我的感動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的感動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的感動(dòng)作文1
感動(dòng)，一種出于內(nèi)心深處而人性本能地一種觸動(dòng)，一種善意，許是那一位渺小無聞的母親對(duì)孩子最偉大的一種呵護(hù)！
汶川大地震！一場(chǎng)令無數(shù)人靈深沉反思的一場(chǎng)災(zāi)難，嬰兒的哭聲，病人痛苦的呻吟聲，失去唯一親人撕心裂肺的哭聲，一切，一切的一切，就在這一瞬間變得灰飛煙滅，也是那渺小生命開始的起點(diǎn)。
在當(dāng)救援人員到達(dá)后，昔日繁華都市，魅力小鎮(zhèn)，都已變成令人發(fā)指的廢墟，原本熱鬧的地方，因?yàn)闉?zāi)難，那原來美麗的外表真正地消失，可有可無。突然，搜救犬在一片廢墟中狂叫，救援人員的第一反應(yīng)是，這兒有生命存在的跡象！快，快挖，拯救一名生命，便是一名呀！
救援人員迅速地到過達(dá)一堆廢墟前，用機(jī)械力把上面壓的石塊推開，人們屏息等待這個(gè)生命是死是活，但當(dāng)人們看到后，他們所見到的，竟是……竟是一個(gè)滿身塵土，血跡般般的母背后，懷中似乎還抱著什么，咋一看，竟是一個(gè)還在睡夢(mèng)中酣睡的嬰兒，只見那嬰兒懷里塞著一個(gè)手機(jī)，上面有一條未讀短信，內(nèi)容是：孩子，如果你還活著，請(qǐng)你替媽媽活著……也許，等那位母親發(fā)完短信時(shí)，災(zāi)難卻已奪走了她偉大的生命。
��！這是那么偉大的母愛呀！其實(shí)，世界上的所有人，都在時(shí)刻關(guān)心自己的親人，可誰曾想過去用自己來換取自己最親人的生命，答案是：沒有。因?yàn)�，現(xiàn)在的人是自私的，只有金錢，才是最能打動(dòng)他們的。
曾幾何時(shí)，你見過如此偉大的母親？曾幾何時(shí)，你曾被打動(dòng)，但是，她卻打動(dòng)了一個(gè)渾渾噩噩生活的我，為此，我才明白，人的感動(dòng)，只是發(fā)自內(nèi)心的愛！
我的感動(dòng)作文2
人生就像劇場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都在上演著不同的一幕，唯有那一幕，我難以忘懷。
今年年初，一場(chǎng)疾病奪去了舅舅的生命。寒假的最后一個(gè)星期天，我住在同學(xué)家。“喂，媽�！睘榱瞬蛔尭改笓�(dān)心，我給媽媽打了通電話。你在哪啊？”我漫不經(jīng)心地問道，“在醫(yī)院�！薄鞍�，怎么了？”我急切地問�！皼]什么，是你舅舅。”“哦。”我松了口氣，以為真的是無關(guān)緊要的小病，卻忽視了如果真那么簡(jiǎn)單為何跑到北京那么遠(yuǎn)去治？
終于放寒假了，我決定住在姥姥家�？粗車私辜钡谋砬�，我隱約覺得有些不安。舅舅從醫(yī)院回來了，什么都瞞不住了，舅舅得的是肝癌，沒多長(zhǎng)時(shí)間了。
我怎么也不敢相信這個(gè)事實(shí)，瞪大了眼睛看著眼前面瘦如柴的舅舅，怎么也聯(lián)想不起來往昔那個(gè)身強(qiáng)力壯的他。
終于，在新學(xué)期的第一個(gè)星期天，舅舅沒能經(jīng)受死神對(duì)他的考驗(yàn)，離我們而去了。
我踏進(jìn)姥姥家的小院，想起這里的歡聲笑語。那時(shí)，舅舅總會(huì)給我們摘柿子吃，領(lǐng)著我們做游戲，慈祥的笑容像春天的陽光一般溫暖�？上�，那樣的笑容只能存在記憶中了，再也見不到了。
我看著眼前的院子，枯干的柿子樹上掛著白色的紙條，它們孤苦無依的在凜冽的寒風(fēng)中飛舞。堂廳中，舅舅的棺材被人刷上了黑漆，還未完全消散的漆味涌進(jìn)我的鼻子，刺激著我麻木的神經(jīng)。眼所能見到之處皆為白色，白色的紙條，白色的喪服，白色的舅舅。這一幕，深深烙在我的腦海中，我的心中，我的骨血中。
��！舅舅！我知道你去了一個(gè)美好的地方，你一定要過得開心！拋除人生的一切煩惱、痛苦、包袱。
那一幕，我難以忘懷。
我的感動(dòng)作文3
天下無不關(guān)愛自己的子女的父母，的確，不止人類，就連小動(dòng)物，小昆蟲也會(huì)擁有父母的關(guān)愛，因?yàn)椤啊異邸療o處不在”。一只鳥媽媽，為了讓自己的鳥寶寶有蟲吃，早早就起床去覓食，無論自己多么餓都要給鳥寶寶捉蟲吃，這就是愛；一只母雞，為了保護(hù)好自己的“兒女”，寧愿被狼吃掉，這也是愛。這世上不知有多少人，多少小生物，為了自己的兒女，寧愿犧牲自己，也要讓自己的兒女健健康康的生存下去。
有一次，天氣很炎熱，是我的心情變得很浮躁，而且還有那么多飛蛾在四處飛動(dòng)，我看到了后會(huì)感覺更加煩，所以做了一件令人“不敢相信”有很無聊的事情—我竟然殺了2只小生命。
就在那一天，我用一個(gè)杯子捉了4只飛蛾，兩大兩小，看起來就像是一家人。接著，我把它們用蓋子蓋起來，并用火烤它們，它們一家四口在無情的火焰中往死里掙扎，想逃出去，但是它們畢竟太軟弱，怎么也飛不出去。過了一會(huì)，它們已經(jīng)累得筋疲力盡了，但出乎人意料的事情發(fā)生了—那兩只大飛蛾用自己的身體分別裹住了2只小飛蛾，那兩只大飛蛾認(rèn)為“飛蛾撲火”是根本沒有用的，看來只能犧牲自己，才有機(jī)會(huì)讓兩只小飛蛾繼續(xù)活下去，就在這一刻，我愣住了，原來飛蛾也會(huì)關(guān)愛自己的兒女，為了自己的兒女，寧死不屈。突然間，我覺得我現(xiàn)在是在扼殺小生命，不，我真的是在扼殺小生命，我認(rèn)為自己犯了大罪，這時(shí)，我立馬打開蓋子想把它們放走，雖然小飛蛾走了，但無情的火焰侵蝕了兩只大飛蛾軟弱的身軀，從而化為灰燼。我非常感動(dòng)原來小生物之間也存在無比真純的關(guān)愛，世上的萬物都懂得關(guān)愛。因?yàn)椋@就是——愛，是小生命中巨大的關(guān)愛，雖然它們的身子沒有人類如此龐大，但是，它們的有所作為遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于某些人……
因此，我們要懂得關(guān)愛，因?yàn)椤皭邸睙o處不在。
我的感動(dòng)作文4
早春的氣候乍暖還寒，在這樣的日子里，那些靜靜掛在樹上的枯枝如鐵，殘葉似幟，枝干在逆光的映襯下，形成簡(jiǎn)潔明快、卓有意趣的線條，在夕暉中呈現(xiàn)出多姿的素描畫面。慘淡夕陽透視中的枯枝殘葉，但它們或相攜，或虬曲，或躬身。期待著裊裊春幡，蓬勃的開枝散葉。她的身影倚在樹上，投下冷峻而幽寂的顫影。
這樣的景色顯得格外的壓抑，母親把背影晃成歲月，歲月磨舊了那條從學(xué)校通向我家的路上，這樣的背影前的憔悴。
她拄著拐，背微微斜倚在門前的樟樹下，那只腳時(shí)常踮起，那雙等待的目光，時(shí)常望著遠(yuǎn)方——她又踮起了腳，兩只撐著拐杖的手顫抖著，望著那個(gè)看的不能再熟悉的方向�？粗胺剑恢醯�，神色凝重起來，面露出一副焦躁難安的神情，她的眉梢，淡淡地?cái)n著時(shí)光的痕跡，赫然的烙在她的兩頰，如同印在我的心口。
我老遠(yuǎn)就看見了她，她似乎也看見了我，向我招手。我一急，忙不迭地沖了過去，還未待喘息。她嗔怪道，多大了，還這么性急。我尷尬地笑笑，便急忙扶著她。
見她站在外面等著，我輕聲呵斥了她一句。扶著她回家，不久便也緘默了。只感到空氣暖暖的。
《詩經(jīng)》曰：哀哀父母，生我敂勞。
從數(shù)到家門口的距離并不遠(yuǎn)，可身患腿疾還未痊愈的她來說，這條路太難了！坎坷如溝，懸崖在側(cè)，荊棘遍地。一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒了。心中頓時(shí)波濤四起，沖擊著我的心。
可以毫不夸張的說，她像只行將就木的烏鴉，在窩里默默守著，熱切期待著那個(gè)身影出現(xiàn)在眼前。這樣的心境我能幡悟——
華茲華斯說：歲月給母親憂愁，但未使她的愛減去半分。
夕陽西下，太陽漸漸斂去余暉，一切都是那樣的安詳。這個(gè)背影一直在我的腦子里，揮不去，散不了。刻在我的記憶里，一直感動(dòng)著我，歷久彌新。
《增廣賢文》中曾有這么一段話：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心。
這樣的身影，這樣的愛，這樣的人，值得感動(dòng)！
我的感動(dòng)作文5
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，這是教師的生活，是的，在圣潔的教壇上，老師一直無私奉獻(xiàn)，他的愛像流水滋潤(rùn)心田，是理性的太陽溫暖人群，說到這里我常常會(huì)想到李老師！
“這里應(yīng)該畫上……”“我覺得應(yīng)該把這里再改改……”我們幾個(gè)小女生在一起討論看黑板報(bào)的排版和內(nèi)容方面的事情，一聲“不錯(cuò)��！”引起了我們的注意，轉(zhuǎn)過頭去，李老師在窗口微笑著看著我們，“字寫的不錯(cuò)喔，誰寫的��？”我一下子臉紅了，語塞，根本不知道回道，“她啦！”語文課代表回答了老師，老師似乎沒有介意，一直保持著微笑“那幫我個(gè)小忙吧？”
我緊跟著老師，一直擔(dān)心著：我哪能幫老師什么忙呀？不要搞砸就行了……忐忑不安的來到隔壁班級(jí)，“我們班這粉筆字�。 崩蠋熖崃颂嵫坨R，嘴角上揚(yáng)，“幫忙寫一片塊，行不？”聽著老師委婉的口氣，周圍的人都笑開了，我這才明白，原來給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)啊！“我會(huì)記得你喔，你是我在隔壁班隊(duì)我的課代表以外認(rèn)識(shí)的第一位女生！”老師雖仍是微笑卻透著認(rèn)真的口氣，我從心底里開心！老師的學(xué)生那么多，即使不記得也沒有關(guān)系�。�
不久后，我因?yàn)榈韧瑢W(xué)一起回家，在隔壁班門口徘徊著，老師正巧從辦公室里出來，一看到老師不禁緊張起來，腳來回的躊著，一下子表現(xiàn)出那種煩躁和焦急，“等人��？”老師笑著問：“��？嗯，哦！等高×”不知為什么，回答的亂七八糟的！老師將身子探進(jìn)教室：“高×，你到是快點(diǎn)�。∪思覅鞘|可等急了！”看著目瞪口呆的我和小高，老師又添了句：“快快快！”聽著老師的催促，享受著那種輕松的感覺，我這樣不太出眾的學(xué)生受老師關(guān)心還真是有種說不出的滋味……
老師上課總是會(huì)逗笑大家，生動(dòng)的課堂透著輕松的氣氛，對(duì)每位學(xué)生是用那種朋友之間的口氣用于教育……
這是我的老師，更是我心目中的老師！
我的感動(dòng)作文6
渲染開時(shí)光的墨痕，尋心底未曾觸碰過的感動(dòng)。
——題記
秋日，孤獨(dú)。在這憂傷的季節(jié)里，心情總會(huì)如落葉般低沉，在鄉(xiāng)下奶奶家田地前的小路上漫步，卻無心。
一個(gè)人獨(dú)行，很靜，卻總會(huì)浮想聯(lián)翩。想起二胡比賽的失利，成長(zhǎng)的煩惱……心情復(fù)雜間，不覺踏入路邊的樹叢，遮天的大樹，幽遠(yuǎn)的環(huán)境，映襯著我的心情。猛然間，仿佛是注定，我望見了它們。
我知道，那是野菊花。
那映入眼簾的一抹黃色，很淡又很濃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，竟在草叢中顯得如此耀眼，富有魔力般地使我一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。一株野菊花很小，但幾十朵在一起，美得動(dòng)人心魄。��！它們竟是如此嬌��！花蕊是金色的，呈一個(gè)小球，花瓣細(xì)長(zhǎng)而薄，比花蕊淡一些，它們雖沒有茉莉花的芬芳，卻有一絲清香；雖沒有牡丹的富貴，卻有自身的高雅。
“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”菊開在秋日，迎著秋風(fēng)開放，野菊花的魅力，不僅僅在于它的野性，它的天然，它的淡香味，而在于它那極其頑強(qiáng)的生命力，它質(zhì)樸卻不卑微。深秋時(shí)節(jié)，萬木枯萎，百花凋謝，它卻依然獨(dú)自開放，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)無畏，沖破艱險(xiǎn)。
內(nèi)心，震撼，無盡的感動(dòng)。
人亦如此。面對(duì)逆境，永不放棄，尋找自己的路，腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不屈，只有擁有頑強(qiáng)的毅力，才能綻放自己，活出生命的精彩。
古今文人，愛菊者甚多，贊菊者更多。因?yàn)樗砩喜恢故堑牛|(zhì)樸，更是它的精神感染著所有人，激勵(lì)著所有人，從它身上去尋人生真理。
那曾經(jīng)的遇見，那曾經(jīng)令我感動(dòng)的野菊花，將會(huì)永遠(yuǎn)綻放在我心底。
一花一世界，野菊花，陪伴我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
我的感動(dòng)作文7
時(shí)光如梭，又迎來了第二十四個(gè)教師節(jié)，在這金色的秋天里，我首先要祝福所有含辛茹苦的老師們節(jié)日快樂。
回首過去，除了親人以外，給于我們最多的就是老師了，老師們不辭辛苦地將知識(shí)傳授于我們，將給我們做人的道理，讓我們從懵懂中走向成熟，像一顆小樹苗一樣逐漸發(fā)芽、抽枝、開花、結(jié)果，長(zhǎng)成參天大樹，老師們用無私的愛滋潤(rùn)著我們，尤其是在這次5月12日汶川地震中，有的老師甚至不惜用生命為學(xué)生搭起生存的橋梁，支起一片蔚藍(lán)的天空，讓我們能夠自由飛翔。
當(dāng)我再一次翻開那些陳舊的報(bào)紙，感動(dòng)的畫面又浮現(xiàn)在眼前。地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵紛紛落到他的頭上、背上、手上，熱血頓時(shí)奔涌而出。他咬緊牙關(guān)，拼命的撐住課桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞母雞，他的身下蜷著四個(gè)學(xué)生，而他張開售后翅膀的身軀定格為永恒。他叫譚千秋，是四川省德陽市漢汪鎮(zhèn)東汽中學(xué)的一名老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛的責(zé)任與師德靈魂。還有張輝兵老師，地震發(fā)生之時(shí)，張老師距房門口只有一步之遙，他用雙手撐開房門，將學(xué)生們一個(gè)個(gè)往外推，等十來個(gè)同學(xué)跑出房門后，教師的樓突然倒塌，張老師倒在了房門之下，用自己的血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門……像這樣感動(dòng)我的老師還有很多很多，他們默默無聲地用血肉之軀教會(huì)我們一個(gè)大寫的“愛”字。在那片地震后的廢墟上，老師像一個(gè)天使，為了我們不折的翅膀，獻(xiàn)出自己的生命……正是有了這樣的老師，我堅(jiān)信天堂里也會(huì)響起朗朗的讀書聲。
師恩如歌，讓我們向所有的老師衷心地說一聲‘謝謝”為他們獻(xiàn)上最美好的祝愿。
我的感動(dòng)作文8
"把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)……"這是一首N年前流行的歌，盡管我唱得不怎么好，但每一次聽的時(shí)候，心里都充滿著感動(dòng)……
題記許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動(dòng)？在我們的生活中，讓人感動(dòng)的東西實(shí)在太多，一支質(zhì)樸的曲子，一首悲壯的詩，一句淡淡的問候，一個(gè)淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個(gè)蹣跚的背影……都會(huì)讓人感動(dòng)不已。很喜歡冰心老人的一首小詩，"花兒，人們只羨慕于它開花時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀起來，總給人以思索，讓人感動(dòng)。一個(gè)生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的積攢;一個(gè)身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤婁的老人談心;一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人突然站在你的面前向你誠懇地道歉;一個(gè)天真的孩子，送上來你遺失的一塊錢。這些都會(huì)讓你感動(dòng)。當(dāng)你遇到壞人時(shí)，那個(gè)平時(shí)弱不襟風(fēng)的婦女挺身而出，用她單薄的身軀保護(hù)著你這位朋友;當(dāng)你落魄的時(shí)候，那個(gè)曾經(jīng)被你認(rèn)為是仇人的人緊緊握住你冰涼的手，給你鼓勵(lì);在風(fēng)雨交加的人生道路上，卻總有一些好心人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘;在寒冷的冬天，別人雪中送炭;在寂寞的時(shí)候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠……這些，又怎么不讓我們感動(dòng)？讀一本好書，會(huì)讓我們感動(dòng);結(jié)識(shí)一位好朋友，會(huì)讓我們感動(dòng);遭遇一場(chǎng)逢兇化吉的變故，會(huì)讓我們感動(dòng);歷盡艱辛，終達(dá)目的地，贏得勝利，會(huì)讓我們感動(dòng)……情到深處，自會(huì)感動(dòng)，無論這種感動(dòng)是有淚，還是無淚，是動(dòng)容，還是動(dòng)心，它都是人們對(duì)生活的一種理解，一種感悟。有一種平凡的感覺，在我的心里流淌了很久很久。有一個(gè)常見的字眼叫"感動(dòng)"，我已經(jīng)擁有，而且擁有到永遠(yuǎn)……
我的感動(dòng)作文9
任時(shí)光匆匆流過，我只思念你。盡管當(dāng)時(shí)我年幼，但你對(duì)我情感的啟蒙，讓我從此懂得了愛與感動(dòng)，這個(gè)人我又怎么忘記呢?
那時(shí)，我還在讀學(xué)前班。窗外下起了暴雨，景物顯得特別朦朧。放學(xué)了，同學(xué)們都在教室外的家長(zhǎng)人群中尋找自己的爸爸媽媽，找到后就像離了籠的小鳥一般奔向自己的爸爸媽媽，然后有說有笑地離開了學(xué)校。而我呢，繼續(xù)尋找爸爸，一直在等那個(gè)還未介紹來的身影。忽然，雨下得大了起來，如同豆子般大的雨點(diǎn)，漸漸灑向水面，濺起了水花。漸漸地，家長(zhǎng)們和自己的孩子都陸陸續(xù)續(xù)地走了，我卻站在那里，心想：“爸爸是不是不來接我了?”心中充滿了無限委屈，禁不住紅了眼圈。
“你怎么還沒走?”老師用溫柔的語調(diào)來問我，我卻大哭起來，給老師訴說自己的委屈，我說：“爸爸……·他……·還沒有來接我�！蔽疫煅实馈＠蠋煻紫聛砩碜�，幫我擦了我的眼淚，便說：“乖孩子，沒關(guān)系，不哭了，老師送你回家。”
此時(shí)，我覺得自己終于有了希望，老師把她的傘撐開，她牽著我的手，把我?guī)У搅擞旰熤�，老師讓我走馬路的最里端，而她的褲腳卻被濺濕了。老師總把傘傾斜到我這一邊，她卻淋濕了自己的衣服，我鼻子又一酸，老師察覺到我吸鼻子的聲音，接著低下頭看我。我對(duì)老師說：“老師，你的衣服濕了�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，傻孩子，別哭了。”當(dāng)我聽了老師講的話時(shí)，我知道老師想讓我開心;我知道，這就是感動(dòng)。
任時(shí)光匆匆流過，我只想念你。是你，為我過去的時(shí)光涂抹上燦爛的色彩;是你，牽著我的手陪我雨中行;是你，讓我懂得了什么叫感動(dòng)。
我的感動(dòng)作文10
初一繁忙的生活讓我一點(diǎn)點(diǎn)麻木了，心中那份熱情也逐漸消逝，直到那天我才猛然醒悟。
k拿著花用迷茫的眼神望著我，那眼神充滿了驚恐，不解，我永遠(yuǎn)都忘不了。
k是鄰居家的小女孩純潔天真，活潑可愛紅撲撲的臉蛋像炸開的花朵。有一天，我發(fā)現(xiàn)家里剛剛開發(fā)的一朵月季不見了，只剩光禿禿的莖孤獨(dú)的立在那。那突兀的感覺使我心里空空的那是我精心栽培的花啊那花是純白的，沒有一點(diǎn)瑕疵精致的一件工藝品。
忽然，一陣清脆的童聲傳來：“姐姐，姐姐，你看！”我循聲望去，發(fā)現(xiàn)那朵月季在k手中，花依舊是純白的，像高傲的天使，我?guī)缀醑偪竦?朝她喊：“你怎么可以隨便摘我的花呢？你怎么可以……”k不由得向后退了幾步，驚恐的看著我含著淚委屈小聲的說：“你，你說摘一朵花沒關(guān)系的嘛！”
那天是星期天我?guī)去公園玩，公園里到處盛開著美麗的花，沁人心脾的花香令我心曠神怡。我們玩得很開心，k想摘一朵花，問我：“姐姐，我摘一朵花，花會(huì)疼嘛？”我不耐煩的說：“摘一朵花有什么關(guān)系！”于是一朵花帶在k頭上。那樣美麗，奪目。她快樂的像小公主……我想到這，心好像被什么猛扎了一下。醒悟過來——我破壞的不只是花，還有花般美麗的心靈啊！“姐姐，姐姐你別生氣了好不好？”k用手輕輕地?fù)u著我的胳膊，“隨便摘花，花會(huì)疼對(duì)嘛？我錯(cuò)了，以后不摘了……姐姐……”我感動(dòng)了，淚水禁不住流了下來。
k，錯(cuò)的不是你呀！一念之差，那花朵般美麗的心靈就這樣被我徹底破壞了！
事情過去半年了，但只要想起k我就很慚愧，慚愧之余也有許多感動(dòng)
我的感動(dòng)作文11
20xx年，盼望已久的奧運(yùn)火炬開始在世界各地傳遞了，它深深地感動(dòng)了我，奧運(yùn)火炬的傳遞感動(dòng)了我。
繪有祥云圖案的火炬，她那古典而簡(jiǎn)潔的造型給了我許多想象，而每到一個(gè)國(guó)度，熱愛和平人們支持中國(guó)，支持北京的熱情場(chǎng)面感動(dòng)了我。在巴基斯坦的伊斯蘭堡，為迎接奧運(yùn)火炬的到來，舉國(guó)上下歡心鼓舞。奧運(yùn)火炬每到一個(gè)國(guó)家，一般國(guó)奧會(huì)主席出席就足夠了，可這個(gè)國(guó)家不但國(guó)奧會(huì)主席，連國(guó)家總統(tǒng)穆沙拉夫、國(guó)家總理吉拉尼都出席了慶典會(huì)。穆沙拉夫總統(tǒng)在慶典會(huì)上深情地表示，巴基斯坦始終站在中國(guó)一邊，永遠(yuǎn)支持中國(guó)，要為中國(guó)爭(zhēng)氣。我被總統(tǒng)對(duì)中國(guó)深情厚意深深地感動(dòng)了，被火炬?zhèn)鬟f帶來的友情深深地感動(dòng)了……
然而，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f過程中，我也聽到了一些不和諧的聲音。當(dāng)奧運(yùn)火炬來到歐洲，一些人打著西藏的晃子，阻止火炬?zhèn)鬟f，很多媒體也支持阻止火炬?zhèn)鬟f的活動(dòng)。還有人在光天花日之下?lián)寠Z我國(guó)殘疾人火炬手金晶手中的火炬，真讓人憤怒，痛心！火炬?zhèn)鬟f是點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想；火炬是和平的使者，文明的象征；奧運(yùn)是和平的盛會(huì)，是全世界的盛會(huì)。他們?yōu)槭裁匆@樣做？想不到在我心目中文明發(fā)達(dá)的歐洲竟然發(fā)生這樣野蠻、無恥的事情。奧運(yùn)火炬又是那樣的圣潔，不容侵犯。就在壞蛋搶奪火炬時(shí)，金晶用她那柔弱身體保護(hù)了火炬。我又一次被金晶的臨危不懼深深地感動(dòng)了，被火炬那神圣的火焰感動(dòng)了……
昨天, 奧運(yùn)火炬終于回到了中國(guó),她將在我們中國(guó)的大疆南北傳遞, 她熊熊的火焰將照亮我們國(guó)家的每一個(gè)角落，給我們帶來和平和快樂。等到奧運(yùn)火炬來到我們南京的那一天，我多想親眼目睹一下奧運(yùn)火炬的雄姿。雖然我不能感受到親手傳遞奧運(yùn)火炬的那種快樂，可我多想被火炬?zhèn)鬟f的場(chǎng)景感動(dòng)，多想被火炬?zhèn)鬟f的人感動(dòng)，多想被火炬?zhèn)鬟f的精神感動(dòng)！
我的感動(dòng)作文12
我的好鄰居是一位人人都羨慕的女生。她不僅成績(jī)好，還樂于助人，孝順父母，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。說了這么多，你們還不知道她的名字吧，讓我來告你們好了，她就是——李夢(mèng)。
李夢(mèng)是我小時(shí)候的伙伴我們經(jīng)常在一起玩游戲，一起寫作業(yè)。現(xiàn)在上小學(xué)了，功課比較緊，但我們還是同以前樣：有什么好東西就一起分享，有什么困難就一起想辦法。正所謂有福同享，有難當(dāng)嘛。不過，自從發(fā)生了郡件事后，我們倆的感情就更好了，如同親姐妹一般。
那是一個(gè)月以前的事了。那天早上，我和李夢(mèng)一起去公園玩。李夢(mèng)突然說：我們來比賽跑步吧，看誰先到達(dá)郡裸大樹，誰就贏。怎么樣？我高興地答應(yīng)了。比賽開始了，我和李夢(mèng)都拼盡全力地跑，實(shí)力不相上下，真難分出勝負(fù)呀！過了一會(huì)兒，總算要到終點(diǎn)了，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽砰的一聲，我被石頭絆倒，摔在了地上，流了好多血。
李夢(mèng)發(fā)現(xiàn)后連忙跑過來扶我。因?yàn)樘�，我站不起來了。于是李�?mèng)便背我到石凳邊，小心翼翼地把我放下，拿出紙巾給我止血。又到附近的藥店給我買了藥水和紗布，為我做簡(jiǎn)單包扎。過了一會(huì)兒，我的腳好多了，她又背著我回家。
一路上，她非常地辛苦，額頭上滿是汗珠。好幾次我叫她把我放下來，她都不肯，還給我講：嚴(yán)長(zhǎng)篇大道理�？斓郊业臅r(shí)候，我對(duì)她說：李夢(mèng)，剛才你明明可以贏過我的，為什么要跑過來救我呢？難道你不想贏我嗎？她聽了，微微一笑，說：想，但我想光明正大地贏你。在你受傷之時(shí)，我要是贏了你，豈不是趁人之危？要知道，幫助別人比贏別人還要快樂哦！聽了這番話，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了······
從那以后，我和李夢(mèng)的感情變得更好了！我們的友誼也變得更深了！
我的感動(dòng)作文13
月亮漸漸升高，她身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，呈現(xiàn)給世界一片祥和。我站在窗邊，癡癡地向遠(yuǎn)處眺望，回憶著那一次次令我感動(dòng)的“謊言”。
小時(shí)侯摔倒了，手指被粗糙的地面劃破了皮，漸漸滲出血來。當(dāng)時(shí)只覺得很疼，便嚎啕大哭起來。媽媽總是急忙跑過來，握住我的小手，目光中充滿了憐愛，親切地說：“彤彤乖，不哭，不哭，媽媽吹一吹就不疼了！”說完便握著我白嫩的小手輕輕吹了起來。目光還是那么溫柔�？墒谴颠^后還是那么痛，我便生氣地對(duì)媽媽說：“媽媽騙人！還說吹了就不疼了！可是吹了還是很痛呀！”這時(shí)媽媽卻一點(diǎn)兒也不生氣，還微微笑著，輕輕地?fù)崦业念^，什么也沒有說。
那時(shí)的事，現(xiàn)在回想起來只覺得可笑。當(dāng)時(shí)我是那么天真，竟然會(huì)相信媽媽這善意的謊言。不過這難道不是媽媽對(duì)我濃濃的愛的體現(xiàn)嗎？這怎能不使我感動(dòng)呢？
而現(xiàn)在，媽媽依然用她那甜蜜的“謊言”編織著我一個(gè)個(gè)金色的夢(mèng)。餐桌上，媽媽總是將好吃的東西都夾給我。有時(shí)我奇怪地問：“媽媽，你為什么不吃啊！”媽媽總是露出快樂的微笑，說：“喲！女兒長(zhǎng)大了，懂得孝順老媽了！可媽媽不愛吃，還是你吃吧！”我竟然信以為真了，便開始狼吞虎咽地吃起來。媽媽看著我大口大口地吃起來，也開心地笑了。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都活在母親善意的“謊言”中，也許一個(gè)善意的“謊言”就能使孩子改變命運(yùn)、改變未來。母親為我們操勞一生，而我們又如何去報(bào)答母親呢？
月亮穿過一層又一層薄薄的云霧，月光灑進(jìn)了我的小屋，回過神來，想起剛才的回憶，我不禁為之感動(dòng)，喃喃地說道：“媽，我愛你！”
我的感動(dòng)作文14
我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，書包最底層的試卷上，刺眼的分?jǐn)?shù)明晃晃地掛在眼前，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉仿佛劃在我的心上。灰色的天空隱藏飛鳥的蹤跡，走入一片一望無際的田野。
走著，走著，像穿梭在一條綠色的隧道，顏色卻慢慢淡了，空氣中夾雜著雨后泥土特有的味道。我俯下身，原來是一片蒲公英花海。正是花開時(shí)節(jié)，純白將大地覆蓋。它們是那么不起眼，墨綠的根莖隱沒在草叢中，絨絮般的種子，風(fēng)一吹即散，卻依然在無人欣賞的草地上默默開放。
它沒有梅的清芳，沒有桃杏的艷美，更不似牡丹華貴，玫瑰優(yōu)雅。它只留樸素的外衣和一顆平凡又堅(jiān)韌的心。它是大地最純潔的孩子，在空曠的田野上起舞。
起風(fēng)了，發(fā)梢撩過我的臉頰。眼前，一顆顆背著降落傘的種子在空中打轉(zhuǎn)。一瞬，又飄向更遠(yuǎn)的地方，像一個(gè)個(gè)勇敢的追夢(mèng)者，義無反顧，奔向未來。也許很快，它們就會(huì)重新落地生根，或遠(yuǎn)或近，在時(shí)光中開出純白的花，后又在一陣風(fēng)中，送走他的子孫后代。它們?cè)鵀槠椒驳纳薹薏黄絾�？曾在這空無一人的舞臺(tái)上哭泣嗎？我不曾知曉。風(fēng)停了，草地一片新綠，就像那些白色的影子，不曾出現(xiàn)一般。
我仿佛看到，不久的將來，一片片蒲公英花海在晴空下盛開。它們高昂著，像無數(shù)前輩那樣，勇敢而無畏地踏上追風(fēng)之旅。弱小的身軀抵不過勁風(fēng)，卻能在風(fēng)停后繼續(xù)立起，沉重的石塊也許能阻擋它的步伐，但一場(chǎng)春雨足以讓它爆發(fā)驚人的力量。它們脆弱卻也最堅(jiān)強(qiáng)，在一次次洗禮中成長(zhǎng)，在平凡的一生中綻放生命的力量。
心中的固執(zhí)和不甘仿佛都在一點(diǎn)點(diǎn)消退，過去在風(fēng)中飛過，我的心中有一片純白的花海，在歲月深處默默盛開，經(jīng)久不敗。
我的感動(dòng)作文15
我懷念你給我語言的感動(dòng)。
我和你只是陌生人，只有那么短暫的幾分鐘你卻教會(huì)了——憐憫和善行的距離。
那是今年暑假的一天傍晚天氣微涼，我和母親去公園散步，當(dāng)我們走到假石邊是就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有許多人圍在一起。我們向前走了幾步，人群突然從中間分了下來，兩邊的人推攘著向后面，隨后即有兩個(gè)人從人群中出來。一個(gè)佝僂著腰是一個(gè)年邁的老人，后又跟著一個(gè)虎背熊腰的中年人。那中年人一把扯住老人既臟有破的衣裳，還有一只手攥得緊緊地像是在恐嚇老人。圍觀的人和我一樣都在和周圍的人一起指責(zé)那個(gè)中年人，卻始終沒有一個(gè)人站出來。
那中年人掃視了一下四周的人，看人們沒有什么反應(yīng)就開始罵罵咧咧的，大概是說不想贍養(yǎng)老人，自己的日子也和拮據(jù)。人群中一陣唏噓，那中年人肥頭大耳，身上的衣著也是非名牌不穿竟說出這樣的話。我站著心中為老人憤憤不平
，但我始終還是一個(gè)有著同情心的路人和我一樣圍觀的人也是——同情著老人但是就只是停留在口頭、這時(shí)的老人幾乎是在苦苦哀求自己的兒子給一點(diǎn)生活費(fèi)，那中年人把手甩甩冷漠地說道：“我實(shí)在沒錢，不行你就去撿撿垃圾吧�！边@時(shí)有個(gè)老奶奶看不下去了她推了推鼻梁上的眼鏡說道：“是他把你養(yǎng)大的，你就是不孝�。 蹦侵心耆私z毫不以為然只是氣勢(shì)洶洶[地走向老奶奶，嚇得老奶奶直往后退，一直退到人群中去，那中年人得意地用鼻子哼了幾聲。
就在他得意洋洋地回頭時(shí)，一個(gè)高瘦地青年沖上來推了那中年人一把，那中年人被他這一下給弄蒙了，表情凝固了三四秒他說道：“多管閑事，那你喜歡管就給你處理�！比缓笱b著很淡定的走掉了。這是青年人詢問起老人情況還拿出了身上為數(shù)不多的一些零錢然后一句話也不說的走了。路人都說：”真是好青年啊，要是各個(gè)都這個(gè)樣子多好�！蔽艺驹谝�
邊想到了憐憫和善行的距離。
和諧社會(huì)需要正義，但我們不該停留在口號(hào)，而是應(yīng)當(dāng)去維護(hù)正義，維護(hù)正義的晉升。就像那位青年無言的善行而不是我和圍觀人無力的憐憫。
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