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      2. 一次活動(dòng)作文

        時(shí)間:2021-05-11 19:12:18 動(dòng)作 我要投稿

        一次活動(dòng)作文精選15篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的一次活動(dòng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        一次活動(dòng)作文精選15篇

        一次活動(dòng)作文1

          在我的生命的海灘上徜徉,拾起一枚枚奇異的貝殼,用花絲線串成一段美好的回憶,然而,有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動(dòng)人的色彩,使我想起了四年級(jí)的元旦匯演。

          那是一個(gè)陽光明媚,秋風(fēng)送爽的天氣,我們班舉行了一年一度的活動(dòng)元旦匯演。在班主任陳老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們班上的同學(xué)都帶來了彩帶和氣球來裝飾教室,不過一會(huì),教室就被我們打扮得“花枝招展”。下午,同學(xué)們都陸續(xù)來到學(xué)校,連平時(shí)總的很晚的人都早早的來了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都與自己的朋友談笑風(fēng)生,有的還在練習(xí)自己要表演的節(jié)目!岸b忊彙鄙险n了,同學(xué)們立馬坐回自己的座位,靜靜的等待著陳老師的到來。可是我卻坐不住了,那種喜悅是用無法形容言語的。

          陳老師終于來了,她決定選舉兩位主持人,為表演報(bào)幕。全班人都躍躍欲試,可是又怕自己表現(xiàn)不好被人笑話,所以沒有膽量舉手。這時(shí),我決定“趁人之!币慌e奪下主持人之位,勇敢的舉起手,希望陳老師給我一次機(jī)會(huì)。陳老師看了看我,指指講臺(tái)示意我上臺(tái)。還有一位主持人會(huì)是誰呢?我左顧右盼,尋找有機(jī)會(huì)的同學(xué),這時(shí)人稱“白菜”白亦珞同學(xué)舉起了手,喲,看來我有搭檔了。陳老師指了指白亦珞,讓他上臺(tái)。

          “402班20xx年元旦匯演現(xiàn)在開始!”我和白亦珞洪亮的聲音拉開了匯演的帷幕。首先,是由白亦珞和彭詩茗表演童年,白亦珞彈吉他彭詩茗唱歌,他們那婉轉(zhuǎn)的歌聲,動(dòng)聽的琴聲使班上許多同學(xué)為之陶醉。“現(xiàn)在由我們的小才女胡雨欣來表演魔術(shù)”我響亮的聲音帶動(dòng)了全班的轟動(dòng)“耶,有魔術(shù)看了!”“噢,太棒了”胡雨欣隨著掌聲上場(chǎng)了,她拿出一塊極為普通的手帕,和一朵小紅花,用手帕將小紅花蓋住,又用手摸了摸小紅花,示意大家。

        一次活動(dòng)作文2

          你知道嗎,同學(xué)們?nèi)张我古蔚摹按河巍苯K于來了,可它準(zhǔn)確來說是訓(xùn)練而不是春游。

          在這天晚上,同學(xué)們?cè)诔袙呤,買了一袋又一袋的零食準(zhǔn)備春游。

          那天早上,同學(xué)們?cè)缭缗藕藐?duì),整齊地走到操場(chǎng),聽著校長(zhǎng)的發(fā)言。校長(zhǎng)說完后,便開始了這次的訓(xùn)練之旅。

          進(jìn)到訓(xùn)練營,我們現(xiàn)在一個(gè)廣場(chǎng)集合,開始了第一個(gè)游戲——南水北調(diào)。規(guī)則:用有限的水管將a點(diǎn)的水送到b點(diǎn)。運(yùn)的水最多的一組獲勝。

          游戲開始了。剛開始的時(shí)候,我們手忙腳亂的,一味地求快,將水灑得滿地都是。

          第二輪的時(shí)候,我們漸漸找到了技巧,運(yùn)的水越來越多,越來越順。最后奪得了第二名。

          隨后,我們又去了另一個(gè)廣場(chǎng),玩起了第二個(gè)游戲——教練說。規(guī)則:用相反的意思理解教練說的話。

          在這十分鐘內(nèi),五六年級(jí)的同學(xué)幾乎全軍覆沒,教練說前就前,后就后,完全忘了要用反向思維理解教練的話,同學(xué)們的心情也深受打擊。

          到了第三輪——挑戰(zhàn)關(guān)。規(guī)則:用眼罩蒙著眼睛,扎馬步,十分鐘,撐不住可以坐下為沒放棄的人鼓掌。

          挑戰(zhàn)開始了。我們都聚精會(huì)神地扎起馬步,用力地支撐著。一分鐘過去了,一個(gè)鼓掌聲從我耳邊響起了,繼續(xù)艱難地扎著馬步。

          二分鐘過去了,又有幾個(gè)微弱的掌聲響起。但我們依然扎在那里。三分鐘過去了,四分鐘過去了……八分鐘過去了,在這期間,一個(gè)接一個(gè)的掌聲像潮水般涌來,又如雷聲般洪亮。在最后兩分鐘的時(shí)候,我心想:唉,太累了,要不放棄吧,反正那么多人都放棄了,多我一個(gè)也不算多吧?扇绻咳硕挤艞壛,這挑戰(zhàn)還有啥意思呢?還有,做事總不能半途而廢吧。還是堅(jiān)持下去把!

          這次的訓(xùn)練結(jié)束了,也讓我懂得了一個(gè)道理:做事不能半途而廢,更不能隨波逐流選擇放棄。

        一次活動(dòng)作文3

          丹桂飄香,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我懷著激動(dòng)的心情早早地來到學(xué)校,因?yàn)榻裉,五年?jí)要去澳多奇進(jìn)行兩天一夜的“紅船少年在行動(dòng),我和祖國共成長(zhǎng)”綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。

          艱苦軍姿

          剛到澳多奇,放下行李,我們就被集合到了大草坪。我們心中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào):搞什么名堂?教官簡(jiǎn)單地介紹了幾句之后,就教我們站起了軍姿!半p手緊貼褲縫線”、“重心向前”這幾句話一直緊緊地記在我們心中。突然,教官一聲令下,十分鐘軍訓(xùn)開始了。時(shí)間一分一秒地流淌,汗珠也像斷了線的珠子似的,一顆一顆向下掉。仿佛這十分鐘有十個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),平時(shí)怎么感覺時(shí)間挺快的?過了一會(huì)兒,我突然覺得臉上癢癢的,好像有小蟲子在爬。剛想伸出手來抓一抓,可是一想紅軍長(zhǎng)征爬雪山、過草地都沒喊苦,我這個(gè)又算不了什么?于是我堅(jiān)持了下來。終于,十分鐘過了,我們都累趴了。

          窯洞制陶

          第二個(gè)項(xiàng)目是制陶。我們懷著好奇的心情來到窯洞,心中想:究竟什么是陶呢?老師給我們了解了一些有趣的知識(shí)后,就帶著大家來到制陶室,開始陶藝。首先,我打開機(jī)器,把一塊陶土壓成圓錐形,轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤,用手把土托成想要的形狀。在我和同伴的努力下,一個(gè)外觀精美的花盆誕生了!用鐵絲一切,花盆放在袋子上,在陰涼的地方晾干,就大功告成了!只可惜水加的有點(diǎn)兒多,最后成了一個(gè)盆不像盆,碗不像碗的東西,但我依然喜歡這個(gè)親手制作的陶器。

          篝火之夜

          勞累一天過后,就是激動(dòng)人心的篝火晚會(huì),各班的精彩展示數(shù)不勝數(shù),讓我們大飽眼福。

          如果人生是一首歌,那么軍訓(xùn)一定是歌中最動(dòng)人的樂段,令人難以忘懷。

        一次活動(dòng)作文4

          時(shí)間過得真快啊,一晃眼,六年級(jí)的光陰就像離弦的箭一樣飛快地過去啦了,我就要畢業(yè)啦,回想起多姿多彩的小學(xué)生活,我不禁慷慨萬千。

          在這兩千個(gè)日子里,發(fā)生過許許多多的事情,開開展過許多的活動(dòng)。但是,我最難忘的還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們矯健拼搏的英姿。讓我最難忘的還是我的母校中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書節(jié),這天,天氣火辣辣的,大家頭涔涔?蛇@也無法阻擋學(xué)生、老師們與書零距離的步伐,中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書節(jié)如期開幕。同學(xué)們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀賞之位。你看!那些領(lǐng)導(dǎo)們和老師們各個(gè)臉上洋溢著笑容,各個(gè)喜氣洋洋,校園內(nèi)外是一片熱鬧的海洋。臺(tái)上臺(tái)下卻是成一鮮明的對(duì)比,臺(tái)下熱鬧非凡,臺(tái)上卻緊張兮兮,但大家都有一處相同,無論是臺(tái)上的演員,臺(tái)下的他們最美的姿態(tài)展示給臺(tái)下如饑似渴的觀眾們,臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來一陣陣的響聲。

          中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書節(jié)實(shí)際上開展了一個(gè)上午,但我們覺得才開展了一小會(huì)兒就結(jié)束了,同學(xué)們笑得不見眼邊說邊笑收獲滿滿。

          這次讀書節(jié)是讓同學(xué)們養(yǎng)成讀好書、好讀書,的好習(xí)慣有著善向向上的精神。

          這次讀書節(jié)令我難忘的可謂是兩點(diǎn) :三秒一卡,五秒一停,停的有型,卡的瀟灑,最后不停又不卡,我們同學(xué)的表現(xiàn)不正是堅(jiān)持就是勝利的表現(xiàn)嗎?

          瞧!這次讀書節(jié)難忘吧!

        一次活動(dòng)作文5

          今天下午一進(jìn)教室門,老師沒有像以前一樣出題讓我們做,我就猜到今天下午有什么活動(dòng)要辦。果然不出我所料,老師說:“今天下午我們?nèi)サ刭|(zhì)公園玩,去的時(shí)候不要亂跑,要聽老師話,不能帶吃的和喝的!痹捯粑绰洌揖吐犚娡瑢W(xué)們小聲的在下面議論:“聽說地質(zhì)公園很遠(yuǎn)!薄罢娴暮苓h(yuǎn),我上次和爸爸媽媽去過了!庇忠粋(gè)同學(xué)說,還沒說完,就聽見有人喊著要走了。

          我們先到教學(xué)樓前集合,聽老師講了幾件事后就出發(fā)了。剛剛走時(shí)同學(xué)們都精神飽滿,可走了大約20分鐘后,同學(xué)們都變得個(gè)個(gè)無精打采。又走了一會(huì)兒,我們終于到達(dá)目的地了。

          老師講了幾點(diǎn)要求后我們就進(jìn)去了。一進(jìn)門,地上有一大塊玻璃框,里面是一幅地質(zhì)公園的地圖?催^后我們就進(jìn)了大廳,里面的石頭、化石和模型可多了:有的巖層上面有像波浪一樣強(qiáng)烈的褶皺、有的像厚書一樣的翻卷褶皺、、有的像石門一樣的腸狀褶皺……墻壁上還有對(duì)巖石不同時(shí)期的文字介紹和各種化石模型:有三葉蟲化石、蝙蝠蟲化石、蝴蝶蟲化石、象牙化石……其中象牙化石長(zhǎng)253米,是一匹納瑪象的門齒化石(不過真化石在嵩陽書院)。

          到第二個(gè)大廳時(shí),里面放滿了各種石頭:有黃螢石、荷花石、老虎石和螢石雕件,還有很多石頭我沒有記住。到第三個(gè)大廳里面有個(gè)火山模型,為了讓我們了解火山爆發(fā),這個(gè)火山模型還會(huì)假爆發(fā)。另外還有一個(gè)小電影,是講大陸是怎么來的。

          又看了一會(huì)兒,我和同學(xué)們就出來了,這次活動(dòng)真讓我大開眼界,希望學(xué)校以后多開展一些這樣的活動(dòng),讓我們多長(zhǎng)見識(shí),多了解大自然。

        一次活動(dòng)作文6

          “六一班教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng),現(xiàn)在開始!”隨著主持人的話音落下,由三個(gè)人組成的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)伴著《義勇軍進(jìn)行曲》,邁著整齊的步子,沿著事先安排好的路線,從教室這頭走到那頭……

          接下來的節(jié)目是由xx、xx、xx等八位同學(xué),一同表演《獻(xiàn)花》“你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師……”臺(tái)上同學(xué)滿懷深情的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。

          后面的節(jié)目也都是同學(xué)們向老師們表達(dá)敬愛之情的,有夸贊語文老師斯老師、數(shù)學(xué)老師申老師、英語老師鄭老師等課任老師的,也有夸贊生活老師唐老師、陳老師的。

          是!在這幾年里,各個(gè)任課老師不僅想方設(shè)法,幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī),這個(gè)學(xué)期,還體諒到我們的學(xué)習(xí)壓力很重,連作業(yè)也留得不多,幾十分鐘便可做完。另外在生活上,老師對(duì)我們也是無微不至地關(guān)心和照顧,要添飯加菜,只要舉起手來對(duì)著生活老師說一聲,便馬上可以得到滿足……

          這時(shí)到了班隊(duì)活動(dòng)的最后一個(gè)節(jié)目:向敬愛的老師獻(xiàn)出自己親手制作的或買的禮物。這些禮物都是同學(xué)們認(rèn)真、仔細(xì)地制作或精心挑選出來的,這里面有鋼筆、有墨水、有本子,還有賀卡等精美的小禮品,禮物雖小,卻飽含著同學(xué)們對(duì)老師深深的敬愛之情。但我認(rèn)為,作為學(xué)生給老師最好的禮物就是爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),早日成為國家的棟梁之才。班隊(duì)活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了,我想:這次慶;顒(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但仍然表達(dá)出了我們對(duì)老師的敬愛之情!這次教師節(jié)過得既簡(jiǎn)樸又有意義!

        一次活動(dòng)作文7

          在我二年級(jí)的時(shí)候,老師給我們班的13個(gè)人每人都各布置了三項(xiàng)任務(wù),而且,我也在這13人里邊。

          老師給我布置的是:拜托別人幫你做一件事,而且這個(gè)人要不認(rèn)識(shí);自己去幫同學(xué)排憂解難,最后一件是----跟其它科目的老師說話。

          我在以前,非常膽小,不敢跟陌生人講話,現(xiàn)在更別說去交別人幫我的忙呢!

          我放學(xué)后,在學(xué)校旁邊挑了一個(gè)面貌長(zhǎng)得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對(duì)老奶奶說:“奶奶好,您能幫我做一件事嗎?”“什么事呀?小朋友?”老奶奶慈祥地問道。“我……我能向您借一下手機(jī)嗎?”“行!”老奶奶爽快地答應(yīng)了。我在心里想:耶!第一個(gè)任務(wù)完成!

          第二個(gè)任務(wù):我到學(xué)校一下子就解決了,我在校外買了兩本本子。一到學(xué)校里,我就看到一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在哭,我走上前去親切地問:“小同學(xué)你怎么了?”那個(gè)小同學(xué)說:“我的本子不見了,待會(huì)兒老師還要檢查呢!蔽疫叞参窟吥贸鑫业谋咀诱f:“我的本子你先拿一本去吧!闭f著我便把一本本子塞往小同學(xué)的手里。那個(gè)小同學(xué)感激地說:“謝謝你,小哥哥!

          第三個(gè)任務(wù),由于我在下課不可以跑出教學(xué)樓,我只好在上課完成。我在心里想:“回答問題應(yīng)該有算吧。于是我在課堂上回答了一個(gè)又一個(gè)的問題。

          通過這一次活動(dòng),增進(jìn)了師生之間的友誼,又鍛煉的我的膽量和禮貌。

        一次活動(dòng)作文8

          寒假里,我和同學(xué)參加了一次驚心動(dòng)魄的素質(zhì)拓展活動(dòng),這次活動(dòng)讓我深受啟發(fā),終身難忘!

          第一場(chǎng)游戲是一分鐘鼓掌游戲。教練要求我們先估算出自己一分鐘鼓掌的次數(shù)!30”“50”“80”“100”……大家紛紛報(bào)數(shù)。計(jì)時(shí)開始,我們開始鼓掌并計(jì)數(shù),不一會(huì),教練喊道:“停,報(bào)數(shù)!”大家竟然發(fā)現(xiàn)自己每分鐘能鼓掌五百多下。

          最難忘的一場(chǎng)游戲是真人CS(反恐精英),教練要求我們分組對(duì)抗。槍戰(zhàn)開始,兩三個(gè)隊(duì)友被躲在暗處的敵人紛紛擊中,我趕忙趴在隱蔽物后觀察起來,只見敵方的一名槍手隱藏在一棵大樹后,沉著冷靜地向我方暴露的隊(duì)友開槍,而我方被擊中的隊(duì)友都是毫無隱蔽地站在外面胡亂開槍。我趕忙學(xué)起他的樣子打起了狙擊。突然,“噠噠噠噠……”我被身后一連串的子彈擊中,“丁冬丁冬”的警示音顯示著我的“五條生命”瞬間消失!瓣囃觥钡奈一仡^一看,只見一個(gè)隊(duì)友站在我身后,傻傻地看著我笑!皯(zhàn)場(chǎng)上能鬧著玩嗎?”我氣得大叫,“真是不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友呀!”

          天色漸晚,這場(chǎng)素質(zhì)拓展活動(dòng)很快結(jié)束了。可留給我的卻是無法磨滅的記憶與感悟:只要認(rèn)識(shí)自己、確立目標(biāo),克服恐懼、敢于嘗試,團(tuán)結(jié)互助、沉著冷靜,生活中還有什么困難能難住我們,不被我們打趴下呢?

        一次活動(dòng)作文9

          星期天下午,我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋(gè)游戲叫做“乒乓球接力賽”。

          游戲開始前,天天老師給我們講了游戲規(guī)則。我們先報(bào)了數(shù),然后分為單數(shù)、雙數(shù)兩隊(duì)。隊(duì)伍里的第一個(gè)人先拿筷子夾起一個(gè)乒乓球,迅速跑到對(duì)面遞給下一個(gè)隊(duì)員,中途如果球掉了就要在掉的地方重新夾住球才可以往前跑。最后,哪一組用的時(shí)間短,哪一組就勝利了。

          游戲開始了,第一位同學(xué)夾住乒乓球就跑,我還沒看清楚怎么夾的,就到第二位同學(xué)了。我排在第三位,快要輪到我時(shí),我心里惴惴不安,害怕那個(gè)球不聽話,一直掉,浪費(fèi)我們隊(duì)的寶貴時(shí)間。終于到我了,我夾起乒乓球往前走,心里默念:“球啊!你千萬不要掉!”可是,我越想球掉得越快。我嘗試著讓自己放松下來,輕輕夾住球,再次調(diào)整一下速度,一路小跑沖向終點(diǎn)。最后,終于完成了任務(wù)。

          再看看敵隊(duì),都跑得非?欤拖耧L(fēng)一樣,我小聲地念叨:“球啊,快點(diǎn)掉下去吧!笨墒乔蚱坏,沒辦法,我只好放棄這種祈禱方式了。我越來越愧疚,都怪我一直掉球,害得我們隊(duì)都輸了,老師卻說:“再來一局!”我們開心極了。這一輪,我們非常認(rèn)真,也非常緊張。有了第一輪的經(jīng)驗(yàn),這一輪我們終于贏了。

          通過這次活動(dòng),讓我知道了,只要不放棄就一定會(huì)成功的。

        一次活動(dòng)作文10

          今天一大早我就非常高興,因?yàn)橄挛缫ァ昂缈邶堉畨?mèng)”參加國慶大采訪活動(dòng)。這次采訪的主題是:從垃圾分類到光盤行動(dòng)。

          出發(fā)前,我先請(qǐng)媽媽扮演受訪者演練了幾遍采訪過程,練練膽量。我們按照要求在商場(chǎng)旁的地鐵口前集合,小記者們都很興奮,老師交代了采訪的要求及地點(diǎn),于是我們便分組開始了采訪。

          我第一站來到商場(chǎng)一樓的“星巴克”,那里人流密集,我采訪了一位阿姨,她熱情地回答了我的問題,在簽名時(shí)給我寫了兩個(gè)字“加油!”

          第二站我來到了“外婆家”,我看見一位老爺爺在等位,于是我便上前說明了來意,老爺爺也接受了我的采訪,采訪中他說道:“我們每個(gè)人都應(yīng)該做好垃圾分類,保護(hù)我們的生活環(huán)境!

          第三站的受訪者是一位可愛的.小妹妹,她在書店里看書,我問了她一些關(guān)于光盤行動(dòng)的問題,她說:“我們都應(yīng)該吃多少盛多少米飯,不浪費(fèi)糧食”。

          采訪過程中我也遇到了一些拒絕接受我采訪的人,但是我不氣餒。小伙伴們不斷為我鼓勁,我也默默地激勵(lì)著自己,終于圓滿完成了本次采訪。短短的一個(gè)多小時(shí),我的收獲可真不少!

        一次活動(dòng)作文11

          金秋送爽,丹桂飄香 ,農(nóng)歷九月初九日的重陽佳節(jié),活動(dòng)豐富,情趣盎然,今天我們學(xué)校組織部分同學(xué)來到堂老年社區(qū),看望爺爺奶奶們。一大早,我們就準(zhǔn)備好了香甜的重陽糕和親切的問候。

          下午,我們跟隨老師,來到了老年社區(qū)活動(dòng)室,剛走到大門口,就聽到一陣清脆響亮的歌聲,原來老奶奶們?cè)诰毩?xí)唱歌。她們專注地唱著,唱到動(dòng)情處,神采飛揚(yáng),容光煥發(fā),歌聲清脆響亮,臉上的皺紋舒展開來,似乎年輕了好幾歲。我們站在原地聽得入了神,不由自主地鼓起了陣陣掌聲。奶奶們聽到我們的掌聲微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。“奶奶好!”我們爭(zhēng)先恐后的向奶奶們打著招呼,簇?fù)碇蠣敔斃夏棠棠套哌M(jìn)房間。我先發(fā)制人,第一個(gè)拿出重陽糕,送給了一個(gè)滿頭烏黑的卷發(fā)的老奶奶,表達(dá)我對(duì)奶奶的問候。老奶奶沖我開心地笑了笑,眼神好像在說:謝謝你,小朋友,你真有愛心。老師趕緊用攝像機(jī)對(duì)著我,我很俏皮地笑著,留下這珍貴的照片。

          緊接著,我詢問了老奶奶的生活情況,了解到他們?cè)谶@里飲食起居都有人照顧,社區(qū)還時(shí)常有一些文娛活動(dòng)豐富他們的空閑生活,我真為他們高興。

          “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,愿更多的老人在社區(qū)這個(gè)大家庭中享受溫暖與關(guān)愛,感受老年生活的美好!

        一次活動(dòng)作文12

          本學(xué)期雖說有很多活動(dòng),但是,讓我覺得最精彩的一次活動(dòng)就是四年級(jí)時(shí)的那一次“兩人三足”接力賽。

          那時(shí),咱們(3)班為了練習(xí)而花了很多心思和時(shí)間,就是因?yàn)榫毩?xí),咱們班的許多同學(xué)的膝蓋都摔得一塊青一塊紫,就像是沙漠上開了一朵青花,一朵紫花。

          臨近比賽,我們班還是堅(jiān)持不懈地努力練習(xí),我相信我們的努力不會(huì)白費(fèi),一定會(huì)獲得勝利的。

          比賽開始了,現(xiàn)場(chǎng)非常激烈,我們班與其他班不分上下。輪到我和我的隊(duì)友了,我向隊(duì)友眨了眨眼睛,示意她不要緊張。咱們起跑也不慢,跑得越來越快,越來越快。差點(diǎn)就摔跤了。

          我們跑完后,我便津津有味地看起了比賽,不時(shí)忘記加油助威。

          到了最后一棒,我們的情緒越來越激動(dòng)。我們班與(6)班不分上下,不認(rèn)真看一定分不出哪個(gè)班在前,哪個(gè)班在后。最后,我們班全力沖刺,但也是追不上(6)班,僅得了第二名。我們的努力沒有白費(fèi),也獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!

          要說我們班的心情啊,可真是“變換不斷”啊。剛比完賽后,就是“欣喜若狂”;第二、三天后,就是“強(qiáng)烈失落”,為我們班就差這么一點(diǎn)點(diǎn)就失敗而失落;而比完賽后一個(gè)星期,那就是“若無其事”,比完賽后一陣子,我們就會(huì)把這件事忘得一干二凈了。我也不明白為什么會(huì)有這樣的心情。

          這次比賽讓我明白了想得到第一,不能半途而廢,只要堅(jiān)持不懈,擁有著“滴水穿石”的精神,就一定能夠獲得第一!

        一次活動(dòng)作文13

          一年級(jí)的時(shí)候,我還記得我們的游園會(huì),下學(xué)期的一次爽得不得了。

          我先去試了我的強(qiáng)項(xiàng)——英語。但是我僅僅只得了兩個(gè)貼紙。我很納悶,怎么只給兩個(gè)貼紙?

          這沒辦法,我巡視了一會(huì)兒,左看看右看看,還是去看看數(shù)學(xué)口算吧,對(duì)我來說很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲页朔ǹ谠E背的很熟。

          我抽到一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的條,全是乘法,我毫不費(fèi)力的算完了,可是還是只給了兩個(gè)貼紙,這回我就覺得不好玩了,我算得那么快怎么還只給兩個(gè)?

          我去背古詩的地方背了《元日》。那正是我的強(qiáng)項(xiàng)。我知道肯定是兩個(gè)貼紙,不出我所料,正是。

          我還是去朗讀課文好一點(diǎn),我一翻翻到一首古詩,哈哈,背一下就行了,太爽了。這回給了我三個(gè)貼紙,我歡天喜地,去看別的了。

          口語表達(dá)我還算好,勉強(qiáng)得了兩個(gè)貼紙,我還需要多練一下才能弄好。

          我去參加最后一個(gè)項(xiàng)目沒有參加,我找不到,后來終于在一個(gè)偏僻的地方找到了。

          那里已經(jīng)沒有人了,我不用排隊(duì)就可以參加了,還是得了兩個(gè)貼紙,我的第一輪就算完事了。

          第二輪我胸有成竹的去參加,這一輪下來我比上一輪多了兩個(gè)貼紙,可是我正在換獎(jiǎng)的時(shí)候,老師就叫我們回去了,我趕忙換好,回教室了。

          我一看,天哪!都有人參加完第三輪了,我還算慢的,我排隊(duì)的時(shí)間也實(shí)在太長(zhǎng)了。

          現(xiàn)在沒有了,我是多么想再來呀!

        一次活動(dòng)作文14

          說起難忘的一次活動(dòng),我總能想起我初三升高一那年暑假的夏令營活動(dòng)。那次活動(dòng),不僅去到了我最想去的北京,還嘗到了北京最著名的豆汁兒;蛟S那一次活動(dòng)的難忘,那豆汁兒的味兒也有一份功勞吧!

          那次暑假的夏令營活動(dòng)也是我第一次參加夏令營活動(dòng),和我大院里的小伙伴一起,我們參加了這次活動(dòng)。那次活動(dòng)總共有二十個(gè)人,由夏令營的老師帶著我們出發(fā)去北京。我們住是住在北京大學(xué)的宿舍里,而吃也同樣吃在了北京大學(xué)的食堂里。

          我和我們大院里的小伙伴一起睡在北京大學(xué)宿舍的上下鋪。每天白天跟著夏令營的老師出去看景點(diǎn)學(xué)知識(shí),晚上則上下鋪那么睡著聊人生聊理想。那會(huì)兒我的確是向往過去北大上學(xué)的,只可惜現(xiàn)在我讀著讀著高中,已經(jīng)意識(shí)到自己的不足,也認(rèn)識(shí)到自己的能力有限了,不過回想起那會(huì)兒我對(duì)小伙伴說的北大夢(mèng),我還是非常高興的。

          我們夏令營的主要活動(dòng)便是參觀和學(xué)習(xí),有一個(gè)早上我們起了一個(gè)大清早,凌晨三四點(diǎn)就已經(jīng)趕到了天安門廣場(chǎng)看升旗,有一個(gè)下午我們?cè)诒本┐髮W(xué)的小型會(huì)議室里聽北京大學(xué)的老師講課,還有一個(gè)上午我們一起爬上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城,而印象最深的一個(gè)下午,是我們一個(gè)營殺去了鼓樓喝豆汁兒。

          也許就是豆汁兒那個(gè)味兒讓人最最難忘吧!我們都聽說豆汁兒是北京的特色美食,一人點(diǎn)了一杯坐在那里期待著,但當(dāng)我們的豆汁兒終于端上來被我們大口的品嘗后,直接有同學(xué)吐了出來。而那些還沒來得及喝的則聞到了那股豆汁兒的味后,哈哈大笑地說他們幸虧沒喝那么快。我當(dāng)時(shí)因?yàn)榭诳,“及時(shí)”喝到了北京最著名的豆汁兒,豆汁兒在胃里打鼓,我則在心里打著鼓納悶北京人的口味真可特別啊。

        一次活動(dòng)作文15

          我參加過許多兒童節(jié)活動(dòng),其中最使我開心的就是今年的采摘活動(dòng)。

          兒童節(jié)那天,我很興奮,一大早就起床了,因?yàn)榻裉彀职謰寢屢獛胰ニ{(lán)莓莊園附近摘桃子。這是我第一次去桃園采摘,我的心里別提有多高興啦。

          我們快速洗漱完畢,吃完早餐就匆匆忙忙地出發(fā)了。一路上,無數(shù)個(gè)小問號(hào)在腦袋里打轉(zhuǎn):桃園是什么樣子?跟我想象的一樣嗎?桃子大嗎?甜嗎?……我腦袋里的問題比去年我去水上樂園時(shí)還要多。

          不一會(huì)兒功夫,我們就到達(dá)了目的地。我急忙從車上跳下來,撲面而來的是一股熱浪。哇!好熱啊。車?yán)镘囃夂?jiǎn)直是兩個(gè)世界!盡管這樣,我還是跟爸爸媽媽、叔叔阿姨一起鉆進(jìn)了桃園。映入眼簾的是一條條崎嶇的小路,想要進(jìn)桃園,需要穿過一條雜草叢生的小路,我小心翼翼地走著,生怕雜草把我的腿劃破。

          走著走著,我猛地抬頭,我被眼前的景象驚呆了:一大片桃樹一眼望不到邊,桃樹上面掛滿了又大又紅的油桃,令我垂涎欲滴!我感覺自己好像變成了孫悟空,在幫王母娘娘看管蟠桃園。我迫不及待地拿起一個(gè)袋子,一個(gè)一個(gè)把桃子摘下來放進(jìn)袋子,不一會(huì)兒我就收獲了很多“戰(zhàn)利品”。我恨不得自己能生出三頭六臂,那樣我就可以摘到更多的桃子了。但是太陽好像故意跟我作對(duì)似的,氣溫越來越高,我身上的汗就像下雨似的一個(gè)勁地往下流。盡管如此,我依舊沒有停下來,我繼續(xù)向桃園深處探尋著......

          爸爸看到我摘了滿滿一大袋桃子,滿臉吃驚地說:“彤彤真厲害!摘這么多桃子!”我只是呵呵的笑了兩聲,并沒有說話,因?yàn)槲抑肋@都是我辛苦付出換來的回報(bào)。

          這真是一個(gè)難忘的采摘,我不僅吃到了美味的桃子,而且體會(huì)到了收獲的快樂。我愛吃桃子,更愛自己摘桃子。

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