我的護(hù)蛋行動作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的護(hù)蛋行動作文，歡迎閱讀與收藏。
我的護(hù)蛋行動作文1
聽老師說我們班要開展護(hù)蛋行動，我心里可高興了，雖高興但也禁不住在心里打起了小九九……唉怎么護(hù)才能不打破呢？
放學(xué)了，我一看到媽媽就說了這個即讓我高興又有點(diǎn)期待的活動。并問了媽媽應(yīng)該怎么做？媽媽說一定要仔細(xì)、認(rèn)真的對待它就不容易打破了。回家后，媽媽為了防止我把蛋弄破灑的到處都是，就給我先煮了幾個小鵪鶉蛋，結(jié)果我的小鵪鶉蛋在晚上不到5個小時都碎了，我傷心極了，可已經(jīng)很晚了，我的第一次護(hù)蛋行動也結(jié)束了。
由于媽媽前幾天一直沒空，護(hù)蛋行動遲遲沒能再開展�？山裉鞁寢尭嬖V我，讓我開展我的第二次護(hù)蛋行動，我一下就蹦起來了，媽媽立刻說你不要高興的太早，這次可不是熟蛋了，是真雞蛋你可要仔細(xì)嘍！我心里想有了上次的經(jīng)驗，這次我一定會保護(hù)好的。于是一整天不管我是去跳拉丁，還是讀書、寫字都把它好好的擺在最穩(wěn)妥的地方，甚至還借媽媽的小包包用，掛在身上可安全了……
時間在滴答滴答不停的走著，不知不覺到了睡覺的時候，我把它抱在懷里用暖暖的體溫溫著她，我在想會不會明天就有小雞出來啦，想著想著我就睡著了。
我的護(hù)蛋行動作文2
今天，老師宣布要進(jìn)行一次“護(hù)蛋行動”。同學(xué)們聽了都很納悶，紛紛說道：“為什么呢？這跟我們的學(xué)習(xí)有關(guān)系嗎？”老師笑了笑說：“母親節(jié)馬上要到了，是為了讓你們也體會一下母親懷胎的感受�！�
回到家，我立刻把材料準(zhǔn)備好，分別有：一個生雞蛋、一支勾線筆、一張彩色卡紙、一些棉花。我先幫我的雞蛋取了個好聽的名字--妞妞，再給它畫了一個有趣的表情，然后，用彩色卡紙做了一頂帽子，貼在雞蛋的頭部，最后，幫雞蛋粘點(diǎn)棉花，預(yù)防被摔破，這樣，我的雞蛋就保護(hù)好了。
第二天，每個同學(xué)都拿著雞蛋走進(jìn)教室，個個都小心翼翼的，在一次課間，我正好站在走廊邊，突然，一個小朋友飛快地跑了過來，我馬上用手把蛋抱住，一個轉(zhuǎn)身，那個小朋友迅速地從我身邊跑走了，我心想，哇，好危險呀！幸好我反應(yīng)快，否則我的蛋就要糟殃了。到了下午第三節(jié)課，老師又說要大掃除，同學(xué)們都忍不住地說道：“啊！這次我的蛋要犧牲了！”說完，大家就開始勞動，我和一位同學(xué)是擦玻璃，我一邊用手擦，一邊用另一只手抓著蛋，喃喃說道：“我一定要堅持下去，不讓我的蛋寶寶受一點(diǎn)傷。”并且，我還時不時地低下頭看看我的雞蛋，這次大掃除感覺比原來吃力幾十倍，等到結(jié)束，我們班有的人的蛋已經(jīng)破了，有的人的蛋卻還是完好無損。
通過這次的“護(hù)蛋行動”，我體會到了母親對子女的關(guān)心、愛護(hù)，最后，我要真誠地說一句：“媽媽，節(jié)日快樂，我一定會用優(yōu)異的成績來向您匯報！”
我的護(hù)蛋行動作文3
昨天上午，張老師給我們布置了一項奇怪的任務(wù)——“護(hù)蛋行動”。
聽老師說，“護(hù)蛋行動”主要的意義是讓我們能體會一下做媽媽的感受。把一個雞蛋當(dāng)做自己的孩子，如果它摔碎了，那么任務(wù)就失敗了。
我懷著既興奮又緊張的心情奔回了家。一回家，我就打開冰箱，取出一顆肉紅色的雞蛋，小心翼翼地放在給它精心準(zhǔn)備的'盒子里。里面鋪滿了厚厚的棉花，白胖胖的蛋娃娃在盒子里靜靜地躺著，活像一個睡熟了的嬰兒，可愛極了。
第二天，我比平時足足快了半小時到校。一個早上，我都抱著盒子不松開，生怕自己的“小兒子”被別人打碎了。還好！雞蛋有驚無險！
“開始做早操！”隊長大吼一聲，轉(zhuǎn)向升旗臺。廣播聲響起，我們趕緊做起了早操。這個早操同學(xué)們都做得格外小心，生怕一不留神，我們的“雞蛋孩子”就變成了“殘疾蛋”。
早操終于結(jié)束了，我拍了拍手里的盒子，跟它說起了悄悄話。最后，我打開盒子看了一下，“��！怎么會這樣！”我大聲喊道——我的“小兒子”竟然不見了！我失落極了，沒想到任務(wù)就這么失敗了。晚上回到家，我才知道了真相——原來，媽媽早上看見了我盒子里的蛋，就把它做成“荷包蛋”了。
經(jīng)過這次護(hù)蛋行動，我明白了媽媽十月懷胎是多么辛苦，多么不易。我們才保護(hù)了雞蛋一天，而媽媽卻養(yǎng)了我們這么多年！這就是母愛！我一定要好好學(xué)習(xí)，報答媽媽的養(yǎng)育之恩。
我的護(hù)蛋行動作文4
10 月29日，我們班主任李老師在全班開展一次護(hù)蛋行動�；顒右竺课煌瑢W(xué)從家中，帶一個雞蛋，讓這個雞蛋和我們一起生活三天，三天后，如果雞蛋不被破壞就算成功!這次“護(hù)蛋”活動給我?guī)碓S多啟示。今后，不論我做生么事情，都要始終格外小心，不能有半點(diǎn)馬虎，否則會造成很大的損失!
護(hù)蛋行動第一天，我就不小心把蛋磕了個小口。
第二天，我把蛋裝進(jìn)了一個小盒子里，并用柔軟的手紙鋪墊好盒子內(nèi)部，我想，這樣既便盒子掉下來，也會減少壓力，我無論走到哪里，都小心翼翼地捧著它，生怕蛋受到閃失，放學(xué)回到家，我輕輕的打開盒子看到我的蛋沒有絲毫損壞，我的心里別提多高興了!
第三天，我依然將蛋裝進(jìn)小盒子里，小心地保護(hù)著它，就在我為護(hù)蛋行動即將取得勝利而高興的時候，不幸的事情發(fā)生啦，在我課間上衛(wèi)生間的時候，放在桌面上的小盒子，被同學(xué)碰到地上，我心愛的蛋破碎了!我真后悔在外出時，應(yīng)該把小盒子放到一個安全的地方，不被同學(xué)碰到的地方，如果那樣，我的護(hù)蛋行動一定會成功的!今后我做任何事情的時候，都要認(rèn)真仔細(xì)!
我的護(hù)蛋行動作文5
上周一老師給我們布置了一個奇怪的任務(wù)，要我們拿一枚新鮮的雞蛋，讓它和我形影不離，要完好無損的保護(hù)一周。我心里想一定會保護(hù)好它。
首先我上網(wǎng)查了一下雞媽媽是怎樣保護(hù)雞蛋孵化小雞的。雞媽媽把雞蛋放在軟和的草窩里面，用翅膀和身體蓋住，21天后小雞就出來了。我也學(xué)著雞媽媽的樣子給雞蛋裹了兩層柔軟的紙巾，再把它裝進(jìn)一個塑料袋里，我在公交車上小心翼翼地握著它，走到人少的地方，怕被別人擠破，突然一個緊急剎車，我差一點(diǎn)兒摔倒，在危急關(guān)頭我抓住了扶手，才保全了雞蛋的性命。一進(jìn)教室我就聽到有人說：“我的雞蛋報廢啦！”我就更加細(xì)心的呵護(hù)它。
到了第三天，放學(xué)回家我把它交給了媽媽，我想在家只要不被妹妹亂動就沒有關(guān)系，我也可以放松了。萬萬沒想到出事了，晚上我們吃了稀飯，媽媽還煎了雞蛋并且用番茄醬畫了一個笑臉，媽媽說：“雞蛋不夠我們就把它吃了�！甭犕陭寢尩脑�，我看著雞蛋上的笑臉哭了，我可是小心翼翼地保護(hù)了三天呀！ 竟然被我哭著吃進(jìn)了肚子里，當(dāng)初要保護(hù)雞蛋的誓言都化為虛有。
這件事讓我感受很深，我覺得做好一件事情就要付出全部的耐心和責(zé)任心。如果有一點(diǎn)大意，就會功虧一簣。我們要感恩那些為祖國做偉大事業(yè)的人們，還有照顧我們的父母和老師，并且我也要成為一個更有責(zé)任心的人。
我的護(hù)蛋行動作文6
昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護(hù)蛋行動”。
今天早晨，我迫不及待地來到學(xué)校，放下書包，和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的�！� 袁非凡不緊不慢地說：“那有什么，我用瓶子裝的，里面裝滿了木屑，保證摔不碎。”班長也毫不遜色地說。我暗想：裝備好，是沒用的，真正地要看責(zé)任心！
一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了.....我暗自高興：嘻嘻，三節(jié)課過去了，我的蛋還沒碎，這次我贏定了！
第三節(jié)課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著往外跑，但沒一會兒 ，我就聽到：“誰的雞蛋碎了？誰的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來班，一看：“哇，我的蛋怎么全灑了！是誰搞的？”原來，不知哪位同學(xué)把我的書包搞倒了，雞蛋就不用說了---蛋黃都灑了一地。
這一次的“護(hù)蛋行動 ”讓我想起了父母，我們護(hù)一個蛋，一天，就覺得非常艱難，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年，他們花費(fèi)了很多心血，才把我們養(yǎng)育大，現(xiàn)在我們大了，不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎？
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