課余活動(dòng)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的課余活動(dòng)作文6篇，歡迎大家分享。
課余活動(dòng)作文 篇1
“寫(xiě)文章?咦，這算什么課余活動(dòng)啊，再想想，還有什么?”爸爸說(shuō)。
“什么?這為什么不算，我就不能來(lái)點(diǎn)新鮮的想法嗎?”我問(wèn)。
緊接著，爸爸說(shuō)了許許多多的話(huà)，可是，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真是的，我寫(xiě)作文又不是你寫(xiě)，干嘛管我寫(xiě)什么啊!
寫(xiě)文章是我最喜歡的課余活動(dòng)，這種課余活動(dòng)是一種特殊的活動(dòng)，如果自己不去體會(huì)，不沉進(jìn)去，是得不到的。依我以前寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，靈感和那種快樂(lè)還有那些幸福感啊，成就感啊，都不會(huì)靠近你，靠近你每一個(gè)絨毛，甚至都不會(huì)靠近你身上最弱小的一個(gè)細(xì)胞。
我知道，我的課余生活不止這些，寫(xiě)文章對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是一種痛苦，艱難的任務(wù)，不過(guò)，我才不呢，我把寫(xiě)作除了當(dāng)成快樂(lè)，幸福以外，我還會(huì)把寫(xiě)作當(dāng)成一種伙伴，一種知識(shí)的伙伴，這個(gè)伙伴，雖然我的肉眼看不見(jiàn)，但是我的心靈看得見(jiàn)，摸得著，感受得到。在所有人都出去的時(shí)候，我認(rèn)為，連我最喜愛(ài)的玩具在我難過(guò)時(shí)，也醫(yī)治不了我的情緒，控制不了——而寫(xiě)作控制得了，他能做到。
其實(shí)寫(xiě)作不只是為了完成任務(wù)，寫(xiě)作是為了我們幸福。當(dāng)我再傷心事，我沉進(jìn)去，反而我會(huì)比我平�？鞓�(lè)的時(shí)候還要快樂(lè)，因?yàn)�，那時(shí)的我，已經(jīng)被沖洗過(guò)一次。
寫(xiě)作是一種溫暖的水，是一種溫暖潔凈的水，雖然身體并沒(méi)有碰到，但是心去充滿(mǎn)了他。那種溫暖的感覺(jué)，再也沒(méi)有干渴，在我們心中回蕩著這種溫暖的愛(ài)，這個(gè)愛(ài)，是寫(xiě)作。
說(shuō)起愛(ài)，就不用提了，寫(xiě)作也屬于一種特殊的愛(ài)，也是愛(ài)的一種。他和其他的愛(ài)有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是他也是有那種愛(ài)的感覺(jué)，同樣也是默默的為我們服務(wù)。不同點(diǎn)可就多了。他那種寧?kù)o冷漠的感覺(jué)是你愛(ài)上了她，想找到這個(gè)東西，找到這種愛(ài)，找到他對(duì)你說(shuō)的竊竊私語(yǔ)，找到寶藏，找到寫(xiě)作中間的秘密，找到一扇充滿(mǎn)愛(ài)的夢(mèng)幻世界。
我曾經(jīng)就在黑夜里走進(jìn)過(guò)那扇神秘的夢(mèng)幻家園，那是一個(gè)充滿(mǎn)力量的一個(gè)家園，我們的城市，哪能和那個(gè)神秘之家相比呢!廣闊碧藍(lán)的天空，五顏六色的彩虹高高掛在了溪橋邊的樹(shù)林上，從遠(yuǎn)處看，溪水上的木橋，仿佛就是把木橋放大了變成了彩虹橋。蜜月的瀑布緊緊挨著美麗的樹(shù)林，耳朵聽(tīng)著歡快的小鳥(niǎo)叫聲，許多大樹(shù)，圍成了一個(gè)祭壇，上面散發(fā)著花朵的香味，青草上的露珠，和中間的小瀑布。在神秘花園的西方，住著一個(gè)快樂(lè)，幸福，永久的寫(xiě)作學(xué)校，在那里，學(xué)校時(shí)那樣的美好!幾棵大樹(shù)圍成一個(gè)大大的大自然電腦室。里面放著許許多多臺(tái)電腦，那電腦，可不是那樣的不環(huán)保，他們的電腦，是用太陽(yáng)能發(fā)電的，非常環(huán)保。
他們的垃圾桶隨身手袋，就是他們的一種東西，叫做鼠標(biāo)垃圾箱。這個(gè)東西是一個(gè)好東西，別看他長(zhǎng)的小小的，和電腦鼠標(biāo)差不多，但是，只要垃圾一放進(jìn)去，就會(huì)被變成臟亂的泥土，是有營(yíng)養(yǎng)的泥土然后孩子都把他運(yùn)送到夢(mèng)幻家園的一個(gè)公園，那里是夢(mèng)幻公園的動(dòng)物園。
那時(shí)的我，我突然醒來(lái)，咦，奇怪，我的學(xué)校，寫(xiě)作學(xué)校，我的鼠標(biāo)垃圾桶，我的彩虹，我的祭壇，我的云彩，怎么都沒(méi)了，再見(jiàn)彩虹，再見(jiàn)祭壇，再見(jiàn)云彩，再見(jiàn)你沒(méi)給我了一切，再見(jiàn)夢(mèng)幻家園。
突然，有人叫我，那弱小的聲音溫柔的喊著，你還跟我再見(jiàn)嗎?我想到，咦，誰(shuí)呀，是誰(shuí)呢?我沒(méi)看見(jiàn)他。哦!原來(lái)是你啊，我當(dāng)然不會(huì)跟你再見(jiàn)，當(dāng)然不會(huì)，你就是我最大的寶貝，我的寶藏。我敢保證，我永遠(yuǎn)不會(huì)跟你再見(jiàn)，因?yàn)槟闶俏艺n余生活的無(wú)價(jià)之寶!
課余活動(dòng)作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，尤其是玩老鷹捉小雞游戲，使我的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮快樂(lè)。
下課了，同學(xué)們蜂擁出教室，像小馬一樣飛奔向操場(chǎng)。原本冷冷清清的操場(chǎng)一下子變成了歡樂(lè)的海洋。我們選高大的張藝懷當(dāng)“雞媽媽”,選兇猛的孫林當(dāng)“老鷹”,我和剩下的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“小雞”。我們這些小雞拉著“雞媽媽”的衣服，排成了一行彎彎曲曲的隊(duì)伍。游戲開(kāi)始了，“老鷹”張開(kāi)“翅膀”一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒飛到右邊，左撲右撲，非常狡猾，真想一下子捉到“小雞”。可是“雞媽媽”勇敢地左擋右擋，保護(hù)著自己的孩子。我們這些“小雞”跟著“雞媽媽”左躲右閃。老鷹可就是捉不到我們，折騰了一會(huì)兒，“老鷹”累得坐到地上休息，我們哈哈大笑。誰(shuí)知她突然站起來(lái)朝我撲去，當(dāng)時(shí)我太高興，一不留神，被她捉到了，原來(lái)是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都哈哈大笑了起來(lái)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們戀戀不舍地跑回了教室。
通過(guò)這個(gè)游戲，我還知道了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛(ài)心，用力保護(hù)孩子，小雞們要聽(tīng)媽媽話(huà)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，誰(shuí)要不專(zhuān)心，就會(huì)被老鷹捉到。
課余活動(dòng)作文 篇3
我們的課余活動(dòng)可豐富了。
叮呤呤！叮呤呤！下課了我們高興地來(lái)到操場(chǎng)上.玩起了游戲，大家統(tǒng)一玩一個(gè)游戲，它叫“老鷹抓小雞”。都愿意讓男生輪流當(dāng)一次老鷹，如果二十分鐘抓不到的話(huà)就淘汰了。
游戲開(kāi)始了，男生們一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備好，來(lái)抓我們。由馬心怡負(fù)責(zé)當(dāng)母雞。那些男生再怎么狡猾也抓不著我們。驚險(xiǎn)尖叫聲讓我們玩得更愉快。一個(gè)個(gè)笨拙的男生都累倒了。我們女生哈哈大笑。男生們都不同意再玩了。只好更換游戲，名字又叫“跑步接龍”，它更好玩。先排一排，然后再慢跑，就倒著跑上去。跑一圈需要換三次。這次男生們才跑三圈就已經(jīng)不行了。女生們堅(jiān)持跑了五圈更累了。
該放學(xué)了，我在路上想：今天又過(guò)得開(kāi)心極了。
課余活動(dòng)作文 篇4
有一次，我完全沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)，所以就和爸爸打了大概半個(gè)小時(shí)。我們互相競(jìng)爭(zhēng)非常厲害，你不讓我，我不讓你。打玩以后，我就來(lái)做作業(yè)，沒(méi)想到我馬上投入到作業(yè)當(dāng)中，一氣呵成，把作業(yè)全做完了，它可幫了我的大忙。
爸爸規(guī)定我一天玩一個(gè)半小時(shí)，上午玩半個(gè)小時(shí)，下午玩一個(gè)小時(shí)。在剩余的時(shí)間里，只要做好了作業(yè)，我就和爸爸玩乒乓球，一玩我們就玩好幾局。我們的比賽常常是非常激烈，就象兩頭猛虎在打斗。
爸爸真是足智多謀，他把球打到右邊，我把球接回來(lái)，我認(rèn)為爸爸會(huì)打到左邊，可惜，他還是打右邊，使我不知所措，還跌倒了。
我喜歡玩乒乓球，它是我最喜歡的課余活動(dòng)，我希望有一天我能站在奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽場(chǎng)上。
課余活動(dòng)作文 篇5
“叮呤呤……”清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛跑出了教室，涌向操場(chǎng)。他們?cè)谧龈黜?xiàng)運(yùn)動(dòng)，有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，還有的`在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽……整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
瞧!那一群男生像離弦的箭，沖向乒乓球桌，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。個(gè)個(gè)男生精神抖擻，胸有成竹。比賽開(kāi)始了，他們你推我擋，左躲右閃，打得不分勝負(fù)，熱火朝天。圍觀(guān)的同學(xué)屏息凝視，似乎不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)精彩的鏡頭�！班病�，王志剛發(fā)的球像離弦的箭般又猛又急地飛了出去，可經(jīng)不住焦開(kāi)順的快板一擋，球又乖乖地按原路彈了回來(lái)……雙方不分上下，球在他倆的“神拍”中來(lái)回彈跳。過(guò)了一會(huì)兒，王志剛有點(diǎn)忍不住了，用力將疾飛過(guò)來(lái)的球猛地一扣殺，焦開(kāi)順由于久戀“和戰(zhàn)”，措手不及，只好甘敗下風(fēng)，讓王志剛暫時(shí)領(lǐng)先……
看!低年級(jí)的弟弟妹妹們機(jī)靈的在人群中穿梭。前面的一個(gè)跑，后面的一個(gè)追。前面的同學(xué)一邊跑，一邊注意著后面的同學(xué)有沒(méi)有追上來(lái);而在后面追的同學(xué)，一邊鎖定目標(biāo)，一邊奮力向前沖，像運(yùn)動(dòng)員一樣的沖刺。豆大的汗珠從他們臉上留下。
狂熱的歡呼緩解了學(xué)習(xí)的疲勞，運(yùn)動(dòng)的興奮讓人精神抖擻，歡樂(lè)的游戲使人開(kāi)懷大笑……啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學(xué)們的卻是一份難以形容的輕松與快樂(lè)。你想來(lái)加入我們熱鬧的課間十分鐘嗎?