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生活里的微感動(dòng)作文（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的生活里的微感動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活里的微感動(dòng)作文 1
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘記，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總會(huì)涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
感動(dòng)，是一種無(wú)形的東西，但是卻要用自己的心靈去體會(huì)。
那是一個(gè)無(wú)比寒冷的冬天，一天早上，我醒來(lái)一看，大地一片銀裝素裹。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)今天放假，我一蹦三尺高，歡呼聲沖破了屋頂。
早飯過(guò)后，我興高采烈地飛奔到樓下的花園里去打雪仗，聽到“刷刷”的聲音，我尋聲一看，原來(lái)是一直為我們小區(qū)打掃衛(wèi)生的.大媽。
在白茫茫的雪地里，她為了不讓打雪仗的孩子滑倒，大早起來(lái)掃雪。瞧！那么厚的雪，已經(jīng)只剩一丁點(diǎn)兒了，這都是她的功勞��！她的手通紅，鼻尖也通紅通紅，嘴唇發(fā)紫，整個(gè)人顫抖著，可她還是堅(jiān)持掃雪，不放棄，不拋棄。
不僅是這些，還有她一星期要掃三次樓道。她早上從一單元開始掃到八單元，整整一個(gè)上午才忙完，還要去照顧花園里的花草，難道這不足以讓人感動(dòng)嗎？
那位大媽已經(jīng)五十多歲了，在小區(qū)里做打掃衛(wèi)生工作也已經(jīng)六年多了，她兩鬢斑白，背也有點(diǎn)駝了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她一個(gè)人孤單地在樓道里打掃時(shí)，像一張弓，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。
想到這里，我也該好好反省反省，有時(shí)整理自己的房間，一會(huì)兒就大喊“累”，不肯再整理了。可她是獨(dú)自打掃八個(gè)單元啊，難道，她就不累嗎？
大媽的辛苦勞動(dòng)感動(dòng)了許多人，他們盡量不把拉圾掉在樓道里，好讓她輕松一點(diǎn)。
雖然只是掃地，但她有著負(fù)責(zé)的心，真令人感動(dòng)��！
感動(dòng)不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來(lái)記住的，而是要我們用真心去貼近那些動(dòng)人心魄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生活里的微感動(dòng)作文 2
小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛(ài)亦如此，默默躲藏。
在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過(guò)如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工，在家里基本都是一言不發(fā)，我也很少跟爸爸說(shuō)話。
初二的上期，開家長(zhǎng)會(huì)。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說(shuō)：“下午家長(zhǎng)會(huì)，你能來(lái)嗎”他似乎有些詫異，家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)讓他去過(guò)。他點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸，你回來(lái)了�！钡艿芤宦暣蠼�，打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長(zhǎng)會(huì)，老師讓你去!”他說(shuō)：“我去你姐的班，我答應(yīng)她了。”弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎么吃。
。爸爸就給我說(shuō)：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感覺(jué)到，我沒(méi)有希望了。班會(huì)開始的時(shí)候，我更加清楚，爸爸不過(guò)是搪塞一下我罷了，他不會(huì)到我的班里了。班會(huì)開始后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來(lái)我干脆不再?gòu)埻��；氐郊依�，我沒(méi)有去責(zé)問(wèn)爸爸，其實(shí)我都沒(méi)怎么看他。
第二天去上學(xué)的路上，好朋友琪琪對(duì)我說(shuō)：“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。”我不解的問(wèn)：“你在哪里看到他”“就在教室的角里。”
放學(xué)后我特意走過(guò)去，看著爸爸，問(wèn)：“你昨天開班會(huì)咋躲在角里呢”他低下頭，像做錯(cuò)事的孩子，不知所措地站著，輕聲說(shuō)：“我不是去的晚了嗎”
后來(lái)，我會(huì)偶爾凝望教室的.角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。
生活里的微感動(dòng)作文 3
在班級(jí)中，發(fā)生過(guò)很多令我感動(dòng)的事，其中有一件事在我的印象中極為深刻。
那是星期三上午的一節(jié)英語(yǔ)課。正當(dāng)大家爭(zhēng)先恐后、踴躍發(fā)言的時(shí)候，我們的一位同學(xué)突然吐了，大概是由于他身體太弱了吧，一下子吐了兩次。不等老師開口，我的同桌—李梓瞻立刻離開座位，奔向衛(wèi)生間拿拖把，緊跟著，我們班幾位男生也一齊跑向衛(wèi)生間，然后再拿著拖把跑回教室。只見同桌嚴(yán)肅地走到那位同學(xué)吐的地方，認(rèn)真地拖了起來(lái)，他不放過(guò)每一個(gè)角落，還特地在其他同學(xué)的腳下仔細(xì)地檢查了一遍，以免同學(xué)沾到一點(diǎn)臟的東西，一開始，我也上前把餐巾紙遞給那位同學(xué)，但一聞到這味道，整個(gè)人就開始反胃了，都快想吐了!連忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭，還是在一邊拖呀拖，直到把地上的臟物拖干凈了，才肯罷休。這時(shí)，一直站在旁邊的同學(xué)主動(dòng)把拖把拿到衛(wèi)生間去洗，等洗干凈了，再拿回教室給同桌拖地。這時(shí)，許多坐在位子上的同學(xué)也紛紛上前，有的.給那位同學(xué)餐巾紙，有的一起幫忙拖地，還有的則在一旁安慰那位同學(xué)。
看了這一幕，我覺(jué)得，全班同學(xué)個(gè)個(gè)都是“小雷鋒”，但是同桌更是堪稱楷模。是的，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出援助之手，使他的心感到一絲溫暖。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，不一定做的都是驚天動(dòng)地的大事，往往在我們周圍的一些小事中也能體現(xiàn)出彌足珍貴的雷鋒精神。
生活里的微感動(dòng)作文 4
有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯(cuò)過(guò)，有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕，亦有太多生命中的感動(dòng)被我們冰冷的眼神所忽略。
我們淡忘了太多人生中的回眸凝望，怦然心動(dòng)的那一刻。于是我決定用淺藍(lán)色的文字鐫刻下那一幕幕的深情……
你曾否躺在自然的懷抱內(nèi)，傾聽著小草對(duì)你的竊竊私語(yǔ)。靜下來(lái)，你會(huì)會(huì)議起那個(gè)殘風(fēng)蕭瑟的秋天，伴著冰涼的雨絲，草兒的夢(mèng)被烙進(jìn)了土地的軀體。它拖著殘敗的身體奄奄一息地伏在黃土地上，瑟瑟發(fā)抖。經(jīng)歷了大雪的侵襲，徹骨的寒冷，黑暗的銷蝕，來(lái)年的春天，它終于又高傲地、倔強(qiáng)地?fù)P起了頭，自豪地為大地曼延出一片生命的畫卷。
那是堅(jiān)韌不拔的努力繪出了妍麗的敬佩、震撼、感動(dòng)。
你曾否站在廣裹無(wú)垠的麥浪中，看望那被火辣的陽(yáng)光曬得黝黑的農(nóng)民絲毫不懈怠地工作。望著金色的麥浪，他們冒著狂風(fēng)暴雨，踩著泥濘的吐露，孜孜不倦奮斗出的.收獲。渾濁的汗滴落在農(nóng)田中，澆灌出了豐收的喜悅。
那是勤勞樸實(shí)的雙腳踩出了一片深沉的綠蔭，帶給我們充實(shí)的感動(dòng)。
你可否以為在父母懷中，讓親請(qǐng)的海洋包圍著甜蜜的生活，被一句句關(guān)切的話語(yǔ)所溫暖。佇立于同學(xué)之間，被開懷的友誼所逗樂(lè)。偶爾我們也會(huì)停在熙熙攘攘的街上，望著細(xì)小的孩子，享受他們帶給自己簡(jiǎn)單卻純真的感動(dòng)。
云卷云舒，仰望藍(lán)天帶給我們自然的恩賜，心中會(huì)有一份感動(dòng)；花開花落，接受別人“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”的感恩，眼中會(huì)有一份感動(dòng)；潮漲潮退，品析世間萬(wàn)物的和諧，時(shí)間會(huì)聲出一份感動(dòng)。收藏住這些感動(dòng)，昨日的落葉會(huì)飄飛地更灑脫，今天的鮮花會(huì)盛開地更絢爛，明朝的綠樹會(huì)生長(zhǎng)地更茂盛。
生活里的微感動(dòng)作文 5
童年的記憶是多么美好，記憶好比一朵朵五彩斑斕的花朵，摘一多粉紅的康乃馨，一起品味它的芬芳
我有一個(gè)好朋友，她正巧和我在一個(gè)小區(qū)，正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學(xué)、放學(xué)都能經(jīng)過(guò)那里來(lái)看看那只可愛(ài)的鸚鵡！
瞧！它那可愛(ài)的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的.，對(duì)，就是說(shuō)話！都說(shuō)“鸚鵡學(xué)舌”可是，幾乎每一只鸚鵡都不大愛(ài)說(shuō)話，而這只是聰明而又靈活的，所以經(jīng)過(guò)了我的培養(yǎng)，成為了一只擅長(zhǎng)說(shuō)話的鳥！
每當(dāng)放學(xué)是，我總會(huì)不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉(zhuǎn)回來(lái)，對(duì)它說(shuō)“你好，你好！”每天我都堅(jiān)持著，哪怕是刮風(fēng)下雨也無(wú)法阻擋！一開始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭(zhēng)氣的，幾星期后奇跡般地學(xué)會(huì)了！此時(shí)，我越發(fā)喜歡它了！過(guò)了一年，它經(jīng)過(guò)了我的淳淳教導(dǎo)經(jīng)學(xué)會(huì)了“你好，我愛(ài)你！哈哈！”等詞了！它的主人也是我的同學(xué)與我的關(guān)系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫呐笥�，從此我們形影不離！
一天天過(guò)去了，黑黑不問(wèn)自說(shuō)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那，總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你好！我漸漸明白了：原來(lái)鳥類也有情感！ 好景不長(zhǎng)！突然有一天，黑黑失蹤了，我原來(lái)豐富的生活突然間化為灰色，那個(gè)朋友似乎懷疑是我害死了它，對(duì)我沉默，經(jīng)常碰面但好想視而不見，我的心快要碎了！她竟然還對(duì)我罵道：“你不就是個(gè)小偷嗎！”從此我們像互不相識(shí)一樣！
但又發(fā)生了轉(zhuǎn)折，徹底改變了我倆的關(guān)系！那天我們恰巧遇見了一片黑色的羽毛，旁邊是一攤血！過(guò)了半天我才明白：這是黑黑，一直通人性的鸚鵡！當(dāng)時(shí)她傷心地跑開了
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹映入我的眼簾。小樹在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過(guò)難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹沒(méi)有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹觸動(dòng)了我的心靈，它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是處理困境時(shí)的最好方法。
生活里的微感動(dòng)作文 6
“咔”，頓時(shí)眼前一片漆黑，風(fēng)扇的葉子也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，又停電了。
媽媽取出兩只蠟燭，立在餐桌上，拿起打火機(jī)，手微微傾斜著摁下，然后立馬把手提了起來(lái)。黑暗中，一個(gè)光球升了起來(lái)，頓時(shí)亮了許多，我借著兩只蠟燭，在半黑半明的環(huán)境里寫作業(yè)，也時(shí)常關(guān)注著蠟燭的變化，每一回，當(dāng)我抬頭看蠟燭時(shí)，都會(huì)比上次看到的蠟燭短一些。漸漸的，蠟燭越來(lái)越短，一次比一次短，直到來(lái)電了，餐桌上的那只蠟燭已經(jīng)變成了一灘水，媽媽將它清理掉，看著蠟燭變成的一灘水，心里有一股微感動(dòng)。
我駐足在老家院子里的`柵欄前，癡望著爺爺種的花花草草，感受著他們的生命。
走出院子，賞著花，那妖嬈的姿態(tài)是那樣迷人，輕彈一下花朵，抖落出勾人魂的香氣來(lái)，那香氣撲鼻，在掌中彌漫，讓我陶醉在花香之中�？蛇h(yuǎn)處卻來(lái)了一群淘氣的小孩子，他們?cè)诨ㄏ汩g打滾，在香氣間奔跑�？粗麄儫釔�(ài)花兒，心中升起一股真感動(dòng)�？晌也唤謶z憫起這些花來(lái)，有多少朵花在他們的不經(jīng)意中彎了腰？我跑過(guò)去一看，果然如此，但花兒用一股細(xì)小而又強(qiáng)大的力量，支撐起自己的身體，看著他們的頑強(qiáng)不屈，心里又升起了一股莫名的微感動(dòng)。
路上，悠閑地看著兩只蝴蝶，聽著他們的細(xì)語(yǔ)，讓我有一股微感動(dòng)。
生活里的微感動(dòng)作文 7
在我們的世界里，有不少高尚的人，有日夜為學(xué)生操勞的老師；有為國(guó)家貢獻(xiàn)英勇的身軀的警察；有一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔的清潔工這些都是我身邊高尚的人。但我覺(jué)得心地善良，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，拾金不昧的人才是高尚的人，這種人在我們身邊有多少個(gè)呢？
這樣的人不少，但令我印象最深的只有一個(gè)，那就是梁某某，她本來(lái)是和我同一班的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了，雖然聯(lián)絡(luò)少了，但我們也會(huì)偶爾找對(duì)方出來(lái)討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題記得有一次，我和她去逛街，我才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)高尚的人。我們要坐公共汽車去逛街，那時(shí)，車上的人很多，我們上車后，好不容易才找到位置坐下來(lái)，但她看見了一位孕婦，她就立刻站起來(lái)，把自己的座位讓給了那位孕婦。下車前，那位孕婦親切地對(duì)著她說(shuō)：“謝謝你。”她望著那位孕婦點(diǎn)了點(diǎn)頭，微一微笑就下車了。
在逛街的時(shí)候，她看見了前面一位年輕的姐姐在拿手機(jī)的時(shí)候掉了一張一百塊，就揀起掉在地上的.一百塊，跑上去給回那位姐姐，那位姐姐看見了我們就擺出一副懷疑的樣子，說(shuō)：“你們不會(huì)是騙錢黨吧？”她就說(shuō)：“我們不是騙錢黨，而是你掉了錢。”那位姐姐看看自己的手袋有沒(méi)有少了錢。那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起啊，小妹妹，我不應(yīng)該懷疑你們的，真是不好意思啊。因?yàn)樽罱泻芏囹_錢黨，所以”她用親切的聲音回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果這些錢是你要緊的話，那你就會(huì)很傷心拉，是你的畢竟是你啊�！蹦俏唤憬阏f(shuō)了數(shù)聲謝謝就走了。那
位姐姐走后，我問(wèn)她為什么自己不要？她回答說(shuō)：“要是你掉了一百塊錢會(huì)怎么辦啊。如果你有急事，必須要這些錢，你該怎么辦啊？我聽了她的回答后，就沒(méi)有說(shuō)話了。
在我們回來(lái)的時(shí)候，要坐公共汽車回家，上車的時(shí)候，雖然人不多，但已經(jīng)滿座了，和我們一起上車的那位領(lǐng)著自己孫子的老婆婆，那位老婆婆上車后看了看。這時(shí)又被她看見了，拉著我一起站起來(lái)讓座了。
當(dāng)她每次幫助別人的時(shí)候我被深深感動(dòng)了，她是那么高尚��！
生活里的微感動(dòng)作文 8
在我印象中，感動(dòng)似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動(dòng)是否也無(wú)處不在？每天中午，路過(guò)省泰中高中部時(shí)，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰(shuí)這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字�？上�，很難如愿。但“無(wú)心插柳柳成蔭”，就在我快淡忘這個(gè)粉筆字的時(shí)候，我卻看到了這個(gè)“奇人”。但我一看見他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒(méi)有雙腿，在他所“坐”的平板車上有一臺(tái)音響，我起初以為他是賣磁帶的，可看見他手上的粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺(jué)得有些涼意。 他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽了頓覺(jué)有點(diǎn)傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內(nèi)容，全部是戲詞！那么多，那么長(zhǎng)！全是手寫的！旁邊有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢，并隨口問(wèn)道：“累不累啊？寫這么多！坐下歇會(huì)兒吧。”此話一出，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會(huì)說(shuō)出什么悲傷的.話，或怨天尤人�？晌义e(cuò)了。
他微笑著說(shuō)：“謝謝你，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領(lǐng)了，但我確實(shí)不需要休息。如果你站累了”話未說(shuō)完，他艱難地往車邊上做了點(diǎn)兒，還拍了拍車，接著說(shuō)：“就坐我車上吧，別嫌臟啊！”我聽了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個(gè)“人人為我”思想影響著我們時(shí)，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國(guó)著名哲學(xué)家培根所說(shuō)的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！
我雖只用一件事來(lái)證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動(dòng)真的無(wú)處不在！
生活里的微感動(dòng)作文 9
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的.心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒牵灰覀冹o下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮
喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的
白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。 朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
生活里的微感動(dòng)作文 10
在那天，我看到的偶然一幕，讓我一生難忘，讓我很感動(dòng)。
在偶然的一天早晨，我早早起來(lái)，到公園跑步，陽(yáng)光很明媚，照在人身上，很舒服暖暖的。在陽(yáng)光照射到樹陰的一個(gè)縫隙間，我看到了一個(gè)新奇的物體，停下腳步，跑到那棵樹下，定睛一看，哦，原來(lái)是一個(gè)蟲蛹，一種很奇怪的顏色，我知道了，那是鳳蝶的蛹，于是我干脆不跑步了，觀看它。慢慢地，蛹出現(xiàn)了一個(gè)孔，很小很小。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我見到里面的鳳蝶掙扎想從小孔出來(lái)，因?yàn)榭缀苄�，它很難從孔里出來(lái)，正想助它一臂之力，突然想起看過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)人無(wú)意中找到一個(gè)蝴蝶蛹。幾天后，他留意到蛹出現(xiàn)了一個(gè)小孔，他就停下來(lái)觀察它。他見到里面的'蝴蝶用它細(xì)小的身體掙扎從小孔出來(lái)�？磥�(lái)很久也沒(méi)有一些進(jìn)度，小蝴蝶好像盡了最大努力也沒(méi)有辦法出來(lái)。這個(gè)人決定幫它一把，找來(lái)一雙剪刀將蛹開。蝴蝶這樣就很容易出來(lái)�？蛇@蝴蝶的形態(tài)有一點(diǎn)特別，它的身體肥腫，翅膀又細(xì)又弱。這人繼續(xù)觀察蝴蝶，因?yàn)樗嘈懦岚驎?huì)漸漸變大而它的身體會(huì)越來(lái)越小。可小蝴蝶只是托著肥腫的身體和細(xì)弱的翅膀，在地上爬著走，它永遠(yuǎn)也不會(huì)飛行。因?yàn)樗枰獙⑸眢w里的體液壓進(jìn)它的翅膀里。我沒(méi)有做這個(gè)愚蠢的人，只是在一旁觀看。
它很聰明，它休息了一會(huì)，又繼續(xù)，孔已經(jīng)很大了，足夠它鉆出，它用盡所有的力氣，爬了出來(lái)，在陽(yáng)光照射下，它顯得很弱小，慢慢地它張開了那雙無(wú)力的翅膀，最后飛走了，留下在一旁吃驚的我。
哦，蛹化蝶，多么讓人感動(dòng)的過(guò)程啊，它憑著自己的努力，做到了。我為鳳蝶的執(zhí)著感動(dòng)，在生活中，我們會(huì)遇到許多困難，我們就像鳳蝶一樣，弱小無(wú)助，也許我們會(huì)求助他人，可我們堅(jiān)信靠自己，一定能成功。在這個(gè)讓我感動(dòng)的日子，我學(xué)會(huì)向鳳蝶學(xué)習(xí)，努力就會(huì)成功!
生活里的微感動(dòng)作文 11
總有人抱怨這世上感人事太少了�？墒牵灰慵�(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在，但它也許是渺小的，微不足道的一件小事，但它依然能讓你感動(dòng)。它像春風(fēng)溫暖著我的心，如甘泉滋潤(rùn)著我的心，似白云純潔了我的心……
在日常生活中這種感動(dòng)大多了。
一個(gè)陰云密布的上午，我上完美術(shù)班回家，天竟然下起了雨，我打著傘回家，還是有幾粒雨滴頑皮的彈到我臉上，我不經(jīng)打了寒戰(zhàn)。走到十字路口時(shí)我實(shí)在擋不住雨了，只好到附近的商店躲雨。這時(shí)一個(gè)老大爺引起了我的注意，他大約70多歲，一頭白發(fā)，穿的衣服看起來(lái)十分單薄，外面再套上一件雨衣。老大爺原來(lái)是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。只見他一手拿鐵鍬，一手拿掃把在下水道口排水，盡管穿著雨衣我發(fā)現(xiàn)老大爺身上依然濕透了。看到這，我已經(jīng)感動(dòng)的熱淚盈眶了，難道他不怕冷嗎?不是不怕，可能是因?yàn)槌Ｄ旯ぷ饕呀?jīng)習(xí)慣了。還是他顧及工作，忘了冷。
我看著老大爺，突然想到了我。相比老大爺我的意志真是太差了。稍冷一些便不想起床，稍有一些受涼感冒就不想上學(xué)。風(fēng)雪太大我就更是無(wú)法無(wú)天了。甚至一睡到十點(diǎn)鐘，早餐都在床上吃……而這個(gè)老大爺呢?他不管風(fēng)雨，還是炎熱，無(wú)論寒雪，還是冰霜，他依然穿梭在馬路之間，讓馬路干干凈凈……
好像是老天也被這個(gè)可敬的老大爺感動(dòng)了一樣，雨停了，我發(fā)現(xiàn)老大爺?shù)碾p眼模糊了，那是雨水打濕的`。而我的眼睛也模糊了，這是感動(dòng)的淚水打濕的。
太陽(yáng)出來(lái)了，馬路煥然一新，老大爺依然工作著，只是天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都在敬嘆彩虹之美的時(shí)候。只有我知道，那是老天對(duì)老大爺?shù)男δ�，但彩虹再美也比不上環(huán)衛(wèi)老大爺那美麗的心靈。
生活里的微感動(dòng)作文 12
感動(dòng)是什么?它在千百年間不停地為人們?cè)忈屩�，延伸著，升華著。沒(méi)有感動(dòng)，便沒(méi)有給予他人的更多的愛(ài)，沒(méi)有感動(dòng)，身邊就沒(méi)有溫暖。因?yàn)楦袆?dòng)，我們更深刻地體會(huì)到了生命的含義。
父母與恩師，便是先例。感動(dòng)使海倫·凱勒在家教教師的引導(dǎo)下，由頑劣變得安靜，繼而成為享譽(yù)世界的盲人女作家;是感動(dòng)使達(dá)爾文在父親的鼓勵(lì)下，充分發(fā)揮想象的天賦，成為了進(jìn)化論的倡導(dǎo)者。有了父母和老師，才能有我們后天的成就;因?yàn)樗麄�，我們深深的感�?dòng)。月明星稀的夜晚，些許人早已安寧地進(jìn)入夢(mèng)境。老師，卻在昏黃的燈光下批作業(yè)，備課;父母則在忙碌的腳步中堅(jiān)持工作，勤儉持家，我們已得到充分休息，而他們，卻因?yàn)槲覀兊拇嬖�，無(wú)法早早入睡。
頑強(qiáng)的生命，也值得人敬仰與深思。只是偶然，放學(xué)回家的我在樓道里發(fā)現(xiàn)一只瓢蟲，小小的，只因被人翻過(guò)身來(lái)，而在那里拼命掙扎著。看著它那逐漸減緩的動(dòng)作，我心想：掙扎的'時(shí)間應(yīng)該不短。到底是什么力量在鼓勵(lì)著這只弱小的蟲子奮起抵抗命運(yùn)及自己的愚癡?沒(méi)有別的，是愛(ài)的力量，正如人的生命，用執(zhí)著的信念去把生命渲染。我被震撼，感動(dòng)了。靜靜地挑了根小木棒，將瓢蟲翻起。聯(lián)想到自己，多少次小小的失敗與挫折(苦痛)都足以壓垮自己，不愿反抗，只懂隨波逐流。我甚至比不上一只小小的蟲子嗎?是的，我們需要明白：
當(dāng)你擁有頑強(qiáng)的生命，何須去懼怕環(huán)境的惡劣?
當(dāng)你擁有堅(jiān)忍不拔的意志，又何須去在乎歲月的挫折?克服困難，抵抗命運(yùn)，我們只要努力，同樣能看到希望。讓我們把生命之光傳遞，讓生命放射出無(wú)限的光輝!
生活里的微感動(dòng)作文 13
不顧危險(xiǎn)對(duì)溺水老人進(jìn)行人工呼吸的最美護(hù)士余書華，勇救跳江女子而壯烈犧牲的軍人孟祥斌……這些感人的事跡喚起了我們內(nèi)心深處對(duì)真善美的向往。但在生活中，有很多看似不起眼的“微感動(dòng)”，也使我們感受到這世間的大愛(ài)無(wú)疆。仔細(xì)回憶起來(lái)，那一幅幅“微感動(dòng)”的情景仍歷歷在目。
正午，下課回家的我忍受著高溫走在黏糊糊的柏油馬路上，頭頂上的烈日火辣辣地灼燒著大地，整個(gè)世界仿佛一個(gè)封閉的烤爐，炎熱，壓抑。在這熱氣的烘烤下，連知了的鳴叫都透露了明顯的不耐煩的味道。大馬路上空無(wú)一人，時(shí)不時(shí)有幾輛汽車飛速穿行而過(guò)，帶起幾陣潮濕悶熱的的風(fēng)。突然，耳邊一陣春日黃鸝般歡樂(lè)的笑聲將我的思緒從蒸騰的暑氣中拉了回來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)賣瓜的中年男人和一個(gè)8歲左右小男孩，坐在被曬褪色的大傘下正愉快的交談著。
“爸，我跟你說(shuō)啊，我有一次在老家見了一只那么大的老鼠，嚇?biāo)牢伊耍 蹦泻⒖鋸埖厣斐鲭p臂，來(lái)回比劃著，小眉頭皺起來(lái)，一副唯恐他人不信的樣子。
“那算什么，兒子啊，你爸我小時(shí)候還見過(guò)更大的，有個(gè)盤子那么大！”男人放下手中煙頭，黝黑的大手胡亂的摸了把男孩的頭，“兒子，最近成績(jī)進(jìn)步了啊，不錯(cuò)不錯(cuò)，爸為你而驕傲！”
“那是！”男孩分外得意，似乎是發(fā)現(xiàn)了父親黝黑的臉上有汗珠流淌，便拿起手旁的蒲扇，“爸，你流了很多汗啊，我給你扇扇風(fēng)。”
蒲扇輕輕扇起，在風(fēng)的作用下，男人布滿皺紋的臉一臉笑意，似乎涼快了不少。“還熱嗎？”男孩不顧自己的上衣已被汗水浸濕，興奮的上下?lián)u動(dòng)扇子。
“涼快，涼快，我兒子真孝順！”男人的臉?biāo)坪跻咽⒉幌逻@滿滿的笑意，幸福的氛圍深深地感染到了路邊的我。男孩扇了幾下便滿頭大汗，但他扔倔強(qiáng)的嘟著小嘴，吃力的扇著，只為父親更涼快一些，手中的蒲扇從未停下。
看到這一幕，心中似乎有一根柔軟的弦被名為感動(dòng)的指尖輕柔的撥動(dòng)。我突然懂得，兒子對(duì)父親的愛(ài)如一棵未長(zhǎng)大的樹苗，雖不夠強(qiáng)大，但他仍希望他也能像父親那樣高大的樹一樣，承擔(dān)一個(gè)男子漢的責(zé)任，能夠?yàn)楦赣H做些哪怕是微不足道的小事。
其實(shí)，我是知道的，在這種潮濕悶熱的三伏天，即使有空氣的流動(dòng)，吹出來(lái)的'風(fēng)也是悶熱的，但對(duì)于那位父親來(lái)說(shuō)，只要有兒子的心意在，再濕熱的風(fēng)也是涼爽的吧！
因這份“微感動(dòng)”，我的心情忽而輕快了許多，頭頂?shù)奶?yáng)溫和得如同輕柔的向日葵花瓣，穿過(guò)葳蕤的樹冠星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在了我的肩上，知了也開始?xì)g快地唱起了夏日的奏鳴曲，歌唱著為人間大愛(ài)譜寫的歌謠。
微感動(dòng)是一茶匙桂花茶，渺小到平時(shí)難以發(fā)現(xiàn)，但只要用它沖泡生活那平淡的白水，生活便會(huì)變得芳香四溢。如果有一種東西，能違背“物以稀為貴”的古老諺語(yǔ)，那便是“生活中的微感動(dòng)”了。
生活里的微感動(dòng)作文 14
秋風(fēng)帶著涼意而來(lái)，灼熱的火焰卻置于我們心中。這里也著屬于我們的感動(dòng)。
第二次段考，我自認(rèn)為比以前的成績(jī)有所提升，所以很是沾沾自喜。班里同學(xué)們也是一副副開心的模樣。日子就這樣過(guò)了一個(gè)星期，直到今天這件這件事。
這是一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課，快要上課了，老師還沒(méi)有來(lái)，值日班長(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲地喊著：“候課！你們都快點(diǎn)回到自己的座位！別玩了！”可是同學(xué)們嬉笑喧鬧的聲音瞬間將值日班長(zhǎng)的聲音淹沒(méi)了，而他的命令也如同石沉大海一般，沒(méi)有激起一絲浪花。“鈴鈴鈴——”上課鈴響徹了校園每一個(gè)角落，可是那銀白色的門把手卻還未被人所擰動(dòng)，同學(xué)們也許察覺(jué)到了今天的些許不尋常，都由歡聲笑語(yǔ)變?yōu)榱烁`竊私語(yǔ)，連值日班長(zhǎng)也嚴(yán)肅了許多，嚴(yán)厲的呵斥了說(shuō)話的人，許多同學(xué)還是止不住的向窗外看，看那抹熟悉的身影是否會(huì)在下一瞬出現(xiàn)，可是卻沒(méi)有一絲跡象。一種莫名的、詭異的緊張，悄悄的蔓延在了每個(gè)同學(xué)的心頭。
已經(jīng)上課五分鐘了，可是他還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都變得十分焦慮，這時(shí)，一些同學(xué)已是按耐不住，催促值日班長(zhǎng)去找他，值日班長(zhǎng)也是很為難的樣子。突然，那個(gè)冰冷的門把手被人扭動(dòng)了班內(nèi)好像被按了靜音鍵一般，瞬間沒(méi)有了一絲一毫的聲響，可門卻遲遲未被打開，就好似外面的`人在跟自己做著什么思想斗爭(zhēng)似的，終于，門開了，在門開的那一剎那，一股帶著冰冷的寒意的秋風(fēng)乘虛而入，散入了教室內(nèi)，回旋、飄蕩，我猛地打了一個(gè)冷戰(zhàn)，可是他很快的把門關(guān)上了，令我感覺(jué)到心中暖洋洋的，好似把身體上的寒意也驅(qū)走了似的，他總是無(wú)微不至的關(guān)照著我們每一個(gè)同學(xué)，每時(shí)每刻。
我看向他的臉，以往總是帶著微笑的紅潤(rùn)的臉，如今是煞白而面無(wú)表情的，在他轉(zhuǎn)身的那一剎那，我好像看到他的手在顫抖著，而他的眼里仿佛閃爍著淚光。我不敢相信這是真的，我安慰著自己，他怎么會(huì)哭呢？他可是我們的趙老師啊！不可能的，一定是我眼花了！一定是這樣的！我一邊安慰著自己一邊偷偷的抬眼看著他。只見他如往常一樣，將挎包放在了桌子上，從包里拿出了卷子，可是，變故出現(xiàn)了，他沒(méi)有講題，沒(méi)有讓檢查作業(yè)，他只是緊緊的攥著卷子，默默地將板凳拉出來(lái)坐了下去。班中一片死寂，所有人都放下了手頭中的事情，只是專注的注視著他的一舉一動(dòng)。他仿佛是在自言自語(yǔ)一般的開始為我們講述一些我們所不知道的關(guān)于他的、關(guān)于他為我們所做的事情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們了解了他，知道了他為我們做的許許多多的事，更明白了他的一片苦心。
他說(shuō)他的母親早已不在，他只能夠依靠自己；他說(shuō)他的體重又下降了許多，他很擔(dān)心自己的健康；他說(shuō)他的妻子生病了，他很害怕他再失去一個(gè)他愛(ài)的人……這真的是第一次，他第一次在我們的面前展示出他的脆弱的一面，過(guò)去的一年，他一直是沖在我們的最前方，帶著那堅(jiān)強(qiáng)的面具，為我們開辟出一條康莊大道，從不讓我們受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，可是這次，他在我們面前卸去了那面具，流下了一滴滴飽含感情的淚水。但是，他還對(duì)我們說(shuō)，他有些累了，他很傷心，他不畏艱辛教育我們，可是卻收不到一點(diǎn)回報(bào)，他對(duì)我們真的很失望。說(shuō)完，他拿著紙擦了擦眼淚，低著頭，不再說(shuō)話。
班里再次安靜，但不同的是，這安靜中，伴隨著許許多多的抽泣聲，同學(xué)們都已是留下了滴滴的淚水，卻不知該同他說(shuō)些什么來(lái)打破這可怕的寂靜，這時(shí)，一個(gè)男生大聲喊了一句“龍哥加油！”班內(nèi)瞬時(shí)響起了震耳的掌聲，久久不肯停歇，仿佛每一個(gè)人都把自己想要說(shuō)的話都融入進(jìn)了掌聲中。終于，他再次抬起了頭，我發(fā)現(xiàn)，他的眼中雖仍噙著些許淚水，但已不是傷心、失望的淚了，而是飽含希望充滿斗志的淚水了。
他說(shuō)他愿意相信我們，愿意同我們一起努力、一同進(jìn)步，直至成功。這一刻，所有的同學(xué)都被感動(dòng)，一同立下了諾言。
這一刻，微感動(dòng)將永不揮散、記于心中！
生活里的微感動(dòng)作文 15
學(xué)習(xí)的氣氛彌散開來(lái)，千絲萬(wàn)縷的勁頭。教室里的空氣，飄蕩著那拼搏的精神
最后幾天了，這幾天過(guò)完后，便是我們的期末考試，所以，我們的老師也更加辛苦的為我們復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。我們的學(xué)習(xí)勁頭很足，老師們也竭盡自己的能力去帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，幾乎每天，老師都會(huì)延遲放學(xué)，做一下今天的欠缺部分或沒(méi)掌握的各科知識(shí)點(diǎn)。作學(xué)生的我們，并不厭煩對(duì)托堂"這個(gè)觀念，反而更加積極，這也使我們班里處處洋溢著努力學(xué)習(xí)的氣氛。
今天，老師又在上午第四節(jié)課下課后，進(jìn)行了英語(yǔ)作文一一面批的要求，此時(shí)的我，寫完之后，早早地就走了，沒(méi)想到其余的`四十多個(gè)人一直在教室里寫英語(yǔ)作文，王老師又把知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍，順便也給那些平常成績(jī)不太理想的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課。我回到家后，看見了謝老師往群里發(fā)的此時(shí)的教室，頓時(shí)有一陣熱血涌上心頭，英語(yǔ)老師坐在講臺(tái)上，邊改作文邊講解，甚至有的同學(xué)竟找同學(xué)來(lái)拜師學(xué)藝。"找小老師來(lái)為自己講課，比如英語(yǔ)書寫教過(guò)之后和未教時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人，字體大氣而又雄渾，甚是好看，這就是共同進(jìn)步，互幫互助的真正意義吧！
我們的原本放學(xué)時(shí)間為11點(diǎn)20分，但直到12點(diǎn)，教室里的氛圍才慢慢散去，我有些微微的感動(dòng)。
學(xué)習(xí)的勁頭再次布滿全身，這種環(huán)境令我有些感動(dòng)，好似彌漫到了空氣里
生活里的微感動(dòng)作文 16
爸爸對(duì)我的教育方式很特別，他不會(huì)像別的父親那樣打罵自己的孩子。相反，他又一顆媽媽般的心。
小時(shí)候的我非常調(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)常惹惱父母生氣。爸爸便不乏疲憊地找我談話，談話的內(nèi)容最多的便是我的.將來(lái)。然而在此之前，爸爸也會(huì)寫上些或長(zhǎng)或短的信。這些信里都結(jié)合著我當(dāng)時(shí)地缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，包括學(xué)習(xí)的目標(biāo)，方法。這一張張的信紙就像我心中的那盞明燈，一瞬間照亮我內(nèi)心得黑暗。當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要看看那幾張信紙，便能找到我內(nèi)心的方向，能給與自己最大的幫助。
唯一美中不足的便是：雖然我曾經(jīng)也擁有過(guò)無(wú)數(shù)張這樣的信紙，但是這些信紙都隨著時(shí)間的流逝而不見了。
前幾天，爸爸要去揭西那邊的辦公，又留給了我滿滿兩大張信紙。看著那我曾熟悉得字跡，我第一次認(rèn)真而又嚴(yán)肅地讀完了它；第一次想要好好的保存它；第一次發(fā)現(xiàn)那不僅僅是滿滿的兩大張信紙，而是爸爸從小對(duì)我的嚴(yán)厲、關(guān)心、與愛(ài)……
生活里的微感動(dòng)作文 17
那個(gè)日子，令我感動(dòng);那個(gè)日子，令我深受教育;那個(gè)日子，令我刻骨銘心。
感動(dòng)，是那驚天動(dòng)地的抗震救災(zāi);是那英勇無(wú)畏的現(xiàn)身精神;還是那救貧救苦的大無(wú)畏主義，不，我想，那天不是的。的確，這著實(shí)是拉動(dòng)了人們心中的那根弦，但是，難道生活在我們身邊的感動(dòng)就熟視無(wú)睹了嗎?平凡的感動(dòng)也照樣拉動(dòng)了我心中的那根弦。
秋雨連綿，帶走了人們心中那枯燥的塵埃。我，背著重重的書包，獨(dú)自行走在回家的道路上。雨，啪啪地打著我的衣襟，臉上那深藍(lán)的小眼睛早已模糊不清。這秋雨，仿佛在跟我開玩笑。小了一會(huì)兒，立馬又下得更大了，此時(shí)的心情，猶如這天氣一般，陰沉沉的。怎么就忘了帶把傘呢?好慘。我雙手捂著頭，開始小跑起來(lái)，奔向公車站，但沉重的書包讓我剛跑兩步就氣喘吁吁，我停在雨中，準(zhǔn)備休息一會(huì)再走。還有好長(zhǎng)的一段路呢，怎么辦呀?唉!新聞上不天天報(bào)道有好心人嗎?怎么就沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)呢?說(shuō)來(lái)也奇怪，仿佛真如想曹操，曹操到，一把回藍(lán)的傘遞了過(guò)來(lái)。這么大的雨，你怎么不帶把傘呢?是在上面這兒讀書的吧!幾年級(jí)了?是的，八年級(jí)了!我扭頭一看，原來(lái)是面容慈祥的老人。你把傘給我，你自己怎么辦?我的骨頭老，不礙事的。你盡管拿去吧!說(shuō)完把傘塞在我的.手中，自己淋著雨向前面走去了
捏著手中的傘，望著遠(yuǎn)去的素不相識(shí)的老人，我的心中想到的很多很多就這樣的一把傘足夠感動(dòng)我一輩子，就這樣的一位老人足夠感動(dòng)我一生，就這樣的一個(gè)日子足夠感動(dòng)漫長(zhǎng)的歲月!
生活里的微感動(dòng)作文 18
至今想起，化學(xué)課上的老師對(duì)我的關(guān)照，都覺(jué)得很感動(dòng)。也許就是老師不經(jīng)意的舉動(dòng)，但這微感動(dòng)依然激勵(lì)著我前行。
開學(xué)不久，我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午，化學(xué)老師提著它的背包來(lái)到了教室，她把包放下，說(shuō)：“同學(xué)們，上課之前我們先來(lái)一個(gè)聽寫，誰(shuí)愿意上來(lái)寫？”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。都默默的低下頭，生怕點(diǎn)到自己，我也不例外，開始緊張起來(lái)，心想：老師，你可千萬(wàn)萬(wàn)千別點(diǎn)我啊。突然，老師叫道：“張小涵，你上來(lái)聽寫�！蔽覐埓罅俗彀�，心想：完了完了，我沒(méi)有背��！于是極不情愿的一步一步地向講臺(tái)挪去。老師讓我把前二十號(hào)元素默寫一遍，但我只是拿著粉筆在黑板上畫圈圈，不知所措。到老師問(wèn)我為什么不寫時(shí)，我小聲回答道：“我不會(huì)寫，我忘了�！蔽业拖骂^，本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可誰(shuí)知老師的嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)：“那你先下去吧。”于是，我紅著臉低下頭匆匆地回到了座位上，一節(jié)課都是那么的不自在，如果能隱身，我只想藏起來(lái)，總覺(jué)得這一節(jié)課怎么這么長(zhǎng)。
下課的鈴聲終于響了，老師收拾東西準(zhǔn)備離開，我走上前去，說(shuō)“老師，這一次的聽寫我沒(méi)有背。”“是不是有點(diǎn)兒不甘心啊，那我下一次上課之前還提問(wèn)前二十號(hào)元素，你可要舉手啊�！闭f(shuō)著，老師拿著她的背包匆匆離開。
第二天，一上化學(xué)課，老師說(shuō)：“昨天，張小涵同學(xué)私下給我說(shuō)他昨天聽寫的都不會(huì)，他不甘心。還想再聽寫一遍。”我二話不說(shuō)，直接拿起粉筆向講臺(tái)走去。很快我就把老師今天所要聽寫的內(nèi)容的.答案寫在了黑板上。轉(zhuǎn)頭將粉筆放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一會(huì)兒，老師看了看黑板，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，看一看張小涵寫的有問(wèn)題沒(méi)有？你們看看，只要你們相信自己，我能行！你就一定可以的！”
下課后，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“張小涵，只要你努力，什么干不成？你的上課狀態(tài)很好，作業(yè)完成的也不錯(cuò)，加油！我相信你一定可以把化學(xué)這門課程學(xué)好�！�
老師說(shuō)的這句話雖說(shuō)很平常，也許她對(duì)許多的學(xué)生都說(shuō)過(guò)，但就是這幾句話，讓我永遠(yuǎn)記得這份來(lái)自化學(xué)課上的微感動(dòng)，它也會(huì)激勵(lì)著我前行。
生活里的微感動(dòng)作文 19
我終于害怕來(lái)不及，終于恐慌失去，我只想抱著你，直到你老去。
——題記
霧氣朦朦，天，陰沉沉的，似乎沒(méi)有一絲生機(jī)，這個(gè)城市，有你，有我，我是你生命的延續(xù)，而此時(shí)，我才終于恐慌來(lái)不及。
冬日的風(fēng)，那么涼。走在回家的小路上，寒意襲卷著我，大中午，卻讓人感覺(jué)不到一點(diǎn)溫暖。被我擁入懷中的一陣陣?yán)滹L(fēng)，讓我想要鉆入被窩，享受令人期待已久的溫?zé)帷Ｎ壹涌炝瞬椒�，不想在路上做過(guò)多停留�；丶掖掖页酝觑埡笪冶慊氐搅伺P室，鉆進(jìn)了我期待已久的被窩，也許是過(guò)于舒適，我很快就遇見了周公。我夢(mèng)見，我穿著厚厚的羽絨服，圍著一條紅色的圍巾，在一片雪白中屹立那一抹紅色在白的世界中那么扎眼。朦朧中我聽到了開門聲，一陣輕微的腳步聲后，我似乎感覺(jué)到了有人為我掖了掖被子，我自以為是夢(mèng)境，繼續(xù)沉睡。
“起床了，快要上學(xué)去了�！币魂嚾崦赖膯拘崖暋Ｎ也荒蜔┑恼f(shuō)：“煩死了，讓我再睡會(huì)�！蔽覅拹旱啬瞄_她的手，繼續(xù)睡覺(jué)。她仍不放棄，抓住我的手，把我拉起來(lái)，說(shuō)：“再不起來(lái)就要遲到了�！蔽宜﹂_她的手，不得不起床下身。她怔住了，好像對(duì)我的行為很是吃驚，我心中一震，卻沒(méi)說(shuō)什么，兀地起身走開了。
出門后，依舊很冷，我靜靜地想著媽媽剛才的舉動(dòng)。她似乎失落了，似乎流淚了，可我不清楚到底怎么了。我突然想起了我午睡時(shí)的腳步聲……我陷入了沉思，那不是夢(mèng)，那是媽媽在為我掖被子。之所以腳步不同于往常，是因?yàn)樗幌氪驍_。在我的印象中，她總是一個(gè)不善言辭的人，沒(méi)過(guò)多說(shuō)過(guò)什么，卻什么事都為我做好，而我卻傷了她……
風(fēng)吹散了回憶，一片片散落在地上的`金黃樹葉，那么落寞。我后悔了，我知道，我錯(cuò)了。我以前從未關(guān)注過(guò)她，只是今天我發(fā)現(xiàn)她為我做了那么多。我甚至想立刻給他一個(gè)擁抱，我害怕一切都在我的無(wú)知中來(lái)不及。似乎下雨了，眼前煙雨朦朦，淚眼模糊，分不清是雨還是淚。
這些感動(dòng)散發(fā)著淡雅的幽香，你熾熱的雙眸如同溫暖的太陽(yáng)，如同夢(mèng)境里白色世界中的那一抹紅色，熾熱、暖人。
讓我抱著你，直到你老去，你就是我的太陽(yáng)，腳步身，也好、也罷。我再也不會(huì)無(wú)知，我終于害怕來(lái)不及。
生活里的微感動(dòng)作文 20
街道的盡頭，有著一家孤兒院，老式的建筑，已經(jīng)不知存在了多少年，而孤兒院的深處，仍不時(shí)傳出小孩的嬉鬧聲。他站在門口，身后背著把吉他，望向這扇熟悉的大門，他仿佛又回到了小時(shí)候。
那時(shí)，他也是一名孤兒，不知道自己的未來(lái)會(huì)怎樣，但年幼的他沒(méi)有意識(shí)到這些，每天都和同伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，或許，他早已把這里當(dāng)成了自己的家。他的世界一直是孤兒院的那片小天地。
一天，一位背著吉他的大哥哥來(lái)到了他們身邊，眼中滿是親切與關(guān)懷，蹲下身子，問(wèn)他們：“你們想不想一起和我唱歌呢”“好��！”孩子們立馬聚集在了一起，就連平時(shí)性格孤僻的孩子也過(guò)來(lái)湊熱鬧。大家坐成了一圈，將大哥哥圍在中間。大哥哥的手指開始彈動(dòng)琴弦，音樂(lè)聲開始，孩子們便跟著音樂(lè)，興奮地唱了起來(lái)，每個(gè)人都是那么賣力，眼中閃爍著少有的光芒。那時(shí)笑容溢滿了每個(gè)人的面龐。就算是天天哭鼻子的二丫，此時(shí)也隨著音樂(lè)高興地唱著。不知過(guò)了多久，太陽(yáng)快要落山了，音樂(lè)聲戛然而止，孩子們不舍地望著那位大哥哥，大哥哥笑著對(duì)他們說(shuō)：“以后每周六我都來(lái)陪你們玩一天，好嗎？”“好�。 焙⒆觽兌�?xì)g呼了起來(lái)，目送著大哥哥消失在了街頭。
真是“君子一言，駟馬難追。”第二個(gè)周六，大哥哥果然來(lái)了，一切照舊，他們?cè)谝魳?lè)聲中度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。隨后的幾個(gè)月中，每周六他們都在音樂(lè)中度過(guò)。周六這一天，似乎成了他們的一個(gè)特殊節(jié)日，一個(gè)充滿了音樂(lè)與歡笑的節(jié)日。而他也從音樂(lè)中感受到一個(gè)更廣闊，更美好的世界。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，孩子們苦苦地等了一天，大哥哥也沒(méi)來(lái)。自那之后，大哥哥再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。后來(lái)有大人告訴他們，大哥哥搬到別的城市去了。再后來(lái)，年幼的他被一對(duì)夫婦收養(yǎng)了。新的爸爸媽媽對(duì)他很好，他也慢慢地長(zhǎng)大。每當(dāng)聽到有人彈奏吉他時(shí)，他總會(huì)駐足傾聽，回想起兒時(shí)在孤兒院中帶有一抹亮色的記憶。報(bào)考專業(yè)時(shí)，他選擇了音樂(lè)，并開始學(xué)彈吉他。熟悉的音樂(lè)在自己指間流淌，他似乎看到那個(gè)熟悉的身影在沖著自己微笑。
現(xiàn)在，他站在那所孤兒院前，準(zhǔn)備將自己手中的音樂(lè)傳遞下去，繼續(xù)那不知名大哥哥的使命——給那些孤單的.孩子帶來(lái)快樂(lè)。推開沉重的大門，來(lái)到空曠的院子中，一群正在嬉鬧的孩子發(fā)現(xiàn)了陌生的他。
他微笑著走向孩子們：“我們一起唱歌，好嗎？”
空曠的院子，他坐在孩子們中間，手指彈動(dòng)琴弦，傳遞著那譜寫愛(ài)與希望的音符，那音符里的感動(dòng)也一次次地在我的心底蕩漾。
生活里的微感動(dòng)作文 21
剛剛立秋，這個(gè)小城的天氣變化已是詭異莫測(cè)。
原本悶熱無(wú)比的小城卻在輔導(dǎo)班放學(xué)時(shí)趕上狂風(fēng)暴雨。大家跑的跑，躲的躲。我則藏在手抓餅的鋪?zhàn)酉拢瑫罕鼙┯甑囊u擊。
不大的遮雨棚子下，我遇到了他——班里的一個(gè)貧困生。不由得仔細(xì)端詳，他完全不像我們想象中的那樣邋遢，筆直的寸頭顯得十分精神，衣服雖然有一絲破舊，可一身上下沒(méi)有一絲污垢。
干等這雨下小不免有一絲尷尬，為了解除危機(jī)，點(diǎn)了一份五元的手抓餅。雞排加雞蛋，是我們“工薪階層”的標(biāo)準(zhǔn)配置。蹲下去看著來(lái)來(lái)往往被淋濕的同學(xué)，心里不免有一絲慶幸。貧困生似乎也耐不住尷尬，低聲的要了一份三元的手抓餅。三元的餅，其實(shí)才是真正的餅，干巴巴的餅里沒(méi)有任何東西填充，只是象征性的擠了一點(diǎn)番茄醬又放了幾片白菜葉子。話畢，他滿臉通紅戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的掏出兩張一元、一張五角和五個(gè)硬幣。我的心瞬間繃直，上一次買手抓餅，這鋪?zhàn)拥睦习灞憔苁樟擞矌�，讓那位買餅的.少年好生尷尬一陣，那少年的面部都陰沉的都能擠出水來(lái)。這次，悲劇會(huì)不會(huì)又要發(fā)生了。
我正要當(dāng)一回英雄出現(xiàn)救場(chǎng)，剛剛說(shuō)出：“老板，他是……”老板卻樂(lè)呵呵的接過(guò)他給的硬幣，放入了他的鐵盒子：“三元手抓餅，馬上就好！”。大雨砸在遮雨棚上，噼里啪啦響成一片，整個(gè)天空都被烏云覆蓋，雖然是在中午，可整個(gè)世界都成了都變成深灰色，黑暗的世界里唯一的光亮便是對(duì)面一盞昏黃的路燈。大口大口的咀嚼著手抓餅，老板的手藝都變成能量與暖氣沁入我的身體。
大雨洗刷樹木的嘩啦聲逐漸變成了滴答聲，舌尖抽出雞排三兩下吞咽進(jìn)肚，一個(gè)跨步走出了遮雨棚子開啟我的回家之路。
公交車不誤時(shí)機(jī)的開到培訓(xùn)學(xué)校的門口，他和我坐上了只有幾個(gè)人的公交車，留下瞪大的眼珠子和幾乎快要脫落的下巴。
他的三元手抓餅里，夾著一個(gè)雞排和一個(gè)雞蛋。難道老板弄錯(cuò)了嗎？
生活里的微感動(dòng)作文 22
從剛開始上小學(xué)時(shí)，父母、奶奶、姥姥的輪番接送，到后來(lái)的自己步行上下學(xué)，還有上初中以來(lái)出門前的那一句“路上慢點(diǎn)”，我已經(jīng)習(xí)以為常，只以為類似于“再見”的話，直到現(xiàn)在我才終于明白其中所蘊(yùn)含的感情。
以前我不知道，也不理解為什么要多費(fèi)口舌說(shuō)這樣“無(wú)意義”的話，甚至有時(shí)我會(huì)反駁說(shuō)：“慢什么啊，都快遲到了！”總以為說(shuō)出這樣的話來(lái)會(huì)拖累我。但是那件小事的發(fā)生，讓我改變了看法。
媽媽每天晚飯后都要出去散步，散步時(shí)間的'長(zhǎng)短也不定，短則三四十分鐘，多則一小時(shí)左右。那天我在房間里寫作業(yè)，媽媽又出去散步，爸爸當(dāng)天也不在家，所以媽媽一個(gè)人出去了，我自己在家寫作業(yè)。抬頭看了看表，將近八點(diǎn)，按平時(shí)媽媽就該回來(lái)了。
天色已經(jīng)暗淡了下來(lái)，路上的車流和高樓酒店上的燈光給這座寧?kù)o美好的城市增添了一份夢(mèng)幻般色彩。時(shí)間，在我做題的思考中漸漸地流逝。忽然間我抬頭一看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我知道，到了媽媽該回來(lái)的時(shí)間了，我于是邊寫作業(yè)，邊留心著門的動(dòng)靜。當(dāng)我再抬頭看表時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)了，不免有一絲擔(dān)心，但我在心里安慰自己說(shuō)：“媽媽有時(shí)會(huì)回來(lái)晚一點(diǎn)。”我繼續(xù)寫著我尚未完成的作業(yè)，不知從何時(shí)起，已經(jīng)有一絲不安涌上了我的心頭。我好期待熟悉的開門聲響起，希望下一秒鐘門就會(huì)被打開。當(dāng)我再抬頭時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)二十了，我再也不能相信我心里給自己的安慰，馬上拿起電話打給媽媽，電話在客廳里響了，媽媽沒(méi)帶手機(jī)；我又急忙打給爸爸，爸爸接住了，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有到他那里去，他說(shuō)沒(méi)有，他馬上到家，到家再說(shuō)。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，門被推開了，是媽媽先回來(lái)了！我的心像一塊懸著的石頭，終于安全地落了地。我抬頭看表，九點(diǎn)三十五，我問(wèn)媽媽：“怎么回來(lái)得這么晚？”我表情平淡，并不想讓她看出我為她擔(dān)心。她說(shuō)：“哦，多轉(zhuǎn)了兩圈，順便去了趟超市�！�
這件事以后，我才晃然明白，自己之前的一次次晚歸，是對(duì)爸爸媽媽心理上多大的一次考驗(yàn)，我頓時(shí)也明白了那句“路上慢點(diǎn)”的一句我覺(jué)得可有可無(wú)的話中，蘊(yùn)含著多么深的愛(ài)，這種愛(ài)，我到現(xiàn)在才明白。后來(lái)我也會(huì)在媽媽出門前，對(duì)她說(shuō)：“路上慢點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)�！�
生活里的微感動(dòng)作文 23
今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過(guò)年。過(guò)完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識(shí)摸了摸口袋，準(zhǔn)備將鑰匙放進(jìn)書桌，口袋里竟然沒(méi)有一絲鑰匙的蹤影。我有些著急了，不可能丟了吧？我又拖著疲憊的身體翻了翻書包，也沒(méi)有！難道丟爺爺家了？我趕緊給爺爺打電話，讓他幫我找找。我記得小學(xué)時(shí)丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來(lái)了失望。
第二天，“叮鈴鈴——”不緊不慢的電話鈴響了。
“喂？”
“喂，孫女啊……”是爺爺！我屏住了呼吸，心中祈求千千萬(wàn)萬(wàn)遍：鑰匙找著了。但，“鑰匙沒(méi)找著哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個(gè)遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個(gè)遍，我們還問(wèn)了鄰居，他們說(shuō)沒(méi)看見。我們又跑到你玩過(guò)的地方去找了一下，也沒(méi)有！……”
呀！爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方！我不得不感動(dòng)于爺爺奶奶的耐心和細(xì)心。“孫女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了�！蔽倚闹胁恢獮楹闻腵：爺爺奶奶，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費(fèi)這么多精力呢？即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。
電話筒里淌出的輕言慢語(yǔ)，像一曲溫情的歌，飄進(jìn)我的心中，滋潤(rùn)著我的心田。
生活里的微感動(dòng)作文 24
走在大街小巷，稍加留心，便會(huì)看到一個(gè)個(gè)小木屋，這些看似普通的小房子，里面卻擺放著一些洗的很干凈的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛(ài)的“愛(ài)心小屋”，那小屋曾激起我對(duì)傳遞愛(ài)的感動(dòng)的漣漪。
小時(shí)候，我并不懂得什么是傳遞，更不懂得如何傳遞愛(ài)，直到那一年，我獨(dú)自一人走在小路上，迎面走來(lái)了一對(duì)母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手托著一張卡片向我跑來(lái)，開心地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這是一張愛(ài)心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個(gè)人，并給予他們愛(ài)，我相信，我們之間便會(huì)多一些關(guān)心，請(qǐng)你收下并傳遞它好嗎？”，于是我雙手接了過(guò)來(lái)，雖有些動(dòng)心，但心里還是拒絕，因?yàn)槲也幌雽⒆约旱膼?ài)傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘后，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車?yán)锏娜撕芏�，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱里顯得十分渺小，擠來(lái)擠去，我終于緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來(lái)，示意讓我坐下，于是我連忙道謝。又過(guò)了一會(huì)兒，車箱里幾乎沒(méi)有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說(shuō)話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來(lái)了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱里，然而沒(méi)有人讓位，于是恍惚中想起了那位小姐姐說(shuō)的話，于是我大聲地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時(shí)，車箱里沒(méi)有了嘈雜聲，所有的`人一齊看向了我，仿佛像是我做錯(cuò)了事。但我沒(méi)有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛(ài)的傳遞，于是我將手里的那張愛(ài)心卡遞給了老爺爺，并告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現(xiàn)在，大街小巷逐漸出現(xiàn)了以“愛(ài)心墻”、“愛(ài)心小屋”等不同的表現(xiàn)愛(ài)心的方式，每至周末，若有時(shí)間，我便會(huì)將洗干凈的過(guò)季的衣服捐獻(xiàn)�；蛟S這一個(gè)小小的愛(ài)心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”，這首歌一直回蕩在我的腦海中！
生活里的微感動(dòng)作文 25
柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時(shí)候在壩上的亭子里玩，帽子被風(fēng)吹進(jìn)了水里，我不敢告訴媽媽，拉來(lái)了爺爺后急得大哭。爺爺不慌不忙折了一根長(zhǎng)樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動(dòng)，帽子便隨著蕩起的漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)地靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花。還記得他說(shuō)：“丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走啦。”
我的童年常常行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花、每一株小草里。學(xué)寫字的年紀(jì)，我走累了便停下來(lái)，隨便找個(gè)小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時(shí)，他寫的“花”字的草字頭是兩個(gè)并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭(zhēng)論了半天。
秋天收獲蘋果的時(shí)候，爺爺便住在果園里一處不足十平方米的小山屋里。那時(shí)我不止一次地問(wèn)：“您晚上一個(gè)人不會(huì)怕嗎？”爺爺總是一遍一遍地?fù)u頭：“怕什么，有那么多的蘋果樹呢�！彼难劬聪蚰切┚Y滿了蘋果的果樹，眼神里有我看不懂的東西。多年后我才明白，那是一種對(duì)生活的期許。七十多歲的爺爺沒(méi)有精力再管理果園了，就把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨得圓滑，也許是在爺爺手里待得太久了吧。十年后，山屋木門上的玻璃已經(jīng)破損，生了銹的鎖再也插不進(jìn)那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了，有多少年沒(méi)有再踏進(jìn)小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足十平方米的黑暗的一角，我都會(huì)想起和爺爺度過(guò)的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的.綿長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時(shí)光，我不再是當(dāng)年那個(gè)不懂事的小丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹因?yàn)槟挲g太大不再結(jié)果，爺爺再也沒(méi)有力氣背起現(xiàn)在的我。有時(shí)候很感傷，卻不會(huì)太哀傷。那些美好的東西從來(lái)不會(huì)成為遺憾的理由。這是我寫過(guò)的最真實(shí)的青春！這是我寫過(guò)的最樸素的故事！這是我寫過(guò)的最難忘的記憶！
生活里的微感動(dòng)作文 26
“雨一直下，氣氛不算融洽”我的腦海里閃過(guò)這句歌詞。夏天，是臺(tái)風(fēng)狂歡的節(jié)日;而深圳，就是這瘋狂的party的舉辦地。涼颼颼的風(fēng)刮在身上，但我也顧不著這個(gè)，一心只想快點(diǎn)去學(xué)校避雨。
“同學(xué)?”我下意識(shí)回了頭，只看到了一個(gè)素未謀面的少年，我一邊打量著他，心里一遍盤算著怎樣接話�！澳莻�(gè)，能不能幫我擋下雨呢?”他一邊說(shuō)，一邊擺了擺他空無(wú)一物的雙手。我看了看自己手中那不大的雨傘，又抬頭看了眼陰沉沉的天空，答應(yīng)了他。他的表情明亮起來(lái)，又夾雜著幾分驚訝，還不忘說(shuō)上句謝謝，之后才鉆進(jìn)傘下，小心翼翼的注意著不讓身上的水蹭到我。
這段路不長(zhǎng)，僅僅幾十米罷了，要不了多久便到了學(xué)校門口。他跑了幾步，搶在我前面沖到雨棚中，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又一次說(shuō)了句謝謝，然后轉(zhuǎn)身消失在了人群中。涼風(fēng)依舊吹著，大雨依舊下著，但我的心，卻因這件事而微微感動(dòng)，想必他也是如此。在這漂泊大雨中，有兩顆心因一點(diǎn)舉手之勞而感動(dòng)，而溫暖。
這一細(xì)小而美妙的變化，因這一細(xì)小而美妙的動(dòng)作而悄然發(fā)生，這便是感動(dòng)，這便是溫情。而生活處處，從不缺少美好，更不會(huì)確少微感動(dòng)。從陌生人的舉手之勞，到好友的兩肋插刀，再到父母的悉心關(guān)懷，和自己的.贈(zèng)人玫瑰之舉，有哪一個(gè)很少見嗎?古代的大家孟子相信，人之初，性本善，我認(rèn)為，這是對(duì)的，畢竟人生活在微感動(dòng)之中;古代的大家荀子則認(rèn)為，人之初，性本惡，我認(rèn)為，這也是對(duì)的，畢竟生活處處是微感動(dòng)，本來(lái)的惡性總是會(huì)被感化的。
雨一直下，但氣氛早已變得融洽，溫暖，而這一切，只是源于那微動(dòng)作，微感動(dòng)。
生活里的微感動(dòng)作文 27
獨(dú)自坐在昏暗的車廂里，只覺(jué)得頭暈?zāi)垦�。已是晚上七點(diǎn)多鐘，下了車怎么回家呀？肚子里只聽見咕咕叫的聲音——畢竟，這是我第一次獨(dú)自回老家，心里不覺(jué)有些忐忑……
四個(gè)多小時(shí)的煎熬，車子終于停了下來(lái)。我睜開朦朧的雙眼，透過(guò)車窗，模糊的目光中驚現(xiàn)了一個(gè)穿著黑大衣、戴著帽子的身影，屹立在凜凜的寒風(fēng)之中，這么晚的點(diǎn)，他卻在等誰(shuí)？
帶著團(tuán)團(tuán)疑云，我拎著大包小包匆匆地下了車。只見那個(gè)戴著帽子的人像是遇到急事一般，疾趨而來(lái)。我沒(méi)想到他竟是奔著我來(lái)的——他一把搶過(guò)我手上的包，我注意到了那雙手：五指粗大，筋脈突兀，似曾相識(shí)。一抬頭，在微弱的燈光下，那張臉卻是熟悉得不能再熟悉的了，我又驚又喜。
“外公，怎么是你？”
外公咳嗽了幾聲，用他那蒼勁有力的聲音說(shuō)道：“我早就打聽到你今天要來(lái)，我擔(dān)心你一個(gè)人，又沒(méi)個(gè)照顧，便趕到了車站等你！”說(shuō)罷，他像個(gè)孩子般高興得扛起我的包向前大步流星地走去。
這下，我便放了心，望著外公遠(yuǎn)去的背影，心頭不禁酸了一陣，或許是歲月的折磨和勞動(dòng)的侵噬，外公的脊梁已微微有些彎曲，如今扛著大包更是令他顯得羸弱。他就像是一匹老馬，不是那“志在千里”的'老馬，而是那“思念在千里”的老馬，即使自己的身子骨漸漸消弱，對(duì)兒孫的愛(ài)之光卻未曾暗淡。我不覺(jué)愧疚起來(lái)，方才在車上怎么還一萬(wàn)個(gè)不放心，難道忘卻了對(duì)我嘔心瀝血的外公？那頂帽子和那件黑大衣漸行漸遠(yuǎn)，我的心也隨之顫抖，再也看不下去了，我三步并兩步趕上了外公，奪過(guò)那大包：“還是我背了吧�！蓖夤娢疫^(guò)來(lái)，一拍腦袋，好象想起了什么重要的事情，一邊用一雙笑眼打量著我，一邊用一只手去他那肩包里掏出一袋什么東西，然后輕輕地遞給我。我拆開一看，原來(lái)是兩個(gè)大饅頭！熱騰騰的水汽縈繞在我的面前，宛如外公那一雙溫暖的手撫摩著我的面頰，饅頭的清香之氣正是外公光亮的精神！想必外公一定是怕我餓了。霎時(shí)間，我的臉上布滿了小水珠，我的淚也來(lái)了。晶瑩的淚光中，分不清哪是淚，哪是水了。望著那兩個(gè)如同寶玉般的饅頭，即使肚子在無(wú)情的呼喚，我也舍不得吞下。
也許，那頂帽子，那件大衣，那兩個(gè)饅頭，那個(gè)既挺拔又彎曲的身影，是那夜最美的風(fēng)景吧。微微的感動(dòng)，自然也照亮了漆黑的夜色。
生活里的微感動(dòng)作文 28
生活中處處都會(huì)使你感動(dòng)，去超越自己就是一種前所未有的感動(dòng)。 ——題記
哦，下課了，出去放松放松心情，上節(jié)課被這考試弄得暈頭轉(zhuǎn)向的�！皵�(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了”班里不知哪里來(lái)了一句。同學(xué)們趕快做好，等著自己的分?jǐn)?shù)。
“今天考得太差了，考些什么東西啊?初一數(shù)學(xué)有什么難的，就那么幾個(gè)優(yōu)秀的'”數(shù)學(xué)老師憤怒的說(shuō)。我想我一定又沒(méi)優(yōu)秀，優(yōu)秀的肯定是小王、小李，這些人都是我們班的“優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)戶”。我呀數(shù)學(xué)一般般怎么能比過(guò)他們呀?
“課代表上去念分”老師說(shuō)。
“小李92分”，“小王96分”，“小晶76分”，我想小晶這樣的好學(xué)生都這么差，別提我了。其實(shí)我心里早在倒計(jì)時(shí)了�！靶》�100分”，仿佛那一刻我心臟停止了跳動(dòng)，我100分真是太不可思議了，這時(shí)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼神，老師也用贊許的眼光看著我。那是我在初一第一次超越了自己。
從那次以后我成了班級(jí)數(shù)學(xué)尖子生，同學(xué)們不會(huì)的題都來(lái)問(wèn)我，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師總愿意替我出一些難題讓我做，不會(huì)的時(shí)候總是耐心的給我講。我好感動(dòng)啊!老師幫助我，同學(xué)也在幫助我，那時(shí)我真的好幸福，也很是感動(dòng)。
感動(dòng)就是去超越自己，把讓不可能變?yōu)榭赡�，讓你的心靈受到的感動(dòng)，是自己創(chuàng)造的感動(dòng)。
讓我們?nèi)コ阶约喊?
生活里的微感動(dòng)作文 29
不管是奢華的饕餮大餐，還是廉價(jià)的路邊攤，皆為食物。雖然都只是人類填飽肚子的物質(zhì)，卻也可以給我們一點(diǎn)微感動(dòng)。
食物里的微感動(dòng)，在父親的回鍋肉里。從小到大，回鍋肉是我的最愛(ài)。菜品以五花肉為主料，冰糖為作料，菜中帶著甜味，佐以米飯，味道甚佳。記得小升初的那一年，功課及其緊張，每天都埋頭在題海中。父親看到眼里，每天都會(huì)做回鍋肉犒勞我一下。可是回鍋肉做起來(lái)不那么方便，用的五花肉要先煮后煎，再與白菜一起炒、燉，這幾道工序下來(lái)，要費(fèi)不少功夫。為了我第二天可以吃上回鍋肉，父親頭天晚上就要處理食材。常常到晚上八九點(diǎn)，還能看見父親在廚房忙碌的身影。每看到此景，鼻子就酸酸的，也暗暗決定絕不辜負(fù)父親的'一番辛勞。
食物里的微感動(dòng)，在母親的水餃里。每年冬至，母親總會(huì)包葷素兩種餡兒的餃子。冬至那天，下好的餃子配以醋和辣椒，一身的寒氣就都退下了，而母親卻為了讓我和父親吃上一頓熱餃子，一大早起來(lái)，就開始準(zhǔn)備材料，包餃子，下餃子。除了讓我們吃以外，母親也希望我們?cè)诙绽锊皇茱L(fēng)寒侵?jǐn)_。每想到這里，就感到心里暖暖的。
食物里的微感動(dòng)，在爺爺?shù)牟柰肜�。爺爺素�?lái)喜茶，常常茶不離口。每當(dāng)父親回去看望時(shí)，奶奶會(huì)做一桌子的菜，叔叔也會(huì)拿出一盅好酒，這時(shí)爺爺總會(huì)泡一壺好茶，默默的沏上兩碗，讓叔叔和父親喝下。后來(lái)才知道，茶水可以醒酒。爺爺對(duì)于子輩的關(guān)心，莫不過(guò)如此。
有人說(shuō)，世界上總有一種味道，以其獨(dú)特的方式，每天三次，在舌尖上提醒著我們，認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來(lái)處。透過(guò)這些浸透著人間煙火味兒的文字，我們得以明白，食物不僅僅是一種味道，一段回憶，更是一種情懷。
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