【熱門】觸動(dòng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的觸動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動(dòng)作文 篇1
我老家后院有一片竹林，那里種滿竹子，有剛發(fā)芽的，有的已經(jīng)長成一丈高了。
去年過暑假，我到了老家。每天吃完飯后，就來到后院竹林散步，竹林里涼涼的，給人一種舒服、輕松的感覺。
又過了一天，下起了大雨，雷聲震耳欲聾，雨也不停地下著，風(fēng)雨交加，我們的門窗都緊鎖著，生怕大風(fēng)大雨把門窗給沖垮了。
第二天清晨，雨也消停會(huì)兒了，打開門的那一瞬間，我和媽媽都驚呆了，后院的竹子都被大風(fēng)大雨沖倒了。我和媽媽都認(rèn)為這些竹子已經(jīng)死了，但奇跡發(fā)生了，幾十天后，那些吹倒的竹子竟然奇跡般地“活”了回來，那些東倒西歪的竹子都像以前一樣，一個(gè)個(gè)地都挺直了身軀，更有精神了。它們宛如一位位堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣，傲然站立在后院。
它們沒有死在爛泥之中，它們沒有屈服于老天，沒有向命運(yùn)低頭。它們經(jīng)過了風(fēng)暴，以后一定會(huì)越長越高，要死也只會(huì)死在漫漫的歲月中。
經(jīng)歷了這一件事情，讓我受益匪淺，人生若如竹，如果活得像命運(yùn)的安排那就將毫無意義。精彩地度過一生，才不會(huì)后悔。努力讓自己成為一個(gè)品德高尚，正直的人吧！
觸動(dòng)作文 篇2
母愛是一盞盞路燈，為我驅(qū)除黑暗，獨(dú)留光明；母愛是一根根琴弦，觸動(dòng)了我的心靈；母愛是一縷桂香，沁潤了我的心脾。
期中考試快到了，我進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)階段。連續(xù)復(fù)習(xí)了好久，我也感覺乏了，我起身走到窗前，呼吸著雨后清新的空氣。忽然一縷桂花香輕叩我的心門，桂香沁人心脾，消去了我的煩躁。
突然，我聽到了熟悉的腳步聲，是她。我松懈的心立刻警覺起來，定是她來“查崗”。我本想小憩片刻，可如今又不得不回到書本前。她的腳步愈加輕快了，靠近門時(shí)便消失了�！斑青辍币宦暎T開了，卻又只是一條狹窄的縫兒，我專心地看著書本，卻感覺有目光在注視著自己。窗外“颯颯”的樹葉被涼風(fēng)吹動(dòng)，一陣更為濃郁的桂花香飄來，我醉了，徹底被這迷人的桂香奪去了心性。我不由自主地喃喃道：“真想吃一口桂花糕哇！”門縫就在這時(shí)又悄悄地合上了，熟悉的腳步聲又傳入我的耳中，這次似乎異常的急促。
我后背一陣發(fā)涼，回頭一看窗外，天氣驟變，看樣子又要來一場(chǎng)傾盆瓢潑的大雨。
果然不出所料，不一會(huì)兒雨聲便傳入我的耳中，真是天公不作美，這場(chǎng)大雨來的猝不及防，路上的都是在雨中慌張奔跑回家的人們。我抬頭看了看鐘，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，按照往常，她又會(huì)來“查崗”的，可是這次，她卻遲遲未到。
雨勢(shì)一發(fā)不可收拾，剎那間，我的房門被推開了。是她，我一掃而過她的全身，竟被淋得濕透。她的頭發(fā)無處不沾著水珠，順著她臉頰而下的是一粒粒豆大的水珠。她素凈的衣服沾滿了泥點(diǎn)，胳膊肘還有些輕微的紅，我猜想她是摔了一跤的，想到這兒，我的心隱隱作痛。
我聯(lián)想到她的缺席是因?yàn)樗谟曛忻β�，但她卻面帶微笑，給我遞來一盒東西。我拆開一看，竟是心心念念的桂花糕！它包裝的是那樣的緊實(shí)，絲毫沒有被淋濕，而站在我面前的她，竟被雨捉弄得那樣不堪。那一瞬間，我突然明白了她對(duì)我的關(guān)愛，竟奮不顧身。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，腦海里不斷放映出我與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，印象中，盡是她無微不至的關(guān)愛，是她一直替我遮風(fēng)擋雨的畫面。我鼻頭一酸，眼淚奪眶而出，我心里想的是我面前這位可愛又偉大的人啊！
我趕忙上前拉她坐下，拿來毛巾，衣物，報(bào)答我永遠(yuǎn)還不清的恩情。那盒桂花糕靜放在我的桌上，散發(fā)著它沁人心脾的芳香。我一塊，她一塊。我緊緊地與她依偎在一起。我的淚水不是咸的，而是微甜的帶有桂花香的。
她，就是我一輩子深愛著的人——母親。
觸動(dòng)作文 篇3
美妙的旋律，總伴著一段故事，如工筆長卷般徐徐展開。樂聲在藍(lán)天回蕩至遠(yuǎn)處，無影蹤，心底的旋律，卻觸動(dòng)靈魂，不曾失去。因?yàn)槟切稍槲仪靶小?/p>
漫步在那條熟悉的小徑，看著熟悉的春天，在指尖躍動(dòng)。桃李盛放的初春，暖意融融的。看著熟悉的背景，緩緩地走著。一幕幕往事，徐徐展開，一幅幅畫面，重現(xiàn)眼前……
兒時(shí)的美好旋律
花園般的美麗，還是這條路，相同的時(shí)間，畫中之人，卻已成長了。我那時(shí)宛若一棵小苗，放逐在無盡的田野。還記得兒時(shí)的躲貓貓�？倳�(huì)找個(gè)小角落，小心的'躲藏。陽光下映出一片影，總會(huì)被發(fā)現(xiàn)。若是去“抓”，那則也便是捕捉那人影，可不知道人的影兒還在那個(gè)地方嗎？總會(huì)興奮的大叫，無論是輸了還是贏了。花兒笑著，陽光灑在天地間。經(jīng)年留影，歲月逝于彈指間。時(shí)光的快照，紀(jì)錄下了那美妙的旋律，久違的童真。卻只可以遠(yuǎn)觀了，因?yàn)榛夭蝗チ恕簳r(shí)的興奮的叫喊，觸動(dòng)心底，流于掌中。笑著，走過了……
成長的動(dòng)人音律
河流嘩嘩的，流淌在腳下，清純而不含雜質(zhì)。春風(fēng)輕撫著草兒，也撩動(dòng)我們的衣衫。又走到河邊了，成長路上，那個(gè)流連最多的地方。每個(gè)春天的下午，都會(huì)和朋友們一起走在路上，坐在湖邊。陽光懶洋洋的灑在我們身上。笑著，跳著，說著開心的事情，看著春天的腳步，漸行漸遠(yuǎn)。似乎小樹成長中的苦澀與快樂，都溶解在歲月之中了。就好比在湖邊，我們的話語——有快樂亦有憤慨。那種分享，多么美好啊。時(shí)光留下了這幅圖畫，伴著那旋律——嫩嫩的小草在風(fēng)中的搖擺聲，那小河嘩嘩的流水聲，以及純真的談笑的聲音。遠(yuǎn)眺，看看這情景，多么美好�？墒菚r(shí)間走了，這河邊也沒人等候了。徒生凄涼，卻只可以用心去感受歲月的流動(dòng)，與青春的短跑。
漫步，傾聽
走在路上，看著春天在指尖流逝，居然不曾感受到歲月的無情�；ㄏ闳钥M繞在世間，卻聞不到童真的氣息；暖風(fēng)仍撫慰著一切，卻聽不到純真的呼喚。人在畫中，卻仍會(huì)感嘆，時(shí)光的蹉跎。低下頭，躬身尋找著，側(cè)耳傾聽著。這角落是否有我的足跡，這路上是否有我的歡歌。將身影印在畫中。伴隨著美好的旋律，腳步不會(huì)停下的。因?yàn)榧词柜v足，也回不到過去。只是這美好的小徑，卻會(huì)成為記憶的起點(diǎn)；那旋律，也將永遠(yuǎn)觸動(dòng)心底。
大地沐浴著陽光，還在走著。傾聽著那青春，美妙的協(xié)奏曲。回眸，才發(fā)現(xiàn)，心已不在身上了……