動作作文匯編十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的動作作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
有困難解決不了，心中打了一個結(jié)。那就把“賣火柴的小女孩”帶到溫暖的家；讓“稻草人”依然站立在二十一世紀(jì)的田野；抑或隨“三毛”去流浪，跟“湯姆”去歷險�；貞浤菬o憂無慮的童年，觸摸那久違的童心，等心情舒暢了，再輕松地解除那個心結(jié)，這樣日子可能會過得愜意的多。
被作業(yè)壓得透不過氣，被父母疼愛的憋悶難抑時，你就走進《花季雨季》，終于懂得《十七歲不哭》，共同步入多彩的生活視野，開啟舒心的學(xué)習(xí)頻道。讓年輕的心一起跳動，換取一份青春獨特的擁有。
孤獨降臨了，不必?fù)?dān)憂，有劉墉通情達理，共享寂寞；有羅蘭善解人意，分享心情。平靜的“怦怦”聲中，孤燭成了享受，寂寞更是風(fēng)景。
在失敗、挫折逼近，真的無法正視自我時，你可以去跟保爾一起體驗《鋼鐵是怎樣煉成的》，與張海迪共同進行《生命的追問》，然后融成一股激情，增加一份信念，找一位心中的偶像，種下一棵常青的生命樹。因為只要心跳不停，那就沒有理由退卻。
成功了，勝利了，要得意忘形了，這個時候，還是到魯迅先生的“運動場”上當(dāng)一個“不恥最后”的競走者吧；還是隨海明威一起去參與“老人與�！钡目�?fàn)幇伞@是心靈的沐浴，這是心靈的洗禮，這會讓你神清氣爽，這會讓你醒悟：寧靜以志遠。
不同的心境，感受不同的心跳，只有書本才能讓人領(lǐng)略的到。
動作作文 篇2
一直幻想著在單調(diào)的生活中，自己的身體邊能出現(xiàn)一些有趣的人，也總希望在平淡的生活中收獲一切意外的驚喜，也總認(rèn)為只要自己堅持等待，一切都可以如愿以償。
于是，在太陽早已升上天空時，我還不知猛歸何處；在夕陽西下時我更不知好好珍惜，卻一個人靜坐在江邊，呆呆的看著遠處的水鳥；在別人提高復(fù)習(xí)合訓(xùn)練的難度時，我還在慢騰騰的做著老師所布置的那點習(xí)題。
那天，當(dāng)別人都有收獲時，我清點了一下自己的行囊，卻發(fā)現(xiàn)里頭空空如也。直到那一刻，我才醒悟過來；坐而論道，不如起而行之。等待不是生活，生活也不是等待。生活需要的是行動！沒有付出，哪會有收獲？春種一粒棗，秋收萬顆籽。春天不流汗耕種，秋天哪會有累累果實？
不能再等待，得行動起來，做一個實實再再的行動著！
做一個行動者，我不再等待，我把自己融入那來去匆匆的人流，追逐那前行的腳步，讓自己龍騰虎躍的身影充斥再每一個角落，讓自己的腳步敲醒整個校園，讓自己與時間一起賽跑。
做一個行動者，不再渴望虛幻的意外合驚喜，懂得了人生的路需要我一步步去丈量。
做一個行動者，對每一個人不懂的問題不再忽視，對買一個尋常的日子不再抱怨，把自己投入道緊張的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以充實，也可以收獲累累碩果。
行動，絕不能忽視。
動作作文 篇3
今年的暑假我過的特別有意義，因為我光榮地參加了雛鷹愛心少年隊。我們隊有18個成員，其中有4個組長，而我就是其中的一名組長。你是不是有點羨慕我了呢？當(dāng)媽媽告訴我這個消息的時候，我也有些難以置信，我問媽媽：“為什么我會是組長？是不是我很棒呢？”媽媽搖搖頭回答我說：“參加雛鷹小隊的成員個個都是很棒的。誰當(dāng)組長不是單純地比誰棒，而是看這個組長有沒有為大家服務(wù)的熱情并樂于去為團隊做事。你有沒有呢？想試試不，如果不想現(xiàn)在放棄還來得及，如果接受了就一定要把它做到最好。”聽媽媽這樣一說我就懂了。我決定接受這項光榮又特殊的任務(wù)了。
我們的第一次活動是安排7月18日去給秦淮老年公寓的老人們送清涼。我不知道該怎樣為隊里做事，爸爸媽媽建議“邀請同學(xué)們來我們家進行排練節(jié)目”。這真是個好主意啊，我怎么沒想到呢？這樣我不僅為小隊做了事，又有同學(xué)陪我玩了，嘿嘿……一舉兩得哦。7月13、14日同學(xué)們都來我們家排練節(jié)目。我想他們一定會很口喝，我把我的零花錢統(tǒng)統(tǒng)拿給爸爸，請爸爸為同學(xué)們買飲料�？粗@么多熱心的爸爸媽媽們一起來我們家參加排練，為我們的活動出謀劃策，我們對這次演出更有信心了。我們的節(jié)目有的是獨奏，有的是合演。排練中有的同學(xué)是請假來的，有的生病了不能親自參加就請其他同學(xué)配合著先排練。大家分頭行動，個個都很積極配合。
這次活動我的任務(wù)是二胡獨奏“奉陽花鼓”、為小合唱上學(xué)歌的同學(xué)們伴奏、米媽給我們創(chuàng)作的隊歌大合唱，更重要的是在同學(xué)們表演完后抱以熱烈的掌聲，做好啦啦隊�？匆姞敔斈棠绦蕾p節(jié)目時臉上燦爛的笑容，讓我覺得這幾天我們排練時的疲勞一下子都消失了，他們的笑容深深地扎進了我的心里。我想他們一定會感到幸福，感覺到我們帶給他們的快樂與溫暖吧。聽著老人們的掌聲，我們每一個人的心里都暖暖的。
“百行孝為先”讓我們從“孝”開始我們的愛心行動之旅。期待我們下次的活動更加精彩。
動作作文 篇4
當(dāng)我們一次次輕松地打開報紙閱讀，隨意瀏覽時，愉快的心情不時會被一些沉重的新聞打破。這是為什么呢？以下便是摘錄的關(guān)于校園安全問題的新聞：
20xx年9月23日，內(nèi)蒙古二中一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生們走下樓梯。不知為何，后面的同學(xué)用力向前擠，結(jié)果就導(dǎo)致死傷慘重，21人死亡，傷47人，重傷6人。
20xx年1月5日，陜西寶雞縣一中學(xué)，因一名學(xué)生踩空，撞到前面的同學(xué)，使整個隊伍像多米諾骨牌一樣倒了下去。整個事故造成3名同學(xué)死亡，6名重傷，13名輕傷。
20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗學(xué)校課間操期間。40名學(xué)生發(fā)生擠壓事件，其中18名學(xué)生受傷。
一個個讓人顫抖的事故發(fā)生，一個個觸目驚心的數(shù)字在我們眼前歌唱著死亡之歌，一個個處于花季的、美好的生命離我們而去。這都一次次為我們敲響了警鐘：是時候好好加強孩子們的安全意識了。
“安全教育”。是一個十分簡單而又老土的問題。安全教育，重點不是教育，而是能牢記于心。假如講得太多，我們會產(chǎn)生厭惡和排斥感。最好的辦法，就是要使這個教育過程簡單化，提升原有的有趣。就是因為不懂安全，才會發(fā)生許許多多的“杯具”。一個個花季少年就這樣失去了生命，耽誤了學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，我們都擁有花樣年華，都有美好未來，我們都有無限前程，為什么就要因為一點安全問題而失去這些呢？難道我們，面對安全問題，就那么無能為力和弱小嗎？其實未必如此。假如不想讓悲劇發(fā)生，就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。比如，我們可以做到下面幾點：
一、發(fā)放一些關(guān)于自我保護的書目，讓學(xué)生閱讀。
二、每周上一至三節(jié)的安全常識課。
三、進行演習(xí)，提高逃生速度。
四、出一本關(guān)于安全常識的考題訓(xùn)練。
五、每學(xué)期考兩次及兩次以上的安全常識考試。
六、出一些關(guān)于安全的動畫片，一定要生動、有趣、幽默等特點。
七、出一個關(guān)于安全常識的學(xué)習(xí)軟件。
相信這幾種方法肯定能發(fā)揮作用，為小學(xué)生的安全問題帶去一陣陣及時風(fēng)。
在操場上那些追逐的同學(xué)們，你們可曾想過，你們這樣的行為是多么危險��！請你們慢點，再慢點。在樓梯口使勁擁擠、滿口臟話、不肯屈尊、以自我為中心的同學(xué)們，你們的動作能否輕一點，再輕一點，可以嗎。你知道你們現(xiàn)在做的每一件事，將會給自己帶來多么嚴(yán)重的后果啊！因為你這一點輕微的動作，假如重一點，將會釀成多么嚴(yán)重的后果��！甚至?xí)䦟⒒旧倌甑男悦o葬送掉。屆時，家長和老師將會多么傷心��！請你優(yōu)先考慮老師、家長和同學(xué)，多想想他們的感受，多看看因他們將你撫養(yǎng)長大而生出的皺紋。請你想象一下，假如你不懂安全而不小心失去性命，你的父母、你的老師、你的同學(xué)甚至親戚，他們將會多么傷心��！
生命，這兩個不起眼的字，卻時時刻刻閃爍著迷人的光彩。它如夏花般絢爛，又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，它既堅強而又脆弱：堅強地令人驚訝，脆弱地弱不禁風(fēng)。一旦你不懂得自我保護，就會被扼殺在童年的搖籃里。懂得自我保護，是多么重要！大家一定要遵守安全法則，在豆蒄年華之時，讓寫滿未來美好理想的夢之翅，給我們一個充實的童年，不再發(fā)生人間悲劇。相信大家一定會，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！
當(dāng)我們又一次次地打開報紙，看到的不是人間悲劇，而是快樂逸事。
動作作文 篇5
今天下午，我們一家組織了一次最有意義，也最好玩的游戲——“尋寶”大行動！
想起玩這個游戲的起因是弟弟。前兩天，弟弟從二中向家走，因為離家太遠，再加上他沒能記住路標(biāo)，所以導(dǎo)致了迷路的后果。好不容易回到家，跟媽媽說起迷路的經(jīng)過以后，媽媽就想鍛煉一下我們的認(rèn)路能力，所以呢，媽媽就策劃了這樣的一個游戲，我們且把它叫做“尋寶”的游戲吧。
游戲規(guī)則是：我從家里出發(fā)到土管局（也就是國土資源管理局），弟弟從家出發(fā)到教育局。我們到了那兒之后，如果沒有看到爸爸媽媽在那兒等著我們的話，就在那個地方做一個標(biāo)記。不知道怎么走的時候，可以問路人，但爸爸媽媽不會為我們提供任何信息。途中還要記著一路上經(jīng)過了哪些標(biāo)志性的路標(biāo)。聽了媽媽講解的具體規(guī)則，我和弟弟摩拳擦掌，保證圓滿完成任務(wù)。好了，出發(fā)了！
我和弟弟出了家門之后便商議線路如何走。因為我知道教育局在哪，而媽媽說我和弟弟要一起走一段路，所以我和弟弟向教育局的方向走去。我邊走邊看，記著路旁的單位�！班�，先是實驗小學(xué)，再是郵政儲蓄所……”走的快一半的時候，我看到了一位開車的叔叔停在了路邊。我想他經(jīng)常開車，一定知道土管局在哪兒。我加快了速度，走到叔叔的面前，說：“叔叔，請問一下土管局和教育局在哪兒��？”那位叔叔說：“土管局在前面路口的左面，教育局在右面�！薄爸x謝叔叔！”我高興地說道。哈哈，只問一次就搞清行動路線了！真是太棒了！
這下，可以大膽出發(fā)了！走到了前面的路口，我和弟弟分道揚鑣了。走了大約有5分鐘的路程。我看到了一個大樓，應(yīng)該就是那兒吧。走近一看，果然是！我向四周張望著，爸爸應(yīng)該到了��！我正想著怎么做標(biāo)記的時候，爸爸在路對面叫我。我們一起回到了家里。
到了家，弟弟和媽媽也緊接著到了。我們開始談?wù)撨@次的行動。先是說沿途有哪些標(biāo)志性建筑或單位�！皩嶒炐W(xué)，郵政儲蓄，農(nóng)村信用社，人民銀行，自來水廠……”我和弟弟滔滔不絕地說著�！班�，不錯。挺全的�！蔽液偷艿苡珠_始講了自己一路的經(jīng)過。當(dāng)我說到問路的時候，問的是出租車司機，而且非常有禮貌，司機叔叔非常高興地為我指路，也讓我很容易就找到了目的地。這時，爸爸說話了：“對，問路要找對人。要看這個人的見識多不多。如果你到一個陌生的城市，找一個人問路，結(jié)果那個人也不是這里的居民，這樣他也不知道。而且還要有禮貌，否則別人看你沒素質(zhì)，還有可能故意給你指相反的方向呢，這兩點你做的都不錯！”爸爸表揚道。
“總的來說今天還是不錯的。我學(xué)會了如何辨別方向，如何問路，既增長了勇氣，又認(rèn)識到了禮貌的重要性。我希望接受更為嚴(yán)峻的考驗！”弟弟一本正經(jīng)地說。媽媽也神秘地說：“放心吧，一定會再給你們嘗試的機會的！”
這樣的活動真有意義，既好玩又增長了見識，提高了勇氣——難道這不是尋到了“寶物”了嗎？真好！
動作作文 篇6
星期五下午的第一節(jié)課，同學(xué)們懷著激動而又緊張的心情展開了一次“大掃蕩”——尋書行動。
事情是這樣的，前幾天我們班里白婧月的語文書長上翅膀“飛走了”！她這幾天沒有書看，急得像熱鍋上的螞蟻 。看到她的樣子，同學(xué)們也很著急。于是，在馬老師的提議下，展開了尋書行動！
首先，我們先從各自的書包下手 ，尋找一遍，沒有！再從文件袋下手，尋找一遍，沒有！再從桌洞里下手，也沒有!這可奇怪了，一本書能跑到哪里去呢？大家忙得大汗淋漓，還是沒有找到語文 書。“快看呢！語文書在講桌底下，在這里！”一陣清脆悅耳的聲音傳來。大家聽了蜂擁而上，我們把講桌底下翻了個底朝天 ，最后拿到的不是語文書，而是一把銀光閃閃的鏟子。當(dāng)一絲光明要出現(xiàn)時，卻被一片烏云遮住了。我的鐵哥們朱育頡發(fā)言了：“那天我看到白婧月的'語文書好像在 水桶后面�！毕Ｍ庥謱Ⅻc燃，有的同學(xué)飛速跑過去尋找書，可惜沒有，火光呼地一下 又被吹滅了�？p隙里沒有！衣柜里沒有！書柜上沒有！沒有！沒有！通通都沒有！大家有的急得像憤怒的小鳥，有的急得臉像紅彤彤的蘋果 。議論聲、叫喊聲，驚天動地！大家忙得不可開交，課堂氣氛異常緊張……
最終，還是沒有找到白婧月的語文書。語文書啊語文書，你到底飛到哪里去了呀？知道你的小主人正在等你回家嗎？要是你能明白大家的心聲，希望你早日現(xiàn)身吧！
動作作文 篇7
爸爸媽媽上班前，叫我把自己的小書房整理一下。我正整理時，突然發(fā)現(xiàn)窗臺上散落著一些米粒一般大小的黑東西，仔細(xì)一看，原來是老鼠屎。
家里有老鼠，我有些害怕。但想起老鼠偷吃了我許多好東西，還咬破家里的衣服，我一下子來了勇氣，開始翻箱倒柜找老鼠。可找了半天，連老鼠的影子也沒有發(fā)現(xiàn)。
我想光這么找，也不是辦法，應(yīng)換換思路。我開始實施第套二行動方案，守株待兔。
我坐在房間里裝作看書，眼睛卻像個雷達一樣，手中緊緊握著掃把。沒過多久，老鼠果然出現(xiàn)了。我一下子撲了過去，搶起手中的掃把就打�？蓻]想到，小小老鼠也懂得三十六計，“逃”為上計。它看我來勢兇猛，撒腿就跑。它在前面跑，我在后面追。它看大事不好，一下子鉆到了冰箱底下。誰知，我只顧注意腳下的老鼠，頭卻撞到了冰箱上。
我不顧疼痛，實行第三套行動方案：打草驚蛇。
我拿來了一把掃帚塞進冰箱下左右橫掃，老鼠果然跑出來了。我眼疾手快，忙拔出掃帚迅速壓住老鼠，隨手拿起邊上的一根棍子，莊嚴(yán)宣判：“經(jīng)王少南大法官審理，判處大壞蛋老鼠死刑！”“嘭！”我用棍子對著老鼠使勁地敲了下去，老鼠便一命鳴呼了。
動作作文 篇8
當(dāng)時的他是最好的他，
后來的我是最好的我，
最好的我們之間隔了一整個青春。
怎么奔跑也跨不過的青春。
只好伸出手道別。
——《最好的我們》
那年夏天，最好的我們沖擊了我們的視野，“耿耿余淮”的青春是否激起了你們的回憶，是否會像那句話一樣“青春就是這樣，好像是無論怎樣度過都會被浪費。那么，不如浪費在你身上�！�
那時的他是名副其實的學(xué)霸，而她因為遇到非典，以擦邊球的分?jǐn)?shù)考進大名鼎鼎的振華。并且在這遇到了最長情的他-路星河，以至于后來都會流傳一句話“青春欠我們一個路星河�！蹦菢訛⒚摰乃�，因為一份單純的心動，可以守候耿耿八年的時光。但換不了的是不將就，因為有那個人的出現(xiàn)。更有像人如其名的“簡單”，一個非常簡單可愛的女孩，她的眼中只有那個叫“韓敘”的男生，他是她每一步上升的動力，追隨他是她的樂趣。更有集美貌與智慧于一身的洛枳，她從來都是優(yōu)秀代表，每次老師都會將她的作為范文在各班傳看。她那么的努力只是為了得到某一人的欣賞，每次在國旗臺下都會有那個身影，他是那樣的遙不可及，但他叫盛淮南，“橘生淮南則為枳�！彼麄兊慕患恢褂跒橐粋�相知。“耿耿余淮”“簡單韓敘”“盛淮南洛枳”這是最好的詮釋，他們度過了青春最好的年華，但總會有意外的出現(xiàn)，他們的身邊不再只是當(dāng)時那個年少的她，變換更替，都抵不過那時的片刻心動。
時光易逝，面臨了許許多多的分分合合，總有一天有一個人會先走。耿耿身邊沒有那個自稱小爺?shù)娜耍麄兗s好了一起去同一個地方上大學(xué)，但余淮卻消失不見，只留她一人在晚秋高地獨自等候，杳無音信是他的回復(fù)。暖心單純的簡單以為他跟韓敘就會這樣一直一直走下去，她覺得她懂他，但她抵不過貝霖在韓敘面前體現(xiàn)的一份柔弱，她在他面前總是那樣快樂，她不想在他面前展現(xiàn)一絲絲的不樂觀，她希望他可以好好的，但終究不是對的人。在教室樓頂?shù)囊环浇锹淅�，放著的是一個女孩的青春萌動，她不曾向誰告知，那只屬于她一人，他不曾看到。
你總是說青春從不曾永遠，而那時候的我們，就是最好的我們。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會遇到那個讓你內(nèi)心再泛波瀾的人。錯過，是為了更好的遇見。一句對不起，挽回了多年的空缺。余淮對耿耿說過：“你是小爺我的人，以后我罩你”耿耿也記下了那句話。因為愛你，才會堅持，這么多年一直耿耿余淮。
動作作文 篇9
劉翔在本屆亞運會的表現(xiàn)可謂萬眾矚目。比賽即將開始，他帶著國人的殷殷期盼，站在起跑線外努力地?zé)嵘砟?當(dāng)主持人介紹他的時候，全場歡呼雀躍，簡直就要沸騰了。攝像師立刻把鏡頭轉(zhuǎn)向了劉翔，劉翔對觀眾微微一笑，揮手致意。
快要開始了，他自信地走到起跑線前站定。這時，裁判員大喊一聲：“各就各位!”他穩(wěn)穩(wěn)地踩在助跑器，半蹲著。左腳在前，右腳在后，兩只胳膊像柱子一般扎在地上，表情嚴(yán)肅鄭重，眼睛全神貫注地注視著前方。只聽：“預(yù)備!”他迅速地把上身抬起，身體向前傾斜。
“砰——”的一聲——
開跑了，劉翔就想離了弦的箭，飛了出去。據(jù)透露，劉翔這次的前三步邁得很大，所以超過了其他其他選手�？梢哉f一開始就遙遙領(lǐng)先。此時此刻，觀眾們的眼睛一點也沒有眨，終于他到達終點�！暗谝�!”觀眾高興得不得了，一下子站了起來，全場掌聲雷動，激動得都要哭出來了，只見劉翔身披鮮艷的紅旗，繞場慢跑了一圈。
動作作文 篇10
這是一個讓我覺得非常震撼的視頻
實驗者隨意撥動會發(fā)生的鐘擺，根據(jù)鐘擺的聲音和擺動可以看出，實驗一開始，所有擺動都是雜亂無序的，而且聲音非常噪雜，但我們也可以觀察到，這些鐘擺有的正在慢下來，有的正在加速，它們的擺動正在發(fā)生著變化，并且趨同一致。在臨界1分04秒時，所有的聲音都突然變得整齊劃一，十分神奇。從1分35秒開始，最后一個方向相反的鐘擺也開始加快擺動速度，與其他鐘擺的速度一致，所有鐘擺的擺動和聲音都整齊劃一了。
這些鐘擺沒有直接的相互接觸，它們之間相互影響的媒介就是自己發(fā)出到聲音和通過白色平臺所傳遞的振動。這就是共振，共振就像一個紐帶，將萬物相連，將我們大家相互連接。根據(jù)量子力學(xué)的著名共識：萬物皆共振。
在生活中，我們的想法也是一種振動，因此也會產(chǎn)生共振，并且相互影響。當(dāng)一群人同時發(fā)出同樣的想法時，其產(chǎn)生的想法通過共振將會帶動很多人。一個集體的多數(shù)人是善是惡時間長了，就會被不由自主的帶動到那方面的品質(zhì)，就像俗話說的近朱者赤近，墨者黑。我們每個人都從屬于不通的集體，一個人的一生就是在大大小小的集體中度過的，一個集體就像是實驗中的白色平臺，每個人都是一個鐘擺，集體對個人的巨大影響就像鐘擺通過共振變得整齊劃一，也會被大多數(shù)人帶動而發(fā)生改變。
集體是一生中必不可少的，但它的影響也是巨大的。我們也要有一雙分辨是非的眼鏡，不能盲目聽從他人的意見，要有自己判斷是非的能力。這樣，在人生的道路上，就不會從向歪路，越走越遠。
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