關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右，歡迎大家分享。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右1
一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始了，一次有意義的活動(dòng)作文。
我們學(xué)校也舉行了一次有意義的活動(dòng)---清掃社區(qū)。我們班里同學(xué)有的帶桶，有的帶抹布，還有忘記帶東西的也忙著借用具；還沒有開始打掃，大家就已經(jīng)熱火朝天了。
在清掃活動(dòng)過程中，我們班的同學(xué)都干得非常仔細(xì)：花壇的周圍擦得干干凈凈，沒有一絲灰塵，花壇里的花搖來搖去，好象在感謝我們，幫它們清潔了居住地！我們班有的同學(xué)還一邊搞衛(wèi)生一邊唱歌呢！搞完衛(wèi)生以后，我們還幫助3年2班搞衛(wèi)生了，真是一舉兩得��！
干完衛(wèi)生之后，同學(xué)們臉上各個(gè)都是“小貓兒”，沾滿了汗水灰塵，可同學(xué)們都不在乎，還興高采列的說：“今天真好啊！雖然我們付出了辛勤的勞動(dòng)和寶貴的汗水，但也是值得的，我們自己親手把校園周圍打掃得干干凈凈，為自己也為別人提供了良好的環(huán)境，真快樂！”
這次清掃社區(qū)活動(dòng)真有意義，我真希望以后多舉行這樣的活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，又使同學(xué)們之間更加互助和團(tuán)結(jié)友愛。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右2
“沙盤游戲，我的沙盤我做主�！甭犉饋硎莻�(gè)很有趣的游戲，對(duì)，這是我們揭東一小的小記者今天參加的活動(dòng)。
我和江佳嫻、李曼桐等六位同學(xué)組成一隊(duì)。我們看著沙具，經(jīng)過討論，構(gòu)思了一個(gè)情境圖。我第一個(gè)動(dòng)手，掃出了一小角“海洋”，其他隊(duì)員在沙盤上精心地?cái)[出上各種各樣的沙具，一點(diǎn)也不敢馬虎。教室可安靜了，只聽見“沙沙”的聲音，如同一曲悠悠的小調(diào)。我們用眼神交流，默契地在沙盤上建造著屬于我們的世界。20分鐘后，一個(gè)海灘風(fēng)景沙盤便呈現(xiàn)在大家眼前。我們給它起個(gè)好聽的名字——和平家園。這里面隱含著一個(gè)故事呢：很久以前，這里是動(dòng)物的王國。后來，一群流浪者來到這兒居住，想要占領(lǐng)這里。動(dòng)物認(rèn)為這是它們的領(lǐng)地，于是雙方起了沖突，開始了戰(zhàn)爭(zhēng)。直到有一天，雙方發(fā)現(xiàn)，人類與動(dòng)物是能夠和諧共存，于是化解矛盾，和平共處。
瞧，一位老農(nóng)悠閑地種著菜。他的菜園里呈現(xiàn)一片豐收景象：那些水靈靈的大蘿卜，無論是誰，看了都想咬一口；一只小山羊趴在田地里，舒服地瞇著雙眼；旁邊的學(xué)校里，老師給同學(xué)們傳授著知識(shí)；海邊，一位婦女抱著孩子，唱著動(dòng)聽的歌謠，小鳥也跟著唱了起來；海里，魚兒們一邊聆聽歌謠，一邊歡樂的嬉耍。這一切是那樣的和諧。
這件作品能順利地完成，是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果。這次有趣的沙盤游戲活動(dòng)，不僅激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，而且讓同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)合作的精神。真是一次有意義的活動(dòng)！
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右3
今天是星期六，我們桃州一小的20多名小記者參加了由廣德電信局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收獲了許多知識(shí)。
早晨，穿上記者馬甲，帶上記者證和記錄本，我和媽媽上路了。不到8點(diǎn)鐘，我們就來到了新電信大樓，老師和電信局的叔叔已經(jīng)在門前等我們了。人到齊后，我們就開始了實(shí)踐活動(dòng)。首先我們來到二樓的會(huì)議室，唐老師為我們做了電信知識(shí)講座。通過講座我知道了緊急求救信號(hào)SOS，電話發(fā)展史，電報(bào)。古代如何通信，智能手機(jī)，手機(jī)發(fā)展史等知識(shí)。最有意思的就是知識(shí)問答了，唐老師先讓兩名同學(xué)講故事，再提了幾個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答，場(chǎng)面一下子熱鬧了起來，我也把手高高舉起來，希望老師能喊到我，可是沒有喊到我，我心里還真有點(diǎn)遺憾呢！
知識(shí)講座結(jié)束后，電信局的叔叔帶我們來到老電信大樓，參觀機(jī)房，走進(jìn)機(jī)房，我看到了排列整齊的電機(jī)好像密密麻麻的電線，工作人員告訴我們，這些都是通信設(shè)備：交換機(jī)、傳輸機(jī)、路由器等，就是它們讓我們能正常通話、上網(wǎng)。同學(xué)們都感嘆信息真是太神奇了。
這次電信之行，我們學(xué)到了很多知識(shí)，這些知識(shí)都是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，我感受到科技發(fā)展讓我們的生活變得更加方便、快捷。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右4
今天，9月4日，我漂亮的媽媽舉行了一次有意義的活動(dòng)——我是個(gè)大廚。每個(gè)報(bào)名的同學(xué)都把自己要的食材報(bào)給媽媽，媽媽就去準(zhǔn)備。
持人說：“活動(dòng)開始了！有請(qǐng)第一位選手：xx，他的拿手好菜是，煎蛋�！薄讨�，做好啦。評(píng)委給出的分?jǐn)?shù)是9.4分！“第二位是xx，她的拿手好菜是糖油粑粑�！薄粫�(huì)兒之后也完成了，評(píng)委給出的分是9.8分！第三位是xx，她的拿手好菜又是什么呢，是煎蔥餅�！薄�8分鐘之后好了，評(píng)委給出的.分是9.3分！“第四位是選手是xx，她的拿手好菜是紅燒肉�！薄�15分鐘之后完成了，評(píng)委給出的分?jǐn)?shù)是9.9分！“第五位是xx，他的拿手好菜是辣椒炒肉�！薄讨螅龊昧�。評(píng)委給出的分?jǐn)?shù)是9.3分！“第六位是xx，他的拿手好菜是……”
主持人宣布獲獎(jiǎng)名單“第一名：何某！第二名：王詣超！第三名：周某某！請(qǐng)上來領(lǐng)獎(jiǎng)拍照！”剛宣布完，獲獎(jiǎng)的三個(gè)人就歡呼起來。還聽見了沒獲獎(jiǎng)的人的嘆氣聲。突然，媽媽發(fā)話說：“只要參加了的人都有獎(jiǎng)品！”剛宣布完，只聽下面一陣歡呼聲。
這一次活動(dòng)我雖然不是第一名，但我很開心，因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我明白了很多道理：只要付出就會(huì)有收貨！友誼第一，比賽第二！……
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一個(gè)周六的下午，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們班里組織了一次美食分享活動(dòng)，地點(diǎn)就在學(xué)校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時(shí)發(fā)揮做了一個(gè)冰糖糯米藕，我好期待與小伙伴們一起分享。
我們?nèi)サ焦珗@，公園可真大呀！廣闊的廣場(chǎng)上可以做很多事情：放風(fēng)箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場(chǎng)舞，打太極，騎單車。我們?nèi)サ郊系攸c(diǎn)聚集后，大人們先把墊子鋪上，把大家?guī)淼氖澄锒紨[放出來，大人們忙著開始聊天了，而我們?nèi)宄扇旱呐艿焦珗@廣場(chǎng)上玩耍了，有的帶著悠悠球在擺去著各種玩法，有的騎著單車，還有的在爬假山。
過了一會(huì)兒，大人們呼喚著我們，讓我們回來吃東西了，我們一個(gè)個(gè)朝山坡跑去，跑到頂時(shí)，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多說不出名的食物，邊吃著美食，邊談著笑，說到笑點(diǎn)時(shí)，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。補(bǔ)充一些能量后，我們又成群結(jié)隊(duì)的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場(chǎng)空曠的地方溜起冰來了。
時(shí)間過得很快，天色漸漸變黑變涼，起風(fēng)了。大家集合趕來拍了集體照，大人們讓我們準(zhǔn)備一下，然后把帶來的剩余食物各自打包分享帶走，接著我們分工合作把垃圾給收拾好，活動(dòng)完美結(jié)束了，我們都很開心。
這次活動(dòng)讓我們更親近大自然，有更多的時(shí)間相處，我覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義。
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因?yàn)樾麓髽堑膱D書館已整理好，還有一部分的書再就圖書館沒搬進(jìn)去，所以學(xué)校就舉行了一個(gè)“圖書接龍”的活動(dòng)，讓大家都能參與搬書的行列。
搬書的那天，聽到老師要大家到走廊整隊(duì)，我心里也不由的跟著興奮起來，一下子各班就連成長長的隊(duì)伍恭候書本的大駕。校長、主任致詞并宣布活動(dòng)開始之后，笑聲和書本不久就一起傳了過來。我往前看，系著絲帶的書本經(jīng)過許多只手，有如一艘船在波濤中起起伏伏，不一會(huì)功夫就飄到了我的手中，我迅速傳給下一位同學(xué)。
一開始大家都還很謹(jǐn)慎，接著書本越來越多，笑鬧聲也逐漸變大，書也傳得越來越快，令人措手不及；就在大家起了一種玩樂的心時(shí)，書本也跟著頻頻落地。老師出現(xiàn)制止后，大家收拾起玩樂的心安靜下來，載運(yùn)書本的任務(wù)才又繼續(xù)正常進(jìn)行。
終于起伏不定的長江停止翻騰了，當(dāng)然搬書活動(dòng)也正式宣布結(jié)束了。
我希望新圖書館可以快一點(diǎn)開館，因?yàn)槲乙呀?jīng)等不及想快一點(diǎn)去享受圖書之旅了呢!想到有些書曾借由我的雙手來到新居安頓，而整個(gè)圖書館要能開始運(yùn)作，又不知要經(jīng)過多少人的付出；所以我們不但要愛護(hù)使用，更要好好的發(fā)揮它的功用，才不枉費(fèi)這次的接龍活動(dòng)和學(xué)校的用心！
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右7
今天，社區(qū)里要搞一次公益活動(dòng)。我興沖沖地來到了社區(qū)辦公室，阿姨們親切地對(duì)我說：“小朋友們，今天活動(dòng)的主題是——打掃小區(qū)樓道�！蔽覀兇蠹耶惪谕暤卣f：“好�。]問題！”接著阿姨們發(fā)給我們掃帚、簸箕、抹布和一只水桶。我們大家精神十足地來到了始板橋小區(qū)。
一到樓道下，我朝里面一看，哇！樓道這么臟，堆滿了一層又一層的灰塵，給人的第一印象就是——臟。
這時(shí)我們說干就干，大家分工好了各自的任務(wù)。有的負(fù)責(zé)掃地、有的負(fù)責(zé)倒垃圾、有的負(fù)責(zé)拎水，我負(fù)責(zé)擦扶手。我首先把抹布放在水里浸濕，然后拎起來使勁地?cái)Q干。接著我把抹布放在扶手上，雙手按在上面，來回用力地擦著。一兩下就把抹布擦得黑黑的。我又清洗了一下，繼續(xù)仔細(xì)地擦著，不留一點(diǎn)灰塵。我一層層的從上往下擦著，只見別的小朋友也不甘示弱，用掃帚從頂層一級(jí)一級(jí)地向下掃。大家個(gè)個(gè)干勁十足，熱情高漲。一會(huì)兒就累得個(gè)個(gè)滿頭大汗，可是沒有一個(gè)人叫苦、叫累。
大家用了差不多一個(gè)小時(shí)，才把整幢樓的樓道中的垃圾全部清掃干凈，扶手也被我擦得一塵不染。樓道一下子煥然一新地展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)阿姨們笑瞇瞇地說：“你們干得太棒了，真是愛勞動(dòng)的好學(xué)生！”我們也為自己眼前的勞動(dòng)而感到開心！
這次公益活動(dòng)既讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)成果的快樂！
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今天下午兩點(diǎn)，我們廈邊小學(xué)的部分同學(xué)來到村委會(huì)，迎接遠(yuǎn)道而來的連理縣大埂村大埂小學(xué)的小朋友，和他們一起組織了一次“手拉手，心連心”的活動(dòng)。
我們先帶他們來我們學(xué)校參觀，然后相互認(rèn)識(shí)，交了朋友。在學(xué)校拍了一些照片，我們便坐車去長安玩了。
在車上，我知道了，他們是瑤族小朋友，那里很窮，沒有校服，所以只能穿著自己家里的傳統(tǒng)服裝。
到了長安，我們先去長安圖書館參觀了第十七屆全國攝影大賽的作品�，幾逍∨笥褌儗�(duì)這里的一切都很驚訝，因?yàn)樗麄儗?shí)在沒見過這么有趣的圖片，所以時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出驚嘆聲。
離開圖書館之后，我們?nèi)ラL安廣場(chǎng)走了一圈，照了幾張相便離開了。因?yàn)槔蠋熞?qǐng)我們吃好吃的“麥當(dāng)勞”。我和我的朋友坐在一起，看他吃東西的樣子，好像從來就沒吃過，還不時(shí)地說：“這里的人 真好，這么好吃的東西，我還從來沒吃過呢！”聽了這些話，我的心一陣地痛。盡管我平時(shí)很貪吃，很喜歡吃“麥當(dāng)勞”，可今天我一點(diǎn)也吃不下，我要把我的一份留給他們吃。
我長大了，一定要把經(jīng)濟(jì)政策深入到偏遠(yuǎn)的地區(qū)，讓所有的孩子都過上幸福的生活，不再對(duì)城里的東西感到驚訝。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右9
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去了臨湘，我們?nèi)ヅR湘不是去玩，我們是代表桃林鎮(zhèn)的全體師生，但任了重要的任務(wù)!
我們一到臨湘，我們的心就非常的激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪谴硖伊宙?zhèn)中所有師生而來的，一到文化局就聽演講，我們都聽得非常的認(rèn)真，演講說了如何防止空襲和防火的知實(shí)，還有一些防素的，如何過馬路、騎車、登車等一些事，老師說的問師，我們都積極的回答，使老師們都非常的高興，我們叫完演講后，老師就展開分組，分為五個(gè)組，第一小組是科技小組，第二小組是下棋小組，第三小組是打鼓小組，第四小組是街舞小組，最后一個(gè)小組是民族舞小組，而我是打鼓小組的，我在那個(gè)組里玩的非常的愉快，老師們教我們?nèi)绾未蚬娜绾我麄冇薪茏龈小?/p>
我們就這樣一個(gè)上午過去了，不知不決的過去了，我問我同學(xué)你們玩了什么呀!他們說他們玩了許多的東西，比我們玩的多的多，我一聽到就說，如果可以時(shí)光到流就好了!我就選第一個(gè)組，因?yàn)橹挥械谝粋�(gè)組最好玩啊!
有回來的路上，周校長對(duì)我們說，我們這次任務(wù)完成的非常好!我們一聽到這句話到后，都在車上瘋狂的為自己鼓掌，把自己的手都打紅了!
在臨湘我得到了一個(gè)開發(fā)，就是我學(xué)會(huì)了非常多的知實(shí)，知道了如何保護(hù)自己，也知道了我們的生命只有一次，失去了就沒有了。
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為了慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也讓我們多普及一些知識(shí)，學(xué)校就組織我們?nèi)ァ敖骨f戶地道遺址紀(jì)念館”。我們參觀了紀(jì)念館，也體驗(yàn)了地道，更讓我們明白了抗戰(zhàn)是多么的不容易��！
早晨七點(diǎn)二十分我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了“焦莊戶地道遺址紀(jì)念館”。我們先進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，儀式過后我們就按順序排隊(duì)體驗(yàn)地道。地道全長11.5公里，供游客參觀的地道長830米，還有30米原始隧道，每隔3米有一盞照明燈，但是燈光依然很昏暗。
終于輪到我們了，我們都小心翼翼地進(jìn)入洞口，地面很滑，墻壁凹凸不平，地道高2米，寬1米，最多也只能容兩人并排前行。通過觀看介紹，我知道了地道已經(jīng)在原來的基礎(chǔ)上加高了許多，可我們走在里面依然覺得很狹窄，不知道當(dāng)年他們?cè)诘氐览锸窃趺醋鲬?zhàn)的。地道里有“單人掩體”、“大小會(huì)議室”、鍋臺(tái)、翻板以及許多出口。當(dāng)我們來到30米原始隧道時(shí)，入口大約只有1米寬，必須彎腰前行。樓梯也非常陡，必須扶著生銹了的扶手，慢慢前行，我們就不斷地用傳話的方式叫大家小心腳下。出來以后，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐拿窬印?/p>
參觀以后，我覺得這次活動(dòng)非常有意義，不僅讓我們?cè)鲩L了知識(shí)，還讓我們懂得了“珍愛和平，緬懷先烈，銘記歷史，砥礪前行�！�
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右11
“哈哈哈——”一陣陣歡聲笑語從校園里傳來。這是怎么回事呢？嘻嘻，告訴你，我們五年四班正在舉行“一站到底”的活動(dòng)呢。
早晨，我邁著輕快的步伐向校園走去。校園里人員早已到齊。第一項(xiàng)活動(dòng)是“讓雞蛋安全著地”我來到三樓的“投蛋臺(tái)”拿出早已準(zhǔn)備好的雞蛋。望著下面的樹膠跑道，我生怕自己的雞蛋摔了個(gè)粉身 碎骨、死無全尸。我平了平心態(tài)，打開降落傘，雞蛋緩緩下降。我激動(dòng)地沖下去檢查我的雞蛋，沒碎！頓時(shí)，我興奮不已。
第二項(xiàng)活動(dòng)是跳繩，跳繩可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，一分鐘過去，我只跳了一百下。接下來是親子跳，我和慢媽媽配合，盡管不那么順利，只跳了二十五下，但還是勉強(qiáng)過關(guān)。
第三項(xiàng)是知識(shí)問答。我平時(shí)的積累在這時(shí)發(fā)揮了用處，背誦一路暢通無阻。一道實(shí)踐題攔住了我的去路：在生活中，什么鍋炒出來的菜更有營養(yǎng)？A：鋁鍋 B：鐵鍋 C：銅鍋。應(yīng)該是A。鐵鍋、銅鍋炒 出來的怎么會(huì)有營養(yǎng)呢，應(yīng)該是鋁鍋，我想著。但答案卻是B。原因是人要補(bǔ)鐵，鐵鍋補(bǔ)鐵。我暈！無奈，我只好退后一步了。游戲在歡樂中不斷地進(jìn)行著？
“哈哈！”我們開始領(lǐng)獎(jiǎng)品呢。一站到底的活動(dòng)讓我們獲得了更多的知識(shí)，也鍛煉了聽力，希望以后多搞一些這樣的活動(dòng)。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右12
耶!我盼望己久的今天終于來到了!告訴你：我們?nèi)⒁话嗉w去春游了!
到了羅江，首先，我們順著彎彎曲曲的小路向前走著，不知誰眼睛一亮，說：“那邊有秋千!”同學(xué)們連忙擠過去。由于人太多了，只能排隊(duì)坐。我見那邊有一些好玩的，便跑到一邊玩了�！拔�!你們?cè)撈饋砹?”女生生氣地吼道。男生扮了個(gè)鬼臉說：“你們不講理!總有個(gè)先來后到吧!”“可是……”女生強(qiáng)烈反駁：“可你們坐了很久了!”“不讓不讓就不讓!”男生一副天不怕地不怕的樣子。女生不能拿他們?cè)趺礃樱瑲獾弥倍迥_。好在在大人們的幫助下，女生才“勝利啟程”了。我也跳上了秋千。幾個(gè)小氣鬼男生還向爸爸媽媽撒嬌呢!
坐了一會(huì)兒我們便沒了興趣。轉(zhuǎn)身去捉蝌蚪了。瞧!這有只!看準(zhǔn)目標(biāo)，用手一撈，一只小蝌蚪就落入了我們的手掌心。它們好像知道了自己處在危險(xiǎn)中，有的游到了河中央，有的游到了難捉的地方。我冒著“危險(xiǎn)”去險(xiǎn)處捉，一撈就是好幾只呢!一不小心葉竟蔚便落入水中，繼而我又掉入水中，因?yàn)樗珳\，所以沒淹著，但褲子打濕了。我記住了這次教訓(xùn)，更小心了!
然后老師就和我們一起做起游戲。丟手捐時(shí)，幸好沒丟在我背后啊!我十分慶幸。不知誰說讓跳舞的同學(xué)跳一段試試，因?yàn)椴炔粶?zhǔn)節(jié)拍，我胡亂跳了幾下就下去了。老師又讓幾位同學(xué)表演，他們表現(xiàn)得都不錯(cuò)呢!
不知不覺到了回家的時(shí)間，車上我們有說有笑，開心極了!可時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒就到家了。多么難忘的一天呀!
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右13
在我的記憶中，我自己做過有意義的事已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但有一次小小的讀書節(jié)活動(dòng)，讓我感到很有意思，它讓我借到了更多的書，得到了更多的知識(shí)。
上個(gè)星期二的下午，隨著同學(xué)們的喧鬧聲，讀書節(jié)便打開了序幕，老師讓我們把桌椅放好，以便同學(xué)們的進(jìn)出。
我一擺好攤位，就有兩三個(gè)人來了，經(jīng)過一番細(xì)選，我便有兩本書被借出去了，我心里也暗暗的高興，今天運(yùn)氣真好，一下子就借出了兩本。緊接著，門外的人就像開了閘一樣沖了進(jìn)來，耳邊到處都縈繞著同學(xué)們的談?wù)撀暋?/p>
我看著同學(xué)們都在到處尋書，自己的腳也忍不住動(dòng)了起來，于是抱起幾本書向五(3)班跑去，真的不看不知道，一看嚇一跳啊，他們的書都整齊的排放著，而且書的種類有很多，有科普的，文學(xué)的等等。
經(jīng)過一個(gè)下午的奔波，我借到了很多好書，在回教室的途中，我掂著沉甸甸的書，心里比吃了蜜還要甜。
因?yàn)檫@一次活動(dòng)很有意義，使同學(xué)們都收益非淺，教室里，也到處都洋溢著同學(xué)們一張張開心的笑臉，教室里出現(xiàn)了一片片笑聲……
我覺得這一次活動(dòng)很有意義，因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)，可以讓我們借閱到更多的書，得到更多的知識(shí)
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右14
啪啪啪啪掌聲在大禮堂響起，這是我們一年一度的詩歌朗誦大會(huì)，每每到了這個(gè)時(shí)候，不管是參賽人員還是觀看人員都十分激動(dòng)，這是我們每個(gè)人的比賽！
主持人把開幕詞說完，比賽就正式開始了。每個(gè)同學(xué)都朗讀的十分好，一個(gè)班一個(gè)班輪過了，終于輪到我們班。
下一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的宋同學(xué)，她朗誦的是《沁園春雪》，宋同學(xué)就像模特一樣，舉止優(yōu)雅大方，走到演講臺(tái)上，向全體同學(xué)鞠了一躬，便聲情并茂地朗誦起來：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔她的聲音雖然稚嫩，但頗有一股壯志豪情。同時(shí)，也符合當(dāng)今時(shí)代的潮流，看今朝！她再鞠一躬，臺(tái)下的掌聲延綿不絕。
在朗誦大會(huì)中間時(shí)刻，我們還玩了一個(gè)成語接龍的游戲，主持人在抽簽臺(tái)里，抽名字，答不出來成語的人就要表演節(jié)目。
比賽不僅僅是為了獲得榮譽(yù)，也是為了獲得知識(shí)。不論是贏者，還是輸者，都在這次大會(huì)中學(xué)習(xí)到了知識(shí)，臺(tái)下的觀眾更是獲益匪淺，我喜歡這樣有意義的活動(dòng)。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右15
在今天的這節(jié)科學(xué)課上，科學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)要證明的是：“反沖力”。
一上課，只見老師拿著一個(gè)“氣球小車”走進(jìn)了教室。第一排的同學(xué)都把頭湊上去看。接著，老師說：“同學(xué)們，請(qǐng)翻開課本75頁。今天我們學(xué)習(xí)反沖力！”亂哄哄的教室里頓時(shí)安靜了下來。老師舉起氣球小車，只見有一個(gè)小賽車的底盤，上面有一個(gè)氣球�！拔覀兇禋馇驎r(shí)，吹好，一松開，氣球里噴出的氣體會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的力，這個(gè)力叫反沖力�！崩蠋熡昧Π褮馇虼荡螅榷伦】�，一松開，氣球就帶著小車走起來了！同學(xué)們都驚訝地長開了嘴巴。“這也太神了吧？”“是啊，是啊……”接著，老師又做了一個(gè)很典型的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先把小氣球從小車上摘下來……同學(xué)們一看老師又要做實(shí)驗(yàn)，目光馬上被吸引過去了。接著，老師用力把氣球吹大，然后，手一松。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛?cè)ィ竹R上把氣用光了，筆直的掉了下來。就在這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴響了“同學(xué)們，這節(jié)課就上到這里了。下課�！薄捌鹆ⅲ 薄袄蠋熢僖�！”
一節(jié)有趣的科學(xué)課就這樣結(jié)束了……
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