【推薦】動(dòng)作作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
我今年十歲，上三年級(jí)了，熱愛(ài)勞動(dòng)，今天我要當(dāng)一次家里的小主人，讓大家看看我超強(qiáng)的勞動(dòng)力。
我參加的第一項(xiàng)勞動(dòng)是洗碗，我先往水槽放滿(mǎn)水，然后開(kāi)始一個(gè)碗一個(gè)碗地洗，碗里很多油，需要放些洗潔精才能清洗干凈，于是我往水槽里倒了一些，這樣洗起來(lái)就輕松多了。洗碗時(shí)總會(huì)把碗撞到一起，發(fā)出乒乒乓乓的聲音，洗筷子的時(shí)候也會(huì)發(fā)出咔咔的聲音，就像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。不一會(huì)兒，十多個(gè)碗就被我洗干凈了�？粗约旱膭趧�(dòng)戰(zhàn)果，別提有多高興呢。
碗洗好了，接著我來(lái)到超市買(mǎi)菜。哇塞，這么多菜啊，我該買(mǎi)些什么呢？我一進(jìn)到超市蔬菜區(qū)，就看到蔬菜在向我招手，它們中有長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，又矮又胖的茄子，綠綠的黃瓜……因?yàn)閶寢尩哪檬植耸俏骷t柿，所以我就去買(mǎi)了幾個(gè)。我問(wèn)：“老板，這些多少錢(qián)？”老板說(shuō)：“13元�！蔽矣纸又鴨�(wèn)：“可不可以10元錢(qián)呢？”老板直接爽快地答應(yīng)了，我興高采烈地邊走邊想：今天不僅能吃大餐，還省了三元錢(qián)�；氐郊�，我把買(mǎi)好的菜全部清洗干凈，等待媽媽回來(lái)做飯。
做了一天的事情，雖感覺(jué)挺累的，但很充實(shí)很高興，不僅鍛煉了體能，還為媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，以后我要多勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮��！
動(dòng)作作文 篇2
在人民廣場(chǎng)上，我參加了燕趙都市報(bào)組織的小記者愛(ài)心賣(mài)報(bào)活動(dòng)。這次是我作為校園的見(jiàn)習(xí)小記者第一次參加的活動(dòng)，我有點(diǎn)緊張，更多的是興奮。
早上不到八點(diǎn)半我就來(lái)到了集合地點(diǎn)，因?yàn)槲疑衔缡c(diǎn)鐘有課，賣(mài)報(bào)的時(shí)間只有半小時(shí)，所以我就只領(lǐng)了十份報(bào)紙。領(lǐng)完報(bào)紙以后，我急匆匆地向人民廣場(chǎng)里面走去。我第一個(gè)遇見(jiàn)的是一位老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺，我們賣(mài)報(bào)紙的錢(qián)是捐給希望小學(xué)的，您買(mǎi)一份吧！”老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)有了這份報(bào)紙了。”雖然我有些失落，但還是大步地向前走去。我走著走著，又遇見(jiàn)了一位年輕的叔叔，我問(wèn)他：“叔叔，買(mǎi)一份報(bào)紙吧！我們賣(mài)報(bào)紙的錢(qián)是捐給希望小學(xué)的！”那位叔叔爽快地答應(yīng)了，給了我一元錢(qián)，買(mǎi)了兩份報(bào)紙。這時(shí)我的心情有點(diǎn)自豪。碰巧我又遇到了一位阿姨，“阿姨，您買(mǎi)一份報(bào)紙吧！”我還沒(méi)有說(shuō)完話(huà)，阿姨就打斷了我說(shuō)：“對(duì)不起，我的女兒也是賣(mài)報(bào)紙的�！边@時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“這兒人少，在這兒賣(mài)報(bào)紙不好賣(mài)，應(yīng)該找人多的地方賣(mài)�！庇谑俏胰チ巳嗣駨V場(chǎng)外的公交車(chē)站，我就在這里守株待兔。我看見(jiàn)了好幾個(gè)初中生往這邊走來(lái)，于是我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“哥哥，買(mǎi)份報(bào)紙吧！”哥哥爽快地答應(yīng)了，給了我兩元錢(qián)買(mǎi)了兩份報(bào)紙，我很驕傲，但是我又想到一句話(huà)“驕傲使人落后”。接下來(lái)的時(shí)間，我似乎很順利。沒(méi)多久，我的十份報(bào)紙都賣(mài)完了，我數(shù)了數(shù)錢(qián)，一共是六元五角。我眼疾手快地收拾好錢(qián)后快速地向集合點(diǎn)跑去。龍老師就在那里等候，我把賣(mài)報(bào)紙的錢(qián)交給了龍老師。尤老師說(shuō)：“好快啊，才用了22分鐘�！蔽矣悬c(diǎn)害羞，龍老師還表?yè)P(yáng)了我，并且給我照了張相。我特別開(kāi)心地上課去了。
經(jīng)過(guò)這次賣(mài)報(bào)活動(dòng)，讓我學(xué)到了：不管遇到多大困難、挫折，只要不灰心、堅(jiān)持不懈地努力，就一定能克服困難和挫折。
動(dòng)作作文 篇3
20xx年4月26日，我們集體去了久違了的浦東青少年活動(dòng)中心。
我們上下午一共參加了四個(gè)項(xiàng)目，分別是：紙制小車(chē)制作和測(cè)試、神奇的收音機(jī)、制作木制模型。其中，令我印象最為深刻的就是紙制小車(chē)制作和測(cè)試。
我們剛進(jìn)了教室，之間教我們制作過(guò)蝴蝶標(biāo)本的那個(gè)老師又一次地站在教室里，站在講臺(tái)前，站在這里，即將教我們制作紙制小車(chē)。
老師先跟我們講解了制作的要義：剪車(chē)的輪子時(shí)要小心，千萬(wàn)別剪壞了；戳洞時(shí)要盡量鉆的小，只要牙簽?zāi)軌蚬潭ㄗ【托辛恕巴俊?02”強(qiáng)力膠時(shí)不能涂得太多，稍微點(diǎn)幾下即可。老師再三強(qiáng)調(diào)制作過(guò)程中一定要小心，安全第一。
盼星星，盼月亮，終于盼到我們自己親手做了，我的心里很是興奮。首先，我嚴(yán)格按照老師的要求，小心翼翼地把輪子沿黑線剪了下來(lái)。其次，我又把老師發(fā)下的吸管照著車(chē)身上虛線的長(zhǎng)短依次剪成了四段，用雙面膠固定在虛線處。緊接著有用釘子在輪子中央的圓點(diǎn)處鉆了一個(gè)小洞，把牙簽穿過(guò)了小洞與吸管口，把四個(gè)輪子全插好。最后一步，也是最簡(jiǎn)單的一步，就是在空白的車(chē)身上美化了一下，一輛紙制的小車(chē)便制作完成了，我把它命名為“火箭號(hào)”。我已迫不及待地在桌上小試起身手來(lái)了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們?nèi)架S躍欲試地跑到教室后面進(jìn)行測(cè)試、比賽。我的“火箭號(hào)”全速?zèng)_了出去，可惜航行軌道有些偏向了，所以沒(méi)能奪得第一，但是好在還算保住了第三。
時(shí)光飛逝，一眨眼，這節(jié)課便過(guò)去了，我們戀戀不舍地走向下一個(gè)教室……
動(dòng)作作文 篇4
“鈴！鈴！鈴”謝老師神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái)，臉上蕩漾著笑容，“今天，我們來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，看誰(shuí)反應(yīng)最快，積累最多，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們大聲地回答，心里美滋滋的。
謝老師讓我們先潤(rùn)潤(rùn)喉，男生、女生分著讀描寫(xiě)神態(tài)的成語(yǔ)“擠眉弄眼、眉來(lái)眼去、興高采烈、聚精會(huì)神......”“漫不經(jīng)心。”當(dāng)我們念到最后一個(gè)成語(yǔ)時(shí)，老師宣布：“用漫不經(jīng)心開(kāi)頭�！痹�(huà)音剛落，一只只手舉了起來(lái)，只見(jiàn)小嘉同學(xué)“蹬”地一下站起來(lái)，說(shuō)：“心不在焉�！薄把桑伞蔽覞M(mǎn)懷信心，不等其他人說(shuō)，我笑著說(shuō)；“嫣然自得。”“同音字也可以�！崩蠋熣f(shuō)�！暗靡庋笱蟆薄把笱蟮靡狻薄肮�，這樣也可以�！薄翱梢钥梢��！崩蠋熞廊恍θ轁M(mǎn)面。“意、意味深長(zhǎng)”小俊答道，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”小童說(shuō)，“不行不行，要用長(zhǎng)開(kāi)頭�！贝蠹壹娂娬f(shuō)，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，這下被卡住了。老師看到我們被難住了，就說(shuō)出了一大串“長(zhǎng)命百歲、歲歲平安、安貧樂(lè)道、道聽(tīng)途說(shuō)……”哇塞，不愧是博學(xué)多才的語(yǔ)文老師，我們一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌。
老師說(shuō)：“你們一時(shí)想不起來(lái)，也可以看出平時(shí)積累太少。好吧，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)含數(shù)字的成語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得多。”舉手的同學(xué)不多，有的同學(xué)無(wú)奈地?fù)蠐项^，智多星小俊的手舉得老高，他上氣不接下氣地說(shuō)；“一本正經(jīng)、二話(huà)不說(shuō)、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大順、七竅流血、八仙過(guò)海、十全十美……”我們的掌聲如潮水般涌來(lái)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們默寫(xiě)成語(yǔ)，我們拿出草稿紙，我下意識(shí)地望了望他們，他們有的在偷偷翻書(shū)，有的在祈禱自己能奪下第一。我神態(tài)自若，在腦海中飛快地回憶，我快速地將第八單元的日積月累原封不動(dòng)地默了下來(lái)，又將含有數(shù)字、神態(tài)、十二生肖、動(dòng)物、以及剛才念過(guò)的成語(yǔ)寫(xiě)了下來(lái)。時(shí)間到，老師讓我們停了筆，問(wèn)班長(zhǎng)小琪默寫(xiě)了多少個(gè)，小琪鎮(zhèn)定地說(shuō)“七十二個(gè)。”“我七十八個(gè)�！毙『胶偷��！坝袥](méi)有超過(guò)七十八的？”老師問(wèn)道，“八十個(gè)�！蔽业穆曇纛澏读恕！俺^(guò)八十個(gè)的有沒(méi)有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次�！毙「矢阈Φ貙⑽业某烧Z(yǔ)拍賣(mài)，“沒(méi)有超過(guò)八十的了，小欣獲得第一名，掌聲送給她！”
這一次，我雖然拿到了冠軍，但不能驕傲。我希望能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，不僅能鍛煉我們的思維能力，豐富自己的大腦，更能讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游在語(yǔ)文的王國(guó)里。
動(dòng)作作文 篇5
星期日，媽媽帶我去媽媽俱樂(lè)部參加挖藕活動(dòng)，我們換好了衣服后，就順著梯子爬下了藕塘。我們拿著鐵鍬和袋子找到了一個(gè)好位置，我們開(kāi)始挖了。不一會(huì)，我就看見(jiàn)了一個(gè)粉色的東西，我想：“藕是粉色的，這個(gè)東西一定就是藕�！蔽遗d奮地使勁挖，可是，我太用力了，把藕給挖斷了，媽媽用鐵鍬幫我挖，媽媽也把藕挖斷了，我們只好把斷藕撿進(jìn)袋子里。
我好像又看見(jiàn)了什么，媽媽幫我挖出來(lái)一看，喲，是一個(gè)蚌殼。然后媽媽又去別的位置挖，我就去撿藕，撿的全是小藕吶，不過(guò)只要能吃就行。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊：“童仁坤，快來(lái)呀！好大好粗的藕！”我過(guò)去一看真的耶，我覺(jué)得像個(gè)Y英語(yǔ)字母，我們把這個(gè)藕挖了后就上去了。我們上去洗完手后，看見(jiàn)了一位老奶奶正在做藕片，我嘗了一片，好好吃啊！挖藕可真好玩啊，并且體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯種田很辛苦，不容易，我一定要做個(gè)節(jié)約糧食的好孩子
動(dòng)作作文 篇6
今天，是一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的日子，因?yàn)槲覀円⒓优瓮丫玫纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)了！我們排著整齊的隊(duì)伍，朝大巴車(chē)走去，一路嘰嘰喳喳的，如同放飛的小鳥(niǎo)。
雙峰農(nóng)家樂(lè)，是我們的第一站。走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，一看到桌上早已為我們準(zhǔn)備好的各種蔬菜，同學(xué)們就迫不及待地忙開(kāi)了：有擇菜的，有洗菜的，有切菜的，有拿柴的，有燒火的，有掌勺的……因?yàn)槲覀兎止っ鞔_、配合默契，所以旁邊小組連一個(gè)菜都還沒(méi)燒好時(shí)，我們已經(jīng)有三、四個(gè)色香味俱全的菜出爐了，饞得同學(xué)們像一匹匹餓狼緊盯著桌上的美味佳肴直流口水，恨不得猛撲上去三口兩口消滅掉。
吃飽喝足后，我們來(lái)到了櫸溪孔氏家廟。這兒，古色古香，我們向栩栩如生的孔子塑像三鞠躬表示我們對(duì)他的崇敬與愛(ài)戴。隨后，我們還誦讀了《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等儒家經(jīng)典，進(jìn)行了國(guó)學(xué)知識(shí)測(cè)試……
在我們游玩的地方中，要數(shù)玫瑰莊園最讓我們向往了！一看到“玫瑰莊園”四個(gè)大字，我們就異常興奮，因?yàn)榭梢蚤_(kāi)始尋寶了。不過(guò)，我跟別人不一樣，別人都在尋寶，而我卻是來(lái)欣賞妖艷的玫瑰花的。玫瑰花的顏色繁多而艷麗：紅的似火，白的`似雪，黃的似金，粉的似霞……只見(jiàn)玫瑰花被露珠點(diǎn)綴得亮晶晶的，閃著艷麗而奪目的光彩。
玫瑰花不僅顏色繁多，而且姿態(tài)萬(wàn)千。有還沒(méi)開(kāi)的花骨朵兒，飽脹得要破裂似的，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；有才開(kāi)兩三片花瓣的玫瑰花，像女孩子頭上的蝴蝶結(jié)，像少女那害羞的臉蛋；有完全盛開(kāi)的玫瑰花，像青春的少女那樣亭亭玉立。雖然，一些花已經(jīng)開(kāi)始凋謝，但是筆直的莖和葉，還是可以看出她的堅(jiān)持不懈。一陣微風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花瓣紛紛落下，像一位仙女在空中播撒著，花瓣像一只只小精靈在風(fēng)中玩耍嬉戲。
燦爛的陽(yáng)光灑在我們的身上，快樂(lè)在我們的心中蕩漾。這次愉快而有意義的實(shí)踐活動(dòng)，讓我永生難忘！
動(dòng)作作文 篇7
他叫陳瑞，是一個(gè)7歲的小男孩，長(zhǎng)相清秀，有著女孩子一樣細(xì)膩的皮膚，五官精致如雕刻一般，眼睛雖不太大，卻充滿(mǎn)清純的目光。如今與我在一個(gè)美術(shù)班里學(xué)畫(huà)畫(huà)，他語(yǔ)言不多，沒(méi)有同齡男孩子身上的那種調(diào)皮、好動(dòng)，取而代之的是他那個(gè)年齡少有的樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)和做事的專(zhuān)注。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我一如既往的騎著自行車(chē)來(lái)到老街畫(huà)室，與他坐在了一起，因?yàn)槭菄?guó)畫(huà)，老師提前調(diào)好了墨水，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地拿著毛筆去蘸墨水，我也不敢怠慢，使勁向老師跟前擠，可還是夠不著，當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，他跑到我跟前說(shuō)：“姐姐，你進(jìn)不去嗎，我已經(jīng)畫(huà)完了一只小鳥(niǎo)，我?guī)湍惆��！闭f(shuō)著，他拿起我的毛筆，鉆來(lái)鉆去，終于蘸上了墨水。小小的他身高只及我腋下，卻幫我這個(gè)老大姐的忙，一股暖流涌過(guò)我的心底。那天，我很快畫(huà)完了國(guó)畫(huà)，心里感到從未有的快活，也許，是他給予我的吧。
不僅如此，他的勤奮，更讓人感動(dòng)。那是一個(gè)星期天，老師帶我們?nèi)コ鲩T(mén)寫(xiě)生，要求是：必須在教室里畫(huà)完一幅畫(huà)才可以出去。我們都記著出去玩，于是馬馬虎虎地畫(huà)完一幅畫(huà)，就趕緊與小伙伴們跑下去了，等了好長(zhǎng)時(shí)間，全班同學(xué)，只剩下老師和他沒(méi)有下來(lái)了，我們等得有些不耐煩，便跑上樓去看，原來(lái)，老師正在整理東西，而陳瑞卻拿著掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)地掃垃圾，不好掃的地方，他會(huì)細(xì)心地蹲下身來(lái)，用那雙還未成熟帶點(diǎn)稚嫩的小手撿起垃圾，輕輕扔進(jìn)垃圾箱，就這樣細(xì)細(xì)地，慢慢地打掃，我們不禁為這個(gè)小不點(diǎn)豎起大拇指。
陳瑞做事是專(zhuān)注認(rèn)真的。7歲，正是一個(gè)小男孩活潑好動(dòng)的年齡，但他始終卻是安靜的。聽(tīng)老師說(shuō)，他在深圳長(zhǎng)大，三歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)，但他的畫(huà)卻是最漂亮的。他是整個(gè)畫(huà)室最小的學(xué)生，但他的畫(huà)卻畫(huà)得很漂亮的。上課時(shí)，他從來(lái)不說(shuō)話(huà)，安安靜靜地聽(tīng)著老師講課，老師畫(huà)一筆，他也畫(huà)一筆，有不滿(mǎn)意的地方，他會(huì)手拿橡皮擦，仔細(xì)地修改，他一點(diǎn)也不比我們差，老師點(diǎn)評(píng)畫(huà)作時(shí)，他不像我們?cè)诮淌爷偗偘d癲亂跑，而是一邊仔細(xì)地聽(tīng)課，一邊修改自己畫(huà)上的不足，因此，他的作品每每都是100分。
我知道，他雖然小，但他是懂事的。星期六，因?yàn)榧依镉惺�，我匆匆�?lái)到美術(shù)班，卻忘記帶了毛筆，他看了看慌慌張張的我，就把新買(mǎi)的兩支毛筆遞給我一支，我輕輕地笑笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。這次是山水畫(huà)，需要蘸許多次顏料，每一次，總是我與他跑的最快，而他卻懂事地讓著我，待我舉著筆上的墨汁，走回座位上時(shí)，他才像離弦的箭似得跑上前去……
小小的他，是那么的懂事，樂(lè)于助人，是那么的可愛(ài)，做事專(zhuān)注。雖然在我們相處的這段時(shí)間里，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)他說(shuō)過(guò)“謝”字，我們之間的交流也很少。但他的優(yōu)秀品質(zhì)早已深深地感動(dòng)著我，并像一顆金色的種子，在我心底萌發(fā)出了美麗的幼芽。
動(dòng)作作文 篇8
陽(yáng)春三月，松濤陣陣、春意濃濃，我們又迎來(lái)了“雷鋒月”，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我也利用周末當(dāng)了一回“活雷鋒”。上午十點(diǎn)，媽媽提了一桶水，我手拿兩塊抹布來(lái)到我家附近的自行車(chē)租賃點(diǎn)，到了那，媽媽說(shuō)：“今天的任務(wù)是把所有車(chē)的座椅，手柄擦干凈，現(xiàn)在開(kāi)始�！蔽铱粗飞系男腥�，車(chē)輛不斷，剛開(kāi)始膽戰(zhàn)心驚，恨不得用魔法把自己隱身，一有人過(guò)來(lái)，我就把布收起來(lái)，把桶藏在身后，哼著小調(diào)，裝出一副若無(wú)其事的樣子，這時(shí)我抬頭朝媽媽看去，只見(jiàn)媽媽完全沒(méi)受影響，正認(rèn)真的擦著座椅呢!看著媽媽的樣子，我也拿著布埋著頭擦了起來(lái)，就這樣，一輛輛自行車(chē)被我和媽媽擦的干干凈凈。擦完了這個(gè)點(diǎn)，我們又來(lái)到了另一個(gè)點(diǎn)，只見(jiàn)這個(gè)點(diǎn)的車(chē)子上灰好多啊!好像很久都沒(méi)人騎了，灰多的都能寫(xiě)字了，我已經(jīng)不再那么別扭了，就興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們倆比賽擦吧，看誰(shuí)擦的又快又干凈，”“比賽就比賽”媽媽也不甘示弱。比賽開(kāi)始了，我把抹布在水桶里洗了洗，來(lái)到自行車(chē)旁，認(rèn)真地，迅速地擦著每輛車(chē)，在我們擦車(chē)的過(guò)程中，我聽(tīng)到的路人之間的對(duì)話(huà)，她們說(shuō)：“看這小朋友，真棒，學(xué)雷鋒呢，”我看了她們，那位姐姐對(duì)我豎起了大拇指，還給我和媽媽拍了一張照片，我心里美滋滋的，一會(huì)兒，這個(gè)點(diǎn)的所有車(chē)就被我擦完了，我還贏了媽媽?zhuān)镣赀@個(gè)點(diǎn)，水桶里的水都黑了，媽媽笑了，我也笑了。就這樣，我們擦了好幾個(gè)點(diǎn)，中途媽媽換了好幾次水，不知不覺(jué)就到二點(diǎn)了，中午飯都忘記吃了，雖然渾身感動(dòng)疲乏，而且衣服也臟了，水還有點(diǎn)冷，但我覺(jué)得意義深刻，媽媽說(shuō)：“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)雖不是一件驚天動(dòng)地的大事，但它要求每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一些公徳，力所能及的去幫助別人，多做一些點(diǎn)滴善舉，這樣才能真正地把當(dāng)代雷鋒的美麗旗幟與精神傳承下去。”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一件小小的事情就是一份小小的愛(ài)心，小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把愛(ài)心之光撒向身邊的每一個(gè)人，讓雷鋒精神在我們身邊永放光芒。
動(dòng)作作文 篇9
運(yùn)動(dòng)能讓人健康，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)免疫力，運(yùn)動(dòng)能讓人強(qiáng)身健體，還能給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
每天晚上，吃完晚飯后我都要運(yùn)動(dòng)，大約七點(diǎn)左右，我和媽媽就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，我天天做的運(yùn)動(dòng)是跳繩，我兩手抓著繩把，搖了起來(lái)，我穩(wěn)穩(wěn)的跳著，心里不斷回想媽媽說(shuō)的話(huà)，腳不要用力，兩只腳并起，不要跳的太高我跳著跳著，忘卻了別的事情，沉浸在運(yùn)動(dòng)的海洋里，汗水一滴一滴地從頭上掉下來(lái)，但我還堅(jiān)持不懈的跳著，最后，因?yàn)閷?shí)在體力堅(jiān)持不住了，我跳了一百三十個(gè)！之后，我又開(kāi)始了下一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，俯臥撐，這個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)很大，也很考驗(yàn)體力，我先趴下來(lái)，手拄地，回想著爸爸說(shuō)的話(huà)和運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，好累��！我自言自語(yǔ)道，我感到身體的重量都在胳膊上，真的很鍛煉臂力啊，最終，因?yàn)楦觳渤惺懿蛔×�，趴了下�?lái)，做了十個(gè)，我的心中很興奮！
經(jīng)過(guò)了這么多天的運(yùn)動(dòng)，我對(duì)運(yùn)動(dòng)更加地了解，心情也非常快樂(lè)，身體也比以前強(qiáng)壯了許多，胃口也增了，以前，我總是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一想到運(yùn)動(dòng)就不開(kāi)心，現(xiàn)在，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我健康。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行讓我強(qiáng)壯。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我心情舒暢。
動(dòng)作作文 篇10
感動(dòng)是一種無(wú)形的東西，用肉眼看不見(jiàn)，只有用心靈才能感受得到，我就曾經(jīng)被一個(gè)這樣的人感動(dòng)過(guò)，讓我感動(dòng)的人，就是我的教師——敬愛(ài)的何老師。
回想起過(guò)去:那天，我歡快地背起書(shū)包，回到學(xué)校，為何我的心情如此之好呢？因?yàn)槲医裉旖K于可以買(mǎi)到我期盼已久的畫(huà)報(bào)了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫(huà)報(bào)呢！想到我也要有新的畫(huà)報(bào)了，便激動(dòng)起來(lái)，不由得將手伸進(jìn)書(shū)包，找起錢(qián)來(lái)。
可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買(mǎi)報(bào)的最后一天了，我急忙向同學(xué)借起錢(qián)來(lái)，但他們都以各種理由拒絕了，倔強(qiáng)的我頭一次在同學(xué)面前哭了。
這時(shí)，一只溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿(mǎn)臉淚痕的我抬起頭來(lái)，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問(wèn)道：“孩子，怎么了？”“錢(qián)不見(jiàn)了�！蔽铱拗f(shuō)�！皼](méi)事，老師幫你付�！闭f(shuō)完，何老師將二十五元塞給了我。“老師，不用了�！薄皼](méi)事，”老師親切的說(shuō)，“沒(méi)事�！庇谑�，我感激的收下了。
后來(lái)，我想將錢(qián)還給何老師，她卻笑著拒絕了。又繼續(xù)投入工作中�？粗卫蠋煟胰f(wàn)分感動(dòng)，何老師呀，謝謝您！
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