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      2. 護(hù)蛋行動(dòng)作文

        時(shí)間:2021-07-14 17:50:18 動(dòng)作 我要投稿

        【精】護(hù)蛋行動(dòng)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精】護(hù)蛋行動(dòng)作文

        護(hù)蛋行動(dòng)作文1

          星期三下午,老師對(duì)我們說(shuō):“我們從明天開始,每人保護(hù)一個(gè)雞蛋,大家一起來(lái)護(hù)蛋!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái),“為什么要這樣做?”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?"……

          晚上回到家,我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“家”。怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢?讓它沒(méi)那么容易碰傷?我找到一個(gè)比雞蛋稍微大一點(diǎn)點(diǎn)的盒子,在四周圍鋪上厚厚的紙巾,再把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)去,大功告成!

          第二天早上,我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里,帶到學(xué)校里。在學(xué)校里,同學(xué)們你瞧瞧我的,我瞧瞧你的,大家都興奮不已。突然,傳來(lái)一陣尖叫聲:“老師,他的雞蛋報(bào)銷了!”許多同學(xué)都涌了過(guò)去,只見那個(gè)同學(xué)手上沾滿了蛋液。天啊,雞蛋這么容易就打破了,我更加要小心保護(hù)雞蛋。一個(gè)上午,我不敢出去亂蹦亂跳,做什么事都輕手輕腳,呵護(hù)著我的“小寶貝”。一個(gè)上午過(guò)去了,我的雞蛋完好無(wú)損,同時(shí),我也感到從來(lái)沒(méi)有的壓力。

          一個(gè)小小的雞蛋,要保護(hù)它不受傷害,是多么艱難!父母把我們撫養(yǎng)到這么大,經(jīng)歷了多少苦,我們以后一定要好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”

        護(hù)蛋行動(dòng)作文2

          昨天,老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護(hù)蛋行動(dòng)”。

          今天早晨,我迫不及待地來(lái)到學(xué)校,放下書包,和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧,“我的蛋是用手表盒裝的! 袁非凡不緊不慢地說(shuō):“那有什么,我用瓶子裝的,里面裝滿了木屑,保證摔不碎!卑嚅L(zhǎng)也毫不遜色地說(shuō)。我暗想:裝備好,是沒(méi)用的,真正地要看責(zé)任心!

          一節(jié)課過(guò)去了,又一節(jié)課過(guò)去了.....我暗自高興:嘻嘻,三節(jié)課過(guò)去了,我的蛋還沒(méi)碎,這次我贏定了!

          第三節(jié)課一下課,我們大家都出去玩,我也跟著往外跑,但沒(méi)一會(huì)兒 ,我就聽到:“誰(shuí)的雞蛋碎了?誰(shuí)的雞蛋灑了一地?”我好害怕,趕緊跑回來(lái)班,一看:“哇,我的蛋怎么全灑了!是誰(shuí)搞的?”原來(lái),不知哪位同學(xué)把我的書包搞倒了,雞蛋就不用說(shuō)了---蛋黃都灑了一地。

          這一次的“護(hù)蛋行動(dòng) ”讓我想起了父母,我們護(hù)一個(gè)蛋,一天,就覺得非常艱難,父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年,他們花費(fèi)了很多心血,才把我們養(yǎng)育大,現(xiàn)在我們大了,不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎?

        護(hù)蛋行動(dòng)作文3

          5月30日,邱老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校進(jìn)行為期一天的雞蛋保護(hù)活動(dòng)。起初我認(rèn)為這很可笑,因?yàn)樗?jiǎn)單了。后來(lái),我意識(shí)到這是一件非常困難的事情。

          前一天晚上,我把雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里,并在上面放了一層厚厚的棉花。把雞蛋放進(jìn)去后,我在上面放了一層棉花,并用蓋子蓋上。我認(rèn)為這是安全的。

          第二天我來(lái)到學(xué)校,整個(gè)早上都很安全。幾個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地打破了雞蛋。我還是很高興:哈哈,我今天保護(hù)雞蛋非常好,非常成功!

          中午,我突發(fā)奇想,拿出盒子里的雞蛋,看看它是否會(huì)保持不變!芭叮炷!”我不小心把手滑了一下,雞蛋掉到地上摔碎了。黃色蛋液灑了一地。當(dāng)時(shí)我驚呆了三秒鐘。我不敢相信發(fā)生了什么。如果時(shí)間可以倒流,我永遠(yuǎn)不會(huì)渴望打開盒子,唉!說(shuō)什么都晚了。我順從地拿起拖把清理我面前的一灘蛋液和蛋殼。很遺憾,我的卵子保護(hù)手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。

          我從這次“雞蛋保護(hù)行動(dòng)”的失敗中吸取的教訓(xùn)是,我們應(yīng)該謹(jǐn)慎行事,不要粗心大意。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單但不困難的事情更容易被輕視,并最終導(dǎo)致失敗。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文4

          為了讓我們體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦,學(xué)校大隊(duì)部讓我們帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。李老師讓我們先給雞蛋寶寶造一個(gè)窩,于是,我在媽媽的幫助下,開始給雞蛋造“窩”。我先拿了一個(gè)包裝袋,小心翼翼給蛋寶寶包起來(lái),然后用椅套把雞蛋包起來(lái),接著,把雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里,最后,這個(gè)“窩”就造好了。

          晚上,媽媽問(wèn)我有什么感受,我不假思索地說(shuō):“有了小寶寶,媽媽感覺很幸福呀!”媽媽說(shuō)我的感受還不到位,等明天體驗(yàn)后,我的感受會(huì)不一樣的。

          第二天,我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到學(xué)校,把雞蛋寶寶放在口袋里真不方便,真怕不小心把雞蛋給弄破了。上體育課的時(shí)候就更加了,平時(shí)我們可以開心地跳皮筋,可今天不行了,萬(wàn)一不小心把雞蛋碰破了,可雞媽媽可要傷心了。

          到了晚上,我的雞蛋寶寶還是好好的,唉,這懸著的心終于放下來(lái)。

          這時(shí),媽媽又問(wèn)我今天下來(lái)后有什么感受!鞍Γ(dāng)媽媽真辛苦!”媽媽笑了,她說(shuō):“看來(lái),今天你們學(xué)校的活動(dòng)終于有效果了!

          當(dāng)媽媽真辛苦,以后,我要好好愛媽媽!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文5

          星期一,鐘老師布置了一個(gè)艱難的作業(yè)——“護(hù)蛋”。星期三作文課檢查,成功了可以成為“護(hù)蛋小天使”呢!

          晚上,我小心翼翼地從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,在我的房間里找到一個(gè)玩具碗,放四張紙進(jìn)去,再放上棉絮,然后把小雞蛋輕輕地放進(jìn)它的“小床”。取名叫“樂(lè)樂(lè)”,樂(lè)樂(lè)也是我的小名,爸爸給我取這個(gè)名字是希望我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),“樂(lè)樂(lè)”的名字跟我的小名同一個(gè)由來(lái)。

          第二天早晨去上學(xué),出門時(shí),我想:樂(lè)樂(lè)放在書包里會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),萬(wàn)一有人推我一下,那就會(huì)把雞蛋弄碎,一路都非常謹(jǐn)慎。下課了,我不敢出去蹦跳,生怕它摔碎。

          回家后再給樂(lè)樂(lè)穿上一件用棉花做得衣服,我要像爸爸媽媽愛護(hù)我一樣,呵護(hù)著“樂(lè)樂(lè)”,我要保證他的安全。

          到了第三天。我把樂(lè)樂(lè)拿出來(lái),完好無(wú)損,開心極了!我和班上十幾個(gè)同學(xué)都被評(píng)為“護(hù)蛋小天使”呢!

          這次護(hù)蛋讓我感受到媽媽每天細(xì)心地照顧我們是多么的不容易啊!長(zhǎng)大后我要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文6

          昨天,老師布置了一樣特殊的作業(yè)——護(hù)蛋,要求每個(gè)小朋友回家拿一個(gè)最小的'雞蛋放在口袋里,好好地保護(hù)它,不讓它碎。

          今天一早起來(lái),我就從一籃雞蛋里挑了一個(gè)最小的雞蛋,放在一只保鮮袋里,打好結(jié)。我想想不放心,又拿了一只保鮮袋套好,又打了一個(gè)結(jié)。我小心翼翼地把它放在口袋里。我一邊吃早飯,一邊 摸著雞蛋。奶奶笑著說(shuō):“你真像媽媽在保護(hù)寶寶。”

          吃好早飯,我和媽媽打的去學(xué)校。上車時(shí),我慢慢地坐進(jìn)車子里,不時(shí)摸摸雞蛋。媽媽提醒我別擠破雞蛋了。

          到了學(xué)校,走樓梯時(shí),我一級(jí)一級(jí)上樓梯,心里很擔(dān)心雞蛋碎掉。我用手摸了一摸,還好雞蛋沒(méi)破,我嘆了一口氣。

          上課時(shí),我專心聽講,沒(méi)動(dòng)雞蛋。下課了,同學(xué)們約我做游戲,我說(shuō):“不行,我要保護(hù)雞蛋!”后來(lái),我實(shí)在忍不住了,就跟她們一起玩了。玩著,玩著,我忽然想起了我的雞蛋,拿出來(lái)一看, 呀!雞蛋破了!

          我半天都沒(méi)帶好一個(gè)小雞蛋,可是媽媽大肚子十個(gè)月,真辛苦!以后我一定要好好學(xué)習(xí),聽爸爸媽媽的話,不要再讓爸爸媽媽生氣了。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文7

          在我的記憶的沙灘中,有許許多多的貝殼,有的五顏六色,令我高興,有的暗淡無(wú)光,讓我傷心。我印象最深刻的要算那次有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”了。

          那天下午,當(dāng)老師宣布這項(xiàng)活動(dòng)開始時(shí),我們都瞪大了驚奇的眼睛,腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào):“護(hù)蛋行動(dòng)是什么?”“怎么護(hù)蛋?”“為什么要護(hù)蛋呢?”老師給我們講解:“這個(gè)行動(dòng)從你們拿到蛋的時(shí)候開始,一直進(jìn)行到明天下午,看誰(shuí)的蛋保護(hù)得最好!

          我回到家,沒(méi)來(lái)得及把鞋子擺好,就迫不及待地打開冰箱拿出了一個(gè)可愛的小雞蛋。第二天我?guī)е莻(gè)蛋來(lái)到了學(xué)校,大家都在討論護(hù)蛋方法是什么,到了下午,老師宣告活動(dòng)結(jié)束,可是,我的蛋卻裂了一條縫。

          這次有趣的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:蛋非常脆弱,一敲就破了。小朋友像蛋一樣,無(wú)法保護(hù)自己,需要關(guān)心與呵護(hù),而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞!我只保護(hù)了一天,蛋就裂了一條縫,父母保護(hù)我們長(zhǎng)大,那是多么不容易啊!以后,我們不能再讓父母操心,做一名優(yōu)秀的學(xué)生!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文8

          今天我作業(yè)都做完了 , 閑著沒(méi)事做 , 心想反正閑著也是閑著 , 不如我護(hù)蛋玩玩吧。老師說(shuō)護(hù)蛋就像帶嬰兒一樣 , 難道帶小孩這么容易 , 它又不吵又不鬧的 , 不就是讓它不破嘛 . !嗯,好,就這么定了。我便向媽媽要雞蛋,媽媽說(shuō)家里沒(méi)雞蛋了,還要去超市買。我急了:“那你快去呀!”

          看著媽媽出了門,我立刻在家里翻箱倒柜地忙了起來(lái)。蛋那么薄,我得找一些軟和的東西來(lái)幫忙!罢业搅耍≌业搅!”我高興得直蹦。我找到了媽媽的舊手提包,我的舊毛巾,手套,一大片軟海綿。我把蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái),我就不信它能破!

          這時(shí)媽媽回來(lái)了,從袋子里拿出一只雞蛋給我。我小心地把它包到找出的東西里面。第一層是柔軟的濕巾。第二層是毛巾,第三層是手套,第四層是大海綿,最后裝在手提包里。有了這五重保險(xiǎn),應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧!

          我把它背在身上,吃飯上廁所看電視都抱著。每分每秒,寸步不離。

          今天正好有人請(qǐng)客吃晚飯,我把我的寶貝蛋也帶去了。吃飯的時(shí)候還不時(shí)地摸摸它。咦,好好的,看來(lái)帶孩子還是蠻容易的嘛。晚上回到家,我想把雞蛋拿出來(lái)看看?墒,它從我的手中一滑,掉到了地上,碎了!我呆呆地看著地上的雞蛋,傻了!

        護(hù)蛋行動(dòng)作文9

          4月的最后一天,張老師布置了一片獨(dú)特的日記:護(hù)蛋行動(dòng)。因?yàn)樾瞧谒臎](méi)帶雞蛋,所以只好在小長(zhǎng)假里在家當(dāng)三天的“小母雞”。

          一回家,我立刻問(wèn)媽媽要了個(gè)雞蛋。然后抽了兩張餐巾紙包在雞蛋上,再拿起端午節(jié)編的袋子,往里頭一裝。哈哈,大功告成!

          但當(dāng)初線編的短了點(diǎn),沒(méi)法套在脖子上,我就把雞蛋捧著,像捧著我的心臟一樣捧在手里,生怕一不小心掉下去摔個(gè)“粉身碎骨”。這可真是“捧著怕掉了,含著怕化了!毖!

          張老師說(shuō)過(guò),睡覺時(shí)要把雞蛋放在枕頭邊。我晚上把雞蛋放在枕頭邊了,可早上醒來(lái)時(shí),雞蛋已經(jīng)滾到了床邊上!嚇得我手忙腳亂,一不小心又碰到了雞蛋。雞蛋在床邊上晃晃悠悠的,眼瞅著就要掉下去了,我連忙抓住袋子,才幫雞蛋撿回了一條小命。

          還有一次,我摸著雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋有些冷,我就用熱乎乎的手把它捂好,而我又怕雞蛋會(huì)破,就把手悄悄抬起來(lái)了一些。在包紙時(shí),我總覺得紙包得不好, 一直重新包,害的媽媽說(shuō)我有“臭美癖”。一個(gè)人都愛美,更何況一個(gè)雞蛋呢?

          三天的“小母雞”當(dāng)完了,這讓我感覺到了當(dāng)媽媽的不易。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文10

          上個(gè)周末,寫完了作業(yè),閑來(lái)無(wú)聊,召集了一伙小伙伴到了廣場(chǎng)。

          原本打算像往常一樣的丟沙包、捉迷藏,這些玩膩了卻又玩不膩的游戲。

          后來(lái)突發(fā)奇想,決定來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版的游擊隊(duì)行動(dòng),目標(biāo)就是保護(hù)雞蛋。

          說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我們已經(jīng)回家拿來(lái)了雞蛋,并各自準(zhǔn)備了毛巾、籃子等物品去保護(hù)它們。

          我們分成了三個(gè)隊(duì)伍,一伙人先往南邊跑去,我們蒙上眼睛,等他們跑出去一段時(shí)間,第二小隊(duì)再開始出發(fā),同樣的,等他們跑出去,我們第三小隊(duì)再往東邊跑去,因?yàn)楫嫷娜ψ雍苄,我們終究是會(huì)走回來(lái)遇到彼此的,這時(shí)候就開始了激烈的搶雞蛋行動(dòng),像撕名牌一樣的,但是另外,還要把自己懷里的雞蛋保護(hù)好不受破壞,否則整個(gè)隊(duì)伍都要受到牽連。

          就這樣樂(lè)此不疲的玩了一下午,雖然打打鬧鬧,吵吵笑笑的也有些幼稚,但是年幼的時(shí)候不就是這樣,吃飽了睡醒了就覺得整個(gè)天空都是可以夠得到的。

        護(hù)蛋行動(dòng)作文11

          星期天,老師要我們星期一的早上來(lái)學(xué)帶一個(gè)雞蛋,讓我們玩一個(gè)游戲——護(hù)蛋行動(dòng)。我心里想,有護(hù)膚的,護(hù)手的,難道還有護(hù)蛋的嗎?后來(lái)我才知道,老師想讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺,體會(huì)媽媽的辛苦。

          我在廚房左挑挑,右撿撿,覺得哪個(gè)雞蛋都好。所以我用了挑兵挑將的玩法,選了一個(gè)有點(diǎn)小的。我把它放到一個(gè)盒子里面,可是怎么也放不進(jìn)去。最后只好用我心愛的套娃給它當(dāng)家了。我把套娃里放上衛(wèi)生紙和棉花,防止它碰碎了。就這樣,它溫馨的小家就造好了,然后我很小心的把它放到窩里了。

          我給雞蛋畫上烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,雪亮雪亮的眼睛和紅潤(rùn)的小嘴,看上去真是個(gè)美麗的小姑娘。它看著我好像在說(shuō):“你要好好的保護(hù)我哦,我都把你當(dāng)成我的半個(gè)媽媽啦。”然后我給它起了個(gè)好聽的名字“心心”,因?yàn)樗裎业男母螌氊愐粯印?/p>

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