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      2. 記一次體育活動(dòng)作文

        時(shí)間:2021-01-29 20:00:59 動(dòng)作 我要投稿

        記一次體育活動(dòng)作文6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的記一次體育活動(dòng)作文,歡迎閱讀與收藏。

        記一次體育活動(dòng)作文6篇

        記一次體育活動(dòng)作文1

          在這個(gè)學(xué)期里,為了讓大家“德、智、體”都全面發(fā)展,我們?nèi)~老師不但教導(dǎo)大家要學(xué)好課本里的知識(shí),還要求大家要積極參加體育活動(dòng)。

          瞧,大家都已經(jīng)被動(dòng)員起來(lái)了!有的同學(xué)喜歡上了打籃球,有的同學(xué)喜歡上了跳繩,有的同學(xué)喜歡上了跑步……我呢,恰喜歡上了踢毽子!

          毽子是用雞羽毛做成的,羽毛被染成了五顏六色,看上去像一朵花。它的玩法是拿起來(lái)用腳踢,毽子不能落地,落地后要重新開(kāi)始,看一次能連續(xù)踢多少個(gè)。

          我剛開(kāi)始學(xué)踢毽子,連一個(gè)都踢不到。我看到別的同學(xué)踢得都比我好,我心里暗暗下決心:我一定要把踢毽子學(xué)好。

          于是我抓緊時(shí)間練習(xí),在學(xué)校里,課間休息的時(shí)候;在家里,做完作業(yè)之余,我都不停地練呀……練呀,漸漸地,我能踢一個(gè)了。又漸漸地,我可以踢2至4個(gè)了。但是,我還是達(dá)不到老師的要求。

          為什么我進(jìn)步不了呢?我?guī)е@樣的問(wèn)題請(qǐng)教體育老師,老師回答我說(shuō):“你踢的時(shí)候,要掌握好毽子的高度,身體要直,控制好節(jié)奏,才能踢好毽子!蔽野凑绽蠋煹恼f(shuō)法一試,果然行,成績(jī)大有進(jìn)步。

          班級(jí)組織踢毽子比賽了,當(dāng)我興沖沖地和同學(xué)比試時(shí),盡管自己盡力了,卻還是輸了,想到自己練了那么久都贏不過(guò)別的同學(xué),急得跑到?jīng)]人的地方哭了好一回。老師知道后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“體育活動(dòng)是重在參與,輸贏是次要的。我們參加體育活動(dòng),是為了通過(guò)鍛煉身體而有好的體魄,保證每天都有充足的精神投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。而且,還應(yīng)該通過(guò)體育活動(dòng)增進(jìn)大家之間的友誼,正所謂”友誼第一,比賽第二“。只要你懂了這些道理,你就能體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣了!”

          啊,我知道了!原來(lái)參加體育運(yùn)動(dòng)的意義是讓我們更健康、更精神、更團(tuán)結(jié)、更快樂(lè)!

          從今以后,我踢毽子踢得更開(kāi)心了。你們看,毽子在腳下飛舞,別提有多快樂(lè)了!怎么樣,大家,都跟我一起來(lái)參加體育活動(dòng)吧!

        記一次體育活動(dòng)作文2

          “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,孫老師大步流星地走到講臺(tái)上,大聲宣布:“今天我們進(jìn)行400米往返跑!苯淌依锪⒓捶序v起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)上,我們整齊化地做著預(yù)備活動(dòng),為400米做好充分的準(zhǔn)備。

          “預(yù)備!”裁判員發(fā)出了口令!芭椋 彪S著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員都箭一樣飛奔了出去。在中途,全場(chǎng)一片沸騰,加油聲一陣比一陣更響亮。運(yùn)動(dòng)員使勁地?cái)[動(dòng)雙臂邁開(kāi)大步,臉紅彤彤的,汗水一滴滴地落了下來(lái),昂首挺胸,一圈又一圈。

          終于輪到我上場(chǎng)了,我的心怦怦直跳,仿佛有十八個(gè)大吊桶在打水!芭椋 卑l(fā)令槍一響,我就像離弦的箭一樣,向前沖了出去。不一會(huì)兒,我就超過(guò)了所有人。一圈下來(lái),我的胸口好像塞滿(mǎn)了棉花似的透不過(guò)氣來(lái)。我一步三喘,腳像灌了鉛似的沉得抬不起來(lái),渾身沒(méi)有力氣。觀眾有的大聲喊著“加油,加油”,有的揮揮手,還有的在為我助跑呢!他們恨不得把九牛二虎之力都傳遞給我,我受到了鼓舞,又有了力氣,越跑越有勁。我覺(jué)得對(duì)手就在我的身后,怕被他們追上來(lái),連頭也不敢回,只顧自己向前跑。只剩下五六十米了,我像一只脫韁的野馬一樣沖向終點(diǎn)。還剩幾十米了,我的心激動(dòng)不已,但好景不長(zhǎng),我由于一激動(dòng)邁錯(cuò)了退,差一點(diǎn)兒就一個(gè)踉蹌摔倒了,但還好我及時(shí)控制住了平衡,立刻調(diào)整好了狀態(tài),繼續(xù)沖刺,卻沒(méi)有想到了是我的腳竟然崴了。我猛忍著疼痛往前跑,我的臉上的五官已經(jīng)痛的扭曲在了一起。我心里突然有了想退賽的念頭,我的心糾結(jié)萬(wàn)分,仿佛有兩個(gè)小人在激烈地爭(zhēng)吵,其中一位勸我:“你都傷成這樣了,怎么能繼續(xù)跑”。另一位則教導(dǎo)我:“老師不是常教你,做事不能半途而廢,要持之以恒嗎?”我火燒眉毛,不知道該聽(tīng)誰(shuí)的,但我的好勝心還是使我跑完了全程。

          當(dāng)我想起我忍痛沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,我仿佛明白了堅(jiān)持不懈的鐵人精神。

        記一次體育活動(dòng)作文3

          5號(hào)下午,我們班級(jí)與隔壁學(xué)校進(jìn)行了一次精彩的籃球聯(lián)誼比賽。

          比賽的場(chǎng)地是在隔壁小學(xué),比賽之前,我們的運(yùn)動(dòng)員提前一個(gè)小時(shí)走路過(guò)去隔壁學(xué)校熟悉場(chǎng)地,接著各個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始熱身,他們斗志昂揚(yáng),個(gè)個(gè)鼓住了士氣,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng),對(duì)比賽的勝利充滿(mǎn)信心。對(duì)方的運(yùn)動(dòng)員也是一副躍躍欲試,志在必得的心態(tài)。

          “嗶~(yú)”,一聲響亮的哨子聲吹起,,裁判員把籃球高高拋起來(lái),雙方隊(duì)員展開(kāi)了激烈的籃球賽賽程。雙方隊(duì)員同時(shí)向上跳躍,展開(kāi)了激烈的籃球爭(zhēng)奪賽,一號(hào)隊(duì)員一上來(lái)就用他那高大的身姿阻擋著對(duì)方的球員,像是在自由玩耍一樣地運(yùn)球繞過(guò)對(duì)方的球員,接著雙手舉高,一個(gè)跨步向前,縱身一躍,把籃球投向了籃球框,籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入籃筐了,全場(chǎng)歡呼聲一片,響起了熱烈的掌聲。

          緊接著,我方球員再接再厲,連續(xù)拿了好幾分,對(duì)方球員也不甘示弱。一個(gè)漂亮的運(yùn)球,接著傳球,從對(duì)方5號(hào)球員轉(zhuǎn)向了13號(hào)球員,出其不意,我方隊(duì)員還來(lái)不及阻擋,一個(gè)完美的三分球就進(jìn)籃球框了,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾再次報(bào)以熱烈的掌聲。

          我方的運(yùn)動(dòng)員個(gè)子與身手都不錯(cuò),趁熱打鐵,連續(xù)拿了好幾分,對(duì)方球員虎視眈眈地看著,阻擋,進(jìn)攻,運(yùn)球,想盡可能把比分追回來(lái),但是心有余而力不足。就在他們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候,我方6號(hào)的球員又投進(jìn)了一個(gè)三分球,“太漂亮了!迸赃叺挠^眾喊道。

          這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽,讓我們見(jiàn)識(shí)到了一場(chǎng)精彩的籃球賽,最終我們學(xué)校的代表以49比35的大比分贏得了比賽。

        記一次體育活動(dòng)作文4

          “加油,加油!”操場(chǎng)上陣陣加油聲響徹云霄。走近一看,原來(lái)是我們班又到了體育活動(dòng)課的時(shí)間,今天在舉行“兩人三足競(jìng)走”比賽呢!

          比賽規(guī)則是這樣的:兩人為一組,用布帶將相鄰的兩只腳綁在一起走,幾個(gè)小組中走得最快的一組為冠軍。

          比賽還沒(méi)開(kāi)始,我和裴智涵就先結(jié)為了一組,用布帶把腳綁在了一起。之后又喊著口號(hào)反復(fù)訓(xùn)練了幾次,覺(jué)得不會(huì)出問(wèn)題了,想著冠軍非我們莫屬!

          這時(shí),班主任老師一聲清脆的哨聲響了起來(lái),比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)由陳奕帆和陳飛揚(yáng)組成的一組,像離鉉的箭一樣沖了出去:他們倆人勾著肩,搭著背,一邊跑一邊有節(jié)奏地喊著:“1、2!1、2!”,很快,他們就沖到了終點(diǎn)。輪到我們的時(shí)候,也學(xué)著他們的樣子,互相搭著背,我們抬頭看著前方,喊著口令,一步一步向前走?赡苁且?yàn)樘钡木壒拾桑嶂呛铧c(diǎn)摔倒。我連忙停下來(lái)等他,老師和同學(xué)們都在為我們鼓勁,我等他調(diào)整好之后,繼續(xù)往前走,“1、2!1、2!……”我們的配合是那么的默契,步子也越跨越大,速度越來(lái)越快了,我們的'笑容洋溢在臉上,腳下卻不敢疏忽……

          比賽還在進(jìn)行著!只見(jiàn)陳雪瑞和龍夢(mèng)希跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái),不出所料,他們倆摔了一個(gè)“大馬趴”,可是他們并沒(méi)有放棄,而是蹲下來(lái)重新把布帶系好,然后站起來(lái)繼續(xù)走。同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)……

          雖然這次比賽我們沒(méi)有得到冠軍,但我知道了做什么事都要掌握技巧:做什么事都不能半途而廢,即使遇到困難,也要堅(jiān)持下去,更為重要的是,合作時(shí)千萬(wàn)要配合默契哦!

          下課的鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),我們期待著下次的體育活動(dòng)課早點(diǎn)到來(lái)!

        記一次體育活動(dòng)作文5

          五一節(jié)前,我們學(xué)校開(kāi)展了年級(jí)足球聯(lián)賽,最令我印象深刻的是開(kāi)始對(duì)打三班的那一場(chǎng),4比0完勝!

          一開(kāi)始,球員們穿著自己的球服和戰(zhàn)靴踏著方步走向足球場(chǎng),精神抖擻,氣宇軒昂,一臉不甘示弱的表情,裁判員將球門(mén)扛上球場(chǎng)。當(dāng)哨聲一響,正式開(kāi)球!球員們跑動(dòng)起來(lái),各司其職,門(mén)將劉和祝盯緊了球的走向,但眼看對(duì)手前鋒一路盤(pán)帶加過(guò)人,中鋒薛司瑞從他腳下鏟球斷了他的后路,傳給了對(duì)方防守有大漏洞的右邊鋒,一路小跑沖出了半場(chǎng),傳給了前鋒何木嘉,他把球一挑,在空中轉(zhuǎn)了幾圈落在他腳上,一個(gè)挑射,打到了門(mén)柱,但眼看球馬上要進(jìn)了,守門(mén)員也沒(méi)注意到,隊(duì)員們都防好對(duì)手,頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間靜止。

          在這時(shí),同學(xué)們的手指甲蓋都捏白了,出了一身冷汗,一陣涼風(fēng)掠過(guò),讓我們回過(guò)神來(lái),“還有一點(diǎn)兒,快!”大家喊著,球終于過(guò)了與門(mén)柱平行的線,大家松了口氣,1比0了!

          但隨后就是這一陣呼喊:“五·一加油!五·一加油!”球員們都渾身來(lái)了勁,再次開(kāi)球時(shí),傳到中鋒薛允喬,他使足了渾身的勁開(kāi)了一個(gè)大腳,球飛到了九霄云外,但球落下時(shí),對(duì)方的影鋒本想使用倒勾唬我們一下,但他自己沒(méi)把握好力度,球直沖“自己”球門(mén),我又上前補(bǔ)了一腳,之間球門(mén)的白網(wǎng)往后一顫,球又進(jìn)了!球又進(jìn)了!我們2比0領(lǐng)先,勝利馬上要與我們同在了,本想拖延時(shí)間,但對(duì)手的門(mén)將每次都放水,還導(dǎo)致烏龍一球,他自己在自己隊(duì)友面前都很難堪。∽詈,我們4比0大獲全勝。

          這次足球聯(lián)賽很有意義,既鍛煉了球員個(gè)人的協(xié)調(diào)能力,又增強(qiáng)了班級(jí)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,也讓我懂得了拉拉隊(duì)的重要:每一個(gè)贏家,都少不了身后的支持!

        記一次體育活動(dòng)作文6

          傍晚的天空,夕陽(yáng)依舊安詳?shù)赝聻⒅墓廨x,淡紅色的光影為悠遠(yuǎn)的碧空鋪上了一層淡淡的粉底。風(fēng)兒劃過(guò)天空,偶有鳥(niǎo)兒飛過(guò),雪白的羽毛染上了幾絲粉紅。幾縷彩云靜靜浮在天邊,好奇地望著操場(chǎng)上晃動(dòng)的人影。

          這是下午第三節(jié)陽(yáng)光體育活動(dòng)課的時(shí)間,亦是同學(xué)們最為興奮和期盼的時(shí)刻。夏季獨(dú)有的熱風(fēng)掠過(guò)操場(chǎng),逗弄著我的發(fā)絲。我感覺(jué)到汗珠從額角滑落,輕輕打濕了衣襟,耳邊傳來(lái)蟬聲陣陣,清遠(yuǎn)而悠揚(yáng)。我甩了甩頭,加快了慢跑的腳步。跑完三圈后的步行,我調(diào)整著呼吸,為做操作好了準(zhǔn)備。

          跟著體育委員的節(jié)奏,武術(shù)操拉開(kāi)了序幕。雖然還不能做到整齊劃一,但大家個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。今天的熱身練習(xí),沒(méi)有人會(huì)怠慢,因?yàn)橛哟蠹业膶⑹歉鼑?yán)格的訓(xùn)練:400米往返跑。

          400米往返跑是需要講究策略的,開(kāi)始的50秒內(nèi),勻速奔跑,保存體力,是最好的選擇。最后的10-20秒,沖刺才是取勝的關(guān)鍵,當(dāng)然,這一切還是要奠定在體力充沛的基礎(chǔ)上。

          哨聲劃過(guò)耳畔,我深吸一口氣,直沖了出去。勻速奔跑著,陣陣涼風(fēng)掠過(guò)臉龐,我頓時(shí)舒服了許多。跑到60秒時(shí),我感到陣陣疲憊,肺爆裂一般痛楚,腳也疼得厲害。就在我難以堅(jiān)持最后的70米時(shí),老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)又回蕩在我耳邊:“同學(xué)們,你們記住,迎著太陽(yáng)跑下去,跑出你們的風(fēng)采。”聽(tīng)著老師的助威聲,我好像被注入了無(wú)限的動(dòng)力,飛也似地繼續(xù)奔跑起來(lái)。耳邊傳來(lái)風(fēng)聲颯颯,我似乎從來(lái)沒(méi)有跑這么快。我不顧臉上流淌的汗珠,不顧汗水浸透的衣背,向著操場(chǎng)盡頭飛奔。腳每一次落在草地上,又輕盈地騰躍起來(lái),我直至沖到終點(diǎn)的標(biāo)桿,才癱倒在柔軟的草地上……

          下課鈴聲響起,一切又歸于平靜。夕陽(yáng)即將落下,天邊的彩云爭(zhēng)搶著為它濃妝艷抹。再看同學(xué)們的臉上,個(gè)個(gè)紅霞似火、神采飛揚(yáng)!

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