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【熱門(mén)】觸動(dòng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的觸動(dòng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)作文 篇1
是上天給了我這個(gè)緣分嗎？為什么在同窗一年的時(shí)間里，我們的關(guān)系并不是怎么好，只是知道名字而已，可是來(lái)到新的環(huán)境里又變得如此親密如見(jiàn)了呢？
也許這就是剪不斷的緣吧！我很慶幸我有機(jī)會(huì)能嘗試到，之所以在這不會(huì)那么寂寞，也許是因?yàn)橛信笥言谧约旱纳磉叞桑钛a(bǔ)了原本的寂寞吧。感謝有你能在我身邊。
今天下午有補(bǔ)習(xí)，在教室里聽(tīng)著科學(xué)老師講課，思緒卻飛到了教室外面，剛剛向外面瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)她在等我，心情不得歡快起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒，便瞧不見(jiàn)她的蹤影了，原本歡快的心情也一掃而光，不過(guò)我覺(jué)得讓她等我也不是辦法，還不如先回家呢！
外面的天漸漸的黑了，真是天公不作美啊，下起了小雨，心里不由得一陣煩悶，老師的講課對(duì)我來(lái)講已不是那么重要，我只想知道時(shí)間這么晚了，何時(shí)才能放學(xué)�！岸＿硕＿恕贝藭r(shí)的鈴聲在我耳中顯得是如此的美妙，此時(shí)的我只想沖出門(mén)外，可是在我向前邁出一大步時(shí)，科學(xué)老師謙班主任叫住了我�！笆裁�，叫我掃地，郁悶啊！”
非常無(wú)奈的掃起地來(lái)，這是我又看見(jiàn)了她，心中頓時(shí)涌上一陣喜悅，接下來(lái)又被另一種情緒所覆蓋了，我想那就是感動(dòng)吧！她向我邁了過(guò)來(lái)，此時(shí)的我只是看著她，她過(guò)來(lái)拉住我的手準(zhǔn)備直接走，我這才醒過(guò)來(lái)，“喂，干嘛啊，我還要掃地�。�(duì)不起，讓你等那么久了�！蔽疑岛呛堑母尚α藥茁暋�
“哦，那我和你一起掃吧！”雖然是短短的幾個(gè)字卻撥動(dòng)了我的心弦，瞬間我只能是硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭，并不知說(shuō)什么話，因?yàn)榇藭r(shí)的我是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的……
雖然只是生活中的一小部分的剪影，卻讓我不得不感嘆友情的存在，讓我那沉睡了的心重新充滿了希望，我現(xiàn)在對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
觸動(dòng)作文 篇2
百花綻放，屬牡丹高貴典雅，玫瑰嬌艷欲滴，水仙玉潔冰清……而在那最是不起眼的角落里卻飄來(lái)了沁人心脾的清香，讓人不覺(jué)的感慨“一卉能熏一室香，炎天猶覺(jué)玉肌涼�！睂は愣�，卻看到了這樣的一種花——它沒(méi)有粗壯的枝干，沒(méi)有繁茂的綠葉，也沒(méi)有五顏六色的花朵。
瘦弱而纖細(xì)的枝干撐起了它僅有半米高的枝條，在稀疏卻油綠的葉片下，盛開(kāi)著數(shù)朵潔白花朵，就是這些花朵傳來(lái)的陣陣清香叫人流連忘返。
這不起眼的茉莉花，全株入藥可治病救人；含苞待放的花蕾與茶葉結(jié)合成就了流芳百世的茉莉花茶；而綻放的茉莉花在佛教也被視為圣物之一。
在生活中，有許多的人在默默的為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的力量，讓身處社會(huì)之中的我們感到陣陣“清香”卻很少關(guān)注他們的存在。
默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，每天凌晨三四點(diǎn)鐘就已經(jīng)走上了工作崗位，他們分布在城市的每條大街小巷，風(fēng)雪不誤。而當(dāng)我們離開(kāi)家走在馬路上時(shí)卻已不見(jiàn)他們的身影，為我們留下了干凈整潔的馬路。
嚴(yán)格執(zhí)法的交警叔叔，當(dāng)我們看見(jiàn)他們的時(shí)候是在每天的高峰時(shí)段在崗執(zhí)勤，指揮交通；而我們看不見(jiàn)他們的時(shí)候一定是在巡邏執(zhí)勤，趕走有礙交通的車輛，或者給不遵守交通規(guī)則的人開(kāi)出罰單。
還有那為我們城市建造起一座座高樓大廈的建筑工人們，在這個(gè)高樓林立的城市里，建筑工人的身影實(shí)屬罕見(jiàn)，但是那一幢幢高大雄偉、金碧輝煌的建筑，卻仿佛是一朵朵美麗的花一樣，讓人們忽視了曾經(jīng)一磚一瓦構(gòu)建了這座城市的工人們。
這樣的人還有很多很多，他們就像茉莉一樣，雖然不起眼、雖然枝干稀少，但卻是世界上不可缺少的一部分。他們就像茉莉花的花香一樣，給我們的生活帶來(lái)了陣陣清新，就在我們的四面八方卻偶然才能察覺(jué)。感謝這樣的人，像茉莉花一樣默默奉獻(xiàn)著的人，在這里向他們致敬！
觸動(dòng)作文 篇3
知道蘋(píng)果最光輝的一刻是什么時(shí)候嗎？那就是掉在牛頓頭上的時(shí)候。一個(gè)蘋(píng)果砸到了牛頓，他就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。如果那是我們，被一千個(gè)蘋(píng)果砸到，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的�？茖W(xué)家為什么是科學(xué)家，或許就是他們的一觸即動(dòng)。
年級(jí)大會(huì)上，俞老師講了著名地質(zhì)學(xué)家李四光的故事。他小時(shí)候捉迷藏時(shí)，躲在一塊大石頭后，并對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大后，他在日本學(xué)習(xí)造船專業(yè)，又因當(dāng)時(shí)中國(guó)根本沒(méi)有鋼材來(lái)造船，去了英國(guó)學(xué)習(xí)采礦專業(yè)�？墒且荒旰螅譀Q定改學(xué)地質(zhì)，因?yàn)樗X(jué)得，如果不知道礦藏在哪里是不能開(kāi)采的。
要是我，知道沒(méi)鋼材造船，早就放棄了，怎么還會(huì)學(xué)習(xí)其他專業(yè)？我心中暗暗地嘲笑他，學(xué)一門(mén)不就夠了嘛。學(xué)這么多有什么用？有那么多時(shí)間還不如去過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的美好生活呢，真是傻。在嘲笑之余，也有些欽佩。畢竟，他能堅(jiān)持學(xué)習(xí)三項(xiàng)專業(yè)，至少我認(rèn)為，這已經(jīng)很不容易了。
一個(gè)蘋(píng)果，就能讓牛頓成為偉大的科學(xué)家；一塊石頭，就能讓李四光成為著名的地質(zhì)學(xué)家。我們每天不知道要見(jiàn)到多少個(gè)蘋(píng)果，多少塊石頭，卻從沒(méi)有提出過(guò)什么疑問(wèn)。這就是我們與名人之間的區(qū)別，他們一觸即動(dòng)，我們“百觸不動(dòng)”。
每每聽(tīng)到名人們的小故事，我都會(huì)問(wèn)自己：我怎么沒(méi)注意到呢？如果我注意到了，那我就是名人�。∥蚁�，不是我沒(méi)注意到，而是注意到了，卻沒(méi)有行動(dòng)。既然發(fā)現(xiàn)了，就該有所行動(dòng)！
用年級(jí)大會(huì)上的.一句話來(lái)結(jié)束我這篇文章：“觸而能動(dòng)，見(jiàn)賢思齊”。
觸動(dòng)作文 篇4
梅花有淡淡的芳香，綠茶有濃濃的茶香，天空有淺淺的藍(lán)色，流水有動(dòng)聽(tīng)的歌聲。想起昔日的你，心中宛如流進(jìn)了一條神奇的小溪，帶走了一切的煩惱，留下的，只有那觸動(dòng)心底的旋律。
輕輕地閉上雙眼，眼前又浮現(xiàn)了與你共處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那不是驚天動(dòng)地，而是平凡又甜蜜，蕩漾在我的心底。昔日的我們，是多么的親密無(wú)間，我們的友誼，又是多么的真摯。如今的我們，相隔兩地，雖然不能見(jiàn)面，可這份友誼卻是一直珍藏心底，醞釀成了一壇香醇的美酒，譜成了一首發(fā)自內(nèi)心的旋律。
昔日的我們，手牽著手，一起上學(xué)，一起回家，我們的笑聲灑滿了世界，我們的友誼引來(lái)了多少人的羨慕。周末，我們做完作業(yè)，又同往常一樣聚在一起，向?qū)Ψ椒窒碇罱目鞓?lè)。時(shí)光在我們的笑聲中悄悄溜走了，夕陽(yáng)把天邊的云霞染成了一片鮮紅，天空已變得暗淡了，這時(shí)的我們才意識(shí)到要回家了，于是便依依不舍的分別了。
有一次，你教我彈琴，你的雙手緊握住我的手，臉上顯出一幅嚴(yán)肅的神情，四周一片寂靜，只有那清脆的琴聲蕩漾在房間里。琴聲的旋律宛如一股甘泉，滋潤(rùn)著你我的心田，你我都陶醉在了那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中了。于是，好奇心便驅(qū)使我每天要你教我，你爽快的答應(yīng)了�？墒请S著時(shí)間的流逝我的好奇心也隨之漸漸消失，覺(jué)得乏味，不想再學(xué)了。而你這次卻不像以前一樣寬容，你臉上流露出不滿意的神情，并且堅(jiān)定的告訴我：做事不能半途而廢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。你說(shuō)這句話時(shí)，聲音就像是琴聲的旋律，觸動(dòng)我心底的旋律，直到現(xiàn)在，我還依然記憶猶新。于是，我勤加苦練，你也時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁，給予我鼓勵(lì)和指導(dǎo)。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我已經(jīng)可以完整的彈奏那首曲子。我喜出望外，箭一般的跑到你家，想要告訴你這個(gè)好消息時(shí)，你卻已不在。你就這樣離開(kāi)了這里，沒(méi)有留下一點(diǎn)音訊。
如今的你，遠(yuǎn)在天邊，可是我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，閉上雙眼，眼前又浮現(xiàn)了你拿熟悉的面孔，你對(duì)我的啟示，就是觸動(dòng)我心底的旋律，永遠(yuǎn)在我的心頭蕩漾。
觸動(dòng)作文 篇5
窗外的天空，似蒙上了一層灰紗，朦朦朧朧，大有一副風(fēng)雨欲來(lái)的勢(shì)頭。我慢吞吞地將東西一件一件放進(jìn)書(shū)包。耳邊，是同學(xué)們輕快的談笑聲。心，卻依舊沉重：那個(gè)每天早早等候我的外公，再也不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口了。
“小雨……”一聲再熟悉不過(guò)的聲音。老師?我轉(zhuǎn)過(guò)身，老師的身影赫然出現(xiàn)在教室門(mén)口。她微笑著，向我招了招手，“過(guò)來(lái)。”她轉(zhuǎn)身朝辦公室走去。
本已微涼的心猛地下沉，直到冰冷的谷底。肯定是為了最近不佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)……我暗想，莫名的麻木，筑成了我毫無(wú)表情的面容。加快步伐，我隨她走進(jìn)了空無(wú)一人的辦公室。
我站定，低著頭，目光恰好落在桌上的一張紙頭上，老師的字跡，清晰而又深刻，映入眼底。那，不正是我平日舉動(dòng)的一點(diǎn)一滴么?我愣愣地望著那張紙，一絲顫動(dòng)從心底萌生。
滴答，滴答。時(shí)間靜得幾乎凝滯，鐘表的輕響，兀自行走著，走在那束目光里。我終是抬起了頭，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊。目光對(duì)接的一剎那，我驚住了。一個(gè)微笑，毫不掩飾地展現(xiàn)在眼前。是的，微笑。她的嘴角揚(yáng)起一個(gè)柔和的弧度，不再是一條冷漠的直線，臉頰生硬的線條，隱隱有融化的跡象，睿智的眼睛，透出一種明亮的光——那是將理解、鼓勵(lì)與關(guān)懷揉碎了融合在一起的光。
那是怎樣的一個(gè)微笑啊!我看著她，任那微笑穿過(guò)心扉，直抵那凝固了的心湖�！斑青辍保宜坪趼�(tīng)見(jiàn)，有堅(jiān)冰融化了的輕響。老師，竟沒(méi)有一味地責(zé)怪我。一絲被理解的欣喜，一絲不安的慚愧，藤蔓般纏絡(luò)在一起，在心底悄然生長(zhǎng)。
沒(méi)有言語(yǔ)，只是微笑。老師微笑的注視中，一滴滴慚愧、懊悔滴落心頭，暈染了心間的空白�！袄蠋�，我……”小聲的喃喃，我?guī)缀跞滩蛔〉皖^，不敢細(xì)揣她的微笑。是愧疚，更是怕……怕辜負(fù)了她的期望。
“振作起來(lái)，老師相信你。”話，很短，卻在我心底劃下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕。我再次抬頭，仍是微笑。那是怎樣的微笑啊。信任與鼓勵(lì)，透過(guò)那微笑，直照在心頭。她的微笑，帶著陽(yáng)光般的溫暖，輕輕叩擊著我的心門(mén)。
長(zhǎng)久的沉默，似是在等待冰雪消融之際。微笑中我默默積蓄著勇氣的力量。終于，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了她信任的鼓勵(lì)，再加上自己的努力，又怎會(huì)讓她失望?凝固的心湖，終融成一池碧波。
目光中，我看見(jiàn)她的微笑，愈發(fā)深，愈發(fā)切，似是一只手，攪動(dòng)著我的心湖，旋成了一股動(dòng)力的源泉。這個(gè)微笑，定將陪著我，叩擊著我的心弦，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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