔嗎？要去彌補(bǔ)嗎？逃避永遠(yuǎn)沒(méi)用，自會(huì)有人強(qiáng)迫著你去面對(duì)，一切理由只不過(guò)是一層可笑的薄片，永遠(yuǎn)遮蓋不住真正的自己。

　　我終只能洗去灰暗，扔掉平凡，雖不完美卻真實(shí)的女孩，哪有什么屹立不倒，只不過(guò)將曾受過(guò)傷，流著淚悔恨地真誠(chéng)地為自己打造屬于自己的戰(zhàn)衣。

　　觸動(dòng)作文 篇12

　　指間相觸的剎那，我的心不可抑制地開(kāi)始跳動(dòng)，這就是融進(jìn)骨血的親情吧。

　　親眼見(jiàn)著母親懷胎十月，在明媚的中午，誕下一個(gè)小團(tuán)子，他的臉皺巴巴的，眼皮兒上下黏在一起，一動(dòng)不動(dòng)地躺在搖籃里，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了賀喜的人，張張掛著燦爛的笑臉。

　　我并不覺(jué)得興奮，因?yàn)樗麏Z走了原本屬于我的喜悅。我甚至于都不想走近去看看他。

　　出生后的第三天，途徑他的身邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛瞇開(kāi)了一條縫，手在裹緊了的被子里不停地動(dòng)，在好奇心的驅(qū)使下，我將束縛他的被帶扯松了些，正準(zhǔn)備縮回手，一雙大小還不到我手心的小手，顫巍巍地、準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了我的手指，緊緊地，如此小的手，竟有如此大的力量。

　　鼻尖一酸，一股莫名的滋味涌上心頭，望著這只小小的手，有種力量傳遍我的身體，心突然就釋?xiě)蚜�，緊接而來(lái)的是愧疚。

　　我為何要對(duì)一個(gè)懵懂無(wú)知的新生命抱有這樣一種厭惡呢？

　　指間相觸間，我的心深深地被震撼了，原來(lái)，就是這樣一種力量，這樣新生命的力量，是對(duì)新生事物的敬佩以及對(duì)于親情血緣之中的融合，觸動(dòng)了我心中那塊柔軟。

　　我回握住這只小手，感受愛(ài)意的流轉(zhuǎn)，這是我弟弟，這個(gè)小小的白團(tuán)子，是我的親弟弟。血緣是多么神奇啊，新生力量是多么強(qiáng)大啊，它可以洗滌心中的雜質(zhì)，似綿綿春雨，濕潤(rùn)心田。

　　九月的風(fēng)，醉人，陽(yáng)光正好。時(shí)光好像永遠(yuǎn)定格在這一刻，體會(huì)著他手心傳來(lái)的溫度，我心的喜悅好像五月的花開(kāi)，原來(lái)，有弟弟是這樣一種感受，脈脈溫情，暖人心底。

　　那一次指間相觸，是一只慌張的鴨子躍入水塘，攪起一番風(fēng)雨。也是早晨的太陽(yáng)，照亮心底。那一次身心的觸碰，深深觸動(dòng)著我的心。幾年匆匆而過(guò)，那一幕還攜刻在我的心里，不曾忘記，我知道，那是割舍不掉的親情。

　　觸動(dòng)我的身與心，那只小小不足我二分之一的手，始終在我的腦海里回想。

　　觸動(dòng)作文 篇13

　　有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻(xiàn)著；有人說(shuō)老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說(shuō)老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長(zhǎng)。

　　我，就有一位好老師。那就是劉老師。劉老師是從三年級(jí)起開(kāi)始擔(dān)當(dāng)我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。她扎著馬尾辮，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！

　　記得第一次參加詩(shī)歌節(jié)朗誦，我是領(lǐng)讀，我心里很害怕，底下有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看作文著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿(mǎn)著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。節(jié)目終于結(jié)束了，我們獲得了好評(píng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光，謝謝您的鼓勵(lì)！

　　感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，為我們講課，夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。您的孩子還那么小，但您很少有時(shí)間來(lái)陪她，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師�！�

　　感恩老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您是燈塔，為們照亮前方的路……

　　觸動(dòng)作文 篇14

　　觸動(dòng)，可能真的只是在那一瞬間……

　　暑假里，因?yàn)榘⒁碳业牡赇佇枰�裝潢，便打電話(huà)讓父親過(guò)去幫忙，父親欣然應(yīng)允，用他自己的話(huà)說(shuō)“這幾年活是越來(lái)越少了”。

　　我去買(mǎi)書(shū)，便順道去阿姨家看看。因?yàn)榈昝嬲�在裝潢，門(mén)口雜七雜八的堆了許多東西，往門(mén)口一站，感覺(jué)里面更亂了，電刨等裝潢工具和一些用過(guò)的板材幾乎將屋子塞滿(mǎn)了，光線(xiàn)極暗，還充斥著刺鼻的味道，我頓時(shí)有點(diǎn)后悔來(lái)這個(gè)地方了，覺(jué)得簡(jiǎn)直沒(méi)法待下去。

　　驀地，我的視線(xiàn)碰觸到了一個(gè)工人的身影，心跳有剎那的停滯。他正在刨板材，刺耳的電刨聲中，紛揚(yáng)的粉塵，落在了他的頭發(fā)上、衣服上，即使戴著帽子和口罩，但還是沒(méi)能躲過(guò)白色灰塵的散布，鬢角被染白了，連睫毛上也覆蓋著一層白灰。我驚住了，眼睛久久沒(méi)有離開(kāi)他，只覺(jué)得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住，不讓自己哭出來(lái)，因?yàn)槲遗卤凰�看到——看到�?huì)分心……

　　過(guò)了一會(huì)兒，他終于搞好了手里的板材，也發(fā)現(xiàn)了我，我忙迎了過(guò)去，終于可以看清他：額頭上沾滿(mǎn)白灰，皺紋里深深嵌著那些灰塵，白色的手和他的膚色形成了鮮明的對(duì)比。眼前灰頭土臉的這個(gè)人真的是老了……我究竟有多久沒(méi)有好好看過(guò)他了，每天我還沒(méi)有起床，他就已經(jīng)出去干活了，晚上直到我睡覺(jué)，他都還沒(méi)回來(lái)！心狠狠地抽動(dòng)了一下，淚水模糊了雙眼，現(xiàn)在的我多想抱住他。

　　在我的印象中，每次干完活回家，父親總會(huì)眉頭緊鎖，可從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么，即使他真的厭倦了這份手藝活，可是為了家，還是撐到了現(xiàn)在，在外謀求更多的活計(jì)，默默地支撐著這個(gè)家。

　　此刻，我深深地凝視著父親，心中感到了一絲苦澀，更升起了一份堅(jiān)定的信念，總有一天，我會(huì)接替他來(lái)承擔(dān)家庭的重任，讓日漸蒼老的他好好地在家歇歇。

　　觸動(dòng)作文 篇15

　　深秋十一月，深幽、靜謐，散發(fā)著一種閱盡人間滄桑的厚重。

　　與爸媽走在車(chē)水馬龍的街道，前方是一家大型超市。秋風(fēng)蕭瑟，寒意迫使我們快速前進(jìn)，剛邁進(jìn)超市，一股暖氣撲面而來(lái)，全身的細(xì)胞一下子都活躍了起來(lái)。

　　我興奮地推著小車(chē)全速前進(jìn)，貨架上各種各樣的物品琳瑯滿(mǎn)目，我隨意地挑選著我喜歡的物品，心里甭提多高興了……

　　這時(shí)，我無(wú)意望到一位老人。他的背向上拱起，手中握著一大包方便面，他的目光落在了那價(jià)格頗高的牛奶上，停留了一會(huì)兒，終于，還是拖著遲疑的步伐走了，我盯著他手中的包方便面，心中忽然升起一份酸楚。

　　下樓結(jié)帳時(shí)，又碰見(jiàn)了那位老爺爺。我們的車(chē)內(nèi)推滿(mǎn)了大大小小的食物，而他的手中依然僅握著那一包方便面。老人就排在我們的前面，他的臉是黝黑的，滿(mǎn)是溝壑，兩只眼睛有點(diǎn)渾濁，皮膚都已松垮下來(lái)，脖頸上有很深的皺紋。他顫顫巍巍地從錢(qián)包中拿出一張卡，細(xì)看，那張卡上的字已模糊不清，圖案似乎已掉了漆。“嘀―”售貨員看了看老爺爺說(shuō)：“大爺，您這張卡里只有6毛錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了心里不由得繃緊。只見(jiàn)老爺爺又從癟癟的錢(qián)包中拿出一張卡，這次，我注意到他的手皺巴巴的，每一根指頭都好似伸不直，里外都是繭皮，指甲縫里都是污垢……售貨員湊近老爺爺說(shuō)：“你這張卡里還有一百六十多，您收好！”笑著將卡遞給老爺爺。我心里的大石頭落下了，看著老爺爺帽子上的泥點(diǎn)，一身的舊衣，早已破了的帆布鞋，與這充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的繁華商場(chǎng)顯得有些格格不入。我們隨著老人走出商場(chǎng)，走進(jìn)了蕭瑟的秋風(fēng)中。望著老人漸漸走遠(yuǎn)的背影，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。

　　轉(zhuǎn)身看看身邊含笑望著我的爸媽?zhuān)�想著流逝的歲月，想到他們有一天也會(huì)老去，不由得想起一句話(huà)：你陪我長(zhǎng)大，我伴你到老。我要好好珍惜和父母在一起的時(shí)光，長(zhǎng)大了好好照顧他們，不讓他們孤單……

　　觸動(dòng)作文 篇16

　　還是那樣，每年必不可少的家長(zhǎng)會(huì)就這樣匆匆到來(lái)，猝不及防，防不勝防。

　　也是三生有幸，遇到了對(duì)自家班級(jí)不管不問(wèn)的班主任。向來(lái)不管事情的老班，紀(jì)律是什么東西？反正在我們大七班從來(lái)沒(méi)有過(guò)，可怕的是成績(jī)依然在十幾個(gè)班中脫穎而出。上學(xué)期期末位居第二的我們也許是松懈了，第一次月考也只是是混了個(gè)中上成績(jī)而已。

　　抬頭看看天空，最近雨下得比較頻繁，說(shuō)不出的灰暗。

　　家長(zhǎng)會(huì)。

　　該來(lái)的還是要來(lái)，本以為班主任會(huì)大肆宣傳我們的豐功偉績(jī)。不以為然，半句沒(méi)談到學(xué)習(xí)。那又怎樣，成績(jī)單已經(jīng)下來(lái)了。

　　明明和其他字體一樣，我卻覺(jué)得數(shù)學(xué)這41分格外刺眼。曾經(jīng)滿(mǎn)臉的驕傲，已在理科這條荊棘遍布望不到盡頭的路上，磨滅的所剩無(wú)幾。

　　散會(huì)。

　　低著頭，不敢直視媽媽的臉。媽媽出來(lái)以后，開(kāi)口第一句不是這怎么考幾十分，而是問(wèn)我吃了飯沒(méi)有，這幾天在學(xué)校怎么樣之類(lèi)。心頭用上的不只是愧疚，也許有恨自己的不努力，怪自己的言出卻不行...’’沒(méi)事，我相信你，加油。后悔沒(méi)用，你得變好。”

　　猛然抬頭的我好像看到了欲撥霧而出的月亮，明天，該放晴了。

　　心間的那一下狠狠的悸動(dòng)說(shuō)不上來(lái)，也許，那是震撼，那是觸動(dòng)。

　　觸動(dòng)作文 篇17

　　掐指一算，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我進(jìn)入了博才已經(jīng)兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月中，我經(jīng)歷許許多多的事情，也目睹了許許多多件事。它們一點(diǎn)一滴地塑造了我對(duì)博才的印象。期中最遺憾的就是，高年級(jí)同學(xué)吃飯時(shí)隨意揭下桌子上的標(biāo)簽扔到一旁，經(jīng)過(guò)他人宿舍時(shí)隨意關(guān)電閘等事時(shí)有發(fā)生，說(shuō)臟話(huà)的更是屢見(jiàn)不鮮。在這樣的環(huán)境中，前不久發(fā)生在班上的一件事在我心中留下了極大的觸動(dòng)。

　　那是一個(gè)下午，英語(yǔ)課剛下課。我在座位上長(zhǎng)舒一口氣，正準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)，教室左邊傳來(lái)“轟”的一聲巨響。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)連人帶桌椅狼狽地摔在地上，還砸到了后面一個(gè)同學(xué)的桌子。全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，我也跟著笑了起來(lái)，似乎覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。這時(shí)，桌子被撞到的那個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，她氣憤地大罵那個(gè)摔倒的同學(xué)，他只得連聲道歉，我們又是一陣大笑。這時(shí)，我的同桌走了進(jìn)來(lái)。他看到這一幕，立即跑上前，扶那個(gè)摔倒在地的同學(xué)站起來(lái)。這時(shí)候，笑聲戛然而止。發(fā)笑者都不約而同地扭過(guò)頭，想隨便找些話(huà)題擺脫尷尬，卻一時(shí)想不出什么可說(shuō)的，教室里頓時(shí)陷入了一片寂靜。罵人的同學(xué)也掛著干笑連連退后，扶起自己的桌子。這時(shí)候，我的同桌也幫摔倒的同學(xué)扶好了桌子，坐回座位上�？礋狒[的同學(xué)也都紛紛散去了。我的心中也浮起一種慚愧，贖罪似的問(wèn)我的同桌：“他是怎么摔倒的？沒(méi)事吧？”他回了一句：“沒(méi)事�！本筒辉俅罾砦伊恕Ｎ乙膊缓靡馑荚賳�(wèn)了。

　　這件事給我很深的觸動(dòng)。綜合我在博才兩個(gè)月的見(jiàn)聞，我不禁自問(wèn)也是問(wèn)所有人：“我們的同情心哪去了？我們的道德哪去了？”同學(xué)摔倒了，理應(yīng)去扶起他，這是我們?cè)缇椭�道的�？僧?dāng)它真正發(fā)生的時(shí)候，我們，我們?cè)谧鍪裁�？我們有去幫他嗎？沒(méi)有！和我們比起來(lái)，一個(gè)平常的舉動(dòng)都顯得如此偉大；和一個(gè)平常的舉動(dòng)比起來(lái)，我們都顯得如此渺�。‘�(dāng)今社會(huì)的愛(ài)與道德究竟在哪里？我不知道，我也懷疑，還有多少人知道？

　　觸動(dòng)作文 篇18

　　生活中，媽媽總說(shuō)我“沒(méi)心沒(méi)肺”，一些感人的電影我看了，沒(méi)感覺(jué)；一些感人的事情我遇到了，沒(méi)感覺(jué)……諸此等等。然而，那件事卻觸動(dòng)了我外表“冰冷”的心。

　　一天晚上，老師布置的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班老師布置的作業(yè)加起來(lái)，像一座小山壓在我的肩頭，使我喘不過(guò)氣來(lái)。11點(diǎn)多，當(dāng)我做完最后一道奧數(shù)題時(shí)，忽然想起自己的作文還沒(méi)有打到電腦上，思索要不要明天早晨早點(diǎn)起來(lái)打？

　　這時(shí)，媽媽突然“竄”到我身旁�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了？趕緊睡覺(jué)去！”“還沒(méi)，還有一篇作文沒(méi)打到電腦上�！蔽倚÷暤鼗卮鹆艘痪洹Ｒ膊恢�道媽媽聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反正我是直接被媽媽趕上了床。

　　“算了，明天早晨早點(diǎn)起來(lái)打吧。”我在心里默默地想著。正當(dāng)我迷迷糊糊，快要睡著的時(shí)候，聽(tīng)到“噠噠、噠噠”的聲音，驚得我瞬間清醒。心中充滿(mǎn)了疑惑，這是什么聲音啊？于是我躡手躡腳地走出了房間，來(lái)到了客廳�？吹搅艘粋�(gè)忙碌著的身影——哦，是媽媽。

　　我輕輕地來(lái)到媽媽的身后，可她居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！我有點(diǎn)納悶，是什么讓她如此專(zhuān)注？都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的存在？我的視線(xiàn)往媽媽的面前移去——天哪，媽媽居然在幫我打那篇作文！媽媽對(duì)我的教育向來(lái)都是“自己的事情自己做”，以前作文也是在自己一個(gè)個(gè)把字敲到電腦上，再打印出來(lái)的。

　　媽媽的左手邊放著我的作文稿，不時(shí)扭頭去看稿子，將字打到電腦上。媽媽那穿著黑色毛衣的身子背對(duì)著我，臉上的表情一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)，但那微弓的背影里充斥著滄桑。手指在鍵盤(pán)上叩出的一個(gè)一個(gè)鍵，叩出了一個(gè)一個(gè)音，同樣，也叩在了我的心上。霎時(shí)間，我的心被媽媽的手指觸動(dòng)了！這時(shí)候，我走到媽媽的身旁，拍拍她的肩膀，平時(shí)“老媽”的稱(chēng)呼也改成了“媽媽”�！皨寢�?zhuān)�該休息了，剩下的我明天早晨再打。”“你先回去睡覺(jué)，待會(huì)兒我打完字、打印好后會(huì)放你書(shū)包。”媽媽堅(jiān)持道。

　　我回屋前看了看媽媽。這次，我看到了她的臉——滿(mǎn)臉愁容依舊擋不住眼中喜悅的神采。而令媽媽高興的原因竟是她把我的作文打完了！回屋后，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，腦海里全是媽媽打字時(shí)的身影。白天，媽媽一直在工作；晚上正是她休息的時(shí)間。但她為了讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，親自幫我打作文，這是多愛(ài)自己的孩子�。�

　　媽媽?zhuān)�您幫我打作文時(shí)的愛(ài)的姿勢(shì)觸動(dòng)了我“冰冷”的心！

　　觸動(dòng)作文 篇19

　　天起了蒙蒙細(xì)雨，走廊上，我隨手把包裝袋丟了，大踏步的離開(kāi)。就在這一剎那，一聲怒喝：“你是哪個(gè)班的，怎么可以隨便亂丟廢紙呢！”我回頭一看，只見(jiàn)衛(wèi)生阿姨不知什么時(shí)候出現(xiàn)在走廊上，那眼睛像一把犀利的刀刺著我的心臟。我頓時(shí)愣住了，右腳被嚇得抬起了90度，我像機(jī)器般機(jī)械地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

　　那嚴(yán)厲的眼神看著我，仿佛在說(shuō):“沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這衛(wèi)生習(xí)慣這么差的小學(xué)生，太沒(méi)道德了！”看著她那副嚴(yán)肅的樣子，我做了一個(gè)鬼臉，逃跑了：嘿嘿，快逃，不能讓衛(wèi)生阿姨抓到我。

　　“哎呦”一不小心摔倒了，頭皮上突起了一個(gè)紅紅的大包。疼得我呲牙咧嘴的。

　　“你這個(gè)小孩，怎么這么不小心呀！”這聲音怎么這么熟悉，我抬頭一看：我的媽呀，不是剛剛要抓我的阿姨嗎？我剛想拔腿就跑，可傷痛卻讓我直不起腿。

　　“你這個(gè)小屁孩，看你能耐的，想跑？我背你跑！”說(shuō)著，就一把把我背起來(lái)了，直奔醫(yī)務(wù)室， 醫(yī)生說(shuō)是只是擦破了皮傷，沒(méi)有多大關(guān)系。她才擦把汗一個(gè)大踏步走了出去，扔下一句：“下次可不能再跑了。”望著她遠(yuǎn)去的背影，我突然發(fā)現(xiàn)原先的那股頑皮勁兒卻不見(jiàn)了，取而代之的是傻傻的怔在原地。

　　下午，秋風(fēng)夾帶著中雨，可真是秋風(fēng)掃落葉，那葉子都呼啦啦的飄向操場(chǎng)，又是那個(gè)熟悉的身影手持一把雨傘，一只手拿著掃把，另一手拿著簸箕，小掃地上的葉子。從四面掃到中間，掃了很久，才把葉子掃在一起。忽然一陣大風(fēng)又把掃好的葉子吹了起來(lái)，她再把樹(shù)葉掃在一起，把樹(shù)葉掃到簸箕里，然后把簸箕里的倒進(jìn)垃圾箱里。又掃了一會(huì)，總算把地上掃得干干凈凈。

　　她全身衣服濕透了，褲腿卷的高高的，從膝蓋到腳全沾滿(mǎn)了泥水，好像剛從泥地里爬起來(lái)似的，

　　但她堅(jiān)持著……

　　我心似乎被什么東西觸動(dòng)了一下，從那以后，我一改隨地丟廢紙上的壞習(xí)慣，偶爾我還會(huì)去撿一些廢紙和垃圾；也會(huì)去幫助那些掃地阿姨掃落葉；更會(huì)去提醒那些亂丟垃圾的同學(xué)……

　　觸動(dòng)作文 篇20

　　今天是我生日，但請(qǐng)了半天病假。

　　下午背著沉沉的身子來(lái)到學(xué)校，忐忑，總希望有人記得，會(huì)給我一個(gè)小小的禮物。雖然我從不高調(diào)宣傳生日之類(lèi)的。

　　行至課桌前，瞥了一眼，續(xù)答著同學(xué)的問(wèn)題。一路雖盡是關(guān)心之語(yǔ)，夾雜著：“抱歉��！我忘記是樂(lè)伊你生日了，明天帶禮物給你，好不好！”我知道這很正常，笑著答：“不用了，你的好意我心領(lǐng)了�！毙闹杏钟心�名的小失落，難道，沒(méi)有一個(gè)人記得？嘆了口氣，安慰自己。

　　正向抽屜里塞書(shū)包，覺(jué)出里面似乎是放了什么東西。拿出來(lái)，是一個(gè)小馬公仔，是我的禮物吧！心里暖了幾分。因沒(méi)有屬名，也不知是誰(shuí)送的。扭頭問(wèn)后桌，答：你同桌。

　　一驚，他是個(gè)膽小學(xué)習(xí)也差的男生。人不壞，因?yàn)楹臀覀儧](méi)什么共同話(huà)題，顯得不合群。我只是應(yīng)老師要求，關(guān)照了下他學(xué)習(xí)，此外沒(méi)有閑話(huà)。

　　愣了一霎，便十分感激，我第一次覺(jué)出他細(xì)心的一面。心忽的被觸動(dòng)。那些“好朋友”，此刻竟不如他給我的一點(diǎn)溫暖。

　　我說(shuō)了許多次謝謝，不知道算不算見(jiàn)外。對(duì)他漸漸不同往常的態(tài)度，無(wú)意間也一點(diǎn)來(lái)了解了他。

　　他對(duì)同學(xué)很上心，但凡平日有些交集的，都會(huì)把對(duì)方的事記得牢牢的。不久前，后桌過(guò)生日，也收到了他的小禮物。他膽小，怕女生，話(huà)都吞在膽里，即使是禮物、祝福也是別人轉(zhuǎn)達(dá)的。偶爾開(kāi)口說(shuō)幾句，也支支吾吾，說(shuō)完人就不見(jiàn)了。

　　這樣的他也常常被調(diào)皮的男生諷刺。有些話(huà)，說(shuō)的人無(wú)意，但他聽(tīng)來(lái)，不知是何滋味？周?chē)�的一群人，不斷在耳邊說(shuō)：“你是個(gè)loser!”這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，或許這樣的性格從不是他的錯(cuò)。我為他難受，也為這樣施加給他壓力的人慚愧。

　　漸漸卻驚異地發(fā)現(xiàn)，我多心了！他從未詰責(zé)過(guò)議論他的人，而是默默承受。他不怨，還一直努力學(xué)習(xí)。而對(duì)我們這些給予小小幫助的人以感恩，以回報(bào)。

　　心中有一觸，忽的想到自己。是否，早已忘記了別人小小的幫助？是否，從未感恩過(guò)現(xiàn)在擁有的一切？

　　即使，生活的腳步越來(lái)越快，忙碌中還是保存一份感恩吧，可能它遠(yuǎn)勝學(xué)識(shí)的力量。

　　我的心有觸動(dòng)，感激他給的領(lǐng)悟。

　　觸動(dòng)作文 篇21

　　“天天，一會(huì)兒有巴薩羅納的梅西連過(guò)5人，并射門(mén)得分的精彩鏡頭，咱們一定要看�！薄班拧弊�在電腦前的我不耐煩得應(yīng)了一聲。過(guò)了一會(huì)兒，我被爸爸要求罰站了，原因就是我沒(méi)看那個(gè)精彩畫(huà)面，而是在瀏覽網(wǎng)頁(yè)。大約過(guò)了5分鐘，那個(gè)鏡頭又回放了一遍，我終于看見(jiàn)了梅西那令人拍案叫絕的動(dòng)作：在中場(chǎng)拿球，突然啟動(dòng)，（閃過(guò)了一個(gè)人），又輕輕一撥（再次過(guò)了第二個(gè)人），接著，又來(lái)了一個(gè)影子過(guò)人的動(dòng)作（過(guò)了兩個(gè)后衛(wèi)），最后，守門(mén)員也沖出來(lái)阻擋，梅西用了一個(gè)假射真撥，晃過(guò)了守門(mén)員，然后，輕輕用腳弓一推，球就進(jìn)了。這個(gè)進(jìn)球是我聯(lián)想到20年前，1978的世界杯上，阿根廷對(duì)英格蘭的比賽中，馬拉多納也是用精湛的球技，一氣呵成連續(xù)過(guò)了5個(gè)人，最后射門(mén)得分的精彩一幕。而今天梅西所做的一切，和當(dāng)年馬拉多納有著多么驚人的相似。

　　這時(shí)，我為自己剛剛漫不經(jīng)心感到很自責(zé)，又為我能再一次看到這個(gè)畫(huà)面感到慶幸。因?yàn)槲矣X(jué)得，梅西之所以能過(guò)5個(gè)人，并取得進(jìn)球，是因?yàn)樗�有良好的技術(shù)做支撐，而且，他必須還要有優(yōu)良的射門(mén)技巧，才可以把這些動(dòng)作結(jié)合在一起，那既是智慧的結(jié)晶，又是速度與技巧的一種完美結(jié)合的體現(xiàn)！

　　觸動(dòng)作文 篇22

　　也許不必徘徊一次兩次的考試，但唯獨(dú)這次，我的內(nèi)心觸動(dòng)了——高二期末考，這是我第一次對(duì)考試失去信心，甚至畏懼……

　　記得考前的一個(gè)星期，仿佛過(guò)著非人的生活。早早起床洗漱，為了第一個(gè)到課室背英語(yǔ)單詞，因?yàn)樽阕阄灞居⒄Z(yǔ)書(shū)的單詞要考，而且世人不是常說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我囫圇吞棗的吞噬著每個(gè)單詞；午飯后，馬不停蹄趕回課室復(fù)習(xí)，連我的朋友都說(shuō)我，只不過(guò)是一次考試而已，用不用這么‘瘋狂’。我微微一笑，其實(shí)我自己也不知道自己做的對(duì)不對(duì)，如今我想，這可能是考前綜合癥吧。

　　前些日子把時(shí)間安排的擠擠的，為了就是期待期考的幾天，可是我失敗了。

　　期考幾天真是不幸，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，在考場(chǎng)上身體不斷哆嗦，物理結(jié)束了，我回到班級(jí)看到同學(xué)們開(kāi)心的圍在一起議論題目，我感到有點(diǎn)傷感，我的同學(xué)興匆匆跑到我身旁問(wèn)我，你覺(jué)得怎樣。我僵硬著臉上的笑容，“什么怎么樣，不就……這樣，對(duì)了，我這人不喜歡談?wù)摽碱}的，我就不奉陪了，你另尋高明吧�！敝�后的考試，更不用說(shuō)怎樣了。

　　考完了，我眼角的珠子不知從何冒出來(lái)，潤(rùn)濕了我的眼，這是我有史以來(lái)對(duì)自己沒(méi)信心，我忘卻了自己所許下的諾言，忘卻了自己的前方的路，留下了自暴自棄的自己，留下了以食欲添滿(mǎn)內(nèi)心的創(chuàng)傷，慢慢的，慢慢的感受到回家的感覺(jué)真好，把一度的傷心撫傷。

　　記得回到家，爸爸媽媽沒(méi)有問(wèn)我考得怎樣，然而我做的第一件事就是打機(jī)，把所有的情緒揮灑在游戲上，我快樂(lè)。吃飯時(shí)，爸爸媽媽也像平時(shí)一如既往做我喜歡吃的食物，沒(méi)過(guò)問(wèn)我考試情況。幾天了，我不解，他們不是對(duì)我的成績(jī)看重嗎？怎么這么奇怪不問(wèn)問(wèn)我。我實(shí)在忍不住了開(kāi)口了，媽媽溫和的說(shuō)，你要說(shuō)時(shí)便會(huì)說(shuō)，我們是不會(huì)逼你的。那一刻，才知道家的溫暖，內(nèi)心被一種不知名的東東觸動(dòng)，是……是親情。

　　對(duì)，親情。就像一只蝸牛，遇到挫折把自己窩縮在殼中，看不見(jiàn)“明天”，仿佛與世隔絕，但往往給你力量的是親情，讓你內(nèi)心觸動(dòng)，從殼中探出腦袋，背負(fù)沉重的“軀殼”繼續(xù)先前爬,爬。

　　觸動(dòng)作文 篇23

　　那是一條雜亂的老街，人多如海，漫天飛舞著落葉與塑料袋。潮濕的南方，大廈中的舊城，在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。店鋪日益換新，新店中總是鶴立著那扇總有霧氣的玻璃門(mén)。

　　才搬來(lái)時(shí)，一切一如既往，我連續(xù)好幾天都在嘗試著這邊的特產(chǎn)，可吃多了自然就不想再吃，我尋找著有沒(méi)有和老家一樣的面館。

　　那扇縈繞著霧氣的門(mén)早已被我注意，外面也沒(méi)有門(mén)牌，不知賣(mài)的`是什么。我有一天忐忑地走進(jìn)去迎面就是一個(gè)“張飛”，側(cè)著頭看，這家店賣(mài)得的竟是熱干面！我馬上坐下，點(diǎn)上一碗，很快就上來(lái)了。

　　明顯有鹵味兒的芝麻醬，酸甜的榨菜蘿下干兒，筋道的堿水面，就是家鄉(xiāng)的味道！我不禁抬頭看向“主廚張飛”，流露出稱(chēng)贊的神情，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后碗中的“錦銹河山”迅速變成“殘?jiān)珨啾凇�。我嘴巴上已沾滿(mǎn)芝麻醬，這時(shí)才有時(shí)間望向“張飛”，細(xì)細(xì)端詳他。

　　眼睛大到有我的五個(gè)眼睛，眉毛粗黑，鼻孔大約是眼睛的一半大小，高大魁梧，面黑長(zhǎng)須。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)次試探，我便常來(lái)這家吃面了。我慢慢認(rèn)識(shí)到，他和我的家鄉(xiāng)很近，火車(chē)三站路就到，來(lái)這生活已有七年。

　　我愛(ài)同他交談，和他之間并沒(méi)有輩分、年齡、代溝等鴻溝存在，就是有也可以逾越。他講起話(huà)來(lái)眉飛色舞，滔滔不絕，時(shí)不時(shí)幾句方言或綜藝節(jié)目里學(xué)來(lái)的段子逗得我哈哈大笑。

　　可這地方，這生活的面具已慢慢挪開(kāi)，真實(shí)的面貌逐漸清晰，我根本就待不住，我要回家，我要空間，我要親情，我想生活在有人情的世界中人們自由自在地歌唱，孩童自由自在地跳舞。這些情緒，經(jīng)過(guò)著春期的加工異發(fā)猛烈學(xué)校里我是“拉幫結(jié)派”的壞學(xué)生；家中，我是與父母爭(zhēng)吵的壞孩子。我的情緒仍未得到醫(yī)治，沉浸在了黑夜中，熱愛(ài)熟睡。

　　一次，我又與父母爭(zhēng)吵，氣憤地奪門(mén)而出，在一個(gè)小雨的傍晚，我還沒(méi)吃晚飯，只好來(lái)到面館，他看出了我的窘相，關(guān)懷的眼神向我投射。付完錢(qián)，他立馬端來(lái)了熱干面，另送一碗熱湯。我和他交流，把心都掏了出來(lái)，他一改往日粗獷，拍了拍我的肩膀，一時(shí)溫暖成河。

　　他只不過(guò)是一位平常人，平常的面與高湯，帶給我毫不平凡的觸動(dòng)。我祈禱，無(wú)論風(fēng)雨怎么吹，他的小店永不會(huì)倒。

　　觸動(dòng)作文 篇24

　　那一刻，微風(fēng)正好晃起了店門(mén)口的風(fēng)鈴，蝴蝶正好伸開(kāi)翅膀觸碰到鮮艷的花瓣，花店老板正好道出那句話(huà)落在我心間，于是我的心被觸動(dòng)。

　　關(guān)于花的故事不僅僅只停留在很久很久的以前，也可能發(fā)生在不久前的某個(gè)午后。那是網(wǎng)課剛結(jié)束時(shí)的開(kāi)學(xué)期間，突然返校的不習(xí)慣與網(wǎng)課時(shí)的懈怠使我的成績(jī)一落千丈，學(xué)習(xí)上的不如意，家庭上的壓力攪的我心煩意亂，時(shí)間像一把鈍刀，我在一次次的打磨中逐漸失去鮮活，成為木偶。在又一次的與家人的爭(zhēng)吵后，我?jiàn)Z門(mén)而出，渴望能在大自然中緩一口氣。

　　漫無(wú)目的地閑游著就來(lái)到了花店，老板待弄著他的花草，一朵蔫了的玫瑰被隨意擺在一旁。我看著，笑了。只覺(jué)得這朵花像極了現(xiàn)在的我，失去了原有的精神。于是我拾起這朵玫魂，指著它詢(xún)問(wèn)老板價(jià)格。老板終于從他的花草中起身，看了看那朵花，對(duì)我笑道：“確定要這朵？它可沒(méi)起其它花兒光鮮哦。好吧，好吧，既然你選中了它，那先把它交給我吧，你出去看看，十五分鐘后再回來(lái)，我保證這朵玫瑰和其他的一樣美�！币呀�(jīng)失去光彩的花，又怎能恢復(fù)如初，與其他花兒比擬呢？我不屑著，又半信半疑地把花遞給了他。離開(kāi)花店，外面刺眼的太陽(yáng)照得我心煩躁，我隨意地掐起一株花兒，用花瓣一片片的凋落計(jì)算著時(shí)間的流逝。

　　十五分鐘到了，我重新推開(kāi)花店的門(mén)，風(fēng)鈴撞在門(mén)上，叮鈴作響�；ǖ昀习鍖⒁欢錈òl(fā)光采的、美麗的、充滿(mǎn)生機(jī)的玫瑰遞給我，我驚呆了。它的的確確是原來(lái)的那一朵，葉子、尖刺、都沒(méi)有發(fā)生任何改變。只是它仿佛獲得新生一般，花瓣重新鮮紅光采，水滴在葉片上輕顫，這究竟是怎么做到的？花店老板一笑，讓出了藏在身后的一盆水：“我把它整株泡在水中，花需要的不僅是根部的吸收。它整株都需要滋養(yǎng)�！币苍S開(kāi)花店的都那么有詩(shī)意，他又吟詩(shī)般道出那句：“花朵它本就沒(méi)死去，想要重新綻開(kāi)，缺的只是從頭再來(lái)的勇氣。”

　　我接過(guò)花，細(xì)細(xì)品著那句話(huà)，我也從未失敗，我可以從頭再來(lái)。

　　回到家，我在媽媽五味陳雜的目光下收拾好散亂的書(shū)。窗欞被陽(yáng)光割成四方格，灑進(jìn)桌面，散進(jìn)我心間，輕輕觸動(dòng)著我的心，我翻開(kāi)書(shū)本第一頁(yè)，輕聲呢喃著第一行字：我會(huì)靜靜等待花的重新盛開(kāi)！

　　觸動(dòng)作文 篇25

　　因?yàn)橛H情，我們的心海碧波蕩漾；因?yàn)橛袗?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)樾湃�，我們的靈魂閃爍著光芒。

　　回想那個(gè)悲傷的下午，我剛剛放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)我的小狗“小黃”死在了大院里，我被嚇傻了，在一旁的爸爸也很著急，于是，他就問(wèn)了離“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”只有幾步之遙的鍋爐房的工人，“這只小狗為什么死的，你知道嗎？”他卻說(shuō)不知道，但他看見(jiàn)小黃跑到這個(gè)地方，在原地一直繞著圈子跑，一下子就在這里倒下，死了。可能是它的身體里長(zhǎng)了什么東西，或者先天性疾病、遺傳吧。接著，門(mén)崗的爺爺來(lái)了，我爸爸問(wèn)他是怎么回事，可他說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我們父女倆很傷心，我還想落淚，可是忍住了。從老家?guī)�它回�?lái)的時(shí)候，它還是很健康的，在這里才生活了幾個(gè)月，怎么就離我而去了呢？我悲痛萬(wàn)分。這場(chǎng)案件最終還是沒(méi)有得到解決，我的小黃，你到底是怎么啦？為什么要離開(kāi)我？爸爸也忍著心中的痛，把小黃拖走了，埋了。我為它送行，因?yàn)樗�給我留下了一段無(wú)法抹去的美好回憶……

　　那天我放學(xué)回來(lái)，爸爸故意想逗一下小黃。于是，他抱起我，我的腳尖貼著地面，故意試一下小黃會(huì)不會(huì)來(lái)救我。我和爸爸都大聲喊著：“哎，哎，哎……啊，啊……”誰(shuí)想到，它真的來(lái)救我啦！它飛快地朝我跑來(lái)，并用它的兩個(gè)前爪抱住我的腳踝，使勁往后拽，真懂人意！好啊，這只小狗沒(méi)白養(yǎng)。可誰(shuí)知，小黃它……它居然死了！這個(gè)壞消息就像晴天霹靂一樣打在我的心上，啊，我好傷心！

　　現(xiàn)在的我一回想起小黃來(lái)時(shí)，我的心就十分悲痛。它給我?guī)��?lái)了多少歡樂(lè)的時(shí)光，可現(xiàn)在我再也不能和它在一起了。它走了，可它的心還在我這里；它走了，它的靈魂還在我這里；它走了，它的形貌還在我這里。啊，小黃，我想再給你一次生命，讓你再活過(guò)來(lái)和我一起玩，我想你，小黃……為了紀(jì)念你，我把你曾戴過(guò)的項(xiàng)圈收藏著，每天都要看它。我看見(jiàn)它，就好像看見(jiàn)你一樣，讓你永遠(yuǎn)陪著我，小黃。

　　因?yàn)橛袗?ài)，我的生活洋溢著芬芳。我愛(ài)你，小黃！

　　觸動(dòng)作文 篇26

　　我曾經(jīng)不喜歡感動(dòng)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得，沒(méi)有什么值得我感動(dòng)，因?yàn)�，我覺(jué)得，感動(dòng)只是淚水與悲傷，除此之外，無(wú)特別之處。

　　可我總會(huì)被感動(dòng)。

　　不，不是感動(dòng)，是，觸動(dòng)。

　　那天，我與朋友玩羽毛球，在一個(gè)平臺(tái)上面，周?chē)鷽](méi)有多少人。當(dāng)時(shí)用的羽毛球是彩色的，離遠(yuǎn)看去很是顯眼，像只五顏六色的小鳥(niǎo)在空中旋轉(zhuǎn)。

　　朋友突然狠打了一下，我本想好好回?fù)簦�一個(gè)孩子突然跑了出來(lái)，我出于害怕，沒(méi)接飛來(lái)的羽毛球，朋友很生氣，對(duì)我抱怨，我卻想看看那個(gè)孩子到底想干什么。

　　他一見(jiàn)我停下，就飛快地跑了過(guò)來(lái)。不想，孩子一把抓起羽毛球飛快地跑開(kāi)了，“喂，給我球......”沒(méi)想到他是沖著這個(gè)球來(lái)的。

　　“小朋友，把球還給姐姐好嗎？”我盡量用最溫柔的語(yǔ)調(diào)。

　　小男孩撇著嘴，睜著眼睛巴巴地瞅我，伸手把球地給了我。

　　他望著我們玩球，羽毛球在我和朋友之間來(lái)回蹦跳，孩子的眼睛跟著滴溜溜地轉(zhuǎn)，那只彩色羽毛球?qū)λ�的吸引力到達(dá)了極點(diǎn)。

　　羽毛球又一次飛了過(guò)來(lái)，我本能地舉起拍子，不料，孩子望著又一次飛起的球不甘示弱地跑過(guò)來(lái)，我心里很清楚地意識(shí)到接下來(lái)將發(fā)生什么，我真的不知道該怎么做，我的手太快了，如果打到孩子，我知道......我真的想不出挽救的辦法！

　　“什么？”我的心里掠過(guò)一絲疑惑。只見(jiàn)一個(gè)老人箭步跨上前來(lái)，迅速嘻伸出手臂，橫在孩子面前。

　　只聽(tīng)“咣”的一聲，我的拍子重重地砸在老人的臂彎上，老人的手抽搐了一下又好像猛地想起了臂下的孩子，他蹲下來(lái)仔細(xì)地?fù)崦�了一下孩子的頭，孩子安然無(wú)恙，并不知道剛剛發(fā)生了什么，掙脫開(kāi)老人的手，去撿那漂亮的彩球。

　　我一個(gè)勁的說(shuō)對(duì)不起，老人笑笑，說(shuō)：“孩子沒(méi)事就好�！�

　　“那是您孫子？真可愛(ài)�！�

　　“哦？哈哈，我不認(rèn)識(shí)他啊！”

　　“原來(lái)......”

　　剛剛的那一幕在眼前閃動(dòng)，它讓我再一次相信，這世界上又感動(dòng)可言，因?yàn)閯倓偽业慕廾�，還被什么液體攏到了一起......

　　觸動(dòng)作文 篇27

　　生活中，令人感動(dòng)的事情有很多，然而，卻僅有那地震中的一個(gè)舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈！

　　那天，我正在家中安靜地寫(xiě)作業(yè)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己隨著書(shū)桌晃來(lái)晃去。我定了定神，以為是用腦過(guò)度，有些神志不清，但出人預(yù)料，我發(fā)覺(jué)整個(gè)房屋都在搖動(dòng)！我才恍然大悟，不好！于是，我叫醒了爸媽?zhuān)�全家人飛快地奔向了樓下，此時(shí)院子里已經(jīng)站滿(mǎn)了受驚的居民，人們都在議論著！

　　晚上放學(xué)回家，我坐在電腦前搜索，卻偶然得知是四川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的大地震。我搜索著相關(guān)的事，感人的事跡實(shí)在太多，但揪住了我的心的卻是……

　　雖然隔著一層屏幕，我卻依然能感受到悲傷的氣氛，難過(guò)的訊息！一幅幅畫(huà)面觸動(dòng)了我的心靈，我的心情很沉重。楊云芬，一位52歲的醫(yī)生，在這次地震中，被埋沒(méi)在了廢墟之中。她已經(jīng)堅(jiān)持了近四天，救援人員們一直都毫不放棄地救她。原本，她相信救援人員一定能把她救出去，可是在經(jīng)歷了6次余震之后，終于有一位救援人員也受了傷。楊云芬看著那位受了傷的年輕戰(zhàn)士，眼前模糊了�？删驮诰仍�人員勸她堅(jiān)持下來(lái)的同時(shí)，她的舉動(dòng)卻深深地震撼了我的心靈！楊云芬居然放棄了。她突然對(duì)女醫(yī)生說(shuō)：“你們別管我了，這里危險(xiǎn)，放棄我吧，去救別人！”然而，在場(chǎng)所有人的心聲都和屏幕前的我一樣：“我們決不會(huì)放棄你！”然而，她抓起一塊尖而冰冷的玻璃片，朝自己的左手腕狠狠地一劃，血霎時(shí)間流滿(mǎn)了整個(gè)手腕。而我的心也像是被那塊玻璃片劃了一下，我的心也在不停地流著血。眼淚已模糊了雙眼，卻恨自己無(wú)能為力！

　　她似乎覺(jué)得這樣做還不足以讓救援人員死心，她竟然又取下了手指上的金戒指，一口就吞了下去。吞后還不忘再交待一聲：“這里危險(xiǎn)，去救別人……”在又一次余震后，楊云芬低下了頭……

　　我坐在屏幕前早已泣不成聲，情不自禁地大叫一聲：“不……”

　　就是那一舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈。汶川的地震是8級(jí)，我內(nèi)心的震撼卻已達(dá)到了最高級(jí)！

　　我感動(dòng)，因?yàn)槟巧屏紵o(wú)私的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈！

　　觸動(dòng)作文 篇28

　　媽媽的眼神，觸動(dòng)了我的心靈

　　"我今天找到一家特別好吃的飯店，我們小年夜就去那邊吃吧！"

　　"好啊，隨便你。"

　　這是媽媽和舅媽正在討論關(guān)于年夜飯的問(wèn)題這讓我想起了去年的那晚：

　　"姐夫，你們?cè)琰c(diǎn)回去吧！晩上黑，你們開(kāi)車(chē)當(dāng)心一點(diǎn)！"

　　"那你們?cè)趺崔k？"

　　"我們打車(chē)回去。"

　　那晚同樣是小年夜，外婆他們一家邀請(qǐng)我們?nèi)ヌK州吃年夜飯，那晚非常冷并且還刮著刺骨的寒風(fēng)。

　　一個(gè)鐘頭以后，我們到家了我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和外婆打電話(huà)，隨后我便看到媽媽哭了起來(lái)那絕望、凄涼的眼神讓我感到發(fā)冷。

　　"為什么，為什么要讓一個(gè)孩子和兩個(gè)年邁的老人在那樣的天氣中站這么久就是因?yàn)槟憔司诵�時(shí)候不用功不認(rèn)真讀書(shū)，外婆的現(xiàn)在不就是我的將來(lái)嗎？"

　　是啊，現(xiàn)在的我不就是舅舅的縮影嗎？外公外婆給他創(chuàng)造了極好的條件，家里有豪車(chē)有別墅，有諾大的一個(gè)工廠(chǎng)，但因?yàn)榫司瞬徽J(rèn)真讀書(shū)，只想著游戲，最后全部都被他給他敗光了。

　　再想想我，因?yàn)榧揖车膬?yōu)越，就總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只知道玩，一直這么下去不就驗(yàn)證了媽媽的那句話(huà)？

　　舅舅現(xiàn)在雖然也很努力，為了養(yǎng)家糊口，每天都早出晚歸，但這是他想要的生活嗎？不是！雖然他們現(xiàn)在也很幸福很滿(mǎn)足，但能有好點(diǎn)的為什么不選擇更好的呢？

　　以前總是幻想著能有什么大機(jī)遇能讓我一輩子都可以不努力而不愁吃穿，但這真的可能嗎？曾記得有人說(shuō)過(guò)："夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的"，沒(méi)有努力，就不會(huì)有收獲。

　　曾經(jīng)有過(guò)許許多多的機(jī)遇擺在舅舅的面前，但他抓住了嗎？沒(méi)有！如今的我還要重蹈覆轍嗎？我想，我不要！

　　躺在床上，想著媽媽的眼淚，想著她那空洞，死灰般的眼神，讓我感到一陣陣的懊悔，以前的種。種浮上心頭，讓我久久無(wú)法入睡。

　　或許是那一晚的寒冷，或許是媽媽的那個(gè)眼神，又或許是想到舅舅的過(guò)往，讓我的心靈在那一刻得到了觸動(dòng)，讓我的心靈得到蛻變。望著天空中淅淅瀝瀝的雨滴打到玻璃上，或許也打到了我心里，或許是它沖走了那層污垢。

　　觸動(dòng)作文 篇29

　　你的出現(xiàn)，給我?guī)��?lái)無(wú)限歡樂(lè)，任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，都閃爍著耀眼的光芒，都散發(fā)著對(duì)姐姐的愛(ài)，都觸動(dòng)著我的心靈。

　　伴隨著響亮的哭聲，你來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。那天清晨，爸爸抱著你來(lái)到病房，你緊閉雙眼�！巴�！多么漂亮的女孩呀！”那是我第一次與你見(jiàn)面。往后的十多天內(nèi)，我每天一放學(xué)就被接到醫(yī)院來(lái)，可你這個(gè)“小懶蟲(chóng)”每次都在睡覺(jué)，眼睫毛又濃又長(zhǎng)，睡夢(mèng)中，總會(huì)嘴角上揚(yáng)，眼睛彎成一條線(xiàn)，那笑容好似見(jiàn)到一片星海，欣賞著夜色，星星對(duì)你眨眼。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼，你就到了上幼兒園的年紀(jì)。第一天上幼兒園不哭不鬧，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)你，給你做最?lèi)?ài)吃的糖包。一籠香噴噴的包子出爐了，忍不住誘惑的你嘗了一小口菜包，覺(jué)著不好吃就給了媽媽?zhuān)�我�?jiàn)狀不高興了，問(wèn)：“你為什么不把菜包給我呢！”妹妹瞇著眼，咧開(kāi)嘴笑，說(shuō)：“菜包不好吃嘛！不好吃的不給姐姐哦！”那眼里滿(mǎn)含星海，心中閃爍著天真與愛(ài)。

　　背上裝滿(mǎn)書(shū)的書(shū)包，你踏入小學(xué)的校門(mén)。姐姐成為了一名初中住宿生，有著更加忙碌的學(xué)習(xí)生活，對(duì)你而言，一周見(jiàn)不到姐姐是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。夜晚，我仰望天空，見(jiàn)到滿(mǎn)天的星星，似乎見(jiàn)到那個(gè)想念姐姐的你。這時(shí)，也許你也仰望著天空，看著同樣的星星，躺在床上，淚水從眼角滑落，打濕了枕頭，心中閃爍著想念與愛(ài)。

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，清晰聽(tīng)見(jiàn)蟬在歌唱，鳥(niǎo)兒早已歸宿。晚修后，拖著疲累的身心，抱著一疊沉重的書(shū)，走在回宿舍的路上，抬頭看見(jiàn)滿(mǎn)天閃爍的星星，那似乎是你亮晶晶的眼睛，凝望著我，穿透心靈。

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