護(hù)蛋行動(dòng)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
“轟——，轟隆隆——”地震來(lái)了，雞媽媽原本的雞窩變成了荒涼的廢墟，為了保護(hù)好蛋寶寶，它在小河對(duì)岸找到了一塊不錯(cuò)的“風(fēng)水寶地”，可是那條小河又長(zhǎng)又寬，河水洶涌澎湃，上面的那座獨(dú)木橋搖搖欲墜，該怎么辦好呢？
對(duì)了！找森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員們幫忙！這樣想著，雞媽媽撲騰著翅膀，連跳帶飛地跑到了它們的基地。其中的一支“青蛙護(hù)衛(wèi)隊(duì)”接受了雞媽媽的請(qǐng)求，很快，青蛙護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員們收拾好所需物品，來(lái)到了河邊。
隊(duì)員們神情專(zhuān)注，按照商量好的對(duì)策開(kāi)始行動(dòng)。它們先把紙對(duì)折，增加承受能力，再將紙的兩端對(duì)接，一條蛋寶寶的“生命通道”就算完成了。
開(kāi)始護(hù)送蛋寶寶了！雞媽媽滿(mǎn)臉緊張，生怕這條通道太“脆弱”，承受不住蛋寶寶們的體重。而護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們呢，雙手捧著面前的那段通道，臉也漲得通紅通紅的，跟天邊的云霞沒(méi)什么兩樣。當(dāng)?shù)谝活w蛋被放到通道上的時(shí)候，所有人的注意力都集中到這顆蛋身上，生怕它有什么閃失。誰(shuí)知道第一個(gè)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員小王太高估這座人工紙橋，沒(méi)有加大防御，蛋寶寶像是一顆巨大的隕石，在滾動(dòng)了一圈之后，一個(gè)跟斗直往外鉆，所有隊(duì)員的心都提到了嗓子眼。“啊——小心！”不知誰(shuí)大喊了一聲，整個(gè)護(hù)送行動(dòng)變得緊張極了，隊(duì)員們的手都要僵硬了，不敢隨意挪動(dòng)半分半毫。不過(guò)，好在身邊的那位護(hù)衛(wèi)隊(duì)員眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)接住了這顆蛋，這隊(duì)員緊張得臉上像燒起了一團(tuán)火，直拍胸口，隊(duì)員們深深地吐出了一口氣，臉上露出一絲笑容：好在這只是虛驚一場(chǎng)，萬(wàn)一掉下去，這顆蛋早就被湍急的河水沖走了，那可是一個(gè)小生命呢。雞媽媽更是著急，雙翅已經(jīng)在空中揮舞了，恨不得一個(gè)箭步飛過(guò)去將蛋寶寶護(hù)在身邊。
幾番調(diào)整之后，護(hù)蛋行動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。有的隊(duì)員比較膽大，將通道高高抬起，蛋寶寶就像坐上了滑滑梯，連著翻了四五個(gè)跟頭，開(kāi)心地往下面鉆。但是后面的隊(duì)員卻慌了：萬(wàn)一沖勁太大掉下去了怎么辦！嚇得后面的隊(duì)員又將通道壓低，降低滾動(dòng)的速度。可是，這蛋一旦沒(méi)有了向下的助推力，就像被施了定身術(shù)一樣紋絲不動(dòng)，卡在了紙張的連接處。急得那位青蛙隊(duì)員想傾斜一下通道，但是又不敢輕舉妄動(dòng)，只能小幅度晃動(dòng)，但雞蛋還是穩(wěn)如泰山，愣是把它急得直跺腳！于是它用手隔著紙左右輕輕捏動(dòng)，慢慢往前推，蛋寶寶的步伐慢了很多，但好在很穩(wěn)，直到滾過(guò)了面前的這段，這個(gè)隊(duì)員才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，像是經(jīng)歷了九九八十一難之后順利取得真經(jīng)了一樣。
最后，蛋寶寶被隊(duì)員們順利護(hù)送到了新家，安穩(wěn)地呼呼大睡了……
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，所有的隊(duì)員們都明白了：每一個(gè)雞蛋的生命都很脆弱，需要好好呵護(hù)。人也是如此，雖然生命很脆弱，但當(dāng)面臨困難和挫折的時(shí)候，不應(yīng)該認(rèn)輸屈服，而應(yīng)該樂(lè)觀(guān)和勇敢，呵護(hù)生命之花欣然怒放，釋放迷人的芬芳。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
星期五，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是，"保護(hù)雞蛋兩天"老師停了停繼續(xù)說(shuō)道，"同學(xué)們每個(gè)人都必須準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，像雞媽媽一樣寸步不離的保護(hù)雞蛋兩天。兩天后，如果雞蛋沒(méi)破的話(huà)那護(hù)蛋行動(dòng)就是成功的，如果雞蛋破的話(huà)那就只好以失敗告終。"教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論起來(lái)，我暗想：這么難真希望我的雞蛋不要破。一回到家，我便開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)，先從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備為我的"蛋寶寶"做一件"衣服"。第一層是兩張紙巾，第二層是一個(gè)海綿網(wǎng)，第三層是一個(gè)塑料袋。我充滿(mǎn)信心的說(shuō)道："呵呵，這次的護(hù)蛋行動(dòng)我一定成功。"第二天，我?guī)е约旱?蛋寶寶"來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們一會(huì)瞧瞧你的，一會(huì)瞧瞧她的，都興奮不已。"�。�"突然一陣刺耳的尖叫聲打破了校園的寧?kù)o。哦，原來(lái)，又有同學(xué)的雞蛋"光榮犧牲"了。同學(xué)們的都圍了過(guò)去，只見(jiàn)：那位同學(xué)身上沾滿(mǎn)了蛋液，連衣服上也弄到了。天吶，原來(lái)雞蛋的生命如此脆弱，我一定要更加小心地保護(hù)好"蛋寶寶"�？偹阍�，緊張中度過(guò)了一個(gè)上午，接下來(lái)就是令我最最擔(dān)心的時(shí)刻，吃飯的時(shí)候，全校那么多的班級(jí)十分擁擠，萬(wàn)一上樓的時(shí)候，我的蛋被磕著碰著了，那也只好自認(rèn)倒霉喲。我緊緊的抓抓住放在口袋里的蛋，走路也比平時(shí)更慢，更小心了。走著走著就到食堂了，這里的樓梯是最擁擠的。我的心里如懷揣了幾只小兔子怦怦直跳。雖然只要走幾步路就可以上樓，可這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還遙遠(yuǎn)，還艱難呀！終于踏上了臺(tái)階"一步，兩步，三步。"我艱難的走著。這時(shí)旁邊一位高個(gè)子的同學(xué)又搶著上樓梯。我被狠狠地推了一把，還好扶住了墻，不然我的"蛋寶寶"可就"駕鶴西去"了還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，又來(lái)了一個(gè)班，有位同學(xué)大喊著："沖��！大家快沖呀！"我靈活的向右一閃這才沒(méi)有撞到。我長(zhǎng)呼了一口氣，盡量撫平著自己一顆驚魂未定的心說(shuō)道："啊，好險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊宋遥?經(jīng)過(guò)剛才的驚魂一幕，我更加小心的保護(hù)雞蛋，漫長(zhǎng)的兩天終于過(guò)去了，嘻嘻，我的雞蛋沒(méi)有碎，真是太好了！經(jīng)過(guò)這兩天的護(hù)蛋行動(dòng)，我終于體會(huì)到父母的辛苦，養(yǎng)育我們的恩情，過(guò)去，我們給父母，添了多殺麻煩，可他們依然無(wú)怨無(wú)悔，我一定要還好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的，養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
今天我一回家就想起我們要舉行護(hù)蛋行動(dòng)，我便從袋子里小心翼翼地把一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雞蛋拿出來(lái)，經(jīng)我精心挑選，終于選出了一個(gè)特小，又沒(méi)有斑點(diǎn)的雞蛋，看著它那弱不禁風(fēng)的身體，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“可不可以把雞蛋放在我的被窩里？”
媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，雞蛋放被窩里不被你壓碎了�！蔽抑缓脤擂蔚匦α诵�，找來(lái)兩塊布把它包起來(lái)。心想：雞蛋會(huì)不會(huì)變成小雞呀？10月24日星期一晴我一回家，就想起了我可愛(ài)的小雞蛋，于是我便從書(shū)包里小心翼翼地把包了好幾層布的雞蛋拿出來(lái)放在我精心制作的盒子里――那本來(lái)是放巧克力的，后來(lái)我把它改造了一下，便成了一只美麗的盒子。看著它柔弱的模樣，我就想起了剛出的我，這么多年，爸爸媽媽含辛茹苦把我拉扯長(zhǎng)大。
我一定要好好保護(hù)這個(gè)小雞蛋。10月25日星期二陰做完作業(yè)，我閑著無(wú)聊就把那包在我精心制作的盒子里的蛋拿出來(lái)，正巧我買(mǎi)了一支桔黃色的瑩光筆，就用它在雞蛋上畫(huà)了些美麗的圖畫(huà)，我拿到媽媽身邊給她瞧，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“你干嘛畫(huà)畫(huà)呀，煮了可不好吃。”我嘟囔著：“這是我的小寶貝，我在為它打扮，我才不舍得煮來(lái)吃呢�！�10月26日星期三晴今天是星期三，平常的一天，又是我最倒霉的一天。放學(xué)時(shí)，我剛騎車(chē)到轉(zhuǎn)彎處，竟被一輛摩托車(chē)一帶摔進(jìn)了溝里。這時(shí)我首先想到的是我的雞蛋，我起身一看，盒子被壓扁了�！皦牧�！”我驚叫一聲，連忙打開(kāi)盒子，雞蛋竟然沒(méi)被壓碎，真是不幸中的大幸�！爸x天謝地，喃嘸阿彌陀佛。”我喃喃自語(yǔ)。這時(shí)我已經(jīng)忘記了一切疼痛，立即起身回家。
我的盒子在一場(chǎng)“車(chē)禍”中被壓扁了，我只好另想辦法來(lái)保護(hù)這個(gè)嬌弱的小家伙。我想起了大舅給我們的很多布。就拿出一塊綠色的布把蛋包成糖果形，再把一塊白布包在上面，我的蛋終于保護(hù)好了！10月28日星期五陰今天是護(hù)蛋的最后一天了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，再次拿出我的雞蛋寶寶準(zhǔn)備好好欣賞。突然，調(diào)皮的表弟不知從哪里竄出來(lái)，嚇了我一跳。
我一失手，我那可愛(ài)的蛋寶寶就摔到地上壯烈犧牲了。我怒氣沖沖地吼了聲：“我再也不跟你玩了。”表弟幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)：“我只想嚇一嚇你，又不是我要你把這蛋摔碎了。再說(shuō)，那也是你拿得不牢的原因�！蔽毅蹲×�，可我還是心不甘情不愿的。我傷心，失望，最后一天了，我竟然沒(méi)能保護(hù)好我的蛋寶寶。在這一周的護(hù)蛋中，我的蛋寶寶雖經(jīng)歷了一場(chǎng)“車(chē)禍”，倒也是有驚無(wú)險(xiǎn)，而一次小小地驚嚇，卻令它落地身亡。真是“陰溝里翻船呀”！
這讓我明白了：不管做任何事，都要小心謹(jǐn)慎，不能毛手毛腳。同時(shí)我也體會(huì)到了父母撫養(yǎng)我們的不易，從今以后我要多聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，為他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
星期三，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，要我們準(zhǔn)備一個(gè)蛋，叫“生命之蛋”，把它當(dāng)自己的心肝寶貝，盡量不要讓它夭折，星期三到星期五為期限。我在好奇的驅(qū)使下，也照老師的話(huà)做了起來(lái)。
放學(xué)回家，媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)了些雞蛋，我搶過(guò)雞蛋，迫不及待地挑選起來(lái)，用手在蛋殼上敲了敲，正兒八經(jīng)地?fù)u了搖，感覺(jué)最堅(jiān)硬的雞蛋被我選了出來(lái)。這身土黃色的外殼使我覺(jué)得單調(diào)得很，于是用勾線(xiàn)筆認(rèn)真、歪歪斜斜地寫(xiě)上：生命之蛋�？傻皻な冀K是脆弱的，我取出6張柔軟的餐巾紙，用大量的透明膠一張一張、格外小心地貼好，好大一還兒，雞蛋穿上了厚厚的“白棉衣”�？晌矣謸�(dān)心雞蛋不小心滾落在地上，就用一個(gè)小袋子圍住了它。做好一切準(zhǔn)備，已花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間。
星期四，我?guī)е吧啊眮?lái)到了學(xué)校。平常，我總挨把背靠在書(shū)包上，那些書(shū)包里的本子成了我的靠枕，書(shū)包被我壓得扁扁的。這天，我正習(xí)慣性往書(shū)包上靠，突然想起我的孩子“生命之蛋”還在書(shū)包里，我猛地把腰挺起來(lái)。早自修，我不斷提醒自己：別壓著“生命之蛋”了。
盡管雞蛋被我保護(hù)得像“掌上明珠”似的，可在當(dāng)天，雞蛋還是夭折了……
那時(shí)是下課。我看見(jiàn)同學(xué)們把雞蛋拿出來(lái)把玩，我的手心不禁也癢癢的，我從書(shū)包里取出了“生命之蛋”。用手仔細(xì)摸索著雞蛋的每個(gè)角落，我突然感受到一塊已經(jīng)凹下去，我頓時(shí)驚慌失措，連忙把6層紙撕開(kāi)一個(gè)大口，沒(méi)想到“生命之蛋”完好無(wú)損，像一個(gè)嬰兒熟睡在搖籃中。我拿著雞蛋仔細(xì)端詳，沒(méi)想到“生命之蛋”像個(gè)頑皮的孩子，從我手中一溜，落在桌子上，結(jié)果破了一個(gè)洞，蛋清源源不斷地流出來(lái)，書(shū)本上、卓子上沾滿(mǎn)了黏糊糊的蛋清，我一看大事不妙，迅速清理現(xiàn)場(chǎng)，用紙接住流出來(lái)的蛋清，在快一出來(lái)的時(shí)候，我扔進(jìn)了垃圾桶，還有的人幸災(zāi)樂(lè)禍地往垃圾桶里瞧我的孩子的“傷勢(shì)”。我尷尬地回到了座位。
星期四晚上，我再一次精心挑選了一個(gè)健壯的雞蛋，當(dāng)我的孩子，我用勾線(xiàn)筆寫(xiě)了“生命之蛋”這四個(gè)字，用十張紙把“生命之蛋”包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，并放進(jìn)了原來(lái)的小袋子里。并且認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：這次絕對(duì)不能讓我的孩子夭折了。
星期五，我背著書(shū)包，帶著領(lǐng)養(yǎng)的第二個(gè)孩子，走進(jìn)了教室。我第一時(shí)間想到了“生命之蛋”。我把它取出，放在一個(gè)沒(méi)有任何書(shū)的壓擠、沒(méi)有任何書(shū)的碰撞一個(gè)角落里，十分安全。下課了，同學(xué)們把蛋拿出來(lái)顯擺，我吸取了上次的教訓(xùn)，時(shí)常去看它，卻沒(méi)玩弄這個(gè)小生命，因此，我的蛋完好無(wú)損。
這兩天的“護(hù)蛋行動(dòng)讓我操碎了心，真是應(yīng)了那句話(huà)：捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化。雞蛋的生命是脆弱的，我們的生命也一樣，如果不注意安全，我們不就是易碎的雞蛋嗎？
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
今天，老師鄭重宣布我們班要展開(kāi)一次“護(hù)蛋”行動(dòng)。班上立即像一滴水掉進(jìn)了油鍋——炸個(gè)不停，有的同學(xué)小手一揮，大有穩(wěn)操勝券之意；有的同學(xué)面露恐懼，心想：“雞蛋多容易破碎呀！”“護(hù)蛋”豈不是難于上青天？我的小腦瓜也轉(zhuǎn)個(gè)不停，雖不動(dòng)聲色，但胸有成竹，我要做一只稱(chēng)職的“小公雞”。我的口號(hào)是“護(hù)蛋行動(dòng)，匹夫有責(zé)！”
接下來(lái)是選蛋，一到家，我就沖進(jìn)廚房，在一番精挑細(xì)選下，終于挑了一個(gè)小巧玲瓏的草雞蛋。我想：“草雞蛋體積小；殼硬，即使碰裂了一條縫，硬殼也會(huì)像蝸牛一樣分泌出一種特殊的液體來(lái)修復(fù)，所以比一般的雞蛋牢固些。
蛋選好后，我開(kāi)始苦思冥想該怎么包蛋了。我想：要么將就點(diǎn)，草草包幾層敷衍了事，反正是一次體驗(yàn)活動(dòng)，沒(méi)什么大不了。但轉(zhuǎn)念一想：這可關(guān)系到一個(gè)小生命呀！更體現(xiàn)了一個(gè)小男子漢的責(zé)任感，一定不辱使命。經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定先包十層保鮮袋，再包五層衛(wèi)生紙，又包了五層手帕，最后還包了兩層草稿紙，再用紅領(lǐng)巾一兜。。共計(jì)二十二層，怎么樣，夠牢固了吧？大功告成，我滿(mǎn)意地“掃描”了一下，我覺(jué)得我的雞蛋比鴕鳥(niǎo)蛋還大。
來(lái)到班級(jí)里，班里的一級(jí)保護(hù)對(duì)象——“護(hù)蛋”真可謂花樣百出呀：張成宇的蛋像一個(gè)恐龍蛋，那么厚的“保護(hù)膜”真讓人懷疑會(huì)孵出小雞來(lái)；駱冉做的也不錯(cuò)，他先用一層保鮮袋把蛋包好，接著在兩塊泡沫上挖了一個(gè)和雞蛋差不多大的坑，把雞蛋放進(jìn)去做“泡沫夾蛋”，然后再用膠帶密封起來(lái)，最后用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線(xiàn)一扎，剩下一段拿在手里很神氣地說(shuō)：“看，我這個(gè)多時(shí)尚”；林語(yǔ)薇心靈手巧，她用絲線(xiàn)做了一個(gè)網(wǎng)兜，掛在手腕上，小巧而方便，顯得十分別致、新穎……
正在我們彼此欣賞互相贊嘆時(shí)，門(mén)外突然發(fā)出一聲哀嚎，原來(lái)王昕陽(yáng)一不小心把蛋撞上了大門(mén)，“我的雞蛋報(bào)銷(xiāo)了！”只見(jiàn)蛋液流了一地，蛋腥味撲鼻而來(lái)，我們不僅沒(méi)有趕緊走出“危險(xiǎn)區(qū)”還好奇地去看了看。這一看不要緊，有的同學(xué)又疏忽了保護(hù)，放棄了戒心，蛋又紛紛被撞破“我的蛋完了”、“我的蛋見(jiàn)閻王爺了”更有甚者，大叫了起來(lái)：“OH,MY GOD,我的蛋跟我BYE BYE了”“OH,MY DEAR，我的蛋也OVER了”班里第一次出現(xiàn)了嚴(yán)重的混亂局面，這時(shí)，蛋還完好無(wú)損的同學(xué)趕緊溜回座位，穩(wěn)如泰山般地打坐，任外面有何動(dòng)靜也充耳不聞，真是“兩耳不聞窗外事，一心只為保護(hù)蛋呀！”我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在那兒，唉這第一次“護(hù)蛋”怎一個(gè)“恐”字了得。
真不知道，明天我這只“小公雞”會(huì)不會(huì)失職，我的蛋會(huì)不會(huì)跟我說(shuō)“BYE BYE”,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐……
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
星期二放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天每人帶一個(gè)雞蛋，24小時(shí)隨身攜帶，不能將雞蛋打碎�！薄盀槭裁蠢蠋熥屛覀儽Ｗo(hù)雞蛋呢？”正在我疑惑不解時(shí)，突然想起我們剛剛學(xué)過(guò)的一節(jié)品德課《父母對(duì)兒女的愛(ài)》，難道老師讓我們體驗(yàn)?zāi)赣H養(yǎng)育兒女的辛苦？”這次活動(dòng)可真有意思，我期待著這次護(hù)蛋行動(dòng)能夠圓滿(mǎn)完成。
一回到家，我就開(kāi)始挑選雞蛋。我東挑西揀，好不容易挑了一個(gè)黃色的大雞蛋。我用衛(wèi)生紙小心翼翼地把雞蛋包起來(lái)，放在一個(gè)黃色的小錢(qián)包里。
星期三，我一到學(xué)校，就看見(jiàn)別人把自己的'雞蛋拿出來(lái)讓大家欣賞。我正要讓別人欣賞我的雞蛋時(shí)，不幸的事發(fā)生了。原來(lái)是楊宇寧的雞蛋從桌子上掉下來(lái)，摔碎了。我心里想：“萬(wàn)一我也不小心把雞蛋打碎了，那可怎么辦，我可不愿做第二個(gè)楊宇寧�！毕胫矣中⌒牡匕央u蛋放到上衣的口袋里。
前兩節(jié)課，我都沒(méi)把雞蛋打碎，這使我非常高興。眼保健操后，有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“做課間操帶不帶雞蛋？”老師沒(méi)有直接回答，而是反問(wèn)道：“你媽媽活動(dòng)時(shí)帶不帶你？”我們只好默默地帶著雞蛋去做廣播操。廣播操馬上就要開(kāi)始了，可就在這時(shí)，薛丁凱拍了一下崔天翼，崔天翼沒(méi)有防備，他的雞蛋寶寶不幸夭折了，蛋黃、蛋液撒了一地，真是慘不忍睹。見(jiàn)此情況，我趕緊摸摸自己的雞蛋寶寶，一看它還完好無(wú)損，心里不禁松了口氣，心想：“我一定要做好防備，可不能讓我的雞蛋寶寶也夭折了。”
開(kāi)始做廣播操了，我的動(dòng)作軟綿綿的，還時(shí)不時(shí)摸摸口袋里的雞蛋。特別做跳躍運(yùn)動(dòng)這一節(jié)時(shí)，我跳的十分低，生怕雞蛋從口袋了掉出來(lái)。終于做完了廣播體操，我趕緊摸摸雞蛋。耶，雞蛋安然無(wú)恙地睡在口袋里。
下午，我的雞蛋也沒(méi)有一點(diǎn)兒裂開(kāi)的痕跡。嗨，我的雞蛋總算平安度過(guò)了一天。
第二天早上，學(xué)校將進(jìn)行安全演練。同學(xué)們手里都攥著雞蛋，焦急地等待著安全演練信號(hào)發(fā)起的那一刻。緊急的鈴聲忽然響起，我手里緊緊地握著雞蛋，飛快地跑到了目的地。我馬上拿出雞蛋看，耶，雞蛋好好的，沒(méi)事兒。我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
第二天下午，我們?nèi)|操場(chǎng)觀(guān)看點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想劇團(tuán)表演的童話(huà)劇。坐好后，我剛拿出袋子，想看看雞蛋有沒(méi)有事。可是一不小心，雞蛋掉到了地上。我心里一驚，急忙拾起雞蛋，前后左右仔細(xì)地看了一遍，嘿，居然無(wú)事，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
經(jīng)過(guò)我的細(xì)心呵護(hù)，這次的護(hù)蛋行動(dòng)終于圓滿(mǎn)完成。從這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到母親孕育兒女的辛苦，作為兒女對(duì)父母要常懷感恩之心，要多聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，為他們做些力所能及的事情，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
“這周，每人帶一個(gè)雞蛋，我們一起來(lái)護(hù)蛋�！鳖櫪蠋熛逻_(dá)了命令，我在心中暗自叫好，因?yàn)檫@樣我就可以當(dāng)一回“雞媽媽”了。
我回到家，從冰箱里拿出了一個(gè)看起來(lái)外殼比較堅(jiān)固的雞蛋，放到水槽里，為egg洗了一個(gè)涼水澡。就歡天喜地地拿起水彩筆準(zhǔn)備畫(huà)了。首先，我畫(huà)了一對(duì)水靈靈的動(dòng)漫式的大眼睛；又畫(huà)了一張往外吐著的小嘴，十分惹人憐愛(ài)。還有一對(duì)淺淺的小紅暈畫(huà)在了臉的兩側(cè)。我還給它取了個(gè)名字：奶油布斯卷，也就是奶油不死卷，好聽(tīng)吧！我用膠布帶裹了N圈，才保證不會(huì)破，再給她穿上一件漂亮的手機(jī)袋。這下我也準(zhǔn)備準(zhǔn)備上床睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)去了。
早上一起床，便開(kāi)始“雞媽媽護(hù)蛋記”。剛坐上電瓶車(chē)，我就用手死命抱住蛋，為了不讓“奶油”受到強(qiáng)烈震擊我才這樣做�！昂簟苯K于到學(xué)校了，我捧著“奶油”來(lái)到大門(mén)“終于……還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)一位大哥哥沖了過(guò)來(lái)，我趕緊往旁邊一閃，還好沒(méi)撞到，要不然我的雞蛋就要上黃泉路了。我來(lái)到了教室，哇！一片好不歡騰的景象，有的拿著自己的雞蛋使命的炫耀；有的則捧起自己的雞蛋在自言自語(yǔ)；有的東瞧瞧，西逛逛，到處游蕩……
“叮叮�！背孔x開(kāi)始！這時(shí)我的同桌---蘇永鑫，正拿著他的“蒙面?zhèn)b”egg正在手中，東摸摸，西碰碰，開(kāi)始沒(méi)“脫”下外衣--兩層披風(fēng)，后來(lái)呃……竟然脫了下來(lái)，只見(jiàn)蒙面?zhèn)b裸露出了本性只聽(tīng)咔的一聲，我心里一驚：呃……拜托還沒(méi)上完晨讀課呀！我不由自主地望了過(guò)去，只見(jiàn)他的雞蛋的頭上深深地凹了進(jìn)去，又見(jiàn)蘇同桌一臉茫然地盯著egg，還沒(méi)一秒，蘇同學(xué)也眼眶紅了……我的蛋安全的活過(guò)第一天。
今天是護(hù)蛋的第二天，被out的人不多，大家都保護(hù)得很好，可是有一位卻死的很慘，事情發(fā)生中……早晨，王星月正拿著她那愛(ài)不釋手的蛋寶寶，哦，對(duì)了，她那蛋寶寶外面穿著用竹條仔細(xì)編成的“洞洞吊帶裙”，還系了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，可漂亮了！王星月還說(shuō)：外面這一層可以很好的保護(hù)egg，不讓egg受傷害。為了證明，小王就把雞蛋做了一個(gè)前滾翻加后滾翻，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)裂開(kāi)了一個(gè)小口子，不過(guò)蛋清，蛋黃沒(méi)有露出來(lái)。到了下午，不幸的事情發(fā)生了----王星月的egg碎了。只見(jiàn)王星月拿起了她的雞蛋，里面有黃色的東東，開(kāi)始還以為原本就是那樣的，又找來(lái)了顧老師，這時(shí)顧老師一層一層的打開(kāi)了小王的蛋。王星月似乎覺(jué)得空氣都靜止了，但是蛋還是破了。我真替她的蛋感到惋惜��！
“咔嚓”聲留在了美好的瞬間，由于我的egg保護(hù)的好，被評(píng)為了“護(hù)蛋明星”，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了媽媽?xiě)盐視r(shí)的不易啊，我以后一定要好啊好孝順?gòu)寢專(zhuān)蝗撬鷼饬耍?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
上周五，老師給我們大家布置了一個(gè)時(shí)長(zhǎng)為一周的作業(yè)，讓同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)“護(hù)蛋”。老師她說(shuō)希望我們像爸爸媽媽呵護(hù)孩子一樣保護(hù)好雞蛋，也希望通過(guò)這一“護(hù)蛋”行動(dòng)，讓我們從中感受到當(dāng)父母的艱辛與不容易。
也很巧，我的媽媽名字里有個(gè)旦，很多人叫她旦旦，雖然此旦非彼蛋，但是在我的眼里，她就是我想要保護(hù)的那個(gè)孩子那個(gè)蛋寶寶。
為了讓我要保護(hù)的蛋寶寶能與媽媽一樣美麗，我特意選了一枚純生態(tài)的、白白的身上沒(méi)有任何“雀斑”的“綠色”優(yōu)質(zhì)雞蛋，然后精心地為它做了打扮，把它打扮成了媽媽模樣，然后在上面署了名還寫(xiě)上了“我愛(ài)旦旦”的字樣。
接下來(lái)我找來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料泡泡、一張濕巾紙及一團(tuán)軟紙、一個(gè)小型塑料袋，我先用軟紙包住我的孩子“蛋蛋”，然后用塑料泡泡嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地一圈圈地包起來(lái)，再在泡泡外面用濕巾紙裹一層，最后用小型塑料袋給它裝上，再在封口處扎了個(gè)結(jié)。就這樣我把“蛋寶寶”里三層外三層地武裝好了，做好了足夠的安全防護(hù)措施，我想它即使輕輕磕碰一下，也應(yīng)該不會(huì)了破了吧！
周一，當(dāng)“媽媽”的我要帶著“蛋寶寶”一起上學(xué)了，出門(mén)前我把它隨身安放在我的口袋里，并叮囑它，要乖要聽(tīng)話(huà)。也許蛋寶寶第一次上學(xué)太過(guò)興奮，期間上課好幾次從我的口袋里溜出去玩，讓我很是氣憤。其實(shí)我不是不給它玩，而是怕它一不小心“走丟”，或者被人“拐走”，再或者摔個(gè)“粉身碎骨”，出現(xiàn)任何差錯(cuò)，我都會(huì)傷心至極。看它漫不經(jīng)心地樣子，再看看自己的緊張擔(dān)心，真是不當(dāng)媽媽不知道。終于熬到下課，我連忙輕輕地?fù)崦炖镆槐楸榈貒Z叨：乖啦，蛋蛋，別到處跑了，求你了，你再調(diào)皮，我可不管你不要你了……也許聽(tīng)懂了我的話(huà)，感受到了我的苦心，不想給我增加負(fù)擔(dān)，蛋寶寶明顯變乖了……
第一天放學(xué)，我總結(jié)了下我班整體的護(hù)蛋情況，發(fā)現(xiàn)居然有6名同學(xué)護(hù)蛋失敗，我想失敗原因無(wú)非幾條：一，沒(méi)有給蛋寶寶做好安全防護(hù)措施；二，主觀(guān)原因，沒(méi)有認(rèn)真看管對(duì)待呵護(hù)自己的蛋寶寶；三，人為原因，同學(xué)間的有意無(wú)意有心無(wú)心導(dǎo)致蛋寶寶破裂……
第二天早晨，發(fā)生了一個(gè)小“插曲”，由于我的粗心大意我竟然差點(diǎn)把我的“蛋寶寶”遺忘在了書(shū)架上，差點(diǎn)被別的同學(xué)當(dāng)成垃圾扔進(jìn)拉圾桶，經(jīng)這事之后，我對(duì)我的“蛋寶寶”更加悉心照料，寸不不離它了。
之后的第三天第四天第五天，雖也經(jīng)幾番折騰，但無(wú)關(guān)痛癢，沒(méi)有傷到我的蛋寶寶一絲一毫。
回顧這一周，我的“護(hù)蛋”行動(dòng)總算大功告成。我長(zhǎng)吁了一口氣，真不容易啊，每天都提心吊膽的。
母愛(ài)是偉大的，我一直認(rèn)為我們孩子是天使，其實(shí)現(xiàn)在我覺(jué)得媽媽才是天使，是我們的守護(hù)天使，因?yàn)樗傇谖沂〉臅r(shí)候、傷心的時(shí)候，用她的微笑她的鼓勵(lì)她的理解及時(shí)給我溫暖為我映出一片光明。
媽媽?zhuān)妥屛以谶@對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)您，我一定會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)，不讓你為我擔(dān)心難過(guò)�！�