地震感動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的地震感動(dòng)作文，歡迎大家分享。
地震感動(dòng)作文1
幻想與雨夜的共舞，是那么浪漫，也不再那么多愁，善感。那雨絲滲入肌膚，與它融合，輕柔的撫摸。那是完美的，完美的夜的色彩，不摻一絲雜質(zhì)。那次美麗的邂逅，美麗的幻想。在那顆星的照耀下，將永遠(yuǎn)為你綻放，綻放出奪目的光芒。我很惋惜，但我知道，我不能后悔。這是我自己選擇的路，不在乎終點(diǎn)，一路上的風(fēng)景呢？一定很美。越美麗的東西，一定會(huì)有缺憾，就像曇花一現(xiàn)，美在一瞬間綻放。如果美的沒有缺陷，我還會(huì)有著千萬中滋味涌上心頭嗎？錯(cuò)了。我和你的那些流年，悄然的褪色，約定的悲傷。
散落一地的憂傷，路上，一直淺唱著你的歌。我回頭望了一眼依然旋轉(zhuǎn)的木馬，抬腿走出游樂場(chǎng)。那條腿卻如灌了鉛般沉重，將我留在這個(gè)夢(mèng)魘，為的是給予我永恒的提醒。就這樣不高不遠(yuǎn)也不深沉的那么淡淡的一汪藍(lán)天，淡淡的，恬靜的。___曾經(jīng)天真的認(rèn)為，幸福會(huì)像粉紅的喇叭花一樣色彩艷麗，會(huì)像滔滔江水一樣轟轟烈烈。驀然回首，那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
散場(chǎng)了我是哪個(gè)角色說過了什么有沒有人會(huì)記得。
地震感動(dòng)作文2
2008年5月12日下午14時(shí)28分，在汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，霎時(shí)間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)難，同樣也給我們留下了無盡的感動(dòng)。
在一間教室里，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在不停的晃動(dòng)，老師心中有了一個(gè)概念：“地震來了，快跑。”老師迅速的抱起兩個(gè)孩子沖到了操場(chǎng)上，這時(shí)危險(xiǎn)在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險(xiǎn)，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來回奔跑，當(dāng)他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護(hù)著自己的學(xué)生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠(yuǎn)的離開了人世。
還有一位12歲的小男孩，當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時(shí)候，他第一個(gè)帶頭沖出教室，正要跑出教學(xué)樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時(shí)，他把身后的同學(xué)攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險(xiǎn)，”但他一個(gè)人的力量抵不過一群人的力量，墻塌下來了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對(duì)同學(xué)們說：“快離開這里�！�15日下午14時(shí)左右這位“小英雄”被救了出來。但他身負(fù)重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄�！�
在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動(dòng)著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國人民是英雄的人民，團(tuán)結(jié)的人民。加油，中國！加油，四川！
地震感動(dòng)作文3
在4月12日只一天，玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震，我非常痛苦。當(dāng)我再4月14日也就是地震第二天才知道的。
當(dāng)時(shí)，我打開電視，看見的“玉樹不到，青海常青”就像一看究竟，原來是玉樹地震了，我非常痛心，心想：今年的災(zāi)難真多。我也不得不想起了我知道的一些巨大地震：唐山大地震，洛杉磯大地震……地震中的人們都是災(zāi)難的受害者，如果有什么能避免這些，哪怕付出生命，我也愿意。在昨天 4月21日玉樹紀(jì)念日，好多人都獻(xiàn)出自己的微薄之力，來幫助玉樹！在21日的晚上還舉辦了晚會(huì)，上面有好多感人的故事，我都被深深打動(dòng)了。還有各種幫助災(zāi)區(qū)的捐款：
這些也不用多說什么了，只能是“一方有難，八方支援”吧！
在我的生命中，認(rèn)為地震是很可怕的。因?yàn)�，我�?歲那年就經(jīng)歷過一次地震，雖然不算大地震，但我也是驚恐萬分啊。
那時(shí)，我正在睡覺，突然媽媽把我叫了起來，我還沒清醒呢，媽媽就急急忙忙地給我穿上了衣服，把我抱了起來朝樓下跑。我們家因?yàn)樵?樓，晃動(dòng)就比較大，媽媽把我抱到了一片空地上，當(dāng)時(shí)是晚上3點(diǎn)多，人不算多。幾乎都是感覺到晃動(dòng)，才跑到這的。經(jīng)歷過那次之后，我漸漸也對(duì)地震有了些恐懼，我害怕萬一地震了，把我和我的家人埋在廢墟里。
但是中國地震過的地方，不會(huì)沒有救援人員，我們不用怕，只要我們眾志成城，沒有克服不了的困難，相信在不久的將來，玉樹一定會(huì)比以前更美好！“玉樹不到，青海常青！”
地震感動(dòng)作文4
今天，我在看報(bào)紙時(shí)，讀了一篇文章，叫《一定要記住我愛你》后，流下了感動(dòng)的眼淚。就讓我來講講這篇文章吧。
2008年5月12日，汶川發(fā)生了7.8級(jí)的特大地震。這場(chǎng)地震，使許多人失去了自己幸福美好的家庭，使許多人失去了自己的親人。而有一位偉大的母親，把生的希望寄托在了自己的孩子身上。
當(dāng)?shù)卣饟尵热藛T發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)被垮塌的房子壓死了。透過那一堆廢墟的'間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：她雙膝跪著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人跪拜行禮，只是身體被壓變形了，看上去有些詭異。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去查看她是否有呼吸，但是失望地發(fā)現(xiàn)她的身體已經(jīng)冰涼了。但卻意外的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)孩子在她拱曲的懷抱中正安靜地恬睡著。
經(jīng)過一番努力，人們終于把廢墟清理開，看到她懷里躺著的孩子包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。大概只有三四個(gè)月大。由于在母親的庇護(hù)下，所以沒有受傷，抱出來時(shí)，他還在安靜地睡著。之后，醫(yī)生對(duì)孩子的檢查中，發(fā)現(xiàn)了塞在被子里的手機(jī)。醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，上面寫著：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記得我愛你。那一刻，在場(chǎng)的人都流下了眼淚，即使已經(jīng)在這次抗震救災(zāi)中看慣了生死離別的人都忍不住落下了淚。
讀到這里的我已是熱淚盈眶。是啊，即使天塌下來，也有母親的身體給你頂著。這就是母親偉大的宣言，而母親唯一的要求就是：一定要記住我愛你。這是多么令人感動(dòng)�。�
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌的旋律在我的耳畔響起。
地震感動(dòng)作文5
2008.5.12說起來時(shí)多么讓人心痛的一天，但是也是讓人感到溫暖的一次。在這一天有多少孩子流離失所成為孤兒，又有多少家庭支離破碎，又有多少的人因此失去寶貴的生命。
地震帶給我們的感動(dòng)太多了，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動(dòng)的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)做出的感天動(dòng)地的壯舉。德陽東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開雙臂護(hù)住四名學(xué)生，這四個(gè)學(xué)生幸免于難，可譚老師卻永遠(yuǎn)離開了他的學(xué)生。北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時(shí)間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎?他回答：“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎?”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們?cè)谏c死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動(dòng)容。
大災(zāi)有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對(duì)親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛是地震眾多感動(dòng)中最精彩的篇章，最動(dòng)人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。
不論是干部還是群眾，發(fā)揚(yáng)這種大愛無私的精神，既不需要獻(xiàn)出自己的生命，也不需要獻(xiàn)出自己的親人，只是獻(xiàn)出一點(diǎn)個(gè)人利益，應(yīng)該不難做到。大家都做到了，我們的社會(huì)就更美好，受益的還是我們每一個(gè)人。
地震感動(dòng)作文6
大家好，我是杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的戚旭磊。今天我要給大家講的是在汶川大地震中的感動(dòng)。
“四川汶川地突變，錦繡山河狼煙起。山崩地裂路斬?cái)�，巴蜀立地罕大難�！薄}記
一場(chǎng)突襲巴蜀的8.0級(jí)大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了整個(gè)神州。在這次抗震救災(zāi)中，有太多太多令人感動(dòng)的故事。
張米亞，一個(gè)多么熟悉的名字。在地震來臨時(shí)，張來亞老師身體趴著，兩手抱著向前，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的身下，臥著兩名學(xué)生，其中一名安然無恙，一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師，已經(jīng)死了。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。他不僅用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，而且還捍衛(wèi)了教師的尊嚴(yán)。 地動(dòng)山搖時(shí)，時(shí)他如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著2個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒
多難興邦。沒有一個(gè)民族的復(fù)興之路是一帆風(fēng)順的。從災(zāi)難中走出來的中國，必將更加強(qiáng)大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健，不會(huì)停滯。這些英雄，使中國更上一層樓！
地震感動(dòng)作文7
在一間教室里，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在
不停的晃動(dòng)，老師心中有了一個(gè)概念：“地震來了，快跑�！崩蠋熝杆俚谋饍蓚�(gè)孩子沖到了操場(chǎng)上，這時(shí)危險(xiǎn)在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險(xiǎn)，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來回奔跑，當(dāng)他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護(hù)著自己的學(xué)生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠(yuǎn)的離開了人世。
還有一位12歲的小男孩，當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時(shí)候，他第一個(gè)帶頭沖出教室，正要跑出教學(xué)樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時(shí)，他把身后的同學(xué)攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險(xiǎn)，”但他一個(gè)人的力量抵不過一群人的力量，墻塌下來了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對(duì)同學(xué)們說：“快離開這里�！�15日下午14時(shí)左右這位“小英雄”被救了出來。但他身負(fù)重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄�！�
在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動(dòng)著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國人民是英雄的人民，團(tuán)結(jié)的人民。加油，中國！
地震感動(dòng)作文8
自從我在珠峰奧賽學(xué)�？戳怂拇ㄣ氪�5·12大地震以后，我的心久久不能平靜。
讓我最感動(dòng)的是地震中有這樣一為母親，當(dāng)?shù)卣饋砼R的一瞬間，她本能的將自己僅三個(gè)月大的孩子藏在了懷里，用自己那并不強(qiáng)壯的脊背擋住了塌下來的碎石。她知道自己的人生將要在這個(gè)時(shí)候被定格。但是，對(duì)自己的孩子，她是那樣的不舍與留戀，還有多少的話語還沒來得及告訴他。她匍匐著，支撐著，用僅剩的一點(diǎn)體力與毅志掏出手機(jī)，艱難地寫了一條短信，送給自己那最親愛的孩子。短信的內(nèi)容是這樣的：“孩子，如果你還活著，你一定要記住，媽媽愛你！”這雖然只是短短的幾句話，卻包含了一份濃厚的母愛，當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，這位平凡而又偉大的母親已經(jīng)離開了她最親愛的孩子，而她的孩子卻毫發(fā)未損，幸運(yùn)的活了下來�；蛟S這個(gè)孩子并不知道這場(chǎng)災(zāi)難對(duì)他來說意味著什么，但是他一定知道他的母親是愛他的。母親留給他的愛一定會(huì)讓他享用一生的。
多么偉大的母愛，多么幸運(yùn)的孩子。誰能想到，5月12日，母親節(jié)剛剛過去了一天，就讓汶川的母親們經(jīng)歷了大難。母親啊，您用柔弱之軀扛住鋼筋混凝土的重量，把一掬空間和軟玉溫香，留給幼小的孩子。
大愛無言，母愛永恒！我們要永遠(yuǎn)感謝我們的母親，感激世界上所有的母親。
地震感動(dòng)作文9
生活中叫人感動(dòng)個(gè)事情很多很多，但有兩件發(fā)生在地震中的事，讓我有一種刻骨銘心的感動(dòng)。
第一件讓我感動(dòng)的事
有一個(gè)媽媽抱著一個(gè)孩子，這時(shí)正好地震來了，房子一下子塌了下來，當(dāng)時(shí)，孩子渴得直哭，那里一點(diǎn)水都沒有，那位母親只好把自己的手指咬流血給孩子喝。就在他們被救出來時(shí)，孩子還活著，但那位偉大的母親已經(jīng)死了，她的死因是因?yàn)樗难呀?jīng)被孩子吸光了。
第二件讓我感動(dòng)的事
地震的時(shí)候，一位媽媽抱著孩子正想往外跑，可是房子忽然塌了，就在那一瞬間，那為媽媽用身子擋住掉下來的石頭，可是那些石頭太重了，媽媽只能給孩子一點(diǎn)空隙，那位媽媽忍著劇痛給孩子寫了一封信，信上說：“孩子如果你還活著，就記住一句話，媽媽永遠(yuǎn)愛你�！�
這兩位母親真是太偉大了，是她們用自己的生命換回了孩子的生命，這正對(duì)應(yīng)了一句話，母愛無價(jià)，用金子也買不到！
地震感動(dòng)作文10
感動(dòng)，是一種語言，一種無聲的語言，我們聽不到卻感受得到，在汶川的地震中，感動(dòng)帶給我們的是震撼。
那一幅幅觸目驚心的畫面；那一個(gè)個(gè)忙碌不知疲倦的身影；時(shí)不時(shí)觸動(dòng)著我的心靈。
看著那一張張可愛的小臉，身上滿是土灰，就那樣靜靜地躺在那里，毫無表情，那一雙雙曾經(jīng)閃爍著對(duì)世界滿懷好奇的眼睛已經(jīng)不可能再睜開了，他們還那么小，才剛來這世上沒多久而已，轉(zhuǎn)眼間又將離去，幸存下來的父母則在一旁為他們擦拭身上的泥土，哭聲在天空中回旋著，我不禁想：”天堂里還會(huì)有地震嗎？但愿他們能成為快樂的小天使，享受在人間還沒享受完的快樂。”
地震災(zāi)難的殘酷，它是那么的直白，那么的鮮紅，那么的震撼。那一具具尸體裝在白色袋子里，紅色把白色袋子染成了紅色袋子，多么觸目驚心啊，在那一塊塊石頭下，在自然的災(zāi)難中，人的生命顯得是如此的脆弱，如此的不堪一擊，但是，看那一雙雙手，看那從四面八方遞過來的溫暖，我們能感受到，此時(shí)，人們是如此的團(tuán)結(jié)，如此的可愛，如此的友善。
無論是死者帶給我們的震撼，還是生者帶給我們的感動(dòng)，地震中的感動(dòng)，催人淚下的畫面，這一切的一切，不都是為了告訴我們，在自然災(zāi)難面前，人的生命固然脆弱，但我們的意志卻很堅(jiān)強(qiáng)，我們雖然住在不同的地方，卻可以不約而同的奔赴到危險(xiǎn)的地方去幫助那些需要我們幫助的人，所以，我們都應(yīng)該對(duì)世界充滿希望，我們都應(yīng)該好好對(duì)待那來之不易的生命。
【地震感動(dòng)作文】相關(guān)文章：
地震_500字01-27
高考滿分作文：地震兄妹08-27
玉樹地震中考英語作文08-10
地震作文400字四篇05-23
感動(dòng)雷鋒作文02-22
感動(dòng)的作文05-31
《感動(dòng)》抒情作文12-21
高中高二作文550字：地震02-26