我身邊的感動作文集合3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我身邊的感動作文,歡迎大家分享。
我身邊的感動作文1
在我的身邊經(jīng)常都會發(fā)生讓我感動的事情,只要我們認(rèn)真觀察,細(xì)心體會就會發(fā)現(xiàn)感動其實(shí)就在我們身邊,因?yàn)槲覀兩钤谟袗鄣氖澜缋铩?/p>
今年寒假,我們開車去了上海旅游,上海是一個(gè)非常繁華且交通十分發(fā)達(dá)的城市,我們先去了東方明珠,可是天公不作美,剛下車雨就下了起來,天地間仿佛掛起了珠簾,迷蒙蒙的一片,我和媽媽在風(fēng)雨中快步地走著,可是停車場離東方明珠塔好遠(yuǎn)啊,雨水和著風(fēng)刮在臉上凍得我瑟瑟發(fā)抖,正在這時(shí)突然感覺雨停了,原來雨并沒有停而是頭頂上多了一把雨傘,一個(gè)穿著制服的叔叔幫我們撐起了雨傘,很快就到了入口處,我和媽媽連忙說著謝謝,那個(gè)叔叔連聲說:不用謝,這是我們應(yīng)該做的;仡^看,看到了很多個(gè)這樣的叔叔,穿著制服、打著雨傘幫著沒有帶雨具的游客打傘。我想這些叔叔都是東方明珠的工作人員,他們用這樣的關(guān)心感動著來這里旅行的游客,雖然這很簡單,但卻實(shí)實(shí)在在的感動了我,也讓我感受到了大城市的文明。
在我們成長的一點(diǎn)一滴里無不浸透著父母、同學(xué)、親友的關(guān)愛,只要我們用一顆感恩的心去看這個(gè)世界,你就會覺得自己是那么地幸福,世界是那么的美好,讓我們一起去感恩身邊的人吧!
我身邊的感動作文2
今天傍晚,媽媽回來很晚,而且回到家都沒有吃過飯。我聽到媽媽在對奶奶說,今天他們辦公室的一個(gè)會計(jì)把網(wǎng)上銀行的密碼鎖住了,一月份的工資無法在電腦里直接發(fā)出去了。下面的外地員工剛過完年回來上班,生活費(fèi)都花得差不多了。如果今天發(fā)不出工資,員工就會鬧罷工,問題很嚴(yán)重。所以就跟那個(gè)會計(jì)一起到泗門銀行柜臺去發(fā)。
到泗門銀行時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們公司的網(wǎng)銀開戶在余姚支行,從泗門到余姚來回就要一個(gè)小時(shí),肯定是來不及的。唯一的辦法只有手工一個(gè)一個(gè)地發(fā)放,任務(wù)非常艱巨,媽媽必須在四點(diǎn)之前把所有員工的存款單子手寫完成,然后分各個(gè)柜臺一個(gè)一個(gè)地發(fā)。在媽媽填寫單子的時(shí)候銀行柜臺的人還不停地催促,說四點(diǎn)鐘銀行取錢的車子要來的,要來不及的,快點(diǎn)!快點(diǎn)!為了不填錯(cuò)單子中卡號、金額、姓名等內(nèi)容,能順利地把每份工資打入員工卡內(nèi),媽媽雖然心里很急,但是她沒有分心,不停地填寫單子。媽媽說那時(shí)寫字的速度是她生平最快的,中考高考都沒這么緊張過。
我想那件事并不是媽媽的錯(cuò),媽媽卻還要負(fù)起責(zé)任,把那么艱巨的任務(wù)完成了,真讓我感動!我以后做作業(yè)不再那樣磨磨蹭蹭的了,要像媽媽一樣認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)。
我身邊的感動作文3
電視上總是說:要多關(guān)心山區(qū)的孩子!要獻(xiàn)出一份自己的愛心!我卻總是找不到機(jī)會去關(guān)心他們?墒巧现,我們報(bào)社組織我們?nèi)カI(xiàn)愛心。這下我終于可以圓夢了。
帶上舊的被子,衣服,夾上厚厚的書,我們一行人來到了愛心之家。什么?眼前的畫面讓我大吃一驚。“愛心”之家內(nèi)燈火輝煌,金光閃爍,就像一個(gè)大宮殿。大家驚嘆著,尋找著此行的目標(biāo)——山區(qū)的孩子。老李(不過大我一歲)眼明手快:“瞧,這不是山區(qū)的`孩子!”
幾個(gè)衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺旁。他們的手似乎好久沒洗了,臟臟的。我捧著衣物,扯了扯老李:“為什么工作人員不讓他們洗手?為什么他們還是上次在電視臺出現(xiàn)過的山區(qū)孩子?難道山區(qū)就只有這些人嗎?”老李無奈的笑笑:“管他呢!闭f著,拿起相機(jī),不顧那些小孩的反對就開拍了起來。
這怎么能不管?我生氣了。我擠出人群,正要想個(gè)辦法搞清這事,忽然看見一個(gè)山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近,發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅,眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起,走近他,把手中的衣物交給他:“喂,給你。”“不要!”他的反應(yīng)使我大吃驚!盀椋瑸槭裁?”那小孩似乎有些緊張:“為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看?我寧愿讀書。”我啞然了。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子,望著那不停地閃著的閃光燈,我想:“我們這是在干什么?這是在捐愛心么?”于是我拍了拍那孩子的肩:“對不起,但是,這里也許有你想要的。”我拿出了小學(xué)時(shí)的課本遞給了他,他看了看我,沒有拒絕。
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