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      2. 感動作文

        時間:2021-05-07 10:12:50 動作 我要投稿

        有關(guān)感動作文合集5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的感動作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)感動作文合集5篇

        感動作文 篇1

          “一個男生,如果愿意在關(guān)鍵時刻犧牲自己的利益去幫助別人,用半條命救你,那么你一定要跟他做朋友!

          老師看到那一幕后如是說到。

          跑操這種小事兒,對體育好的人不足一提,對平時學(xué)習(xí)悶著的是種解脫,而對身體素質(zhì)較差的——每次都是磨煉。跑的好,表揚;跑的不好,就要被批評一通,然后加罰三圈。

          而我們班就剛好處于好與不好之間,不經(jīng)常被批評,也不怎么被表揚,什么時候努力,方隊整齊就有了,提足了勁,口號響亮,應(yīng)該也不會太難。

          不被批評,主要還是得益于隊末那幾位同學(xué)。

          他們原來身體素質(zhì)就不太好,有體重偏高的、糖尿病的、還有平時欠鍛煉的。對他們來講,上了跑道,就似乎要經(jīng)歷一場“生”與“死”的考驗。

          當(dāng)每一步都邁得艱難,當(dāng)喘氣聲越來越大,當(dāng)心跳不斷加速,當(dāng)上半身的難受和下半身的無力混合在一起時,他還是決定推了他一把,身體素質(zhì)本來就不好的兩個同學(xué),在緊急情況下,喘著大粗氣,吃力地伸出手臂,合放在即將掉隊的。在緊急情況下,喘著大粗氣,吃力地伸出手臂,合放在即將到掉隊的同學(xué)身后,將剩余不多的腿部力量轉(zhuǎn)移部分到手臂,他推了他一把,即使自己也很難輕松的跑下去,但是在那種時候,兩個體重偏胖的同學(xué)還是毅然決定推的那個患糖尿病的小朋友跑。

          這一幕,被老師看到,也被看到。

          我們同樣感動,老師做好雞湯,我寫下了這篇文章。

          那一幕,不僅是簡單地“推一把”,更是同學(xué)們之間“舍下半條命來換一條命”的精神。

          那一幕,著實讓我感動。

        感動作文 篇2

          真情,是一首溫暖的歌謠,使孤苦無依的人獲得慰藉;真情,是一片照射在冬日的陽光,使貧困交迫的人感受到人間的溫暖;真情,就像泓出在沙漠里的泉水,使瀕臨絕望的人重又看到生的希望。

          我,忘不了那位年輕人……

          在一個晴朗的日子里,我上了前往外婆家的一輛公交車,人很多。一位滿頭白發(fā)的老太婆拄著拐仗緩慢而又急促的上了車?墒牵卉嚿弦咽钦緷M了人,連扶手的地方也沒有。這時,我想應(yīng)該有人讓位子吧。可是,好靜,沒人理會。老太婆看了看四周,只好找個邊的地方吃力地擠過去站著。

          車啟動時,老太婆一個踉蹌眼看著就要摔下去了,一個年輕人說時遲,那時快,一個箭步跨了上去,及時扶住了她,老太婆才幸免于難。然后慢慢地把她扶到自己的座位上坐好。老太婆感動地說:“謝謝你,年輕人,要不是你,我就受苦了!蹦贻p人笑了笑什么也沒說,只是囑咐老太婆坐好、扶好。就站旁邊不說話了。我看了看老太婆滿臉感激之情、欲言又止的樣子。心里也無限感慨:世間處處有溫暖;真情無處不在。

          年輕人的行為就像是一首溫暖的歌謠,使孤苦無依的人獲得慰藉;就像是一片照射在冬日的陽光,使貧困交迫的人感受到人間的溫暖;就像泓出在沙漠里的泉水,使瀕臨絕望的人重又看到生的希望。

        感動作文 篇3

          剛學(xué)會騎車的弟弟一天到晚就駕著他那“風(fēng)火輪”滿城跑。

          我約了幾個同學(xué)去江邊吹吹風(fēng),路上,便看見弟弟又騎著自行車在“環(huán)城比賽”,后面跟著的是他的爸爸。他爸爸左手拿著報紙,右手端著茶杯,臉上一副悠 閑自得的表情。弟弟看見了我們,便打起招呼來:“喂,哥,你怎么來了?”我們看見不遠(yuǎn)處有一個石堆,便喊:“小心哪!”弟弟聽不見,毫不減速。馬上就要接 近石堆了,我們趕緊閉上了眼睛,不想看見這悲劇。“哧~~”我們一睜眼,趕緊跑過去一看,我們松了口氣,幸虧沒造成皮外傷。

          頓時,弟弟的“金豆豆”像掉了線的珠子直往下落,我們一時不知怎么辦,就把他的自行車扶了起來,靠在墻邊。弟弟的爸爸來了,看見他兒子這番模樣,一臉的不驚不詐,走到弟弟的身旁,說了句:“活該,誰叫你買自行車的?”然后揚長而去。

          弟弟是個愛想象的小孩兒,我相信,他這時一定恨死了他爸爸,然后把自己想成一個沒人要的小可憐兒。這時,我有點可憐起他來!胺判模惆职植粫䜩G下 你的,他只是讓你明白:以后要注意安全!毙ばぃㄎ业耐瑢W(xué))走過來,輕輕地拍著弟弟的背!安挪皇悄!他就是不會要我了!”弟弟甩開肖肖的手,又把頭埋在 胸前,小聲哭泣起來。要是在平時,肖肖早就給了他一巴掌了,可是現(xiàn)在……我估計他也在可憐起弟弟來。肖肖再一次拍著弟弟的背,對他說:“哎,你信不信,你 爸在轉(zhuǎn)角時會看你一眼,并在那里等你”!拔以趺粗?看看吧!钡艿苈靥痤^,看著他爸爸高大的背影。十字路口馬上就到了,弟弟睜大了眼睛,盯著他 爸爸的一舉一動。果然,在他爸爸轉(zhuǎn)角時,眼睛斜視了我們這邊一下。

          這一舉動,把我那5歲的弟弟感動得一踏糊涂。

        感動作文 篇4

          我是一個內(nèi)向的人,不敢做什么舉動,所以我的生活一直枯燥無味,缺少激情,寂寞和冷落時刻觸動著我的心,難以忍受。

          幸運的是,這幾年的學(xué)校生活給我留下了許多感動,而這些感動正是他們——我可愛的同學(xué)們。雖然我不算很好地融入班級中,但我很喜歡這些同學(xué)們,因為他們使我充滿感動。并成為我學(xué)生時代最珍貴的回憶……

          似乎是高一上學(xué)期,那天課間休息,班主任程老師走進教室,教師安靜下來后,程老師似乎是用嚴(yán)厲的`口氣:“跑操時我們班跑得很差,大家來說說是什么原因!睅孜煌瑢W(xué)說完后,老師讓副班長大徐回答,不料大徐據(jù)理力爭,這理可是老師不想聽的,又反問副班長,,幾個回合下來,氣氛變得越來越緊張,副班長情緒激動,班主任因為是個新手,經(jīng)驗不足,不知如何處理,最后“敗下陣來”,似哭又非哭,看來是難過極了,同學(xué)們都勸大徐不要再說了。之后,班主任就離開了教室。副班長為了不讓老師太過傷心,于是和大家計劃了一下來鼓勵老師。當(dāng)老師再次走進教師時,副班長在簡短的演講后,便大聲說道:“大家以后能不能跑好操!”“能!贝蠹耶惪谕。喊聲響徹云霄,之后又喊了幾句,那一聲聲吶喊使在場的我激動不已,因為從來沒有經(jīng)歷過這種事,只感覺心跳快的超過了光速,凳子也已容納不下我了……然而此時此刻寫下這段文字時的我,內(nèi)心依舊久久不能平靜。

          最近一段時間,也曾有一件讓我感動的事,就是那次英語短劇比賽。我們班在初賽很順利并進入第二輪比賽。那天下午,輪到我們班時已是風(fēng)起云涌,天氣顯得有點不好但后來證明這天氣倒幫了我們。臺上的演員們盡情得表演,臺下同學(xué)們也盡情吶喊。漸漸到了尾聲,讓我感動的時刻到了。隨著臺上主演的一句話,坐在看臺上的同學(xué)按原計劃一齊起立,舞動著雙手,和臺上的同學(xué)們一同歌唱。洪亮的歌聲回蕩全場,也穿透我的心,一種無名的感動流遍全身。一直到最后,飛翔的心依舊不肯回來。

          或許大家覺得我在亂感動,但這卻是我的親身感受,是我永遠(yuǎn)不能忘懷的感動。它們將作為我珍貴的回憶伴我一生。

          感謝你們,我可愛的同學(xué)們,是你們給了我如此的感動,為我敞開了一扇激情的大門,給我留下了珍貴的回憶。

          感恩,給我感動的同學(xué)們。

        感動作文 篇5

          時間過的真快呀,這個暑假又過去了。

          不過,暑假中看奧運會,卻讓我大飽眼福。其中有一件事,讓我更加有味兒。

          這是一件說起來讓人感動的事,聽說過擊劍嗎吧?在第29屆奧運會的男子佩劍決賽中,我們中國的運動員為我國摘的了第一枚擊劍金牌。他以頑強的毅力和對手拼打。

          在賽后,我們才得知,他是抱著拼一拼的念頭上場的,他完全知道,對手的實力比自己高很多,但他還要去拼博。你們說,這樣的一件事還不值得我們感動嗎?

          令我感動的事還有很多,但這件事告訴了我一個道理,如果要做成功一件很難完成的事,只要不放棄,就會成功。

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