有關(guān)動作作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膭幼髯魑�7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
在那個黑暗的夜里，充滿了母親的關(guān)心，令我十分感動。
那個夜晚，吃完飯的我正在看電視，突然我眼前一黑，一陣頭暈，好像要摔倒，但我堅持走過去找到媽媽。可見到媽媽的時候，我一下子全身無力，撲通一聲倒在地板上，聽到響聲的媽媽趕緊轉(zhuǎn)過身來……
等我醒來的時候，我已經(jīng)躺在床上了，頭上有一塊冰布，腋下夾著一根體溫計。媽媽看到我醒來之后明顯松了一口氣，給我端來了一碗魚湯。然后撤下冰布，摸摸我的額頭，又擔(dān)憂起來：“還是有點燒，我們還是去醫(yī)院吧�！蔽覜]什么力氣，只能點頭答應(yīng)了。
后來我迷迷糊糊睡著了，等我再次醒來時，發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院的病床上，藥瓶里的水正一滴一滴地打進(jìn)我的身體里。媽媽告訴我，我發(fā)了高燒，現(xiàn)在正在住院。
住院期間媽媽一直做飯，熬粥給我喝，精心照顧我，好幾天沒有睡覺。我康復(fù)得很快，不久便出院了。
可是媽媽幾天沒睡，她卻病倒了，而且又有高血壓，這些天強(qiáng)撐著給我做飯熬湯，在醫(yī)院又沒睡好，真是累壞了。于是我讓媽媽趕緊去休息，我自己去做飯。我煮了一碗白粥和一些小菜端到媽媽床前，媽媽感動地說：“真好，我這兒子沒白養(yǎng)!”
那一次發(fā)燒，我看到了媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)，是我心中很感動的一件事，像夜晚的明燈點亮了我的心。
動作作文 篇2
你好，小朋友們，我們是小圖書。就住在你們的教室里，我們的名字可好聽了！有的叫灰姑娘，有的叫一千零一夜，有的叫童話故事，還有的叫安陡生童話……
我們真希望和小朋友們交朋友，真希望你們能愛護(hù)我們�。】墒�，我們卻很傷心。
有一次，你們都把我們拿去看，有的小朋友把我們翻來翻去，有的小朋友把我們當(dāng)飛盤扔，把我們弄得亂七八糟的，有的小朋友看完我們后，就把我們亂放，有的放在自己的桌擱底下，沒有放回我們的家。我們都很傷心。
課外活動的時候，來了三個可愛的小同學(xué)，一個叫麥子，另一個叫劉星雨，還有一個叫吳桐。他們先把我們收集起來，再一本一本地把我們整理好，全部都整整齊齊地送回到我們自己的家里，我們都非常感謝這三個小朋友。
小朋友們，希望你們以后也能夠愛護(hù)我們。
動作作文 篇3
“叮鈴鈴！”伴隨著上課鈴聲的響起，本次綜合實踐活動課開始了。
我拿出綜合實踐活動書和材料，左挑右選，最后決定做一個較為簡單的金鋼結(jié)手環(huán)。
我拿出材料仔細(xì)清點后便開始一籌莫展，慌張地不知從何下手。因為，雖然這是一個較簡單的作品，但是我缺少一件做手環(huán)必須用到的工具————鋼針，這便預(yù)示著我將無法開啟我制作的第一步，貌似眼下我只能再換一個作品了。正當(dāng)我猶豫不決時，身旁同桌的做法給了我莫大的啟發(fā)，他用嘴咬著線的對折端，兩只手靈活地在下面打出了一個個漂亮的結(jié)來，于是，我也茫茫然地跟著學(xué)了起來。 有樣學(xué)樣，我學(xué)著他的樣子咬住了線，可是笨手笨腳的卻怎么也打不出漂亮的結(jié)來，內(nèi)心不禁焦慮難過起來。這時我的同桌湊了過來，對我說：“你看，其實這個結(jié)就跟咱們平時打的結(jié)一樣，只是要連著多打幾個，其實很簡單的�。 闭f完，他又慢慢地打了幾個給我做示范，我也按照他的方法小心翼翼的做了起來。功夫不負(fù)有心人，之后的制作中，我越做越得心應(yīng)手。熄燈換盞間，我已經(jīng)編了足足有17厘米長了。接著，再把兩端留的線頭并在一起，系上一個漂亮的蝴蝶結(jié)，一個小巧可愛的手環(huán)就成型了。
這真是一節(jié)有趣的綜合實踐活動課，也同時讓我明白了“要練驚人藝，須下苦功夫”的道理。
動作作文 篇4
一個美好的早晨，我獨自到山里散步。聞著青草的清香，嗅著野花混合著泥土的芬芳，聽著風(fēng)吹過樹葉時的沙沙聲伴著鳥兒快樂的歌唱。我不禁感嘆，大自然多么美好。
踮起腳尖，聽晨風(fēng)拂過松林，颯颯作響，那是山野的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕觸花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。
累了，我便躺在一塊石頭上，閉起眼，感受著自然的淳樸美好。
“咕咕，咕咕”咦，是什么聲音啊？我睜開眼。哦，原來是一只全身覆蓋著彩色的羽毛的母雞在帶領(lǐng)它的孩子們尋找食物呢。母雞“咕咕”地叫著，好像在提醒孩子們“別掉隊，別掉隊！”小雞們很聽話，一只挨著一只，緊緊跟在母雞身后，生怕找不到媽媽。一只美麗的母雞在前面走著，不時回頭望望后面的孩子，好有愛的一幕。
這時，不幸發(fā)生了。一個戴著墨鏡，嘴角叼著一根香煙的男人，駕駛著一輛紅色的摩托車向走在最后的嫩黃色小雞飛馳過去，那只小雞還不知道發(fā)生了什么，呆呆地立在原地。唉，可憐的母雞要失去一個孩子了。我閉起眼，不忍心看下去。那一刻終于來臨了，“砰”的一聲，隨之而來的不是我想象中的小雞的痛苦尖叫，而是母雞的哀嚎。我緩緩睜開眼，呆住了。我面前不是小雞的尸體，而是倒在血泊里的母雞！母雞為了保護(hù)孩子，竟然付出了生命的代價！
我感動極了。是啊，世上的母親都是一樣的`，不論年齡，不論物種，更不論貴賤。世上最甜美的字眼，是母親；最美好的呼喚是，媽媽；最無私真摯的愛，就是母愛。
動作作文 篇5
這個學(xué)期與別的學(xué)期不同，多了一項社團(tuán)活動，每到放學(xué)的時候，社團(tuán)活動就開始了。社團(tuán)非常多，有田徑社團(tuán)，足球社團(tuán)，排球社團(tuán)等，我參加的是百拼電子社團(tuán)。因為社團(tuán)的不同，所以社團(tuán)的時間，地點，招收年級與人數(shù)就不同，百拼電子社團(tuán)是星期一、二、三下午3：40——4：30去參加的，那么我就得在這個時間去參加。
在我家里，爸爸是電子愛好者，小時候特意為了買一個無線電小元件，從六和塔到官巷口來回幾趟呢。他還經(jīng)常跟我說關(guān)于電子自控方面的知識，因此我對電子產(chǎn)生了濃厚的興趣。
社團(tuán)的第一節(jié)課，因為零件還沒送到，所以楊老師給我們講了活動要求和電學(xué)基礎(chǔ)知識。盼了兩節(jié)課，零件終于送到了，我迫不及待要拿出來拼。不過一會兒，我就拼完了一個，我非常高興，向老師，同學(xué)們展示。每到雙休日作業(yè)做完的時候，我就拿出來拼，每拼完一個，就到爸爸媽媽那兒顯擺，爸爸還會告訴我這個電路的基本原理。
雖然我現(xiàn)在會拼很多東西了，但還是有很多原理不知道，我還是要多問老師，自己鉆研，爭取做出自己的小發(fā)明。
動作作文 篇6
昨天下午，我一放學(xué)回到家，就把書包放下直奔廚房冰箱。我拉開冰箱門，里面空蕩蕩的。我疑惑地問媽媽：“媽媽，我們家的雞蛋去哪了？”媽媽告訴我：“我們家的雞蛋吃完了，等下去超市再買些。”
我和媽媽去超市購置了一提雞蛋回家�；氐郊液螅荫R上就拿了一個雞蛋跑回臥室去給它“化妝”。我拿起水筆給它畫了一個笑臉。抬起頭，我看見了妹妹一周歲的照片，又看見桌子上的一疊彩紙。于是，腦子里靈光一閃，想到了一個好辦法。我把彩紙圈成了一個紙筒又對折一次，用膠帶粘起來，再把雞蛋放進(jìn)去。嗯，穿上衣服的雞蛋真是可愛極了，我給它起了個名字叫“明星寶貝蛋”。
早上我一起床就去看了看我的“明星寶貝蛋”，她正躺在書桌上做著甜甜的美夢呢！我怕它碎了，就找了一張泡泡紙把它包住，又拿來一個盒子把它放進(jìn)去，這樣就萬無一失了。
在上學(xué)的路上，我小心翼翼地抱著它，生怕它掉了。來到了學(xué)校，同學(xué)們都津津有味地交流著自己的“寶貝”蛋，有的畫成了齊天大圣“孫悟空”，有的是大草莓，還有的是哆啦A夢……快樂的時光總是這么短暫，不一會兒就上課了。
隨著下課鈴聲響起，我的耳邊傳來一聲響亮的“咔嚓”聲，大家齊刷刷看過來。原來是我同桌的蛋碎了，蛋黃和蛋清流了一地，場面慘不忍睹。
中午休息的時候我把“寶貝”蛋取出來放在床上，看著它很快就睡著了。下午一放學(xué)，我松了一口氣：“累死我了，照護(hù)它可真不容易呀！”
通過這次護(hù)蛋行動，我知道了想要做好一件事情要十分的用心、細(xì)心才能把事做好，只有用了心才能有收獲，才能感受到收獲的喜悅。
動作作文 篇7
一天，媽媽和我打掃房間，在打掃到我臥室的花盆那，我發(fā)現(xiàn)花盆邊上有好多小蟲子在活動，仔細(xì)一看，花盆里面也有小蟲子，密密麻麻趴在花的根部，我不由得冷戰(zhàn)了一下，連聲喊媽媽。
媽媽過來一看，果然如此。于是，我和媽媽一起和小蟲子展開較量。我眼花繚亂的按著小蟲子，兩只手都忙不過來，媽媽也是。媽媽和我累得滿頭大汗，媽媽說：“這樣按也按不完呀，怎么解決這些小蟲子��！讓這些花自由生長，不被蟲子破壞。”于是，我們想出了辦法，只能靠藥物把它們消滅掉，而且不損壞花。我和媽媽急忙坐上爸爸的車去花鳥市場買藥。我們在賣花卉藥物的攤位上買了兩小瓶藥 水，以懷疑的心態(tài)回家試驗一下，看是否可以消滅掉小蟲子。我一到家就趕快把藥水稀釋好，噴灑在花盆內(nèi)外，停留了大約五六分鐘，花盆四周到處是小蟲子的尸體，我們懸著的心終于放下了。 那些花也好像精神了許多，在透過窗外微風(fēng)的吹拂下，花們也像在向我們點頭、微笑。
我希望天下所有的花都不要受蟲子的干擾，能健康茁壯的成長。
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