動作作文

【精品】動作作文匯總10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的動作作文10篇，歡迎大家分享。

動作作文 篇1

　　我們班的同學天天盼，日日盼，總算把一個學期一次的綜合實踐活動給盼來了。這次的目的地是位于北京的宋慶齡體驗中心。在得知消息后，我們?nèi)�班高興得一蹦三尺高，都開心極了。

　　要出發(fā)的那一天早上，大部分的同學都已經(jīng)按耐不住激動之情，腦袋東張西望和其他同學講起了話，有些耐心和紀律都很好的同學雖然并不去跟同學高談闊論，可是他們的眼神之中卻也充滿了期待。還有個別的同學來得比較晚，所以還沒進校門就已經(jīng)用五十米沖刺的速度直接沖進隊伍之中，生怕錯過了這次綜合實踐活動。而我因為聽到這個消息，激動地差一點一整晚都沒有睡著，早晨我早早的就起來了，趕往學校。整個年級的每一個學生都是歡歌笑語、喜氣洋洋。

　　隨著教師的一聲“出發(fā)”，我們就像一個個像剛飛出籠子的小鳥一樣，快速而又整齊的到車門的外面排好隊，走到座位旁，安靜地坐好，聽著教師說今日的有哪些注意事項。一路上，所有人都十分開心。瞧，有些同學說起了悄悄話，有的在做游戲，有的同學不說話，其實嘴里正在偷吃糖果。有的同學正在眺望遠處的美麗風景，還有一些同學可能跟我一樣昨日沒睡好，趁著路上的時間偷偷地睡一會兒。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們就到了宋慶齡體驗中心，到了那里我們班就男女分成兩路。男生的第一站是學編織課，我雖然編得快，可是編得并不算好，其他那些心細的男生編的才叫漂亮。第二站是和女生一齊上的木射課。木射與此刻西方的保齡球差不多，但木射不僅僅只是競技娛樂，它上頭的字也教會了我們做人的道理，讓我們受益匪淺。接下來我們又學習了甲骨文，畫了一幅有關(guān)于甲骨文的畫，可是可惜沒有畫完。

　　時間一眨眼就過去了，我們結(jié)束了今日的實踐活動，依依不舍地踏上了返校之路。

動作作文 篇2

　　當某天如果有人問起我“一生只有一次的感動是什么”？

　　我會目光堅定地告訴他：“是軍訓(xùn)！”

　　——軍訓(xùn)那七天是無限感動里的漫長時光，

　　——軍訓(xùn)那七天是無限漫長時光里的感動。

　　——題 記

　　七天的軍訓(xùn)時光恍如煙火綻放，那些揮手不去的日子叫我如何從大腦皮層里褪去？ 曾經(jīng)翹首盼望著的軍訓(xùn)，如今又莫名地變成一種說不出的酸澀與感動。這樣的情感跨度想必也只有經(jīng)歷過的人才會發(fā)自內(nèi)心的感慨吧！記得在最后一天的閱兵儀式的國歌聲中，我天真地發(fā)誓道：“如果這個世界有穿梭時光的寶盒，那我還會義無反顧地回到軍訓(xùn)的日子，不管再苦再累，我也愿意。不因什么，只因我已愛上了這個曾經(jīng)被我看作是監(jiān)牢的地方，只因我已無法忘卻那個在我眼中一生中只有一次的感動——軍訓(xùn)。

　　閉上眼渾渾噩噩的軍訓(xùn)記憶在腦海閃過——雖只有七天的擦肩而過，可我卻相信僅這短暫的七天卻是一輩子也換不來的七天。

　　來到這——

　　一天后讓我似乎看到了定格一周的煩躁不安；

　　兩天后讓我有種說不出的窒息，想離開這該死的地方；

　　三天后渾身的精疲力竭，讓我習慣著軍人的紀律“服從”；

　　四天后風雨同舟的日子讓我莫名的感動著；

　　五天后讓我不禁愛上一個不善言語、卻滿腹經(jīng)綸的教官；

　　六天后讓我深刻記住了這里——每個安靜的角落、每次黎明前的哨聲、每個黑暗的夜空、每天枯燥的訓(xùn)練；

　　七天后我開始留戀著這個曾經(jīng)讓我“厭惡”的地方。

　　感動的時光因為有你，有你的日子我們也被感動鞭策著前進。依稀記得踢正步的日子，練習時，我們一次比一次踢得差勁，搶得搶，錯的錯，牌面猶如波浪 ，七十多號人，口號像蚊子聲。我們覺察到一場暴風雨即將來臨�！叭�體趴下，拳握撐！”雙手握拳撐地的瞬間，毛糙的地面刺破了我們纖細的雙手，本以為我們會開始一段痛苦的時刻，教官卻又冷淡地留下了一句話：“行了，行了�！边@句話雖冷漠、雖平凡，卻給了我們心靈莫大的慰藉。當我們爬起的那一刻，我看到了他的無奈與失望。我們埋下了頭，偷偷地掉著眼淚，教官便抬高嗓門吼道：“哭什么哭，哭有什么用，哭能解決問題嗎？踢正步是比較辛苦，但只要熬過去就沒事了。你們知不知道，部隊里經(jīng)常說過的一句話是什么嗎？那是“不拋棄、不放棄”�。∥掖罂梢园涯銈兡切┨叩貌缓玫娜肆喑鋈�，這樣多好，多整齊，我也不要愁了！可丫頭們啊，罰不是我的目的，我這么做，是要你們明白，你們是一個集體，一個團結(jié)的集體啊！”教官這一番感人肺腑的話，仿佛說到了我們的心坎，淚水涌得更澎湃了，有抱歉，也有感動……

　　最后一天的閱兵儀式，我們很成功——我們一連被榮幸得評為了“優(yōu)秀班集體”，那一刻，我們笑了，教官也笑了，因為我們做到了！

　　也許，我真的忘不了和你們一起同甘共苦的日子；忘不了和你們一起擁擠在一個飯桌吃著那吃不膩的土豆的日子；忘不了和你們一起嘶啞著嗓子唱著《團結(jié)就是力量》的日子；忘不了那個嚴肅卻又親切的高教官；忘不了每天凌晨三四點起床疊豆腐塊被子的黎明；忘不了臨走前我們哭著喊著為教官唱的《真心英雄》的離別場面，忘不了的太多太多……

　　軍訓(xùn)的獨家記憶，那是一生只有一次的感動！即使你用再多筆墨，也無法將軍訓(xùn)的點滴敘述得淋漓盡致。話到深處也末了，只是內(nèi)心深深地明白：“這樣的軍訓(xùn)來一萬次也值得，因為我們在感動中前行，即使再苦再累也值得！

動作作文 篇3

　　以前，我總是快樂不起來。于是我去問媽媽：“媽媽，快樂是什么？”媽媽說：“你今天中午做一道菜我就告訴你�！庇谑牵�我便忙乎了起來。

　　我冥思苦想了大半天，決定效仿中央電視臺經(jīng)濟生活頻道“廚藝擂臺賽”上的大廚做一道家常的“涼拌黃瓜”。因為在電視上看來，以及根據(jù)我的生活經(jīng)驗，這道菜應(yīng)該是最好搞定的。按照步驟，我先選了兩根圓溜溜、青綠青綠的“好身材”型黃瓜，用水細細沖洗后，黃瓜清亮清亮的，看了就讓惹人喜愛。我用刨子削了黃瓜皮，露出白嫩嫩的果肉，水靈靈的，讓我都不忍心“開刀”。我開始用菜刀把它切片，看著電視里那些大廚們刀工了得，菜刀隨手飛舞，切出的片兒厚薄均勻，可菜刀在我手里卻不那么聽話，切出的片要么薄得斷成兩截，要么厚實的一大塊，而且還差點“吻”傷了我手�？磥砗芏嗍抡媸强雌饋砣菀鬃銎饋黼y呀！切成片以后，我放些鹽抓了抓，順便嘗了嘗味道，做到咸淡適宜。接著把黃瓜水擠掉后，再放些醋、味精，一道“涼拌黃瓜”就做成了。整個上午，我忙的團團轉(zhuǎn)。

　　吃午飯時，一桌子的人都說“涼拌黃瓜”好吃，脆生生香噴噴的，真是清涼的好美味。我聽了，心里很是美滋滋的。這時候媽媽輕輕地對我說：“你知道快樂是什么了嗎？”我嘴里正嚼了一片黃瓜，忽然間明白過來，開心的大聲說：“快樂是勞動！”

　　是呀，只要勞動了，付出了，就一定能得到快樂。

動作作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛(wèi)生的標語映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園”……然而，這些標語似乎是隱形的，大多數(shù)同學卻沒有用行動去美化校園。

　　看著這垃圾隨處可見的校園，我拿來一個塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學從我身邊走過，說：“啊!真臟!”我隨即應(yīng)了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎?”這些同學不好意思的走開了。我繼續(xù)著自己的行動，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂了。

　　一陣風吹過，樹葉紛紛飄落，滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟，打掃起來。當小路上沒有一點垃圾，小草點頭了，我心里爽了。旁邊有同學把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學是空閑的。看著眼前繁忙的勞動景象，我心里暖了，仿佛春天般溫暖。突然覺得，秋天的校園里充滿了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。

　　是呀，我親手栽了一棵春花，引來了滿園的春色，我的心怎能不暖呢?

　　我是賀州人，我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾，每人多撿一張紙屑，每天勤掃幾片樹葉，我們的文明行為，能讓文明之花開在美麗校園!

動作作文 篇5

　　老師打電話來，說我考試考得還不錯，有進步，要表揚。爸爸聽了非常開心，說請我吃必勝客，我高興極了。

　　我們走進必勝客，感到一陣暖氣迎面而來，空氣中彌漫著匹薩的香味，令我的肚子咕咕直叫。趕緊坐下開始點餐了。我接過食譜，看看這些精美圖片上的各式匹薩；看看那些令人饞涎欲滴的美食小吃，頓時讓我流出了口水，食欲大開。我這個也要，那個也點，我最愛的意大利面就更不用說了。

　　過了一會兒，餐點都上了，那香噴噴的匹薩、那金黃的雞翅、可口的蛋糕……使我禁不住大吃了起來�！鞍。〗K于吃飽了，好撐啊，媽媽。”我打著飽嗝對媽媽說。媽媽笑著說我是饞貓。爸爸對我說：“吃飽了吧！”我點了點頭�！澳侨ソ蟹�務(wù)員姐姐過來，我們要打包�！贝虬�，我愣住了。我看看其他桌上擺了很多吃剩的，也沒打包啊，我們平時來吃也從不打包的呀��？再說我們剩得也不是很多，打包多難為情呢。媽媽看我愣在那里，就催我趕快。我小聲的叫來了服務(wù)員，漲紅著臉輕輕的說：“服務(wù)員姐姐，我們要打包�！狈�務(wù)員很快幫我們打好了包。

　　走出了必勝客，坐在車上，爸爸跟我說：“昊昊，你要知道節(jié)約并不可恥，但是浪費才應(yīng)該覺得難為情。原來爸爸媽媽也不太注意，現(xiàn)在開始我們要自覺自發(fā)，做個不浪費的‘光盤’族�！薄肮獗P？”看我一臉納悶的表情，媽媽笑著告訴我：“昊昊，你知道現(xiàn)在最流行什么嗎？就是‘光盤’�！�光盤’的意思簡單來講就是拒絕浪費，把盤里面的東西吃光光。點餐的時候你能吃多少點多少，吃不下我們就打包回家吃，這樣就不浪費了呀。你要知道現(xiàn)在還有很多地方的人連平時吃飽都成問題，但是我們卻在這里堂而皇之的浪費，那我們不是應(yīng)該覺得臉紅嗎？”“嗯�！蔽抑刂氐狞c點頭。

　　回到家里，我通過電腦和報紙，知道了很多人在參加“光盤”行動，作為少先隊員的我，更不能浪費糧食，所以現(xiàn)在我也成為了“光盤”行動中的一員。你呢？

動作作文 篇6

　　這是一個晴朗的下午。暖暖的陽光照耀著大地，微風輕輕地吹過我的臉頰，小鳥唧唧地叫著，五顏六色的花朵隨風飄動，蝴蝶也在翩翩起舞。一個個草坪像綠色的絨團，郁郁蔥蔥的大樹像一排排士兵，保衛(wèi)著綠油油的`草坪。

　　雖然一切都那么美麗，可是，當你把視線落在草坪中的那一個個電線桿上時，你的好心情一定會蕩然無存了。因為電線桿上貼滿了五花八門的廣告紙。有打折廣告，有招生廣告，有看病廣告，還有辦證廣告……它們緊緊地抱著電線桿，怎么撕也撕不下來。

　　遠處走來了五個人，他們高興地在草地上玩耍。突然，小男孩明明大聲說：“電線桿上怎么會被糟蹋成這樣？”大家往電線桿上看了看，都異口同聲地說：“原來是廣告��！”明明提議道：“那我們就把這些廣告清理掉吧！”大家紛紛稱贊道：“好主意！”

　　于是，他們干起活兒來。穿著長褲子的叔叔明剛以百米沖刺的速度回到家，拿來水桶，又飛快地跑回草地，用水把廣告全部澆成了“落湯雞”。穿著長裙子的阿姨苗琴用手撕啊撕，把“落湯雞”們?nèi)拥搅说厣�。穿著短褲子的叔叔南崗把所有“落湯雞”們撿起來，放到穿短裙子的小女孩紅紅拿來的垃圾桶里……他們干得不亦樂乎。

　　太陽的“臉蛋”紅了，他們也干完了。紅紅拿出手帕，給大家擦汗�？粗�干凈的草坪，他們心里充滿了自豪。

動作作文 篇7

　　20xx年夏季的一天，我來到騰格里沙漠，這是我第三次參加“沙漠變綠洲志愿者”活動，今天剛好是我播撒的第20xx包種子。經(jīng)過前兩年的練習，我熟練掌握了無人播種機、無人灑水機等設(shè)備的操作。

　　早晨，我和小伙伴們乘坐無人駕駛的班車行駛在前往沙漠工作站的路上，一路上綠蔭片片，瓜果飄香，經(jīng)過幾年的改造，這里早已成為綠色的海洋。還沒欣賞夠，我們已經(jīng)來到位于沙漠深處的“治沙工作站”，坐進涼爽透氣的工作大廳，面對一排排按鈕，我熟練地在各種儀器前設(shè)置參數(shù)：多少面積的土地播撒多少斤種子？種子品種的配比，播種時覆蓋多少重量的土壤？噴灑多少噸水……這里是全自動化播種操控大廳，我們只需要輸入各種參數(shù)，系統(tǒng)會按照參數(shù)的設(shè)置自動配比各類材料。全部材料準備結(jié)束后，我按下啟動按鈕，無人播種機和無認灑水機相繼飛出，我只需通過屏幕監(jiān)控實時播種情況就可以了。

　　“滴、滴、滴……”眼前閃爍的報警燈打斷了我的思路，不好，我的無人機突然遭遇了沙塵暴。我連忙啟動應(yīng)急救援設(shè)備——一架類似于飛碟的裝備，立即前往無人機的位置，將他們收入其中，飛到安全地帶，等沙塵暴過去再帶著他們飛回原來執(zhí)行任務(wù)的地點。

　　一天的工作很快就結(jié)束了，我們乘坐無人駕駛班車返回住所，在回程的路上，我們盡情欣賞著沿途的風景。經(jīng)過治理，騰格里沙漠已成為盛名在外的水果基地，形成了一體化水果采摘加工基地，實現(xiàn)了智能急速無人配送、生態(tài)旅游等一條龍生產(chǎn)、銷售基地。

　　20xx年，騰格里沙漠已成為一片綠洲，越來越美麗、越來越豐饒。我們的志愿者隊伍將在祖國的大地上，將一片片沙漠變成綠洲，建設(shè)更加美好的家園。

動作作文 篇8

　　我相信在大家的心中都有一件令自己非常感動的事，也許它只是一個細微的動作，也會使我們銘記在心，而那件令我感動的事是在我上小學時發(fā)生的。

　　當時我們在教室里上課，原本課堂氣氛就很枯燥，外面的天氣還很熱。使我們都昏昏欲睡。突然，響了兩聲很響雷把我們嚇了一跳。不一會兒的功夫，天就下起了傾盆大雨，我們頓時就來了精神都開始認真地聽老師講課。下課了，我們一窩蜂的跑出教室，在操場上飛奔。正當玩的起勁時，上課鈴聲響了，我們飛快地跑回教室。那節(jié)課過的飛快，不一會兒就下課了。剛才聽到下課鈴還神采奕奕的我，現(xiàn)在一點都高興不起來了。因為我沒有帶雨傘而且我還得自己回家。但，我又開始安慰自己，因為我堅信一定會有人來接我的�？墒�，時間一分一秒的過去了，同學也快走光了，我還是沒有看到那個熟悉的身影。我鼻子一酸，眼淚就像斷了堤壩的河一樣，停不住的往外流。這時我看到了一個熟悉的身影我們班的班主任——宣老師。當她看到我時不由得知了一驚，趕忙跑過來，把我的眼淚擦干凈，并且把一把十分漂亮的雨傘遞給了我讓我趕緊回家。我沒有接過那把傘，因為老師也是要回家的。老師似乎是看出了我的顧慮，笑著說，我穿的衣服是防水的不怕雨，時間也不早了，再不回家你父母就要著急了。我點了點頭接過雨傘就消失在了這傾盆大雨之中。

　　回到家中，媽媽很是自責，我也沒說什么自己寫作業(yè)去了。

　　第二天，我去了學校后就一直沒有看到宣老師，后來我才知道宣老師昨天身體不舒服還又淋了雨所以生病了。那一刻我的眼睛濕潤……

　　這件事令我感動不已，而我那可親可敬的老師在我的心中的位置無人能敵。以至于我的語文成績也有所提升。我的故事講完了，你們呢？

動作作文 篇9

　　今天，我和同學們都來到教室里表演節(jié)目，我們都很開心，開始表演了，我看見有兩個男同學在青蛙跳和打拳頭。

　　我看見他們在這樣表演，我就說：“我也來表演。”說完就上臺了。

　　開始表演的時候，我表演的很難看，大家都在笑。我回到了座位就目不轉(zhuǎn)睛地看著他們表演。只見他們表演得很開心呢！我再想表演也不表演了。

　　老師說：“你們再不來表演要后悔了哦！”文藝表演真有意思啊！

動作作文 篇10

　　在我病弱的時候，我對于體育運動都是一副看不起的心情。一是就算我就去，也不會比別人做得好，甚至連普通人都比不上，而我也不是什么殘疾，在自己眼里和外人眼里，都得不到什么同情。二是我因為一段日子沒有運動過，對于運動的印象就是累和汗水，讓人不舒服的體會。所以，我非但不喜歡運動，還開始對其有些鄙視的味道。其實就是自己不行，還看不起喜歡這事的人，完全的小人之心罷了。

　　但因為自己在體能上再虛弱下去，可能就會熬成大病，我深知運動是必要的，討厭也無濟于事，所以只能開始做一些簡單的起來。與一些人不同，我對于身體的感受比較敏感，很容易明白自己在運動的哪個狀態(tài)，這好像是件好事，不至于過度受傷。這也是件壞事，因為不達程度，就知道自己不該放棄，而一但放棄，就容易心生愧疚。運動貴在堅持，每每支撐不住的時候，我也就想起那陰影來，不是叫自己放棄，也不是叫自己堅持，就是想起了來。

　　其實，在沒有病一場之前，我對于體育課的熱愛和大多數(shù)孩子一樣，覺得那是逃避文化課好辦法，玩樂的課堂。然而，在病了一場之后，別人測試過的項目我空一欄，別人會的動作我一律不知，甚至在新學期開始的時候，換了新老師，拿到的名單上竟也沒有我的名字，我那時怯懦，選擇不說，老師在一月余后才發(fā)現(xiàn)我這只漏網(wǎng)之魚，也很是尷尬和羞恥。

　　那時小，大概是放大了許多瞬間。內(nèi)向不合群，老師也沒注意，別的孩子在玩，我獨一人在操場上完成沒有測試完的項目，還要麻煩其他男同學幫我搬器材，給別人添了麻煩，連話也不敢說。我深知那時的我并非只是身體上的問題，更有心理上的毛病。只是，誰會在意呢。長大了的我，也實在是接受不起那好心的運動的指導(dǎo)，也顧不起別人的疑問。只是在理論知識上，比別人都記得太多。我大概也尤其喜歡那沒有戶外活動的體育運動的理論知識課，竟順帶也喜歡上了雨天。

　　現(xiàn)在的我慢慢走在鍛煉身體的路上，在堅持著，我自然不像小時候那般唯諾，但卻也不多健康。運動帶來的效果于我這個不常運動的豆芽菜來說，在外表上是十分顯著的，精神氣也不同了。更重要的是，體育運動也并非只有身體上的強化，更有心理上的緩沖作用。那些不愉快的回憶，那些顧影自憐的悲傷，都會在汗水冒出的同時，慢慢變得不那么重要。當我一次次去面對那些不喜歡的事物，我終于發(fā)現(xiàn)，藏在心里的痛楚，拿出來面對，才是最好的解脫和原諒。

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