記一次難忘的活動作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記一次難忘的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次難忘的活動作文1
歡樂祥和的兔年即將過去，吉祥快樂的龍年就要到來。一放寒假，我們書法組的小學(xué)員們就會在書法老師的帶領(lǐng)下去街頭義務(wù)寫春聯(lián)。雖然義務(wù)寫春聯(lián)活動年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心里有多激動了!
為了這次義務(wù)寫春聯(lián)活動，我們書法班的小學(xué)員們，個個苦練了好幾天。終于我練寫的“笑對山河秀，喜迎吉祥春”“門納千秋福，戶迎萬世春”“春風(fēng)拂柳江山秀，細(xì)雨潤花滿堂紅”這三幅對聯(lián)都得到了老師的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫春聯(lián)了!
正式寫春聯(lián)的那天，我們早早地來到指定地點(diǎn)——漕橋廣場。攤子一鋪開來，我們個個大顯身手，寫得又快又好。不一會兒，觀者如堵，群眾爭搶，供不應(yīng)求。許多圍觀群眾嘖嘖稱贊。有位老爺爺來到我身邊，看我寫了個“福”字，豎起了大拇指：“喲，小小年紀(jì)，寫起大字來有板有眼的，有點(diǎn)水平了!不錯，真不錯!”當(dāng)場就表示要我?guī)退麑懸环鶎β?lián)。我看著老爺爺紅光滿面精神煥發(fā)的神情，突發(fā)靈感，立刻大筆一揮，寫下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”。稍許干爽后，我雙手捧起對聯(lián)，遞給了老爺爺。老爺爺拿著對聯(lián)笑呵呵地對我說：“小朋友，想得好，寫得很好，繼續(xù)努力哦!明年?duì)敔斶�來拿你寫的對聯(lián)!”說著如獲至寶地小心翼翼地拿著對聯(lián)走出了人群。
聽著這位爺爺?shù)墓膭�，看著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里甭提有多么高興，因?yàn)槲矣X得我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。同時(shí)我也暗暗下決心：我一定會繼續(xù)努力的，爭取在下一次寫春聯(lián)的活動中表現(xiàn)得更棒!
記一次難忘的活動作文2
今天天氣晴朗，我懷著激動、興奮的心情參加了學(xué)校舉行的“毅行”活動。
從學(xué)校步行出發(fā)，同學(xué)們談笑風(fēng)生，似乎早已忘記了路途的遙遠(yuǎn)。隨后，我們迎來了幾十分鐘的奔波，終于到達(dá)了目的地——環(huán)太湖藝術(shù)城。
首先我們來到了季子廣場，一尊黑色的季子塑像巍然屹立在我們的眼前。這座青銅塑像連基座高為484cm，取意季子去世年份（公元前484年）。我們抬頭仰望塑像，只見季子手握竹簡、袍掩佩劍，眼光深邃，神情凝重。隨后，我們聆聽了楊總精彩的講解，他向我們介紹了這位延陵“誠信第一人”季子的高尚品德與貢獻(xiàn)。從他的介紹中，我了解到孔子和司馬遷對季子都贊譽(yù)有加�？鬃友壑械募驹�，是“天民、習(xí)禮者”，司馬遷筆下的季札是“延陵季子之仁心，慕義無窮，見微而知清濁�！痹瓉硭囆g(shù)城樹立季子雕像，是為了弘揚(yáng)季子精神，傳承彌足珍貴的文化財(cái)富啊。真想不到，我生活的常州是誠信文化底蘊(yùn)如此深厚的城市。
接著，我們來到了土堆墩旁。楊總繪聲繪色的講述，讓我們開始關(guān)注這堆不起眼的土墩。原來早在兩千七百八十二年前，人們?yōu)榱司幼。x擇了這片土地，并且不斷壘土使之牢固，高高的土墩不僅了防止水患，也抵御了猛獸的攻擊，保證性命安全。沒想到這古老悠久的土墩意義重大呀。
最后，我們參觀了畫廊。這里展出的作品都是全國有名的大師作品，有厚重朦朧的油畫、遒勁有力的書法、巧奪天工的陶瓷、水墨丹青的國畫、活栩栩如生的木版畫……真是美不勝收。
活動結(jié)束了，雖然路途遙遠(yuǎn)，要步行出發(fā)，一路上不停地奔波使我們倍感疲倦，但這次活動磨練了我們的意志，讓我們接受了藝術(shù)的熏陶，更領(lǐng)略了我們蘭陵武進(jìn)的輝煌歷史。這是我們小學(xué)生涯里最難忘的一次活動啦！
記一次難忘的活動作文3
一大清早，我們班的同學(xué)就全副武裝了，身穿運(yùn)動衣，足蹬運(yùn)動鞋，頭戴太陽帽，儼然一個個登山運(yùn)動員。盡管今天有二十二、三度，紅紅的太陽當(dāng)空照著。我們還是興致勃勃地出發(fā)去十幾公里外的九峰山，今天活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容是爬山。
大約一個小時(shí)之后，我們看見了朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，隱隱綽綽在飄渺的云煙中忽近忽遠(yuǎn)，若即若離，就像幾筆淡墨抹在藍(lán)色的天邊。十幾分鐘后，我們來到了山腳下，你看，我們個個精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，有的在壓腿，有的在小跑，甚至有人已經(jīng)先開始爬了，后面的人也不甘示弱。一開始我們個個精神飽滿，像一匹小戰(zhàn)馬剛上戰(zhàn)場，躍躍欲試。沒過多久，我們就遇到了一個大難關(guān)，路上布滿了荊棘。這是，我在地上撿了一根樹棍，慢慢地把荊棘扒到一邊去，小心翼翼地穿行而過。這樣，我們就輕松地通過了第一道難關(guān)。
馬上就要到山頂了，我們都已經(jīng)體力不支，但是我們都在互相鼓勵，互相說：“加油，我們一定可以爬到山頂�！庇诌^了五分鐘，我們終于爬到了山頂。在山頂上，俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)視群山，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧外，似朵朵芙蓉出水。我們還贊嘆到，人在山頂，你會覺得山再巍峨，再雄偉，人也能把它征服。人在山谷，常會感到山高不可攀，而此時(shí)的山卻悄然無聲地、安詳?shù)嘏P在我腳下。
大多數(shù)人已經(jīng)休息好了，于是我們又踏上了新的征程，也不知過了多久，前方突然看不見路了，仔細(xì)一看，這哪里是路?只有二十厘米寬的小徑，而且還非常陡峭。不管那么多了，先走上去。于是，我第一個邁出了步子，爬了上去。這哪里是走路?明明是飛檐走壁。走過了這段懸崖，我們的征程就結(jié)束了。我們念念不舍地離開了。雖然非常累，但是我們卻很快樂。
有時(shí)候，人生也是這樣的。沒有崎嶇的道路，哪有壯美的風(fēng)景?
記一次難忘的活動作文4
今天，是一個充滿喜悅的日子，因?yàn)槲覀円⒓优瓮丫玫纳鐣䦟?shí)踐活動了！我們排著整齊的隊(duì)伍，朝大巴車走去，一路嘰嘰喳喳的，如同放飛的小鳥。
雙峰農(nóng)家樂，是我們的第一站。走進(jìn)農(nóng)家樂，一看到桌上早已為我們準(zhǔn)備好的各種蔬菜，同學(xué)們就迫不及待地忙開了：有擇菜的，有洗菜的，有切菜的，有拿柴的，有燒火的，有掌勺的……因?yàn)槲覀兎止っ鞔_、配合默契，所以旁邊小組連一個菜都還沒燒好時(shí)，我們已經(jīng)有三、四個色香味俱全的菜出爐了，饞得同學(xué)們像一匹匹餓狼緊盯著桌上的美味佳肴直流口水，恨不得猛撲上去三口兩口消滅掉。
吃飽喝足后，我們來到了櫸溪孔氏家廟。這兒，古色古香，我們向栩栩如生的孔子塑像三鞠躬表示我們對他的崇敬與愛戴。隨后，我們還誦讀了《論語》、《弟子規(guī)》等儒家經(jīng)典，進(jìn)行了國學(xué)知識測試……
在我們游玩的地方中，要數(shù)玫瑰莊園最讓我們向往了！一看到“玫瑰莊園”四個大字，我們就異常興奮，因?yàn)榭梢蚤_始尋寶了。不過，我跟別人不一樣，別人都在尋寶，而我卻是來欣賞妖艷的玫瑰花的。玫瑰花的顏色繁多而艷麗：紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞……只見玫瑰花被露珠點(diǎn)綴得亮晶晶的，閃著艷麗而奪目的光彩。
玫瑰花不僅顏色繁多，而且姿態(tài)萬千。有還沒開的花骨朵兒，飽脹得要破裂似的，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；有才開兩三片花瓣的玫瑰花，像女孩子頭上的蝴蝶結(jié)，像少女那害羞的臉蛋；有完全盛開的玫瑰花，像青春的少女那樣亭亭玉立。雖然，一些花已經(jīng)開始凋謝，但是筆直的莖和葉，還是可以看出她的堅(jiān)持不懈。一陣微風(fēng)吹過，玫瑰花瓣紛紛落下，像一位仙女在空中播撒著，花瓣像一只只小精靈在風(fēng)中玩耍嬉戲。
燦爛的陽光灑在我們的身上，快樂在我們的心中蕩漾。這次愉快而有意義的實(shí)踐活動，讓我永生難忘！
記一次難忘的活動作文5
燕子去了，有在來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了；有在開的時(shí)候，但是，那一場會卻一去不復(fù)返了一場激烈的辯論 昨天下午,我們班開了一場激烈的辯論這場辯論會的主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大------
“叮零零”，上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在座位上，教室里靜的能聽見鳥兒的扇動翅膀的聲音；風(fēng)吹樹葉的聲音，比起原來，那可真是一個天上的天鵝，一個地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因?yàn)檫@一節(jié)課要開辯論會了！過了一會兒,老師大步流星的走上講臺，在黑板上寫了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開始。
主持人說完了開場詞，并讓正反方一辯陳說己方觀點(diǎn)。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子,瞧反方一辯說的滔滔不絕·氣勢如虹，給了正方當(dāng)頭一棒。
下面開始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來應(yīng)該是正方提問，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問問，右問問，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導(dǎo)彈”真沖正方陣地我國一次性餐具年銷量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋?正方被枚“導(dǎo)彈”給鎮(zhèn)住了，臺下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得......突然正方三辯柯清洋說：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用......”這句話使正方扭轉(zhuǎn)乾坤......
“叮零零”，下課了，辯論會不得不在這下課鈴拉下帷幕。...... 這次辯論會，讓我懂得了：科學(xué)是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學(xué)才能永遠(yuǎn)為人類服務(wù)！
記一次難忘的活動作文6
“雪白一群鵝，湖里來游過。嘴家門前過，肚家門前落。”這是什么?哈哈!你一定猜到了。對了，這就是水餃。今天我們五〈3〉班就辦了一個包餃子的班隊(duì)活動呢!
上午，同學(xué)們帶來了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣啊!
上課時(shí)，雖然同學(xué)們表面上看起來和平時(shí)沒什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。
好不容易熬到了下午的班隊(duì)課，大家紛紛把工具和材料拿了出來�！拔倚�，包餃子活動開始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來。分肉，加調(diào)味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動作從我的腦海中浮現(xiàn)出來，我根據(jù)這些動作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個，兩個，三個，我做出的水餃也越來越多，材料也越來越少。不一會兒，材料就沒了，但餃子都包好了，就讓我們來看看大家包的餃子吧：班長包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看;小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛;黃可欣包的餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來看看我包的水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發(fā)，還有的像縮著脖子的小白鵝。
終于開始煮水餃了。我們等水開了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的時(shí)間，但我們還是覺得煮得太慢了，有的組不停地揭開鍋蓋來查看，那副饞樣簡直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個一干二凈。
包餃子的班隊(duì)活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還真是意猶未盡哪!
記一次難忘的活動作文7
今天是20xx年5月31日,明天就是六一兒童節(jié)了,早上媽媽問我:”你是愿意參加?jì)寢寙挝唤M織的迎接奧運(yùn)火炬的活動,還是去參加木蘭山的野戰(zhàn)活動?這個六一你做主!”,叢林野戰(zhàn)?是我早就想?yún)⒓拥幕顒恿?想想看吧,拿著激光槍,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思!奧運(yùn)火炬在武漢傳遞，我也盼望了很久，爸爸說的對，這可是一件百年難遇的盛事，對了，就去看奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f,以后有機(jī)會打野戰(zhàn)的。
我隨著媽媽單位的車一起來到了漢口江灘邊,還沒進(jìn)江灘的大門,就看到沿江大道上人山人海,人們臉上洋溢著興奮的笑容。人人手里拿著小五星紅旗和五環(huán)旗,有的人頭上綁著紅絲帶,像我這么大的小朋友個個臉上貼著紅心或五星紅旗，最有趣的是還有小狗也來湊熱鬧，身上被它們的主人貼得花花綠綠的。
人們象潮水一樣涌向江灘的大門，我被擠得幾乎站不住了，來看火炬的人真是太多了。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)江灘，江灘里面又是一番景象，里面紅旗招展，口號聲此起彼伏，只要有人起頭喊“中國”，馬上無數(shù)的人跟著喊“加油”，“四川”“加油”，“北京”“加油”，我也起勁地跟著大人們一起喊，盡情地抒發(fā)對祖國的熱愛之情，對北京奧運(yùn)的期盼之情。雖然太陽象大火爐一樣照著，可是沉浸在歡樂的海洋中的我似乎都不覺得熱，守著好不容易才占到的位置，伸著脖子，生怕錯過火炬?zhèn)鬟f活動的一點(diǎn)一滴。
可惜的是由于江灘上迎接火炬?zhèn)鬟f的人們太熱情了，為了安全起見，江灘上的火炬?zhèn)鬟f臨時(shí)改變了方案，我只看到坐在車上的火炬手和火炬。可是參加了迎接火炬的這個特別活動，感受到了武漢市民的愛國熱情，也算是我的一個收獲吧!
記一次難忘的活動作文8
今天是星期二，我一大清早就去了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀円デ嗌倌昊顒又行摹?/p>
過了一會兒，我們步行十分鐘左右來到了青少年活動中心，到了307教室，一打開門，就看見一位年紀(jì)45左右的和藹可親的男老師站在講臺，我又想起剛才看見門口有一塊牌子，上面寫著“水力車探秘”果然，上課的內(nèi)容就是水力車，老師然我們把模型拼裝好，用杯子里的水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒在水力車上，哇，所有的零件都開始工作了……
做過水力車，我們又來到了403教室，制作了一個DV，老師看過后，十分滿意，還夸獎了我們，我感到十分自豪。老師還將我們的作品一一作了點(diǎn)評，今天，我又學(xué)會了一樣本領(lǐng)。
下午，我們又制作了一個太陽能賽車，老師說在組裝過程中，要小心那些很小的零件，因?yàn)槟切┬×慵苋菀讈G失。接著，我們就來到竹蜻蜓的`制作室。我一進(jìn)去，就看見講臺上有幾個美術(shù)箱，里面放著不同的木塊。老師進(jìn)來后，告訴我們要把中等的那塊木塊找一個中心點(diǎn)，在這個點(diǎn)上打一個洞，聽到打洞這個詞，我心想：打洞？呀，對了，剛才我看見兩臺機(jī)器，哦，那應(yīng)該就是機(jī)床吧，啊，等等，不，不會是要在那兒打孔吧，我可不要呀，于是，我小聲對李若冰說：“李若冰，你敢去打洞嗎？”她搖了搖頭，顯然，也不敢。于是，我們找到中心點(diǎn)后，忐忑不安地到了機(jī)床，老師細(xì)心地指導(dǎo)我們，告訴我們怎么打和制作過程，我小心而又使勁地用兩指緊緊摁住木塊，對準(zhǔn)中心點(diǎn)，yes，我打穿了，吁，原來只是虛驚一場呀！接著，我又小心地用磨東西的磨具，把一對“翅膀”修了一下，用雙面膠把兩個小正方塊粘上雙面膠，把它們和中等木塊粘起來，再和“翅膀”也粘起來，ok，完工，哦不，我又把手柄裝了上去，交給了老師，老師幫我用強(qiáng)力膠水粘起來，完工……
今天的活動讓我記憶深刻，也讓我悟出了一個道理：愛好出勤奮，勤奮出天才。
記一次難忘的活動作文9
猜燈謎是我國傳統(tǒng)的一種娛樂游戲。每當(dāng)正月十五元宵節(jié)時(shí)，人們就在每家每戶的門前掛上紅燈籠，祝福家人來年風(fēng)調(diào)雨順、合家歡樂。因?yàn)榻衲甑拇汗?jié)過得比較晚，所以開學(xué)后才過了元宵節(jié)。今年元宵節(jié)學(xué)校組織了猜燈謎活動。
元宵節(jié)那條路我早早地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)走廊里掛滿了五彩的紙條，上面寫著一條謎語。進(jìn)入教室，老師對我們說；"班級對面墻上的謎語，誰能猜出正確的謎底，誰就可以領(lǐng)取獎勵。同學(xué)們迫不及待地開始猜燈謎。終于等到下課鈴聲響起，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，開始猜燈謎。由于課間時(shí)間太短，只有幾個人猜出了謎底。猜中謎底的同學(xué)的臉上掛著沾沾自喜的笑容，得意洋洋地從我面前走過去向老師討?yīng)勂�。我又是羨慕又是著急，但是就是才出來謎底。
中午，同學(xué)們吃完午飯，就全部奔向走廊，有的同學(xué)苦苦思索；有的同學(xué)在走廊里走來走去；有的同學(xué)一動不動站在那里，目不轉(zhuǎn)睛地注視著謎面。大家都在努力地猜著謎底，不時(shí)有同學(xué)撕下燈謎跑到老師面前說出謎底，并領(lǐng)取獎勵。
我也不甘落后、不氣餒地猜著燈謎。我看到一條謎面：所以負(fù)負(fù)得正（打一字）我認(rèn)為謎底是無。我迫不及待地跑到老師面前說出了謎底�？墒抢蠋熜πφf：謎底不對。我急得直跳腳，手心直冒汗，心里一直嘀咕：我也要才出來，我也會猜出來！不知不覺，一天的活動馬上就要結(jié)束了，我始終沒有猜對燈謎。我抿著嘴，兩手緊緊握在一起，暗暗下定決心：回家后多看看，多學(xué)學(xué)各種謎語，等下次再有猜謎語活動時(shí)，我肯定也會才對，得禮品！
學(xué)校組織的這次猜燈謎活動真是太好玩了。我和同學(xué)們都樂在其中，既讓我們增長知識，又讓我繼承了中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗。這是我度過的最難忘的元宵佳節(jié)。
記一次難忘的活動作文10
俗話說：“吃了桃樹下的野火飯，夏天不生病�！苯裉焓橇⑾�。我一大早就來到外婆家，喊了一個同學(xué)和我一起去燒野火飯，順便還帶上了讀中班的小弟弟。
我們?nèi)齻�人來到了外婆家的小菜園�？墒抢咸焖坪醪粴g迎我們，竟然淅淅瀝瀝地下起了小雨。唉!沒辦法，我們只得在那棵有著悠久歷史的大桃樹下燒野火飯。桃樹很大，碧綠的枝葉撐起了一把綠油油的大傘，在一片片綠得發(fā)亮的桃葉中，還隱藏著一只只可愛的小桃子哩!它們，足夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨了!小弟弟最勤快，首先去搬了三把椅子，然后，又拿了一塊抹布，仔細(xì)地擦了又擦。恰巧，外婆家附近在蓋房子，磚頭堆了一地，我忙拉著同學(xué)去搬磚頭。我們費(fèi)了九牛二虎之力，一共搬了7塊磚頭。以前外婆教過我一個壘灶的妙計(jì)，先用6塊磚頭搭在兩邊，再用另一塊磚頭堵在后面，我們試了試，這妙計(jì)還真靈!
我往鍋里放了許多清水、糯米、大豆和鹽，準(zhǔn)備工作完成后，我喜滋滋地把鍋放在磚頭灶上，開始燒飯。我先點(diǎn)燃了一些稻草。等火燒旺的時(shí)候，就換硬柴。小弟弟嘴很饞，盼望著野火飯快點(diǎn)兒燒好，便去抱了一大捆硬柴�？墒�，一不小心，手指被劃破了，他也沒說什么，只是眼巴巴盼著早點(diǎn)兒開飯。正當(dāng)火快要熄滅的時(shí)候，忽然吹來了一陣風(fēng)，火苗又跳得高高的，真是“風(fēng)助我也”。柴燒得差不多了，飯也直冒熱氣，那股糯米的香味老遠(yuǎn)就能聞到，哇，真香啊，真是“口水直流三千尺”呀!等到火熄滅之后，燜了一會兒，我便拿來一根硬桿子，把滿滿的一鍋糯米飯?zhí)舻搅嗽铑^上。我掀開鍋蓋一看，熟了!熟了!我樂得合不攏嘴!我們?nèi)齻�人每人盛了滿滿的一大碗，全部都吃光了，哈，這香噴噴的野火飯真的很好吃!
吃著自己在桃樹下燒的野火飯，我們都笑了，笑得那么甜，那么美!
記一次難忘的活動作文11
今天，學(xué)校組織我們五年級學(xué)生去游覽長沙雷鋒紀(jì)念館�！皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一路上我們歌聲嘹亮，你一言，我一語，車內(nèi)歡聲笑語，不知不覺中，就到達(dá)了目的地。
下了車，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕松的步伐，走向雷鋒紀(jì)念館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座雕像矗立在紀(jì)念館前，走近一看，原來是雷鋒叔叔的雕像，他身著整齊的軍裝，頭戴威嚴(yán)的軍帽，高大威武，昂首挺胸，臉上還帶著笑意，像是在歡迎我們的到來，又像是守衛(wèi)著這座紀(jì)念館。隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們在雕像前進(jìn)行宣誓，那場面是那么的莊嚴(yán)，每個人都肅立著，右手握拳，雙目注視著雷鋒雕像，高聲宣誓著，洪亮的聲音響徹云宵。相信這種雷鋒的精神一定在我們心中生根、發(fā)芽……
繼續(xù)往前走，走進(jìn)紀(jì)念館，大理石墻上，一行醒目的大字立刻引起了我的注意：“如果你是一滴水，你……永遠(yuǎn)堅(jiān)守著生活的崗位上？這是雷鋒的一句座右銘，每時(shí)每刻，他都沒有忘記，也用這種話時(shí)刻提醒自己，要做一個有用的人。再往里走，映入眼簾的是雷鋒生前穿過的軍裝，只見上面打滿了補(bǔ)丁，由此可以看出他是多么儉樸，看著這件衣服，我仿佛看到雷鋒叔叔穿著這件打滿補(bǔ)丁的軍裝那高大的背影，腦海浮現(xiàn)出他的一生。雷鋒從小就是一名孤兒，很小就要幫別人做事，吃了不少苦頭，長大后，每次自己辛辛苦苦賺來的錢，都分給比自己更貧窮的老百姓，就算自己忍饑挨餓，也不愿意讓老百姓受苦受累。想到這里，我不禁又想起了自己，自己過著衣食無憂的生活，卻還不知足，還叫爸爸媽媽給我買這買那的，心想自己和雷鋒比還真是差遠(yuǎn)了，于是心里暗暗下定決心，要做一個像雷鋒叔叔一樣的人。
最后我們還參觀了長沙國防教育館，里面的武器模型各種各樣，看得我眼花繚亂，可惜的是這些武器大部分我都不認(rèn)識，所以我覺得還要更加努力學(xué)習(xí)，來拓寬自己的知識面。
這真是一次難忘的旅行。
記一次難忘的活動作文12
我參加過許多活動，但最令我難忘的一次活動就是那天在公園舉行的“迷你運(yùn)動會”——走步比賽。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地來到公園大廣場中央，排著整齊的隊(duì)伍立正站好，面向老師聚精會神地聽老師講比賽規(guī)則。老師說：“走步比賽的規(guī)則很簡單，全體同學(xué)分成兩組站成兩列橫隊(duì)，前后兩人為一組對手，將兩人的腳腕分別捆住。用小碎步向終點(diǎn)挪動，不能跳躍，先到者加一分，分多組勝利�！崩蠋熢捯粢宦�，大家就興高采烈地討論起來：“要贏一起贏！”“加油！”“我相信你，一定能成功！”
老師一聲令下：“現(xiàn)在我宣布，比賽開始！”我們整整齊齊地站成一排，歡呼著選手的名字為他們加油助威。只見一組同學(xué)咬牙切齒，雙手握拳，兩腿一前一后邁著小碎步，仿佛使出了全身的力氣，奮力向前沖刺；再看二組同學(xué)，沉著冷靜，不慌不忙，動作協(xié)調(diào)有序，穩(wěn)而不亂。我們這群“觀眾”呼喊得更加賣力了“加油！加油！……”一陣風(fēng)吹來，每個人的發(fā)絲都在顫動，似乎在為參賽者緊張、捏汗。路旁本來即將枯萎的小草，現(xiàn)在也伸長了脖子來湊熱鬧，觀看比賽了。三米、兩米、一米距離終點(diǎn)越來越近了。突然二組的同學(xué)摔倒了，我的心都提到了嗓子眼，真為他感到惋惜�！鞍 边�沒等我們喊出聲來，這個同學(xué)竟然迅速站起來了。我大聲歡呼，同樣身為二組成員的我為他感到榮耀！第一局就在這驚心動魄和歡呼聲中結(jié)束了。
時(shí)光流逝，隨著一組組選手的比賽結(jié)束，二組已經(jīng)領(lǐng)先一組3分了，就剩下我們這最后一組選手了。
雖然我們是壓軸的一組，但是我絲毫不緊張，一點(diǎn)壓力都沒有。我們準(zhǔn)備就緒，就等著那聲“走”的號令。振奮人心的時(shí)刻到了，我邁著矯健的步伐，伴著清風(fēng)的吹拂，聽著同學(xué)們熱情的歡呼，來到了終點(diǎn)！
在宣布我們二組勝利時(shí)，我激動得不知所措。我永遠(yuǎn)不會忘記這次有趣的活動。
記一次難忘的活動作文13
這真是一次有意義的調(diào)查�。∷屛业哪懽幼兇罅�，我以后也不會再那么內(nèi)向了。 今天下午一放學(xué)，我、宋容慧、楊琪睿和梁一帆組成了一支調(diào)查小隊(duì)，直奔里村市場進(jìn)行調(diào)查。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬，便一同前去調(diào)查了。
一進(jìn)市場，我和楊琪睿便慢下了腳步，仔仔細(xì)細(xì)地看著周圍每一處寫有文字的地方。突然，我發(fā)現(xiàn)一個賣蘿卜的小攤上立著一塊牌子，上面把“蘿卜”的“蘿”少寫了“草字頭”。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急忙把這個字指給楊琪�？矗芭�，真的寫錯了！”楊琪睿高興極了。 這時(shí)，其他幾個同學(xué)也過來找我們了，我們把這個發(fā)現(xiàn)告訴了他們，可是誰也不敢去給攤主提出來。就在我們不知道該怎么辦時(shí)，安逸非拿著記號筆就要往人家的牌子上寫。我覺得這樣做不太好，那畢竟是人家的東西，可是還沒等我阻止他，他便把“草字頭”寫上了。賣主看到這一舉動，連忙叫了起來：“喂，干什么呢？快走！快走！”我們看她那么兇，急忙溜到了一邊。看著那個不太美觀的“蘿”字，我禁不住笑出了聲。
再往前走，我們又看到了幾個錯別字。這家賣主把“襪子”的“襪”，“褲子”的“褲”，“袖子”的“袖”都寫成了“示”字旁。就那一“點(diǎn)”之差，這個字就錯了。我們這次壯著膽子，十分有禮貌地對賣主說：“阿姨，您這個‘襪子’的‘襪’寫錯了，少寫了一‘點(diǎn)’，您能把它加上嗎？”那個賣主聽了，不太好意思地說：“錯了嗎？”稍頓，她又說：“沒關(guān)系，別人能看懂就行。你們可別動！”聽了那個賣主的話，我十分不滿，錯就是錯了，改過來就行了，找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下，誰知賣主卻不耐煩地說：“你們別搗亂了，趕緊走吧！”我們看著她那一副不情愿的樣子，束手無策，只好垂頭喪氣地走了。
記一次難忘的活動作文14
說起了不起的人，我首先想起的就是紅十會的志愿者們。他們用“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神傳播著美好，溫暖著世界。
時(shí)值國際“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校組織了一場“小手捧出大愛、志愿扮美領(lǐng)巾”的志愿者活動。進(jìn)入會議室，只見紅十字會的趙老師已經(jīng)早早地在那兒等候我們。一開場，她就問道：“同學(xué)們，‘救’在身邊，你們曉得一些急救小常識嗎？”我們聽了，茫然地?fù)u了搖頭。趙老師笑著又問：“你們會打120嗎？突然流鼻血了應(yīng)該怎么處理？輕度燒燙傷怎么處理？骨折、扭腳了怎么辦？……”一連串耐人尋味的問題把我們問倒了。這些情況平時(shí)都遇到過，可不是“救”在身邊嗎？我們把求索的目光看向趙老師，聽她一一介紹，娓娓道來。
趙老師的一席話糾正了我對一些問題的片面認(rèn)識。其中，我最感興趣就是心肺復(fù)蘇。急救假人安妮躺在我們面前，在學(xué)了方法后，到了實(shí)踐的環(huán)節(jié)，我們都摩拳擦掌、躍躍欲試。
終于輪到我了。站在安妮面前，望著她安詳?shù)哪橗�，我仿佛就是一名真正地紅十會志愿者，正在給她實(shí)施心肺復(fù)蘇。我的心緊張地砰砰直跳。一般人認(rèn)為心臟是在左邊的，實(shí)際上，心臟的確切位置是在肋骨的中點(diǎn)偏左處，所以先要把一根手指放在肋骨的中點(diǎn)，另一只手放在它的前面，然后雙手交叉，身體前傾，向下用力按壓，持續(xù)到救護(hù)車到達(dá)。演示完一遍后，我的額頭已經(jīng)沁出一層細(xì)密的汗珠，進(jìn)一步地體會到了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字會精神。
通過“小手捧出大愛、志愿扮美領(lǐng)巾”志愿者活動，我不僅學(xué)到了如何正確撥打120，學(xué)會了怎么做人工呼吸，還學(xué)會了使用aed的方法。既實(shí)實(shí)在在地當(dāng)了一回“小小志愿者”，又增長了知識，真是一次令人難忘的志愿者活動��！
記一次難忘的活動作文15
下午第二節(jié)課體育課剛下課回到教室，同學(xué)們懷著激動的心情排隊(duì)來到了一樓的階梯室安靜等待期待已久的特色活動課堂。
上課鈴響了，主持人向老師和表演的孫老師進(jìn)行了自我介紹，同學(xué)們以熱烈的掌聲來歡迎他們的到來。
緊接著，精彩的課堂開始了。
第一項(xiàng)表演：速記數(shù)字。孫老師請了兩位小考官做監(jiān)督員，以免孫老師偷看，然后又讓向老師請同學(xué)們隨機(jī)報(bào)讀兩個數(shù)字，并請孔老師幫忙將同學(xué)們說的數(shù)字打出來，09、35一個又一個數(shù)字被報(bào)了出來。時(shí)間一分一秒的過去了，孫老師也準(zhǔn)備好了。一、二、三，開始，向老師一聲令下，孫老師開始背了：09、35想不到他竟然能幾乎無差錯，在座的同學(xué)們震驚極了！接著，他又試著倒背，完全正確！真是太不可思議了！同學(xué)們對孫老師報(bào)以熱烈的掌聲。
接著，老師又出示了幾個詞語讓同學(xué)們挑戰(zhàn)背，大多數(shù)同學(xué)都用的是死記硬背法，然而，到時(shí)間了，還是有很多同學(xué)沒能背下。于是，老師用生動的聯(lián)想法方法給我們演示了如何用輕松的方法背，用想象力把詞語聯(lián)系起來，比如：人、菊花、鐵塔、飛翔，可以聯(lián)系起來，想象著一個人拿著菊花在鐵塔上飛翔，多么令人印象深刻的畫面感，這樣就容易多了。
第二項(xiàng)表演：扭魔方PK賽。每班一個代表，我們班是夏子涵，五年11班是楊睿。兩位老師，兩位同學(xué)，開始進(jìn)行了扭魔方比賽。比賽十分激烈，速度最快的是向老師，率先完成，小裁判楊耿逵，宣布了向老師的成績：38秒，向老師完成速度是38秒。一旁的孫老師忍不住說道：38秒，那么快。一邊說，一邊迅速完成了自己的魔方，拿了第二。陽睿和夏子涵都全力以赴，最后陽睿領(lǐng)先一步拼好，夏子涵遺憾落敗，雖然這比賽輸了，但是我們還是很開心。老師又教了我們一些有趣的方法，課堂生動而活躍，答對了問題還有禮品魔方送呢！
這真是一堂令人難忘的特色活動課，同學(xué)們依依不舍地走出了教室，期待下節(jié)特色課的到來。
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