記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文1
今天，我們五年級(jí)舉行了一次難忘的活動(dòng)，每個(gè)班都要求參加。聽到這個(gè)消息，我又高興又擔(dān)心，高興的是活動(dòng)讓我快樂(lè)，擔(dān)心的是我們班會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)。
活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是“對(duì)歌”。時(shí)間過(guò)得很快，輪到我們?nèi)喑恕Ｍ瑢W(xué)們唱了起來(lái)，令人想不到的是，唱的聲音比較小。雖然班主任陳老師多次鼓勵(lì)，但我們的“分貝”仍然不能令人滿意。
活動(dòng)的第二個(gè)項(xiàng)目是“袋鼠跳”�！按筇本褪怯蓞①惖拿课煌瑢W(xué)站在一個(gè)大口袋里往前跳的接力賽。在接力賽中，我排在第七接力。當(dāng)?shù)诹弧按蟆卑芽诖唤o我時(shí)，我急忙把雙腳伸進(jìn)大口袋里 不顧一切地往前“奔”去。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一節(jié)課。
活動(dòng)的第三個(gè)項(xiàng)目是“綁腿跑”。“綁腿跑”就是將兩位同學(xué)的下肢綁在一起，形成“三足集團(tuán)”往前沖。在“綁腿跑”比賽中不少人雖然多次摔了跤，但一直勇往直前。令人欣慰的是，我和合作伙伴 劉恒宇在比賽中一直未摔倒。
時(shí)間不知不覺地過(guò)去了，真快呀！這次短暫的活動(dòng)過(guò)去了，但那緊張激烈的場(chǎng)面久久地留在我的腦海里。我盼望著下一次活動(dòng)課早日到來(lái)！
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文2
星期三下午，是班隊(duì)活動(dòng)，六位爸爸媽媽要來(lái)講故事，我們喜形于色。
班隊(duì)活動(dòng)開始了，我們用熱烈的掌聲歡迎柴奕如媽媽。柴奕如媽媽泰然自若地走上講臺(tái)，她的頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，像一條條方便面，美麗極了！柴奕如媽媽指著屏幕上的奇形怪狀的恐龍，問(wèn)我們這是什么恐龍，我們應(yīng)答如流。接著，我們走進(jìn)了恐龍世界，看見了有一只小恐龍，他還沒(méi)有出生，媽媽就不見了。
有一只大恐龍就把它當(dāng)做了自己的兒子�？傻刃】铸堃娨婇L(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己和兄弟姐妹與眾不同。于是，它悄悄地離開了，克服了各種困難，找到了自己的家族。柴奕如媽媽講得繪聲繪色。
后來(lái)由潘翊天媽媽講故事，如海水般的掌聲再次響起。潘翊天媽媽閃亮登場(chǎng)，她講得滔滔不絕，我們豎起兩只耳朵聽得津津有味，一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。當(dāng)潘翊天媽媽講到老鼠看到高墻里面五光十色的景色，好像把我們也帶到了境界里旅游。班隊(duì)活動(dòng)真是太有意義了！讓我收獲了更多的知識(shí)！
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文3
本周三中午，我校開展了”星級(jí)領(lǐng)操員“的評(píng)比活動(dòng)，讓我們多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
操場(chǎng)中央，每位同學(xué)都做得十分認(rèn)真，那整齊的動(dòng)作，看的周圍的同學(xué)叫好連連。
我們班是鐘寶霞和王嘉慧參賽。首先是鐘寶霞上場(chǎng)。隨著體育王老師的口令，各班的領(lǐng)操員都有節(jié)奏地邁開步子。遠(yuǎn)看、近看，都是在一條直線上，那么的整齊。
當(dāng)廣播操的音樂(lè)響起時(shí)，同學(xué)們都用力地做起操來(lái)。每位同學(xué)都盡力伸直胳膊、把腿提高。
鐘寶霞雖然在最后一個(gè)，但是，卻依然把手伸直，把腳踢高。邁開的弓步像是一張拉開了弦的弓一般。
第一輪的比賽結(jié)束了，在此起彼伏的掌聲中，另外的一批人上場(chǎng)了。在這其中，我班的王嘉慧做的是十分的突出。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的評(píng)選，我們班的兩位同學(xué)都被評(píng)為了一星領(lǐng)操員。
榜樣就在我們的身邊，我們要好好做操，像他們倆學(xué)習(xí)。廣播操能夠鍛煉我們的身體，放松我們的心智，在忙綠的學(xué)習(xí)中，增添一份活力。
”只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑惑�！皬V播操也是一種運(yùn)動(dòng)，因此，我們要端正態(tài)度認(rèn)認(rèn)真真的做，不是為了老師去做，而是為了自己的身體健康。
這次的評(píng)比活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是從這次的活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做事，即使是像廣播操這樣的小事，也是如此。
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文4
今天一大早我就迫不及待地出發(fā)前往溫州特殊學(xué)校。因?yàn)槲覀兂悄闲W(xué)二（8）班與該校共同發(fā)起“你我同行、快樂(lè)成長(zhǎng)”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。一路上我早已按耐不住激動(dòng)的心情。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車程，我們順利抵達(dá)目的地。
短暫的休整過(guò)后，我們?nèi)w師生、家長(zhǎng)在特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)的熱烈歡迎下來(lái)到了三樓多功能廳。接下來(lái)便是二（8）班同學(xué)的才藝展示：倪箴行悅耳動(dòng)聽的《童年》尤克里里彈奏；金浩哲抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌朗誦；陳煊仁精彩生動(dòng)的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺(tái)下特殊學(xué)校的同學(xué)爆發(fā)出陣陣掌聲！
才藝表演后，我們?cè)谔厥鈱W(xué)校的古老師的引導(dǎo)下開始校園的參觀活動(dòng)。特殊學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢(shì)的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢(shì)的情況下仍可以把拼音學(xué)得那么好，我們正常視力的人有什么理由學(xué)不好呢？”
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的交流參觀，我們眨眼間便要與特殊學(xué)校的老師同學(xué)告別了。我懷著依依不舍的心情踏上回家的路，心中卻暗自慚愧：自己常常在學(xué)校里調(diào)皮，沒(méi)有好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。以后我一定要向特殊學(xué)校的同學(xué)一樣刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人！
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文5
上午第三節(jié)體育課上，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)小腦袋不約而同地湊到了一起，秘密地商量著干什么……
“不如，我們玩‘老鷹捉小雞’吧！”這個(gè)建議一提出就遭到了大家的反對(duì)�！澳峭妗畠扇巳_’”，大家議論了一會(huì)兒，異口同聲地說(shuō)道：“好！”說(shuō)完，大家便各自組合了。
比賽就要開始了，各小組都在準(zhǔn)備著。我和“死黨”李華把紅領(lǐng)巾系好，到起點(diǎn)準(zhǔn)備了。
只聽王俊一聲令下，大家都出發(fā)了。我和李華開始時(shí)，走得很不協(xié)調(diào)，你出左腳，我卻出得還是左腳，不是你摔個(gè)跟頭，就是我跌了個(gè)大馬趴。眼看其它組都超過(guò)了我們，我心中便急了，但也暗自埋怨：你這李華，怎么老與我作對(duì)，看看，人家都超過(guò)我們了。
我抬頭望了望李華，正好與她的目光相碰，彼此都明白了對(duì)方的心意。只見我們先出動(dòng)中意的兩只腳，再出旁邊的一只腳，動(dòng)作配合得天衣無(wú)縫。漸漸地，我們加快了速度，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，超過(guò)了一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)……眼看著就快到終點(diǎn)了，我腳一扭，但硬咬著牙，一步一步，走向了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，我和李華獲得了第一名，我們擊掌歡慶，猛然一跳，卻忘記了腳上的紅領(lǐng)巾沒(méi)解下來(lái)。這不，跌了個(gè)跟頭，大家哈哈大笑，就這樣，一次活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文6
10月11日上午，我們學(xué)校特別邀請(qǐng)著名兒童作家王一梅走進(jìn)校園，為大家進(jìn)行了一場(chǎng)“捕捉小腦袋里的童話精靈”主題講座。
我們熱烈歡迎王阿姨的到來(lái)。王阿姨用親切、溫柔的聲音，結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程給我們講了閱讀、寫作和生活的關(guān)系。還教給了我們寫作的三大法寶：觀察生活、發(fā)揮想象、投入情感。尤其是觀察生活最重要。我們寫作文、寫日記都來(lái)源于生活，所以我們一定要養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，把生活中感受到的一點(diǎn)一滴都隨手記錄下來(lái)。接下來(lái)是與同學(xué)們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。大家爭(zhēng)先恐后地舉手提問(wèn)題，王阿姨既幽默風(fēng)趣又耐心細(xì)致地一一回答。
講座、互動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們迫不及待地奔向王阿姨的作品展示區(qū)，有的在仔細(xì)挑選，有的當(dāng)場(chǎng)就閱讀起來(lái)，有的則毫不猶豫地買下了好幾本。我也挑了兩本喜歡的書《木偶的森林》、《書本里的螞蟻》。大家都手捧王阿姨的作品，有秩序地排隊(duì)等候簽名留念。
這次活動(dòng)讓我們親近了經(jīng)典、親近了讀寫，與名作家來(lái)了一次親密接觸，也激發(fā)了我們的閱讀與寫作興趣。
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！边@一節(jié)是作文課，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們今天玩游戲，所以我們大家今天格外興奮。
老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們來(lái)玩踩影子游戲，怎么樣？”“好哇”！我們的聲音響亮極了。
老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，她先和趙宇同學(xué)做示范。游戲開始了，第一局，老師是踩影人，趙宇是逃影人，只見老師先追著趙宇跑，趙宇跑得像個(gè)小兔子似的，老師怎么追也追不上，突然，老師站在原地一動(dòng)不動(dòng)，趙宇慢慢靠近老師，這時(shí)，我們連眼睛也不敢眨一下，生怕趙宇被老師“捉”到。就在趙宇離老師一米的時(shí)候，老師突然拉住趙宇的胳膊，踩住了趙宇的影子，這一局，老師勝！
老師對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在自己玩吧！”“耶！”
我跟曹旻一組，我是逃影人，她是踩影人，游戲開始！曹旻瘋狂地追起我來(lái)，可怎么追都追不上我，為什么呢？因?yàn)槲視?huì)靈活地躲！“哈哈，你不會(huì)踩到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了個(gè)大跟頭，心想：完了，她會(huì)不會(huì)踩到我，這樣我就輸了！曹旻向我奔來(lái)，我以為她是來(lái)踩我影子的，沒(méi)想到，她摸了摸我的傷口，扶我起來(lái)帶我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，我心里充滿了感激，再想到平日里，我處處刁難她，有好事自己先做，壞事都推到她身上，真是不應(yīng)該呀！
從這件事情，我明白了：同學(xué)們要好好相處，友誼更可貴！
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文8
本周我們學(xué)校召開二三年級(jí)“我們來(lái)挑戰(zhàn)”的活動(dòng)。我和我們班另外四名同學(xué)代表我們班去參加這次挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)內(nèi)容是：搭建高塔。
雖然寒假的時(shí)候我和媽媽一起挑戰(zhàn)過(guò)這項(xiàng)任務(wù)，那我在比賽的'前兩天也一直在反復(fù)琢磨和練習(xí)。因?yàn)檫@次活動(dòng)每個(gè)班都參加，我希望通過(guò)我的努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
周五中午我們五個(gè)人跟老師來(lái)到了挑戰(zhàn)的地方開始比賽。首先我們認(rèn)真聽老師說(shuō)要求。然后我們按照要求在五分鐘之內(nèi)，不能去碰材料的前提下，討論搭建方案，最終同學(xué)們選擇了用我的方案去搭建。緊接著我們進(jìn)行了搭建前的分工。同學(xué)們配合的太順暢了，最后我們?cè)谥付ǖ陌朔昼娭畠?nèi)順利地搭建了一座“高塔”，高122厘米。就連老師都說(shuō)：“你們班可遙遙領(lǐng)先�。 �
我們幾個(gè)人太開心了，一路顛兒著回到班里。這次挑戰(zhàn)讓我真正體會(huì)到了合作的力量，合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，便于成功。合作真是一件快樂(lè)而又有效的事！
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文9
3月15日下午，我們學(xué)校一年一度的“紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)”在操場(chǎng)上隆重開幕了！
操場(chǎng)上熱鬧非凡。攤位上擺滿了琳瑯滿目的貨物：有各種各樣的書籍、有五彩繽紛的花草、有小巧玲瓏的玩具、有香味四溢的小吃……攤位前人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，“又香又甜的紅薯片咯……”“防紫外線的仙人掌咯，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)咯�！边汉嚷�，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，交織成了一首愛的交響樂(lè)。
男同學(xué)聚集在玩具區(qū)淘寶，女同學(xué)在洋娃娃堆里精挑細(xì)選，貪吃的小朋友在小吃攤前東張西望。我像一個(gè)獵人在玩具堆里尋找自己的“獵物”。突然，我眼前一亮，找到了夢(mèng)寐以求的玩具――雷寶。我一把抓住它，大聲說(shuō)道：“這個(gè)幾元？”“40！”“30！怎么樣？”“成交！”我毫不猶豫地把寶貝收入到囊中。我邊逛邊想：還缺少什么呢？“買一個(gè)娃娃送一個(gè)娃娃……”一陣吆喝聲打破了我的沉思。我走過(guò)去一看，原來(lái)是娃娃大甩賣，買一頭小牛送一只小毛驢。我想，媽媽平時(shí)很喜歡小牛，今天又是媽媽來(lái)接我，我要給媽媽一個(gè)驚喜便買下了它。
義賣活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們喜滋滋地別著玩具槍，捧著鮮花，抱著洋娃娃滿載而歸。
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文10
今天是少年先鋒隊(duì)成立的日子，下午第二節(jié)課，我們放棄了班會(huì)課，來(lái)到新教學(xué)樓下給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾。這可是我第一次給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾，我既緊張又興奮。和我一起的譚雅琪和趙敏也如此緊張。
活動(dòng)開始了。首先，是升旗儀式，旗手是一位大哥哥邁著快步走在前面，手里舉著隊(duì)旗，后面來(lái)跟著兩位大姐姐，她們敬著隊(duì)禮護(hù)送隊(duì)旗。我們也向隊(duì)旗敬禮。接著，四年級(jí)的許明月姐姐和梁詠思姐姐上去領(lǐng)唱，，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我們的歌聲很大，在全校的每個(gè)角落里蕩漾。接下來(lái)是新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾了，首先是陸老師笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同學(xué)成立為先鋒隊(duì)隊(duì)員。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我們這些老隊(duì)員就上前給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾了。一年級(jí)的小弟弟、小妹妹他們看見了紅領(lǐng)巾，臉兒似乎笑成了一朵朵小花。
活動(dòng)結(jié)束了，我們回到教室了，激動(dòng)的我心里還怦怦跳呢！
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文11
星期天下午，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲叫做“乒乓球接力賽”。
游戲開始前，天天老師給我們講了游戲規(guī)則。我們先報(bào)了數(shù)，然后分為單數(shù)、雙數(shù)兩隊(duì)。隊(duì)伍里的第一個(gè)人先拿筷子夾起一個(gè)乒乓球，迅速跑到對(duì)面遞給下一個(gè)隊(duì)員，中途如果球掉了就要在掉的地方重新夾住球才可以往前跑。最后，哪一組用的時(shí)間短，哪一組就勝利了。
游戲開始了，第一位同學(xué)夾住乒乓球就跑，我還沒(méi)看清楚怎么夾的，就到第二位同學(xué)了。我排在第三位，快要輪到我時(shí)，我心里惴惴不安，害怕那個(gè)球不聽話，一直掉，浪費(fèi)我們隊(duì)的寶貴時(shí)間。終于到我了，我夾起乒乓球往前走，心里默念：“球��！你千萬(wàn)不要掉��！”可是，我越想球掉得越快。我嘗試著讓自己放松下來(lái)，輕輕夾住球，再次調(diào)整一下速度，一路小跑沖向終點(diǎn)。最后，終于完成了任務(wù)。
再看看敵隊(duì)，都跑得非�？�，就像風(fēng)一樣，我小聲地念叨：“球啊，快點(diǎn)掉下去吧。”可是球偏偏不掉，沒(méi)辦法，我只好放棄這種祈禱方式了。我越來(lái)越愧疚，都怪我一直掉球，害得我們隊(duì)都輸了，老師卻說(shuō)：“再來(lái)一局！”我們開心極了。這一輪，我們非常認(rèn)真，也非常緊張。有了第一輪的經(jīng)驗(yàn)，這一輪我們終于贏了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我知道了，只要不放棄就一定會(huì)成功的。
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文12
歲月如同一本相冊(cè)，輕輕翻開，記憶被印在了一張紙照片上，最耀眼的那張就是我印象最深刻的時(shí)候。
那天，是我們口才學(xué)員的畢業(yè)典禮，所有口才學(xué)員都要到南虹進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。那是我第一次在大型廣場(chǎng)上進(jìn)行義賣活動(dòng)。當(dāng)我的知自己要參加義賣活動(dòng)時(shí)，我激動(dòng)不已，可是有感動(dòng)忐忑不安，我害怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)些什么。從家里出發(fā)，到達(dá)南虹廣場(chǎng)時(shí)已經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間了，我也無(wú)心考慮，只想在車上多背下稿子，思想斗爭(zhēng)已經(jīng)使我有些勞累。走下車子，我不禁感嘆道：“這到底有多少個(gè)小朋友在做義賣�。 痹瓉�(lái)在南虹廣場(chǎng)上許許多多的小朋友穿著紅外套在四處奔走，不僅如此，連廣場(chǎng)里面也到處可以看到穿著紅外套的小朋友在義賣。向遠(yuǎn)處看去，我看到了正在給小朋友發(fā)紅外套的泡泡老師。我拉著老爸的手向廣場(chǎng)中心狂奔而去。在得到外套時(shí)才知道了義賣規(guī)矩：在進(jìn)行義賣時(shí)不能讓家長(zhǎng)幫忙......完了！要不要去？我不敢去啊，可是都來(lái)了哪能就這樣回去！
思想斗爭(zhēng)過(guò)后，我迅速穿上外套拿著飲料跑到廣場(chǎng)娛樂(lè)場(chǎng)所做義賣。在到達(dá)目的地后我開始賣飲料，但是被人拒絕了好幾次。我開始有點(diǎn)灰心了，不愿再去接受失敗有幾次還哭了�？墒抢习诌�是耐心地開導(dǎo)我，勉勵(lì)我，使我最終還是鼓起勇氣接受了失敗，也成功完成了義賣。
時(shí)光流逝，可照片還在，那件事使我獲得了勇氣，學(xué)會(huì)了勇敢。
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文13
4月15日我們學(xué)校組織了一次體驗(yàn)活動(dòng)，去通縣歡樂(lè)之都體驗(yàn)長(zhǎng)輩們往日工作掙錢的辛苦，和錢的來(lái)之不易，這次活動(dòng)令我受益匪淺，更讓我今后更加的勤儉節(jié)約。
那天我早早的來(lái)到了學(xué)校，等人到齊了我們就上了車，一路上我非常激動(dòng)，想象著工作掙錢的快樂(lè)！到了目的地，我們都迫不及待的沖進(jìn)了館內(nèi)，哇！太棒了！這里的一切都和外面的事物一模一樣，好一個(gè)虛擬的小世界！
我們?nèi)フ伊烁鞣N的工作，認(rèn)真地干起來(lái)，去當(dāng)了模特、警察、廚師、服務(wù)員等，啊，掙錢太辛苦了！5樂(lè)園幣要工作半個(gè)小時(shí)才能掙來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)模特是最快樂(lè)的了，我們進(jìn)了模特營(yíng)，那里的工作人員教我們走”一“字步，還表?yè)P(yáng)我學(xué)的快、走得好呢！工作人員讓我們挑一件自己喜歡的衣服穿上，我挑了一件雪白的紗裙，穿上了它，還戴上了王冠，工作人員講完動(dòng)作后我們就到了后場(chǎng)等待�！毕旅嬲�(qǐng)出我們的三號(hào)小選手！“我走著”一“字步上了舞臺(tái)，按照要求擺了我的造型，我無(wú)比開心！
這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了父母往日的辛苦，從今天起，我一定做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子！
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文14
今天我們下午第三節(jié)課我們舉行了“唱響英華園”海選這個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)人都唱的非常的好聽。
首先老師讓我們打開電腦，找一些自己喜歡的歌曲，到時(shí)候上臺(tái)來(lái)表演是獨(dú)唱的。我搜的是《厚德載物》，厚德載物這首歌我們，在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常唱，但是我唱的時(shí)候光忘詞兒，所以我就沒(méi)有上臺(tái)表演，我就當(dāng)了一個(gè)觀眾。
選拔開始了，大家好，我是一號(hào)……。大家好我是二號(hào)……。……。大家都表演完了，但是我認(rèn)為男生唱的，確實(shí)沒(méi)有女生唱的好，但是女生中也有唱的不好的。例如忘了歌詞的。但是我認(rèn)為有兩個(gè)人唱的非常的不錯(cuò)，他們唱的是《心另一個(gè)自己》，他們唱的是最好聽的，而且他們唱的時(shí)候，沒(méi)有忘記歌詞，雖然有一個(gè)人聲音小了一點(diǎn)兒，但是有感情，就像是你唱的一樣。另一個(gè)聲音大，但是感情不大。
最后一位是我們的老師馮老師，他唱的是成龍的真心英雄，首先老師唱了一會(huì)兒，老師唱的是最大的一個(gè)。老師吵了一會(huì)兒以后，老師用口笛吹了一會(huì)兒，一節(jié)課就過(guò)去了。
我認(rèn)為每一個(gè)人都能唱的好，就只是我們沒(méi)有好好唱。只要好好唱的話，誰(shuí)也可以唱好。
記一次活動(dòng)_小學(xué)生五年級(jí)作文15
這次老師安排了一個(gè)別開生面的班隊(duì)活動(dòng),是什么呢?那就是“演童話”。
第一個(gè)節(jié)目是由我、蘭依晨、劉靜涵三人表演的童話故事《丑小鴨》，我們就按照周末排練的開始了，我當(dāng)“丑小鴨”，蘭依晨當(dāng)故事的串講人，劉靜涵則當(dāng)其它的動(dòng)物們。當(dāng)“丑小鴨”的我發(fā)出“嘎嘎”的叫聲時(shí)，全班爆笑，我覺得“笑果”達(dá)到了。我們?nèi)齻�(gè)人也差點(diǎn)忍不住，接下來(lái)我們就非常流暢地把我們故事演完了。
第二個(gè)節(jié)目是由另外的5位同學(xué)表演的《小紅帽》，他們還有道具呢，小紅帽，裝水果的籃子，士兵的棍子，表演起來(lái)惟妙惟肖，看不出來(lái)他們有一點(diǎn)點(diǎn)的怯場(chǎng)，看來(lái)他們練習(xí)的比我們還要久，還要認(rèn)真。一句句的臺(tái)詞講得可流暢了。
還有第三個(gè)，第四個(gè)......整個(gè)班級(jí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
通過(guò)這個(gè)有趣的班隊(duì)活動(dòng)，我們懂得了要多讀書，讀好書，書中有很多有趣的故事，有很多有意義的故事，教會(huì)我們很多做人做事的道理。
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