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      2. 動(dòng)作作文

        時(shí)間:2021-04-30 09:47:24 動(dòng)作 我要投稿

        【推薦】動(dòng)作作文8篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】動(dòng)作作文8篇

        動(dòng)作作文 篇1

          平凡的生活中,總會(huì)有一些人用自己的實(shí)際行動(dòng)深深的感動(dòng)著我們。

          在這周末,我隨媽媽乘坐公交車來(lái)到了防疫醫(yī)院做檢查?赐觊T診,媽媽讓我拿著醫(yī)生開(kāi)的處方去交費(fèi)。來(lái)到大廳里,前面排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,不得己我只好跟著大部隊(duì)以“蝸速”向前行進(jìn)。

          大約十分鐘后,“呼……”我長(zhǎng)出一只氣,“終于快到我了。我的前面只有兩個(gè)人了!蔽要(dú)自感慨道。但心情剛有所好轉(zhuǎn)的我卻聽(tīng)到了前面窗口處有幾句爭(zhēng)吵聲:“大夫,這還沒(méi)到下班點(diǎn)兒呢!你怎么說(shuō)停止收費(fèi)就停止了呢?”

          “怎么沒(méi)下班!你瞧瞧表幾點(diǎn)了,還有五分鐘就12點(diǎn)整了,醫(yī)生也是人啊,我不得回家吃飯!”開(kāi)口的是一位留有卷發(fā)的大約四十來(lái)歲的中年醫(yī)生。

          原來(lái)在辦理完另外一個(gè)人的交費(fèi)手續(xù)后,這名醫(yī)生以要下班為由,要停窗口的工作,可明明還沒(méi)到下班時(shí)間呢!這時(shí)后面排起的人更加不滿,紛紛指責(zé)那名醫(yī)生,周圍人一議論,這醫(yī)生臉上就掛不住彩了,于是索性直接走人?赡芩睦硐耄骸胺凑驳綍r(shí)間了,再怎么說(shuō)也不是我的責(zé)任。”

          無(wú)奈,排隊(duì)的人只好去另外一個(gè)窗口,幸虧還有這一個(gè)僅存的窗口,剛才大家的議論聲不停,只見(jiàn)這個(gè)窗口的醫(yī)生招手說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,大家請(qǐng)安靜吧,王姐她還要接孩子做飯,她脾氣就這樣,我們都習(xí)慣了,這不還有我嗎?”果然她一說(shuō),周圍人紛紛點(diǎn)頭,也就原諒剛才那名醫(yī)生了。又等了兩個(gè)人,終于輪到我了辦理繳費(fèi)了,繳費(fèi)用后我直接離開(kāi)了。

          當(dāng)我和媽媽從門口出來(lái)時(shí),見(jiàn)交費(fèi)窗口那還有人頭攢動(dòng),我過(guò)去一看,咦?這名醫(yī)生還沒(méi)走!澳撬辉缇湾e(cuò)過(guò)午飯點(diǎn)兒了嗎?她不餓嗎?”我心里想道。此時(shí)看著她那神采奕奕的臉龐和始終掛在臉上的迎接病人的微笑,我明白了。

          原來(lái)醫(yī)院里即使不是一名扶傷救死的主治醫(yī)生也這樣兢兢業(yè)業(yè),我在想,她們這些人,不是為了工作而工作,而是為了更好的幫助病人。

          是!平凡而不平庸,那位醫(yī)生在自己平凡的崗位上熠熠發(fā)光,做著感人至深的事情。

        動(dòng)作作文 篇2

          寒假剛開(kāi)始,我在媽媽的鼓勵(lì)下報(bào)名參加了我們小區(qū)的公益活動(dòng)——為社區(qū)孤寡老人送溫暖,獻(xiàn)愛(ài)心。

          一大早,我們帶著米、油、糖來(lái)到獨(dú)居的吳奶奶家中,80多歲的吳奶奶看到我們的到來(lái),高興得合不攏嘴了。

          我們一放下東西,就為吳奶奶擦窗戶、拖地板,還把吳奶奶家壞了好幾天的電燈修好了,吳奶奶不用摸著黑走來(lái)走去。

          我們一看到吳奶奶的頭發(fā)蓬蓬的,就燒水給她洗頭發(fā)。大姐姐小英負(fù)責(zé)洗,我在一旁當(dāng)幫手,遞洗發(fā)水,拿毛巾。洗完頭發(fā),吳奶奶一個(gè)勁地說(shuō):“真舒服,你們真是一群好孩子!弊詈螅覀冞把吳奶奶換下來(lái)的衣服都洗干凈了。

          時(shí)間過(guò)得真快啊,兩個(gè)多小時(shí)一下子過(guò)去了,吳奶奶家變得整潔干凈了。我們要和吳奶奶再見(jiàn)了。吳奶奶感動(dòng)地留著淚對(duì)我們說(shuō):“謝謝,謝謝你們這群乖孩子。”

          在回家的路上,寒風(fēng)吹來(lái),我卻一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到冷。我為自己能付出自己的一片心意,心里暖洋洋的。

        動(dòng)作作文 篇3

          每當(dāng)放學(xué)后,我背著書(shū)包走出校門,第一眼就會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影,推著一輛自行車,風(fēng)雨無(wú)阻,默默地等待著,當(dāng)他的目光和我的目光相遇時(shí),清瘦的臉上立刻綻開(kāi)了笑容,讓我覺(jué)得多么親切和慈祥.然后,我便飛快地走過(guò)去,熟練地坐在自行車的后座上,緊挨著他那溫暖的背,快樂(lè)地回家了,這就是我熟悉的人,我親愛(ài)的爺爺.

          爺爺退休了,打我上學(xué)后,就負(fù)責(zé)接送我上學(xué).記得我剛上一年級(jí)時(shí),我?guī)缀跆焯於跔敔斠刻煸琰c(diǎn)來(lái)接我,而爺爺總是笑呵呵地答應(yīng)著:“一定,一定!逼鋵(shí),現(xiàn)在想想,真幼稚,不管爺爺來(lái)得多么早,我也只有等放學(xué)時(shí)間到,才能回家呀!可當(dāng)時(shí)心情就是不一樣,因?yàn)閯偵蠈W(xué),對(duì)學(xué)習(xí)生活不太習(xí)慣的我,天天盼望能早點(diǎn)回家,當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到不順心的事,心里就想著爺爺?shù)淖孕熊嚹茉琰c(diǎn)帶我回家。

          我常常暗暗地告誡自己,一定要有耐心,要有進(jìn)步,爺爺在門口等著呢!每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,滿面春風(fēng)奔向爺爺時(shí),爺爺也看出了我的喜悅,當(dāng)然也歡天喜地地迎接我;可是,當(dāng)爺爺看到我垂頭喪氣地走出來(lái)時(shí),他會(huì)很沉默,一聲不響地帶我回家,從不責(zé)備我,好幾次,我都等著挨他的罵,可總是一路沉默,后來(lái),聽(tīng)爺爺說(shuō)小孩子沒(méi)考好,自己已經(jīng)很難過(guò)了,何必再給她壓力呢.爺爺總是對(duì)人風(fēng)趣地說(shuō):“每天放學(xué),看到我的孫女走出校門時(shí),臉上的表情,我就能知道這天我孫女的學(xué)習(xí)情況了”,噢,我的爺爺能“看云識(shí)天氣”了.

          有一天,放學(xué)后,我沒(méi)看我左顧右盼也沒(méi)見(jiàn),心里有點(diǎn)怨氣。只得一個(gè)人往家走,忽然,看見(jiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是爺爺來(lái)了,爺爺看見(jiàn)我一個(gè)人走在路上,急切地說(shuō):“孩子,讓你久等了,對(duì)不起,是爺爺?shù)腻e(cuò),爺爺剛才太累了,結(jié)果不知不覺(jué)睡過(guò)了頭!碑(dāng)我委屈地坐在自行車上,靠著爺爺?shù)谋硶r(shí),發(fā)覺(jué)他的背有些發(fā)燙,“爺爺,你是不是病了?”我著急地問(wèn)。“是呀,爺爺今天有點(diǎn)感冒了,吃了藥,所以頭還有點(diǎn)暈。”啊,我的爺爺,我不禁為剛才心里責(zé)怪爺爺感到難過(guò)和內(nèi)疚。其實(shí),我都這么大了,爺爺不來(lái)接我,照樣可以回家,可是,爺爺為了我,竟然帶病也來(lái)接我,我覺(jué)得自己是多么的不懂事和長(zhǎng)不大,聽(tīng)著爺爺“咯吱、咯吱”沉重的踩自行車的聲音,我的心好痛。這天晚上,我對(duì)爺爺說(shuō):“明天你就不用來(lái)接我了,我可以自己走回家。”想不到爺爺斷然拒絕,堅(jiān)持要來(lái)接我,他說(shuō)他不放心,因?yàn)樵谒劾,我永遠(yuǎn)只是他長(zhǎng)不大的小孫女。

          春去秋來(lái),年復(fù)一年,日復(fù)一日,我已經(jīng)上五年級(jí),而我的爺爺每天都在校門口等著我放學(xué),那個(gè)熟悉的身影讓我永遠(yuǎn)都感到親切,感動(dòng)。

        動(dòng)作作文 篇4

          四年級(jí)一班王昊 我愛(ài)打羽毛球,因?yàn)橛鹈蚰茏屓隋憻捝眢w,也能讓人感到輕松和愉快。

          我家三代都愛(ài)打羽毛球,爺爺是“打羽毛球迷”,爸爸是“打羽毛球癡”。他們兩代人把我變成了“打羽毛球癡迷者”。有一次,我和爺爺、爸爸好不容易湊在一起,媽媽說(shuō):“你們祖孫三人去打羽毛球吧!”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完,我就說(shuō):“贊成!”于是,我們就急急忙忙去了停車場(chǎng)。我們選好了位置,比賽開(kāi)始了,首先是爺爺迎戰(zhàn),爺爺一個(gè)高球上來(lái),我跳起來(lái)打了一個(gè)回球,漂亮,爺爺沒(méi)有接著。接下來(lái)幾個(gè)回合,爺爺都沒(méi)有贏我。我得意地說(shuō):“爺爺,不行了吧!薄澳阋欢☉(zhàn)勝不了你爸爸。”爺爺不好意思地說(shuō)道。就這樣,我收服了爺爺。輪到爸爸出場(chǎng)了,我先定了定神,然后將羽毛球輕輕拋起,再用拍子使勁打過(guò)去,爸爸兩眼緊盯著飛過(guò)來(lái)的球,

          用拍子輕輕一擋,球在空中劃過(guò)一道弧線又向我這邊飛過(guò)來(lái)。我時(shí)刻也不敢放松警惕,反手一擊,球又被高高地拋向空中,只

          見(jiàn)球在空中忽左忽右,忽上忽下,時(shí)而像流星,時(shí)而向像在空中飛舞的演員,時(shí)而又像雜技演員直線下落,爸爸對(duì)這突然而來(lái)的變化并不驚慌,很鎮(zhèn)定地身子向前一傾,拍子向上一鏟,眼看就要落地的球卻被他救活了。就這樣我們打了幾個(gè)回合仍不分勝負(fù)。我在心里暗暗發(fā)誓:一定要堅(jiān)持住,不能輸給爸爸。就在這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了翁翁地響聲,爸爸的注意力好像被分散了,我趁此機(jī)會(huì),猛地一個(gè)快速扣球,爸爸果然招架不住,等他反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)晚了,球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上睡大覺(jué)了。最終我戰(zhàn)勝了爸爸,贏了這場(chǎng)球。

          小小的羽毛球不但讓我的生活多姿多彩,使我擁有了強(qiáng)健的體魄,而且還磨練了我的意志,我愛(ài)打羽毛球。

        動(dòng)作作文 篇5

          一個(gè)星期六的下午,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情去烈士公園參加班級(jí)義賣報(bào)紙活動(dòng)。

          我從熊子涵媽媽手中拿了16份報(bào)紙,就開(kāi)始賣報(bào)了。因?yàn)槭堑谝淮钨u報(bào),我的心情是多么緊張。〉俏夜膭(lì)自己:“不要怕,不要怕,拿出你的勇氣來(lái),賣出你的第一份報(bào)紙!蔽铱吹角懊嬗幸晃焕蠣敔敽屠夏棠陶谝巫由狭奶欤夜淖阌職庾呱锨,敬了一個(gè)隊(duì)禮,對(duì)他們說(shuō):“爺爺,奶奶,打擾一下!請(qǐng)問(wèn)您們能為一位老戰(zhàn)士獻(xiàn)出愛(ài)心嗎?”我當(dāng)時(shí)是多么緊張啊,說(shuō)起話來(lái)吞吞吐吐,真不知道后果會(huì)怎樣。

          沒(méi)想到慈祥的奶奶對(duì)我說(shuō):“可以呀,小朋友,多少錢一份?”我的心情馬上平靜了許多,大膽地回答:“一元錢一份!”我終于賣出了第一份報(bào)紙。我繼續(xù)往前走,又賣出了幾份報(bào)紙。

          可是買報(bào)紙不是那么順利。當(dāng)我對(duì)一位叔叔說(shuō):“叔叔,請(qǐng)你……”我話還沒(méi)說(shuō)完,叔叔就搖搖頭走了,我心里是多么失望啊。類似這樣的事情還不少:有的說(shuō)沒(méi)帶錢,有的說(shuō)眼睛看不見(jiàn),有的說(shuō)不識(shí)字。當(dāng)時(shí)我很難過(guò),但是我安慰自己:不要傷心,前面一定有愿意賣報(bào)紙的。我就是靠這種信念賣完了所有的報(bào)紙。

          我數(shù)了數(shù)錢,共得16元。我和同學(xué)們將賣報(bào)所得的錢全部捐贈(zèng)給了一位志愿軍老爺爺。

          這次賣報(bào)紙的活動(dòng)既鍛煉了我的膽量,又慰問(wèn)了英雄老爺爺,真是一舉兩得,非常令人難忘。

        動(dòng)作作文 篇6

          梅開(kāi)時(shí)節(jié)因寂寞而纏綿,春歸后又很快淹滅,獨(dú)留下枝頭眺望未來(lái)。

          ——題記

          冬天的雪,白白凈凈,飄灑到了莊園里,無(wú)意的飄雪,打開(kāi)了梅的心房。記得以前,聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò):“咱家的梅樹(shù),耐不住寂寞!笔堑,世界萬(wàn)物都有適合自己的方式去展現(xiàn),只是還沒(méi)等到那對(duì)事物的好奇,得以使他們驅(qū)動(dòng); 許你會(huì)說(shuō)樹(shù)是沒(méi)有好奇心的,但我卻認(rèn)為那高傲枝頭的梅花不是最好的證明嗎?

          春天萬(wàn)物萌生,一片生機(jī)勃勃的樣子,在莊園里的花兒都爭(zhēng)相斗艷地開(kāi)放,小草晃動(dòng)著腦袋沐浴在春光里。但惟有那梅樹(shù),“張牙舞爪”地孤零零地站立,我不愿多看她一眼,但有人說(shuō)她在汲取

          夏天,烈日炙燒著大地,感覺(jué)周圍悶悶的,讓人透不過(guò)氣來(lái),這時(shí)很少有人去莊園的,但有個(gè)人卻不間斷地去那里,那個(gè)人說(shuō)梅在接受考驗(yàn),用太陽(yáng)的熱情綻放自己的未來(lái)。

          秋天,一個(gè)蕭索的季節(jié),花敗了,葉落了,這時(shí)來(lái)到莊園,可以令人欣賞的景物已不那么的多了,草已沒(méi)有了春天的盎然,枯敗了,落葉到處都是;有個(gè)人讓我做些苦差事,把落葉掃成一堆,堆到樹(shù)的`旁邊,這時(shí)來(lái)到梅樹(shù)旁,我無(wú)奈地嘆了口氣,那人卻拍拍我的肩膀說(shuō): “秋天已經(jīng)到了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

          雪是個(gè)好兆頭,看那皚皚的白雪從空中飄落,某種力量驅(qū)使著我跑到莊園,我傻傻地站在那,那梅花樹(shù)開(kāi)花了,那么的惹人眼,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué),回頭看看雪地,我是那第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人,因?yàn)槟谴哪_印不就是我探尋的足跡嗎?此時(shí)有人拍了拍我的肩膀,微笑著對(duì)我說(shuō):“看,耐不住寂寞了吧!”我會(huì)心地笑了,突然間懂了點(diǎn)什么。

          梅因寂寞開(kāi)花?還是生命的悸動(dòng)?

        動(dòng)作作文 篇7

          20xx年5月12日,那是一個(gè)晴朗的日子,卻令無(wú)數(shù)人刻骨銘心,至今已有9年,今天爸爸把紀(jì)錄片放給我看。

          在這次地震中,有一位偉大的母親她已經(jīng)不在世上了。地震發(fā)生了,一個(gè)個(gè)大石頭從山上滾下來(lái)。家家戶戶的房子都被震塌了,一會(huì)兒房子都化為平地,當(dāng)救護(hù)人員趕到時(shí),一位母親用匍匐的姿勢(shì)保護(hù)了孩子。原來(lái)母親在這一刻手臂卻能承受這么重的石頭,救護(hù)人員把她從石頭縫隙里抬出來(lái),發(fā)現(xiàn)她身子下面保護(hù)著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒,孩子口袋里放著一部手機(jī),手機(jī)上面寫(xiě)著:寶貝你要是活著,你一定要記住媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的!這位媽媽用盡所有的力氣完成了這條信息,看到這里我已經(jīng)淚流滿面。大家都用同情和愛(ài)的目光看著這可憐的孩子。想想他現(xiàn)在和我年齡相仿,當(dāng)他看到這條信息一點(diǎn)非常難過(guò),思念自己的母親,是母親當(dāng)時(shí)用自己的生命就了他。

          想到現(xiàn)在的我,平時(shí)都不聽(tīng)父母的勸說(shuō),不理解父母每天的嘮叨其實(shí)都是在愛(ài)我們!給我買我喜歡閱讀的書(shū)籍和漂亮的衣服,這些其實(shí)不就是父母每天辛苦掙來(lái)的錢給我買的嗎?我一定要好好學(xué)習(xí)!長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。

          從這件事里讓我明白了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”這句詩(shī)的道理。我也希望受災(zāi)地區(qū)早日重建家園,同時(shí)我要把自己的積蓄的零錢捐給他們,讓他們也有書(shū)讀,有寬敞明亮的教室。這個(gè)短短的紀(jì)錄片深深的感動(dòng)了我!

        動(dòng)作作文 篇8

          青春是黑夜里綻放的曇花,待一夜的燦爛殆盡,遺留下的只有滿地的殘骸。

          我不知道青春是一個(gè)怎樣的的概念。如果化用張愛(ài)玲的名言,那青春就像一襲華美的袍,爬滿了蚤子。而我的青春,大概也似盛放的薔薇般美麗,只可惜尚未飄零于風(fēng)中,卻開(kāi)始腐敗樹(shù)枝頭。

          最近的時(shí)間里,某些莫名其妙的想法牢牢地盤(pán)踞在我的腦海里,揮之不去。我一直在想,反反復(fù)復(fù)地想,如果時(shí)間可以倒流回到兩年前的話,我絕不會(huì)想綿羊一樣乖巧地聽(tīng)從大人們的安排,放棄畫(huà)畫(huà)。但是,如果前提是“如果”的話,那么哪怕假設(shè)是多么地美好,這個(gè)命題也永遠(yuǎn)不會(huì)成立。

          我想我是不甘心的,不甘心處于被父輩們精心撰寫(xiě),乃至細(xì)致到無(wú)以復(fù)加的劇情中。他們當(dāng)時(shí)不愿意做的但是想做的事情,全部強(qiáng)迫我們替他們一一完成。不知不覺(jué)中,我們成為任他們擺布的傀儡。而他們永遠(yuǎn)不懂我們有多厭倦這鐘表般準(zhǔn)確得枯燥且可怕的生活,盡管他們也曾經(jīng)是我們。

          面對(duì)這世界強(qiáng)加于我們的一切,我們都在掙扎,死死地掙扎。只是反抗的方式有所不同而已。

          內(nèi)心質(zhì)地柔軟但善于表達(dá)的孩子會(huì)乖乖地接受,僅僅用文字將心里的陰霾投射到成疊的白紙上。他們?cè)诜N種規(guī)章制度嚴(yán)格限定下,茍存在家長(zhǎng)和老師的圍追堵截,毫無(wú)尊嚴(yán)可言。而那些習(xí)慣了用點(diǎn)線面等邏輯分割世界的孩子,則選擇了尖銳且原始的方式立體地表達(dá)。結(jié)果他們扯斷了生命中堅(jiān)韌的繩索,從囚禁牢籠里逃了出來(lái),掙脫了束縛,但卻因此變得遍體鱗傷。

          我在想,飛蛾撲火時(shí),一定是極幸?鞓(lè)的。但是當(dāng)飛蛾沖向灼熱的火光時(shí)候,它一定會(huì)驟然停下來(lái),有那么一瞬間的猶豫;前方,真的是我想要的那片光嗎?

          我也曾經(jīng)渴望過(guò)擁有海子所言的“面朝大海,春暖花開(kāi)”的無(wú)限幸福;或者擁有像三毛一樣,讓靈魂流浪在撒哈拉沙漠里的無(wú)拘無(wú)束。但是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間,有著我所無(wú)法逾越的鴻溝。

          莎士比亞說(shuō):“青春是短暫的美夢(mèng),當(dāng)你夢(mèng)醒時(shí),它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。”時(shí)間終究會(huì)如洪水猛獸一般席卷現(xiàn)在的一切。也許只有當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候,我才悲哀地發(fā)現(xiàn)自己的一無(wú)所有。而這一切,都是因?yàn)槲业呐橙酢?/p>

          青春是黑夜里綻放的曇花,待一夜的燦爛殆盡,遺留下的只有滿地的殘骸。

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