生命在于運動-六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生命在于運動-六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命在于運動-六年級作文1
生命在于運動，而運動的主題則是健康、積極、進取。一年一度的江干區(qū)中小學生運動會正是有了這一主題，今年10月21日又將在江干區(qū)文體中心隆重召開。全區(qū)35所中、小學校都將參加本次賽事，屆時，高手云集、競爭激烈的場面可以預見，因此，各學校都在積極訓練備戰(zhàn)著，我們采二也毫不示弱。
體訓隊隊員們從開學之初就開始投入訓練，為的就是在運動會上一展他們的風采，為校爭光。他們每天都要比同學們提早1個多小時到校，迎著晨曦灑下點點辛勤汗水，朝陽看到了他們的付出；下午，他們犧牲了大課間和困難班活動時間，在老師的帶領(lǐng)下，不斷地練習跑步、籃球、跳遠、投擲……晚霞證明了他們的努力！每一項運動成績的背后都與他們的努力訓練緊密相連。
看，投擲運動員們拿起手榴彈，用盡所有力氣投向遠方，不敢有一絲松懈；瞧，長跑運動員們正準備起跑，一聲令下，他們像離弦之箭飛奔向前，擺動著手臂沖向終點；聽，跳遠運動員們正在演繹跳入沙坑輕快而又穩(wěn)重的一聲聲樂曲，完成著一個個標準的跳遠動作。訓練老師們一邊欣慰的看著運動員們發(fā)揮出越來越好的成績，一邊還不停的給運動員們做示范動作，以更高更強的目標要求著他們，老師的不辭辛勞也極大地激勵著運動員們的頑強斗志，他們都在默默地努力著。
訓練老師和運動員們都十分的辛苦，我們感謝你們！相信你們的努力也一定會在這美麗的秋天收獲累累果實。不管成績?nèi)绾�，你們都是賽場上最亮麗的風景線，因為你們讓生命之花在運動中盡情綻放！
生命在于運動-六年級作文2
生命在于運動，生命在于拼博。
年輕的朋友們想要有一個健康的身體，就要加強鍛煉;增強體質(zhì)，擺好心態(tài)，我們就可以有一個健康燦爛的生命，我們知道運動在于拼博。
沒進初中的我，是一個體弱多病的人，每當一生病，我總是迷信的認為：可能是上輩子做了什么缺德的事，老天在故意懲罰我，怪就怪在上輩子缺德事做多了。醫(yī)院也不上，藥也不吃，病越拖越糟。至于鍛煉，運動�？墒莿偟匠踔新牭嚼蠋熣f鍛煉，運動能夠增強體質(zhì)，并讓我們每天刻苦鍛煉努力拼博;我不相信老師的話，并埋怨老師故意捉弄我們。
到初二，再不起眼的事件中，我經(jīng)過鍛煉，運動的我，不在那么體弱多病了。我越來越贊成老師的那句話了;生命在于運動，運動在于鍛煉，鍛煉能增強體質(zhì)。
在這次冬季徑運動中，我打破了歷史記錄，獲得了我人生當中的第一張獎狀，當然，這也離不開老師平常對我們的訓練。
我們離不開運動，運動離不開我們，生命在于運動，運動能使我們體能增強;運動能使我們耐力增加;運動能使我們胸懷坦蕩;運動能使我們朝氣蓬勃;運動能使我們神采飛揚;運動能使我們充滿毅力;更能使我們?nèi)ポp松面對生活。
運動是生命之源;運動是鍵康之本;生命在于運動，運動讓我們生命火力十足，心情舒暢，遠離疾病，健康長壽。
珍惜生命，從運動開始!
生命在于運動-六年級作文3
我是一個只愛看書，不喜歡運動的人，也不知道生命為什么在于運動，所以，我經(jīng)常生病，朋友經(jīng)常勸我過來，可我老是不聽。今天，我在朋友的再三勸說下我來到了體育公園，準備晨跑。
雖然是凌晨，可是來晨跑的人少說也有六十多個，有牙牙學語的嬰兒，有還在讀書的孩子，有身強力壯的青年，也有老當益壯的老人。我走到起點，準備開始晨跑。
深吸一口氣，我像離線弦的箭一般，沖了出去，可能因為我太久沒有運動的緣故，跑到二三百米的時候，我的胃在翻江倒海，心臟在猛烈跳動，呼吸也有兩秒一次，仿佛身體的成員都在向我抗議訴苦，我只好改成小跑，希望能讓他們安靜下來，做自己的工作。我一邊慢跑，一邊在欣賞路邊的風景，路邊的野薔薇長勢喜人，正笑著向我招手，一棵棵橡樹站在路旁，像城堡的守衛(wèi)一樣目送著我們遠行。被園丁精心修剪成拳頭造型的，放在廣場中間的樹，讓人一看就來了干勁。邊跑邊欣賞著路邊的風景，我發(fā)現(xiàn)原來運動也可以如此快樂。
快到終點的時候，我猛跑過去，想趁著身體沒有訴苦的時候達到終點但是“心急吃不了熱豆腐”，這句諺語告訴我們，要學會等待的藝術(shù)，不然就不能享受到最美好的成果。我一不小心被一塊小石子絆了一跤。我想了想，又小跑起來，欣賞著路邊的景色，一分多鐘后，我到達了終點。
“生命在于運動”，我已經(jīng)摸到了這句話的內(nèi)涵，以后我無論多忙，都要經(jīng)常抽出時間來到這里運動。
生命在于運動-六年級作文4
今天上午，我們在簡妙作文班門前舉行了一場激烈的跳皮筋比賽。我一聽說比賽，連忙報了名。
張彥博裁判宣讀了比賽規(guī)則：比賽分為兩個賽段，一是淘汰賽，二是決賽。
淘汰賽是跳雙踩單皮，從腳脖到胸部，每個高度允許失敗三次。
比賽開始，第一個上場的是顧笑，一開始從腳脖到膝蓋一直綠燈，可到了小腰，卻總也踩不上去，5次機會，一轉(zhuǎn)眼就用完了。輪到姜航了，他一看就知道做了充分準備，他動作敏捷，一直從腳脖升到了胸部，沒出一點差錯，我心想：好厲害啊，不知胸部是否能踩上去？只見他輕盈地跳起來，飄然落下時，不偏不倚地踩了上去。觀眾驚嘆不已，連連鼓掌。輪到我了，我雖然很緊張，不過還是跳到了胸部。比賽繼續(xù)進行，到最后進入決賽的人只有：姜航，顧笑和我。
決賽開始了。第一個是姜航，他輕如猿猴，輕輕松松就完成了決賽，居然沒有一點失誤，太神奇了！下一個就是我了，我一開始就失誤了，跳到了小腰就敗下陣來，我很沮喪！最后一個是顧笑，她雖然是女生，但巾幗不讓須眉，非常順利地就跳到了小腰，但是下面就跳不上去了，竟然和我獲得一樣的分數(shù)。張老師又讓我們進行了一場加時賽，這回可不能再掉鏈子了。經(jīng)過激烈的爭奪，我終于獲得了亞軍，高興極了。
生命在于運動。同學們，以后一定要多多運動哦。
生命在于運動-六年級作文5
生命在于運動，生命在于拼博。
年輕的朋友們想要有一個健康的身體，就要加強鍛煉；增強體質(zhì)，擺好心態(tài)，我們就能夠有一個健康燦爛的生命，我們明白運動在于拼博。
沒進初中的我，是一個體弱多病的人，每當一生病，我總是迷信的認為：可能是上輩子做了什么缺德的事，老天在故意懲罰我，怪就怪在上輩子缺德事做多了。醫(yī)院也不上，藥也不吃，病越拖越糟。至于鍛煉，運動。但是剛到初中聽到老師說鍛煉，運動能夠增強體質(zhì)，并讓我們每一天刻苦鍛煉努力拼博；我不相信老師的話，并埋怨老師故意捉弄我們。
到初二，再不起眼的事件中，我經(jīng)過鍛煉，運動的我，不在那么體弱多病了。我越來越贊成老師的那句話了；生命在于運動，運動在于鍛煉，鍛煉能增強體質(zhì)。
在這次冬季徑運動中，我打破了歷史記錄，獲得了我人生當中的第一張獎狀，當然，這也離不開老師平常對我們的訓練。
我們離不開運動，運動離不開我們，生命在于運動，運動能使我們體能增強；運動能使我們耐力增加；運動能使我們胸懷坦蕩；運動能使我們朝氣蓬勃；運動能使我們神采飛揚；運動能使我們充滿毅力；更能使我們?nèi)ズ唵螒獙ι睢?/p>
運動是生命之源；運動是鍵康之本；生命在于運動，運動讓我們生命火力十足，情緒舒暢，遠離疾病，健康長壽。
珍惜生命，從運動開始！
生命在于運動-六年級作文6
清晨，一縷暖暖的，金燦燦的陽光，穿過透明的玻璃，停留在了我的臥室。我睜開了眼睛，跟著媽媽去公園跑步。
看啊，公園里無處不有正在運動的人們：他們有的跑步，有的晨練，還有的在打羽毛球。但不管他們做的什么運動，在他們的臉上總是露著絲絲抹不掉的笑容，這種笑，完全看得出他們是健康的，是快樂的。
因為運動，所以健康；因為健康，所以快樂。大家都知道，運動有利健康。可究竟運動對人體有什么好處呢？現(xiàn)在我就來說說運動的好處吧！
運動對人們的新陳代謝有幫助，它能增加肝糖原和肌糖原的儲存，還能改善機體糖代謝的調(diào)節(jié)能力。長期運動也能提高機體對脂肪的動用能力，為人體提供更多的能量來源。堅持體育運動，可以對骨骼，肌肉，關(guān)節(jié)和韌帶都會產(chǎn)生良好的影響，可以使肌肉保持正常的張力，并通過肌肉活動給骨組織以刺激，促進骨骼中鈣的`儲存，預防骨質(zhì)疏松，同時使關(guān)節(jié)保持較好的靈活性，韌帶保持較佳的彈性。運動還可以增強運動系統(tǒng)的準確性和協(xié)調(diào)性，保持手腳的靈便，使人可以輕松自如，有條不紊的完成各種復雜的動作……
總之，運動能使人類健康，而健康更使人們生活快樂。所以我希望大家都來熱愛運動，熱愛運動就等于熱愛生命。俗話說：“生命在于運動”，讓健康、快樂、運動永遠屬于我們大家吧！
生命在于運動-六年級作文7
如果說生命是一片沙漠，那運動就是沙漠中的綠洲；如果說生命是一口井，那運動就是井中的清水。而運動又分為幾種，但成為我的生命運動就在于羽毛球了。
藍色的天空上掛著像猴子一樣的白紗，天空之下是一片柔軟的草地，青青的草帶著幾絲獨特的香味，草地好像用綠色的染料渲染了一般�！皳洹钡囊宦�，我回頭一看，只見一個羽毛球像子彈一般箱一個小胖子射去。小胖子氣喘吁吁的，顯然已經(jīng)沒有力氣了，可他還是咬緊牙關(guān)，皺著眉頭將“子彈”反射了回去。跟小胖子打球的是一個骨瘦如柴的小伙伴，他這瘦的好像風一吹他就變成了兩半，實在令人擔憂。他將球打了回去。
球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“切，辣子雞一個�！币粋�身形如冰箱一樣的少年神氣十足的說道。我看他如此神氣，正好沒事，吹
了個牛：“我來跟你打球�。「覇�？”他一聽我這么牛的樣子，一臉凝重地點了點頭。這下我卻嚇“死機”了。不對啊，他不應該一聽就跑了嗎？這是神馬情況？我心中暗道。
不過看他那樣，羽毛球不就是打回去嗎？我這么聰明肯定沒問題。我拿過羽毛球拍，高高地扔起羽毛球便用足了力打，卻像拳頭打在了空氣中一樣，腳下一個踉蹌。
他咋一看我竟如此辣雞，便恢復了之前的神氣，說：“滾滾吧，哈哈！”我漲紅了臉，鼻子紅得像一個紅蘋果，活像一個跳梁小丑！眼淚直在眼里打轉(zhuǎn)，只得灰頭土臉的走了。
于是我便與羽毛球有了接觸，從此狂練羽毛球，我的打球?qū)嵙σ彩且惶煲粋�新高度，也因羽毛球，我變得充滿自信！
雖然那次我灰頭土臉地走了，但卻讓我靠近了運動，更讓我明白了生命在于運動！
生命在于運動-六年級作文8
太陽公公“離家出走”了一個多月，今天終于肯“回家走走”了，一大早，天氣晴朗，萬里無云，爸爸媽媽和我去運動。
一到操場，我就興奮地抱著足球沖向草坪。
我和爸爸是對戰(zhàn)雙方，我是紅隊，爸爸是藍隊，媽媽是拉拉隊，比賽開始了，我目視前方，飛踢一腳，球在空中旋轉(zhuǎn)著飛向藍隊，爸爸目光如炬，緊盯著球的方向，做好了接球的準備，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地接住了，隨后，他不管三七二十一，帶著球就一腳遠射，哇！威力十足，我先失一球，藍隊進了一球。我想：進了就進了，現(xiàn)在還不知道鹿死誰手呢！我又開始發(fā)球，我巧妙地做了一個假動作，運足力氣，沖向藍隊的球門，爸爸斜鏟一腳，沒攔住球，球像箭一樣沖進球門，“歐耶！進了！”我興奮地大叫。就這樣你來我往，不相上下，40分鐘過去了，我和爸爸都大汗淋漓，氣喘吁吁，“看來今天要是平局了呢，除非有奇跡”，媽媽遺憾地說。
奇跡有可能出現(xiàn)嗎？在比賽沒有結(jié)束之前，一切皆有可能。果然，最后一刻，我趁爸爸緩氣的時候，瞄準他防守的漏洞，一個飛旋踢，球刁鉆地逼近球網(wǎng)……
球進了！奇跡出現(xiàn)了！我戰(zhàn)勝了爸爸。
我高興地手舞足蹈，我和媽媽來了一個大擁抱，哈哈！今天真開心。
帶著一身臭汗我回到了家，感覺滿身的血液都在奔騰，干事都更有勁了。
生命在于運動-六年級作文9
生命在于運動，運動不但能強身健體，還能陶冶情操，它代表著公平與正義。在運動場里，人人必須遵守規(guī)則，否則將被逐出場地。運動是勇氣與毅力的升華，是敢于拼搏，敢于努力者的天地。
星期天的下午，我就來到通小鍛煉身體，參加體育訓練別看通小操場小，只能一個來回一個來回地跑。體育老師先讓我們熱身熱身，慢跑十個來回。我心想幸好是慢跑，不然就要“掛”了�？墒呛脩蜻�在后頭呢，做完準備活動后，就要開始正式跑步了。當體育老師宣布跑多少米時，我徹底驚呆了，什么竟然要跑三次五個來回！也就是一千五百米，雖然比我們的考試盡多跑五百米，中間還能休息，但是要知道，在這里跑一千米可是很累的，因為要一個來回一個來回地跑，一趟才五十米，你剛加點速就要停下來，摸到墻，再回頭繼續(xù)跑，這樣跑是很累的。
第一次五個來回開始了，我勻速的跑著，試著放松自己。前三個來回還一切正常，到底四個來回的時候，突然感到很累，很難受！我漸漸的放慢了速度，可這是計時的，不達到老師指定的時間會重新罰跑，體育老師在后面叫我跑快一點，要到時間了，我只好咬緊牙關(guān)，全力的跑完了剩下的兩個來回，雖然達標了，但我已經(jīng)是汗流浹背，這才五百米，為什么這么累，比在學校繞圈跑的累多了！可還有兩次五個來回，我該怎么應對��！老師只讓我們休息短短的兩三分鐘，這是遠遠不夠的！我只好硬著頭皮跑完了剩下的兩個來回�；氐郊遥乙呀�(jīng)是筋疲力盡了，連路都走不動了。
雖然這次體育訓練很累，但我還是覺得很快樂，我愛跑步，熱愛運動。跑步不僅讓我的課余生活多姿多彩，還是我擁有了強健的體魄，而且磨練了我的意志，我愛運動！因為生命在于運動！
心揣摩！
生命在于運動-六年級作文10
以前，我對“生命在于運動”這句至理名言是當做耳邊風��！但是在小學六年級也就是現(xiàn)在我才后悔把這句話當作耳邊風�。槭裁�？接下來你就會明白了！
自從五年級起啊我原本瘦小的身軀如同氣球一般迅速的“橫向”發(fā)展�。◇w重也隨著身體的變胖直線上升！也就是垂直上升！剛開始老媽是十分高興的！因為以前的我是吃什么也不回變胖的！
可到了最后老媽才發(fā)現(xiàn)我的長胖趨勢并沒有停止！而是在不停的長胖！我也急了！萬一在這么胖下去我可怎么辦�。∥覒岩墒且郧暗臓I養(yǎng)是一點一點堆積，然后在一次性噴發(fā)！來媽當機立斷“下令”節(jié)食！
我一聽就蒙了！乖乖，著是嚇死我啊！要知道我正處在長身體的階段！體內(nèi)的能量需求是成倍增長��！所以往往一但停下來的話就回出現(xiàn)一個現(xiàn)象那就是——反彈！是成倍反彈。這可怎么辦呢？
最后還是老爸出了一個好點子！“生命在于運動！”老爸一拍桌子對我說，“家豪！你以后每天下午放學后都要在學校里打半個小時的籃球！現(xiàn)在的季節(jié)就是只練投籃也會打出一身子的汗！就這么定了！”總之只要對減肥有效的我都會去試的！
嘿！還真的有效啊！自從實施了這個計劃后我每天都去打籃球！不但下午大我連帶早上還有中午我都包了下來！特別是中午！有與太陽的直接照射溫度也上去了，所以我就打了一小陣子就大汗淋漓了！
我的體重也減了下去了！
都是運動的功勞啊！
生命在于運動！
生命在于運動-六年級作文11
“生命在于運動”不記得這是哪位偉人說的，是�。∵\動對于健康有益，如果人不運動，那應該是不健康的，我們學校就針對運動開創(chuàng)了“陽光體育俱樂部”。
一開始我就報了羽毛球班，上課時我發(fā)現(xiàn)坐在教室里一天之后運動時必要的，不僅可以減輕學習壓力，還可將自己的身體放松一下。
在羽毛球班老師一般講10—15分鐘，剩下的時間都是讓我們自己組隊練習，每到星期三和星期五，我都會在陽光下奔跑、跳躍、揮拍、擊球。
一次，在上課的時候體育老師向我們走來，他接過我對手的球拍說：“來，我跟你打”。沒等我晃過神來，那個球就已經(jīng)向我飛來了，我正想揮拍，發(fā)現(xiàn)這個球又高又遠，根本夠不著，就只好眼睜睜地看著那球從我頭頂飛過，“你要跑起來去接，不能站在原地等”。老師告訴我。我撿起球?qū)⑶蛞粨]，誰知道這個球沒發(fā)好將點線都沒過可是老師還是接住了我這失敗的一球，球又再次向我飛來了，我舉好拍向后跑了幾步，居然被我接住了，不過，這次是真的沒過線。我頓時感到臉上很熱，恨不得找個地縫鉆過去，之后那幾個球老師越打越靠近我這邊，我知道是我的球打的太近而讓老師越打越近的。
這次和老師打完球后原本以為我打羽毛球“有基礎(chǔ)”“還不錯”的我完全打消了這種觀念，也終于讓我明白球打的比我好的人數(shù)不勝數(shù)。
其實運動就像學習一樣“學無止境”體育也是一樣的，有的人認為只要學習好其他的什么不重要這種觀點是錯誤的，其實只有體育好身體才不會差這樣才能更好的學習。學習固然重要，體育也不能落下！
生命在于運動-六年級作文12
“啾！啾啾！嘰啾！”每天早上，我的“自動定時鬧鐘”在五時四十分準時響起，我揉了揉惺松的睡眼，翻了個身，繼續(xù)睡，可是這“鬧鐘”不屈不饒，反而叫得更大聲了。我只好下床，拿出耳塞，才聽不見它的叫聲了，心里暗暗為自己憤憤不平：“這只臭鸚鵡，連雙休日也不放過叫的機會，不明白人家想在雙休日休息一下，人之常情嘛！”可沒過一會兒，叫聲卻更響了，我嘆了一口氣，伸了伸懶腰，穿上衣服，下床去客廳看書，順便“目睹”一下這只“鬧鐘” 的“廬山真面目”。
我走進客廳，一下子坐在沙發(fā)上，從一旁拿了一條棉被，蓋在身上，繼續(xù)“閉目養(yǎng)神”。 這只鸚鵡一看主人來了，乖乖地閉上了黃黃的小嘴。我微微把眼睛睜開一條縫，瞄了它一眼：黃黃的小嘴，美麗的羽毛，長長的尾羽，黃黃的額頭，不就是那只小鸚鵡－雷蓓卡嗎？它在干什么呢？我一看，笑得嘴都合不攏了。原來它正在桿子上上躥下跳，忙得不亦樂乎，不時還用嘴蹭蹭桿子，像正在做廣播體操呢！它有時還做一個“驚險動作”：爬到籠子頂端，頭往下看，遠遠望去，真像一個黃綠相間的“7 ”�。�
我不再覺得它吵鬧了，津津有味地看它“表演”，看到好的“節(jié)目”就鼓起掌來。它把我的生活變得多姿多彩，還讓我懂得“生命在于運動”的道理。
生命在于運動-六年級作文13
我喜歡跑步跑步，但每次體育考試我總是無法取得較好成績。
一天，天上狂風大作，暴雨傾盆。大雨過后，感覺一切都是新的。天空，湛藍的像一塊藍寶石；綠葉，勃發(fā)了新的生機；風，清新，透心涼。我想去跑步，那就行動起來吧。
我來到小區(qū)附近的田徑場。跑道是環(huán)形跑道，一圈兩百米，我打算跑一千米，也就是５圈。我走到跑道的最外圈，開始跑起。一步一步，心跳逐漸加快。一圈兩圈，我的臉漲紅，兩腿乏力。心里有一頭小鹿，他昂著頭說：加油！你不能對自己言而無信��！我鼓舞自己，要努力要堅持。三圈，肌肉乏力迫使我放慢速度。心里，出現(xiàn)了另一頭小鹿。他，低著頭，央求道：。不要跑了，累了，就停下了。我有些猶豫。這時，原來那頭小鹿又出現(xiàn)了。我想起他看他說的話，那就堅持下去吧。第四圈，我告訴自己：努力，努力，再努力。終于，最后一圈也結(jié)束了。我緩步走上一圈，躺在草坪上。
原來跑步很簡單，只要堅持，有耐心地跑下去就可以了。跑的越久，次數(shù)越多，經(jīng)驗也最多，跑步也變得越簡單�！睹绹犻L３》中，幕后黑手說過一句話——一個人，有經(jīng)驗和耐心，就沒有什么事是做不成的。我想，他說的真對。我們需要經(jīng)驗與耐心。
跑步的秘訣——經(jīng)驗與耐心。而這，也是生活的秘訣。
生命在于運動-六年級作文14
對于“人的生命在于運動”這句話，我是深有感觸，我個性比較文靜，不愛出去玩，天天就待在家里看看書、寫寫作業(yè)、玩玩電腦，父母經(jīng)常逼著我出去，我都不出去。
然而這樣，不久后，壞處自然就顯現(xiàn)出來了，我經(jīng)常胸悶，甚至心臟感到有電流似的，姨姨曾經(jīng)也向我這樣，就是因為太缺乏運動了，她經(jīng)常到醫(yī)院去做心電圖，醫(yī)生的結(jié)果就是：心臟一點問題也沒有。
后來，姨姨多加運動，胸口都不悶了，我忽然意識到，我應該改改平常的生活習慣，我想利用暑假多加運動這樣，身上就什么毛病也沒有了，而且還增加抵抗能力。
天天安樂地在家里，什么活兒都不干，不去運動，開始似乎挺舒服的，可到最后，發(fā)現(xiàn)壞處之時是無法挽回的了！
人的每個部件都跟機器一樣，各司其職，但唯一的不同點是：機器壞了可以修理，可是人的器官不一樣，壞了就不好修理了，雖然現(xiàn)在有克隆技術(shù)了，但是，克隆出來的不一定會比原來父母所予的來得方便。
聽表姐說，她班上有個男孩，跟同學玩鬧過頭，弄壞了自己的某個器官（那是幾年前表姐跟我講的，現(xiàn)在忘記了，只好用“某個”代替）去醫(yī)院克隆了一個，本來以為好好修養(yǎng)就可以萬事大吉了，無料到，竟然在生活的很多地方都不方便！
所以，一定要多加運動！而且運動和睡眠可以保護大腦哦！
生命在于運動-六年級作文15
在上個月底的校運動會上，運動員們都充分地發(fā)揮了他們敢于拼搏，積極進取的。雖然結(jié)果有勝有負，但每一個運動員都是出色的。
然而，運動并不只是這些運動員的事。運動是我們每個人都應該參與的。適度的運動對我們益處多多，可以提高我們的身體素質(zhì)，可以放松我們的身心，讓我們能有充沛的精力和飽滿的投入到學習中去。
國外研究顯示，鍛煉可以抗抑郁，經(jīng)常鍛煉可以有效地改情，達到緩解憂郁的效果。定期鍛煉不但能夠幫助你增強肌肉，同時也可以預防感冒。一項新研究顯示，相比那些每周運動一次或不運動的人來說，每周運動5次或以上的人們更少患感冒�？梢�，鍛煉對我們有很大的好處。對于我們中學生來說，我們正處于成長的階段，運動更有助于我們身體的成長，這是能讓我們受益一生的。
我們學校設(shè)置了課間跑操，以及體育課、體鍛課，都是為了能同學能有較多的鍛煉的時間。但是有不少同學卻沒有好好地利用這些寶貴的時間。有的同學想方設(shè)法逃避跑操，有的同學在體育課和體鍛課的時間聊天或者寫作業(yè)。這樣是對自己的身體不負責的表現(xiàn)。如果身體素質(zhì)下降，抵抗力下降，就很容易病倒。那不就是得不償失了嗎?
生命在于運動。在運動中，我們不僅會擁有健康的身體，堅強的意志，而且能感受到成功的喜悅，體會到合作的重要，增進彼此的感情。希望同學們能懂得運動的重要性，適度地進行體育鍛煉，并且每天。我運動，我健康，我快樂。
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