【必備】難忘的活動作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘的活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的活動作文 篇1
星期天早上7:13，爸爸便叫我起床，我立刻起了床，刷完牙洗完臉我們就出發(fā)了！
我們和隆建文一家拼車，我們到了黃旗山門口，有好多旗友。沿路走去，我們便看見了我們班。有人已經(jīng)到了，到達(dá)的人有：藍(lán)堃、廖香瑜、張馨元、陳欣妍。8:30左右，所有參加活動的人來齊了。我們每人派發(fā)2瓶水，就去排隊了�？偣灿�5個隊，分別是藍(lán)隊、黃隊、紅隊、粉隊和綠隊，期中，我在黃隊當(dāng)副隊長。開始徒步啦！我們走啊走，走啊走，走到了一半，于是我就帶領(lǐng)著隊員們喊：“黃隊黃隊，奮力拼搏，勇奪第一！”我們喊得過程中，有許多人都對著我們說：“加油！加油！”我們便加快了腳步。后來，粉隊追上來了，他們在那里跑，而我們在那里慢悠悠的走著，最后，還是被粉隊領(lǐng)先了。
這就是我難忘的一次活動！
難忘的活動作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們早已期待已久的親子活動。在這天里，我們早早地來到了學(xué)校，懷著激動的心情，始終久久不能平靜下來，盡情地等待著，期盼著……
這星期六的早上，在我們的學(xué)校舉行了節(jié)目表演。當(dāng)主持人念到“現(xiàn)在有請五一班同學(xué)為我們表揚《剪羊毛》口風(fēng)琴合奏”時，我們懷著斗志高揚的心情走上了舞臺，有順序地進(jìn)場。我看到臺下有許許多多的眼睛在望著我們，心里十分緊張，但還是努力擠出一絲笑容面向大家。這就是書上所說的：苦笑。我們放下所有的恐懼，像平常彈奏一樣順利地完成了這次表演。雖然臺下只有一點掌聲，但心中卻是無比的快樂。
表演完節(jié)目后，我們回到教室，漫長地等待著下午的親子活動。時間一分一秒地過去了，我們似乎覺得一分鐘就是一個小時，有的同學(xué)還走到走廊上四處張望，看看開始了沒有。漫長的時間總算過去了，我們這組開始了游戲之旅。我們第一個游戲是三人兩足。我和李思思開始挑戰(zhàn)了，我們倆早就商議好了，先邁沒有捆的腳，這樣一步一步地走過去，肯定能贏。當(dāng)老師吹了聲口哨，我和李思思加快邁動步伐。剛開始還配合的很好，可我們看到別人遙遙領(lǐng)先于自己，就恨不得長出一雙翅膀飛在她們前方去。就這樣，統(tǒng)一的步伐變得不一樣了。正因為如此，我們成了第三名。接下來是李妍妍和劉碩娟，她們一直都配的很好，贏取了第一名。
接著，我們又玩了同舟共濟(jì)。李妍妍第一，陳雯萱的姐姐收尾。當(dāng)老師喊了一聲“開始”，我們立即開始行動起來。只見李妍妍拿著墊子輕輕一去，我們馬上慌亂地走上去，陳雯萱的姐姐輕手輕腳撿起后邊的墊子，遞給了李妍妍。這樣重復(fù)了好幾遍，我們贏得了第二名，心中是那樣高興！
后來，我們又玩了下不倒森林。我們五個人手中拿著一根木棒，立在地上。那個家長給我們喊口令“一、二、三。”當(dāng)喊到“三”時，我們會不由自主地丟下自己哪的木棒，去拿別人丟下的木棒。我們配合的十分好，一根木棒也沒有掉。陌生的家長看見了，鼓勵我們：“加油！”這樣，我們越玩越熟練，不知不覺就轉(zhuǎn)了一圈，贏取了第一名，臉上露出開心又喜悅的神情，別提有多么開心了！……
這次親子活動真好玩，還讓我們明白了不管玩什么游戲，只要齊心協(xié)力，就能成功。
難忘的活動作文 篇3
今天是一個萬里無云的好天氣,還是一個快樂的日子，我們在刀剪劍博物館開展了一次有趣的假日小隊活動。
我家離刀剪劍博物館很近幾分鐘就到了，大家都來的有點早了，要過十幾分鐘才能進(jìn)去。我們沒事就先分組，我們6個人2人一組，我和顧書禹一組，分完組大家也不閑著，便開始采訪起旁邊的小孩、大人、哥哥……我和顧書禹找到一個目標(biāo)—一位叔叔，我們兩個開始都不敢過去后來顧書禹去了，我發(fā)現(xiàn)這也不是很難。于是，我想：下一個我一定要去試一試。不知不覺中博物館的門已經(jīng)開了，我們進(jìn)去采訪了，我采訪了一位妹妹，問他：“妹妹你的夢想是什么？”她說：“我長大了要為爸爸媽媽做一些力所能及的事情�！边@話讓我影響深刻還讓我不禁感嘆到妹妹的夢想雖然不是什么偉大的夢想，但是從小妹妹的言語中我感受到夢想不要很偉大，只要做好身邊點點滴滴的小事就行了�！蔽乙蜻@位小妹妹學(xué)習(xí)，我以后也要做些力所能及的事。我們又去采訪了很多人有人的夢想是當(dāng)律師，有人的夢想是當(dāng)老師，還有人的夢想是飛上藍(lán)天……
這時間過的真快呀！活動接近尾聲了，這次活動是我學(xué)到了許多知識，我的也膽子變大了起來，我非常喜歡這次活動！
難忘的活動作文 篇4
今年的語文實踐活動令我想起了三年級的那次語文實踐活動。記得那一次，我們的肖老師舉行了一次有趣而且那一活動讓我們懂得了許多知識。
第一個活動就是讓我們猜字謎。我們班的班長第一個舉手。王白石，猜一個字，我們班有一個同學(xué)的名字中帶有這個字。全場寂靜，“我知道”，聲音打破了班上的寂靜，又變得熱鬧起來了，“是我的同桌對不對，王白石，為‘碧’字”。他用手指指著我的頭，“Yeah”，班長立即叫了起來。后來，老師還帶我們?nèi)フ摇O果’，那只不過是一張卡紙罷了。每找到一個就讀出來，那就可以加一個貼子。
第二個活動就是讓我們學(xué)漢字，拼拼音。老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤孀x漢字，并且拼拼音。老師在操場的跑道上貼了好幾十張“腳印”，其實上面是有字和拼音的。老師拿了一個很大的正方形體球，上面還寫著數(shù)字，1——6。搞了老半天，我們才知道那是一個骰子。第一個扔的是班長，然后是我同桌…。.終于到我了，我一扔就扔出了個“6”，剛開始我以為是個好兆頭，后來我就后悔了，那個字我連見都沒見過，我怎么可能會讀呢？o(︶︿︶)o 唉！后來，老師說讓我們把那個字的拼音和那個字寫20來遍。
第三個活動肯定是到多媒體室去啦！老師帶我們?nèi)ツ膬和嬗螒�。電腦上有個電子迷宮，按一下按鈕，它就會跳出一個題目來，到我按的時候，我超級緊張，我懷著好奇的心情按了一下它，好險不難，我的心情立刻輕松了許多！后來我們還進(jìn)行了許多活動，在這里我就不一一告訴你了！
那一次活動真是讓我難以忘懷��！
難忘的活動作文 篇5
今天，為了鍛煉身體，也為了呼應(yīng)學(xué)校開展的的冬季長跑活動，我決定開始第一次練習(xí)。我的計劃是從學(xué)校大門一路跑到赭山公園大門，全長約1。5km，這對我來說是一次嚴(yán)酷的考驗，因為我在學(xué)校舉行的繞操場5圈（1000m）時已經(jīng)氣喘吁吁，更別說1。5km了。
“預(yù)備，開始！”在大舅的號令聲下，我開始緩緩的向前。我一口氣跑到了中國人民銀行大門口，有點累了，我正要休息，忽然想起了我下決心要跑完這段路的，此時，大舅也趕上來，說：“加油！加油！”我聽的陣陣“加油”聲，不知哪兒來的一股勁，咬牙跑了下去。我一路上跑啊跑，每次我要堅持不住時，就想起了我下決心要跑完這段路，我又堅持下去了。
經(jīng)過不懈努力，我終于跑到赭山公園大門。
難忘的活動作文 篇6
11月27日早晨，薄霧籠罩，我和同學(xué)們乘上旅游車，興高采烈地向天目湖出發(fā)。
一路上，老師向我們介紹天目湖：它素有‘江南明珠’之稱的天目湖位于江蘇、浙江、安徽交界處的溧陽，東臨太湖，西接南京，北望長江，南接天目山。天目湖共有水量3億立方米，平均深度約10米。
我們進(jìn)入天目湖的大門，左轉(zhuǎn)上了山，就來到狀元閣。一路上，參天大樹之間長滿了樹藤。狀元閣矗立在一個小廣場之間，古樸典雅，雕梁畫棟，四周樹木叢生，綠得發(fā)亮。閣內(nèi)介紹著古代料舉制，各朝代的狀元名，狀元的生世資料······狀元閣內(nèi)的這根青龍柱叫“狀元柱”，又稱“龍門柱”，它高2.28米，重680公斤。狀元柱的雛形是唐代長安城內(nèi)的試官石。狀元柱以中國吉祥紋樣為裝飾。狀元閣是我國唯一一座以宣傳狀元文化為主題的仿古建筑。狀元閣的頂部有一個桔紅色的葫蘆高高矗立。
下山以后，我們來到水族館參觀海洋生物。那里有可愛的小丑魚；可怕的獅子魚；龐大的海龜，它們好像在歡迎我們這些小客人呢！
參觀完水族館，我在天目湖畔行走。啊！一幅令人心曠神怡的山水畫映入眼簾：湖水碧藍(lán)，像一顆碩大的藍(lán)寶石；像一條綢帶飄落在溧陽。
我們來到鄉(xiāng)村田野島，顧名思議，這里充滿了鄉(xiāng)村田園的氣息。島上有許多個項目，如；歡樂世界，緣故磨坊，逍遙橋······我最喜歡逍遙橋。逍遙橋分為三段，一段晃橋過去了會有個亭子，因為亭子得高，所以橋也高高懸空，兩邊的扶手是用鐵鏈連成的。
我走上逍遙橋時，驚心膽站，不敢往下看，生怕掉下去。我用手死死地抓緊鐵鏈，一步步地往前走，到了安全地帶，我高興地跳了起來。男生沖了上來，在最前面的是費之隆，別看平時文靜的他，現(xiàn)在可是在第一個哦！
夕陽西下，我們度過了一個驚險刺激的社會實踐活動。
難忘的活動作文 篇7
依舊是風(fēng)和日麗的好天氣，微風(fēng)徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，準(zhǔn)備去禮堂�！崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀儯拌K鐺”響的鐘聲催促著我們快醒來。嗯！發(fā)生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來是輔導(dǎo)室精心策劃一場生命體驗活動，要我們實際體會身心障礙者的不便。
第一站是“點字高手”，我們蒙住眼睛，學(xué)習(xí)觸摸點字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三，好難喔！區(qū)區(qū)三個字我卻不能辨認(rèn)出來，因為感覺都好相似，越摸越?jīng)]把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個字。
第二站是“黑夜”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張，不僅寫得歪七扭八，還直流口水。
第三站是“聽聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示，引導(dǎo)我們到定點拿糖果，我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的'走著，深怕跌倒或撞到柱子�！吧厦妫∩厦�！左邊一點！”歷經(jīng)千辛萬苦，我終于拿到那顆可愛的糖果了。
第四站是“四輪轉(zhuǎn)動”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動一點點距離，天哪！好困難喔！我想下坡時會更可怕，我控制不住輪椅，一定會去撞墻的。
雖然因為時間的關(guān)系，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想象的還要多。以后如果遇到他們，我一定會伸出援手協(xié)助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。
難忘的活動作文 篇8
在學(xué)校里舉行過很多活動，可是，是我最刻骨銘心的是前幾天六一兒童節(jié)時候的活動。
在這一天，學(xué)校裝扮得非常可愛，到處都掛滿了彩色的氣球和小旗，微風(fēng)吹來，它們都在晃動，像在給你打招呼，而且到處都還有蝴蝶結(jié)。
當(dāng)吃完早飯后，我們就去集合，接著在校長的一聲令下，歡快的兒歌響起，就是令我們激動的游園活動啦！我們踏著輕盈的腳步就到處去玩了。
學(xué)校的游戲真是豐富多彩！有搶凳子、智力拼圖、撕名牌、貼鼻子
其中，我最喜歡的就是智力拼圖啦，一共有兩個圖板，一個喜羊羊，和一個熊，由于喜羊羊非常好拼，所以大多數(shù)都玩喜羊羊的。
當(dāng)?shù)轿彝娴臅r候，我拼的是熊，只有一個字沖，幸虧有賈賈在前面一邊提示我，后來，我拼好了以后，我就大叫，結(jié)果旁邊的那個人也拼好了，老師問：“誰贏啦？”小曼說是那個女生，賈賈說是我，那個女生說是她先拼好的，后來不知道是誰先拼好的，老師就給我們兩個一人發(fā)了一個，嗚嗚嗚，整張獎券太不容易了！不過，智力拼圖太好玩了！
不過，巧立硬幣也是很不錯的，是一年級的，因為我和賈賈都非常想趕緊掙到獎券，所以我們就很卑鄙的，拿零食買通小孩，然后就瘋狂的插隊，然后我們就開始立硬幣了，我慢慢的立，然后讓賈賈快點立，這樣就能贏得更多的獎券。
上午的游園結(jié)束后，我們就回教室一邊吃雪糕和一邊看電視了。
下午我們上幾節(jié)課，就去吃飯，吃完飯就拿著書去操場看師生同樂晚會，師生同樂晚會非常好看。
后來由于天氣原因，沒有看電影。
然后，我們就回宿舍睡覺了。
難忘的活動作文 篇9
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丟沙包……而我卻去跳繩。
我最喜歡的課外活動就是跳繩。跳起繩來眼睛亮了，渾身也舒服了，精神更足了。我不但在學(xué)校跳，回到家也跳，晚上在路燈下還跳吶。沒有人給我掄繩子，我就拉著媽媽幫我掄。
說起跳繩來還有一段小故事吶！以前，我不好好吃飯，個子也長不高，爸爸媽媽老批評我。后來，我看了《健康少年畫報》，上面說跳繩可以使人長高，我就跳起繩來。剛開始，我連一個都跳不好，后來就刻苦地練，現(xiàn)在已經(jīng)能跳70多次了。爸爸媽媽說我長高了，我不知道是他們在鼓勵我還是果真如此，反正我吃起飯來覺得香了。上了三年級，體育老師說體育要達(dá)標(biāo)，要能跳夠150多下吶！我就更加努力地跳起來。
現(xiàn)在，我會單人跳，掄大繩跳，邊掄邊跳，跑著跳，前跳后跳，還會編花跳，花樣可真不少。爸爸媽媽夸我跳的好。同學(xué)們，你喜歡這項課外活動嗎？讓咱們一塊跳吧！
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