我真的好感動作文

我真的好感動作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我真的好感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我真的好感動作文1

　　我有一個好朋友。她長著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑珍珠一樣。她很幽默，我們大家都親切地叫她“歆歆”。

　　其實，她不僅幽默，而且是一個樂于幫助同學(xué)的人。

　　那是上學(xué)期的事了。那天晚上，老師給我們布置了許多的作業(yè)。讓我們忙得措手不及，直到九點多鐘我才做好。第二天，我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有帶來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，汗水像斷了線的珍珠一樣往下淌。當(dāng)著急的要哭時，歆歆走了過來，對我說：“怎么了，陸陸？”“我…我的作業(yè)忘記帶了！”我心急如焚地說。歆歆毫不在意地說：“我給你一元錢，你去門衛(wèi)室里打個電話�！薄翱墒�，這錢是用來買毽子的。”我不好意思地說。“沒事的�！彼�說。我聽了心喜若狂，和她一起去了門衛(wèi)室。爸爸也把作業(yè)送來了。我也把錢還給了她。

　　我激動得連連道謝。我真的好感動，她居然可以把用來買東西的錢借給我。我的淚水頓時從眼眶流了下來。

我真的好感動作文2

　　那又是一次兩年一度的跳蚤市場，我們班人人都很開心。我們在家準備了很多要賣的東西后，裝在袋子里，帶到學(xué)校準備賣一個好價錢。

　　跳蚤市場開賣當(dāng)天，我由于高興，拎著兩大包要賣的東西早早的來到學(xué)校。進學(xué)校時，我遇見了一位高年級大哥哥，他正拖著他那沉重的箱子慢慢地前行。我上去幫他搭一把手。他回到了教室。

　　下午開始買時，我們先賣。我的攤在他的攤對面。在整個賣的過程中，只要我的攤位上沒有人光顧，我就會看一看他的攤。我每次看那里時，那里都聚滿了人。我想那里的生意肯定很好。不一會兒，我們賣的時間結(jié)束了。

　　接下來該我們買了。我簡單地看了一圈后，又去找那個大哥哥。只見他的兩手，只拿著一個裝著許多鈔票的小盒子。到最后，他什么也沒有買，我想他可能要回去向她的父母展示吧。

　　放學(xué)了，我還是默默的跟著他，但這時發(fā)生的事遠遠出乎我的意料之中：他把一百元錢全部捐給心語學(xué)校了。一旁的鐘老師準備照相，可他把鏡頭擋住了，又快速地捐了一百元。我和其他同學(xué)都很感動。

　　出校門后，我給媽媽講了這件事，媽媽也很感動。我和媽媽望著他遠去的背影，都豎起了大拇指。

我真的好感動作文3

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了......

　　只見一只小家燕躺在馬路邊，雙眼緊閉。它縮卷著身子，翅膀緊緊地貼在身上。下巴鮮紅鮮紅，也不知是撞的還是天生的。我想：“這只小家伙應(yīng)該已經(jīng)永遠閉上眼睛了吧�！� 忽然，又一只小家燕飛到了它的身邊。小家燕圍著它轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)它沒有任何反應(yīng)。小家燕奇怪地歪著腦袋，似乎在問：“嘿，我的好朋友，你是睡著了呢，還是在和我玩？”小家燕跳來跳去，希望能夠把朋友叫醒，但這絲毫沒有一點兒作用。 小家燕又停下來思考了一會兒之后，它撲閃著翅膀，嘴里還“嘰嘰”地叫著。它一定在說：“好朋友，好朋友，這里是馬路，一點兒也不舒服。你要睡覺也可以，回家睡。千萬別在這里睡，既危險又不舒服！”朋友就像沒聽見似的，繼續(xù)“睡”。這下它急了，飛快又用力地撲閃著翅膀，尖尖的小嘴啄著同伴的身體。 這時，又一輛大客車呼嘯而來，一股氣流讓小家燕動了一下�！皣\嘰，嘰嘰”另一只小家燕仍努力地撲閃著翅膀。一陣小風(fēng)吹來，小家伙的羽毛吹掉了一點。突然，它不再扇翅膀，靜靜地望著它。

　　幾分鐘后，小家燕要回家了。走前，它不忍的看了朋友一眼。盡管離遠了點，但我仍然清楚地看見了小家燕含在眼里的淚花。

我真的好感動作文4

　　時光易逝，六年的小學(xué)時光就要過去了，在這六年里，我有過快樂，有過憤怒，有過傷心，有過感動，讓我記憶最深得，一定是讓我感動的那一刻——

　　平時，我也不怎么和他交往，關(guān)系也不是很好，除了平時交作業(yè)的時候遇到，也不怎么會遇到了，關(guān)系就這樣一直陌生的，我一直以為他是一個不太熱心的人，所以也不怎么跟他說話，但是，那一刻，我改變了對他的看法。

　　天氣十分的悶熱，人間就像是一個大烤箱，想把所有的人都給烤熟了，我正在考試，正當(dāng)我靈感大發(fā)的時候，鋼筆突然沒有墨水了，我卻又沒有帶備用鋼筆，我急忙問我的好朋友借一支鋼筆，但他卻白了我一眼，說了一句：“自己想辦法。”那一刻，我的心都涼了，我和他還是好朋友嗎？

　　我?guī)缀踅^望的時候，一個陌生的聲音響起：“你怎么啦？”我一看，是他！但我心想我的好朋友都不借我鋼筆何況他呢？但是我還是抱著試一試的態(tài)度，告訴他我的鋼筆沒有墨水了，誰知，他立刻遞給我一支鋼筆，還提醒我快一點寫，馬上要交卷了！那一刻，我真的好感動，為他的熱心而感動。

　　事后，我因為那支鋼筆得了九十八分，全班第一，回頭一想，不是因為那支讓我感動的鋼筆嗎？

　　那一刻，當(dāng)我接到鋼筆的那一刻，當(dāng)我接到友誼的'那一刻，讓我感動，我真的好感動！

我真的好感動作文5

　　夏天，在這烈日的威脅下，人們紛紛躲進了空調(diào)間，而清潔工們卻在烈日曝曬下干活。

　　她們拿著掃把，左掃掃，右掃掃，不一會兒，就已是累得滿頭大汗了。我看著滿地的垃圾，心中不免有些替扔垃圾的人感到羞愧，同時也替清潔工們打抱不平。這時，一輛汽車飛速開過，滿地的垃圾也隨之而起，與此同時，車窗里又飛來幾個易拉罐。清潔工們連忙上前清理。唉！現(xiàn)在的人素質(zhì)越來越差了，還往窗外丟垃圾，真是太沒公德心了，我懷揣著憤憤不平的想法，低頭將垃圾撿起，扔到垃圾箱里。

　　天空中忽然飄來幾朵烏云，轉(zhuǎn)瞬間，已遮住了太陽，烏云密布。天空中先是落下幾滴小雨點，接著越下越大，就像有人從天上潑水似的，我趕緊躲進車站下。咦？清潔工們怎么還在打掃？難道她們有什么擋雨的機器？難道她們有帶雨傘？難道她們有高科技？可事實卻出乎我的預(yù)料，令我大吃一驚。面對著傾盆大雨，她們只有那樸素、單薄的員工衣。雨水猛烈地撲打在她們的身上，狂風(fēng)撕咬著她們的上衣，然而她們卻全然不顧，心中只有一個念頭：掃掉這些垃圾。

　　雨停了，她們已是渾身濕透，成了一只只“落湯雞”。柳樹換上了新衣，青翠欲滴，小草昂起了頭，是那么的輕松，馬路上也煥然一新，跟以前的垃圾如山的馬路簡直是判若兩人。

　　清潔工這種默默無聞的奉獻的精神令我感動而又敬佩，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)、提倡，去發(fā)揚光大。

我真的好感動作文6

　　如果生活是一條船，感動之心則是讓船前進的漿；如果生活是一片樹林，感動之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感動之心則是河中美麗的浪花。

　　那是件事發(fā)生在我六年級時的晚自習(xí)上�！岸Ａ懔恪鄙险n了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業(yè)，我們邊做邊等彭老師。時間過的真快，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什么原因，還以為不會來了，我們也不想再等了。

　　他說了不少的心里話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界里，讓我感動的事還有很多，但這件事最讓我感動。

　　從此，我一提起他，他的身影就不時的在我眼前浮現(xiàn)，他的聲音常在我的耳邊回響，他的一言一行都在我的腦海里。老師�。∧�是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有人說：“老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心……”是��！我們的彭老師就是燃燒著的蠟燭當(dāng)中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。

　　我現(xiàn)在還想成為他的學(xué)生。他講的每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

　　我永遠也忘不了這件事，那一次，我真的好感動。她使我永遠忘不了這位偉大而又溫柔的老師。