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看動作猜成語作文500字
看動作猜成語是一個非常有趣的益智游戲，能夠很好地鍛煉你的思維能力。今天小編就來分享看動作猜成語作文500字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
看動作猜成語作文500字(一)
我們要玩一個游戲，名叫看動作，猜成語!顧名思義，就是看別人做動作，猜一個成語。大家都心生好奇。嘿，周老師立馬請了任宇舜來表演表演。
只見任宇舜鎮(zhèn)定地拿著一支“鉆石筆”，走上講臺。然后把筆一放，假裝拿起一件東西，飛快地放進嘴里，然后又抓起一件什么東西，仍進嘴里，他又假裝：“啊嗚啊嗚”地咬了幾下，“咦?是什么啊?”有些人百思不得其解;有些人則把手舉得高高的，一臉得意相;有些人悄悄地對同桌說著什么;有些人則托著腦袋，一臉郁悶相。
“你來!”任宇舜請了龐凱依來回答。“狼吞虎咽!”龐凱依胸有成竹地回答。“哦——!”好多人都懊悔地叫了一聲，“龐凱依，加一分!”周老師在一旁宣布。
過了一會兒，輪到朱燁棋了，一見是朱燁祺，大家都興奮起來，朱燁祺的模仿本領(lǐng)可是一絕。他快步走到講臺邊，肩膀一聳，頭頸一縮，嘴巴一張，把兩手攏在嘴邊，鼻子一吸氣：“喔喔喔!”那聲音!嘖嘖，響亮中有一絲嘶啞，嘶啞中透著響亮!在學(xué)雞叫的同時，朱燁棋還把一只腳往上一伸，腳腕一彎，活像一只雄糾糾，氣昂昂的大公雞!
“金雞獨立!”有人迫不及待，不暇思索地把嘴一張，喊了出來。
“還有一個!”朱燁棋把腳伸伸直，慢慢地讓腳“親吻”地面，只見他又學(xué)了一聲雞叫，把右手伸直，向左邊一揮，“聞雞起舞!”有人大聲叫了起來。“哈哈!對了!”朱燁棋得意極了。
“項瀚悅!”周老師叫到我啦。我緊張地站起來，大跨步走向講臺。“嗯哼。”我清了清喉嚨，然后把右手伸直，向頭上一揮，再把右手手掌攤開，上下擺動，扇起風(fēng)來。邊扇風(fēng)，邊快步向旁邊的水杯架跑去，假裝倒了一杯水，“咕咚咕咚!”地喝了起來。
你問是什么成語?哈哈，是大汗淋漓!
過了十幾分鐘，看動作猜成語的游戲結(jié)束了，可我還意猶未盡呢。
看動作猜成語作文500字(二)
我們在玩“看動作猜成語”。一些同學(xué)排成一列隊伍，開始傳動作。昱達來了個“開門紅”，他自編、自演、自導(dǎo)。只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。就這樣，左一手，右一手的表演開了。我的好奇勁兒又蹦了出來，是“心胸寬廣”吧!好像沒有這個成語。我坐在位子，腦子里不斷跳出一個個稱譽。在昱達身后的同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。不過，游戲還是要繼續(xù)的。他干脆依樣畫葫蘆，向他身后的同學(xué)表演。慢慢地，這個動作被他們演變成了胸口很疼痛的樣子。“哈哈哈，咯咯咯”同學(xué)們滿堂哄笑。最后一個同學(xué)緊緊盯著他前面的同學(xué)，仔細琢磨著他的動作，可還是一問三不知。突然，“心曠神怡”從我的腦海里冒了出來。于是，我便脫口而出。賭一把啦!我也不十分確定。“對。”老師點著頭說。同學(xué)們都向我投來了贊賞的目光。
終于輪到我啦!我胸有成竹地走上講臺。站在最后一位。到底是什么成語呀?“小黃花”昱達拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭。昱達一會兒發(fā)“羊顛瘋”，一會兒哭，一會兒笑……他使出渾身解數(shù)，可我還是一連迷茫。唉，這“小黃花”在搞什么鬼呀!到底是什么成語?怎么難倒我啦!最終，我還是以失敗告終。原來是“哭笑不得”……
同學(xué)們的笑聲此起彼伏，教室里簡直成了笑的海洋、歡樂的世界。
玩歸玩，笑歸笑，玩笑中我們明白了：做個演員真難!盡管今天我們這些末級演員連一個簡單的成語也表演不到位，但是也博得了同學(xué)們的開心一笑，我們已心滿意足。
看動作猜成語作文500字(三)
今天是一個不同于以前的一天，今天既是平安夜，也是我們“看動作，猜成語”的一天。
中午，周老師對我們說，我們來玩一個游戲：看動作，猜成語!我一聽，很高興，連忙開始回憶昨天我想的動作�？墒牵氲搅擞植桓疑先ケ硌荩抑缓孟瓤纯磩e人是怎么表演的。我覺得高雨同做得最好，一上臺，就像孫悟空一樣那兒望望，這兒瞧瞧。我一看她的動作，想到的就是左顧右盼，可高雨同卻說不是，我只好再想想。哦!對啦!東張西望!我剛想說，卻被一位同學(xué)捷足先登搶先說了。還有就是項瀚悅的大汗淋淋，也被我猜出來了呢!她是這樣做的：到處跑來跑去，還老是用手擦著腦袋，正像我們剛上完體育課一樣。她還跑到水杯架上喝水呢!所以我猜的是大汗淋淋，果然還真的被我猜中了。
我覺得最有創(chuàng)意的就是朱燁祺的表演。他一上臺就把一只腳架在另一只腳上，把頭抬得老高，“喔喔喔!”一陣雞叫聲從他嘴巴里飄了出來，我真佩服他。他一做完動作，“刷”的一聲，一大片手齊刷刷地舉了起來。“金雞獨立!”哈哈，一下子就被同學(xué)們猜出來了。“下一個!”朱燁祺一說，我們馬上聚精會神地看了起來。只見朱燁祺又是一陣雞叫，就馬上跳到一邊，像是在和別人打架一樣舞動著雙手。我怎么也猜不到這是什么成語，沒想到最后的成語居然是聞雞起舞。雖然我沒有猜對，但是我還是覺得朱燁祺的最有創(chuàng)意。
看著他們的精彩表演，我終于心癢癢了，舉起了手，希望周老師能叫我上去做動作。周老師果然叫到我了，我連忙從黃宇淏身后竄了出去，趴在講臺上低著頭做出一副快要睡著的模樣。任宇舜坐在講臺旁邊，我第一眼就看見他高高地舉起了手，于是我就叫了他。他說是無精打采，我一聽，就提示：“有點接近，但是不對。”于是我就叫了我的好朋友沈雪飛，沈雪飛果然厲害，一下就猜中了：垂頭喪氣!
雖然我只回答對了一個，但是，我和大家都獲得了快樂，獲得了知識!!
看動作猜成語作文500字(四)
“什么?是守株待兔?”一個同學(xué)奇怪地問。此時我們班在玩游戲呢!是“看動作猜成語”這個游戲。
陳可欣想了個成語，來臺上表演。只見她叫了個同學(xué)過來配合，讓那個同學(xué)坐著。自己呢把手“插”在頭上，一蹦一跳地蹦起來，最終頭微微地碰在同學(xué)身上撞了一下，就一屁股坐在那里了。
不會吧!這是啥成語啊?那么難!不會是坐井觀天吧!
我正要舉手，可陳可欣就叫了最近距離的楊欣晨同學(xué)來回答，楊欣晨脫口而出：“守株待兔!”
“對!”陳可欣爽快回答道。
臺下的同學(xué)就開始相互紛紛議論起來，對這個答案表示懷疑。原來，陳可欣她們的表演是蹲在地上甚至是坐在地上完成的，大家看不清楚。
過了一會朱昱行同學(xué)自告奮勇地上臺來做動作讓同學(xué)猜。朱昱行請了朱燁祺讓他學(xué)狗叫：“汪!汪汪!”朱昱行咬著牙，一只手抓住朱燁祺的帽子，另一只手去摸他的頭。然后又走到另一邊讓朱燁祺學(xué)雞叫：“喔!喔喔!”朱昱行又拉著他的帽子用力往左邊拉。表演完了朱昱行請一個同學(xué)來猜這是什么成語。“是偷雞摸狗!”“對!”朱昱行微笑著答道。
這樣幾隊表演下來輪到我和陳燁表演拉。
陳燁用手悄悄捂住了我的耳朵，然后輕輕地對我說：“你叫什么名字?”這時我驚呆了，她怎連我的名字也不知道了么?為了配合她的表演。我也捂住了她的半個耳朵悄悄對她說：“我叫施凌宵!”我們的表演完了，陳燁叫一個同學(xué)來猜是什么成語。同學(xué)輕而易舉地回答道：“竊竊私語。”
哦!原來是這個成語啊!真簡單。我下次一定表演一個難一點的，讓很多同學(xué)都才不到。我就這么壞壞的想著。
一個個同學(xué)輪番表演著各自想出來的成語。教室里不時的傳出一陣陣驚奇聲，歡笑聲。這次表演活動真不錯，很有意義。
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