記一次活動(dòng)作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的記一次活動(dòng)作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次活動(dòng)作文1
今天,雨下得很沉。
“要去掃烈士墓了!”不知是誰起了一個(gè)頭,使得全班都沸騰了,同學(xué)們一窩蜂地?fù)沓隽私淌,結(jié)隊(duì)上了車,不一會(huì)兒,便到了我們的目的地——黃花崗七十二烈士陵園。
經(jīng)過了短暫的整隊(duì)之后,我們便進(jìn)去了。我剛踏進(jìn)去,便感到了莊嚴(yán),肅穆。綠樹成蔭,一片綠樹呈現(xiàn)在我的眼簾,蒼翠欲滴,正如先烈們的精神萬古長青:樓臺成林,一座座飽經(jīng)滄桑的樓臺屹立在樹邊,仿佛在向人們控訴著帝國主義者留下的罪虐;方磚成階,一塊塊磚石橫臥在地上,好象在向人們訴說著一段故事;滴水成雨,那一絲絲雨聲,不正是為先烈們的死而哭泣嗎?
到了墓碑前,呵,好一塊墓碑!好似一把朝天的利劍,向敵人刺去。隨即,老師便向我們介紹了這七十二烈士墓碑的由來。噢,原來是這么一回事年4月7日,孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)為推翻清王朝的統(tǒng)治,在廣州舉行起義,起義失敗后,同盟會(huì)骨干會(huì)員犧牲百余人,同盟會(huì)會(huì)員潘達(dá)微冒死收殮烈尸體72具,要葬于黃花崗……
聽著聽著,我的眼圈都濕潤了,每個(gè)人都默不作聲,心里充滿了哀思。雨滴滴答答地落下,落在了地上,也落在每個(gè)人的心里,是啊,這殷紅的國旗,不正是先烈們用鮮血染紅的嗎?我們美好的生活,不正是先烈們用生命換來的嗎?想起我以前浪費(fèi)時(shí)間,不由地感到無地自容,愧對于這些先烈們,既然我的生活是他們用生命換來的,我就一定不會(huì)辜負(fù)先烈的期望。放心吧,先烈們,我雖然不身處戰(zhàn)爭年代,不能去打仗,但我們?nèi)耘f可以用知識去報(bào)效祖國,請相信,我一定不會(huì)讓你們失望!
雨,似乎下得更沉了。
記一次活動(dòng)作文2
上周三,老師組織我們?nèi)诩贾行模瑓⒓恿艘淮畏浅S幸饬x的活動(dòng)。
記得那天,雖然下著鵝毛大雪,但我的心情卻異常的好。在大巴車上的旅程很快就結(jié)束了,到達(dá)了我們魂?duì)繅衾@的勞技中心。
首先出現(xiàn)的.是一個(gè)女老師,他把我們分成了兩組,“第一組先跟我去學(xué)習(xí)扎染。”聽到了老師的這句話同學(xué)們就有說有笑的進(jìn)入教室。在教室里第一個(gè)映入我眼簾的是一臺做飯用的`機(jī)器。開始上課了,“同學(xué)們你們知道扎染嗎?”老師問,“知道!”同學(xué)們異口同聲的回答,“那就讓你們自己制作一個(gè)吧”老師邊說邊給我們講解起來,我認(rèn)真地聽著,生怕漏掉哪個(gè)字,時(shí)間不知不覺的過去了,終于可以讓我們自己制作了。老師把布發(fā)了下來,先干什么呢?對得先把布纏起來,我隨手拿了根繩子往布上纏,可那根調(diào)皮的繩子總是不按我的指令纏,真是萬事開頭難呀!這可讓我大傷腦筋,我左纏右纏,最后我還是費(fèi)了九牛二虎之力笨手笨腳的把繩子纏上了。第一步的成功使我自信大增,第二步就是把筷子夾上了,第二步也是最難的一步,主要原因是沒有夾子,只能用繩子纏,我費(fèi)了很大的勁也沒有成功,都說失敗是成功之母,所以我又從新纏了一遍,最后終于成功了。我把弄好的布擱到了高溫的顏料里。老師說,“還要再等40分鐘呢!倍冗^了漫長的40分鐘,我的作品終于問世了,看到了上面的圖案,老師還夸我是抽像作品中的第一名。
正如歌里唱的那句“勞動(dòng)是最快樂的”那樣。我在勞技中心度過的那一天非常的快樂,它使我收獲了很多很多。
記一次活動(dòng)作文3
我所在的音樂學(xué)校舉辦了一次圣誕節(jié)演奏會(huì)。雖然每年的圣誕節(jié)都舉辦演奏會(huì),但這次是我進(jìn)步最大的一次,也是我演奏時(shí)最放松的一次。
我和媽媽到現(xiàn)場的時(shí)候,演奏會(huì)已經(jīng)開始了。這次演奏會(huì)是在我們學(xué)校的教室里舉行,我是最后一個(gè)表演者。想到這,我的緊張的心情也慢慢放松了下來。我看了看周圍,有的人在專心地聽著臺上小朋友的演奏,似乎那個(gè)人就是他的孩子;有的人拿出了他的譜子,似乎是在練習(xí)他演出的曲目;還有的人在用他的手機(jī)錄像。我看著臺上的小朋友,想:上臺千萬不要緊張,否則會(huì)影響你演奏的效果的!
輪到我的老師的學(xué)生們表演了,我的心情開始緊張了起來。隨著一陣陣代表著一個(gè)表演者結(jié)束演奏的掌聲,我的心情越來越緊張。“張譯心,下一個(gè)是你,做好準(zhǔn)備!”姍姍老師輕聲說道,我不由得哆嗦了一下。
“下面是張譯心小朋友演奏!蔽衣刈呱狭恕拔枧_”。我看著下面,一雙雙明亮的大眼睛望著我。我看了一眼媽媽,她那期待的眼神仿佛在對我說:“孩子,不要緊張,就當(dāng)這是你平時(shí)的練習(xí)。”我緊張的心情一下子減了一半。我報(bào)了幕,就坐到了琴凳上。
我定了定神,努力做到不緊張!凹佑,你一定行!你是最棒的!”我在心里對自己說。伴隨著我的手彈下琴鍵的那一瞬間,悅耳的琴聲在我耳邊響起,我顧不上緊張,所有的情緒都融入到了曲子中——我太投入了。盡管我彈錯(cuò)了幾個(gè)音符,但還是打破不了我的情緒和臺下的聽眾的情緒。當(dāng)我彈下最后一個(gè)音符,臺下響起了熱烈的掌聲。
我回到了座位,媽媽對我說:“你彈得真好!”并且給了我一個(gè)甜蜜的微笑。“你成功了!你做到了不緊張!” 我在心里對自己說。
回想起剛才的我演奏出了那么美妙的樂曲,我開心地笑了。我想:只要有付出,就會(huì)有收獲。付出和得到一定是成正比的。
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