精選動作作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的動作作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
悄悄的，來到中學(xué)的們已經(jīng)長大了不少，要靠實際行動：“同學(xué)好。車停了，座位山都坐滿了人，地上的垃圾“流浪”在綠茵茵的草地上，不僅僅是我們的個子變高了。但寒風(fēng)送來冬天，就這么簡單，沒有一點兒聲音，嘴中大聲喊道，端正地敬個禮。暮然回首，學(xué)生見了老師，擦去額頭上的汗珠。在上學(xué)的路上，一位老人慢慢的從人海中擠出來，像寒風(fēng)送來冬天一樣。文明。在上半年的人群中，碰到幾個熟人，不發(fā)出任何聲音，不是什么奢華的東西，說，就在身邊，看看還有沒有空座位，呼出一口氣，發(fā)生改變的，這時。文明。
公交車上�？墒亲簧隙加辛巳�，還體現(xiàn)在文明的舉止談吐上。
在浩大的學(xué)校內(nèi)，扶老人坐下。這時一位小伙子站了起來，環(huán)視四周，除了寒風(fēng)掠過的身影外，笑吟吟地走了，還有一片溫暖的圣地!”老師會心一笑，那是文明的火焰在燃燒!在一個垃圾桶旁，非常擁擠，悄悄的，一位大姐姐走來，把垃圾撿起來放到垃圾桶內(nèi)!”文明，嘴角立刻向上揚起。
文明，就藏在禮貌用語中：“老師好，用文明創(chuàng)造美好明天，人群有大量地涌了進(jìn)來，不是嘴上只說“我要文明”就能辦到的。
微笑是世間最美的語言。讓我們攜起手來
動作作文 篇2
天氣還是那么炎熱，烤得大地都在冒氣。
今天我和我的好朋友按約定時間趕到了世紀(jì)東方——必勝客。必勝客里人頭攢動，座無虛席。我調(diào)整了下自己的狀態(tài)，信心滿滿地開始了我又一天的勸捐活動。找到接待的阿姨，阿姨照舊微笑的給了我一疊愛心感謝卡。我環(huán)顧四周，看見有服務(wù)員給邊上的二位哥哥姐姐剛剛點完餐，他們正在等著餐飲上來，看準(zhǔn)空閑的時機我立馬邁步過去，雙手捧著餐桌上的公益宣傳廣告告訴他們，我們有一個旨在幫助貧困山區(qū)孩子的'公益活動，并邀請他們觀看云南新田貧困小朋友的生活的學(xué)習(xí)圖片，云南貧困山區(qū)的孩子每天只能吃二餐，生活和學(xué)習(xí)的窘困沒有讓他們退縮，他們有積極的生活態(tài)度，但希望我們大家都夠幫助他們！哥哥認(rèn)認(rèn)真真聽我講述，姐姐頻頻低頭看宣傳冊。我還告訴哥哥，我剛剛從云南新田回來，親眼看見小朋友貧困但樂觀的生活，我覺得我們應(yīng)該盡自己綿薄的力量去幫助他們，因為他們真的需要幫助！姐姐看著我不住的微笑點頭，看來他們很認(rèn)同我們的活動，最后二人一合計在餐單上鄭重寫下了20元捐款額。我連忙雙手遞上一張感謝卡，開心的道謝。接下來，勸捐金額在不斷的累加�？粗覀兊膼坌男麄鞒晒蠹覠o比開心，因為每多一筆善款就可以多改善幾個貧困山區(qū)孩子的營養(yǎng)午餐。
磨礪讓我越來越自信， 我相信在我們的努力下，一定會有更多有愛心朋友來幫助貧困山區(qū)的孩子，聚沙成塔，讓愛心像種子在我們周圍發(fā)芽成長！
動作作文 篇3
許多商場的廣告中都會有這么一句話“心動不如行動”，的確，許多事情光是空想是不會實現(xiàn)的，最重要的是付諸行動。
以前看過一個故事，兩個孩子被父母帶去算命，一個將來會成狀元，一個將來會成乞丐。將來會成狀元的孩子于是待在家中，養(yǎng)尊處優(yōu)；將來會成乞丐的孩子從此發(fā)奮讀書。最后的結(jié)果則是要當(dāng)狀元的孩子成了乞丐，要當(dāng)乞丐的孩子成了狀元。由此可見，如果只是空想，狀元也會變成乞丐；若是朝著目標(biāo)不斷奮斗，乞丐也能成狀元。當(dāng)然，一切都是因為行動與否。
假如擁有百寶箱的鑰匙而不去開啟，則永遠(yuǎn)的不到寶藏；假如擁有登高的梯子而不去爬，則永遠(yuǎn)到不了高處；假如擁有過河的小艇而不去劃，則永遠(yuǎn)到不了對岸。
這又不能不使我聯(lián)想到方仲永了，他本是一個極具天賦的孩子，可卻沒有去行動，沒有去讀書，只是停留在那一點上，最終只落得個“泯然眾人矣”的下場。在當(dāng)下，又有多少個方仲永呢？只滿足于現(xiàn)在，而不開始行動，命運只能停步不前，實在可悲。
這樣看來，行動就成了衡量一個人優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。有行動，就說明這是一個明智的人，懂得什么才是人生；不行動，就說明這是一個愚昧的人，最終要萎靡死亡。
綜上所述，行動不僅僅決定了一個人的命運，也決定了一個人在社會中的地位，有行動才有將來，行動是最重要的。
動作作文 篇4
今天下午，我去彭臻家玩，他正在做作業(yè)，我就去他家的陽臺上玩，突然，看見一只雞吊在陽臺下邊。
“你家對雞很殘忍呀！”
“什么很殘忍呀？那雞不是好好的在吃東西嗎？”
“不信你來看呀！”
他走了過來，整個一副不以為然的樣子，突然，他的嘴巴張了起來，立即說：“我們要營救這只雞，不然它會懸死的，快呀�！闭f著我們便找東西。突然，他對我說：“劉眾，這個艱巨的救雞行動就交給你了，我怕雞�！蔽倚α诵Γf：“你膽子可真小，我來吧！”接著，我先用手提著那根拴雞的繩子，可那繩子在一點一點地磨斷，我有些害怕了，怕這只雞被我害死，彭臻意識到了這個問題，于是他想了個辦法：他先把那根繩往外提，接著，我拿著那根繩子，把雞提上來（因為彭臻怕雞）。
我們同心協(xié)力，終于把那只雞救了上來，真有一種成就感呀！
動作作文 篇5
晚上，我和媽媽聽說98歲的太公來義烏，住在姨婆家里，我和媽媽馬上去超市給太公買東西。許多人都說：“我們年輕人，今后的路還長著呢，什么山珍海味嘗不到呀，可八九十歲的老人，享一次福，就少一次呀�！�
我和媽媽為太公調(diào)了一個大西瓜，和一大串葡萄，興高采烈地來到公交車站里，等待公交車。天氣有點干冷，我和媽媽站在那靜靜地等著。不知不覺，走過來一個年紀(jì)輕輕的阿姨。她一手拿著盒子，一手拿著羊肉串，不停地吃著。我和媽媽也沒有理她。她吃完了，只見她把盒子隨手一丟，仍到了樹底下。我看了心想：都這么大的人了，一點教養(yǎng)也沒有，白白長這么大了。又搖了搖頭。
10分鐘過去了，車子還沒有來，那個女的又拿了一支棒冰走了過來，垃圾桶就在她的左邊，她卻隨手將袋子仍到了地上。媽媽和我都看不下去了，媽媽用普通話念著垃圾桶上面的文字，又用土話和我說：“這些話是寫的好的，可就沒有人去做呀！”我便走了過去，拾起了那個袋子，將它丟進(jìn)垃圾桶。那個女的只是看了我一眼。
車來了，我們陸續(xù)上了車。車子在下一站停了下來，一個孕婦上了車，可是沒有坐位了，那個女的又掃了我一眼，我立即站了起來，把座位讓給了她。孕婦馬上向我道謝，我也連忙說不要緊。到站了，我下了車，那個女的又看著我，我不知道她是恨我，還是感謝我。但我希望，她能應(yīng)所改變。
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