親子活動(dòng)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
親子活動(dòng)作文1
清晨的空氣涼颼颼的，讓人禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。但這并不能抑制我們心中的興奮——因?yàn)�，今天我們要去蕭山湘湖的跨湖橋博物館進(jìn)行一學(xué)期一度的親子活動(dòng)。
經(jīng)過了40多分鐘的車程，我們終于到了目的地。湘湖的景色真美啊，湖面一望無際，被風(fēng)吹得滿臉皺紋。水清澈得可以看見水下的魚蝦。湖邊上栽著數(shù)不清的花草樹木，錯(cuò)落有致。我們在這中間穿梭著、打鬧著，嘻嘻哈哈的笑聲不絕于耳。
跟隨著胡劍波爸爸，我們來到了跨湖橋博物館。這個(gè)博物館外形很奇特，像一只巨大的獨(dú)木舟。我非常好奇，便走了進(jìn)去。
進(jìn)了博物館，我才知道，原來這里是介紹八千年前生活在這里的跨湖橋人的。博物館分為遺址廳和陳列廳。我們先來到陳列廳，觀看這里各種各樣的遺物：有梅花鹿角、小孩頭骨、骨針、陶罐、陶碗……數(shù)不勝數(shù)。讓我禁不住感嘆：哇，原來古人那么有智慧，在8000多年前就學(xué)會(huì)制作容器、縫補(bǔ)衣服、馴養(yǎng)家畜，連我都自嘆弗如。
接著，我們來到了遺址廳。遺址廳里，幾個(gè)考古人員正在忙碌著——咦，不對，他們怎么一動(dòng)不動(dòng)呢？走近一看，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們都是假人。沿著長長的木橋走下去，我看到了一個(gè)透明的屋子，里面有一塊長木板和幾塊碎木塊�？戳伺赃叺慕榻B，我才知道：這可是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨(dú)木舟，距今有8000-7000年�？吹竭@里，我又一次為古人的智慧所折服。
走出博物館，我們就開始野餐了。大家在一個(gè)避風(fēng)點(diǎn)坐下來，分享著自家?guī)淼拿朗场械帮灐㈦u腿、雞翅、壽司……讓我垂涎三尺。而且，大家分享的味道就是不一樣。
吃完了飯，我們開始表演節(jié)目。除了文藝節(jié)目，這次還上演了父子斗雞、同學(xué)摔跤、父子摔跤、母女推掌等活動(dòng)�？粗饺绽飮�(yán)肅的爸爸媽媽們頓時(shí)成了一個(gè)個(gè)頑童，我都笑趴下了。
看夠了，吃飽了，玩累了，我們一群人，便各自搭車回家了。同時(shí)帶回家的，還有滿滿的幸福、溫馨、快樂。
親子活動(dòng)作文2
昨天，我們班舉行了一次“親子活動(dòng)”。主題是“我陽光我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”，活動(dòng)的內(nèi)容是：運(yùn)球、兩人三腿、跳繩和拔河。
第一局是運(yùn)球，李老師一吹口哨，我們像離弦之箭一樣飛快地跑過來跑過去。第一局結(jié)束了，我們紅旗小組是第二名，我們很高興。
第二局是兩人三腿，李老師又吹響口哨，我們都在傳接力棒，等我和爸爸傳的時(shí)候我很緊張，但我還是成功傳給了下一家。第二局結(jié)束了，我們組是第一名，我們非常高興。
第三局是跳繩，李老師再次吹響口哨，我和媽媽飛快地跳了起來，媽媽最后快要跳不動(dòng)了，我給媽媽鼓勁，最終我們跳了九十九下，雖然沒拿到獎(jiǎng)，但是我們已經(jīng)超越了自己。第四局是拔河，雖然我們A隊(duì)輸了，但是我們下次會(huì)打敗B隊(duì)。
我們拿了獎(jiǎng)，就回家了。
親子活動(dòng)作文3
星期天上午，爸爸帶我去蛋糕店參加了一個(gè)親子活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，店長給每個(gè)人先發(fā)一條又細(xì)又長的氣球，教大家變成一條小狗的模樣，先吹起來然后捏住一點(diǎn)，轉(zhuǎn)兩下往下折，我心有點(diǎn)害怕，害怕把氣球擰爆了。就在此時(shí)，只見“撲”一聲響起，原來是不遠(yuǎn)之處有一位同學(xué)的氣球爆了，只好一動(dòng)不動(dòng)的看著別人做小狗。
第二個(gè)互動(dòng)是做漢堡，阿姨們給了我們材料有：面包皮，青菜，沙拉醬和雞肉。每個(gè)人先要在面包上撒上沙拉醬，別人都撒成一堆，我和別人不一樣，我把沙拉醬撒的很均勻，可力氣不大，就擠那么一丁點(diǎn)。然后加上又香又嫩的肉和青菜，最后就完成了！
阿姨們把薯?xiàng)l、果汁發(fā)了，讓我們吃上美美的大餐。我舍不得吃，因?yàn)榈艿芟矚g吃番茄醬和薯?xiàng)l，我決定把它們留給弟弟！自己一小口一小口的喝著果汁。不一會(huì)兒，就到了回家的時(shí)間了，我慌忙拿起漢堡往嘴里塞。
回家后，弟弟看見我?guī)Ыo他的薯?xiàng)l和番茄醬，他高興極了！媽媽也表揚(yáng)了我！
親子活動(dòng)作文4
星期六下午，我們學(xué)校舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，跳繩和過小河。一年級的時(shí)候，我兩個(gè)項(xiàng)目都沒得獎(jiǎng)，我想：“今年，我一定要得一張獎(jiǎng)狀！”1時(shí)10分了，我說：“媽媽，我們先去吧，到了那邊先練一練�！钡搅藢W(xué)校，我們在食堂前面找到了媽媽的同事李老師，李老師見我拿著一根繩子，奇怪地問：“你拿著繩子干嘛呢？”我說：“今天開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳長繩，我們先來這里練一練�！蔽易尷罾蠋熀蛬寢寧臀宜K子，我來跳。第一次跳繩時(shí)，我很緊張，只跳了七個(gè)就不行了。我的腳總是和她們合不起來，我想：看來，今天比賽的時(shí)候要出洋相了！過了一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場上。比賽開始了。我輪到第一個(gè)跳長繩，我是又緊張又害怕。
“噓”地一聲，比賽正式開始了。我真的太緊張了，沒跳幾個(gè)就停了下來。媽媽看見了說：“孩子，沒關(guān)系，停下了，聽媽媽喊‘一二三’馬上再開始�！蔽艺f：“好！”“一二三”“一二三”兩分鐘時(shí)間很快到了，我看見單子上寫著89個(gè)，我開心地笑了：我比去年進(jìn)步了！我參加的第二個(gè)節(jié)目是‘過小河’。計(jì)時(shí)器一按，我就跳到了第二塊板上，爸爸的墊子還沒放平，我就迫不及待地跳了過去過小河的成績出來了，我跑了19秒48。。我打聽了一下別組的成績，心想：估計(jì)我是第一了！可是比賽還在進(jìn)行中終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。首先宣布的是跳繩比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)體育老師宣布我得二等獎(jiǎng)時(shí)，我激動(dòng)得跳了起來。雖然不是第一名，但我比去年進(jìn)步了！接著頒發(fā)的是過小河的獎(jiǎng)項(xiàng)，我聽到我得了一等獎(jiǎng)，高興極了！捧著兩張獎(jiǎng)狀，拿著兩份獎(jiǎng)品，我們一家人高高興興地回家了。
這真是又快樂又緊張的一天�。�
親子活動(dòng)作文5
早晨，天空灰濛濛的，霧霾很重，當(dāng)我們一行自駕到振華路西湖科技園邊上的“綠韻農(nóng)莊”時(shí)，已過十點(diǎn)，總算云開霧散，太陽直爽爽地照在了綠野樹叢間，空氣變得清新，微風(fēng)中還有絲絲晚桂的甜香，很慶幸501班親子活動(dòng)又遇好天氣。車子一停，小伙伴們便猴兒似的下車，野馬般地奔向路邊稀疏的桂樹林間玩耍了。靜靜的桂樹林瞬間雀躍，點(diǎn)綴其間的少男少女更是歡呼，有說悄悄話的，有你追我跑的，有三五成群玩自帶游戲的，這班大自然的精靈，沸騰了整個(gè)“綠韻”！
親子游的第一個(gè)節(jié)目是孩子和家長pk智力搶答，孩子5人一組，共6組，家長對應(yīng)成組，獎(jiǎng)品為好大一串香蕉[色]。安老師話音一落，孩子們的答案便響起了，我和澤媽、劼媽們終以1：5輸給了孩子們，眼睜睜地看他們捧走香蕉，分享勝利果實(shí)。比賽結(jié)果，只有杰媽一組享受了香蕉，其他全被小家伙們贏走了。
豐盛的燒烤是我們的午餐。分享了勝利果實(shí)的小伙伴們來到桂花林，開始吆喝自家的烤爐，從包里拿出昨晚精心準(zhǔn)備的燒烤食物，有鋪銀泊紙的，有取食品的，有刷油的，有撒調(diào)味料的，有早早拿盤等裝烤熟食物的，有去別家觀賞品嘗的…家長和小伙伴們都亂成了團(tuán)，但工作是絲毫不馬虎，不一會(huì)兒，炊煙裊裊，香味四溢，桂花林便成了露天廚房和天然餐廳。更美的是部分家長還帶了小酒，享起了小情調(diào)。平時(shí)不吃燒烤的我，終擋不住誘惑，吃了n串，因?yàn)閷?shí)在是太富有了：雞翅、羊肉、五花肉、骨肉相連、小黃魚、培根、金針菇、花菜、四季豆、年糕、玉米、紅薯…。酒飽飯足稍憩，便開始下午的節(jié)目：cs真人仗演習(xí)，一家兩個(gè)，一大一小，分兩大隊(duì)，六小隊(duì)，也玩得風(fēng)聲水起，汗流浹背，滿臉通紅，老小皆歡。
四點(diǎn)多仗停留影，車隊(duì)在黃昏的陽光中雀散歸巢。難得陪孩子們的一天，總是短暫、輕快、飛揚(yáng)而忘卻了很多現(xiàn)實(shí)的瑣碎，真好！
親子活動(dòng)作文6
3月5日，我們迎來了開學(xué)第一天，所有的同學(xué)都在今天拿到了新學(xué)期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本后最想做的。為了讓一年級的小朋友體會(huì)包書皮的樂趣，今天學(xué)校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長參與，讓大家體驗(yàn)一堂生動(dòng)有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質(zhì)的，也不是塑料材質(zhì)，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布制造技藝”是浙江省第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。用布書皮包書不是簡單的套進(jìn)去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認(rèn)真聽完工作人員的講解后，我看到現(xiàn)場很多小朋友已經(jīng)迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗(yàn)這次特別的包書皮活動(dòng)。
終于，包書皮開始了，這個(gè)過程真的非�？简�(yàn)我們的動(dòng)手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數(shù)幾個(gè)小朋友以外，其他人都被難住了，更別說后面還需要縫制，好在現(xiàn)場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗(yàn)了這特別的包書皮方式，雖然縫制的針腳有點(diǎn)難看，但當(dāng)時(shí)心里充滿了成就感。在活動(dòng)中，聽著邊做邊聊的家長們說起小時(shí)候用報(bào)紙，用掛歷包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，并不是今天才有的事，發(fā)下新課本，包上新書皮，背上書包上學(xué)堂，是一種傳承多年的儀式。
通過這次活動(dòng)，我多少理解了媽媽經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“一個(gè)人愛不愛學(xué)習(xí)，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動(dòng)手體驗(yàn)過這個(gè)儀式后，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學(xué)習(xí)知識(shí)的每一寸光陰。以后，我也要用更環(huán)保可重復(fù)利用的布面來包書皮，我相信會(huì)有越來越多的人會(huì)喜歡上它的。
親子活動(dòng)作文7
昨天，我和同學(xué)們參加親子活動(dòng)，大家一起刨地瓜，吃餅干，猜謎語，拔河…….玩的不亦樂乎。
“挖地瓜嘍！”我扛著鋤頭，蹦蹦跳跳的在地瓜地里，這刨上一鋤，那兒也刨上一鋤弄得土塊四濺。媽媽好不容易才讓我安靜下來，教我怎樣挖地瓜。要先找到一根藤，把四周清理好，用鋤頭大的一頭把四周的大土塊刨開，等看到地瓜時(shí)，用“三角”一頭挖，要小心一點(diǎn)，別傷了地瓜。一開始，我就拿著鋤頭死命刨，渾然不管有沒有刨到地瓜，用的全是蠻力。“不對不對，你要小心一點(diǎn)，鋤頭用的靈活一點(diǎn)�！眿寢屧谝慌阅托牡闹笇�(dǎo)我，可我仍然屢教不改，我行我速�！芭叮〗K于挖到地瓜了！”我看見地里露出了地瓜頭。我欣喜不已，一心想著快點(diǎn)挖到地瓜，就加大了力道�！斑青辍币宦�，地瓜斷了一大截，看來這跟地瓜是挖不來了，我又發(fā)揚(yáng)起“不干好不罷休”的精神，結(jié)果許多地瓜都慘遭厄運(yùn)。
“不挖了！”我垂頭喪氣，一屁股坐在地上，但看到人家已經(jīng)挖了不少了，我的手又癢了起來。我挑了一塊沒人的地，吸取教訓(xùn)，小心翼翼的挖起來。這回，我如有神靈幫助，挖出了四個(gè)大地瓜。我真是個(gè)天才啊，哈哈哈！
我是個(gè)天才還體現(xiàn)在后面吃餅干的游戲上。游戲規(guī)則是：人躺在地上，把兩塊餅干放在眉心和鼻尖上，不用手，讓自己吃到餅干。可以把頭抬起來，但不能讓餅干掉在地上。我通過總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，想出了一個(gè)好辦法。在抬起頭吃餅干的時(shí)候，把舌頭伸出來接住餅干。方法果然奏效，兩個(gè)餅干順利到了我的肚子里。嘖嘖，真好吃。
一天的親子活動(dòng)結(jié)束了，豐富多彩的游戲結(jié)束了，讓我記憶深刻，更多的，是因?yàn)檫@是我們班第一次舉行的親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)作文8
親子活動(dòng)今天，天空陰沉沉的，仿佛要塌下來，我的心情也沉重不堪，因?yàn)槲壹议L沒能來參加親子活動(dòng)。下午二時(shí)，許多同學(xué)的家長笑容滿面地紛紛趕來參加親子活動(dòng)。我既高興的又難過，高興的是學(xué)校里組織這樣一個(gè)活動(dòng)，讓孩子和家長溝通溝通;難過的是別人的爸爸媽媽那么熱愛學(xué)校里的活動(dòng)，那么喜愛自己的孩子，可我的媽媽卻有事不能參加。大家排著整齊的隊(duì)伍，按次序走進(jìn)多功能會(huì)堂，今天的大會(huì)堂布置的格外漂亮。
首先是家長欣賞我們精心準(zhǔn)備的風(fēng)采展。臺(tái)下準(zhǔn)備上場的'同學(xué)躍躍欲試，再胸有成竹的走上講臺(tái)，最后在講臺(tái)上載歌載舞，四(1)班的歌聲，在校園里久久回蕩，讓家長;四(2)班的武術(shù)，讓家長們目不轉(zhuǎn)睛，仿佛身在武術(shù)的世界;我們四(3)班的課本劇《小英雄雨來》，逗得全場哄堂大笑，家長都笑得直跺腳。連老師的演講詞都精彩萬分。三個(gè)班的風(fēng)采展剛一結(jié)束，游戲“別牽錯(cuò)手哦”隆重登場。
只見深紅色的幕布徐徐拉緊，三張課桌上鋪著一塊草綠色的大絨布，姚老師在上面抽簽，并報(bào)出抽到的人所在班級和姓名，被抽到的幸運(yùn)者將可以上臺(tái)參加游戲。被抽到的人欣喜若狂，帶著自己的爸爸或媽媽蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)笑逐顏開。還有一些家長來了，可還沒被抽到，便向老師投去期待的目光。
家長被老師帶到幕布后面，只伸出一只手，孩子們在臺(tái)前只能根據(jù)這只手找出自己的家長。頓時(shí)臺(tái)上的氣氛變得緊張起來，臺(tái)上的同學(xué)，有的不慌不忙地拉起媽媽的手;有的驚慌失措，在臺(tái)上直打轉(zhuǎn)。我真為她們捏了一把汗，要是拉錯(cuò)了可怎么辦，臺(tái)下的同學(xué)就更熱鬧了，有的拍打著桌子;有的為自己的好朋友加油;還有的干脆爬到椅子上去看個(gè)究竟……幕布徐徐拉開，沒有一個(gè)孩子找錯(cuò)家長的。然后是媽媽認(rèn)孩子的手，媽媽們個(gè)個(gè)信心十足，隨便一找就認(rèn)出了孩子的手，也沒有一個(gè)家長牽錯(cuò)手。參加的同學(xué)都領(lǐng)到老師準(zhǔn)備的一個(gè)大蘋果。啊!今天的活動(dòng)我媽媽雖然沒參加，但我深深地感觸到了：天下的父母是一樣的，都是十分關(guān)心自己的孩子的。因此，天下的母親都是偉大的!
親子活動(dòng)作文9
星期六上午，我和爸爸一起去參加我們?nèi)?）班組織的親子活動(dòng)。早上八點(diǎn)在學(xué)校門口集合，一到學(xué)校門口就看到已經(jīng)有很多人在那兒了，有爸爸媽媽們，有小朋友大朋友們，還有老師們。盧老師給我們的汽車貼上號碼牌，準(zhǔn)備就緒出發(fā)了。汽車排著整齊的隊(duì)伍像一條大型毛毛蟲在公路上慢慢的行駛……。
終于來到第一個(gè)目的地俞源，首先映入眼簾的是整片整片金燦燦的稻田，就像無邊無限的大海。老師帶我們到太極田觀望臺(tái)，原來這片稻田是一個(gè)太極的形狀，上面還有源俞兩字，但在我看來更像一朵巨大的黃色芙蓉花。壯觀極了！
接下來我們來到第二個(gè)目的地山外山，那是個(gè)大型農(nóng)家樂，里面有：餐廳、會(huì)議室、小停子、還有很多小孩子玩的秋千、小拉車。大家都喜歡的不得了，個(gè)個(gè)玩的不亦樂乎！
下午還有很多的親子活動(dòng)游戲，可惜我吃了中飯要去金華參加萬圣節(jié)的活動(dòng)，沒能參加接下來的活動(dòng)。
我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開了。
親子活動(dòng)作文10
星期六下午，我們學(xué)校舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，跳繩和過小河。一年級的時(shí)候，我兩個(gè)項(xiàng)目都沒得獎(jiǎng)，我想：“今年，我一定要得一張獎(jiǎng)狀！”1時(shí)10分了，我說：“母親，我們先去吧，到了那邊先練一練�！钡搅藢W(xué)校，我們在食堂前面找到了母親的同事李老師，李老師見我拿著一根繩子，奇怪地問：“你拿著繩子干嘛呢？”我說：“今天開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳長繩，我們先來這里練一練�！蔽易尷罾蠋熀湍赣H幫我甩繩子，我來跳。第一次跳繩時(shí)，我很緊張，只跳了七個(gè)就不行了。我的腳總是和她們合不起來，我想：看來，今天比賽的時(shí)候要出洋相了！過了一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場上。比賽開始了。我輪到第一個(gè)跳長繩，我是又緊張又害怕。
“噓”地一聲，比賽正式開始了。我真的太緊張了，沒跳幾個(gè)就停了下來。母親看見了說：“孩子，沒關(guān)系，停下了，聽母親喊‘一二三’馬上再開始。”我說：“好！”“一二三”“一二三”兩分鐘時(shí)間很快到了，我看見單子上寫著89個(gè)，我開心地笑了：我比去年進(jìn)步了！我參加的第二個(gè)節(jié)目是‘過小河’。計(jì)時(shí)器一按，我就跳到了第二塊板上，父親的墊子還沒放平，我就迫不及待地跳了過去過小河的成績出來了，我跑了19秒48。。我打聽了一下別組的成績，心想：估計(jì)我是第一了！可是比賽還在進(jìn)行中終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。首先宣布的是跳繩比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)體育老師宣布我得二等獎(jiǎng)時(shí)，我激動(dòng)得跳了起來。雖然不是第一名，但我比去年進(jìn)步了！接著頒發(fā)的是過小河的獎(jiǎng)項(xiàng)，我聽到我得了一等獎(jiǎng)，高興極了！捧著兩張獎(jiǎng)狀，拿著兩份獎(jiǎng)品，我們一家人高高興興地回家了。
這真是又快樂又緊張的一天��！
親子活動(dòng)作文11
11月20日，我們班在旗峰山公園現(xiàn)在舉行了一場綠道徒步親子活動(dòng)。
一大早，媽媽陪著我一起去旗峰山公園，活動(dòng)開始了，我們分成5個(gè)小組，我在紅隊(duì)。
一路上我們歡歌笑語，家委會(huì)分別給我們了兩張景點(diǎn)照片，要求在最短的時(shí)間內(nèi)去找到景點(diǎn)并與家長一起在景點(diǎn)前拍照合影，拍齊兩張照片順利完成任務(wù)。我們走到了第一個(gè)景點(diǎn)，拍完照后，又向前行，我們走了兩小時(shí)，雖然非常累但是還是堅(jiān)持了。
這次的活動(dòng)不但豐富了我們的課外生活；同時(shí)家長們利用和我們一起共同出游的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)親子感情與溝通，讓我們感受生活的多姿多彩。通過拓展活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，真是一場難忘的活動(dòng)。
親子活動(dòng)作文12
星期六，我和我們班二十幾位同學(xué)到西山參加了堅(jiān)果部落的親子活動(dòng)。到了以后，石頭老師給我們分成了兩組，我是紅隊(duì)的一員。然后石頭老師教我們怎么打保護(hù)我們安全的繩結(jié)。因?yàn)槲抑皡⒓舆^這樣的活動(dòng)，所以我很熟悉，我順利地打好了幾遍，就去幫助其他的同學(xué)了。
接下來石頭老師就帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)森林公園爬山。那時(shí)候，雨下得很大，我們爬了一小段就看到了一段沒有臺(tái)階的斜坡和一根又粗又長的繩子。老師說斜坡有70度傾斜，上面有很多雜草和灌木，因?yàn)橄掠�，地上的泥都變得又濕又滑。石頭老師叫我們抓著繩子爬上去，我們就排著隊(duì)伍爬了起來。有一段路繩子不夠長，老師下去解繩子了，我們就原地休息，這時(shí)我看見吳若萱把安全繩掛在了樹上休息，我覺得很有趣，于是媽媽也幫助我把繩子掛在了樹上，我覺得很輕松。
快到山頂?shù)臅r(shí)候，有一段路只有幾個(gè)踩腳的地方，而且沒有繩子幫助，我覺得很害怕，但是我看見別的小朋友都勇敢地走了過去，我也就鼓足了勇氣走了過去。到了山頂了，我們只發(fā)現(xiàn)了一小片空地，我想這里太小了，我們這么多人也沒辦法吃飯。最后我們等來了石頭老師，他帶領(lǐng)我們來到了吃飯的地方，媽媽帶的雞翅很受歡迎。
吃完飯，我們又去了另一片山林，這片山林里面的樹木很茂密，只有一條小小的路，老師說里面可能會(huì)有蛇，我害怕極了，但還是鼓足了勇氣走了下去�？煜峦甑臅r(shí)候，有一堆很長的樹枝擋住了我們的去路，當(dāng)時(shí)我試著翻進(jìn)去，又試著跨過去，都沒有成功，媽媽教我試著放開繩子從另一邊繞過去，我試了試果然行得通，不一會(huì)兒我們就通過了這里。
我覺得有困難就要冷靜，動(dòng)腦筋想辦法一定能夠成功。這次活動(dòng)讓我覺得印象非常深刻，我們冒雨完成，讓我非常有挑戰(zhàn)！
親子活動(dòng)作文13
今天是我們班的秋游，去迪茵湖小鎮(zhèn)。
一進(jìn)去，大樹上長滿了翠綠的葉子，草地上長著綠油油的小草，花朵是萬紫千紅的，到處都是一片生機(jī)勃勃。
我們一起排好隊(duì)，向游樂場方向走去，路上我看見有許多小動(dòng)物，有牛、有斑馬、有羊駝；它們很引人注目，大家駐足觀望。再往前我看見了小火車、蹦蹦床、還有滑梯……每一個(gè)都有許許多多的小孩在玩。
在整天的活動(dòng)當(dāng)中，我印象最深刻的是拓展游戲中的綁腳接力賽，分為兩隊(duì)，每個(gè)小朋友和家長一起，我和媽媽一起參加，我和媽媽的其中一條腿綁在一起，然后一起同心協(xié)力往前走，哪個(gè)隊(duì)最先走完就算贏了。通過這個(gè)游戲，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要齊心協(xié)力，沒什么可以難倒我們。
轉(zhuǎn)眼間就到了回家的時(shí)間，我還對這里戀戀不舍，希望以后還可以再來游玩。
親子活動(dòng)作文14
早就聽說了江濱小學(xué)是一所以陶藝為主題的學(xué)校，果不其然。通過今天的親子陶藝活動(dòng)使我有了更深層次的了解。
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和組織下，今天操場上匯集了100多個(gè)家庭代表。大家在一起大手和小手一起動(dòng)手，親力親為，互相學(xué)習(xí)，共同交流，共制陶藝，創(chuàng)意無限，其樂融融。經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的精心制作，100多件美輪美奐，各俱特色的陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主題，充分體現(xiàn)了義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情文化。通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了孩子的陶藝興趣和協(xié)作能力，也使孩子對義烏的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更是陶冶了家長的生活情操。
這次活動(dòng)意義非凡，不但增長了我的知識(shí)，也開闊了我的視野。借此機(jī)會(huì)，衷心的祝愿江濱小學(xué)越辦越好，小朋友們快快樂樂，健康成長。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來。
親子活動(dòng)作文15
9月27日是我們班親子活動(dòng)的一天，我興高采烈地去，開開心心地回。到德清“紅色根據(jù)地”，我們到了那里換上一套紅軍的衣褲，戴上五角星帽，好神氣呀！
在那里進(jìn)行了很多游戲，還進(jìn)行了操練。既鍛煉了個(gè)人的體力又鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力。我印象深刻的是指壓板上跳長繩，每三個(gè)人一組，我們二十多人分了八組，在觀摩了前面幾組跳繩的情況后，我們這組三個(gè)人總結(jié)了：他們多數(shù)步調(diào)不一致，沒人喊口號導(dǎo)致跳的節(jié)奏不一致，所以都沒跳幾個(gè)就玩完了。我們?nèi)齻�(gè)小聲地商量好策略，輪到我們時(shí)，胸有成竹地上場了，由嗓門大的何嶼帆喊號令，像音樂那樣的有節(jié)奏地喊，我們?nèi)齻�(gè)踩著這個(gè)口令一個(gè)又一個(gè)地跳……果然不負(fù)眾望，勇奪第一！
我們?nèi)齻�(gè)可高興了。還有一項(xiàng)我喜歡的是射箭，那可是真的弓箭，聽完工作人員的講解和要求，我躍躍欲試，覺得真夠酷的！終于輪到我了，我毫不在意地去拿弓，哎呀！好沉呀，差點(diǎn)兒沒拿住，趕緊收心穩(wěn)穩(wěn)地接著，從箭筒中抽出箭搭在弓上，拼命往后拉，弦一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽過來幫忙也沒用，我們的力量太小了，只好請朱含碧的爸爸當(dāng)我的“師傅”了，他左手握著我的左手一起握著弓，右手幫我扶著我右手的箭往后拉，一起喊“放”，我們同時(shí)松開拉弦的右手，箭“嗖”地就飛出去了，可惜飛偏了。還有兩箭，我們繼續(xù)在上次的基礎(chǔ)上改進(jìn)，第二箭力量倒是大的，直接把掛著的靶給震掉下來，第三箭射到掛靶的板子上了。雖然沒有一箭中靶，但我還是蠻開心的，感覺就像個(gè)真的弓箭手。
還有好多好多個(gè)項(xiàng)目，爸爸媽媽們也配合著我們孩子，黃老師也開心得和大家一起笑一起叫，今天是我玩得最過癮的一天！
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