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      2. 冬至的作文

        時(shí)間:2023-06-13 11:11:07 冬至 我要投稿

        冬至的作文精選15篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的冬至的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        冬至的作文精選15篇

        冬至的作文1

          剛剛過(guò)去的冬至,是我從小到大過(guò)得最開(kāi)心的一次冬至了,由于大家在學(xué)校里包餃子。

          冬至的下午,同學(xué)們?cè)缭缇蛿y帶各種“材料”來(lái)學(xué)校了。大家每一個(gè)小組都有分工:有些帶面粉、有些帶案板……

          大家都把手洗干凈,把“材料”擺在桌子上籌備包餃子。大家小組負(fù)責(zé)做餃子皮,餃子皮薄了容易爛,小了餃子餡填不進(jìn)來(lái)。因此,每個(gè)餃子皮,我都特別小心地做,生怕它不合格。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間,我做好了30多個(gè)好看的餃子皮。我和付青艷感覺(jué)餃子皮已經(jīng)夠多了,都想試一下包餃子。我把一個(gè)餃子皮放在左手上,右手拿勺子把一團(tuán)餡放在餃子皮中間,再用手一捏,一個(gè)餃子仿佛包好了?墒,我感覺(jué)包得不好看。付青艷包得非常熟練,一定常常幫她母親包餃子。同學(xué)的餃子都包完后,老師把餃子下進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒,餃子的香味就彌漫了全班。

          在家包餃子和在學(xué)校包餃子的`感覺(jué)真的不同。這是我過(guò)得最開(kāi)心的一次冬至了。

        冬至的作文2

          今天,我和媽媽去外婆家,因?yàn)槲蚁敫妹靡黄鹱鰷珗A。而是妹妹和她爸爸去大潤(rùn)發(fā)了。我只好和外婆一起做湯圓了。外婆拿出糯米粉加水和成面團(tuán)。外婆揉,揉,揉成長(zhǎng)長(zhǎng)的面團(tuán)。她分給我一些面團(tuán)。我搓,搓,搓成湯圓,放進(jìn)篩子里。

          湯圓做好了,外婆把湯圓倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒,湯圓浮上來(lái)了,外婆說(shuō):“湯圓可以撈上來(lái)了,湯圓熟啦!”

          我把湯圓盛到碗里,加了點(diǎn)湯和紅糖。美味的湯圓做好啦!因?yàn)槭亲约鹤龅腵,所以很好吃。

        冬至的作文3

          今天是冬至,我們學(xué)校放假一天。

          冬至,是我們中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是二十四節(jié)氣中最早制定出的一個(gè),是北半球全年中白天最短,夜晚最長(zhǎng)的一天,正午時(shí)分產(chǎn)生的影子也是一年中最長(zhǎng)的。莆田在冬至也有給祖先掃墓的'習(xí)俗。聽(tīng)老人說(shuō),這一天北方人吃水餃,南方人吃湯圓過(guò)節(jié)。

          冬至這一天,我們?nèi)蚁矚庋笱,過(guò)節(jié)的氣氛非常濃烈。奶奶、媽媽在和湯圓粉,我在一邊幫著剝花生。當(dāng)奶奶把花生米炒過(guò)后,我爭(zhēng)著把它們碾碎。把湯圓粉和成泥后,我們就開(kāi)始搓湯圓了,奶奶和媽媽的速度很快,談話間就搓出了許多,圓圓的,油光閃亮的,好誘人啊!不用說(shuō),肯定很好吃,我忍不住咽了咽口水。

          就這樣,我們一家在冬至吃了湯圓,大家在冬至又吃了什么呢?

        冬至的作文4

          冬至將至,我們一家人一大早就出門了。因?yàn)槲覀円ド缴峡赐晃凰廊サ哪棠,這位奶奶在我三歲的時(shí)候就去世了,我們都非常懷念她。

          我們開(kāi)車去了山腳下,爺爺拿了個(gè)鏟子爬上了小山丘,不一會(huì)兒就看見(jiàn)爺爺鏟了一大袋泥土,我問(wèn)爺爺:“這泥土用來(lái)干什么的呀”爺爺說(shuō):“這土要帶到山上去的”“為什么呀”我很好奇的問(wèn)“這是個(gè)習(xí)俗每年這個(gè)時(shí)候大家都會(huì)帶著泥土上山看望親人”爺爺說(shuō)!霸瓉(lái)是這樣啊。”可是我還是搞不懂什么是習(xí)俗。

          很快我們帶著泥土爬上了很高很多階梯組成的陵園,來(lái)到了奶奶的'墳前,爺爺把泥土堆在了墳前,墳前有了一個(gè)“泥土山”了。很多人也陸陸續(xù)續(xù)地在給他們的親人堆“泥土山”了原來(lái)中國(guó)的習(xí)俗有這么多啊!

        冬至的作文5

          隨著秋天漸漸的過(guò)去,天氣和大地也逐漸變得冷颼颼,這是在告訴我們——冬至帶著許多見(jiàn)面禮來(lái)了。

          哇!冬至來(lái)了,到時(shí)候就可以邊吃湯圓邊賞花了。冬天帶了好多其它季節(jié)沒(méi)有的寶物,像是冬至、圣誕節(jié)、農(nóng)曆新年、梅花、雪等都是其它季節(jié)沒(méi)有的。

          記得去年冬至,我和爸爸一起到山上賞雪,哇!一片白茫茫的雪景可真是難得一見(jiàn)啊。那一次賞雪的人很多,我和爸爸怕回程時(shí)大塞車,只好提早下山。不過(guò)那種美麗的景觀早已深深的`吸引著我和爸爸的心了,我們都希望再去一次,于是爸爸就安排在十二月中旬再去一次。

          哇!當(dāng)雪攸攸的飄落在我的臉頰時(shí),我的心中升起一股莫名暖流,使我想對(duì)冬至說(shuō):“冬天我好喜歡你,謝謝你的禮物,謝謝!

        冬至的作文6

          今天中午放學(xué)回家,一進(jìn)屋就看到客廳的桌子上有一盤(pán)好吃的餃子。餃子仍然冒著熱氣,看起來(lái)很誘人。我趕緊拿了一雙筷子坐下來(lái)吃,填飽已經(jīng)餓了的肚子。

          邊吃邊開(kāi)始納悶,今天中午為什么吃餃子。我媽在的'時(shí)候好像看穿了我的心思。她笑著告訴我,因?yàn)榻裉焓嵌,而且在冬至那天,中?guó)人有吃餃子的傳統(tǒng),因?yàn)槿绻燥溩,就不?huì)因?yàn)槎斓暮涠舳洹?/p>

          我明白了。雖然我不是特別相信這個(gè)傳說(shuō),但我也覺(jué)得很有趣。冬至吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)。能夠參與這一習(xí)俗也反映了我們中華民族的文化特征。

          親愛(ài)的朋友們,你們今天冬至吃餃子了嗎?

        冬至的作文7

          冬至,公歷2月20日左右。寒冷的冬天來(lái)臨,冬至是24節(jié)氣中表示季節(jié)變遷的其中一種特定節(jié)令。是根據(jù)地球在黃道上的位置變化而制定的。

          冬至這天,太陽(yáng)運(yùn)行至黃金270°(冬至點(diǎn))。太陽(yáng)直射南回歸線(又稱東至線)。陽(yáng)光對(duì)北半球最傾斜,冬至日是北半球各地一年中白晝最短的一天,并且越往北白晝?cè)蕉獭?/p>

          每年冬至北方就要吃餃子,而我們冬至,在外打工的'家人都要回家和家人團(tuán)聚圓,順便和家人一起吃一頓團(tuán)圓飯,浙江有些老人要去祭祖,他們會(huì)帶上酒菜去看望已經(jīng)去世的老人,還有的圍在一起包餃子,在佛山的人們?cè)诙炼家羲筛猓戏饺顺浴總(gè)地方的習(xí)俗和特色都不一樣的。

          我愛(ài)冬至,因?yàn)槎劣性S多特色的美食,這是一個(gè)非常美麗的季節(jié)。

        冬至的作文8

          作為二十四節(jié)氣之一的冬至,自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,民間素有“冬至到,吃水餃”的諺語(yǔ)。今天是一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中一個(gè)非常重要的節(jié)氣。針對(duì)小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日不會(huì)過(guò)的現(xiàn)狀,青年路小學(xué)二二班特開(kāi)展“冬至節(jié)活動(dòng)”,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生以開(kāi)放的視野理解和尊重多元文化。

          我首先引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)冬至節(jié)。二年級(jí)學(xué)生著重了解冬至節(jié),由老師負(fù)責(zé)資料收集、研究和整理,在本周的班隊(duì)會(huì)上向?qū)W生系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)的.起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的知識(shí)。學(xué)生們搜集冬至節(jié)的資料,并要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好制作手抄小報(bào)、寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告等在班隊(duì)會(huì)上評(píng)比交流。

          在家庭里,號(hào)召同學(xué)們和家長(zhǎng)一起包餃子,品餃子,感受節(jié)日的氣氛,增強(qiáng)實(shí)踐能力。

          通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生加深對(duì)“冬至節(jié)”的了解,進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)同冬至節(jié),喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。

        冬至的作文9

          今天是冬至,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我聽(tīng)姥姥說(shuō)過(guò):冬至這一天,每個(gè)人都要吃餃子,不然會(huì)被凍掉耳朵的。今天放學(xué),我剛回到家就看見(jiàn)媽媽在一個(gè)人在廚房忙著包餃子。我連忙說(shuō):“媽媽我也想包餃子,你教教我吧!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“好!

          媽媽搟好皮,我在旁邊一手托著皮,另一只手用筷子夾起一團(tuán)餡放在餃子皮兒上,再用兩只手把餃子皮兒兩端對(duì)折,然后兩手用力把餃子邊一捏,這樣,一個(gè)餃子就包好了。不一會(huì)兒,一盤(pán)熱氣騰騰的'餃子上桌了,我迫不及待地用手捏了一個(gè),別吹邊咬了一口,哇!好香!你知道為什么今天的餃子會(huì)這么香嗎?

        冬至的作文10

          今天是12月22日,是二十四節(jié)氣中的冬至。在每年的這一天里,我們一家都會(huì)在一起吃餃子,今年當(dāng)然也不例外。

          下午我們一家人聚集在一塊,吃著各種各樣的餃子,有羊肉的.,大肉的,蘿卜的……。吃著吃著我突然想到了一個(gè)問(wèn)題,冬至吃餃子是中華民族的習(xí)俗,但是為什么要在冬至吃餃子呢?我問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō):“冬至吃了餃子就不凍耳朵了!”“可是每年冬至過(guò)后,我還是要帶耳套的呀,這該怎么解釋呢?”“別著急,爺爺給你講”,爺爺說(shuō),“關(guān)于冬至吃餃子還有一個(gè)故事呢。

          相傳古時(shí)候有一位醫(yī)圣,一天他回家看見(jiàn)一些窮人連耳朵都凍爛了,心里很難受,他就把一些驅(qū)寒的藥放進(jìn)鍋里熬,然后用面片做成耳朵的形狀,放到鍋里煮,讓那些窮人吃了,耳朵不出半個(gè)月就好了……好了,不多說(shuō)了,餃子來(lái)嘍~~~~~~”吃著熱騰騰的餃子,我心想,沒(méi)想到吃餃子還有一段故事呢,我這知識(shí)面真是太淺了,我必須得好好補(bǔ)充補(bǔ)充我的知識(shí)才行。

        冬至的作文11

          今天是農(nóng)歷的“冬至”,民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說(shuō)。

          為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒探索新知的欲望,市幼兒園在冬至這一天,開(kāi)展了“我要包餃子”的活動(dòng),讓孩子了解冬至的由來(lái),也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的`機(jī)會(huì),讓他們感受一下包餃子的那份快樂(lè)。你們瞧,孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝、大顯身手,忙得不亦樂(lè)乎!大班、學(xué)前班的小朋友自己包餃子,食堂的叔叔阿姨幫他們煮好,吃著自己包的餃子,孩子們覺(jué)得格外的香!小、中班的小朋友進(jìn)行面塑活動(dòng),老師為他們準(zhǔn)備好彩色面,小朋友做成了各種各樣的藝術(shù)品,有彩色面包、糖葫蘆、雪娃娃…看得人眼花繚亂。

          通過(guò)此次活動(dòng),不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷、了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更讓孩子從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),讓孩子在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)!

        冬至的作文12

          今天下午,我們班教室里熱鬧非凡,喜氣洋洋。知道為什么嗎?因?yàn)榻裉焓嵌凉?jié)。我們班正在舉行“冬至,我們大了一歲!”的主題班會(huì)活動(dòng)。

          在活動(dòng)中,老師向我們介紹了冬至的來(lái)歷,教我們念“數(shù)九歌”,還給我們講了許多生動(dòng)有趣的`神話故事和傳說(shuō)。我聽(tīng)得入了神,心想:古代人民想象力也太豐富了吧!他們的奇思妙想太令我佩服了!

          為了慶祝冬至的到來(lái),我們班家長(zhǎng)還特意給我們送來(lái)了湯圓呢!頓時(shí),教室里沸騰起來(lái),到處是同學(xué)們的歡呼聲。我真幸運(yùn),第三碗就輪到我了!我急忙打開(kāi)蓋子,迫不及待地吃起這美味可口的湯圓。湯圓熱乎乎的,里面是我最喜歡的芝麻餡。我舍不得吃,就慢慢地一小口一小口像熊貓吃竹子那樣細(xì)嚼慢咽?上珗A太少了,只有6個(gè)。老師說(shuō)吃一個(gè)湯圓就代表長(zhǎng)大了一歲,那我吃了6個(gè),豈不是長(zhǎng)大了6歲?真有意思!

          今天的班隊(duì)課實(shí)在是太爽了!

        冬至的作文13

          冬至而至,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,靠近北方的城市早已大雪飄飄,人們穿上了厚厚的棉衣,才能出門。南方的城市就算不下雪結(jié)冰,氣溫也會(huì)一夜之間下降,白霜爬到了樹(shù)兒草兒上。

          冬至?xí)r節(jié),每當(dāng)我起床時(shí),基本上都能看見(jiàn)窗子上出現(xiàn)了一層水霧。掙扎出暖和的被窩,那寒冷的空氣就讓我一激靈,瞬間清醒了許多,不禁感嘆冬天起床也是一件需要勇氣的'事兒。

          窗外,三棵銀杏樹(shù)的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的枝干,在那些葉子還沒(méi)怎么黃的綠樹(shù)旁,顯得那么格格不入,確也昭示了冬的來(lái)臨。地上的雨水差不多快干了,一陣寒風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子在枝干上無(wú)助地瑟瑟發(fā)抖,最終等待它的是化為泥土。

          冬至的時(shí)候,人們最快樂(lè)的是窩在家里,煮一大鍋熱氣騰騰的火鍋,一家人圍著暖呼呼地吃著。外面北風(fēng)呼呼地吹著,屋里人們把自己吃得熱乎乎的,這是多么舒適愜意的日子啊!

          傳說(shuō)中,冬至在歷史上是新年元旦,也作小年。有著不一樣的期許——對(duì)來(lái)年甜蜜生活的期待!

        冬至的作文14

          翻開(kāi)日歷,發(fā)現(xiàn)今天是冬至,當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候,媽媽跟我說(shuō)“今天晚上咱們吃餃子,走跟我去超市買菜和肉餡去。”于是,我就跟著媽媽去了超市,在超市里,我們買了大白菜和一些肉餡,回家包餃子。

          回到家后,媽媽讓我剁白菜,媽媽去和面,當(dāng)媽媽活好面后,我的白菜也已經(jīng)剁好了,然后媽媽把白菜、肉餡、放在一起,又放了一些蔥姜和五香粉,還放了一些香油,包餃子的餡就調(diào)好了。

          接著我搟面皮,媽媽就開(kāi)始包餃子了,我看著媽媽先把餡放在皮上,然后用手一擠就是一個(gè)餃子,不一會(huì),我們就包了好多餃子,這個(gè)時(shí)候爸爸已經(jīng)做開(kāi)水了,眼看著一個(gè)一個(gè)餃子下了鍋,不一會(huì)就熟了,我們?nèi)页粤俗约喊?餃子,感覺(jué)這個(gè)冬至過(guò)的很好。

        冬至的作文15

          在冬至那天,我們烹飪一班舉辦了迎冬至的活動(dòng)。

          同學(xué)們對(duì)這次包湯圓活動(dòng)的興致都很高,來(lái)到奇樂(lè)作文教室,大家就分工明確,忙的不亦樂(lè)乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團(tuán),剩下的同學(xué)就拿出老師事先調(diào)好的'三種餡料開(kāi)始包湯圓和煮湯圓。

          經(jīng)過(guò)同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導(dǎo),同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”,體會(huì)到了成功的喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí),當(dāng)然也不會(huì)忘記任課老師。代表給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次,我們舉辦的主題班會(huì)還得到了老師們的贊可,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的鼓勵(lì)。

          通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力,也增進(jìn)了我們對(duì)專業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。

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